优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点，给人以强烈的思想冲击力。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领，小编为大家整理了一些经典范文，一起来学习吧。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇一
中国位于亚洲东部，太平洋西岸。中国具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一，对周边的国家和民族的文化有深远的影响。可是这样一个强大而又古老的国家却在明朝衰败了。为什么呢？因为朱棣之后的皇帝开始施行“闭关锁国”政策，断绝与西方国家的交往关系，这就使得中国落后了。后来，在共产党的英明领导之下，中国又开始变得富强起来。
中国要赶上其他国家必须有大量人才。为了中华民族的伟大复兴，牺牲自己的利益的中国人数不胜数。其中朱光亚就是一个典范：1945年7月15日，美国第一颗原子弹爆炸成功。朱光亚被派往美国考察，但美国不向任何人开放原子能技术。
没办法，考察队只好解散，各寻出路。于是朱光亚在美国刻苦学习了4年后，终于成为了博士。1949年，新中国成立，他毅然回国，拒绝了美国的.高薪聘请。1962年，中国第一颗原子弹爆炸成功，而这个研究小组就是朱光亚成立的。他的小组在原子弹和氢弹方面的成就使中国屹立于世界之林。
我看完这个故事后，对朱光亚深感敬佩。他功成名就，还惦记着祖国，惦记着祖国交给他的使命。他回国后，把全部的精力和心血全部投入到富强祖国当中。他大公无私的精神值得我们学习。
在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做，爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
只有把身边的每一件事做好，长大以后才能更好的建设祖国，让祖国的明天更美好！
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇二
“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”重温《雷锋日记》，让我反复咀嚼回味的便是这段文字，我认为雷锋的.“钉子”精神尤其值得我们学习。
雷锋的“钉子”精神主要体现在钉子的“挤”和“钻”上。雷锋整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
回首自己的学习旅程，正是这“挤”和“钻”让我收获颇丰。去年暑假，我忽的迷上了日记，在爸爸的指导下每天坚持写一篇日记。记得去上海旅游的那几天，我们每天都很晚才拖着疲惫的身躯回旅馆。可是不管多晚，不管多累，我总会打开日记册，及时记录自己一天的见闻和感受。暑假里坚持写日记还算容易，可进入初二了，学业负担重了，还要坚持每天写一篇日记那就困难了。但我没有放弃，信奉“时间是海绵里的水，挤一挤，总还是有的”。无论平时的学习负担有多重，我总能挤出时间去收集生活的和风细雨，将眼里的面容，耳中的声音，心中的思絮缕缕梳理。
凭着这股“挤”劲，我的日记一天不落地写了下来，而且越写越精彩。在刚刚结束的市中学生优秀日记册评比中，我喜获了特等奖的第一名。
我是忠实的“书法迷”，自小便爱上了写毛笔字。或许有人会问：“每天除了完成学校的作业，还要写日记，练书法，可是时间从哪里来的？”我的回答就是“挤”和“钻”。刚学书法那会儿，仅仅是“依葫芦画瓢”，满足于对“形”的把握，觉得字写得好看就行了。随着年龄的增长，我渐渐明白：练字不光追求表面的秀美和润滑，还要有其内在的气质和较深的艺术根源；练字不光是为了写好字，而是提高人文素养，养成正确的审美观。于是在苦练基本功的同时，我努力在“字外功夫”上做文章，阅读了大量书法方面的书籍，厚实自己的积淀。“书”道酬勤，成功的鲜花需要勤劳的汗水去浇灌。不管是烈日炎炎，还是寒风凛冽，每天在完成作业后，我都会挥毫泼墨，静心临帖，徜徉于《勤礼碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，与大师对话。
凭着这股“钻劲”，我的书法水平突飞猛进，连续三年在市中小学生书法现场比赛中获得一等奖，在市教育局为我编辑的《朱周涛日记选》上，还选登了我的几十幅书法作品呢。
“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”作为中学生的我们，弘扬雷锋精神就该从学习雷锋的“钉子”精神做起，去建设自己美好的心灵家园。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇三
三月份，是学习雷锋叔叔的月。说起雷锋，想必大家都有耳闻吧！有一首歌是这么唱的“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”毛泽东说过：“雷锋是好同志，是我们学习的榜样。”雷锋叔叔，一个不图回报的助人为乐的好同志，真伟大。虽然，我们的爸爸妈妈也不求回报的养育我们，但是，雷锋叔叔在帮助素不相识的有难者。雷锋叔叔死了，我们却会说：“不！雷锋叔叔没有死，学习雷锋的精神像溪水一样，源远流长，不只是我们这一带人，我们的子子孙孙都会记住，‘雷锋’，这个响当当的名字。”
现在世上的雷锋帮助人的事在不断上演，不断更新。哪里有困难，哪里就会有我们的活雷锋。
但是记得，两年前，我和妈妈不小心骑电瓶车摔跤了，我的脚被压住了，妈妈手骨折了，我和妈妈躺在路边，喊着：“谁来帮我们一下。”没人伸出援助之手。就在我们特别无助，特别痛苦时。啊！活雷锋出现了，活雷锋出现了。那是一位路过的阿姨，她扶起我和妈妈，帮我们打了爸爸的电话。还安慰我叫我别哭，帮我擦伤口。那时，这位雷锋阿姨很伟大很伟大的。等爸爸来了，她帮我扶上爸爸的车，就走远了，也没留下姓名，当时，我看着那位雷锋阿姨的背影，虽然很娇小，但是，她那在我和妈妈又困难的时候，在我和妈妈最无助时候。阿姨拔刀相助，伸出援助之手。那是一双温暖的手，那是一个伟大的背影，更是一位伟大的活雷锋。但是我又觉的世上的活雷锋正的好少好少的，在我和妈妈有困难的时候，只有那位佚名阿姨伸出援助之手那时，马路上又不是空无人烟的，多少汽车，电瓶车，从我和妈妈的身边擦过，那些人呢？都没停下脚步，虽然说，停下脚步，伸出双手是多么容易的事，但是他们都没怎么做，可是是这对我而言，是那么感动呀！
雷锋叔叔说过：“的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
希望人人都能向雷锋叔叔学习，弘扬雷锋精神，让世界变得更美好，更有爱。在这个三月，不！时时刻刻都，让我们人人都成为活雷锋吧！
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇四
老师同学们，大家好！你们知道3月5日是什么日子吗？3月5日是毛泽东为雷锋同志题词四十三周年的“学雷锋日”。雷锋大家都很熟悉，他助人为乐、舍己为人，是我们学习的榜样，他为人们献出了一生，只活了不到二十五岁。
在这段发人深思的问句中，你是否悟出了一种道理？其实，说到底，“雷锋精神”就是从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的时候送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。
在我们高琦的校园里，就有这样许许多多的小雷锋：在周四大扫除里，6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室；下课后，有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶，等等，这些都是微不足道的小事。
最近，我校将开展了文明礼仪教育活动，我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来，既做好人好事，又争做文明礼仪的好少年。
同学们，让我们学雷锋，做好事，为校园美好的明天而奋斗！
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇五
雷锋，就是这一片绿洲、这一缕灯光、这一丝细雨食、这朵落红、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
有人说:“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗?!
当你别人骗了，束手无策，路人却毫无一丝行动的时候;。
当你的手机在茫茫的人海中被小偷偷走，却连一个吱声的都没有的时候。
当你一个人身无分文，在火车站无法回家，问别人要钱，别人却连头也不转的时候。
每天做件好事，而且是小小的好事，小到给老师一声问候，给同学一个微笑!这样，你就会逐渐有做好事之心，你就会把注意重心从“自我”移向外物，关注他人，关注班级，关注学校，并像雷锋一样，时时处处寻找服务人的机会。
驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵;岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗?让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐!雷锋精神演讲稿雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，让我们携手并肩弘扬雷锋精神，它是我们安身立命之本，是求得依赖与尊重的源泉。用行动谱写爱心之歌，与雷锋精神同行，争做合格的当代大学生!使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身。
雷锋精神永不漠视，永远珍惜......
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇六
我们的生活处处充满着友爱和帮助，雷锋叔叔虽然逝去，但雷锋精神却还活着。许多帮助别人的人就传承着这种精神。我也亲身经历过一件被别人帮助的事。
那时我上二年级，每个礼拜六下午都要去官巷口的上城区教育中心上课。那天我上完课，走出校门却不见往常来接我的爸爸妈妈的身影。原来那天因为路上堵车，老爸老妈没准时赶到。但我当时并不知情，等了一会儿便渐渐焦急起来。耐心打不过急躁，我毅然决定：自己走回家！
我先沿着大路走，走过农贸市场，发现前面必须要穿个地道，就在这里，我弄错了，我穿到了马路对面。再走了一会儿，我发现有点不对劲了。前面有座桥，我迷路了。于是我便在桥上号啕大哭，引来了一个年青的好心人，他骑着公共自行车路过，急刹住问我：“小朋友，你怎么了？”“我迷路了，我家住清波门，妈妈电话是13175018049。”
他一愣，然后迅速把手机掏出来，拨出我老妈的电话号码，电话那边传来老妈焦急的声音：“喂？”
“那个……你儿子走丢了，在……”他有意朝边上看了看，希望可以找到表明我们位置的字。果然，他发现了桥护栏上刻着“荐桥”两个字。
“在荐桥。”
“笕桥啊！”（笕桥机场）
“叫我儿子接个电话吧！”
“哦！”，他把手机递给我了，
“扬扬，你在哪里？”
“望江门！”（又搞错了）
“啊？到底哪里？你叫那叔叔过来说话！”叔叔走了过来。
“旁边有什么建筑物吗？”
“嗯……有一座新三毛大酒店在旁边。”
“哦。我知道了！等会儿，我们马上到！”老妈才明白过来。
几分钟后爸妈就赶到了，大家都松了口气！老爸非常感谢这位好心的叔叔，硬要塞给他钱，他也推辞了。
通过这件事，我懂了雷锋精神真的很伟大，助人为乐，这看起来很平常，其实需要时时有善心啊！
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇七
三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，一定不要忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士；一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士；一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。他就是一个名字响铛铛的人物——雷锋。
当提起“雷锋”这两个字时，有的同学会叹息，现在“雷锋”已经少之又少了。其实，在我们的生活中，雷锋不但没有离我们远去，而且越来越近了，活雷锋随处可见。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇八
大家下午好!
我是来自初二、八班的苗子聪。我演讲的题目是《不可被遗忘的雷锋精神》。
3月5日是毛泽东发表“向雷锋同志学习”题词47周年。3月，又是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他的作为和精神，像冬天般的太阳一样给人以温暖，又像挺拔的高山，给人以无限的敬畏。
雷锋，一个响亮鲜活的名字，可对有些人来说已经陌生，现在我们的生活富裕啦，可雷锋的精神对有些人来说已经过时啦，有些人只富了口袋，却贫了脑袋。有的搞铺张浪费，一点也不珍惜劳动成果，对社会造成了极坏的影响。有的人变得冷漠自私，对于有困难的人见死不救，成为不闻不问的“看客”，吝啬着自己的爱心与社会责任，思想竟变得如此麻木。
不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗?
不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗?
不是人人都希望社会风气越来越好吗?
不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗?
在历史与时代的发展潮流中，我们多多少少在遗忘着什么。可是，在人类文明社会的建设之中，最不可缺的就是精神支柱，是一个能引领人们向前奋进的精神支柱。那就是——雷锋精神。
在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我想给我和同学们提几条建议。我们可以以雷锋精神编著一部“心灵法案”
一、尊敬老师、父母和长辈，做一个懂礼貌的好孩子。
二、对待同学，我们应该和睦相处，互相帮助，度过融洽开心的每一天校园生活。
三、对待别人要热心，有诚意，积极勇敢的去帮助别人，奉献自己的爱心。
四、要自觉的服从集体的安排，要默默的服务并奉献与集体，要时刻顾全大局，不能因自己的利益损害集体的利益。
五、对待学习，我们要认认真真，一丝不苟，努力提升自己的价值。
六、对待错误我们要认真改正，积极向着更好的未来奋进。
七、要勤俭节约，不乱花父母的一分血汗钱。
八、随手捡起地上的一片纸屑，力争做一名环保小卫士。
我希望全校师生积极行动起来，学习雷锋精神，树立文明新风，让我们的校园更加和谐，更加美丽。
人最宝贵的是生命，可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事业吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇九
“离世博会还有多少天”，当这样的倒计时牌渐渐占据我们醒目的视野时，有这样一个人、这样一个特殊的日子，已经悄无声息地淹没在我们的记忆里了。
30多年前，他曾经激励鼓舞了几代人，成了一个时代的榜样，一个社会的风尚。
20多年前，他也曾是年少的我们心中的偶像，“做一个像他那样的人”，这样的话语说出来曾是这般骄傲无比。
这个特殊的日子，就是3月5日学雷锋日；这个人，就是雷锋。
雷锋，你离我们很远了吗？
对于现在的学生而言，雷锋远不如周杰伦有名，在他们的身边，周杰伦“如雷贯耳”，而雷锋，却远远离开了他们的世界。
知道雷锋的同学，也是从那首唱遍大江南北的《东北人都是活雷锋》中知道雷锋这个名字的。
雷锋正在我们的印象中慢慢变淡，喧嚣过后归于平寂也是自然的规律。对于年幼年少的孩子而言，时代的鸿沟早已使雷锋幻化为他们眼中虚拟的符号，而来去匆匆的学雷锋日也不过类似于一个普通的纪念日。
我们要思索的是：今天，我们怎样学雷锋？
能否记住雷锋这个人并不重要，学雷锋关键是在领会雷锋精神的实质。
在构建和谐社会的今天，雷锋精神本就应该具有时代的内涵和意义。我们要传承雷锋精神中无私奉献、团结互助、尊重理解的人性之美，用自己的爱心去做一些力所能及的好事，将友爱与互助变成大众普遍、自觉的行为，将人与人之间的碰撞降到最低限度，让我们的社会更和谐，让我们的校园更温馨，让我们的家庭更和睦。
雷锋那个时代离我们远了，但我们生活中并不缺乏像雷锋那样的人，只是他们的名字不叫雷锋。
你也可以成为雷锋，雷锋就在你我的生活中。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十
不管是同学、司机还是普通的乘客，他们都有这种雷锋精神，由此可见，雷锋精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最宝贵的是生命，可是人为什么要活着？生命的意义在哪里？雷锋叔叔用它的行动告诉了我们。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”
同学们，让我们学习雷锋叔叔，在有限的生命里，做一个为他人着想、为他人服务的“雷锋”吧！
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉？并且在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰、学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十一
你是否知道3月5日是什么日子？你是否知道它的来历？也许老一辈会记得，48年前，一个普通的名字曾响边中国，一个平凡的人民成为轰动一时的人物，一种无私奉献的精神流传至今，他就是雷锋。
雷锋，一个出生于贫困家庭的小伙子。但他，却没有因此碌碌终生，而是尽自己的能力去帮助别人。做好事而不留名。一次，在车上来了个抱孩子的妇女，由于当时的道路崎岖，车上又没有空位，那位妇女只好一手抓紧栏杆，一手抱着孩子不断颠簸。见状，雷锋二话不说，随即让位。妇女连忙道谢。车子到站后，妇女坚持要写信到雷锋所在的政区道谢，雷锋推辞，这是他应尽的责任。说完就下车了。
正在公园散步的你，是否会弯下腰拾起一块垃圾，还公园清净；正在过马路的你，是否会搀扶一位老奶奶，老爷爷过马路，免除他们心中的担心；正在坐公车的你，是否会给小孩，老人让位，让他们有个愉快的心情。现代社会不断进步，我们也需要具备无私奉献的精神。行动起来吧，向雷锋学习，弯下腰来拾起一块垃圾，帮助一位老人……，只要人人都先出一点爱，世界会变得更美好。
幸福，快乐在于奉献，给予，而不在于索取，现代的繁荣社会更需要一个文明的社会，一个奉献的社会，让我们一起向雷锋学习，为祖国美好的明天而奋斗。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十二
三月是温馨的，因为它是希望的生长;三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击;三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的伟大史册，牢牢的印在了千千万万中国人的心中，成为我们的永恒的榜样。为了弘扬雷锋精神，让我们学校的每一位学生都能够崇尚雷锋、走进雷锋、传唱雷锋、实践雷锋。
3月13日下午，我们四五年级的24名少先队员在大队辅导员刘老师的带领下，来到了我市青少年德育教育基地——东方文化商业步行街，进行义务劳动。我们的任务是清洁步行街的地面和擦拭所有的雕塑，使步行街焕然一新，使先贤的身姿更加伟岸。在开展活动的过程中，我们每一个少先队员的热情都很高。每个人都坚守在自己的劳动岗位上，没有人喊过一声苦和累。大家你一扫我一擦，你一捡我一装都干得很起劲，也忘了时间的流逝。直到听见集合的命令，同学们才发现已经整整干了一个小时了。现在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数;为学校、班级做好事的身影随处可见……。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上?”这段话曾作为雷锋的生活准则而广为传颂，在这里，我衷心地希望全体同学将雷锋的这段话作为奋斗目标，我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续!同学们，让我们行动起来，用自己的.满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌，让雷锋的精神永驻我们的校园!
“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”重温《雷锋日记》，让我反复咀嚼回味的便是这段文字，我认为雷锋的“钉子”精神尤其值得我们学习。
雷锋的“钉子”精神主要体现在钉子的“挤”和“钻”上。雷锋整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
回首自己的学习旅程，正是这“挤”和“钻”让我收获颇丰。去年暑假，我忽的迷上了日记，在爸爸的指导下每天坚持写一篇日记。记得去上海旅游的那几天，我们每天都很晚才拖着疲惫的身躯回旅馆。可是不管多晚，不管多累，我总会打开日记册，及时记录自己一天的见闻和感受。暑假里坚持写日记还算容易，可进入初二了，学业负担重了，还要坚持每天写一篇日记那就困难了。但我没有放弃，信奉“时间是海绵里的水，挤一挤，总还是有的”。无论平时的学习负担有多重，我总能挤出时间去收集生活的和风细雨，将眼里的面容，耳中的声音，心中的思絮缕缕梳理。
凭着这股“挤”劲，我的日记一天不落地写了下来，而且越写越精彩。在刚刚结束的市中学生优秀日记册评比中，我喜获了特等奖的第一名。
我是忠实的“书法迷”，自小便爱上了写毛笔字。或许有人会问：“每天除了完成学校的作业，还要写日记，练书法，可是时间从哪里来的？”我的回答就是“挤”和“钻”。刚学书法那会儿，仅仅是“依葫芦画瓢”，满足于对“形”的把握，觉得字写得好看就行了。随着年龄的增长，我渐渐明白：练字不光追求表面的秀美和润滑，还要有其内在的气质和较深的艺术根源；练字不光是为了写好字，而是提高人文素养，养成正确的审美观。于是在苦练基本功的同时，我努力在“字外功夫”上做文章，阅读了大量书法方面的书籍，厚实自己的积淀。“书”道酬勤，成功的鲜花需要勤劳的汗水去浇灌。不管是烈日炎炎，还是寒风凛冽，每天在完成作业后，我都会挥毫泼墨，静心临帖，徜徉于《勤礼碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，与大师对话。
凭着这股“钻劲”，我的书法水平突飞猛进，连续三年在市中小学生书法现场比赛中获得一等奖，在市教育局为我编辑的《朱周涛日记选》上，还选登了我的几十幅书法作品呢。
“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”作为中学生的我们，弘扬雷锋精神就该从学习雷锋的“钉子”精神做起，去建设自己美好的心灵家园。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十三
又到一年学雷锋月，到处刮起了的风气。
我听老师说，去年，有一位外地来的大哥哥，来到了栈桥。他突然看见一位大姐姐落水了，他连衣服都没脱就迫不及待的下海了。因为风势太大，大哥哥也投身于大海。虽然他死了，但他那种舍己救人的雷锋精神永远活在人们的心中!
今天在放学的路上，我看见一些白发苍苍的老爷爷和老奶奶在烈日下把贴在墙上和电线杆上的小广告撕下来，并用力把墙和电线杆刷干净，他们累的脸上直流汗。我眼一亮，想：这不也是一种雷锋精神，因为他们为了让我们的生活环境变地更加美好，不惜辛苦，这样的精神值得我们学习。
但有些同学认为，只有救人才算是一种雷锋精神。其实，我们干自己应该干的事干好，也是一种雷锋精神。如作为学生，我们应该好好学习，学习雷锋的“钉子”精神，善于“钻”和“挤”，学好本领，长大后汇报社会。如医生护士，遇到病人后，能救死扶伤，使病人重新恢复健康；工作在各行各业的叔叔阿姨们在自己的岗位上无私奉献，尽职尽责做好自己的工作，这都是雷锋精神。
我想我们应该，从我做起，从点点滴滴的小事做起，俗话说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十四
“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”重温《雷锋日记》，让我反复咀嚼回味的便是这段文字，我认为雷锋的“钉子”精神尤其值得我们学习。
雷锋的“钉子”精神主要体现在钉子的“挤”和“钻”上。雷锋整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
回首自己的学习旅程，正是这“挤”和“钻”让我收获颇丰。去年暑假，我忽的迷上了日记，在爸爸的指导下每天坚持写一篇日记。记得去上海旅游的那几天，我们每天都很晚才拖着疲惫的身躯回旅馆。可是不管多晚，不管多累，我总会打开日记册，及时记录自己一天的见闻和感受。暑假里坚持写日记还算容易，可进入初二了，学业负担重了，还要坚持每天写一篇日记那就困难了。但我没有放弃，信奉“时间是海绵里的水，挤一挤，总还是有的”。无论平时的学习负担有多重，我总能挤出时间去收集生活的和风细雨，将眼里的面容，耳中的声音，心中的思絮缕缕梳理。
凭着这股“挤”劲，我的日记一天不落地写了下来，而且越写越精彩。在刚刚结束的市中学生优秀日记册评比中，我喜获了特等奖的第一名。
我是忠实的“书法迷”，自小便爱上了写毛笔字。或许有人会问：“每天除了完成学校的作业，还要写日记，练书法，可是时间从哪里来的？”我的回答就是“挤”和“钻”。刚学书法那会儿，仅仅是“依葫芦画瓢”，满足于对“形”的把握，觉得字写得好看就行了。随着年龄的增长，我渐渐明白：练字不光追求表面的秀美和润滑，还要有其内在的气质和较深的艺术根源；练字不光是为了写好字，而是提高人文素养，养成正确的审美观。于是在苦练基本功的同时，我努力在“字外功夫”上做文章，阅读了大量书法方面的书籍，厚实自己的积淀。“书”道酬勤，成功的鲜花需要勤劳的汗水去浇灌。不管是烈日炎炎，还是寒风凛冽，每天在完成作业后，我都会挥毫泼墨，静心临帖，徜徉于《勤礼碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，与大师对话。
凭着这股“钻劲”，我的书法水平突飞猛进，连续三年在市中小学生书法现场比赛中获得一等奖，在市教育局为我编辑的《朱周涛日记选》上，还选登了我的几十幅书法作品呢。
“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”作为中学生的我们，就该从学习雷锋的“钉子”精神做起，去建设自己美好的心灵家园。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十五
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神,善于挤和钻。
科学的理论，是行动的指南。江泽民同志多次强调一定要善于学习，努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。在新的历史时期，我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样明确学习目的，坚持理论联系实际，特别是发扬“钉子”精神，善于挤和钻，真正掀起学习邓小平理论的新高潮，落实好用邓小平理论武装全党全军的战略任务。
在《论联合政府》一文最后一节的空白处，雷锋写道：“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，给我们换来了幸福。今天，我们没有理由不好好工作和学习，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘记了整个无产阶级的最大利益。”翻开《为人民服务》一文，雷锋在最后一页的空白处写道：“我觉得一个革命者活着，就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。生为人民生，死为人民死。”
……雷锋见高指导员翻看起来没个完，想到明天还要工作，就说：“指导员，别看了，该休息啦。”高指导员看看表：“哎哟，赶快睡觉!明天你要出车，我也要上工地。”等他们躺在床上，已经是后半夜两点钟了。
从此，雷锋在学习上更加勤奋，更加扎实。当他听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：同志们称赞雷锋这种“钉子”精神。正是他的这种“钉子”精神，促进了全连干部战士在繁忙的运输任务中坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观，这对于战胜60年代初期部队建设所面临的各种困难，起了一定的作用。
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十六
金家坝中学 一（4）班 孙鑫悦。
雷锋是我国家喻户晓的人物，他的一生虽然是短暂的，但却是光辉的。他作为一名共产主义者，在他的一生中却助人无数。他曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”在这种思想的指导下，他真诚地爱人、关心人，成为我国最生动的诠释。
虽然现在科技在快速的发展，但我们仍然需要学习雷锋那种助人为乐不求回报的良好品质。雷锋用实际行动来证明了。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”
雷锋就是这样来帮助人的，几天前，我也做了一回小雷锋。
那天天空灰蒙蒙的，太阳公公和我们玩起了捉迷藏，躲在了厚厚的云层中。可是我的心情却不像这沉闷的天气，一路上蹦蹦跳跳，像一只开心的小鹿。忽然在一个转弯口，走出了一位老奶奶。她的头发白了一大半，她走在我的面前，我看不清她的脸，只是从后面看上去她的背有些佝偻。在老奶奶的手中还提着一个十分沉重的袋子，把她的肩膀都压下去了一些，依稀可以辨出是许多的蔬菜。我快步走上前，站在老奶奶的面前，我满脸微笑的对她说：“奶奶，您休息一会儿，我来帮你把这些东西送回你家吧！”老奶奶先是一惊，然后和蔼地说：“那怎么行呢，你力气太小了，拿不动的。”我又说：“没关系的，我一定可以拿得动。”老奶奶没有再推辞，把东西递到了我的手中。过了差不多十分钟，就到她家了。老奶奶放下袋子，从屋里拿出了两只苹果，对我说：“这是我的一点心意，你就拿去吃吧。”我立刻推开她的手，说：“奶奶，帮助老人本就是我们应该做的。”老奶奶开心地笑了，脸像一朵灿烂的花。拍拍我的肩膀，慈祥地说：“你真是一个好孩子啊！”听了老奶奶的这一句话，我的心里简直比吃了蜂蜜还要甜。和老奶奶道了别，我就向家里走去。
雷锋的一生如流星般短暂，一部可歌可泣的《雷锋。
日记。
》却激励着一代又一代的人成长。从现在起，让我们学习雷锋，争做一个个的小雷锋吧！
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十七
说起雷锋，大家肯定都不陌生。他是一个全心全意为人民服务的人，拥有一颗善良的心，他虽然离开了我们，但他那无私奉献的精神却永远留在我的心中。
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士，他作为一名普通的解放军战士，却在短暂的一生中帮助了无数的人走出困境。每年的3月5日是学雷锋日，学习雷锋乐于奉献的精神。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当听起这只歌我就想起发生在我们身边雷锋的故事。记得有一次，我乘公交车回家，中途上来一位白发苍苍的老人，我本想起身让座，可我前面的一位老爷爷起身让座。那位老人说：“不用了，你年纪也不小了，你自己坐吧。”“没事的，我的身体结实着呢!”我看了看那位老爷爷，身体哪里谈得上结实，简直骨瘦如柴，却还坚持让座。这不就是我们新时代的活“雷锋”吗?其实，我们的身边有许许多多像老爷爷一样的活“雷锋”。他们都像雷锋一样，默默无闻地帮助那些需要帮助的人，做了好事也不留名。如果我们每个人都能将雷锋的精神传承下去，那么，我们的社会将会变得更加美好、和谐。
雷锋曾说过：“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!雷锋用他的行动告诉了我们生命的意义在哪里。就连毛主席也亲自为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”所以，我们都要以雷锋叔叔为榜样。从小事做起，从我做起。让雷锋精神在我们身边弘扬!
弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十八
“学习雷锋好榜样……”每当这耳熟能详的歌曲响起时，我们都会情不自禁地哼唱起来，心中便会想起那位可敬的人民英雄。
“向雷锋同志学习”是伟大领袖毛泽东主席亲笔为雷锋题的词。在雷锋叔叔短暂的一生中，他助人无数。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋崇高的愿望，终于，他也实现了这个愿望。雷锋的生命就好像那烟花，虽然转瞬即逝，但却灿烂无比。
如今二十一世纪的我们，即使生活在喧嚣的城市之中，却也深受雷锋精神的熏陶。大家是否还记得“雷锋哥”？去年，一段名为《雷锋哥》的新闻视频引起了各界的广泛关注，而这位被市民们所称赞的“雷锋哥”就是江西省一位普通民警。一次在高速公路上巡逻的他，发现了一名存在智力障碍的流浪妇女，他担心流浪妇女的人身安危，便先将妇女带回办公室，“雷锋哥”通过户籍网络，想方设法查到了她的身份和家庭住址，并帮她找到了家人。当然，这位普通的民警成为“雷锋哥”也并非偶然。在这位民警工作四年以来，他先后救助流浪者二十多人，而且都竭尽全力给予他们帮助。这才是一位人民的好民警！
其实，每一个人都能成为“活雷锋“，只要我们去为他人着想，在别人困难时义不容辞地伸出援手，能够用真诚的心对待他人，温暖他人，为集体，为社会，为国家奉献自己的一份力量。我们就已懂得了雷锋魂的真谛。
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弘扬雷锋钉子精神（优秀19篇）篇十九
今年是雷锋同志逝世60周年，今年3月5日，是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年纪念。为引导广大青少年学生学习雷锋同志先进事迹，带领学生以实际行动践行雷锋精神，引导学生“心向党、讲品德、见行动”，塘下教育学区决定在3月份集中开展“学雷锋精神，展青春风采”主题教育系列评选活动，现通知如下：
一、“学雷锋精神，展青春风采”系列主题教育评选内容：
（一）开展学习雷锋精神征文评选活动。各中小学可以结合读《雷锋故事》、《雷锋日记》、《雷锋》等书籍，开展“学雷锋”读书教育活动，组织学生围绕雷锋精神进行征文评选活动，激励学生向雷锋学习。
（二）刊出一期“向雷锋叔叔学习”黑板报评选活动。各校在活动开展前期充分利用黑板报专栏大力宣传“雷锋”事迹，号召广大青少年学生向雷锋学习。
（三）开展“寻找身边的小雷锋”演讲或讲故事评选活动。各中小学根据学生年龄特点，开展“寻找身边的小雷锋”演讲、故事等弘扬雷锋精神，展现当代青少年学生良好精神风貌的比赛活动，在活动中引导学生学习雷锋严于律已，尽职尽责，勤俭朴实，坚强勇敢、助人为乐的精神，促进雷锋精神在中小学教育中得到进一步发扬和传承。
（四）组织“学雷锋”主题班队会评选活动。通过阅读、看影片、查阅资料等方式了解雷锋生平事迹，通过深入交流认识雷锋，理解雷锋精神。进一步促进和提高我市青少年学生整体思想道德水平，加强主人翁意识和责任感。