班主任工作计划能够帮助我们提高工作效率，合理安排时间和资源。接下来，让我们一起来看看一份优秀的班主任工作计划，从中汲取经验，进一步完善自己的工作。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇一
高二，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。
根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”，只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。
同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。
高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持（两个已经开始学习），高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有成功意识，要让学生意识到成功是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。
（一）、充分发挥班干部的作用。
根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。
（二）、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台。
基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮流制。
（三）制度管理（初步实现从“人治”向“法治”的转变）。
为明确班级干部的具体职责，我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》。
班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。
（一）、两本日记，力求班级管理精细化。
我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门；在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”，到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。
（二）、建设绿色班级，美化班级环境。
我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺利！
（三）、设计好板报，展现同学们的青春风采。
班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。
（一）有始有终全力开展“全班共读”读书活动。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇二
为了让本班学生在高二第二学期继续养成良好学习、生活、行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，拟订班级工作计划如下：
一、班级现状分析。
本班是从高一第二学期开始组建，是四个文科选修平行班之一，共有学生55名学生，女生31人，男生24人。经过一年的教育，从学情观察来看，大部分同学应该纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但重组新班的分班成绩两极差距大，学困生面积比较广，进三分之一;在学生自我管理中缺乏领头羊，凝聚力比较弱;极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严重干扰班级正常的管理。
二、指导思想：
按照学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”的办学思想，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造“平安校园、和谐校园”为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入社区、家庭，积极引导学生开展校园文化及社会实践，培养团结、文明、求实、创新精神，塑造高明四中学生勤学奋进的新形象。
结合本班的实际情况，贯彻落实学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出学生主体参与，强化学生习惯养成、行为规范教育和安全教育，提高社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生具有健全人格，为下学期步入高三做好准备。
三、班级工作目标：
1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成浓厚的竞争氛围，培养一批有竞争实力的学生，努力营造“团结奋进，相信自我、立志成才”的班风和“自信、合作、奋进”的学风。
“一个中心”是指：以学习为中心。学习是学生的天职，
“两个基本点”是指：保证纪律和卫生;。
“三个学会”是指：学会做人即道德上做个好人，学习上做个能人;学会学习即学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒;学会处事即为人处事要以诚信为准则，正当利益为标准。
2、积极配合完成学校布置的各项德育工作，如。
黑板报。
出版、安全教育、文艺活动等活动。
3、为6月9日的学业水平考试积极备考。
四、具体工作要点：
1、熟知学生，做学生的朋友。
由于本人任教整个年级的历史课程，进入高一时对本班全部学生就开始认识，又经过一年半的直接管理，对班级情况、对学生的基本情况比较熟悉，但还需加强沟通，特别是与其家庭的交流，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。
2、抓好班级常规管理，加强习惯养成教育。
为培养学生的自我管理能力，在班级管理中，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。具体工作分全局统筹(刘树华)、学习(罗婉欣)、课堂纪律(麦丽苹)、劳动卫生(姚靖欣)、体育活动(何振飞)、班级文化宣传(谭晓媚)五大方面，将制定具体的班级制度，有专人负责，让学生自主管理。由班委、团委成员、组长为骨干，加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，及时反馈。由此树立和谐的班风，营造积极向上的教室环境，为学生创造良好的学习条件。
3、为学生提供安静的学习环境。
设置值周班长，由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作;及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行;加强纪律约束，严格执行学校日常行为规范和班级德育管理细则;对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的学生，绝不姑息纵容，为学生提供安静舒适的学习环境。
4、帮助学生制定学习目标，引导自主学习。
计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个积极向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮助学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。
5、关注学生心理健康，
进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试，学生的压力无形中增大，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，计划进一步加强这方面的学习，阅读关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷;考后如何调节心理等等。做好这些以便做到有备无患，心中有数。
6、开好系列主题班会。
根据政教处的安排，本学期根据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的心理素质，实现德、智、体、美、劳全面发展。
7、加强与任课老师、家长的沟通。
由于实行以班级为单位捆绑式教育，加强与任课老师在班级齐抓共管的综合管理中显得非常重要。在与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。利用校迅通的网络资源与家长沟通交流，把学习、成长任务发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持，共同促进学生的身心健康、学业素质的成长。
一、指导思想。
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标。
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据高二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施。
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。
作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
（1）高二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据高二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式。
（2）高二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据高二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
（3）继续开展写周记、
日记。
活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
以上是本学期的班主任。
自己有决心不让计划成为一纸空文在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。
一、学习方面：
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：
1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。
2、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们合自身特点制订。
学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。
3、是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。
二、思想建设方面：
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
三、组织建设方面：
建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
四、制度建设方面：
规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。
在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已经做好的准备了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这么想的。毕竟学生都已经长大了，都有自己的想法了，所以我想学生们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，相信我自己的能力，一定会帮助更多的同学去的很大的进步!
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇三
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
一、提高知识，明确职责，加强责任感。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。本文由一起去留学编辑整理。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况。
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风。
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇四
一、班级基本情况:。
本学期全班共有学生31人，其中男生23人，女生8人,通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学学习成绩上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较缺上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力不足的两极分化问题。
二、工作措施。
1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用，努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。
2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育，重视学生心理健康教育。一是要教育学生尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生，要当日上报，严肃处理，增强处理的教育性。二是要教育学生牢固树立环保意识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不浪费水电。三是要教育学生在校期间注意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有不良行为的学生要加大教育力度，对有不良行为的学生，经多次教育不改的学生，该处分的要坚决处分，对严重违纪的学生，要及时通知学生家长或监护人和年级组长，当日内上报教导处，及时处理，提高教育的实效性。
3、从交通、学习、校园等方面抓好安全教育工作，做到加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级。教育学生自觉遵守交通规则，注意义务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并根据其情节做出严肃处理。
4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强诚实守信教育。对学生的德育表现进行考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进行全面考核。对德育量化不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定教育方案。
5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动。
6、利用节日活动加强学生思想道德教育。根据政教处统筹安排，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校园文化艺术节等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育，并在学生中开展“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的教育活动。
7、开展好主题班会系列教育活动。坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实改变德育工作形式单一、方法简单的问题，提前做好主题班会的精心策划，扩大班会参与面，营造教育，根据教导处安排开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。
8、强化从细节入手，从学生入学第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化班级后进学生的转化工作。抓好两头学生，促进中间学生。
9、继续抓学生使用手机等电子产品的管理和教育工作，开学凡是带来的都要上交，加强管理初见成效。
为了使高二四班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会按照自己制定的目标全力以赴，努力成为别人的榜样。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇五
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是职业高中班主任工作计划，请参考！
一、指导思想。
根据学校德育工作的具体要求，努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养能力，做好我校的德育工作。
二、工作目标。
通过学校各种主题教育和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的'理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施。
1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，
1)各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。
2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
3、开展优秀班级(每学期一次)，文明寝室评比(每周一次)。
4、狠抓环境卫生，按照“一周一大扫，一天一小扫”的要求，分区到班，分块到人，建立检查、监督机制，减少乱丢乱仍现象。
5、加强安全教育、法制教育。
6、充分发挥家长在学生教育中的积极作用，要求班主任定期做好家长沟通工作，向家长介绍学校的教学与学生管理情况，寻求家长的配合与支持。
7、狠抓通学生管理。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇六
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况。
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风。
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设。
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化。
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇七
本班有学生45名，其中男学生21名，女学生24名。在过去一年的教育教学工作中，本班大部分学生都培养了一定的自我管理能力，各项活动中，学生也大都能主动参与。
1、加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、
“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，引导学生积极争做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。
2、通过学校开展的各项少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。
3、切实抓好行为规范教育，根据班级的特点，落实每周一次晨会行为规范训练，使行为规范经常化。
4、充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，上好晨会课，有计划、有组织地开展每周一次的“主题班队活动”。
5、充分发挥班干部的作用，让他们在班级中形成一股“向心力”，更好地管理班级事物。
6、以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“优秀班集体”。
7、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
8、加强与家长之间的沟通、联系，切实做到学校与家庭相结合。
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高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇八
唐玉明。
新学期开始了，根据学校统一的调整，目前的班级是06级机电和06机械合并的，全班人数53人。男生49名，女生4名。其中电子专业4人，机械专业49人，春班5人。情况特殊，组成复杂，见于此现象，要把班级管理工作搞好，配合学校完成各项任务和工作，现将本期工作计划制定如下：
一.对学生进行收心教育，狠抓常规管理，加强学生的纪律卫生安全教育，心理健康教育，使学生、在良好的人文环境中愉快地形成一定的'思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
二.加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
三.对学生进行《中学生日常行为规范》教育，抓好“两操一活动”的质量，提高学生的身体素质。
四.改选班干部，大力指导学生干部的工作，依靠干部及班级体的力量，形成良好的班风，学风。
五.加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”，“成功教育”等科学手段引导，转化后进生。
对学生进行告别网吧的教育。充分利用班会，学习有关报纸，认识到迷恋网吧的害处，端正学生的学习态度。
七.三月文明礼貌月，结合“学雷锋，做好事”等活动，动员学生每人做一至二件好人好事，对学生进行共产主义思想教育，以增强学生爱心及奉献精神。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。
八.积极组织学生参加学校举行的足球联赛和田径运动会以及职高部的各种体育活动，增强班级体的凝聚力和集体荣誉感。
九.指导学生做好期末复习，考好期末考试，指导学生正确的就业观。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇九
以德育教育的思路为指导，以构建协调校园为主旋律，以周全提高教育教授教养质量为中心，以思惟道德教育为主线，以健康教育为保障，结合低年级学生个性特点，坚持以工资本，周全推进素质教育，充分施展学生自我教育、自我治理、自我服务的积极性，以构建协调校园为主旋律。
本班共有学生31人，女生13人，男生18人。我仍把培育种植提拔学生良好习惯作为首要义务。认真贯彻常规重点：着重培育种植提拔学生的“三个习惯”，使学生形成良好的品质。在去年的根蒂根底上，继续培育种植提拔学生良好的预习习惯，功课习惯。抓好常规教育。建设良好的班集体，增强学生的主人翁意识，加强整体合作精神作为首要目标。
1、抓好课间纪律，提高学生的意识，加强安全教育。
2、提拔小干部，让每个孩子的潜能都获得充分的挖掘，提拔有个性的人，使孩子们学会进修，学会生活，学齐集作和学会治理。
3、充分行使晨会、安全一日谈1以及一切可以行使的时间向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培育种植提拔学生“三个习惯”。
4、后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教轨制，关注他们的成长，行使一切可行使的时间，使他们取得提高。
5、本学期我依旧采用校讯通沟通作为重点工作。结合常日显示，加强与学生家长间的多方联系，经由过程多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。准时找到问题所在，有的放矢。
6、讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的进修环境。
作为班主任只有深切进修，继续反思，更新观念，提高素质，才干把握爱的艺术用睿智的双眼捕捉孩子身上的闪光点。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇十
本班共有xx名学生，女生xx名，男生xx名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
（一）常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）家校结合，分类施教
本学期要做好分类施教工作：
1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家
长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
九月份：
1、“我上学了，我爱学校”主题教育。
2、利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。
3、主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。
十月份
1、利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。
2、学习、卫生习惯的养成教育。
十一月份：
1、利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。
2、冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
十二月份：
2、学习习惯的养成和评比。
元月份：
1、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
2、复习准备期末考试。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇十一
加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。
1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进。
(一)、因材施教，做好培优转后的工作。
1、重视尖子生的培养。
(1)、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化。
(1)、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
(二)、做好劳动、卫生和安全教育。
1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到"有借有还，有损必赔"。
(四)、规范常规管理，制定班规，班级公约。
没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。
3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。
4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇十二
高二(5)班是一个由来自外省、外市、各镇、街道的学生组成的新集体，共有学生48人，其中女生15人，男生33人。
二、指导思想。
高二新开学各班重组，本学期是高二的第一个学期，也是学生进入高中的第二年，所以在这一个非常重要的时期，养成教育之下，个别学生学习和生活存在一些不好的习惯，所以本学期在严抓纪律的基础上，把学生的学习作为一项重要的工作来进行，并用活动形式增强班级的凝聚力，创建和谐团结的班集体。我将以学生为主体，通过日常的各项工作来巩固对学生的行为规范教育为切入口，提高学生的自适应能力、自主管理的能力，培养健康有为之人。在各种形式的班会和主题教育中，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生设计好自己的人生规划，为高中生活做好靓丽的开端。
1、严格班级的日常行为规范。
首先，以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点。及时督促和检查，以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,言出必行;其次，充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性，增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。
2、加强与任课老师、学生和家长的沟通。
3、塑造班级文化，优化学生心理成长环境，着重学生学习成绩的提高和学习风气养成。
四、具体安排。
第一周：
1、做好开学各项准备工作，将班级座位，班干部、值日安排好，迅速且稳定的进入学习状态。
2、搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓纪律和仪容仪表、文明礼仪。
3、开学典礼。
4、召开一次班干部和宿舍长会议。
第二周：
1、中秋放假1天，教师节庆祝活动。
2、感恩主题黑板报。
3、观看中秋灯谜大会视频。
第三周：
1、学生会选举，班级选送四名同学。
2、以“我的班级”为主题召开一次主题班会。
第四周：
1、师生体育活动周。
2、举行班级个人评比制度。
3、以“我的梦想”为主题召开一次主题班会。
第五周：
1、国庆节放假。
2、以“交通安全”为主题召开一次主题班会。
3、班级班干部，座位调整。
第六周：
1、学生会、班团干培训。
2、不定期抽查学生上课状态。
3、以“考试的方法与技巧”为主题召开一次主题班会。
4、考前动员，复习准备。
第七周：
1、消防疏散演练。
2、第一次段考。
3、播放教育电影。
第八周：
1、段考分析会。
2、18周岁成人教育系列活动。
3、高二体育活动周。
4、消防疏散演练。
第九周：
1、以“环保”为主题召开主题班会。
2、个别学生谈话。
第十周：
1、教学常规检查。
2、以“坚持”为主题召开班会。
3、教育教学第一次信息反馈。
第十一周：
1、学校秋季运动会。
2、运动会黑板报评比。
3、国旗下讲话。
第十二周：
1、交通安全知识讲座。
2、关注学生变化，结合心理辅导帮助学生学习。
3、召开班干部会议。
4、以“真爱生命，善待自己”为主题召开班会。
第十三周：
1、针对课堂跟踪调查，加强纪律管理。
3、以“爱护校园，从我做起”为主题召开主题班会。
4，考前动员。
第十四周：
1、第二次段考。
2、播放励志电影。
3、以“身边法制知多少”为主题召开主题班会。
第十五周：
1、联考分析、总结。
2、抓好班级纪律和卫生工作，保持良好的精神面貌。
3、以“吸取教训，追求完美”为主题召开主题班会。
4、家长会。
第十六周：
1、以“阳光总在风雨后”为主题召开主题班会。
3、法制教育报告会。
第十七周：
1、以庆祝元旦为主题办黑板报。
2、班主任经验交流会。
3、以“劳逸结合，快乐成长”为主题召开班会。
第十八周：
1、元旦文艺晚会。
2、教工迎春活动。
3、元旦放假。
第十九周：
1、强调学生进行学期末考试准备工作。
2、学期复习(全班学生“考试承诺”签名)。
3、组织学生进行学习方法交流信息。
4、以“相信自己”为主题召开班会。
第二十周：
1、防震疏散演练。
2、师生体育活动周。
第二十一周：
期末常规检查。
第二十二周：
期末复习。
第二十三周：
期末考试。
以上是对本学期班主任工作的一个初步计划，我将结合计划与实际情况，不断调整自己的工作，竭尽全力做好本职的工作，希望本学期的班主任工作能够顺利开展，圆满结束。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇十三
全班共有学生12人，部分学生学习的纪律性、自觉性比较强。但也有少部分学生自我控制力比较差。
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况不了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
（1）检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动。
（2）组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇十四
本学期在学校行政的正确领导下，根据学校的总体计划，高二年全体班主任及任课老师将坚持“从细从严，致高致远”的管理理念，努力提高学生素质，营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正的氛围，紧紧围绕教学这个核心工作，狠抓教学质量，提升教育教学成绩。
（一）根据年级具体情况，逐步建立促进学生发展，教师提高的评价体系。（二）努力营造适合学生全面发展、教师乐于教学、学生学有所获的良好学习教育教学环境。（三）做好培优补弱工作，控制两级分化。
（一）重塑和整合教师、学生、家长教育理念。“一切为了每一位学生的发展”“为一切学生上大学而努力”作为全年级教师的教育理念。高中三年基础教育为不同层次的学生一次或多次考上大学打好基础。
（二）以新学期为有利契机，把新学期看做是学生的再入学、是新的开始、新的起点，班主任、任课教师要进一步熟悉学生，了解学情，加强对侧文、侧理学生的学法指导，加强对小三门学生的关心和帮助，多给学生以信心、以鼓励，既要关爱学生，又要严格要求，做到宽严相济，公正公平，依法执教。
（三）狠抓教学常规。
1、立足课堂教学,向课堂40分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来。
2．发挥团队优势，加强集体备课。各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练、进度，保证年级教学一盘棋，要认真编写教案、精选练习，确保教学质量的提高。要有单元测试章节考试，各科要认真出题、科学配题、体现层次，认真批改，通过考试达到教和学的整逐步达到年级制定的教学目标。
3、全体高二教师要认真备课、上课、辅导，作业及时批阅、记录、讲评，各种常规材料要齐全，年级每学期将集中检查3次，并加大随时抽查的力度。任课教师必须提前2分钟到教室，组织学生及早入静、入境，及早进入学习状态，要保证上满点、充实有所得。不准提前下课或放学，不准随意进出教室，在教室内不准抽烟，不准接打手机，不准做与教学无关的事，未经年级主任批准，不准私自调课或随意由其他教师代课，私自调课按相关考核规定处理。4、强化听评课制度。本学期学校继续实行业务领导“推门听课”制度，年级主任、教研室主任、学校业务领导要经常性深入课堂听课。年级对新老教师的听评课有明确而严格的规定要求，并量化积分，听评课活动扎实有效。要积极开展组内相互听课活动。青年教师仍然要坚持“先听课后上课”，每上一节课之前都要听课，老教师要主动多听青年教师的课，青年教师要主动邀请老教师听评课。
5、继续实行月考制度。抓严三个细节：一是考前宣传发动到位，形成良好的学风；二是考试组织到位，形成良好的考风；三是考后分析到位，形成良好的教风，以达到反思、改进和提高的效果。这三个细节中，尤其注重第三个细节考后的分析。通过分析，总结得失，反思前期工作，促进下阶段的工作。对学生的分析要到位，措施要有力，补救要得法，效果要明显。每位任课教师对班级学生的总成绩和所教科目的优秀生、边缘生、及格生要进行成绩跟踪，对下一步的工作提出明确的要求。
6、召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及对教师的教学的评价、建议，为下一阶段制订教学策略收集资源。
7、加强课堂及自习课巡查，规范教师的教育教学行为，对个别“潜能生”重点教育，创造良好的教学秩序和学习环境。
（四）做好培优补弱工作。
1、开学后组织召开全体教师会,统一认识，要求大家把功夫下在有希望的学生身上,也就是大家都做有用功。争取各班有希望学生人数的增加,有希望学生分数的提高,有希望学生的稳定性,有希望学生差科的改变。各班通过班会，为每个学生确定高考目标。
2、继续落实培优补弱计划。针对学生总成绩较好，但外语及数学底子薄，基础差的实际情况，结合广大家长的强烈要求，年级组利用课余时间继续开办“数学、外语提高班”。
3、召开实验班及小三门学生会议。调动他们的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
4、举办学科竞赛，激发学生的学习积极性，培养学科尖子生。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇十五
新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间。评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：
（一）班风方面。
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
（二）学习方面。
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
（一）班级管理方面。
（1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。
（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
（二）思想教育方面。
高二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。
（4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
（三）学习方面。
（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
（2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
高二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
高中二年级班主任工作计划大全（16篇）篇十六
这个学期，我继续担任本班的班主任职务。我班共有49人。本学期我班的创建目标是：选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，树立良好的班级学风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及约束，自我管理的能力。
二年级的，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《学习常规》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律
使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级路队情况，及时监督，及时管理。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。