优秀作文是经过反复推敲和精心雕琢的，它展现了作者的用心和勤奋。对于写作来说，范文是非常有价值的参考材料，下面是一些优秀作文的范例，希望对大家有所帮助。
初中触摸阳光（通用16篇）篇一
曾几何时，我试图用一种灵动的文字来叙述这种微妙的感觉。但是我发现，这是一件不太容易完成的事情，因为无论你用何种方式去诉说，描绘的都只可能是他所衍生出来的表象，而真正的本质与内涵却被硬生生的闲置一旁。他所传达的巨大的能量会迅速温暖每一处受伤的心房，所折射出的闪烁光芒足以让心灵的阴暗面羞愧的自学遁藏，他的伟大能量会让你如沐春风，温和的光均匀的喷洒在脸上。那种感觉，那种心情，足以让所有的心花都怒放。
我开始愈发的明白，原来文字也有其巨大的能量，巧妙地罗列，精巧有序的堆积，五千年的华夏文明便可显而易见的显现出来，不断流淌着的文明也因此变得熠熠生辉。一个狭小的领域，因此却盛开了最灿烂的花，他开始迈步于我们的视野，从而顺利的开启一扇又一扇受伤心灵的窗户，让他们受伤的心灵开始镀上一层温暖的阳光。
泪水会在此刻恰到好处的流淌下来，我以为是沙子吹进眼睛，却不知道自己是因为这一部优秀的作品而动容。这是儿童文学作家的集体盛典，是所有儿童文学作家的一次集中展现，是所有文字风格的交流与切磋，是一次视觉的完美享受。
他，改写了我对作家的印象。曹文轩先生曾经说过：“一个心灵阳光的人，才会珍惜阳光，收藏阳光。”《儿童文学作家群像》则是安武林老师平日里收藏的阳光碎片。从这零星的“阳光”中我们看到，一股温暖的“光束”已经腾空，俯瞰下来，一种对于儿童文学的热爱，对书的痴迷，对人生的思考映入人们的眼帘。
我所认为的作家都是满眼的书生气息，一副副清高的面容。而安武林老师笔下的作家却是让人感觉那样的贴切，那样的让人易于接受，与之前的所想所思破裂开来，形成巨大的落差。
我开始明白安老师的良苦用心，他所做的只是自己所喜欢的，而这却成为了他的伟大之处，所有的心血缓慢汇集，凝结成厚厚的书，在这通向中国儿童文学作家殿堂的路途，这是一本不可或缺的指南亦或地图，用曹文轩老师的话说就是“一个了不起的壮举”。
作为未来的老师，我不敢奢望桃李满天下，但是可以从《儿童文学作家群像》中学习安武林老师那种细致入微的观察，让亦庄亦谐的文字符合每一位故事的主人公，从儿童文学作家的生活探寻儿童的秘密，从儿童文学作家的生活中捕捉儿童的心声。
所有迷茫的一切开始豁然开朗，再也不用为不知道儿童的生活习性所烦扰，再也不会为不知道儿童的阅读需求所困扰，用儿童文学作家所打造的钥匙去打开儿童的心灵，让所有内在的潜能全都发挥出来。
眼前，断断续续的文字开始张开翅膀，正努力的练习飞翔，借着想象的翅膀，飞向一个又一个遥远的地方。而我努力地支起双手，用他来触摸阳光，让这份温暖永远的徘徊在身旁，让这份感动永远的驻扎在心房。
初中触摸阳光（通用16篇）篇二
那是一个晴好的初春的上午，我独自走在那条熟悉的街道上。路过临街的一所居民楼时，一对母女的对话吸引了我的目光。
“妈妈，阳光到底是什么样子的？”女儿一本正经地问。
呵呵，天真的孩子，居然不知道阳光是什么样子的，我从心里暗笑。循着这句稚嫩的童音抬眼望去，就在一楼的一个晒台上，一个看上去只有五六岁左右的小女孩儿脚踩在一个小板凳上，她双手抓着晒台的护栏，正轻轻摇晃着小脑袋，两把黑缎子般的“小刷子”在暖暖的阳光里显得流光溢彩。一旁年轻的妈妈很随意的挽着头发，正麻利地翻晒着一床碎花的小被子。听到女儿的问话，妈妈迟疑了一下，然后柔声回答道：“阳光啊，像五颜六色的丝线一样。”
“那我可以摸摸它吗？”小女孩边说边踮起了脚尖，一双小腿绷得直直的，一双白嫩嫩的小手在空中挥舞着，试图能抓住些什么。我不由得吃了一惊，这才意识到，原来小女孩儿是一个盲童！
一旁的妈妈赶慌忙抓住女儿的小手，生怕女儿会从小板凳上跌下来似的。“阳光......阳光是摸不到的，但是......但是我们能感觉得到，不信，你摸摸你的小被子，是不是被太阳晒得暖暖的？”年轻的妈妈语无伦次的和女儿解释着。
我的心再也无法平静，眼前总是晃动着那个努力踮起脚尖，试图触摸阳光的小女孩儿的身影。想想我们身边，是不是也有一些需要我们用心关爱的人呢？或许他们正独自躲在阴暗的角落里，用心体察着人们投过来的或是漠视或是同情的目光，但是没有谁会为他们停一停那来去匆匆的脚步......
是啊，既然生活不能给他们光明，那就给他们多一些温暖吧，是那种不需要踮起脚尖便能触摸到的温暖！
初春的阳光像待嫁的姑娘一样透着淡淡的柔情。路旁的花木快要发芽了，太阳的光晕像一个个调皮的小音符一样,在光秃秃的枝桠间跳跃着。我仿佛感受到了一种新生的力量，在年轻的生命里蠢蠢欲动的声音......
初中触摸阳光（通用16篇）篇三
清爽的早晨六点半。
我被轻快悦耳的鸟鸣唤醒，太阳公公毫不吝啬地把阳光狠狠地洒在家的木地板上，它们被窗棂刻成了格子，让人想上去跳一曲优美的华尔兹。我给了自己个浅浅的微笑，站在窗前，把手轻轻抚摸在柔和的光线上，看阳光从手背后投下来，温和地洒在我的脸上，星星点点，却暖到心底。我像猫一样眯着眼睛，指尖的温度像唱着歌的小溪流，缓缓流淌到马尾辫的发梢，到浅蓝的牛仔裤，到人字拖鞋，到趾尖。让肌肤的每一寸，都触摸到阳光，让它暖洋洋地布满全身。
想起小时候，天真地和日光躲猫猫，大声说我躲在了自己的影子里，不由得"哧"地一笑。我爱阳光，爱她的灿烂，爱她的素雅，爱她的温暖。我认得她，她不认得我，但是我知道，她有色彩，有味道，有触感，有声音——金色、甜味、温暖、悦耳。妈妈也是这样金灿灿、甜蜜蜜、暖洋洋、悦耳动听的。所以我认为，母亲也就是我生命中的阳光，那片大大的，充实的阳光，照亮了我心里好多不乐观的地方，她让我充满信心和希望。
在我的记忆里，淡淡地漫着阳光和妈妈的爱，透明、清澈。依稀记得，妈妈那晶莹水灵的眼睛看着我对我说："崽崽，该起床了啦！太阳晒屁股啦！""萱萱，你看那里，月季开了耶！有好多朵！真漂亮哦！"我嘴角上扬，伴着浅浅的呼吸，回忆着母爱。
起了一阵风，太阳被云朵盖住了些，在门前两颗大樟树投下的斑驳清晰地阴影变得朦胧了，轻轻晃着。我静静看着，像在赏一副画一样，看着它的色彩被阳光渐渐涂抹，突然很想唱歌，就随着银色ipod哼了起来，仿佛看到阳光化作了音符，洒在我的心里。
我把手泡在阳光里，触摸她，感受她，贴近她。sunshine,我的信仰。
初中触摸阳光（通用16篇）篇四
沉浸在夜晚冰冷的黑暗里，我渴望触摸那一寸阳光。黑暗紧紧揪住我的双腿，令我动弹不得，渴望令我不再畏惧，勇往直前。
思绪飘到四年前那个夜幕即将降临的傍晚。学校的静校钟骤然响起，走在我前面的是步伐急促的同学们。而在后面形单影只的我步伐缓慢，毫无一丝的着急。在这个班级，我犹如一滴油，永远融不进水中。在回家的途中，我一人独享着夜晚的黑暗与孤寂。只见天慢慢暗了下来，直至侵蚀掉最后一抹光线。忽然，一个身影从我面前窜了过去。“啊！”我惊慌失措的叫了起来，重重地摔倒在地。我的手被锋利的石头划伤，书包也滑落在一旁。我隐隐约约感觉到血在往下流淌。剧烈的疼痛在我手上蔓延，犹如黑暗在撕裂着我，这种痛，痛彻心扉。我无法拿到书包中的手机，身边也没有一个人。这时我多么渴望有一个伙伴，多么渴望触摸阳光渴望的心绪从未如此强烈。
一阵脚步声传进我的耳朵。“救我！”我用尽最后一丝力气喊道。刺眼的光线照了过来，我看到了一张熟悉的面孔—我的同学。"你没事吧！"甜美的声音犹如阳光照在我的身上。“带我回去，好吗？”我虚弱的说。“好，我扶你。”她背起我的书包，把我扶了起来。
“到了”她按响门铃，我看到了母亲，便渐渐失去了知觉……。
醒来，我的面前是一片洁白，我看见了父母亲和她。后来我才知道我被送进医院。那一次同学们都来看我，我感动的落下了眼泪。
同学们的爱令我挣脱了黑暗的枷锁，渴望令我触摸到阳光。
初中触摸阳光（通用16篇）篇五
道德的含义，是包括很多方面的，有人能将其做得尽善尽美，而有的人却只能蜻蜓点水。
我曾经听说过意大利诗人但丁说的一句话，“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。道德从我开始获取知识以来，就出现在了教科书上。
道德其实离我们很近很近，近得触手可得。或许是老套的情节，却不会让人生厌；或许是过时的历史，却让人意犹未尽；或许是平淡的言语，却让人感触万千。随处都有“果皮纸屑”，只要你愿意“弯腰一捡”；随处都有“老弱病残”，只要你愿意“让位一试”；随处都有“倾盆大雨”，只要你愿意“赠伞相助”。
如果说，公益广告是一盏灯，那么地球会是一个比太阳更耀眼的星球；如果说，一个微笑是一颗星星，那么地球上将不再有白天黑夜之分；如果说，一份真挚的祝愿是一个音符，那么绕梁三日之曲便不绝于耳。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之……”孔夫子的话语，回荡在教室的角角落落，阅读、朗诵着这样的诗篇、名句，心灵就像沐浴了阳光般的坦荡、洗礼了青春般的纯净。
校园再美丽，敌不过一张废纸的煞风景；仪表再端庄，及不了一句脏话的威力；礼物再精致，到不了真心祝福的境界。
公车，人们一起搭乘的交通工具，既省钱又节能，这何尝又不是一种道德的体现呢？现在的人们已经不再用“开好车、住大房”为衡量他人的标准了。在这个充满道德的时代，更多的人们选择了节能减排的小车小房，尽可能地使资源能够维持更久。
这个晴朗的午后，空气里夹杂这些许的闷热，一路上的绿荫遮挡不住知了的聒噪。公交车门开了又合，合了又开。仿佛在这个世界上，只有太阳、知了和它是永远不会累的。又是一站，难熬的我在默默地数着站点，希望能够早些回到家里，拥抱清凉。公车上又挤上了两个人，那是一位老人，他领着那个或许是他孙子的孩子，颤巍巍地站到了售票员面前，伸出那双布满了老茧的手，掏出了两张早被我遗弃的一元纸币，递到了售票员面前。他的手上有新伤也有旧伤，指甲缝里还存在着些许的污垢。我这是第一次见到那么惨不忍睹甚至可以说是恐怖的双手，便讨厌地做出了一个嫌恶的表情。然而，售票员的脸上出现的是与我截然不同的表情。她笑着说了句：“有哪位乘客给大爷让个座！”然而，原本人声鼎沸的车厢一下子寂静了下来，徒留知了在不辞辛劳地叫着。时间此刻像是生锈了一般，越走越慢。老爷爷他们尴尬地站在车厢里，他的孙子用着纯净的眼神看着每一个人，却被他们看向别处的眼睛给忽略了。或许是他们太让人同情，也或许是某种说不清楚的原因，驱使着我站了起来，给他们让了座。老爷爷看到了我的动作，便连声道谢，一边道谢还一边鞠躬。到了座位上，老爷爷将他的孙子抱到了自己的腿上，用沾着泥土味的口音对他说：“娃儿，长大了要做像这个姐姐一样有道德的人！”言罢，还向我点点头表示再次感谢。不知是我太敏感还是怎的，不经意间，我好似看到了车里的人们微红的脸颊以及售货员真诚不变的微笑。
在这以后几乎每每听到身边的长辈对我的叮嘱，“要做一个有道德的人”时，我便会想起那双充满污垢却漂亮的双手以及那个孩童清澈的眼睛，它们会一直在我的心底，在我的记忆长河中永垂不灭，它们会督促着我“做一个有道德的人”！
初中触摸阳光（通用16篇）篇六
还记得今年暑假在敦煌鸣沙山看日出的情景，我们坐在沙丘上，在寒潮的压抑中等待太阳的初升，只听有人大喊：“太阳出来了！”我们望着东方，只见有一丝耀眼的金点在山头探出脑袋，刚想举起相机的那几秒，那个小金点已扩大数倍，色流开始变得刺眼，发出迷人的气息。紧接一道热浪瞬间以万军冲杀之势迎面袭来，驱走所有寒意，所有悲伤，所有压抑。阳光倚靠在身上，让我有股“一跃而起，冲破辽阔天穹”的欲望。也许，这时的阳光，才是最壮美的！我享受着阳光抚摩，更加体会到了世间万物的美好，以及那阳光的气魄与大美。
宁静的陪伴。
荡漾的光影。
在一个明朗的下午，我漫步在公园小径上，几束温暖的阳光，飘过婆娑的树冠，碎碎洒洒地落在草尖上。我停下脚步，仔细观察着这些散淡的阳光的姿容。它们或躺或卧；或乐或笑；或跑或跃……我看得入迷，沉浸在美好的遐想之中。一阵清风吹过，树的光景在草地上荡漾，使阳光如水，一圈一圈地荡漾开去，向草地的边缘漫溢，此时的阳光，何止美丽，更有灵性！
触摸阳光，我宁静；触摸阳光，我快乐；触摸阳光，我遐想……。
初中触摸阳光（通用16篇）篇七
一缕缕，灿灿的，带着微微泛黄的色彩，那，是阳光；一丝丝，闪闪的，拥有魔法般的色彩，那也是阳光；一抹抹，绚丽的，充满诱惑的色彩，那，还是阳光。
在春天温和柔风里，触摸阳光，那是生机与活力的代表。如新生的婴儿的肌肤般嫩滑。哦，原来阳光是柔软的。
夏天烈日炎炎下，触摸阳光，是那般烫手，自然，在炽热难熬中，他是少不了热情的。哦，原来阳光是“炙手可热的”。
秋，柔美的秋，触摸阳光；满获果实的丰收累累，稻谷的硕果堆堆。秋日的阳光，是那样的耀眼，又是那么淳朴，充满着喜悦，无华的素颜。哦，原来阳光是朴实的。
阳光，在冬日尤为可贵。凛冽刺骨的寒风，柔美冰冷的雪花。万物都沉浸在睡意朦胧中。大地穿上了银装素裹的冬装，就连那本来耀眼的阳光，也被反衬得微微泛白，略施原本的绚彩。阳光，在冬日也最容易被寄托人们的遐想。触摸冬日的阳光，你定会有所启迪，有所感悟。
冬日的阳光，仿佛小朋友心中的棒棒糖，甜甜的；恍若初生的芽儿得到春雨的庇护，美美的；似如第一次被肯定的欢喜，妙不可言……唯美的阳光，你在冬天虽是那样唯乎具微，但仍有人触你所感，为你所思。
触摸四季不同的眼光，你会得到不同的感觉，不同的感触。
初中触摸阳光（通用16篇）篇八
生活中，不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。现它其实并不难。
——题记。
经过一夜的苦战，一篇新作新险出炉，第二天自信的把它交给老师。这是我们班的习惯，老师美其名日每周一练我相信这篇文章一定能获得很高的评价。一周后，我接到了发下来的作文本，鲜红的批语让我一时愕然。描写很细腻但主题是什么？建议修改一下结尾我喜忧掺半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，一定会成为一篇佳作。我一定会努力的。又过了一个星期，我又接到了老师批改后的作文本真好，你的进步让我感到高兴，继续努力一定会成功。如果不是老师的鼓励，也许我早已放弃我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。
顶着一头的汗水，静静的躺在草地上，很久没有这么舒服的躺着了，风很俏皮，摸着我的脸，痒痒的，我站起来，这种闲暇地时光只属于生活片刻。想想看生活真的很美好，因为你放下一切负担，只有鲜活美丽的自然。
阳光又照了进来，摸摸它暖暖的，闻闻它甜甜的，听听它缓缓的，生活也是这样，细心的去品味它，回忆它，它就像一杯香浓的咖啡给你无限的享受与希望。让我们抓住生活的每一处美好与希望，就会打开尘封的心灵，阳光则永不消失。
初中触摸阳光（通用16篇）篇九
不放弃，优美的文字下是坚强我们生活在一个五彩的花园中，处处都是阳光，走进阳光，让阳光充实着你我。
有时男孩很坚强，因为男儿有泪不轻弹；有时男儿很豪迈，因为他满快刀的肋上还肯为朋友在插两把；有时男还和恩浪漫，在自己喜欢的女孩生日那天偷偷送上一束花。
哦，男孩，会在得意是飞歌高唱，"伸呼吸，闭上你的眼睛。"伤心时却借酒消愁，忍不住泪水流下，而后猛回头大吼；"哥哥你大胆的往前走。"。
男还你可以一下午像匹马以样在操场上奔驰，就为追一个足球；你也能一个晚上品味着怀中的浓茶，反复听着谢霆锋的《因为爱，所以爱》。
男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的昏天暗地；你也能在一个陌生女孩面前默然不语，腼腆地就如"羞答答地玫瑰静悄悄地开。"。
男孩，可以在"愚人节"或愚弄别人或被别人愚弄直到黔驴技穷，却不见一丝怒气；也可以为一个棋子而争的脸红脖子粗，大动干戈，直到都变成斗不败的大公鸡。
男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞红太阳的链；也可以挑灯夜战到很晚，给月亮几个鬼脸加笑脸。
男孩，可以在有钱时活的像个小老板；也可以在没钱时勒紧裤腰带，像很迫切需要减肥的患者。
男孩，可以在被盗的"废墟"中大骂小偷"走着瞧，"也可以在事后学着阿q说；"小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了呗，旧的不去，新的不来。"。
男孩，可以在街上随意夹拉，感觉很ok,也能在午厅潇潇洒洒，哪怕踩得对方直咬牙。
男孩，可以满屋找袜子，不修边幅；到了外面也能西装革屡，风度翩翩不亚于刘德华。
男孩是一幅写意的大画面，有高山，有波澜；也是一首抒情的诗，有浪漫，有温馨。
嘿，男孩，永远都是既浪漫又现实。
初中触摸阳光（通用16篇）篇十
点点细雨送来丝丝凉意，梧桐叶便纷纷落下。秋天正一步步走来，气温也随之降下，粗心的我向来记不住温度，倒是心细如丝的妈妈早早地把秋衣放在床头。
“真烦人！”我嘟囔着，随手将秋衣一扔，头也不回地冲出了家门，只留身后那一串关切的目光倚在门楣上。
秋风又微微吹来，不禁让我想起朱自清的《春》。在文中，朱先生把“春风”比喻为“母亲的手”，也许是因为心境不同的缘故罢，在我看来，秋风倒不像母亲的手，而像她整天没完没了的唠叨。一想到这儿，我便又烦躁起来，快蹬了几下车子，仿佛这样就可以解脱似的。
秋日午后的阳光，透过树影，缕缕金光像支离破碎的花瓣一样散落下来，暖洋洋的，构成了一幅温馨和谐的画面。
如果说这幅画面中有一笔是神来之笔的话，我相信我已经找到了这一笔。就在我的正前方，一个庞大的身躯伏在自行车后座上，骑着车缓缓前行，仿佛怕惊醒了什么人一样。
“那个大块头在干什么？扮酷？那么大的人了，不像。刚学会骑车？不可能吧……”一个接一个的问号升起，好奇心促使我上前去看个究竟。
在自行车的前座上，坐着，哦，不！与其说是坐着，还不如说是躺着一个小男孩。他的头稳稳地枕在一个“枕头”上——）他父亲那只有力的大手。小男孩安详地睡着了，更夸张的是，他的嘴角上，还挂着一条晶莹的“珍珠项链”。长长的睫毛盖住了他的眼睛，他的胸脯也在有节奏地起伏着，一切都如此安详。
忽然，另一双手出现在我的眼前，做饭、洗衣、整理房间……像眼前这双手一样……。
午后的阳光，温暖而和煦，直洒入我的心田……钟吾中学周方正。
初中触摸阳光（通用16篇）篇十一
她是一个盲女孩，在她的世界里，是一片无边的黑暗。
然而，在她十岁的那年，一场灾难使她双目失明。她说，没有眼，她便什么都没有了。虽然妈妈愿意捐献自己的眼角膜，倔强的她如何也不愿用自己的光明夺去妈妈的双眼。
她依然还是热爱舞蹈，在镜子面前，她疯狂地舞着。她睁大了眼睛，却无论如何也看不见镜子里的她。是的，她已经看不到了，再也看不见这个五彩缤纷的世界了。对着镜子，她哭了，妈妈也无奈地摇摇头。从此她常常静静地坐着，笑容在她的脸上消失了踪影，心爱的舞蹈鞋也蒙上了一层灰尘。
索着，来到花丛中。
她在一株月季花前停下了脚步，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。妈妈惊异地几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
小女孩手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，她的脸上充满了惊讶。妈妈静静地站在一旁，看着她，眼珠里闪烁着晶莹的泪花。
从此她变得开朗乐观，虽然她仍旧是个盲女孩。一只蝴蝶在她的人生划过一道极其优美的弧线，像一道七色的彩虹，瞬间璀璨她的星空。
初中触摸阳光（通用16篇）篇十二
这一年的冬季过的很快，也行就意味着冬天过去，或许会很少听到夜空中绵绵的雨了。这曾给我惬意的夜晚，能过让我静静的睡去，过去的不会再回来，明年的这个时候，也许又大有不同了。
我是一个在街边听着车水马龙的喧闹声长大的女孩。从我记事以来，我就记得那家店。那是坐落在海中附近的粉店，而每一碗粉，都有爸爸的味道。从我很小很小的时候，我就看着店中人来人往，看着店门口的车不停的穿梭。中午寂静，下午喧闹。而坐在门口看着这些景象的日子，占据着我大半个童年。
我还怀念的是每年暑假都会和表姐外婆回农村。那个没有电视，没有信号，没有空调的农村。而有的只是大树下的吊床，“呼啦呼啦”半天没有凉意的风扇，还有数不清的蚊子。但还是不能阻挡我对那有着特殊感情的农村的爱。我最喜欢的是下田抓田螺，每次都嚷嚷着外婆带我下田，光着脚丫子，抓起又大又肥的田螺往袋子里扔。回家后放点辣椒炒着吃特别香！
每天的午后，特别是在盛夏。老人总是喜欢在树下打着牌，而我喜欢在树下的吊床上挂着脚丫睡，这比打着空调吹的风要舒服的多，和着泥土叶子的味道。尽管在帮外婆拾柴火时被蝎子咬过，下水抓田螺被蚂蝗吸过血，被蚊子咬的满脚都是包，但这拼凑起来就是我的童年呀！
我会在哪个远方？我盯着那个远方多了一份想象，思念可能只适合用在得不到，回不来的人和事物上，长长久久滋生在心上。
怀念的念，一路走好。
——献给我的童年。
初中触摸阳光（通用16篇）篇十三
阳光，滋润着万物，给万物带来生机，温暖。万物沐浴在阳光下，它们感受着阳光传递来的温暖，享受着这份独特的礼物。
我是一株嫩草，为了迎接阳光的到来，我使劲的想要挤掉身上的束缚——一块巨石。我将我的芽牢牢地扎根于地上，终于，我破土而出了。一缕阳光照射在我的脸上，我如出生的婴儿般，贪婪的吮吸着她的乳汁。她轻轻地抚摸着我，使我感到喜不自禁。身体渐渐的被暖和了，我向她招手，她冲着我笑，我开始沐浴于阳光下，在她的滋润下，我渐渐的茁壮成长。
我是一只小鸟，漫长的冬季过去了，我睁开朦胧的睡眼，享受着阳光带给我的温暖，真舒服啊！张开那丰满的羽翼，我想要飞翔，去感受阳光，让她沐浴着我。她是多么的温柔，将一点一点的温度传递给我，使早已冻结的身体得以舒展。蹬蹬小腿，扑扑翅膀，终于，我飞起来了。啊！我沐浴于阳光下，同他嬉戏，一股喜悦从心底流出，我很是快乐。突然发现在阳光下沐浴的我，已长大了，我开心的朝远处飞去。
我是一个盲人小女孩，虽然，我看不见阳光，但是，我能感受到她给我的温暖。清晨，当黎明的第一缕曙光照进屋子里，我总喜欢站在窗前，去感受阳光给我的温暖。心中的太阳仿佛也升起来了，我不再感到外面一片黑暗，而是光明的，自卑感消失了，自信心骤然升起，一弧微笑在我的脸上出现，我感谢阳光。我沐浴于阳光下，享受着上天给我的这份最好的礼物，心中的阴霾散去了，我快乐的生活着。
“太阳，太阳，给我们带来，七色光彩！”唱着这首歌，沐浴于阳光下，你会感到外面一片美好。朋友，让阳光住进你的心，让我们共同沐浴于阳光下吧！
初中触摸阳光（通用16篇）篇十四
我可以在时间的推移中，感受到阳光的优美步伐，它如同一个小女孩，揪起裙袂，蹑着小脚，从我房间走过，然后又轻轻悄悄地离开。她的到来，只相当于秋天里落叶的一次自然降落，而不会惊扰我凝神时的短暂的遐想。
阳光，清新的像一阵风，在烦恼的时侯轻轻拂过，带走烦恼的同时，又送来点点愉悦。
如果说阳光是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说阳光是一首飘荡在夜空的歌谣，那么，它就能使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。多少笑声都是阳光唤起的，多少眼泪都是阳光揩干的。阳光的港湾温情脉脉，阳光的清风灌满征帆。
触摸那片阳光，那片阳光到底藏在哪里?有时，阳光藏在平凡里。
还记得那天，下了一个上午的雨，下午，终于雨过天晴，地面还是湿漉漉的。路面上坑坑洼洼的，积了不少水。我正在过马路，忽然一辆飞驰而过的车从我身边擦过，溅起水花，水花就像长了脚似的，迎面往我身上扑来。面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，可是那车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有阳光，体贴，真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。看来我的担心是多余的。直到现在还铭记于心，他的笑容温和的像是一片阳光，那么温暖、那么闪耀。
只要心中有阳光，那么就是一个温暖的人。做事有阳光，那么就是一个成功的人。学习有阳光，那么就是一个优秀的人。无论什么，只要你想起阳光，阳光就会一直照耀你，引领你一直走向成功。让我们一起去触摸那片最温暖的阳光!
初中触摸阳光（通用16篇）篇十五
每当我看天的时候，我就不喜欢再说话、每当我说话的时候，我却不敢再看天小时候总是在懵懂的时候，去完成自己所谓你每一件大事。为一件小事破口大骂、为同学的不客气而心存报复。这些慢慢的就占据了自己整个心，导致小小的心灵过早得成熟。后来长大了、再回头摸索青春的足迹时，才发现，我把最美好的留给了青春、留给了那些勾心斗角的日子。也许只有小矛盾，才能使我感到生活的复杂；小情绪，才能使我感到日子的不平淡；小风波，才能使我敢到生活的不平凡。就这样我感到生活如选择题、使人懊脑怎样去生活！
轻悄悄得，喜欢上“霍金”的霍达；“保尔”的坚强；“爱迪生”的坚持；“胡莱兄弟”的大胆。喜欢他们把困难当成小事而一步步渡过难关。看看他们、想想自己。自己是不是比他们幸福很多呢？他们没有的，我有。但最后自己却并不比他们成功、快乐，反则自己却比他们失败。渡过了“16”个春秋，却没有领悟出生活的坚强；渡过了“16”个春秋，却没有读出生活的不容易；渡过了“16”个春秋，却没有学会怎么去生活。这样的自己，我为知感到惋惜，惋惜在“16”个春秋中把成长的标志都丢到了早已拾不回的深渊。
有人告诉我“坚持是会开花的树”听到那里我迷茫了，因为我的生活从来没有“开花的树，有的只是坚持不下去的.梦。
讨厌自己没有经历活生活的洗礼，却渴望长大。就如没有丑小鸭渴望飞翔；就如你没有坚实的后盾，却去拼搏。
笔尖萦饶着灵动，慢慢地慢慢地就流成一条涌泉，到处奔腾到处飞窜，就如脱缰的野马！但我希望把自己留在冬天里、或者昏暗中，只有这样才能更加真实地感觉到温度和光。
静默的在自己的世界里，想自己的人生。告戒自己失败后自己抱紧自己，不渴术世人吝啬的爱。是啊，生活亦是如此，好与不好都需自己来承受，但在这样的日子里，我喜欢坚强接受，勇敢的欢笑，因此我的生活也更加的多姿多彩，不必强求什么，也不必刻意在乎什么，何不让幸福细水长流呢？当无情的打击到来时，我们笑靥如花也许就是最好的回击；当命运的不公降临时，我们的坚强也许就是最棒的奇迹。生活你说是什么让我们在茫茫人海中找到自己，让自己能在最落破时，找到仅存的一丝温暖呢？是坚强吧！
此时此刻，我想让生活变成一罐一罐棉花糖，香醇可口便是你的象征。让人能在无域爱河，似水柔情中倍感温馨与淳朴不知你是否知道生活太甜便处于过份的甜蜜之中，生活太苦则会使人丧失方向。就在这样的日子里我轻而易举就爱上了中性，不甜、不苦，就如一杯淡水用纯的质量来衡量它是否标准。喜欢这样富有平淡的生活。
缠缠饶饶，百变不离其中，也许这就是一种态度，一堂生活的必修课让自己必须学会取舍，学会踮起脚尖去触摸阳光，相反则不能用颓废的意念来冲击生活，自己只是知道，这样无非是想让自己更加坚强，而让人看不到自己的辛酸与悲痛。
在似水年华中存了一份特殊的档案——那里面全是悲伤分子，一个接一个，讯速的解体，但心总是不满的，不管有多少，它总是在最快的时刻将它们吞噬。然后一一化为坚强，来支持我走过余下的年华。
后来你告诉我“好好去爱，去生活！记住，太阳每天都是新的，不要忘了微笑与快乐”，然而我却习惯性去望望天然后给自己一个微笑。以至于我流泪的次数屈指可数。这样真好就没有人看出心血的孤独与痛苦的眼泪。
把这所有的一切都存入自己生活的摇篮中，让自己成为一个真正坚强的女孩，然后学会掂起脚尖去触摸阳光！
初中触摸阳光（通用16篇）篇十六
有一位名人说过：“阳光充足，胜过一切优美的诗。”
一丝甜甜的花香，一点点树叶的“沙沙”声而沉醉其中，流连忘返。尽管，不久之后，她那双曾经看着我长大的眼睛，将不能再欣赏这些美丽的景色了。
外婆很早就得了糖尿病，再加上白内障，病情更加难以控制了。疾病折磨着她瘦弱的身体，她的心情极度忧郁，再也看不到以前那灿烂的笑脸。外婆从小照顾我，作为她的孙女，看着她这样消沉低落，自己却不能帮忙，我也感到很难受。每每看到外婆那双近乎空洞的眼，我都不知所措。
有一天，晴空万里，可爱的阳光透过天窗，映射在地板上，将黑暗冰冷的老屋照的异常光亮，也将外婆心中的积雪融化了。我拉着外婆的手，去触摸着温暖又可爱的阳光。它们如金子般，射入外婆那双黯淡无神的眼睛，顷刻，外婆的眼睛如钻石般闪闪发光，嘴角也露出久违的笑容。我不禁大叫：“外婆，您的眼睛亮起来啦！滴閃亮滴眼液也没您这么亮的！”外婆露出阳光般的笑容，“咯咯”的笑出了声。我知道，外婆的心中已播下阳光的种子。
之后，当阳光伸着他的脚进老屋时，我都会和外婆去触摸他，接受他赐予的温暖。即使是阴天，还是下雨，外婆也没有露出不开心的表情。这时，我们便躲在老屋里听雨点“吧嗒吧嗒”的旋律。外婆又买了个收音机，笑着宣布：“电视该退休啦！”于是，午餐和晚餐后，外婆都会收听一些潮剧或者故事会。她会为故事中的人物欢喜，忧愁，不平，甚至生气的骂那些奸臣小人。我知道，阳光的种子已经发芽了。终于有一天，外婆主动对我说：“陪我去散散步好吗？今天天气真好啊！”“好啊！去哪里啊？”
铁了心的不出门。“那片小树林啊！”她没有丝毫的停顿，看来是想了好久了的。我们一边走着，外婆说：“那小鸟的歌唱的多好听啊！这儿的花草原来这么美丽啊。”又转身看我，“以后天气晴朗时可以陪我来这里散步吧！”我的脸也露出浅浅的小酒窝，“好啊，只要我有时间，我一定陪你去。”阳光的种子已经成熟了。
感谢，美好的阳光。