范文范本的丰富性和多样性可以启发我们思考不同题材和主题的写作方式。范文范本4:下面是一篇关于青春期教育的范文范本,对于父母和孩子们来说有很好的参考价值。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇一
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织一位"小老师"领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。
培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。
加强写字指导,提高学生的写字能力。四年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的三年级铅笔字比赛中,本班学生获得了一等奖。
各班学生都存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
总之,在本学期中,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的,我会不断积累经验,不断努力学习,争取成为一个更称职更优秀的语文老师!
网课班会课代表总结(实用17篇)篇二
今天的语文课和同学们一起走进鲁迅,学习《阿长与山海经》。鲁迅是大家的老朋友了,但第一次在线上进行鲁迅的课文教学,需要注意很多问题。课前,我询问了同学们近来网课学习的一些情况,并且结合上周我们语文组的研讨反馈,在本课备课和课堂中进行了一些调整。
本节课学习主要运用ppt、视频和白板三种教学工具。根据教研组老师的指导,我将单元目标与本课目标相结合,围绕目标展开教学。课前热身,为同学们播放鲁迅相关视频,激发了学生们的热烈讨论,营造了良好的`课堂氛围。课堂结束之际,播放关于鲁迅的改编歌曲,激发学生求知欲,巩固提高,拓展视野。在内容方面,我根据课文的思考探究题设计教学内容,事先在ppt上放置内容,在合适时机出示,方便学生们记笔记。同时,运用学生无意注意规律将重点标红加粗、合理安排ppt图片文字布局,提高学生注意力,以提高课堂效率。
根据学生反映,老师讲课和他们听课进度不一致,有网络延迟的问题,记笔记难以跟上老师的节奏,在互动区打字回答的问题和老师看到的答案对不上号。针对这一问题,在课堂上,我尽量放慢语速,配合学生的真实学习情况,多询问多互动,通过在互动区发送不同的口令来集中学生的注意力,掌握学生记笔记的进度。除此之外,我用另一台设备打开直播,通过观看者视角了解课堂进度,随时对讲解方法进行调整。同学们积极发言互动,精彩回答层出不穷。课后,充分发挥网课共享性和快捷性的优势,将课堂资料发给学生,方便复习。
在我们教研组所有老师的努力下,我们的网课渐入佳境,我相信前方之路“桥都坚固,隧道都光明”。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇三
一个教育工作者只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记5000余字。
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
这学期备课81节次,备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。
2、认真批阅学生作业32节次,做32次作业记录。认真听课、评课、议课15节次。教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。
在平时的教学过程中,以自主教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。
学生每次月考的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步,在学校组织的期末检测中,五年级班数学45人参加考试,最高96.5分,最低22分,平均60.81,及格率55.56%,优秀率31.11%,相比上学期平均分提高了4分,这是我们师生共同努力的结果,试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好,就是看图计算面积、选择题方面失分较多,说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱,今后应加强练习。
每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行辅导,对优秀学生和后进生进行单独辅导跟踪记录,发现有进步立即表扬,认真做好“1+2”优差生辅导工程并作好相关记录8次,其中张倩由78分提高到86分,张宇莹由47分提高到67分。
因为教学反思让我觉得我每天都在成长,每天都在进步,更重要的是通过教学反思我每天都会有新的发现、新的启发。解决教学中存在的问题,改进自己的教学方法,同时也可以让自己的理论知识得到提高。对自己的教学经常进行反思总结,对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇四
时间过得很快,转眼间上课已经6周了,按照往年惯律,再过几周就要期中检查了。今年不同的是网上教学,因为疫情全体师生都待在家中,停课不停学。
大年初一本市出现了确诊病例,引发政府和市民对新冠病毒的高度重视,实行强制隔离措施.每个人都经历了观望-惊慌-等待-慢慢习惯的心理过程,在党和国家的英明领导下,我国取得了疫情防控的阶段性胜利,迎来了复学的可能。回首过去6周的线上教学工作,觉得很有必要记录一下。1月30日学校下发了“关于进一步落实延迟开学期间通过网络教学平台开展教学工作的通知”,要求全体教师通过职教云网络教学平台开展网络教学活动。我本学期的讲授课程是《精细化工生产技术》,没有现成的网络教学资源,摆在眼前最要紧的是建课,比较幸运的是职教云上有这门课的资源,省去了我一砖一瓦搭建的辛劳。借鉴他人,结合我的授课计划修改完毕,信心满满期待开课。不料第一天职教云登不进去,手头啥也没有,一堂课下来“大汗淋漓”,跟学生简单聊聊,介绍了一下本课程的重要性及其考核方式,好歹坚持到了下课,然后看见教研室群里异常热闹,原来大家都遇到了职教云无法使用的问题。幸运的是当天教研室王主任给我们推荐了qq屏幕共享,解了燃眉之急,缓解了老师们上网课无工具的的慌乱。之后的网课依仗着qq屏幕共享,顺利完成了教学任务。回想刚开始网课时的心情充满着忐忑和激动,插上麦克风,屏幕上显示二三十个同学在观看,在等待我的“表演”,那种压力是有的,不想演砸。往常在教室上课会有眼神的交流,能够面对面表达看法,但现在却要打破屏幕带来的距离感,留住学生,取得好一点的教学效果,对于我来说这项工作极具挑战。幸运的是我的授课对象是16应化5年一二班的学生,我们是老搭档了,网络教学亲近自然很多,听着耳麦里传来学生“老师,老师”的声音,那么亲切熟悉。甚至点名提问时脑海中都能浮现出这个学生的模样,这给网络教学的开展提供了不少便利。就像亲人见面,每次课多数学生都能如约而至,共同学习进步。
“工作或许不那么需要我,我却无比需要工作”,疫情期间流传的一句话非常能表达我对上课的渴望。一个月的寒假,遇上疫情隔离,休息的足足的,很想上班。接到学校的网课通知,内心是喜悦的,充满干劲的准备开学的工作,建课,做教案,查找教学相关视频,图片等等。因为是新的教材,知识对于我有些生疏,第一遍就要坐冷板凳,认真啃书本,理解记忆归纳,再找出讲解要点和方法,结合手头找到的材料,组织教学,虽然是在家,忙的也不亦乐乎。台上一分钟,台下十年功,要上好一堂课,课下的准备一定要足,课上才不至于太生硬太被动。在第4周时我又接了一门《实验室管理员》的.网课,还好这是之前上过几次的课了,只需要搭建网上资源,备课的压力减少了一些。
经过这6周的网课教学,我发现网络教学也还好,那些内心想学习的孩子无论是教室还是网上都一样会认真学习,不爱学习的还是不会理会你讲的什么东西。网课教学要富有人性化,适当加入一些触动人情感或思考的一些思政元素,减少屏幕的距离带来的机械呆板。适当插播一些教学视频,帮助学生集中注意力。讲课的切入点可以从生活等方面找素材,唤起学生共鸣,赢得学生的心,一堂课如果齐心,效果肯定差不了。每次上课前的压力都是有的,生怕伤了听众,还好总有几个互动的,给我信心,课后职教云上批改他们的作业,看到多个版本,很高兴,虽然有些人没有满分,但独立完成作业了,这也是网课带来的进步。
网课是辛苦的,但也是快乐的,回首这6周的课堂记录,那是一种充实,是对自己认真做事的一种认可。网课的体验也很有趣,扩展了教师的平台。时代在变,教师唯有不断学习不断成长,才能成为一名合格的老师。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇五
20xx年是新的开始,在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响,只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的资料,也没有教师的指导。于是,针对此种状况,网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率,但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都能够理解教师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学,但教师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了,还是教师熟悉的声音,可是网络好卡,教师的声音断断续续的。原先热闹的课堂,一下了冷清了。我看看周围,没有了同学们你争我抢回答问题,也没有了大家一齐的'朗朗读书声看不到同学们,跟教师也不能互动,心中不免失落,但比起先前发自学效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见,但在网络上的孜孜教诲,仍把我们相连。停课不停学,让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情,紧紧团结在一齐,同呼吸,共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字,都牵动我们的心绪。作为中学生的我们,此时更应努力学习。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“到了,老师和同学们都不用去学校了,在家就能上课。”这是前一位学生的。
作文。
网
络授课”。
3月2日,第一次上。
网
课,闹钟把我叫醒了,睁开双眼,脑海中出现了五个字“今天上。
网
课”,我立马从床上爬起,急急忙忙地洗漱、吃早饭,打开微信,发现同学和家长在微信群里跟风似的发:“老师好”,“老师,什么时候上课”。
课即将到来。起初,看着视频里陌生的老师,还带着好奇与疑惑,跟着老师的进度听课。渐渐地,我发现。
网
课有许多好处:
网
课可以多次反复回看,帮助学生理解重难点知识;在上课饿的时候,还可以边吃东西边上课;无论风吹日晒雨淋,都不用怕,家就是安全的避风港……
网
络最大的好处就是:只要有。
网
络,学生仅需一部手机或一台电脑,便可以进行线上学习,各大平台也纷纷。
提供免费。
且不同的.
网
课内容,优秀的人知道自己想要什么,该干什么,抓住什么机会去超越别人。在这个春天,“停课不停学”是学生查漏补缺,弯道超车的好机会。
“事有一利,必有一弊”,
网
课虽然对学生学习有好处,却也存在着不可忽视的弊端。其一,长时间对着手机、电脑等电子产品,眼睛容易疲劳、甚至近视。其二,对着手机抄作业,大部分同学的速度比较慢。其三,上。
网
课没了老师的叮嘱,没了学校规范的作息制度,老师看不到学生的情况,有些学生会借此懈怠,开启分屏应用刷剧、听音乐、甚至闷头大睡……这导致学习效率不高。
“
网
课”是一把双刃剑,优点和缺点一样突出。在这个非常时期,它是学生学习的一种重要方式。但无论如何,我们都希望能尽快回到学校上课,老师站在讲台讲课,同学们认真地听讲。当下课铃声响起时,我和同学们冲出教室活动身体,享受阳光的沐浴。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇七
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是xxx,今天我国旗下。
讲话。
的题目是:沉着冷静克疫情,认真自律上。
网
课。
课时光,“停课不停学”的号角再次吹响。第二次面对线上学习,我们不要为此焦虑,但也绝不能轻敌。为此,我。
为大家提供。
如下几点建议。己的一份力。课时期是最有利于同学们弯道超车的时候。“一万年太久,只争朝夕”,毛爷爷这句话十分符合当下的情形,也时刻警醒着我们:与其指望久远的将来,不如把握此刻、珍惜当下,脚踏实地才能走得更快更远。
另外,居家学习的我们依旧要坚持劳动和体育锻炼。列夫·托尔斯泰有句名言:“幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。”我们不能因为被隔离在家,就舍弃了生活,忘记了劳动。当我们用自己的双手或脑力辛勤劳作时,生活更容易被幸福感充盈,人生的价值也更容易得以彰显。在劳动教育中培养劳动能力,在体育运动中锻炼身体素质,这也是社会对新时代中学生的基本要求。
王充曾言:“寒不累时,则霜不降;温不兼日,则冰不释。”走向成功的`过程一定是一个不断积累的过程,“最清晰的脚印,踩在最泥泞的土地上”,如果我们的征途是星辰大海,那就不要被一时的风雨泥泞所困,一步一个脚印,总会到达向往的远方!
网课班会课代表总结(实用17篇)篇八
一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户,生活变得压抑起来。在这样的背景下,教育部发布通知“停课不停学”,正式开辟了一种崭新的学习方式,网上授课。
每天在钉钉直播群里上课,我认为这种教学方式变得生动活泼,我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课,整节课的知识框架变得清晰明朗了起来,这是十分有利于我们接受并消化东西的。
其次,就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课,但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师,使我们能充分了解到不同老师的.教学风格和特点,进而可以得知自己感兴趣的教学方式。
再者,在网上授课时,每个老师一天只需上一节课或两节课,这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语,可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方,之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之,我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了,春天还会远吗?”我相信,只要我们认真进行网上学习,永远保持着学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天。待到春暖花开时,我们再聚校园。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇九
亲爱的同学们:
大家下午好!
人们啊都常说:“民以食为天”,食以安为先,食品是我们人类赖以生存的基本保障,是我们生活中必需品。
可是,在如今的中国,我们面对的却是染色馒头、地沟油、注水肉,以及残留农药的蔬菜;还有就是问题奶粉,吃出了多少大头娃娃和结石娃娃。难道不是吗?一种种假冒伪劣食品被揭露、被曝光;一起起触目惊心的造假案件被查处、被打击;一条条鲜活的生命被残害、被扼杀,一颗颗善良的心灵被愚弄、被震撼。
接连不断发生的恶性食品安全事故,引发了人们对食品安全的高度关注,不仅严重影响到了人们的身体健康,造成了巨额的财产损失,而且也影响到了中国的经济发展、食品的出口、社会稳定等一系列问题。
听!这就是我们儿女的哭声:“爸爸妈妈,我们想喝没有问题的牛奶;想吃没有发霉发黑的大米;想吃没有激素的海鲜;我们想吃健康的食品而不是来自地下加工厂的食品;我们想用没有甲醛的环保材料;我们想要一个生态平衡的大自然,一个绿色的地球,一个充满爱的世界,请不要再糟蹋我们的生存环境,好吗?请不要再透支地球上的资源,好不好……?”
伟大的诗人艾青曾说过:“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,虽然今天的我们不再需要经历战火的洗礼、也不再担心国土的沦陷。但是,我们有义务为了民族的`食品安全,为了民族的未来贡献出自己的力量。
食品安全事件所暴露的体制问题和道德缺失,也向全社会发出了预警信号。我们也应该看到,作为商人的一种道德缺失问题,已经损坏了市场经济的秩序,挑战了社会文明的底线——社会主义市场经济,也是法制经济,更是道德经济,一个以人为本的现代社会,决不允许基本道德的失守。
请拷问一下自己的心灵:我们是否离祖先为我们留下的传统美德越来越远?是否已经背离了社会公德?沉痛的教训告诉企业家们:在追逐利润的同时,必须坚守自己的道德底线,承担起应有的社会责任,以牺牲道德和消费者利益换取利润,最终必然付出沉重的代价。
我们肩负着时代的重任,背负着不可推卸的神圣使命,我们要承担起中华民族食品安全自救的责任,这是一场没有硝烟的战争。我们是民族的希望,是社会主义建设事业的生力军,伟大民族的复兴需要我们。
心在哪里,哪里就有风景;志在哪里,哪里就有成功;爱在哪里,哪里就有感动。我们秉持x人的智慧,用爱战胜所有的不可能,借着博商的平台托起我们民族食品安全的梦想,为博商的明天、为民族的未来谱写新的篇章。
那么来吧,同学们:让我们携起手来共同努力,用实际行动挺起我们民族的脊梁,共同呼唤文明和道德的回归,共同呼唤民族精神的觉醒,让中华民族精神的火炬一代一代永远传承!我相信,这是我们x人的愿望,也是我们博商人的愿望,更是我们中华民族的美好愿望!
谢谢大家!我的演讲到此结束。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十
1.课前提醒同学们拿出笔、作业本、课本,做好准备。
2.今日实行钉钉课前签到政策,可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好准备。2.9:20开始看组内准备好的视频课。
3.以文字形式发送本节课知识要点,要求学生熟记。抽查部分学生的背诵情况,并发送视频在群里监督。
4.在家校本布置作业。
5.在线批改作业。
6.下午15:20开始直播线上答疑,以文档形式发送练习题的提示及答案,对于重难点、易错点再次讲解。
7.观看益智数学游戏视频——《顾全大局》。
1.一部分学生对视频学习拘泥于形式,对知识理解不透彻,学习效率不高。
2.有部分学生因种种原因不能按时提交作业,更有甚者找种种借口不写作业,学习自觉性不高。
3.直播时有学生未能按时进入直播,大部分学生沉迷于点赞而不是认真听讲。
4.直播情况反馈,每个班都有二三十人不能及时看直播,甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上,很难监管。
1.有效的预习是第二天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。
2.每天随机抽查一些学生知识掌握的程度并发送视频进行监督。
3.每日有错误的作业及时督促学生订正并复批。钉钉作业更新的功能:打会订正非常好,对于作业极差的打回重写。
4.奖励与惩罚并举。奖励作业完成优秀的学生,同时批评、鼓励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得奖励。
5.及时与家长沟通、交流。
1.组长切实督促给出合理建议,确保线上教学工作顺利进行。
2.坚持每天的组内教研,博采众长探讨最适合学生的教学方法。
3.发挥榜样作用,把优秀作业发至群里,供其他学生进行参考。
4.强制制定完成作业提交的时间,现在作业完成度比较高,各班基本能实现全员提交作业。
5.实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们,并通过在微信群和钉钉群通报批评,相信今后这些孩子一定会按时上课的。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十一
引导学生在居家学习的过程中实现自我管理,帮助学生树立健康阳光的心态,助力家长密切亲子关系……5月23日,记者获悉,市教育局分别组织全市中小学8000余个班级、60余万名家长,通过“互联网+”等形式开展线上主题班会,进一步提高德育工作的针对性和实效性,守护学生的健康成长。
线上班会活动,班主任们结合疫情期间居家学生学习所遇到的一些问题,重点加强了对学生网课的学习指导。市实验学校中学部班主任老师以网课学习指导和提高自我管理为主要内容,督促学生加强自觉学习,提高学习效率。陵西小学的班主任老师推出《网课修炼手册》,让学生受益匪浅;浑南三校班会课上,班主任老师教育学生及时整理归纳错题,养成良好的学习习惯。
同时,为让学生可以更加热爱集体,珍惜集体荣誉,市第七中学沈北分校的班主任老师号召同学们积极参加学校、班级组织的各项活动,承担起“小主人”的责任。康平县方家九年一贯制教师们精心设计“线上接力”等团队合作游戏,让集体的力量成为学生前进的动力。
为帮助学生们适应疫情期间的学习生活,引导学生们以更加积极的心态投入到学习当中,市第八十八中学的班会组织学生们进行才艺展示,精彩的节目给网课生活增添花样色彩。苏家屯区文化路小学、永乐学校、陈相学校的班主任老师为学生们答疑解惑,制作通俗易懂的健康心理小贴士,解决学生们居家学习、心理等方面所遇到的困扰。
为更好地落实国家“双减”政策,更好地畅通家校沟通渠道,市教育局近期面向全市60余万名家长召开了“我和你在一起”主题线上家长会。
引导家长履行好监护责任,提高安全意识;帮助家长培养孩子的学习习惯,增强自律性;号召家长密切亲子关系,营造和谐家庭氛围……班主任老师结合班级实际情况就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长们进行了交流和沟通。于洪区马三家小学班主任谈“共同守候”的必要性,锻炼学生学习的独立自主性,并允许学生结合兴趣爱好有“自选动作”。市第十中学从倾听家长与孩子的亲子问题,到给家长提建议,再到帮助家长解决困难,层层递进拉近家校关系,给家长吃下一颗“定心丸”。
市教育局德育处相关负责人介绍:“我和你在一起”是老师和家长在一起、是家长和孩子在一起、是孩子和老师在一起的共同心声。通过此次活动,家长和学生们增强了居家学习的信心,加强了抗击疫情的信心与决心。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十二
居家网课期间,如何正常开展班级工作?近日,深圳市红山中学创新开展的“云班会”系列活动,将原有线下班会的成熟经验和线上互动相结合,以“正副班+学生学习共同体”的组织模式,实现了学生“自主备课、自主组织、自我反思”,班会活动效果精彩纷呈。
在学生自主开展的过程中,正副班主任鼓励各个学习共同体大胆构思,及时给予方法指导、技术支持和审核把关,为学生顺利呈现班会提供了坚实支撑。
在以内驱力为导向的课题上,红山中学各个班级的学生共同体选择向生活寻求答案。在讲解过程中,学生们运用事实举例等多种方法,逻辑清晰地阐释出内驱力的定义,并运用丰富的和视频生动阐明内驱力的重要性。
“内驱力唤醒教育”班会后,学生们再次推出“习惯养成教育”主题班会。每个班级的学生都踊跃分享了想法与建议,比如建立自律学习群、做时间的管理员等,其中高一(5)班夏紫陌同学的“自律学习打卡群”的想法受到了师生的好评。
通过主题云班会,同学们在自编、自导和自演中学会自主、自觉和自思。从写方案到做ppt,从找素材到汇报呈现,无不是学生们发挥内驱力、养成自主研究习惯的表现。在红山中学良好氛围影响下,学生们对班会的参与热情高涨。
班会后,同学们积极发表了感想。
线上旁观的家长代表纷纷表示,自主班会不仅调动了孩子的学习热情,也增强了家长教育孩子的信心和能力。同时,进一步了解掌握了孩子在学校的学习表现,密切了家长和老师的联系,有利于家校双方在学生教育问题上达成共识,形成强大的合力。
观看主题班会
云班会是疫情期间红山中学班级工作的一个掠影,主题班会帮助学生立足生活,捕捉、搜寻、挖掘来自校园、家庭、社会生活中即时、多彩、潜在的教育资源,获得亲身参与实践的体验。学生们在学习共同体模式下,激发内在驱动力,提高了团队协作能力,养成“永远学习,永远创造”的良好习惯,有效促进了学生的全面健康发展。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十三
自20xx年12月16日以来,庐江县中小学校全面开展线上教育教学。连日来,庐江中学全体教职工同心攻坚克难,书写了一曲曲担当奉献的赞歌。
针对线上教学,学校成立了教学工作专班,实行双线并行巡课制,建立线上教学每日督查群,每天每节课不定时进行巡课,对教师上课质量进行督查,有问题及时反馈,各任课老师加以改进。
课堂是教师的主战场。周密的准备,就是为了让课堂更加有效;精细的调整,就是为了让课堂更加精彩。
此次网课授课不仅是学校应对疫情的有力举措,同时也是“互联网+教学”的一次有力尝试,为确保授课效果,夏劲松老师自学钉钉软件,结合教学进度制作了多期精美课件,以更好帮助学生适应网上授课新模式,切实提高教学质量。由于网上授课课件要求更加高,加上骨子里精益求精的性格,夏劲松老师每准备一堂课,都要对课件反复修改调整,还制作整理导学案和对应课后习题,为自己的线上教学做充足的准备。为保障每天的课程正常进行,近一段时间,夏劲松老师一直吃住在学校,身边的同事感染了,他第一时间冲上去,主动承担起该学科的教学任务,常常忙到深夜才能休息,尽管已是知天命的年龄,却有着年青教师的朝气与韧劲,“非常时期,少睡点无所谓”,谈到这个话题,夏老师总会一笑而过。
众所周知,线上教学不同于当面授课,及时掌握每个学生的状态至关重要。这几天,叶金凤老师利用钉钉平台创新了“打卡+点名”模式,在早晚打卡的同时开展随时随机点名,对学生的.课堂学习情况进行抽查,及时掌握学习效果。“我心中始终端着‘一杆秤’,就是在确保教学质量的基础上,一个人都不能掉队”。叶老师会及时根据学生学习情况,通过“一对一”和学生连麦,在线答疑、课后辅导。并针对发现的问题及时与家长取得联系,“双管齐下”督促学生提高学习质量。值得一提的是,作为一名党员教师,叶金凤老师克服有孕在身的不便,主动担起其他老师的课程,赢得了师生的高度赞扬。
作为校疫情防控报告第一人,左军老师每天除了班级管理工作、日常授课外,还要承担大量的信息汇总、上报工作。一段时间以来,左军老师是离病毒最近的人,每天要组织在校教职员工进行核酸采样,同时要第一时间将采样试管送到县医院。更多的时候,你遇到的左军老师是风一样的人,因为,在他眼里,只有跑起来,才能尽快打赢这场没有硝烟的战争。面对困难,他说,自己作为一名党员,就是要在关键时刻能够冲上去,打得赢。
姚有胜老师从事高中数学教学已有20余年,但他仍热情饱满的从事教学一线工作,积极钻研新课程标准和新高考,扎实完成教学任务。他及时反馈学生的学习情况,每天利用晚自习时间为学生集中答疑解惑,从不间断,就连自己持续高烧的情况下,也是吃了退烧药短短休息后就起床继续上课,家里人劝他停课一晚,但他却说已经通知了学生,就必须要做到。生活中,姚老师的爱人是一名医生,职业的特殊性使其不能照顾家庭,姚老师就肩负起家里的三餐、卫生以及老人的照顾和孩子的教育工作,把教师、儿子、丈夫和父亲的每一个角色都做到最好。他常说“对孩子光有爱是不够的,要教育好他们,就需要有渊博的知识和科学的方法,还要持之以恒”。
程媛媛老师除了完成常规的教学任务外,还定期召开家长会,就居家防疫和线上学习家长怎么做、学生怎么学等方面进行探讨,给家长们提供明确的建议,力争为孩子们打造最好的学习生活环境而共同努力。同时,每周通过线上班会对学生进行德育、安全、心理健康等方面的教育,重视品质教育,鼓励学生在家积极主动做家务、积极锻炼身体。
线上教学以来,高三年级创新班生物学陈超老师化身主播,变成了每天和电脑、手机打交道最多的人。熟悉陈超老师的人都知道,她也有自己的困难。丈夫被派援藏,两个年幼的孩子均需要照顾,面对突如其来的变化,面对即将到来的高考,她毅然选择“舍小我顾大局”,坚守在自己的岗位上。认真备课,观看优秀教学视频,批改作业,答疑解惑……看似简单的工作,却饱含着一颗人民教师的赤诚之心。
面对突如其来的放开,面对高三年级的线上教学,张昆老师主动思考:如何做好舆情疫情宣讲?如何打通线上线下“一公里”?如何弄通和做实线下教学与管理?做什么?怎么做?他精心查阅资料连夜做好策划,为学生和家长讲好三课,即“疫情防控,做自己健康的守护人”“学生如何居家学习与做好心理调适”“家长如何立好规矩,做好守望、监护与陪伴”。线上教学以来,他坚持用打卡、签到、家校本等优化班级管理,利用班级微信群强化家长督促落实学生学习情况,早通知、勤公布、多表扬、树典型、扬正气,调动学生与家长,落实打通线上线下“一公里”、“居家在校学习时间一个样”。工作中,他从不挑拣工作,他和他的年轻团队一起探讨,努力提升网课的时效性。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。博学而不穷,笃行而不倦。一个个感人至深的故事,一曲曲令人动容的赞歌,是“同心、奋进、自立、求真”庐中精神的真实写照。教学路上,我们从未停止脚步,感人的故事还在继续。疫情就是命令,防控就是责任,提高教学质量就是目标。特殊的日子里,拥有不一样的课堂,采撷别样的收获!让我们“疫”起努力,静待春暖花开!
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十四
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
时光如箭一般飞逝而过,转眼间树干上又多了一圈年轮,我们又长大了一岁。新的学期又开始了,我很幸运考上了江苏省**中学的**班。非常感谢两年半来任课老师的辛勤教育,感谢爸妈的鼓励督促,感谢同窗好友的勉励切磋,也庆祝我自己不断努力而最终有所收获!根据学校要求,今天和大家一起分享下我的学习经验。
要学习有效,我们要特别注意培养主动学习、善于思考、积极探索、拼搏进取的习惯。良好的习惯一旦养成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。
预习是学习中最重要最有效的学习习惯,预习不单是提前看一看书而已,预习能让我在听课的时候有目的性、有成就感。通常都是在上课前一天晚上或前一周双休日把第二天要上的课程全部预习一遍,在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方,对于无法弄懂的地方,就用铅笔画上记号,提醒自己在上课时注意听老师在这一点上的讲解。在预习的时候,把所有不太懂的地方全部找到,在上课或课下的时候,把还不太懂的地方赶紧找老师问,消灭这些障碍。
上课的时候要紧跟着老师的思路,要有重点地听老师讲课,尤其是当老师讲到自己不懂的地方,更要集中200%的注意力听,边听边思考,看看老师是怎么分析这个问题的,积极思考老师提出的每一个问题,而不是盯着问题的答案。上课时不仅要听老师讲思路,如果时间有余,同时还要想一想,有没有别的方法。
在课堂笔记方面,笔记中特别注明重点、难点,留待课后自己消化。一定要紧跟老师的思维一起思考,同时要记录下老师关键性的语言,并用不同颜色的笔做标记。在课后,要通过笔记对所学的内容进行复习和归纳。笔记就是帮助自己进行复习的一个工具。除了对老师讲解的内容做笔记之外,把做过的练习卷、试卷上的要点和经常做错的题目记在错题本上,并写出详细的解题步骤和解题思路及答案。每次考试复习前再认真看一遍,避免两次犯同样的错误。
做作业尽量不依赖手机,遇到难题就去查,这样不好。要把每一次做作业当成是考试!认真、独立地完成。如果遇到不会做的,先放在一边,做别的题目。等其他的题都做完了再研究,钻研一下。对各科的作业,要学会合理分配时间精力,尽量兼顾;在自己较弱的学科上,多花点时间。重视作业中的错误,试卷中出现的错误,记录在错题本上,以便今后复习中使用,做到绝不出现第二次类似错误。
进入初三后,就感觉学习时间紧,任务重,压力也大。所以必须给自己制定合理有效的学习计划,看一些课外的参考资料,按照计划完成每天的学习任务。
最后,我要再次感谢老师们的精心培养!同时希望同学们在最后的一学期都给自己定个目标,为实现我们的目标努力、拼搏、加油!
胜利一定属于我们20xx届!祝愿同学们都能考上自己心仪的学校!谢谢!
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十五
优秀作文推荐!为提高同学安全意识,增强防范能力,防止意外事故的发生,避免不必要的损失。我校于3月26号召开安全主题班会。
在这次主题班会中,我们利用多媒体,采用多角度的方式来反映安全的重要性。通过安全事故的相片与安全教育视频,结合同学发言讲经历、谈感想,从人身安全到财产安全等方面进行教育。能够充分调动同学们积极性,促进同学们全面提高安全意识,努力增强避险能力。最后,班主任总结发言,说身边事,希望我们可以从身边小事做起,树立防范意识,培养安全观念,从而做到居安思危,防微杜渐。
班会内容主要涉及校园安全与校外安全。由于我们的学校是一所新校园、有些绿化、设施还没有完善等情况,要求同学们遵守校园规章制度。
充满了温馨和快乐,感受到安全生活是一种幸福!
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十六
为切实做好我镇学校国家安全宣传教育工作,在《中华人民共和国国家安全法》颁布实施纪念日之际,2014年2月20日,中心学校根据遵县教科法20149号文件精神,结合我镇学校实际,认真组织开展了国家安全宣传教育活动。为进一步增强师生的国家安全意识、保密意识和反渗透、反颠覆、反策反、反窃密、反恐怖的国家安全防范意识,大力弘扬“国家安全、人人有责”的社会氛围,现将有关宣传教育工作小结如下:。
1、加强全镇师生的国家安全宣传教育,中心学校认真组织学习了《国家安全法》、《国家安全法实施细则》、《反分裂国家法》、《保守国家秘密法》等法律。
2、各学校结合爱国主义教育,在学生中,特别是在初三学生中广泛开展了《国家安全法》、《国家安全法实施细则》、《反分裂国家法》、《保守国家秘密法》等法律的学习教育活动。
3、组织师生学习相关法律法规,利用教师会、班级主题。
班会等各种宣传方式广泛宣传《国家安全法》、《国家安全法实施细则》、《反分裂国家法》、《保守国家秘密法》等法律,提高全校师生的国家安全意识。
通过以上活动的开展,全镇师生对国家安全知识有进一步提高,爱国意识进一步增强。
网课班会课代表总结(实用17篇)篇十七
突如其来的疫情,再一次打破了我们平静的生活,也打乱了老师和同学们的校园学习进程。居家学习的孩子们时时牵动着每一位班主任的心。为了引导孩子科学有效地居家学习,保持良好的心态,守护孩子的身心健康安全,在学校德育处统一部署下,红星海师生们共聚云端,开展了“居家学习”专题线上班会课程。
线上云班会在各班班主任亲切的问候声中拉开帷幕。首先,老师们关切地提醒同学们居家学习生活应该注意的安全问题:做好个人防护,以及在预防火灾、预防触电、预防坠楼、饮食安全、网络安全等方面如何保护好自己,预防事故的发生,全力为孩子们的学习生活保驾护航。
反扑的疫情再次给我们敲响警钟,常态化疫情防控规则仍需要孩子、家长们共同遵守。老师们指导孩子们学习疫情防控知识,提高防护意识,不聚集、不聚会、降低疫情传播风险;熟知疫情处置流程,遇到发热等身体不良反应及时就医并与班主任老师积极沟通;准确把握舆情信息,做到不造谣、不信谣、不传谣。用每一个同学的努力为早日战胜疫情尽一份绵薄之力。
停课不停学,宅家也精彩。居家生活也要做到科学有序。坚持学习的同时也要注意劳逸结合,加强锻炼,勤做家务,坚持做好眼保健操,争做居家学习和生活小达人,做让父母放心的好孩子。
因为疫情暂时不能相聚在校园,有的孩子难免会有些孤独、落寞。班主任老师进行了一次耐心细致的心理辅导,为孩子们排忧解难,引导他们共享阳光心态。
最后,班主任老师总结了班级近况,鼓励孩子们学会自律,坚持好的生活和学习习惯,学会换位思考,学会感恩,体谅父母的艰辛与不易,做一个有责任、有担当、懂感恩的红星海学子。
关注孩子身心健康,加强线上班级管理,激励孩子更好地适应居家学习,是每位班主任老师心头最挂念的事;而红星海学校的每一位学子,也是学校最牵挂的人。
花木萌动,万物复苏。一个万物向好的季节,我们有理由相信,没有过不去的冬天,春天正在路上。让我们所有师生共同努力,迎取最后的胜利,待相聚校园,再听书声琅琅;看春花烂漫。