优秀的作文应该有明确的主题和立意，能够触动读者的情感和思考。为了让大家更好地了解优秀作文的写作风格和技巧，以下是一些经典的优秀作文范文，大家可以参考一下。
翅膀为题初中（通用15篇）篇一
《隐形的翅膀》是一首好听又受欢迎的励志歌曲，每一句歌词都表现了力量和勇气。“每次在流浪孤独中坚强，每次受伤都不流泪。我知道我一直有看不见的翅膀带我飞，带我飞，飞过绝望……”这些话显示了坚强的毅力和信心，这样的精神是成功的必备素质。虽然之前经历了无数的坎坷和辛酸，但终于看到了“他们有美丽的太阳”却“我所有的梦都开了花”。所以坚持就是成功。
有个孩子从小就瞎了。因为他小，不知道被人看不见是什么感觉，不知道自己有什么毛病。他不觉得自己和别的孩子不一样，和别的孩子一样玩。有一天，他在玩其他小油喷的时候，他们像往常一样追着玩。这时，他面前有一个水坑，其他孩子都围了过来，他却掉进了水坑，浑身是泥。直到那时，他才意识到失明的概念。从此他开始沉默自闭，容易生气。有一次，因为一件小事，他对父母发了火:“我是个废人，我没用，你为什么还支持我，我为什么还活着！”他的父母震惊了:“别这样，儿子，我们爱你，不要放弃自己，瞎眼睛对小学生来说是痛苦的，但我们可以学点别的东西来弥补这个缺点。”他回到自己的房间。所以两年后。他的父母为这样一个残疾的、极度虚弱的儿子付出了太多，他的父亲在下班后给他找了一份工作，每天只休息四五个小时，他的母亲也是，不仅要照顾儿子，还要在家里找一份工作。他的父母每天都在为家里的开销而努力，他逐渐意识到，每天这样毫无意义的开销，不仅会给父母带来沉重的负担，还会让他们过上平庸的生活。不如振作起来，用自己的感情帮助父母减轻家里的负担。于是他把自己的想法告诉了父母，父母对此非常激动。他们比赢了100万元还开心。他们已经很久没有这样谈笑风生了。
他开始帮父母做家务。虽然一家人很努力，但他们很幸福。他父亲的朋友给了他一个电子琴，奇迹发生了。在电视上听了一首歌后，他能够用电子琴弹出来。全家人都惊呆了，于是他开始弹钢琴。经过努力，他终于成为一名著名的钢琴家。当他获得荣誉并走下舞台时，他拥抱了他的父母。他的父母激动地说:“你有今天真不容易，我妈妈为你骄傲，你是我妈妈最喜欢的天使！”“不，妈妈，我没有翅膀。”“是的，儿子，你有一双美丽而坚硬的隐形翅膀！他是你在困难面前坚强不退缩的精神。你明白后的乐观积极的精神，才是你最美的隐形翅膀！”
翅膀为题初中（通用15篇）篇二
假如我有一双翅膀，我就会飞到各种地方，做我想做的事。
假如我有一双翅膀，我会飞到孤儿院，将欢乐献给孩子们！我会陪他们做游戏，和他们唱歌、跳舞。我会把我的压岁钱捐给孤儿院的教师们，并交代他们要让这些孩子们吃好、穿好，尽量帮他们走出没有亲人的阴影；要让他们读好书，将来才能适应社会，在社会上立足。
假如我有一双翅膀，我会飞到“5.12”地震灾区，送温暖给他们。我会跟这些心灵有创伤的人们嘘寒问暖。此刻是冬季，我会给他们一些羊毛衣、棉被、棉袄。相信他们有了“期望工程”、“红十字会”和广大市民的捐助，他们的生活将会更加完美、更加幸福。
假如我有一双翅膀，那该多好啊！这样，我就能够随心所欲，来满足我的心愿了。
翅膀为题初中（通用15篇）篇三
假如我有一双翅膀，我会飞上蓝蓝的天空与欢乐的小鸟作伴。
假如我有一双翅膀，我会飞向太空去探究科学奥秘。解开人类不能解决的一些奇怪的问题。
假如我有一双翅膀，我会飞向山川、河流、田野，去看一看祖国的美好风光。
假如我有一双翅膀，我会飞到天空去看一看各路神仙———虽然这在科学中已经被否定了，但自从我看了《西游记》、《东游记》、《花木兰》等电视剧之后就迷上了那些神仙们。
假如我有一双翅膀，我会飞向人类死后向往地方———天堂，想看一看是不是我想像的景象———有宫女陪伴着，士兵护卫着的皇帝、皇后，有我们的祖先、前辈，还有那凶恶的死神们，还有我们人世间没有的许许多多的东西。
假如我有一双翅膀，我会飞到边疆去，建设祖国，保卫祖国，为21世纪的祖国做贡献。
假如我有一双翅膀，我会飞到巧克力城堡里，飞到牛奶河，飞到面包屋，飞到长满好吃糖果的树上……把那些好吃的东西全部吃掉。
假如我有一双翅膀，我会飞到人们的胸膛里，了解人们的内心世界，竭尽全力地帮助那些人。
假如我有一双翅膀，……。
啊，那是多么美好啊！但愿有一天，我会真的有一双翅膀。
翅膀为题初中（通用15篇）篇四
我们每个人的一生就像蝴蝶一样，从幼稚无知的小虫化蛹成为展翅高飞的蝴蝶。这个过程充满着艰辛与苦难，支撑蝴蝶飞翔的是那双姿态百般的翅膀。我们每个人也有一双隐形的翅膀，与我们这个主体一起飞翔，飞向美好的未来。
这双翅膀的一半是我们的父母，他们为我们的成长含辛茹苦。慈母，严父是最佳搭档。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。但他们的爱都是无私而伟大的。父母的爱是一首田园诗，淳朴淡雅，意味无穷；父母的爱是一首青春的歌，轻吟浅唱；父母的爱是一杯浓郁的茶，沁人心脾，余味十足。“谁言寸草心，报得三春晖”。
翅膀的另一半就是老师。他们为我们的学习呕心沥血。老师就像红烛，照亮了知识的路途；老师就像火把，温暖了清冷的心灵；老师就像打气筒，充实了空乏的大脑；老师就像人梯，托起了众人的肩膀；老师就像园丁，浇灌了满园的芬芳。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您不是歌唱家，却让知识的源泉叮咚作响。您不是雕塑家，却塑造着青春学子的灵魂。
翅膀离不开身体，身体也离不开翅膀。化蛹成蝶的过程，必然是艰辛的劳累的。但化成蝶后的辉煌是那些经受不住磨难的人所体会不到的。我们要借助这双翅膀飞得更高，更远，飞翔辉煌的明天。
翅膀为题初中（通用15篇）篇五
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
成长，是最艰难美好的事情，这是我听到关于成长最令我满意的概括。成长犹如破茧出蝶一般，经历一番痛苦的挣扎，重获最美的新生。
曾经的我却是一个害怕成长的孩子，习惯了躲在妈妈身后让妈妈承受所有的痛苦，习惯了被爸爸疼着爱着不知道孤独是什么滋味，习惯了朋友们围绕在身边照顾我。可是，无论谁都不能像童话里的那个永远也长不大的孩子一样，永远被别人疼，被别人照顾而不知道去关心别人。看到过温室里的花朵在春风里枯萎，听到过笼中的鸟儿在树林中饿死，那梦想着一帆风顺的少年经历着苦难，那唱着“不想长大”的孩子渐渐成熟，时间一点一点的积累，我发现拒绝成长其实是一件非常不负责任的事情，永远做个小孩子如同只懂索取不懂付出的人一样可怕。
不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧，隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想像。
我的`成长是如此痛苦的蜕变过程，可是我痛并快乐的承受着，我知道等待我的是灿烂的太阳和五彩缤纷的世界，我凭借自己的隐形的翅膀托起成长的过程，我勇敢的在我天空伸展着我的翅膀，因为，只有这样才可以自由自在的飞翔。
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翅膀为题初中（通用15篇）篇六
给我一双蝴蝶的翅膀，迎着风快乐的自由飞翔，穿过山，越过海洋，知识中有梦的天堂。多美的歌啊！我也要像这唱的一样，走进歌曲的殿堂。
从小到大我都是家里最爱音乐的一个人，音乐虽说不是我的全部，但我却离不开它。离开了音乐，那么我就像一只蝴蝶失去了飞翔的翅膀，但是要好好握住这一次次飞翔的机会真的很难。每次我想上台表演，但每次却像十五只吊桶打水----七上八下的，我知道这是我对自己没有信心的原因，也是我到现在都不能叩响音乐大门的主要原因。
有一次，学校举办星级评比活动。以往我一次又一次步入音乐殿堂，这次可能是我锻炼勇气的大好机会，不能退缩，我鼓足了勇气向老师报了名。一天，两天，三天………。眼看评比的日子越来越近了，我几乎天天都在想，如果出了丑这么办。我都快得“精神分裂症”了。这时有一个人，她给了我鼓励，告诉我：“别人都以为命是天定，都不相信自己的命运可以由自己来定。我却不以为然，命运是掌握在自己手里的，只要有信心，不退缩，音乐大门就会为你打开。”这些话给了我勇气，力量。从那以后，我的信心增进不少。那一天终于到了，当老师喊道我的名字时，仿佛有人在告诉我：“别紧张，相信自己能行！”我鼓起勇气走上了舞台，在表演的过程中，我感觉站在舞台上很自然，很轻松。是她给了我动力给了我勇气，就像给我安上了一双蝴蝶翅膀。谢谢您，妈妈！
翅膀为题初中（通用15篇）篇七
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么也飞不高……”耳畔响着熟悉的旋律，朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟，蓦地，我又想起了那对翅膀。
那是个悠闲的下午，我随心所欲的漫步在街头，眼睛四处望着，走着走着，我看到了个精致的笼子，那是个精致的鸟笼，里面关着一只同样精致的鸟儿。
它有着如血的小嘴，油黑发亮的皮毛，脖上还有一小块白色的斑点，像是点缀一般嵌在了它身上。
虽然一切看起来都是一片祥和，可鸟儿却呆呆地立在那儿，两只小小的眼睛失神的望着前方。
看着小鸟儿一动不动，突然让我有些心疼，那是双多么漂亮的翅膀啊！它本该自由的在蓝天下飞翔，可如今却……真令人惋惜。
看着无法飞翔的鸟儿，又想起了自己。
我不是和鸟儿一样吗？道德、法律、义务、家长……把我牢牢的束缚，我多么想去飞翔，飞翔在一片蓝天下，可在飞翔之前，我必须遨游，遨游在学海题库之中。
尽管自己明白，一切都是每个人所必须经历的过程，可心还是会飞到遥远的地方，去寻找那片可令我自由飞翔的一片天。
可有一天却突然发现，一切只不过是个奢望。
我想飞，却没有鸟儿的翅膀，我想飞，却不知飞向何方，鸟儿还在痴痴的望，它是在想原来的欢乐时光？还是在心中叹息自己如今的命运？也许它在牵挂远方的亲人，或许在期待奇迹发生。
鸟儿还在痴痴的望，它盯着面前的人来人往，注视着一个个面无表情的脸，逐渐变得面无表情。
鸟儿还在痴痴的望，原本明亮的眸失去光彩，它的心早已飞到千里之外的蓝天，这儿，只空留了一副躯壳。
鱼的悲伤是离开了水，离开了水就失去了一切；人的悲伤是失去了心，没了心就没了所有；鸟的悲伤是有翅膀却无法飞翔，它们失去了生命的活力，丢了一片蓝天。
让鸟儿自由的飞翔吧，那才是它们的使命；让鸟儿自由的飞翔吧，只有飞翔它们才会快乐；让鸟儿自由的飞翔吧，别让那双翅膀成为一个虚设；让鸟儿自由飞翔吧，别让那小小的身躯，没了活力；让鸟儿自由的飞翔吧，别让渴望飞翔的翅膀慢慢凋零。
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高……”同样的曲调，为何让人……。
翅膀为题初中（通用15篇）篇八
当我很小的时候，我喜欢听妈妈讲白雪公主和七个小矮人的故事。我依偎在母亲的怀里，听着，睡着了。在我的梦里，一个接一个的童话就像断不了的线，带着我在童话世界里游泳。幸运的是，我从小就喜欢阅读书籍和童话。
我记得当我在小学二年级的时候，我开始用粗手阅读安徒生童话。我从小就对阅读感兴趣。在我10岁生日那天，我父亲给了我一个“儿童科学童话”。我忍不住一遍又一遍地读它。书中的故事充满了想象和迷人，这让我很兴奋。我漫步在童话世界，享受生活。童话成了我心中看不见的翅膀。随着时间的推移，我手里的几本童话书已经不能满足我的阅读需求了。
因此，我看了学校图书馆。我可以从图书馆的一千万本书中挑选。格林童话和世界著名童话中的每一个故事都是如此的新颖和生动，以至于它打开了我想象的大门。我在童话世界里快乐地飞翔。阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野。童话给了我想象力和魔力。在语文课上，我不担心写作文或阅读。每个汉字都是快乐的音符。在别人看来，数学课是一个单调的符号和令人厌恶的形象，但在我看来，它是有生命的。他们是我童话中的主要人物，也是我最好的朋友。我们一起分享快乐。阅读孕育智慧，想象赋予创造。从太空飞行、运载火箭到日常用品，我们人类的哪些发明与我们的想象力无关？因此，一个小童话包含着伟大的智慧。童话给了我看不见的翅膀。愿我们振翅在天地之间漫步。
翅膀为题初中（通用15篇）篇九
如一朵花苞，静待生命中第一次的绽放。
那些年，因为有了梦想，
我们曾经憧憬，曾经幻想，
也曾经无奈，曾经迷茫。
而如今，已然时过境迁，
我们的那双渴望飞翔的梦的翅膀，
载上了一些不可推卸的行囊。
寒风和飘雪冻结了翅膀，
企图阻碍它的飞翔。
你可曾还记得，
那些年，你说要用你的手指，
弹出世间的绝响。
你可曾还记得，
那些年，那说要用你的想象，
设计最美的'服装。
你可曾还记得，
那些年，你说要用你的教诲，
让世人看到你桃李遍天下的景象。
如今，
这些你曾经追梦的地方，
有多少已被遗忘。
如今，
这些你曾经追逐的梦想，
有多少已被置于一旁。
但无论怎样，
总觉得冥冥中有一种力量，
托起了我们梦的翅膀。
我们不解，我们彷徨。
终于，停下了匆匆的脚步，
眺望不远的前方，
却看到了多少年前，
那些张稚嫩灿烂的面庞。
我们发觉，
尽管时光在指缝中悄然溜过，
而那最初的梦想，
却始终不曾黯淡它的光芒，
如花般在生命中绽放，
如歌般在四季中回响。
终于，
我们又回到了那最初寻梦的地方，
重拾行囊，
用力扇动着梦的翅膀，
飞向那不远的前方，
追逐那遗失的梦想。
翅膀为题初中（通用15篇）篇十
在我们出生之前，在妈妈肚子里时，，我们已经跟上了时代的步伐。以至于现在的孩子，追逐时代的步伐，说以现在的家长可能都会说：“现在的孩子都不像孩子。”为什么会这样，其实你们谁都不知道，但是我这样说，有的家长会说：“我不了解他（她）。”但是你们都错了。现在的孩子不是大人想象中的那样单纯，而我们心中装的哪些是你们猜不透的。
我们现在的学习压力已经够大的了，再加上家长给我们的压力，把我们稚嫩的肩膀压得没有喘气的余地了。但是这连家长都感觉不到。
现在我是一名初二的`学生，而我每天面临的是那一张张严厉的面容，而至今唯一能解决这些事的，也只有睡觉。现在不是很喜欢放假，放假会有那么多的作业等待着我“批阅”。
曾经的某一天，我有过这样一个愿望：假若我有一双翅膀，那该多好啊！我可以兴天使一样，没烦恼，任凭我得自由自在，坐观天下任何事。
也许你们给我一双翅膀，我会更快乐一些，也许就会没有各种各样“乱七八糟”的念头。因为我只需要你们给我一点点，那么一点点就够了，我也不会有怨言。
给我一双翅膀，
我用它来创造一个没有痛苦，没有悲伤的地方。
给我一双翅膀，
我用来画下我的忧伤。
完成一幅美丽的图画。
让那些不快乐的情绪，化成一缕青烟，让它随风而散。
给我一双翅膀，
它能给我们开辟一片快乐的天地。
我一双翅膀……。
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翅膀为题初中（通用15篇）篇十一
我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。
――题记。
6月的一个早晨，我们一家四口人坐在车上，车子行驶在宽阔的马路上，路边的树和房子飞快地向后面跑去。
没过多久，便到了山脚下，一轮红日镶嵌在天空中，微风吹过，小草不断地向我们招手，仿佛在欢迎我们的到来。抬头向上望去，树木覆盖着一座座山峰，山顶上，云雾缭绕，如同仙境一般。
二话不说，我们就开始了爬山之旅，踏过一个个台阶，一块块石头作为我的垫脚石，帮助我前行。在半山腰，一群乌鸦哇哇哇地叫着，黑色的羽毛在蓝天之下显得更黑了。
后半部分的山非常陡峭，我没走十步就要停下来歇一会儿。当距山顶还有一段距离时，我真的没有力气了，坐在一块石头上，干脆放弃了攀登，妈妈疑惑地问道：“怎么不上了呢！”“我现在累得很，不上了，你们先走吧！我上气不接下气地答道。”妈妈非要让我上，我也无可奈何，一步步艰难地攀爬着，爸爸妈妈姐姐也都走得很慢。在他们的鼓励下，我也加快了速度。没过多久，山顶已出现在我的视线里。成功就在眼前，我眼前一亮，加快速度爬上了山顶。
站在高高的山顶，俯视群峰，是那样美丽，那样壮观……那一瞬间，好似有一对坚持不懈的翅膀藏在了我的背上，给我信心和力量。从今以后，拥有了翅膀，向前不再是梦想。
翅膀为题初中（通用15篇）篇十二
秋本就苍凉，若再被绵绵细雨缠上，清冷的意境更叫人浮想温暖。生活中真实经历太多挫折与羁绊，但我仍喜好独坐其间。在深沉的夜里聆听雨的缠绵，宛如扬长天地之间的万缕琴丝，在泽风中拂调成哀雅德清韵，唤醒心田深处的沉寂。在寂寞的雨夜中开花。弥漫惆怅的忧郁情结，于凄寒的心怀里，感受别样的贴心的美。
我一管清萧，一曲调声起，呜咽缠绵，几处古筝弦响，芳华绝世，万籁俱寂，迎风弄楚，如行云流水之貌。我把满腔惆怅，孤立于暮夜。飘扬的情爱，永无归期，我梦里的伊人，你是否看见那被风吹散的残叶，片片脆弱。那正是我破碎的心。能够破碎的人，必定正真的活过。林黛玉的破碎，在于她有刻苦铭心的爱情。三毛的破碎，源于他在于尽力沧桑的一刹那的明彻/和脱俗。贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的乐章。我的破碎，源于雨夜散尽一身的情爱。本以为岁月的流逝，可以淡忘撕心裂肺的雨夜，却不曾想到，越想遗忘，却偏偏涌上心头。散尽的情爱，被曾经的记忆拾起。在经历风雨之后，又怎能延续那感动一生的追求。
曾经无愁，为何让它远去？夜雨散尽的梦，在千年绝唱的残弦上回荡。颤抖的情丝，在痛苦的边缘无力的挣扎着，却叫我怎么忍心去扯断。苍楚离梢的渴望，还在古老的岁月里守望，期待在生命的季节里缤纷绽放。雨夜飘零次第，哀伤了整个由衷的情爱，在红尘的眸子里刻画成泪痕，散尽一切。朦胧的夜暮下，感伤无奈的面孔，仍在我灵魂深度徘徊；迷失心海的方向，哪里才是我回归的路途？满地悲伤的情节，散落在悲伤凉秋的雨夜里。我情愿化作一缕清风，吹尽云烟。敞开尘埃的心扉，给孤单一双翅膀，穿破浓郁漫长，让思绪在风雨中飞翔，无法遗忘..................
翅膀为题初中（通用15篇）篇十三
小时候的我，正如一个在草地上奔跑的女孩，花儿冲我笑，风儿陪我跑，阳光正灿烂。心窝里，盛着满满的欢笑，脑海中，认定那就是快乐。而那时的我，连“快乐”二字都不会写，这也许就是生命意义上真正的快乐吧！
上学了，一个如天使一般的老师出现在我眼前，她好美，好温柔。我惊喜地看着她，她像观赏一件艺术品一样看着我，然后若有所思地说：“这个女孩太单调，应该给她点什么。”
“哗啦！”在我身后多了一双翅膀，在阳光下发出金色的光，并告诉我这翅膀的名字叫dd想象，要好好利用。
翅膀为题初中（通用15篇）篇十四
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
――题记。
随着这首优美而动听又富有激情的音乐在耳边响起，你是否也和我一样想有一双这样的翅膀呢？我想，是的！
有一天清晨，从梦中惊醒，做了一个奇怪的梦，我有了一双翅膀，太不可思议了。我喜欢读书，但是却称不上是“书呆子”，这类雅号本人还没亲身体验过，但是，文学太具有魅力了，不可估量！我是受文学的诱惑爱上读书的。不瞒你说，我小时候可是个“捣蛋鬼”，可是一看见书，我便会很安静的读书；我有一双隐形的翅膀，这双翅膀是文学的力量凝成的，带我翱翔在文学的天空，徜徉于书的海洋！书，开拓了我的视野，净化了我得心灵。使我长大，使我成熟。
“读万卷书，行万里路”读书可以使人从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，如果你在各方面都没有强项，那就用文学将自己武装吧！
现在你读书破万卷，到时一定会有它的用武之地的。
“文学”，多有姿态的两个字眼？鲁迅曾弃医从文，大文学家的称号也由此而来，我国文化有着渊源的历史啊！从孔夫子到建国60年庆典，文学富含多少魅力？文学的翅膀将要起飞了，同学们，让文学为我们插上翅膀飞翔吧！
翅膀为题初中（通用15篇）篇十五
假如我有一双翅膀，我会去那热带雨林看看，呼吸着天然氧吧的空气，欣赏着我热爱的动植物，应该是不错的选择吧！我虽然不会“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，但是拿起我心爱的长笛，与雨林中的动物们开一个热闹的歌舞晚会，可能更适合我的心情。
假如我有一双翅膀，我会去那西沙群岛，踏着海浪，捡拾着海边的贝壳；我也爱在台风来临时，欣赏那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮美景象；可是最不能忘的还是“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”的前人教导。
假如我有一双翅膀，我会去那有着“奇松、怪石、云海”之称的黄山看看风景，也会去那“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山体验旧时皇帝封山的心情，可我更会去的是那北宋政治家寇准吟诵的“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低”的华山，去领略天险华山的奇绝风姿。
假如我有一双翅膀，我会想着“独乐乐不如众乐乐”，我会把我的快乐与大家分享。我会把我的`雨林朋友们带到社会养老院，让那些孤寡老人们能重拾笑颜，重获青春；我会去那些偏远山村，教会那些留守儿童们正确的学习方法，让他们能通过现在的努力，获得将来的成功；我会把我的画卷带到医院的病房里，送给那些因为患病而失去快乐的人们，并教会他们锻炼的方法，让他们早日康复，回归家庭。
假如我有一双翅膀，我要给世界各地的人们都送去快乐、幸福和健康。
假如我有一双翅膀……。