通过写作，我们可以不断提升自己的语文素养和审美能力。我们从大量的作文中挑选出了一些优秀的范文，希望能够给大家在写作方面提供一些启示和借鉴。
小学写我的班主任（实用18篇）篇一
我有一个受人尊敬，博学多才的老师，她就是我的班主任——胡老师。
胡老师全心全意为我们着想，快要考试的时候他有时还工作到12点，上课时带着黑眼圈，却依然尽心尽力的为我们上课，我们都很心疼她，叫她不要忙到太晚，她却说：“为了你们呀！你们一定要好好复习，考个高分才不辜负我的心血呀！”啊!胡老师，有一句话是这样赞美您的无私奉献的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕优秀的.品质，只有人民教师才无愧于这样的称谓。
胡老师还是一名文武双全的老师，武表现在去年的老师体育运动会上，由于胡老师平时经常练跑，所以得了第一名的好成绩；文呢表现在平时，平时胡老师总是妙语连珠，满口总是大道理，经常用大道理教育我们，让我们受益匪浅。
胡老师非常喜欢看书，还喜欢做书评，她有时会把自己读到的好词好句读给我们听，学习别人的习作方法。华老师还一直让我们读书是要把好词好句摘抄在本子上，说是“采得百花酿成蜜”，果然，我们的习作提高了很多。
我崇拜很多人，可是我更急切的想赞美一个人，那就是老师您！
小学写我的班主任（实用18篇）篇二
我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。
自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。
让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。
陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。
老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！
小学写我的班主任（实用18篇）篇三
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
——题记。
曾经的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一直轰轰烈烈的堕一落下去，可是后来我遇到了您——张老师。
踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出小学班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。新的班主任推门进来，冲着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的.烟火。望着眼前这位拥有解冻春风般笑容的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我萌生了做好孩子的念头。
班主任常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。
可我终究还是让他失望了，那次月考，我的成绩——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因一次失败而放弃你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到班主任明媚的笑容，便有了前进的动力。
跑一操一一直是我们班的弱项，体育委员和我竭尽全力也找不出弥补的办法，又是一次跑一操一，我们班依旧跑得很乱，我感到前所未有的绝望。跑一操一结束前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后要再接再厉！”大家看着老师心满意足的表情，兴奋地鼓起掌来，我别过头，悄悄的抹了一把眼泪。老师，您善意的谎言，只有我懂……看到同学们开心地沉醉在班主任编织的谎言里，心头划过莫名的感动。再次转过头，泪如雨下。从此，我们班跑得越来越好，班主任仍旧每天夸奖我们，我也每天都为有这样一位好老师感到骄傲。
我喜欢站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下充满幸福的时光碎片，一遍遍念着感谢的话语。班主任的一爱一，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇一艳欲滴的花朵，开遍我的心田。
老师，您的一爱一，太一陽一一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的一爱一，比父一爱一更严峻，比母一爱一更细腻，比友一爱一更纯洁；您的一爱一，天下最伟大、最无私、最神圣！
小学写我的班主任（实用18篇）篇四
有一次，我们班主任让我们练字，她让我们练到下课。后来有一位同学写完了给班主任检查，班主任一看说：“你写的横不像横，竖不像竖，给我重写！”那位同学只好乖乖的重新写过。
我想，我们的班主任罗老师虽然严厉，但她是为我们好的！只要我们守纪肯学，就觉得她很亲切！
小学写我的班主任（实用18篇）篇五
进入四年级，学校来了一个“下马威”――全年级大分班。可以说原来的同学都“四分五裂”了。我是个幸运儿，因为我的新班主任就是我的老班主任陈杏琨老师，根据几年对她的观察。我发现我的这个班主任有以下几个独特之处：
独特之处一：大嗓门成了镇班之宝。
由于以前的'老师对我们比较宽，因此我们班的纪律很差，在本年级曾一连4次被评得了“乐天班”奖项，老师们一进我们班就头痛，同学们自己的也自嘲地编了一首顺口溜：“语文老师找家长、数学老师摔笔盒、体育老师罚跑步、音乐老师罚唱歌、信息老师关电脑、美术老师甩教鞭，英语老师单脚站……”
在陈老师接手我们班的第一天，上课铃响后，同学们还是各就各位――“剪刀石头布。”、“哈哈，我又赢了！”、“哎，怎么老是输呀？”……总之，外甥点灯笼――照旧。随着一声高音贝的：“安――――静――――”的出现，全班立刻鸦雀无声，这声音既洪亮又回音缭绕，整整十分钟还在耳边回荡，当时全班同学的神情别说有多酷了，个个眼睛瞪得像铜锣，嘴巴张成了“o”字型。据我不完全统计，光流口水的就有二、三十个之多。哇！陈老师的这个大嗓门可真管用。佩服！佩服！从此，她的大嗓门就成了我们班的镇班之宝。
小学写我的班主任（实用18篇）篇六
是谁把无知的我们领进这宽敞的教室，是谁交给我们美好的知识，是您，老师，您把你的青春，都付在了教育的光荣路上。
老师，您是一支用然不熄的蜡烛，是您的火光照亮了我们，温暖了我们这些幼小的树苗。
老师，您是一位勤劳的园丁，我们是一棵棵年幼的小花小草，是您的一精一心照料，我们才能长地出类拔。
老师，这个神圣又庄严的称呼，这个称呼有着多么大的使命呀。
老师，在这个人世间，除了爸爸一妈一一妈一之外，再也没有比老师更亲切的称呼了。
小学写我的班主任（实用18篇）篇七
我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。
记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说:"不要放弃，加油啊！"我听了，心里感到舒服多了。庄老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。
有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。庄老师看见了，心里别提有多开心。
庄老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的！谢谢您，对我们关心呵护；谢谢您，给予我们丰富的知识；谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句：“谢谢了，庄老师！”
小学写我的班主任（实用18篇）篇八
我的班主任，叫做周一铭。他的个子不高很大的眼睛，总是穿着浅色上衣，深色裤子，而且，有一种爸爸的感觉。
老师的上课方式非常的特别，以前我老师上的数学课，总是让我快睡着了，但是周老师在上数学课时，如果遇到练习题，会让我们比赛，有种紧张感，我觉得很有趣！老师其实也是很严格的，不管是打扫、功课、整洁、秩序...等，老师一定会让我们从坏变好，好就要更好！
老师在上课时也会说故事，聊聊天。尤其是语文课，老师只要看到跟他知道的事情有关的话，他就会说。之前老师在教我们双关的时候，老师举了一些例子，害的我和全班同学，都快要笑破肚皮了呢！
老师说班上如果有生日，就可以唱歌，大家都很开心，那时的我想：看起来那么兇的老师，居然会让我们做这么好的事，现在，我终于知道“人不可貌相”这句话的意思了！
老师说的，我都会听、会做，一铭老师像爸爸一样，教我从错的道路引回正确的道路，真的非常感谢他！！
小学写我的班主任（实用18篇）篇九
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多。我也遇见过很多脾气不一样的老师。可是，能使我留下深刻印象的还是我那班主任邢老师。
邢老师是很有责任心的老师，几乎每天，我们班总有一些没有写完、没有订正完错题的同学。邢老师总让他们去办公室，一题一题的订正。如果有同学遇见了不懂、不会的题，邢老师就会一题题的认真讲解，直到他们弄懂为止。
一个默默为同学们付出的好老师；一个充满关心、充满爱心、负责任的好老师；一个在同学们心中充满敬意的好老师。她，就是四年级三班的班主任——邢老师。
小学写我的班主任（实用18篇）篇十
开学了，我们的班级又换了新班主任，她就是汪老师。汪老师教我们科学品德。当同学们犯错误了，汪老师会耐心地教育。有一次，我和同学打架，汪老师叫我到办公室，询问我具体经过。汪老师听后批评了我，并耐心地教育我，提醒我以后不要再犯这类错误，做任何事情要经过大脑思考，想想后果再做。汪老师上课和蔼可亲，当遇到重要的知识，汪老师会特别用心地多讲几遍。平时的汪老师对老师更是关心地无微不至，她很关心一些小事情，“寒假过得怎么样？”“身体怎么样了？好些了吗？”……我印象中的汪老师是一个温柔、尽职的老师，我喜欢汪老师，尽管老师有时会凶一点，但是正是为了我们好才对我们凶，汪老师也特别关心我们的身体，比如有的同学身体不舒服，汪老师就会急忙带到医务室，然后打电话通知家长。当同学们发生了意外伤害，汪老师非常担心，并在第一时间里带同学去医院，有时候甚至放弃吃饭的时间。汪老师也会关注我们的心情，当我们心情不好，情绪不佳，汪老师会想办法让我们开心！快乐！
我喜欢我们的新班主任，他会耐心地教育我们，关心我们，会制定方案让我们度过一个最美好的童年，我在这里，祝汪老师健健康康，笑口常开，温柔可亲，长寿百岁！
小学写我的班主任（实用18篇）篇十一
二年级的时候我们班来了一名新老师周老师。
初次见周老师的时候她有一把乌黑亮泽的头发，一张樱桃小嘴。最重要的是；周老师脸上长着一双“会说话”的眼睛。
记得有一次，有许多老师来听课，周老师让我朗读课文，我的心里有一丝紧张，我突然看见周老师的眼睛似乎在说；“别害怕，别紧张，相信自己一定能读好！”我看看周老师的眼睛，胆子大了，恢复了自信，声音也洪亮了。读完课文后，老师的眼睛似乎又在说：“读的好！”
还有一次，我感冒了。上课时，周老师不时用眼睛看看我，似乎又在说：“累吗？吃得消吗？”顿时，一股暖流流入我的心中。
小学写我的班主任（实用18篇）篇十二
正当高二第一节晚自习的铃声响起时，683班的沉闷气氛被一个陌生的老师打破，我们之间的故事也自此开始。
在一起相处两年，对我们来说，亦师亦友的她是我们全班同学的精神支柱，她会为每一个不上进的同学发愁，给每一个情感波动的同学以安慰，会和每一个四处碰壁的同学一起找解决办法，上操率名列前茅，出勤率也总为人先，对班级事务管理面面俱到，总说自己不是亲妈的她，却已经成为了我们心目中的亲妈。
相比于严厉来说，她给我们足够的自由安排空闲；相比散养来说，她也能在合理时间把人拉回来，她的一言一行教导着我们该做什么样的人。她像一面旗帜，凝聚着我们683班的心。
自上学以来，见过各型各色的老师，但她绝对是对我们最有影响，留下最深印象的老师。她让我们发现了自己的价值；我们给她的教师岁月带来了另一种颜色。我们对彼此都有无限的肯定。这使我们一起向前、共同成长。
总而言之，她既是我们的老师，是我们的班主任，还是我们的朋友，更是我们心中最可爱的人！
小学写我的班主任（实用18篇）篇十三
上学期六年级我们班来了一位新老师。听说老师姓方，二十多岁，很年轻。听到这里，我急切地期待着新老师的到来。
上课铃响的时候，方老师走进了教室。他中等身材，戴着眼镜，很瘦。走到讲台后，他在黑板上写了三个字“方仁峰”。他说：“这是我的名字。这学期我教你语文和英语，做你的班主任。大家也可以把我当你大哥。我希望成为你的朋友和兄弟。”
方老师说了这话，也照做了。
就在我们这么心烦意乱的时候，方老师让我们帮曾爽穿衣服，叫医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师抱起曾爽就往村里医务室跑。一路上，方先生累极了，不时喘着气。在寂静的山路上，他急促的呼吸格外清晰动人。我们拿着手电筒紧紧地跟着他，光线把他的身影拉得很长。我在想，这个长身材不就是他高大的形象吗？到了医务室，医生赶紧给她检查了一下，说：“是高烧引起的。幸好来得及时。我给她打点滴，就好了。”我们才松了一口气。过了一会儿，曾爽醒了。方老师和蔼地说：“曾爽，这样好吗？”一边给她喂水，像个大哥哥。
方老师，你是我们的老师，你是我们的大哥！你不仅关心我们的学习，还关心每个学生的健康。你是我们的好老师，也是我们的大哥！谢谢方老师！
小学写我的班主任（实用18篇）篇十四
星期天我大扫除的时候找到了几张我一年级的作业，看着那几个红色的"优”，我想起了我的第一个老师，范米粒老师。
我的范老师和蔼可亲，平易近人。
范老师每次走进教室，都是迈着自信的步伐，然后面带微笑的说：“同学们好！”
你若是下课时遇见范老师，朝她敬礼问候她，她会对你笑点头示意，然后问你的最近的情况。范老师就像一位和你关系亲密的好朋友一样与你交流。
范老师不但和蔼可亲，而且风趣幽默。
有一次，一个同学在她的课上睡着了，范老师小声的说：“有一位同学听到我的咒语睡着了，大家声音小一点，别把老师的咒语破了，小生谢过各位大侠。”全班哄堂大笑，把那位中了老师咒语的同学吵醒了，他还不知情。
现在我要上五年级了，范老师又从一年级开始教起了，教那些孩子读书，范老师就像一个园丁，而我们就是那一棵棵小树苗，范老师为我们浇水施肥。
小学写我的班主任（实用18篇）篇十五
三年级第一学期，我们班新来了一位班主任，她叫雷老师。
雷老师圆圆的脸上有一双大大的眼睛，小小的笔挺的鼻子，一张能说会道的嘴，老师最爱穿红色的羽绒服，深蓝色的裤子，黑色的棉靴。显得非常干净利索。
雷老师对我们要求可严了。每个同学都要严格遵守纪律，上课认真听讲，留的作业一定要按时完成，不能拖拉。在老师的严格要求下，我的字越来越漂亮，写作也有了很大的进步。正所谓严师出高徒嘛，所以我们班什么都想拿第一。有一次，学校举行演讲比赛，我们班的马昕瑜演讲得非常好，感动了评委，取得了第一名，为我们班争得了荣誉。
雷老师的教学方法也很独特。在学一篇新课文之前，她都让我们先预习，有什么问题记下来，或者给词语或句子的右下角画个问号，在上课时老师会一一解答这些问题。老师懂得的可真多，没有什么问题能难得住她。还有一次，那是在元旦前的一次作文课上，老师让我们自己做贺卡送给最好的朋友，并且写一篇作文。同学们听了非常兴奋。我当时写的题为《做贺卡》的作文还得到老师的表扬呢。
我非常喜欢雷老师。
小学写我的班主任（实用18篇）篇十六
从小学到大学，在这十多年的学习生涯中，我们总会遇到许多老师，有的严肃，有的开朗，有的幽默...今天，我将介绍我们的小学班主任，徐老师。
我们的老师徐留着短发，看上去很有能力。她上过很多课，有丰富的经验，对我们负责。但是我不确定她是认真的还是幽默的。
我记得有一次运动会，几个学生未经允许就去学校买东西，结果被校长抓住了。徐老师知道后，在课堂上批评了我们全班。当时，除了老师的声音，全班同学都不敢在最下面耳语。他们都双手交叉放在桌子上，保持腰身挺直，甚至没有咳嗽。课后，老师给了我们更多的作业。我们怀疑老师一定想让我们都知道，如果一个人犯了错误，全班都应该把它当作一个警告。因此，每个人都必须认真对待身边的一切和学校的每一项纪律。任何人都不能故意犯罪。
虽然老师有时很严肃，但她有时也很幽默。一句话可以让全班笑，让课堂气氛活泼轻松。有一次，班上的一个同学在课堂上打瞌睡。老师看到了，没有生气。她笑着走过去拍了拍桌子，喊道:“别睡了，地震，快跑！”吓得同学噌的一下爬了起来，迷蒙着眼睛，摸不着头脑，茫然地不知道在想什么。不用说，我能猜到，每个人的笑声突然充满了教室。
据说"老师就像母亲"，因此，徐老师对他的同学很细心。我记得在我四年级的时候，老师在课堂上问了一个叫张的同学一个问题。这位同学站起来正要回答，这时他虚弱地躺在桌子上。老师发现情况有些不对劲，急忙跑过去看着他。他看着自己的病情，好像很严重。他立即打电话给他母亲和120。然后，他二话没说，背着他跑到学校门口，派了120辆救护车到医院进行急救。在医院里，徐老师脱下外套给他穿上，怕他感冒。当我们了解了所有的细节，我们全班都被深深地感动了，有些人甚至偷偷地流泪...
通过这些点点滴滴，徐老师和我们凝聚成了一个团结的团体。我们已经习惯了一起学习，一起娱乐，甚至习惯了一些调皮的男生犯一些小错误，被许老师批评的场景。徐老师，就像世界上的每一位老师一样，就像一个花匠对花一样。他总是小心无私地照顾我们。我们不能辜负老师的期望。我们必须努力学习，争取好成绩，将来为社会做贡献，以回报我们的老师！
小学写我的班主任（实用18篇）篇十七
他有一个尖尖的鼻子，一张普普通通的嘴巴，还有一副近视眼，前面戴着帅气的眼镜。猜猜他是谁？告诉你们！你是我们的班主任:马老师。
他是一个非常有趣的人。每当他上语文课，他总是开玩笑来增加课堂气氛。不像有些老师，上课没有沉闷的课，让学生听课的时候感觉毫无生气。
他，该强硬的时候，也很强硬！他凶神恶煞的时候，眼睛里闪烁着严厉的光芒。如果你不仔细听，他会突然嗖的一声，打在你身后。我观察当事人惊讶和恐惧的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！
他对自己的工作也很负责。他每次改作业都会认真看每一个同学的作业。如果他说的题目不对，那么某某要慎重！有可能手背会准备好品尝“钢尺”。
这个老师不是一般的老师，他是神！他知道我们语文课要上什么；他知道我们的平均分；他知道我们语文作业的正确答案；他对汉语了解很多。这个不难理解，因为他是我们的语文老师，是我们的“字典”。
哈哈！我介绍了很多关于他的信息，所以你对他有所了解。你可能还会想:他叫什么名字？我告诉你！只要是大人物！最后两个字我就不留了，我只告诉你，他姓马。
你喜欢我的班主任吗？如果你加入6(2)班，他就是你的导师！
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小学写我的班主任（实用18篇）篇十八
老师，你就像一支红烛，点燃我们心中的火，却燃烧着自己，直到红烛化为灰烬。老师，你就像一个园丁，哺育着我们的花朵，却在努力工作，直到筋疲力尽，老师。你就像夜晚的灯塔，照亮学生前进的方向。“每当我想起这些赞美老师的诗句，我总会想起我们的班主任马老师——。
我的班主任和蔼可亲，是我们班的语文老师。一副圆脸，镶嵌着紫葡萄一样的大眼睛，看起来明亮明亮，上面还戴着一副眼镜！一张樱桃小嘴，笑着露出珍珠般洁白的牙齿，在我看来，老师真可爱！
我字写的难看的时候你教我写的好。
是你，我生病没上的课，你用自己的时间帮我补。
记得我高二的时候，有一次生病了。
了，上午的主课没有上，是您，下午对我说：“王雨洁，你留下来吧！我找你有些事情，于是，您就打开电脑，温柔地对我说：“你早上没来上语文课，我现在帮你把早上的课补上吧！”这儿该这样理解，那儿该那样理解，就这样，您花了很长的时间，终于帮我把课补完了。但是，你为了给我一人补课，却耽误了给同学们批作业的时间，也就延长了您的下班时间，在这我真的感到很抱歉！
其实我说了这么多，最想说的是，谢谢您！老师——您辛苦了！谢谢您对我的教导！