优秀作文充满了力量和灵感，能够激发读者的兴趣和创造力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。这些范文有的是经典之作，有的是近年来的热门作品，不同题材和风格的作文都可以从中找到灵感和启示。但要注意，范文只是参考，我们并不需要完全照搬，而是要根据自己的思考和情感，展现出独特的个人风采。希望大家能够喜欢这些优秀作文范文，并能够从中受益。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇一
我喜欢的事就像天上的白云、地上的人群、水里的活菌一样多，比如：看书、写字、打球、画画、打游戏等等。不过，我最喜欢干的事还是发明东西。
我需要用零花钱买好足够的零件。
一个人要和我比赛用零件做一个迷你小飞机。他傲慢地看了我一眼，似乎在对我说：“哈哈，你输定了！”我气恼不已，脸上立刻露出了不是鱼死就是网破的表情。我狠狠地丢下一句：“哼，走着瞧！”
回到家以后，我迅速画了一个飞机组装零件的草图，然后就开始了发明我的“黑鹰无人机”。我先把外壳造好，然后做发动机和黑匣子，其他的也都赶紧造。终于，功夫不负有心人，我的“黑鹰无人机”做好了！那尖尖的飞机头、迷你的照相机和双管排气口都闪闪发光，仿佛要照出人影来似的。
第二天早上，那个人带来了一架美式的“轰炸机”。我的是声控的，他的还需要手动遥控。我先喊“起飞！”只见我的“黑鹰无人机”像利剑一样迅速飞上了天空，然后在我的口令下，“黑鹰无人机”熟练地做着各种动作：水平飞行、转弯、爬升、下降……而他的飞了几下就散架了。哈哈，我赢了！太好了！这架飞机就当生日礼物送给爸爸吧！
这次比赛我虽然赢了，但还赢不了莱特兄弟。我还要继续努力。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇二
方大城在宜家附近，里面有“觅”书店、“冒险岛”、还有许多美食店。“觅”书店里是分层次的，前面是大人的读物，后面是儿童的书籍，那里的书可好看了!总让我流连忘返。
还有商店里的玩具和零食，娃娃也有。哦，我忘了，还有电影院呢，里面的爆米花香得鼻子都要掉了。
听了我的推荐，你们都很想去了吧?
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇三
如果能做自己喜欢的事，那是自由，如果喜欢自己做的事，那是幸福。
这句话，是这几句学完英文课程后，系统自动推送的一句鼓励语的中文大意。
道理都很浅显，字每个都认识，似乎每个人都应该懂得。
然后，恰好有一个机会，和朋友一起聊天谈到了金钱。虽说钱不是万能的，但是没有钱的确是万万不能的。尤其是现在这个社会，大家对于钱的观念更是强烈，毕竟不管你愿不愿意，你还是每天能接收到各种来自不同层面的关于金钱利益的新闻，攀比，羡慕，嫉妒之心，就算不滋生，但难免还是会在心头悄悄掠过。
朋友问我，既然你知道钱的重要性，为什么还整天只知道看些理论书，那些学术类的文字，能带给你饭吗？或者换句话说，能带给你的也是少之又少的收益，为什么你不去学学其他人，那些方式方法。
不是没有想法，不是没有考虑过，也不全是关乎一个人的性格原因，但是我们做一件事快不快乐，开不开心，真的只有自己才知道。
一个人能做自己喜欢做的事，或者能够用自己喜欢的事得到可以赖以生存的收入，的确是幸福的，同时一个人可以把自己手头上的工作变成自己喜欢的事，也是一个很强大的人。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇四
“我是一粒米，别把我看不起。农民伯伯种地，多么不容易。冒着风啊，冒着雨，费了多少力。都为我一粒米呀，都为我一粒米。
有一个小淘气，把我看不起。天天吃起饭来不注意。把我呀扔在地，又把我喂鸡。小淘气不爱惜我呀，我呀，真生气！
“你我是好朋友，我多么喜欢你，天天吃起饭来，要注意，不吵啊又不闹，不把我扔在地，好朋友爱惜我呀，让我谢谢你……”
我9岁的女儿嘉芮在台上又唱又跳表演完毕，对台下鞠了个躬，说：“我的表演完了，谢谢大家！”台下响起了热烈的掌声。
女儿小鸟一样从台上飞下来，扑进我怀里。
我向她竖起大拇指：“芮芮，你真棒！”她的小脸上，闪烁着快乐而自信的光芒。
这是在一个朋友的婚礼上，面对满堂宾朋，嘉芮表演的一个小节目《我是一粒米》。
表演这个节目没有任何准备。当婚礼进行到一半时，婚礼司仪临时设计了一个互动环节，说我这里有一些可爱的小玩具，哪位小朋友表演一个节目就可以得到。
看到台下好几个小朋友都不敢上去，芮芮说：“妈妈，我想上去表演一个节目，拿一个可爱的玩具。”我说：“好啊，你喜欢就勇敢去吧。”
看着在台上落落大方唱歌的女儿，我想起她四岁时曾经跟我说：“妈妈，我想长大当一个歌唱家。”我说：“好啊！芮芮，只要你喜欢，加上努力，你一定会实现你的理想。”
我知道她的歌唱得并不是那么动听，似乎也没有成为歌唱家的天赋，但是为什么要说破呢，给她鼓励，即使她最终没能实现这个歌唱家的梦想，但她勇敢地投入了，追求了，也体会了在台上表演唱歌时的乐趣，她朝着目标认真努力过，就可以了。
孩子的理想总是会不断变换的。
她六岁时开始学习拉丁舞，开始迷恋拉丁舞，又跟我说：“妈妈，我长大了要当一个拉丁舞家。”我说：“当然可以啊，芮芮的拉丁舞跳得那么好，老师都夸你呢，好好努力，妈妈相信你。”
现在她已经考过了少儿拉丁舞银牌。因为平时学习比较紧张，拉丁舞班里的好几个孩子都放弃了。
我问她：“芮芮，你现在学习也挺忙，你会放弃吗？”
芮芮说：“我喜欢跳，我想继续跳下去。”
我说：“好，只要你喜欢，妈妈全力支持你。做一件事情，尽量有始有终。”
芮芮说：“妈妈，咱们起码坚持到把金牌考下来。考下金牌后，如果我还想跳拉丁，还可以当兴趣跳，对不对？”
我说：“对，妈妈跟芮芮想得一样。”
芮芮开心地在我面颊上啄了一口，说：“妈妈真好。”
尊重孩子的人生计划，哪怕这个计划在你看来他根本没有这个天赋，根本就是异想天开。但只要孩子喜欢，这比什么都重要。你不要打击孩子的积极性，打击孩子做梦的能力。
易中天给女儿选专业时的建议是：第一考虑兴趣，第二考虑自己的`优势，第三考虑创造性，第四考虑将来是否挣钱。
股神巴菲特说，做自己喜欢的事，还能有钱赚，这是件最快乐的事。巴菲特被邀至哥伦比亚大学演讲，当被问到他成功的秘诀时，巴菲特开怀大笑起来，他说与在座的学生们相比，他并无不同之处，如果一定要说有的话，那就是他每天都在做自己最喜欢的工作。
“每天都在做自己最喜欢的工作”，这短短几个字，其实是无数人的美丽梦想。
绝大多数人的现状是，清晨勉力睁开困乏的眼睛，不情不愿地挤着去上班，熬到太阳落山，心力交瘁腰酸背痛地下班。厌倦、烦躁、倦怠常常袭击业已脆弱的心。久未联系的朋友之间打电话：“最近过得怎么样？”“唉，老样子，没劲。”
我不希望看到我的孩子，在若干年后过着这种痛苦的人生，那是在浪费生命。
我希望，她在未来做着自己喜欢的事，心里充满热望，充满欣悦，度过她生命的每分每秒。
哪怕她喜欢做的这件事，赚不了什么大钱，但只要她觉得非常快乐，就可以。这才是真的幸福人生。
想让孩子拥有这样的幸福吗？
那么从现在起，到孩子的梦里，做一位守护天使吧。
小心翼翼，守护着他们稚嫩的梦想，让他们在梦里尽情飞翔。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇五
书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生十字路口徘徊是，是它给我指出明亮的大道。一本好书是一艘船，当我遨游在知识的海洋时，载着我驶向成功的彼岸；书是我的好朋友，伴随着我成长。如今，我的生活已离不开书，更离不开我最喜爱的一本书——《假如给我三天光明》。
当我翻开扉页，淡淡的油墨清香让人心旷神怡，隽永的文笔，精美的文字，让人如醉如痴。每次品读这本书，我仿佛是在和作者海伦。凯勒对话，心境顿时变得纯净，如饮清茗，满口溢香。
当我知道作者海伦。凯勒是一位盲聋哑人时，我心里既沉重又惊异。海伦。凯勒这位女性是多么顽强啊！她生活在黑暗中却给人类带来光明，她度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，竟然毕业于哈佛大学德克利学院，并用生命的力量处处奔走，创建了一家家慈善机构为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
《假如给我三天光明》这本书如同黑暗中的一盏指明灯，给我送来温暖，当我遭遇困难、挫折时，指引我走向光明的国度。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇六
小学五年来我读了许多书，其中我最喜欢的就是《绿山墙的安妮》这本书了。这本书主要讲了一个独特女孩——安妮的成长故事，安妮，一个十一岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。安妮的内心充满阳光，她对生活和大自然中的一切始终保持一颗热爱与感激之心。她拥有两种极其宝贵的财富：一是对生活的景气干，二是乐观丰富的想象力。对于安妮来说，每一天都是新的开始，每一天都有新的期望，生活在她的想象和努力中变得丰富多彩，她给绿山墙农舍和整个亚芬里村庄带来无尽的欢乐和朝阳般的气息。
这本书中安妮活泼可爱，她一生经历了许多坎坷，但她毫不惧怕，乐观地面对困难，从不退缩。她的想象力丰富的惊人，时不时就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一头漂亮的黑头发；幻想自己穿着白纱衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想自己是一个勇士，正在经历探险；幻想大自然有水神、树神，甚至有鬼……她还不断地闯祸曾对嘲笑她长着红头发的林德太太发脾气，用石板教训了讽刺她的男同学吉尔伯特，在一次茶会中误把知心朋友戴安娜灌醉，因为争强好胜从房顶上摔下来，为了漂亮错把头发染成绿色……她的故事让人忍俊不禁，却又不得不对她另眼相看。
《绿山墙的安妮》就是这样一本书，他俘获了无数孩子和大人的心，相信每个人都能从安妮身上找到自己的影子。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇七
——题记。
我脾气不好，嘴也笨拙，所以我还是选择把情绪写下来。但是我又极其痛恨矫情的笔者，如果，我也算笔者的话，我还是矛盾的憎恶了矫情的自己。真的太久没写东西了，自己的心情远远跟不上打字的节奏。倏地，慌张了。慌张是因为不知道接下来的时间会发生什么样的事，慌张是因为不知道自己要怎么去选择以后的人生，可是我还是自负的告诫自己：做最喜欢的自己。
到了这个年纪，值得庆幸的是，我还未害怕变老，怕的只是担心自己配不上如今的年纪，太多励志的话语都是虚妄，我只知道，讨好自己，不要嘉许，不要为那年的青春哭泣，最好的自己，还在来的路上。我不愿意提及过去，自欺欺人的相信，最美好的岁月只是刚刚开始。你若不相信时光，那么首先被时光辜负的就是你自己。以前的自己，觊觎了太多的期望，最终却没有一样可以攥在自己手上。再后来，少了些觊觎，虽然失去了很多，却总归是有所得的。也许是到了这个年纪，太多的遗憾，太多的身不由己和太多的无法更改。值得欢喜的是，终于，学会了笃定。笃定这就是我最好的年龄，不需要辩白，不需要别人懂，不虚张，不浮夸，内心明澈的知道：是的，我就是这么好。
有很多种痛苦，是我们自己找来的'，人之所以累，是因为喜欢和别人作比较，比较的过程中，我们也许发现别人比自己生活开心、快乐，自己仿佛什么都没有，愤懑之心，油然而生。本来是全然分离的两个个体，一比较，事情就多了起来，种种困扰痛苦，应运而生。其实，每个人都是幸福的，只是，你的幸福总在别人眼中。幸福在每一个人的内心，只有内心摆脱别人的眼睛，完全属于自己，才能找到真正属于自己的幸福。就像卞之琳《断章》所写，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。如果觉得自己不幸福，可以站在别人的角度，借助别人的眼睛审视自己的生活。
这个世界有那么多的悲伤,但是没关系,我还是变成了我想变成的那个样子。这句话看似平淡，却充满了力量。在结束了周而复始的劳累心灵之旅之后，我承认，曾经，很悲伤很难过，并没有在某一个阶段感受到发自内心的快乐。我曾经试图做最好的自己，事实上却不是最喜欢的自己，我长的一般，好吃懒做，能坐着绝对不站着，能躺着绝对不坐着，花钱大手大脚，学习不好，无厘头，胡搅蛮缠，蛮不讲理，脾气暴躁，说话伤人，爱折腾人，可是，可是我有一颗红亮火热积极乐观的心，这就是我，没有等同，没有复制。后来，我瘦了，头发长了，性格开朗了，爱说爱笑了，心变坚强了，对自己有信心了，不喜欢在人前哭了，一切都变了。终于，我澄澈明朗的开心了。这个年代的我们都有梦想，我也一样。曾经年轻的我们，用最纯真的心，为自己编织了光鲜的未来。上学时，每天过着定数的生活，生活，这样的纯白，琐碎的故事滋长不满，也许那时的我们，才会那样放肆的欢快着，绽放着不带色彩的笑脸。我只希望每天都过得洒脱，讨厌被束缚的生活，一切看得透，放得下，拈花一笑。卸下那片尚未蔚蓝天空的琐碎，捏碎生命的沉浮轻装上阵。我会一直做最喜欢的自己。
走了多远的距离？走了多久的时间？回望来路的足迹，发现自己走了很远很远；而放眼前方，要走的路还很长很长……一路上，有时候不想去思考。像一列远离喧嚣的火车，自由奔驰在旷野之上。前方是什么？曾经怎么样？这些问题，这个时候总是显得很多余。延绵的路，看不到起点，也看不到终点。旅途跋涉，才看到自己不过是一粒尘埃。但我从来不会害怕，一路欢唱是我的渴望。行走在陌路之上，从一个远方走向另一个远方，从一个起点走向另一个起点。暮然回首，我经常迷失自己，但我清楚自己始终在路上，这已经足够。行走千万里之后，当无尽的白天驱走无尽的黑夜，我总会遇见自己。终有一日顿悟，我们一路寻找的不是别的东西，正是没有虚掩，真实，最喜欢的自己！
我是刘思辰，正年轻，笔触却再也无法表达自己想要的东西，只希望，仅以铮铮小字，与亲爱的你们，共勉！
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇八
在草长莺飞的日子里，我们被教导“快人一步”，在取得成功的时候，我们被劝说小心前方的“蜀道之难”。我们总是在不合适的年龄做着不喜欢的事，将自己的梦想强行改正，将自己束缚住。其实，爱好是自己最好的老师，不要害怕会遭遇什么，做自己喜欢的事情!
最好的不一定最适合你。的确，万人敬仰的大学确实令人羡慕，但根据自己爱好择校的行为更值得赞扬!
某省著名文科状元便是很好的例子。志在北大的她，被著名香港大学录取，但因水土不服，难以投入学习当中，而且学的又不是自己喜欢的专业，她毅然放弃了每年高额的奖学金投入到复读当中。次年，她再次以文科状元的身份获得了自己理想大学的通知书，在自己喜欢的中文系中发光发热。
趁阳光正好，趁微风不噪，去做你想做的事吧;趁你还年轻，趁你还有激情，去做你想做的事吧。
自李唐来，世人盛爱牡丹。余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不会人云亦云，不会趋炎附势，就是这样一个“采菊东篱下，悠然见南山”的真性情的男人。只是一个沉浸在自然之中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的一个慵懒而又自得其乐的男人。只是一个沉浸在藕花深处，“沉醉不知归路”的多情女子。只是一个欣赏“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的无意中人。只是因为爱好，所以“斯是陋室，惟吾德馨”的豪放中人。因为喜欢，他们才会在这自然光景中找寻内心的欢乐，因为喜欢，他们成就了不朽的名著，一切只因为喜欢。
因为喜欢，所以专注。因为有潜水的梦想，他不懈努力，造成中国第一艘深潜艇。因为致力于杂交水稻，它的成功给千家万户送去了福音。热爱写作的她，不畏惧他人嘲笑的话语，用自己独特的风格赢得了世界的喝彩。所以，无论你是谁，只要你有梦想，就应当去坚守。有人说：很多人放弃梦想不是因为他没有足够的耐心，是因为他的欲望不够强烈。
激发你内心的渴望，将自己喜欢的事坚持到底，在黑暗的夜也有迎接光明照耀的时候。因为喜欢，所以无所畏惧。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇九
我最喜欢的一本书是《格林童话》，在这本书中我最喜欢的是小红帽的故事，这个故事讲的是，从前，在法国的一个乡村里，有个美丽的小姑娘，她叫小红帽。
有一天，小红帽的奶奶病了，妈妈做了一些蛋糕叫她去看望奶奶。小红帽提着小篮子，带上蛋糕和黄油就去去奶奶家了。突然，半路上跳出了一只大灰狼，它已经饿了几天了，很想吃掉水灵灵的小红帽。大灰狼假装和善地问小红帽要到哪去，小红帽说：“我的奶奶病了，我去看望她。”大灰狼说：“你采一点花去吧，你奶奶一定会很高兴的。”小红帽想：奶奶最喜欢花了，我采一点拿给奶奶，奶奶一定非常高兴的。小红帽就说：”那好，就采一点给奶奶吧。”说完小红帽就采花去了。
大灰狼跑到小红帽的奶奶家，敲了敲门，小红帽的奶奶就问：“谁呀?”大灰狼装成小红帽的声音说：“奶奶，是我小红帽呀。”奶奶说：“是小红帽呀，进来吧。”大灰狼进来后就马上把小红帽的奶奶吃掉了，吃完它还说：这个老太婆。一点都不好吃。”说完大灰狼就穿上她的衣服，躺在床上，假扮小红帽的奶奶，等着小红帽来了。
小红帽采完了花就向奶奶家跑去，到了奶奶家，小红帽进门后疑惑不解地问：“奶奶，你的手上怎么有爪子啊？”大灰狼装腔作势地说：“可能是我上次手被门夹了。”小红帽又问：“奶奶，你的皮肤怎么这么黑啊？”大灰狼说：“可能是上次颜料洒到我身上，所以变黑了。”小红帽再问：“奶奶，你的嘴为什么这么大啊？”大灰狼回答：“那是为了更好的吃掉你啊。”说着大灰狼就跳下床把小红帽吃掉了。
这个故事告诉我们告诉不能随便相信陌生人。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇十
张严。
最近，我看了一本书。名叫：《双面猎犬》。此书的作者是沈石溪，动物小说大王。里面的主人公是猎狗和野豺的混血儿白眉儿。
在这本书中，我最喜欢第十章。在第十章，白眉儿为了主人的荣誉，冒着被人追杀的危险，抓住了该死的偷鸡狐。我被白眉儿的忠诚感动了。尽管人人都追赶它，人人都骂它豺狼坯子，但是它不计前嫌，还是捉住了偷鸡的红狐。
沈石溪为什么要写动物小说呢?人类社会确实拥有许多弊病和问题，例如战争、种族歧视、资源掠夺、两性差异、权力纷争、攻击行为、恃强凌弱等等。这些既可以用社会学观点在大文化中寻找合理的解释与答案，也可以用动物学家的眼光来看待这些事情。从这个意义上推论，动物小说的认识价值不仅可以超越科普知识，也可以反映出“人有时还不如动物”的一个真理。也可以说，动物小说足以跟问题小说、哲理小说进行媲美。
这就是我为什么喜欢沈石溪的书。希望大家也读一下这本书。
我喜欢高尔基的《海燕》。
冯盛轩。
我读过很多作家的作品，但是我最喜欢高尔基的海燕，这是著名的作家高尔基写的命运如此残酷。前方多么危险，他却毫不畏惧，勇敢的去搏斗，去奋斗，读着读着这篇文章使我对海燕精神赞不绝口。这篇《海燕》是出自前苏联著名的作家高尔基之手。此作品的特点是高尔基把海燕描写的细致入微。把海燕写的在暴风雨中坚决不低头，正面面对，不用逃避，并想办法克服，我相信自己一定会成功的。对于我来说，自己也跟着自己干起来。因为之前是我没胆量，所以对学习没有信心。我以它为榜样，去克服我在前进中遇到的重重困难。让自己更加强大，为一名强者。苦难是最好的大学，因为有苦难，你才会进取。如果没了困境，我们已经意味着没有了挑战。我喜欢的原因是一，因为高尔基吧海燕描写的很强壮一挑战大自然给它的灾难，不是挺着，挺着就挺不过去了，这叫半途而废，而且必须挺过暴风雨，还不肯罢休，这是我的喜欢之处，最后我郑重的向你们推荐高尔基的《海燕》这篇文章使我对自己的学习更加有信心，像那只海燕一样不害怕，勇敢的去面对学习中的困难。这是我推荐《海燕》这篇文章的原因。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇十一
活动目标：
1、了解家中各个房间的名称、功用和布局，分辨家中各房间的物品。
2、能积极参加活动，喜欢自己的家。
活动过程:。
一、我家有几间房--激发兴趣。
1、重点提问：我们都有自己的家，家里有许多房间，你家有哪些房间呢？
2、小结：原来，我们的家里都有客厅、厨房、卫生间、卧室、餐厅许多房间。
1、观看录像。
2、重点提问：每个家都一样吗？你们的家也都是这样的吗？
每个房间里有些什么？
3、小结：每个房间里有不同的东西，卧室里有床，厨房里有煤气灶、碗筷，卫生间有浴缸、马桶等。
4、重点提问：你最喜欢家里的哪个房间？为什么？
那里有些什么？你在这个房间里做什么？
5、幼儿自由讲述。
6、小结：每个房间都有不同的作用，每个家里都非常温馨、舒适。
三、布置新家。
1、观察住房中各种图片，这些物品是哪个房间的？
2、幼儿操作，将物品布置到各个房间。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇十二
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇十三
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？
2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇十四
设计说明：
在本次习作前，布置学生阅读自己喜欢或崇拜的人物的传记文章，搜集有关自己喜欢或崇拜的人物的资料。在教学过程中，实行教学民主，进行开放式教学，鼓励学生大胆发表个人见解，主动表达，乐于讨论，激发写作热情。写人为主的记叙文，要通过具体内容把人物描写得有血有肉、栩栩如生，还要表达自己的真情实感。本次习作重在指导学生结合各自的观察与感受，写出内容具体、立意新颖、有真情实感的作文，培养学生自主作文能力和修改能力，发展智力。
教学目标：
1、训练学生写自己喜欢或崇拜的人，提高学生写人的能力；学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。
2、继续锻炼、培养学生修改文章的能力。
3、感受所写人物的好思想、好品质。
教学重点：
1、激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，让每一位学生都有话可说。
教具准备：实物投影、图片、文字资料。
课前准备：
1、作前一周布置阅读自己喜欢或崇拜的人物的传记文章。
2、搜集有关自己喜欢或崇拜的人物的资料，选择一个作资料整理。
教学过程：
一、畅谈人物，导入习作。
1、谈话导入。
同学们，我们每个人的心目中，都有自己喜欢或者崇拜的人， 比如，廉洁奉公的干部，见义勇为的英雄，革命前辈，各行各业的精英……有的同学喜欢或崇拜的就是自己身边的平凡人物，如助人为乐的叔叔阿姨，指挥交通、维护社会治安的民警同志，循循善诱的老师，刻苦学习的同学……我们喜欢或者崇拜他们，都有自己的理由。他们的模范行为，值得我们学习，令人尊敬。他们的事迹应该让更多的人知道。今天我们就来聊一聊这个话题，写一写你心中最喜欢或崇拜的人。（板书课题）。
2、教师介绍人物，简述崇拜的理由，
二、确定人物，选择题材。
这次习作，如果你写的是英雄模范、名人伟人，可以用你搜集到的资料来介绍他（或她）的主要功绩或优秀品质；如果你要写的是身边平凡的人物，就选取自己熟悉的典型事例来反映他（或她）的优秀品质。
1、学生分组自由畅谈。
各自说说所选取人物的外貌、语言、行动，概括出人物的品质、特点。（先想好要介绍的人有什么特点，他（或她）的哪些方面表现出了这些特点？长得怎么样？在说话、做事等其他方面和别人有什么不一样的地方？你为什么喜欢或崇拜？）。
2、组内集中交流。
3、全班交流，教师适当引导学生谈喜欢或崇拜的原因。
选择代表进行全班交流。重点讲清他（或她）值得你喜欢或崇拜的地方是什么，喜欢或崇拜的理由。
4、写法指导：
（1）确定中心，选择材料，注意详略得当。
喜欢或崇拜一个人，说明这个人有很多好品质值得你学习，但是我们写文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最喜欢或崇拜的那一方面，并且要用一两件事突出表现他（或她）的好品质。
你要歌颂或赞扬的品质就是这篇文章的中心思想。然后再围绕中心思想选择典型的事例来记叙。写作时要详略得当，重点内容要详细记叙。
（2）写好人物的语言和行动。
人物的好思想，好品质，以及人物的不同性格特点，总是通过对具体事件的记叙，通过人物的外貌、语言、行动等来展示和表现出来的。只有写好人物的语言和行动，才能更好地揭示人物的品质，突出文章的中心思想。
三、典型引路，指导习作。
1、实物投影出示范文《我最喜欢的人》。
2、指导赏析，看看这篇文章有什么可取之处。
3、学生进行交流评议。
4、教师围绕习作要求进行点评。
（1）能抓住特点介绍外貌，给人深刻印象。
（2）能把人物的事例介绍具体，从动作、语言、神态几方面来展示人物特点。
（3）事例较典型，能有力突出自己的喜欢或崇拜。
（4）能按顺序、有条理、流畅地介绍清楚。
四、行笔成文，相机辅导。
1、读课本上习作的要求，帮助学生明确要求。
2、学生习作，先列提纲，完成草稿，教师巡视，及时进行个别辅导。
3、阅读习作，认真修改。
（1）自主修改。
“文章不厌百回改。”请同学们反复阅读，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的内容加进去，需要删除的地方划掉。
（2）相互修改。
自己改满意了，把作文读给同桌听，征求别人的意见。
五、展示习作，师生共同点评。
（2）学生自评。让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。
（3）师生评议。教师与学生一起参与习作的评价，引导公正客观地评价他人的习作，分享他人习作的快乐。
3、誊写习作。
认真誊写，字迹工整。
2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇十五
她性格活泼、开朗，很爱交往，我们一见就分不开了。那天晚上我们玩了3个小时，还不想回家，可以说是一见如故。现在她跟随爸爸、妈妈转学去了天津，不过每年寒暑假都会回来看我们。
去年夏天，她教会了我们轮滑。这已经是很久的事了，但我依然记得很清楚。有一次，我正扶着墙练习，刘瑞航不知从哪个角落窜出来，把我扑倒了，姐姐赶紧把我们分开，我们继续练习。一周后，姐姐不需要教我们了，我们各自滑各自的。她可真是个好教练呀！
有一次，我看见姐姐也在扶墙练习，走近一看，她正在尝试把腿叉起来倒着滑这种时尚新玩法。我可真佩服她，居然能想出这种玩法。
不知道今年她能不能回来看我们，我可真是好想她呀！
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2023年做自己最喜欢做的事（通用16篇）篇十六
2.能积极参与制作，体验不同艺术表现形式带来的快乐。 。
活动过程： 。
一、歌曲导入，激发兴趣 。
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。 。
2.用问题引出小动物。 。
提问：小朋友们，歌曲里有哪些小动物？那你还想把哪些小动物请来呢？ 。
教师：看，老师今天请来了谁？ 。
二、边画边猜，边画边讲 。
1.学画老虎面具 。
出示一个大大的圆。 。
教师：接着，在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头，小朋友们猜猜看，会是谁要来？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）。
教师：我在鼻头上添上一个高高的鼻梁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等） 。
教师：是的，今天我请来了老虎和我们做游戏， 。
2.制作老虎面具 。
出示涂好色的老虎面具 。
a.掏空眼睛 。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。 。
教师：小朋友们，面具怎样才能戴在头上呢？（幼儿回答） 。
教师：我们打洞的时候要往中间打一点，不然容易破的。 。
教师：洞打好了，我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上，面具就完成了。 。
三、幼儿制作，教师指导 。
四、歌曲表演 。