只有不断地阅读和学习优秀作文，才能提升自己的写作水平，并产生优秀的作品。小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启示。
我和你心连心（汇总17篇）篇一
1、学习“鸡”、“青”“呱”等字的音，学习大声地念儿歌。
2、学习运用形体动作和声音模仿动物，初步了解动物的特征。
准备画有小鸡、青蛙的图片。
1、教师先扮演小鸡或青蛙。用形体动作和声音模仿小鸡，请幼儿猜猜看，教师模仿的是什么动物；再学青蛙的叫声，请幼儿用形体动作“说出”答案。
2、指导幼儿念儿歌注意"叽""呱"的发音练习，并鼓励幼儿大声念出来。
3、请幼儿学学儿歌里面各种动物的动作，分组按教师给他看的动物图卡表演该动物的特征，哪组最快猜出的，就得一朵红花。
4、带幼儿念儿歌《你和我，我和你》。
5、幼儿边念儿歌边表演，自由结束。
我和你心连心（汇总17篇）篇二
“丁伟一又在《未来作家》发表文章啦！”同学们欢呼雀跃起来。我一听，兴奋得手舞足蹈，直奔座位，等待“老朋友”的大驾光临。当一张飘着墨香的报纸摆在课桌上时，我拿着你，从你那图文并茂的版面上尽情地享受视觉盛宴，从你那丰富多彩的知识中尽情地汲取甜美营养，一个题目、一段话甚至一个字也不放过。我感觉每个字都吸引着我，也帮助着我。上课铃响了，而我仍沉浸在美妙文章带来的遐思里。
喜欢在周日的午后，当阳光透过窗户照进书房，我坐在椅子上欣赏着你。在这段因你而美好的时光中，我可以什么都不干，只把全部身心放在你这里。
除了喜欢阅读你，我还非常喜欢写作。记得第一次见到你，我的心中就有个梦想，希望自己的作品能出现在《未来作家》中。于是我不断地充实自己，提高自己。有一天终于鼓足勇气向你投稿，没想到真的被采用了。此后，我更加努力，在学校举行的历届征文比赛中，我的多篇作文多次获奖。最近，当我的作品在头版被你重磅推出时，我兴奋不已，感到无比欣慰，我俩之间的`距离越来越近了。现在，我还在网上建了一个博客，让我的作品们住进了一个新家，竟然还有较高的点击率呢。
《未来作家》――我的良师益友，和你在一起，不仅让我学到了不少知识，而且明白了许多做人的道理。有了你，我的生活充满了阳光，充满了勃勃生机；有了你，我的文章如虎添翼，充满了诗情画意；有了你，我的身心得以净化，意志得以坚强，视野得以宽广。我希望和你一直在一起。
最近，我惊喜地得知你十五周岁了。这是一个继往开来的里程碑，一个强势媒体实力显示的标志，一个让人体会成功喜悦的音符，一个等待发令枪声的新的起跑点。我暗暗下了决心：我一定要以更加优异的成绩向你献上生日礼物。我祝愿你能像常青树一样，生命常青，越长越盛。像攀援者一样，更上一层楼，不断向着无限风光的顶峰前进。一如既往地陪伴着无数个像我这样渴求你的孩子，一起走向美好的未来！
我和你心连心（汇总17篇）篇三
我和你，是生命形式的最小化；我和你，是情感世界的最大化。心手相牵，传递温暖，传递希望，传递人间真爱。
五千年的华夏史，数不尽的风和雨，团结的中华人，顽强的炎黄子孙，手牵手共度难关。多难兴邦，靠的正是十指紧扣的真心。
当我们昔日平静的生活被突袭的灾难打破时，灼痛成为你我的共鸣，而爱则成为你我之间唯一的通用语。在伤痛之中紧握的双手，在废墟之下伸出的希望之手，是永不放弃的承诺，是对生命的最强召唤，手心间的温度足以消融内心的冰雪。
当古代“以和为贵”的呐喊声又重新回到你我的身边时，让我们手牵手。因为牵手，我们彼此相爱如一，我们彼此情同手足。纵然肤色相貌不同，文化语言相异，一张张真诚的笑脸，一双双温暖的手，足以让口衔橄榄枝的和平白鸽永驻这世界。因为战乱深陷恐慌而牵起的双手，因为议和而真诚紧握的双手，将和平的心声推向至高，将“世界永久和平，永远和谐”的呼唤传向世界。
因为牵手，使人与人之间的心灵得到沟通与交流，而手与手所传递的情感也已经远远超出语言的范畴。这一个看似细微的举动足以平静任何不安与误解，之前的迷惘、之前的悔恨、之前的愤怒，都在牵手的一瞬间烟消云散，以前的灰暗心情在顷刻间也被温暖的阳光所笼罩。
世界之大，总有数不清的不尽如人意，看似微笑的脸庞也难以掩藏内心的疲惫不堪；世界之小，在你我手与手相牵的瞬间，你我亦是对方的全部依托，世界也因彼此而变得精彩。
心手相牵是共同梦想的际遇，心与心的相连，让爱永远在你我身边，不再恐惧，不再踟蹰，心怀美好，共度难关。
我和你心连心（汇总17篇）篇四
在我的童年里有一个让我难忘的玩伴，她调皮捣蛋，却有股子勇气，她做事拖拉却有着乐趣，那个我最讨厌又让我开心的伙伴——索新颖。
她是一个女孩，却总是像个男孩一样，大人都说她是命里的小子，早出生了一步，而我却觉得这样的她才是真正的女孩子。
记得小时候，我们一起上学，一起回来。每当我被别人欺负，她总会用她那无穷力量的拳头，为我报仇。我很不喜欢她的暴力，但却喜欢她的勇气，她要有多调皮就有多勇敢。
记得那是上四年级的一次放学，她拉着我跑，害得我上气不接下气，我问她干什么？她却笑笑说等会儿你就知道了。我们来到了一个鸡窝前，这可不是一般的鸡窝，这可是班长家的鸡窝呀！她悄悄地爬到鸡窝旁，用小手用力向鸡窝里伸，我当时想这个臭丫头又做缺德事了，一会准被鸡啄，刚想到这儿便听到她的嚎叫；然后就是一不留神被她拉跑了。跑了一会儿，她停下来正色道：“你不知道，我是偷给我邻居曹奶奶吃的，她有病没钱买补品，儿子又不给她钱。”——真没想到这臭丫头是为了曹奶奶啊。这个曹奶奶我是知道的，三个儿子都不孝顺，老伴儿走得早，一个人过的孤苦伶仃。不过我还是觉得偷人家鸡蛋是不对的，我劝了她让她以后别在偷了，自己想办法挣钱给曹奶奶买补品。她脑子一转说：“看我的吧。”
一个月后她拉着我到一个没人的地方，笑笑说：“看！”我瞧了睢，呀！是钱呢，还不少呢。我想又是她做什么坏事了，怎么那么多钱啊！她看我疑惑便解释道：“我这一个月卖了六次破烂儿呢。”“哦，吓死我了，我以为你又做坏事了。”她笑笑且委屈似的说：“我哪有那么坏啊。”我们都笑了。
索新颖，我的铁哥们儿，你的见义勇为和你的爱心，你的细心和你的粗心无不让我折服，有你这样的朋友我真骄傲。
我和你心连心（汇总17篇）篇五
我是一个活泼开朗、幽默可爱的小女孩，你是一只温顺的小白狗。就在那一天我拥有了你。
你是我8岁的生日礼物。我很喜欢你，很疼爱你，把你当作我的宝贝。过了一阵子，你在无意间生了一只小狗，你当上了妈妈。你在白天给你的孩子小可爱为奶水、一起玩耍。到了晚上，你就给我们看家。
但是，有几天邻居家进了小偷，我们就给你为的饱饱的，其实是想让你在晚上给我们把家看好了，你似乎也明白了。到了晚上，你就很尽职的帮我们看着家。连续几天都没有小偷的动静，但你还是守着自己的岗位。到了后一天，我万万没有想到，竟然来了小偷，也许是因为小偷以为我们已经没有了警戒心吧！虽然，那天没有对什么贵重的物品，但是，丢了我的一件最珍贵的宝贝——我的.8岁生日礼物小白狗。其实事情是这样的：那天，小偷来到了我们家，被你发现了，你那时叫得很大声、很凶猛，还有小可爱的呜呜声，我们就被你的叫声吵醒了。
但是，一会儿又没有了动静，我们一家人起了床。走到了小院没有什么东西，但是，将大门一打开，我哭了——小白狗竟然躺在血泊之中，身上有一条长长的刀痕，鲜血正往外留着。小可爱好像一下子明白了一切，在小白狗的身边呜呜呜呜~~的叫着，还舔着你——小白狗的鲜血。
那时候，爸爸让我继续去睡觉，我去了，但没有睡，只是睁着眼睛回想着那一幕，令我十分痛心。猜想你一定是被小偷发现后，他怕被抓而杀了你。
我和你之间的一切也就这样结束了，原本想让你的孩子——小可爱来代替你，但是由于要搬家，拆迁的缘故，小可爱也就随着搬了新家，而不是我家，它送了人。我也将你埋葬在了老家的柳树下。希望我们心连心，也请你记住：我们永远都是一家人！
“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。来吧，朋友，伸出你的手。我和你，心连心，永远一家人。”这是刘欢和莎拉—布莱曼合唱的《我和你》。
我和你心连心（汇总17篇）篇六
１、 体会电视、网络等现代媒体与人们的关系，学习利用媒体平安、有效地获取信息。遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的区分能力和在信息海洋中自我掌握的能力。
２、 提升在现代社会中的批判思维能力和价值判断能力。增强健康闲暇的身手和闲暇道德观。
同学了解看电视、看广告、利用网络的大致情况。要求同学作一次调查，调查本班同学每周平均看电视的时间是多少。
３课时。
１、生活中的电视
（１）同学看文中插图，说说这样的情景你是一般最先从什么地方看到？你从电视中还获得了什么？你最近关注的热点问题。
（３）制作一个“收视指南”。制定一个节目计划。
２、 沙发里的“土豆”
（１）看插图，回答问题：假如你和家长同时想看不同的节目，你会怎么样？
（２）看了“小资料”，你同意“电视是最有吸引力的家庭成员”这种观点吗？为什么？
（４）看了文中“小故事”，你认为我们应该怎样合理布置看电视的时间？
３、 认识广告
（３）你知道还有哪些广告？广告有哪些作用？你最欣赏怎样的广告？
（４） 设计一个广告，评一评。
４、网络改变生活
（１） 谈谈你喜欢上网吗？为什么？看了卢毓民的事迹，你对此有何感想？
（２） 讨论问题：我们小同学利用网络做些什么？家长是怎么看待小同学上网的？集体朗读“全国青少年网络文明公约”知道该怎样上网。
我和你心连心（汇总17篇）篇七
几许孤寂。
几许茫然。
几许退缩。
缠缠绕绕乱心绪。
浓情夏日。
绵绵秋雨。
凌冽东风。
柳絮纷飞春来到，
春去冬来夏又至，
一路相随......
人过有情，
不知何时起，
你竟是我无限的牵挂，
浓浓的情谊因你而结缘，
不舍得情怀。
深深地眷恋。
他乡的思念。
难以放下的你啊。
一路相伴...
携手并肩，
迎接风雨的洗礼，
不抛弃、不放弃，
同荣辱、共悲欢，
只因怀揣一个梦。
望前路。
依然长长。
何去何从人不知，
朝夕情谊永相伴！
难忘。
一次次欢笑的你。
难忘。
一次次哭泣的你。
难忘。
一次次成长的你。
难忘。
……。
无论身在何处，
曾经有你相伴，
点缀了。
一段美妙的旅程！
我和你心连心（汇总17篇）篇八
故事《妈妈，我要和你在一起》，以小兔子丁丁和妈妈的聊天对话为主线，以也许……但是……"这样的句式，贯穿在整个故事活动中，体现了小兔子丁丁和妈妈母子之间浓浓的爱意。同时，大班幼儿词类范围扩大，连贯性口头语言的表达能力有较大提高，能用清楚的、连贯性的语言表达自己的愿望和要求，和别人交谈时，用词较恰当，情绪、情感体验日益丰富。因此我结合《纲要》精神："语言是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是为幼儿创设一个想说、敢说、愿意说、有机会说并能得到积极应答的环境"，以及大班幼儿语言特点、故事的适宜性，设计了此活动。
1、理解故事内容，感受小兔子丁丁和妈妈之间浓浓的爱意。
2、学习故事中的对话，用也许……但是……对妈妈说一句话。
3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
1、出示两只兔子纸偶，激发幼儿活动兴趣。
师：今天我们请来了两位客人，这是小兔子丁丁，这是它的妈妈，他们相亲相爱，我们一起来听听他们爱的故事吧。
2、完整欣赏故事，初步了解故事内容。
提问：（1）听了这个故事，你有什么感受？
（2）故事里说了些什么？
3、分段讲述故事，进一步理解故事内容，学习丁丁和妈妈的对话。
讲述图1提问：（1）丁丁和妈妈长什么样子？
（2）它们喜欢干什么？
讲述图2提问：（1）丁丁说了什么？
（2）妈妈说了什么？
讲述图3——5提问：（1）妈妈说：也许有一天你会......
（2）丁丁会怎么说？
讲述图6提问：（1）听了丁丁和妈妈的对话，你觉得丁丁和妈妈的感情怎么样？
（2）你是从那句话里听出来的？
4、看图讲述故事，学习用也许...但是...说一句话。
（2）到那时你们还会和妈妈在一起吗？
（3）请小朋友像丁丁一样用也许...但是。对妈...妈说一句话。
5、师幼一起讲述故事，结束活动。
附故事：
《妈妈，我要和你在一起》
小兔子丁丁和妈妈长得很像，都是灰灰的毛、长长的耳朵、短短的尾巴。他们都喜欢坐在门口晒太阳，都喜欢吃洗得干干净净的胡萝卜。
丁丁说："妈妈，等我长大了，我还跟你住在一起，好吗？"妈妈说："好啊！可是......你将来会成为一只强壮的大兔子，也许不再需要妈妈的保护了。"丁丁说："对呀，我会变成一只强壮的大兔子，能举起一百斤重的石头，每次能吃一百根胡萝卜，能跑得和风一样快。
但是，我还要和妈妈在一起。"妈妈说："也许有一天你会成为一个出色的体操运动员。"丁丁说："对呀，也许我会翻九十九个跟头，身体会柔软得像一条章鱼。但是，我还要和妈妈在一起。"妈妈说："也许，有一天你会成为一个有名的演员。"丁丁说：："对呀，也许我会演王子、演魔鬼，或者演一个伟大的侦探，我会为很多喜欢我的人签名，我会收到很多鲜花。但是，我还要和妈妈在一起，而且，我要把鲜花插满我们的房间。"妈妈说："也许，有一天你会成为了一个了不起的宇航员。"丁丁说："对呀，也许我会飞到月球上，飞到火星上，飞到很远很远的地方。但是，我会回来，还要和妈妈在一起。"妈妈笑了。
最后，她说："不过，你总有一天会做爸爸，你会有你自己的家，会有一个长得和你一样的小宝宝。"丁丁想了很久。"到那个时候......——"他说："到那个时候......让我们都住在你的隔壁，好吗？"
我和你心连心（汇总17篇）篇九
为了别“我和你，心连心，共住地球村”每当哼起这首简单而又温暖的曲子，我都会被人与人之间的真情感动。时常在想：自己与身边的人仿佛是一个个爱斯特拉冈和弗拉季米尔，我们都是一群在孤单，寂寞中守侯的人．面对社会中的一些不公正，面对自然界的天灾人祸，我们应该手拉手，心连心，用真情来守侯我们的戈多，我们的希望。
曾经有无数哲学家，思想家面对苍穹发出疑问：人为什么活着？也许这个问题将要等很久很久以后才能被予以准确的回答。但是在当下，社会中许多平凡的人用自己的行为对“为什么活着”已做出了最好的阐释。去年冬天，我第一次在“星光大道”节目中见到她。她不是嘉宾也不是选手，她只是一个与无数观众一样热爱生活，喜欢“星光大道”的女孩。唯一不同的是，她已身患绝症，危在旦夕。最后一次听到关于她的消息，已是今年的八月份。然而，就是以她为原型拍摄完成的电影即将首播时，她却化作天使，飞向天国。她，一个只有七八岁的女孩，却患了脑癌。对于小小年纪的她来说，童年里的笑声已成为最大的奢侈和宝贵的回忆。有时候，命运就是让你不地不追着它大声诘问：为什么是我？起初，她也恐惧过，抱怨过。但当她收到来自全国个地好心人的关爱和问侯时，她深深地被打动了。她顶着化疗带来的痛苦，用微弱的`声音对母亲说：“妈妈，我想把自己的眼角膜捐出去”在捐献眼角膜之前，她还有一个愿望，就是去北京观看天安门前的升旗仪式。可是，那时的她已神志不清，随时都有生命危险。为了完成女儿的心愿而又不影响她的身体，父母和许许多多当天地市民为小女孩编造了一个善意的谎言——在家乡为女孩举办升旗仪式。当“天安门“前的国旗冉冉升起时，在场的人都流泪了。他们被小女孩感动，更是被自己与别人间这次真情互动而感动。如今，电影《欣月童话》已在影院上映。我想，此时身处天国的小女孩欣月会明白为什么五星红旗那么鲜艳夺目。
人为什么而活？为了自己的梦想，人幸福，为了作为社会一员的责任。当我们经历过5．12那次地动山摇；当我们目睹过北京奥运的宏伟壮观；当我们将要面对美国的金融风暴时，自己与别人已不是孤单的个体，而是彼此温暖，彼此守护，彼此安慰的朋友，让我们手牵手，心连心，共同期待人类社会更加光明的明天！
我和你心连心（汇总17篇）篇十
师生之情，是成长中的一道青春骊歌。
——题记。
初一，……。
坐在教室里的座位上看着窗外绚丽的阳光和姿态婆娑的白云在嬉戏打闹，自幼喜欢美术的我心里则迫不及待地想见到你——我的新美术老师。
忽然，身穿洁白衬衣搭配着旧式牛仔裤的你疾步来到教室，棱角分明的脸和蓬松的散发弥漫着一种青春、向上的气息。这时心里便涌起这几个词——“年轻”、“有干劲”！你笑起来又不缺乏温和。
初一，相遇了，你的笑靥深深地烙印在我的脑海里。
初二，……。
上了初二以后，虽然还有美术课，但因作业的繁重，我逐渐疏远了画画。可是马上学校就要举行一个画画比赛，我束手无策了，这时你竟然牺牲你空闲的时间，来帮我补课。
在画画的过程中，你全神贯注，毫不含糊。你那对画画的热情，对工作的负责，就像那坚守岗位、保卫家乡的“哨兵似的”白杨树，让我打心里油然而生一种对你的敬佩之情。
初二，相处了，我从你的身上学到了那股力争上游的干劲。
初三，……。
初三的学习生活令我应接不暇，而美术科已被其他科目占据，我为这忙碌的学习生活感到厌倦。
一天下午，我来到了学校的羽毛球场看你打球，站了一会儿，发现你打球总是输，我心里沮丧极了，但我又渐渐发现你对输抱着无所谓的态度，只是一味地打球，但上一次的错误绝不再犯。我猛然想到了我的学习也应该有你那像陆蠡笔下的“绿囚”一样有着永不屈服于“黑暗”而向着“光明”的执着。
初三，分离了，但你我之间的师生之情坚如磐石，冷对狂风骤雨摧。
2下一页。
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我和你心连心（汇总17篇）篇十一
是针锋相对的对手，是有说有笑的朋友，但更多的是心连心的兄弟。你虽然调皮捣蛋，但总是那么令我开心、快乐。
记得有一年冬天，屋外的一切都被皑皑白雪覆盖着，地上已足足积起了约五厘米厚的雪，真是银妆素裹啊！但雪还在不断地下，一片片薄薄的轻盈的雪花，像一个个白色的小精灵跳着美妙的舞蹈来到人间。我伸出手，六角形的雪花落在了我的手心里，不一会儿就化成了冰冰凉凉的雪水。
这时我感觉右边有一个不明物体朝我飞来，我一闪避过了不明物体。回头一看，你正在坏坏地对着我笑！原来是你扔出的雪球。我心想：好家伙，竟敢偷袭我！我两只手各捏了一把雪，捏硬后，就用力向你掷去。你一闪身敏捷地躲过了我的第一颗“炮弹”，可惜你没能躲过随之而来的第二颗“炮弹”——被砸了个正着！你惨叫一声：“哎哟！”紧接着你一甩手喊道：“看我‘加浓炮’！”我赶紧一低头，那“加浓炮”“嗖”地从我头上飞了过去，好险！等我抬起头时，你又来了一个“加浓炮”，正中我的胸口。我两只手各快速捏起了许多个小雪球，随着就“万弹齐发”，手中的小雪球雨点般地一起向你飞去。你一下子慌了神，不知往哪儿跑，便像木头一样站在那里“坐以待毙”，结果三颗砸在了头上、脸上，两颗飞进了衣领里。看你冷得“哇哇”大叫、手忙脚乱地抓钻进衣领里的雪球时，我在一边捧腹大笑。但随即我就走过去帮你清理出了领子里的雪。
随后“战争”结束，勾肩搭背地朝家走去，一路留下“，心连心……”的歌声在空中飘荡。
我和你心连心（汇总17篇）篇十二
当我第一次看见你，我就毫不犹豫地把你带回了家。我第一次接触了你，就像新鞋子一样，不让别人踩一脚。
你真漂亮，红扑扑的脸蛋，笑吟吟地看着我，好像有话想对我说。
你真听话，我喂你吃什么你就吃什么，从来不挑食。等你吃好了，你陪我去上学。
呀，上课了，你躲进办公室里休息一下。
哎，终于放学了，你快和伙伴们说再见，我们就回家了。
星期天是你的休息日，我要把你一身的疲劳去除得干干净净。
是朋友我的书包我爱你。
指导教师：俞可。
我和你心连心（汇总17篇）篇十三
有着许许多多故事，是温暖的，甜蜜的，永恒的。
1996年的金秋季节，你收获了我的到来。那时血水、汗水、泪水已经把你我紧紧交融在一起，再也无法分离。我相信，你看见了我睁开了那水亮亮的大眼睛的霎那间，心中一定涌起了无限的爱浪潮。而我第一眼看到你，我看不清楚你的样子，只是肆意的哭闹。当你甜蜜泪水打湿了我蝉翼般粉嫩的身体时，我闻着你的乳香在你温暖的怀抱里甜甜地睡去了。
当我看见了那天空中的金色，蓝天中的白云，还有那自由飞翔的小鸟，我相信那时的我很想与你分享我对世界的惊奇，你的目光也追随着我的眼眸，与我一起重新发现世界的美丽。花开季节，你我都会循着芳香，在花蕊里看我浅浅的.笑靥绽放；落日时分，你我披着五彩的霞衣，在霞光里你温暖的身姿映衬如画。终于有一天，我站起来了，走起了人生的第一步，但还会摔倒；我学会喊你妈妈了，虽然还是含糊不清，但是我看见了你的脸上淌满了泪滴。我那娇小的手丫子，再次脱离的双手，远远聆听你的呵护声，我感觉到了，你坚信我就算再一次跌倒，也会勇敢地站起来，会向着蓝天大声歌唱！
转眼间一条红领巾飘扬在我的胸前，踏着阳光的钟声我坐在了小学一年级的教室里，你为了家庭也要出远门奋斗去了。从那以后，家中就失去了你的欢笑的声音，忙碌的身影……一到晚上，我就会看天空中的月亮旁会不会有飞机经过，心想如果有的话，那就一定是你搭乘之飞机回来了。虽然，我的确见过飞机在月亮旁掠过，可是打开房门没有迎接到你的身影。日子还在如水般地流逝，我还是年复一年、日复一日的等待你的归期。每当年终拥抱一路风尘，满身疲惫却充满喜悦的你时，却突然发现岁月的履痕在你我的身上打上。
我和你心连心（汇总17篇）篇十四
在幼儿园相识直到现在，转眼间，又即将分开，到各自的中学里去读书，在这九年的时光里，之间发生了许多的事情。我把它们珍藏在我的心里，空的时候它们犹如一本书，翻开来读一读。
是班级里最要好的朋友，在生活我们相互帮助，在学习中，我们互相解决问题。虽然口头有时争吵，但是一直都是马上和好。
在那一次，一起开开心心地到图书馆去借书．我们分头在挑自己喜欢的书．忽然，我们落脚在同一个地方，举起手向同一本书伸去，我们的手几乎同时碰到，可接下来为了拿这本书争辩起来：这本书是我的，是我先碰到的。是我，怎么会是你呢你大声说．结果我们谁也没有拿那本书，将它放在那儿．拿着各自借来的书回家了，回家后，我边做作业边想：不对，那本书我应该给别人看，而不是因为一己之私先给自己我愈想愈觉地自己的做法是不对的，我好想跟你道歉，但又没那个勇气和胆量。一天后，我却有了好大的勇气，向你桌边走去，对你说：对不起，昨天是我不对，我不应该为了自己，而让你没借成书，照理那本书应该给你看。你站了起来，低着头羞愧地向我说：我昨天的做法也不对，我虽然也喜欢那本书，但是先让你看然后我在看的。从那以后，我们将烦恼抛到九霄云外，不再有争吵，同时我们都学会了体谅别人，遇到给东西，总是让对方先来，而不是自己先伸手拿。
心连心。同住地球村．这句歌词唱的没错都是好朋友都住在同一个美好的家园这是多么美好的一刻呀！
我和你心连心（汇总17篇）篇十五
听着缓缓的《——祖国》的曲调，忽然我的心开始发热，一种难言的触动，让我升起一种崇敬感，为我的`祖国而自豪。我今年12岁，已经走过了12个年头，在这12年了，我见证了祖国的发展。
6岁那年——。
我上一年级，听老师在宽敞的教室里朗朗地说：“教师是园丁，孩子是祖国的花朵。”于是，我们跟着大声地诵读：“老师是园丁，我们是祖国的花朵。”这是我知道有关您与我的第一个故事，知道我在您心目中的位置。于是，我有了梦想，梦想长大了真正成为一朵花朵。而当时小小的我猜测，你一定是这个大大花园的主人。这是我儿时的猜测，也是我儿时的希望。
8岁那年——。
今天是您的生日，我向爸爸妈妈撒娇，让他们带我去泰山。爸爸爽快的答应了，一早便坐着长途汽车去了泰安，到了泰山上后，面对您的怀抱，我好奇地左蹦右跳，爸爸说：“天底下最美的画卷不过与祖国的河山”。这是我知道有关您的第二个故事，知道了你的样子。于是，在我心中有了一个愿望：长大后，我一定要把您建设得更美丽！
9岁那年——。
家乡发生了巨大的变化。原来臭气熏天的白浪河变得清澈了；原来的平房变成楼房了；原来都没有几件电器，现在几乎家家都有电器了；原来有汽车是人们的愿望，现在几乎每一个家庭都有汽车······还有很多很多的变化。这是我知道有关您的第三个故事，知道了您发展迅速。
10岁那年——。
今年是20x年，奥运会在您这里举行。每当您孕育的运动健儿在比赛时，我总是一眼不眨的盯着电视，我这个人不懂体育，但是，只要看到运动健儿站在领奖台上，我国的国旗冉冉升起，国歌唱起时，我总会激动万分，高兴得跳起来！
11岁那年——。
今年有喜也有悲，祖国，您的好几处地方发生了泥石流，伤亡惨重啊，使您失去了多少儿女，损失了多少资产啊。看来，保护树木是我们现在要重视的问题了！
有人说您像一头沉睡的雄狮，现在，我可以证明您就是一头雄狮，但是，是醒来的雄狮，发展迅速的雄狮，永远不会被打败的雄狮！
我和你心连心（汇总17篇）篇十六
“，心连心，共住地球村”每当听见这首歌时，我激动万分，在人生道路上，我们一起奋斗，一起同甘共苦。
在小的时候，我非常渴望能够得到关爱，能够得到友情。很小的时候，我就失去了友情。由于我出生在一个偏僻的小山庄，那里没有几个象我一样年纪的人。每天，我都是孤独的一个人独来独往，有时候甚至和镜子里的人玩耍。这也许是老天的安排，注定我得不到友情。
升入小学后，看见和自己一样年龄的人在一起高高兴兴地玩耍，我心里非常的激动。但是，我又不敢上前和他们一起玩。直到后来，有一天，一切都改变了，这正是由于我和他的一面之缘，我们之间结下了深深的友谊。
那一天，我正独自徘徊在学校里，忽然发现前面有一个闪闪发光的东西。我走近一看，原来是一个精致的钱包，里面还有几元钱。我交给了老师，老师帮我找到了失主，失主是我的同学，找回钱包后非常高兴，我们结成了好朋友。我心里有说不出的欢喜，因为我终于交上了人生中的第一个好朋友。
我们彼此了解了对方，也非常珍惜这份友情，我和他成了形影不离的好朋友。我有不会做的题，我便跑去问他，他主动给我讲解，直到我理解透彻。我们互相帮助，共同学习，成了名副其实的好搭档。下课后，我们一起吃饭，一起玩耍，每一天生活都充满了欢乐，体会到友谊的可贵。
我和你心连心（汇总17篇）篇十七
如果说奥运会让我们感到的是激情，那残奥会带给我们的就是感动。
身体残缺，但意志不会残缺，生命更不会残缺；生命残缺，梦想不会破碎，坚强不会破碎。我们的感动，更不会因此而减少。
在残奥会开幕会上，我们看着太阳鸟展翅翱翔于奥林匹克的天空；我们看到一个在汶川地震中折翼的芭蕾女孩沉醉在自己的梦中；看着纯净的白色羽毛在鸟巢中飘荡。听见那个“惊为天人”的歌声，和那令人为之动容的“假如给我三天光明”；也看见一个失去左腿的强者坐在轮椅上靠着双手和一根绳索，以一种震撼人心、最坚毅的方式攀上鸟巢的半空，点燃了残奥的主火炬。那一刻，全世界为之感动，为之震撼。
他叫何斌，曾经蝉联了三届残奥会的跳高冠军，无比的荣耀。记得在他拉动绳索牵动自己的轮椅攀到空中时，他停顿了一下，喘了几口气，又咬咬牙继续。我清楚地记得，那一刻，全场观众都起立，大家像是在默念，又或者是在祈祷，都非常一致地为他加油，虽然声音并不响亮。所有的人都融入了进去，感觉每一个人都包围着他，都包围着圣火，包围着我们的奥林匹克精神。就那样一下一下地拉动绳索，流下那么一滴一滴的汗，和随之油然而生的我们一点一滴的感动。最终那一条火龙盘旋而上点燃了北京残奥会的.主火炬，此时的镜头已经没有了他，但我们知道，此刻我们的心都凝聚在一起，都在心底感到无比地自豪。
看似毫无关系但奥林匹克却把我们的心紧紧地连在了一起。
我，作为一个健全人，却常常在困难面前低头，遇见困难就退缩，常常在别人面前抱怨生活的无奈，反而让自己更有压力，更对自己没有信心，于是，消极地面对生活。
而你，作为一名残疾人，却拥有无比的毅力，积极地面对生活。“生活太美好了，活着真好。”记得这是你曾经说过的一句话，这句话深深感染了我，让我体会到一个残疾人的乐观，那种身残志不残的伟大。
我虽然没有机会和你一样那么深切地体会到奥林匹克的真谛，但我可以在我自己的生活中学习你的精神，直面困境，创造我自己的奥林匹克。
在一起。