四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)

时间:2025-07-11 作者:琉璃

编写教师工作计划有助于促进教师的个人成长和专业发展。以下是一些教育专家提出的教师工作计划指导原则,希望能给大家的教学带来一些启发。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇一

新的一年,新的开始。已经过去,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌在到来的就有新的规划,在提高学生知识水平的同时教会他们更多的道理,下面就是我20的教师工作计划:

一、个人思想方面:。

本人由于一直热爱教育事业,把教育学生作为自己的天职,把课堂作为自己挥洒才能的舞台。自当老师以来把教育教学事业当做自己最有意义的.事来做。回首5年来的教学工作和班级管理工作真是有失败也有成功。但我敢说我是在尽全力在干。只是有时面对一些非常棘手的事情不知所措。但我坚信只要能给我机会我一定能干好。新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟.热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.

二、学情分析方面。

在董事长的正确领导下,本学期我校生源比去年有了重大的变化.面对的都是品学兼优且家长都很重视的学生,家长也为此付出了很多。然而,我清醒地认识到任重而道远的现实是要实现我校教学质量的根本性进步,非一朝一夕之功.班级的教学管理当然是重中之重。而现在的学情与现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获.但教师的责任与职业道德时刻提醒我,没有付出一定是没有收获的.作为新学期的教师,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能对得起良心,对得起家长的期望.

三、素质教育方面。

我注重推行人性化教育,坚决把实施素质教育落实在行动上.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公正对待学生.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,主动,健康发展.更重要的是把每个学生当作自己比较信任的士兵来用,这样每个学生都会很有自信。班级管理也就轻松了。这也是我几年当班主任领悟到的。教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容,要求,目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处.这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性.在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展.在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作方面。

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,多听课多请其他老师听课,以便提高个人教学能力。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

五、教学常规方面。

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素.我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论,目标教学,教学方法,学法指导,智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力.积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点.平时备好课,上好课,向40分钟要质量.坚持周前备课,努力做到备课标,备教材,备学生,备教具,备教法学法.从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性.在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展.课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听,写,读等综合能力都得到提高。

通过对年工作计划。我相信今年的工作肯定会更上一层楼。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报学校。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇二

浙美版第七卷实验教材的编写是以国家一系列教育改革文件,特别是教育部《基础教育》为依据的。

课程改革纲要(试行)》为指针,以教育部制定并颁发《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》为主要依据,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课,分为6个隐性单元,内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域,其中造型、表现及设计、应用占有较大比重,欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。

1、以国家一系列有关教育改革的文件,特别是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》为教材编写的主要指导思想。

2、以教育部制定颁发的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》为教材编写的主要依据。

3、根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于课程改革的总目标和六项具体目标,努力探索,构建具有中国特色,为素质教育服务的、新的全日制义务教育美术课程体系。

4、以新的教材观指导教材的编写工作。明确教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。教材应力求向学生提供美术学习的方法,展示丰富的具有审美价值的图象世界,提高他们的学习兴趣和欣赏水平。

1、注重审美能力的培养。

2、重视创新精神和实践能力的培养。

3、创设文化情境,涵养人文精神。

4、确立学生的主体地位。

5、鼓励学生进行综合性和探究性学习。

6、重视学生的自评和互评。

7、恰当运用多种教学手段。

8、广泛利用各种课程资源。

1、审美性原则。

美术教育应把审美教育作为主线贯穿教学全过程,通过自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培养学生的`审美情趣。

2、思想性原则。

教师要善于发掘教材内在的思想性,在教学内容与形式中有机地融进思想教育。

3、量力性原则。

教学内容和方法应适应小学生的生理、心理发展特点,浅显易学、循序渐进、逐步提高学生的美术素养。

4、创造性原则。

教学要充分发挥学生的想象力,启发、鼓励学生的创造性。

5、实践性原则。

教学要联系学生的实际,充分调动学生的眼、手、脑协调并用。

6、趣味性原则。

选择富有儿童情趣的内容、采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。

7、因材施教原则。

根据学生的年龄特点和每个学生的个性差异,采用面向集体和个别指导相结合的方法。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇三

学生知识能力学习习惯分析:

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务:

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点:

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施:

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇四

时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学期,为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想。

坚持以马列主义为指针,邓小平思想为指导方向,全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、基本情况分析。

我校的美术教师都为兼职教师,都是边学边教。他们虽有一定的专业素质,但不是那么精通,又由于所担负的工作多,事务繁忙,在美术教学方面投入的时间和精力就十分有限,这势必给美术教学、教研活动的开展带来一定的困难。

虽然我校一向十分重视体、音、美等的教学,由于受地区和经济条件等的限制,学生知识面狭窄,尤其是不少来自村校的学生,对美术基础知识知之甚少对基本技能掌握较少,再加上缺乏必要的学习用品,这都将使以后的美术教学更加任重而道远。

三、本学期的任务目标。

1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。

四、方法和措施。

1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。

4、鼓励美术教师充分利用现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。

5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。

6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。

五、教研活动安排。

2、成立美术兴趣小组。

3、常规月查。

1、出一期国庆专刊和知识窗。

2、常规月查。

1、听美术示范课。

2、常规月查。

1、举办元旦书画展。

2、常规月查。

1、组织美术期末考核。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇五

通过这一学期的教学,可以帮助学生了解艺术作品的特点,增强热爱家乡的思想感情。同时,通过一些动手课程,进一步拓展了学生的美术知识,增强了学生对美术的兴趣和爱好,强化了学生的实践能力,促进了学生智力的发展。具体来说:

1.通过对优秀剪纸艺术和美术作品的欣赏,增强学生对美术和专业的理解,增强学生热爱家乡的感情,同时获得艺术知识。

2.提高对三年级所学线条的理解到线条的装饰应用,进一步巩固三年级学习的内容,充分发挥学生的想象力,进而达到学以致用的目的。

3.绘画与手工设计教学相结合,打破了美术教学中以绘画为中心的单一教学,培养了学生对艺术的兴趣、爱好和创造能力。

4.绘画侧重于彩色笔画。

考虑到四年级学生的年龄特点,不适合他们使用一些调水颜料,所以绘画的重点是丰富多彩的笔触。但与一年级相比,绘画的立意、造型、色彩和复杂程度要大得多,这与学生绘画基本功的进一步加强有关。因此,在这学期的教学中,我们应该把丰富多彩的笔画放在重要的位置。

设计教学中绘画与手工项目相结合,既要考虑到学生手工作业的质量,两者都是重要的组成部分,又要指导制作过程,把握好时间是教学中的难点。

第四,教学措施。

1.由于教材画面小,教师要准备一些大比例的挂图或用粉笔在黑板上演示,让学生看得清楚明了。

2.有些手工课需要涉及一些现成的物体,但教科书中的平面图像不能满足教学的需要。为了克服这一不足,教师应该在教学中准备一些必要的对象,使教学更加直观,提高教学质量。

3.根据实际教学需要,删除部分题目或增加其他内容,更有利于学生的实际情况,突出我校美术课的特色教学。

4.注意课堂秩序,预防事故。美术课在操作过程中活跃是正常的,但不能影响教学秩序和其他课。因为美术课经常使用刀具等工具,很容易误伤自己和他人,所以一定要提醒学生注意安全,尤其是要防止学生玩刀甚至打架。此外,要注意杂物的清理,保持教师的整洁。

5.学生需要准备材料。课前安排、课中检查、课后安排是必要的。材料的准备要绰绰有余,不能一时不足,影响教学过程。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇六

四年级两个班的孩子,人数并不是很多,通过前三年的学习,孩子对美术课有着浓厚的兴趣,动手能力也有了一定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。

二、本期教学的主要任务和要求。

本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课,分为6个隐性单元,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大比重,欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。

以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。

注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的多角度体验和尝试。

注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,的关注学生的实际生活。

三、教材的重点、难点。

重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。

四、本学期提高教学质量的措施与方法。

1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。

2、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。

3、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

4、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

5、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。

6、改革评价制度,重视学生的。

自我评价。

重视对学生美术活动表现的评价采用多种评价方式评价学生的美术作业建立促进美术教师不断提高的评价体系。

7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

8、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。

一、教材分析。

【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

【综合·探索】采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

二、学期目标。

1、学习色彩的冷暖,色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。

3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。

4、在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、透视规律,从而使作品更生动、更有感染力。

5、学习剪纸技巧,培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。

6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作,培养其空间想象力、创造力。

三、教学情况分析及改进措施。

该年级学生美术基础较好,在绘画中构图饱满,色彩运用大胆,想象丰富,工艺制作一般,并且有一定的欣赏能力,上课师生双向教学开展较好。

存在问题。

1、各班绘画、工艺技能差异较大。

2、学生虽然想象丰富,表现欲望较强烈,但缺乏表现力,放映在作品上。

3、部分学生绘画创作内容单一。

措施。

1、多对学生进行优秀美术作品欣赏,增强欣赏能力,开阔其视野的提高美术能力。

2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩,主题的表现等。

3、定期进行作品展评。

一、基本情况分析。

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

“造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。)。

“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。)。

“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)。

“综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。)。

这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友喜爱。

二、教学目的任务。

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点。

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、个人教研专题。

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施。

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

五、阳光书写的要求。

1、作业本封面要认真填写,要求书写正规,自己的姓名要求用楷体书写。

2、绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写,书写板面要整洁。

六、课时安排。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇七

通过本次校本教研,使教师对课程标准有更深入的理解,形成终身学习的理念,以提升教师专业成长为重点,进而努力提高美术教学水平。

二、研修目标。

1、要有活到老学到老的观念。通过书籍、网络及各种培训,加强系统的专业知识、教育科学知识的学习,从而提升文化内涵、师德修养丰富教师的知识结构。

2、美术教学中以课标为依据,进行有效课堂教学,在实践中探索、在探索中反思,不断提高自己的课堂驾驭能力。

3、加强教材体系的梳理,多看、听名师的课堂实录,学他人之长,补已教学中的不足。

三、实施校本研修的措施。

1、以问题为中心,开展行动研究,解决自己教学中的实际问题。

2、读一本好书,写一本教育教学反思、随笔。

3、认真开展理论学习,努力提高教师的教育科研水平。教研组每两周组织学习一次,教师每周业务学习时间不少于2小时。

4、尊重学生,树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,树立培养学生美术素养的理念。

5、建立教师个人、教研组问题库,通过案例研讨教学诊断信息交流开展行动研究,解决问题库中的教学问题,寻求适合我校特点的课堂教学模式。

四、校本研修保障。

我校领导非常重视校本研修活动,为每个老师办公室配置电脑,为老师提供多种学习的方式。学校各项科研制度健全,图书室书籍多而能为教师提供专业理论引领方面的书籍,我校领导大力支持教师外出学习、比赛,学习名师的教学风采,在各项比赛中得到历练,提升教学能力。五、研修活动安排:

1、以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅有组织有计划地进行学习。根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。

2、探索培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。

3、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇八

一、学情分析:

四年级两个班的孩子,人数并不是很多,通过前三年的学习,孩子对美术课有着浓厚的兴趣,动手能力也有了一定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。

二、本期教学的主要任务和要求:

本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课,分为6个隐性单元,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大比重,欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。

以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。

注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的多角度体验和尝试。

注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的'实际生活。

三、教材的重点、难点:

重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。

四、本学期提高教学质量的措施与方法:

1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。

2、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。

3、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

4、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

5、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。

6、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。

7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

8、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇九

通过本学期的教学,帮助学生了解美术作品和的特点,增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学生美术的知识面,增强学生对美术的兴趣和爱好,通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。具体为:

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏,增加学生对美术和特产的了解,增强学生热爱家乡的感情,同时获得美术知识。

2、将三年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中,进一步巩固三年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教学,培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画

考虑到四年级学生的年龄特点,运用一些水调的颜料不太适合他们的实际,因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多,它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

将绘画与手工项结合的设计课教学,既要顾及学生手工的质量,两者都是重要的部分,同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

1、由于教材画面较小,教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示,使学生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一方面的不足,教师教学当中应该准备一些必要的实物,使教学更直观,提高教学质量。

3、根据实际教学的需要,有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

4、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具,白小心容易误伤自己和他人,一定要提醒学生注意安全,尤其要防止学生持刀玩耍,甚至斗殴。另外还要注意杂物的清扫,保持教师的卫生和整洁。

5、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十

学生知识能力学习习惯分析:

五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务:

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

教学重点难点:

教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施:

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十一

为了提高学生的审美,有创新的精神,特意制定本学期四年级美术教师。

学生知识能力学习习惯分析:

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务:

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点:

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施:

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

学生知识能力学习习惯分析:

五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务:

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

教学重点难点:

教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施:

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十二

这是我在美术教学中迈开的第一步,在这第一个学期中,我担任四至六年级美术教学工作。

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注意培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注意培养创新精神,注意学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习爱好,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注意学习的过程,注意跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:。

一、抓好常规教学。

1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。

2,充实课堂容纳量,充分利用好教学工夫。

二、加强自身建设。

从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象。详细做法是:。

1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。

2,在学习中学会反思,改进自我。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校名誉的事。

三、关注学优生,进行培优训练。

加强对尖子生的培养,发展学生的学科爱好及个性特长。积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师。

四、在科学课方面为了能尽快纯熟本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:。

1、课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄明白,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬长处,改正缺点,开拓前进,为幸福的明天奉献自己的力量。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十三

一、学生现状分析:

根据学生的身心发展水平不同,每个班的学生绘画水平参差不齐,年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的.积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标:

(一)第一学段。

1、对造型表现方面能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、在设计运用方面学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。

3、在欣赏评述上能从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼欣赏能力及水平。

4、在综合探究课程中能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。

(二)第二学段。

1、在欣赏评述方面让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、造型表现方面慢慢通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、在设计运用中能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

4、发挥综合探究课的特点创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。

三、教学措施:

1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。

2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。

5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。

6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。

总之,美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十四

四年级两个班的孩子,人数并不是很多,通过前三年的学习,孩子对美术课有着浓厚的兴趣,动手能力也有了一定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。

二、本期教学的主要任务和要求。

本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课,分为6个隐性单元,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大比重,欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。

以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。

注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的多角度体验和尝试。

注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,的关注学生的实际生活。

三、教材的重点、难点。

重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。

四、本学期提高教学质量的措施与方法。

1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。

2、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。

3、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

4、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

5、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。

6、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。

7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

8、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十五

为了让学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的美术审美能力,特此制定了20xx四年级小学美术教师。

一、基本情况分析。

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

“造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。)。

“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。)。

“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)。

“综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。)。

这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友喜爱。

二、教学目的任务。

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点。

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、个人教研专题。

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施。

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

五、阳光书写的要求。

1、作业本封面要认真填写,要求书写正规,自己的姓名要求用楷体书写。

2、绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写,书写板面要整洁。

六、课时安排。

一、教材分析。

【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

【综合·探索】采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

二、学期目标。

1、学习色彩的冷暖,色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。

3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。

4、在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、透视规律,从而使作品更生动、更有感染力。

5、学习剪纸技巧,培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。

6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作,培养其空间想象力、创造力。

三、教学情况分析及改进措施。

该年级学生美术基础较好,在绘画中构图饱满,色彩运用大胆,想象丰富,工艺制作一般,并且有一定的欣赏能力,上课师生双向教学开展较好。

存在问题。

1、各班绘画、工艺技能差异较大。

2、学生虽然想象丰富,表现欲望较强烈,但缺乏表现力,放映在作品上。

3、部分学生绘画创作内容单一。

措施。

1、多对学生进行优秀美术作品欣赏,增强欣赏能力,开阔其视野的提高美术能力。

2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩,主题的表现等。

3、定期进行作品展评。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十六

一、指导思想:

本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师的素质培养,做好好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作:

1、加强理论学习,树立新教学理念,明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程,以我校为平台,真对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好学校安排的各项工作和比赛工作。

5、继续开展美术特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.

三、主要措施:

1、完善校本课程教学,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

2、强化集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈教学设想。

3、以“美术特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的研究,本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。

5、加强美术特长生的培训,多出绘画精品,组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

6、积极做好全国六一儿童节和比赛工作。

7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大美术教学的影响力,建立,完善美术教师的个人博客。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十七

一、教师个人基本情况:

贾丽,女,27岁,大学本科学历,学士学位,任教5年,现任职于实验小学,具有小学教师资格证,小一职称,主要任教一、二、三、五年级美术课程。曾被评为校优秀共产党员。

二、现阶段自身存在的不足:

反思自己近一年来的教学教研工作,从教5年,对工作学习的倦怠情绪逐渐萦绕不去,前几年赶乘新课程改革浪潮的激情在日常烦琐的生活和教学中不知不觉的在消耗着,以至于在近一年的时间里个人事业处于一种停滞不前的状态。而在这次关于新课程的反思,又一次让我对“教师”这一神圣职业的信念基础有了更深的认识:教师的职业信念是使教师摆脱功利的诱惑、教书匠的困惑、漂浮无根的惶惑,使平凡工作得以升华,变得更有意义的关键所在。只有通过不断的鞭策自己,才能从职业中获得快乐、充实人生、实现自我、感受自由的需要。

学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮。新课程的实施为教师的专业发展和成长提供了广阔的平台,而我也曾在前几年搭乘课程改革的春风获取了一定的个人荣誉。而之后便有点飘飘然,感受到自己在教学研究之路的脚步明显放慢,甚至止步不前。面对教师队伍的竞争愈发激烈的现状,我深深的体会到促进教师自身专业化发展的根本因素还在于教师本身。教师本身是否真正意识到需要专业化发展、是否有自主发展的意识才是根本原因。

过去由于缺乏自我发展规划设计的概念和意识,对自己要达到什么目标、通过几个阶段达到自己的目标、现在自己处于什么阶段等问题,往往是模糊的。一直认为兢兢业业工作,踏踏实实教书就是我教学事业的目标,今日看来我这种保守传统混沌的教书匠意识已经远远不能适应时代对新型教师的要求。教师要对自己的发展负责,要有发展意识,这就需要积极规划自我发展。自我发展规划,是沟通自己的发展目标与自身现状、沟通个人发展目标与学校发展目标。

理论功底比较薄弱,虽然学习了一些理论书籍,但对于理论知识缺乏深入的研究,只在实践中无法理论联系实际,不能用理论指导自己的工作。

我校是一所百年老校,人才济济,这就无形中增强了自我的压力,转化为学习的动力,自我增值的需求,为我的发展提供了一个广阔的舞台。

由于上述不足阻碍了个人的专业发展,再加上我校教师年龄年轻化专业化,以及信息时代知识的更新迅速,种种因素成为我成长的威胁。

三、个人专业成长总体目标描述。

为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定教师两年发展规划。

(一)成长总目标:

做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格,对学生进行个性化教育,使自己成为一名善思,善学,善钻,善问,善写,终身发展的教师,能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量,促进学校教师共同发展。

(二)个人专业目标:

1、发挥美术教学的独特魅力,利用生动的卡通形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在美术学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终,提高学生的审美能力,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。

3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于美术教育方面的书籍,多欣赏名师作品,加强自身美术专业训练,提高绘画水平。

(三)近期发展目标:

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的教师。

2、多与同事交流,让自己适应工作环境;多与学生交流,让学生适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;加强特长生训练,争取在市、区书画比赛中荣获佳绩。

3、在现有的教学条件下加强绘画创作教学,教给学生绘画构图技巧,提高学生自由创作能力。

4、利用课余时间制作美术课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上美术。

(四)成长计划。

1、第一阶段:努力成为一名学习型教师。

(1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。

(2)适应教学环境,加强业务学习,能正确理解和掌握美术教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

(3)教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,每学年至少写一篇教育教学方面的论文。

(4)具有较强创新精神和实践能力。

2、第二阶段:努力成为一名学校骨干教师。

(1)坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。

(2)个人角色发生转变,要完成从传道者到研究者的转变。

(3)按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论。

(4)努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

三、专业成长发展途径。

1、在培训中成长。

在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

2、在学习中成长。

读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

3、在反思中成长。

没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

4、在实践中成长。

积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。

5、在总结中成长。

争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。

四、发展措施及策略。

(一)更新观念,加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名农村小学美术教师,要努力提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

(二)把握课堂教学,提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据美术课特点做到:1、备课:了解教材内容、编排体例和编者意图,从美术知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析,小结得失,做好美术课的技能准备。2、上课:要遵循本学科的特点,把握艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶,多方面培养学生艺术素养。

(三)积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展美术教学渠道,敢于尝试,勇于创新,利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。

(四)注重教学研究,对教学过程进行反思,总结经验,查找不足,弥补缺陷。

总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我要时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十八

四年级共有2个班,四(x)班xx人,四(x)班xx人,学生对美术课兴趣浓厚,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有不足之处:

1、造型上普遍极差,缺乏观察能力。

2、色彩能力上有点缺乏彩感,配制不够准确。

四年级美术教师工作计划及安排(模板19篇)篇十九

四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣,并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力,已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,学习使用了各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,但还缺乏想象力和创造精神。

大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有了初步的创新意识,但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,对于一些绘画的基本方法了解的不够深,学生普遍创造性不够,在本学期将加强训练。

本教材依据《义务教育美术课程标准》编写,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。本册教材共13课,每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线,以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。

主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等,这些美术活动都十分接近生活,且可操作性强,很容易吸引学生,也能培养学生的动手能力。

1、加强美术基本功的训练,提高学生的美术素养,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。

2、通过教学提高学生的动手能力,促进学生的智力和才能的发展,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。

3、引导学生了解并掌握学习方法,激发学生的创造精神,发展学生学习美术的空间,从而让学生明白美术无处不在。

1、制定切实可行的的教学计划,深钻教材结合学生实际精心准备,做好课前准备。

2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。

3、在课堂上运用范画,手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学,为学生创设轻松和谐的学习情境,采取多种形式对学生进行启发、引导,充分发挥美术学科的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,引导学生美术学习过程中讲清重点、难点,使学生掌握美术的基本知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

5、教师加强学习,不断研究教学方法,提高美术教学教研水平和业务能力。

6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。

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幼儿教师需要具备扎实的教育理论知识和丰富的实践经验,才能更好地引导孩子们的成长。以下是小编为大家整理的幼儿教师教学方法分享,希望对大家有所帮助。尊敬的领导,老师
通过总结心得体会,我们可以更好地发现自己的优点和不足,从而有针对性地改进和提升自己。以下是小编为大家准备的心得体会范文,供大家参考和借鉴。西宁支教活动,行程匆
不论是国庆节还是其他重大庆典,国旗下讲话稿都是彰显国家形象和团结力量的重要宣示。以下是一些备受关注的国旗下讲话稿,希望对您的写作有所帮助。大家上午好!新年新气象
读后感是读者根据自己的理解与感受,对所读书籍或文章进行的个人评论和评价,它能够帮助我们加深对作品主题的理解。在下面的范文中,你可以了解到一些读者是如何理解和解读
优秀作文需要有清晰的主题和明确的立意,能够给读者以思考和启示。优秀作文是语言文字的精华,是思想与情感的流露,值得我们去欣赏和学习。如何写一篇较为完美的优秀作文是
合同协议是为了保障各方的合法权益而制定的一种法律文件。以下是小编为大家整理的合同协议范本,供大家参考和借鉴。鉴于甲方有意委托乙方开发用于(财务、企业经营管理等业
国旗下讲话稿是一种庄重而严肃的仪式,它代表着我们对祖国的热爱和忠诚。通过阅读下面这些国旗下讲话稿,我们可以感受到每一篇背后的深情厚意和对国家的无限热爱。
计划书要具备可量化的目标和可实现的任务,以便对工作进行具体评估。如果你想要提升计划书的写作水平,不妨先阅读以下这些优秀的计划书范文,或许能够给你一些启示。
在买卖中,买方和卖方都追求自身利益的最大化,但也要考虑公平、正义和诚信的原则。欢迎大家阅读以下范文,与小编一起探讨买卖中的各种问题和现象。答辩人与被答辩人房屋买
通过写心得体会,我们可以更好地审视自己的行为和决策,及时调整错误。值得一提的是,我们为大家准备了一些精选的心得体会范文,希望能给大家提供一些建议和指引。
春节也是一个美食的盛宴,人们品尝各种传统年菜,象征着新的一年更加丰收。以下是小编整理的一些春节总结范文,供大家参考和借鉴,希望能够提供一些写作的灵感。
爱国主义是驱动国家进步的重要力量,是构建和谐社会的重要基石。推荐一些优秀的爱国电影、电视剧和纪录片,让我们一起领略爱国主义的力量。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家
演讲稿是演讲者在一定场合下对特定话题进行深入阐述和表达的一种写作形式。以下演讲稿范文的内容丰富多样,涉及到生活、工作、学习等不同领域的主题。尊敬的各位领导,各位
在辞职申请书中,可以表达对公司未来发展的祝愿和对同事的感谢之情。以下是一些辞职申请书的范文案例,希望能够为你提供一些参考和借鉴。尊敬的店长:你好!在××商场工作
除夕夜,人们会进行一系列的传统习俗和活动,以祈求来年的幸福和吉庆。除夕是中国传统节日中最重要的一个,在农历的最后一天,它标志着一年的结束和新的开始。那么我们该如
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的成长与进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。编者按:幼儿园教师是孩子们成长的守护者,下面
培训心得体会是对培训过程中的收获和感悟的概括和总结,可以为个人职业发展提供参考和指导。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,希望能给大家带来一些启发和参考。
个人总结是对自己成长过程中的经验和教训进行总结,有助于我们不断提高自我修养和职业素质。以下是一些写得不错的总结样本,希望可以给大家提供一些灵感和启示。
综合实践是一种重要的教学方法,它能够有效地促进学生的全面发展。以下是小编为大家整理的综合实践范文,供大家参考借鉴。摘要:以高中语文必修一的奇妙对联为例,收录了有
幼儿园小班是教育系统中的一个重要环节,它为幼儿的成长奠定了良好的基础。以下是一些值得借鉴的幼儿园小班总结范文,希望能给大家带来一些灵感。活动目标:1、知道过年的
编写大班教案需要教师具备一定的专业知识和教学经验,能够将理论与实践相结合。编写大班教案时,我们应该充分考虑幼儿的兴趣和发展需求,为他们创造一个积极、愉快的学习环
在活动总结中,我们可以对活动的目标、过程和效果进行评估和总结。以下是小编为大家整理的一些优秀活动总结范文,供大家参考和借鉴。自“清廉金融文化宣传月”活动启动以来
运动会不仅能够锻炼学生的身体,还可以培养他们团队合作和竞争意识。以下是一份运动会总结范文,从比赛策略和技巧上给大家提供了一些建议。美丽的中秋蕴藏着你们的汗水与微
调查报告是一种通过实地调查和收集数据,对某个特定问题或现象进行分析和总结的书面材料,它能够提供客观的信息和深入的观察,我相信我们需要进行一次严肃的调查了。下面是
在写心得体会的过程中,我们可以反思自己的成长经历、遇到的困难以及取得的进步,从而更好地总结经验和教训。那么,现在就让我们一起来看看以下的心得体会样文,相信会对大
活动方案需要明确活动的实施步骤和角色分工,以确保活动的有序进行。活动方案的创新和改进是活动持续发展的关键,以下是一些创新型活动方案的案例和经验分享。
优秀作文要有独特的结尾,能够给读者以启示和思考,留下深刻的印象。我们来欣赏一下以下这些优秀作文范文,相信能够给我们写作提供一些思路和灵感。这次的收获与众不同。在
活动策划需要预先进行充分的调研,了解目标受众的喜好和需求,以便更好地满足他们的期望。我们希望大家能够从这些活动策划范文中汲取到经验和灵感,写出独具特色的活动策划
心得体会是对自己学习和工作过程的一种总结和概括,可以让我们更加深入地思考自己的行动和决策是否合理。在下面,我们为大家整理了一些经典的心得体会,一起来看看吧。
活动方案是在特定时间范围内为某项活动的顺利进行而制定的详细计划。这些活动方案都经过精心策划和实施,取得了一定的成果和影响。丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新
辞职申请书是个人离职过程中重要的部分,需要认真对待和处理。如果你对辞职申请书还不够熟悉,以下范文可以为你提供一些写作思路和技巧。敬爱的各位领导:你好!我很遗憾自
优秀作文需要有独特的创意和深度的思考,以吸引读者的注意力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。记得几年前,我回家过春节,儿时
在幼儿园大班,孩子们开始接触更深入的学习内容,为日后的学习打下基础。以下是幼儿园大班学生的手工制作作品展示,让我们为他们点赞。新学期来临,我们又翻开了崭新的一页
通过实习心得体会的撰写,我们可以深入思考自己在实习中的角色和定位。小编为大家准备了一些经典的实习心得体会,希望能给大家提供一些建议和指导。郑经理给我们做入职培训
工作计划书是我们工作中的重要依据,它可以帮助我们在按计划完成工作的同时,不断提升自己的能力和素质。在下面的范文中,你可以找到适合自己的参考和借鉴的写作思路。
策划方案是指在实施特定项目或活动之前,对整体目标、战略、资源等进行详细规划的书面文件。以下是小编为大家整理的优秀策划方案范文,供大家参考借鉴。农历十二月初八是我
范本的选择应该考虑到与写作主题的相关性,以及适合读者的水平和需求。接下来是一些权威的范文范本,希望能给大家提供一些可信可靠的写作参考。作为党员要勤俭节约,才能在
心得体会是对自己学习、工作或生活中的经验与感悟的总结与反思。下面是小编整理的一些关于心得体会的范文,供大家参考和学习。《傲慢与偏见》这本让人看了不禁联想到现实的
国旗下是我国的象征,代表着我们伟大的国家。每当我们看到国旗下升起的五星红旗,我们都会感到自豪和自信。在国旗下,我们坚定了对祖国的热爱和忠诚。国旗下见证了我们的成
实习心得体会可以帮助我更好地反思自己在工作中的表现,找到自己的不足并进行改进。各行各业的实习生们纷纷以实习心得体会的形式记录下自己的学习与成长轨迹。
每个月的工作总结都是对自己工作经验的积累,也是对职业生涯的一个总结。范文三:在本月的工作中,我与团队成员紧密合作,充分发挥了协作的优势,取得了不错的成绩。
总结财务工作可以帮助我们发现存在的问题,及时调整和完善财务管理体系。如果你正在为财务工作总结的写作而犯愁,不妨看看下面这些范文,或许能为你提供一些灵感和指导。
通过写心得体会,可以帮助自己更好地理解和吸收所学知识,并加深对某个问题的认识。【示例文本四】通过这次项目的经历,我从一个事务性的执行者逐渐成长为一个能够独立思考
读后感是对读完一本书或者一篇文章后的个人感受和思考的总结,它可以让我们更深入地理解作者的观点和内容,我觉得写一篇读后感对于提升自己的思考和写作能力很有帮助。以下
一篇优秀作文能够引起读者的共鸣,让他们能够从中获得思考和启发。接下来,小编为大家推荐几篇优秀作文,希望大家可以从中学习到一些有关写作的技巧和方法。我漫步在记忆的
在除夕之夜,人们会贴对联、挂红灯笼,装点房屋,迎接新年的到来。接下来,请跟随我们一起来看看以下这份精彩的除夕总结,希望能为你的写作提供一些灵感。今天是除夕,上午
学生会工作计划的制定需要充分听取成员的意见和建议,形成全员共识。以下是小编为大家收集的学生会工作计划范文,仅供参考。时间过得很快,新的学期就要到来了,伴随着新学
通过年度总结,我们可以对过去的经验进行总结和提炼,在今后的工作和学习中更加高效和有针对性。如果你还不知道如何开始写年度总结,不妨参考一下以下范文,或许能给你一些
月工作总结可以让我们更好地规划下一个月的工作计划和目标。请大家参考以下的优秀月工作总结范文,希望能够对大家的写作有所启示和帮助。1.严格按照公司的管理制度进行资
优秀作文能够准确表达作者的思想和情感,引发读者的共鸣。优秀作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式,优秀的作文能够引起读者的共鸣。在写一篇优秀的作文之前,我
发言稿可以注重实用性,使听众更容易理解主题,接受演讲者的观点。现在就请大家一起来欣赏下面这些发言稿范文,相信一定能够给我们带来一些启示和帮助。尊敬的各位领导,各
每一个心得体会都是一份宝贵的财富,它可以让我们更好地总结和提炼自己的经验和教训。在写作心得体会时,可以参考以下范文,以获得一些写作技巧和思路。孝道文化,即关爱父
职业生涯规划源于20世纪初美国职业指导之父帕森斯,历经霍兰德建立类型论、舒伯德生涯阶段理论、以及明尼苏达职业适应论等,已形成较为完整的体系。纵观其内容主要涵盖三
大家好!首先感谢大家的支持和配合,让我们的活动能够顺利举行。在结束之前,我要感谢所有的志愿者和工作人员,没有你们的辛勤付出,活动不可能如此圆满。女方:各位老师,
内蒙古是著名的牧区,拥有丰富的草原资源和畜牧业发展优势。以下是一些典型的内蒙古总结范文,希望能够激发大家对于内蒙古发展的思考和研究。今年《开学第一课》的主题是幻
汽车的保养和维修对保证车辆寿命和性能的发挥至关重要。以下是小编为大家整理的汽车保险购买指南,希望能帮助大家选到合适的保险方案。现今很多公民的维权意识在不断增强,
月工作总结是对自己工作成果的一种概括和总结,可以帮助我们认清自己的工作价值和贡献。以下是小编为大家准备的精选月工作总结范文,希望可以给大家带来思考和学习的机会。
开学典礼是学校每年举行的一项重要仪式,标志着新学期的开始。以下是小编为大家整理的开学典礼音乐表演,希望能给大家带来欢乐!尊敬的老师们,亲爱的同学们:我是九年级(
发言稿是为了更好地演讲而事先准备的书面材料,它能够帮助我们更好地组织和展示自己的思想。在全球化时代,创新和竞争是企业生存和发展的关键,以下是一些关于创新和竞争的
活动总结中应该包括活动的背景介绍、目标设定、活动过程、结果分析等内容。如果你对活动总结的写作还有疑问,不妨看看以下精选范文,或许能给你一些启发。“养成良好习惯,
工作心得体会可以帮助我们总结并归纳出成功的经验,以便在今后的工作中更好地应用。这里有一些经验丰富的人士分享的工作心得,让我们一起倾听他们的智慧。近年来,随着社会
优秀作文能够引发读者的共鸣和思考,给人以启示和思维的冲击。接下来将为大家分享一些优秀作文的典范,希望能够给大家提供一些参考和思路。一个人的工作态度折射着人生的态
通过讲话稿,演讲者可以更好地掌握时间、语言和节奏,使得演讲内容更加精确、生动和具有说服力。在这些讲话稿范文中,大家可以找到不同场合和主题下的优秀演讲例子。
教师总结是教师职业发展中必不可少的环节,通过总结我们可以找到自己的不足之处并加以改进。以下是小编为大家精选的教师总结范文,供大家参考和借鉴。。20__年9月,我
学习总结可以帮助我们发现学习过程中的问题,并提供改进的方向和方法。小编收集了一些学习总结的范文,通过阅读可以更好地了解写作的要点和注意事项。眨眼间,10天的时间
演讲稿范文通常包含开场白、主体部分和结尾等几个部分,每个部分都有特定的写作技巧和方法。随着社会的发展和竞争的加剧,演讲能力已经成为一项重要的职业技能。
读后感是对自己在阅读过程中的收获和思考做出总结和归纳的一种方式。接下来是一些优秀的读后感范文,希望能带给大家不同的阅读思考角度。《西厢记》说的是“天下有情的都成
活动方案的成功还需要充分地考虑风险和变化的因素,并做好相应的应对措施。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴。“弘扬五四精神,构建和谐学校”1、积
自我鉴定范文是对自己在一段时间内的工作和学习表现进行反思和总结的重要方式。通过阅读这些自我鉴定范文,我们可以了解到作者对自己的清晰认知和积极反思。对于文字的.记
自我介绍是一个展示自己与众不同之处的机会,可以通过突出特长和特色来吸引他人的注意。如果你正在为自我介绍感到困扰,不妨来看看以下小编为大家准备的自我介绍范文。
学习总结可以让我们更加明确自己的学习目标和规划,有助于更好地实现自己的学习计划。在下面的总结范文中,可以看到不同学习者的总结方式和思考角度,对我们写学习总结有很
教学工作计划是为了指导教师在教学过程中有条不紊地完成各项任务的指南。如果你想取得教学工作的较好成效,不妨参考以下这些教学工作计划的范文。学习目标:1.认识鸦片输
心得体会可以让我们更加深入地理解所学知识,帮助我们更好地运用,形成自己的思考和见解。对于写总结感到困惑的朋友,不妨参考一下以下的心得体会范文,或许能有所助益。
医院工作总结需要真实客观,客观分析问题,寻找解决问题的方法和途径。以下是一些医院工作总结的典型范文,展示了医疗工作者在临床实践中遇到的问题和解决方法,希望对大家
春节是人们欢聚一堂的时刻,也是亲朋好友相互问候、交流感情的好时机。以下是小编为大家搜集的春节活动推荐,希望能给大家带来一些灵感。1、对你的思念象袅袅的轻烟不绝如
我们可以通过写心得体会来反思自己的行为和做法,从而提升个人能力和素质。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助。为期1年的进修学习刚刚结
总结有助于我们从细微的观察中发现问题,进一步完善自己的能力和技巧。这些范文也许能让我们从不同的角度去认识和思考某个问题或经历。。20**年1月,习近平总书记在“
通过个人总结可以总结出适合自己的学习和工作方法,提高效率和质量。以下是小编为大家精选的个人总结范文,供大家参考和借鉴。结合学校建设的实际情况,确定建设长113米
教师的师德水平直接影响着学生的思想道德建设和全面发展。以下是小编为大家整理的师德师风范文,供大家参考;师德师风的培养是教育工作的重中之重,我们一起来看看吧;师德
在座的各位,非常感谢你们能够抽出宝贵的时间参加我们的座谈会。接下来请注意听,我们将播放一段精彩的主持词录音,希望能给大家提供一些灵感。尊敬领导、社区党员同志们:
优秀作文能够通过生动的描写和精确的语言给读者带来强烈的阅读感受。以下是一些经典的优秀作文范文,读后不仅让我们受益匪浅,也能提高我们的写作水平。不了解范仲淹,何以
幼儿园中班是幼儿在教育机构中的一个重要阶段,需要综合评估他们的学习和发展状况。现在就让我们一起来看看幼儿园中班的总结范文,感受孩子们的成长与进步。时间过得真快,
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通过财务工作总结的撰写,我们可以发现和总结财务管理中的问题和不足,寻找解决问题的方法和措施,为公司的发展和改进提供参考和借鉴。下面是一些成功企业财务工作总结的案
通过阅读和模仿范文范本,我们可以提高自己的写作能力,丰富自己的表达方式。以下是小编为大家精心整理的范文范本,希望能够给大家带来一些启发和参考。围绕这次组织生活会
心得体会是通过对自身经历和体验的总结和概括,可以帮助我们更好地认识自己、提升自己。它是对所学知识的巩固和应用,也是对所遭遇问题的思考和解决。我想我们需要记录一下
购销是一种有机的经济行为,它需要商家具备市场洞察力、销售技巧和供应链管理等能力。希望这些购销范文能够激发你的创造力和思维方式,为你的购销工作带来新的突破。
计划书通常需要包括时间安排、资源分配、风险评估等内容,以确保项目的顺利进行。为了让大家更好地掌握如何编写计划书,小编整理了一些经典的范文,供大家阅读和学习。
优秀作文是对语言表达能力和思维深度的一种全面展示和考验。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习,希望对大家有所帮助。你们看过狐狸的计谋的故事吗?这则
国旗下是我们共同的信仰和坚守,无论何时何地,我们都与国家同在。以下是小编为大家准备的国旗下的优秀视频,让我们一起来观看吧。老师、同学们:大家好。大家新春快乐!经
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