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雨的诉说初中集合范文（19篇）篇一
雨是大自然的杰作。在我们生活中，雨总是入一个六月的婴儿，时而来的迅速，时而来的缓慢。
夏天的清早“哗啦啦，哗啦啦”。我来了！你们还认识我吗？我是你们盼望热切的雨啊！我落在麦田里，花园里，草地上！民伯伯见了我，笑的漏出两排牙齿，小孩子见了我，说说笑笑的躲着我。只有那翠绿约一寸长的麦苗在呼唤我，说：“雨姐姐，我口渴了，能和你一起享用甘露吗？”
我如期而至。一阵轰隆隆的雷声，把我从睡梦中惊醒，我伸了伸懒腰。听，青蛙姑娘在“呱呱”唱，小鸟哥哥在“叽叽”叫，蚂蚁弟弟在用小声告诉同伴，说：“雨又来了！”乌云密布，狂风呼啸，满天雷声与闪电交响互映，我落地了。
我轰轰烈烈的落入大地的怀抱，在铺满杂草的土地上，草儿因为我而茁壮成长，我让麦苗长高，花园更加鲜艳，却也不小心闯了祸，可农民伯伯却“夸赞”我是祸害。
乌云已经慢慢飘散远去，我也在这里献出了我的全部。孩子们又重新出来玩游戏，庄稼喝我给的甘露茁壮长大，而我又回到云朵的襁褓中，笑着看着你们。
我从不惧怕，也从不埋怨，我冲破厚厚层层的乌云，躲闪着雷电勇往直前，直奔大地。我知道你们需要我，却又因此责备我。
当你们吃着美味的米饭，甘甜的苹果，你们才会微笑的想起我！
这就是我――雨！
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇二
地球母亲的诉说鸭暖学区白寨小学四年级祁天晓我们可爱的地球在美丽的宇宙下是多么的璀璨，可是，我们的地球母亲的身体是越来越糟糕了，如果不是我们这些地球的儿女，如果我们懂得环保，那么地球母亲她一定会活得非常非常健康和开心。地球母亲寄给了我们一封信：
・我亲爱的儿女们：
・你们好！你们一定很吃惊我怎么会给你们写信吧？本来我也不想写的，可是，近年来我的身体是越来越不好了！我的儿女们不知道感恩，成天让汽车排放大量的二氧化碳，把我美丽的.披肩――臭氧层给破坏了。同时，我另外的植物儿女们也向我抱怨，说你们把它们都破坏了，不是砍伐就是破坏，导致了我的体温越来越高。我给了你们适当的惩罚――海啸、龙卷风，可是你们还是不知道自己犯下的错误，一意孤行。全球的淡水量越来越少，你们不知道环保，也不知道珍惜，同时还在浪费，要知道，那可是我的血液阿！我给了你们一次又一次的机会，可是你们居然不知道悔改，我不忍心摧残你们，可是你们也真的是很过分！
・我的好朋友――月亮他说，我近年来的身体确实是越来越不好了，不如以前那样轻快灵活。所以，我想要告诫你们，我亲爱的子女们，地球母亲我只有一个，如果你们不知道珍惜，那么，所有的后果将会不堪设想，所有的灾难都将会发生，因为你们已经把握摧残的不堪一击了，我已经没有办法阻挡那些外来的伤害了，那时，宇宙激光将会让你们痛不欲生，所以，我的忠告是：
・善待他人就是善待自己，你们不知道保护好环境，那么我也无能为力。但是，我始终相信我的儿女们是不会让自己毁在自己的手里的，我衷心地希望你们能够知错就改，善莫大焉，放下你们手中的屠刀吧，让一切更加美好！
・・・你们的母亲：地球妈妈。
・・・。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・指导教师：祁丽莉
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇三
我是春天里的一场雨。有人说我“随风潜入夜，润物细无声”，我确实是这样样子，作为春雨，我熬过了寒冬，迎来了新的温暖，我的小伙伴花花草草们，他们也突破了土壤，从裂缝中冒了出来。此时，我就需要给他们更多的水分和营养，让他们茁壮成长，在暖春中发芽，长高，在春季到来之际，熠熠生辉，春意盎然。我要加入河流，跟住河流的角度，冲破冬天的冻冰，我要帮助河流恢复往日奔流不息的状态，为河边的万物和人民带来赖以生存的水资源。
我是夏天里的一场雨。此时的我是一年中最有精神最有冲劲的一个时期，虽然我在有些地方寥寥无几，但在广大地区还是很给力的，这个时候，我大面积的汇入大江大河，有时候甚至会给一些地方带来洪灾，但我也是控制不住自己的嘛。我没日没夜的下着，让大地接受我的洗礼，让在炎热中的人们感受到一丝清凉。此时，我也很想去那些水资源匮乏的地区，为他们带去水资源，但是那里我的水汽兄弟实在太少了，没有他们我无法到达那里。
我是秋天里的一场雨。秋天是收货的季节，我也要抓紧时间给装甲农田一些水分，来保证他们能够在收货的季节保持稳定的收成。但是到这个季节，我不能经常到来，这样可能会造成水灾，导致庄稼收成减低，还可能会影响农民伯伯的收割效率，不利于他们收割庄稼，导致他们效率低下。
我是冬天里的一场雨。这时的我，往往是带着雪妹妹和冰雹哥哥一起来的，这个时候我们很容易汇聚在一起，一起冲向地面上。有的人很喜欢我们，特别是小孩，但是有的人很讨厌我们，因为会导致气温更低，而且使路面湿滑甚至结冰不好行走。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇四
我以液态的形式降临到这片大地上。我从很遥远的地方来到这里，那儿山峰耸立，白云满天。当我在白云的襁褓中笑着长大时，我便从高空降临到大地。
我到的地方。
当白云为我搭好跳台时，我便从高空中跳下来。当风伯伯不在家时，我将垂直落下，落到一个需要我的地方。我到世界的每一个角落去享受风土人情，但我更多的是去赤道旁，因为那儿的人们更需要我，那儿实在太热了，需要我来降温。
我的欢迎度。
我是快乐而沉静的雨。我天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；等待了一个冬季的田圃跟牧场敞开双臂来迎接我，为了报答他们，我将田圃的泥变得润如油膏，让牧场抽发出忍冬的新苗；等待了一个冬季的池塘和小溪热情第拥抱我，为了报答它们我将池塘里的鱼欢快跳跃，让小溪唱出优美的曲调。但在天冷的时候它们讨厌我以前以液态形式降临，希望以雪花那样飘下来，其实我也喜欢那样，但由于天气原因所以很难办到的。
我的足音。
你听到的雨声其实是我用生命敲击大地的声音。我滴落在屋檐瓦楞之间，花草树木之中，江河湖海之上，不同的声音敲击混合在一起，便组成了一首最有情味的诗。这首诗对你未见得很熟悉，因为你可能没有练就一对善于聆听的耳朵，还没有习惯用心灵去读自然的诗。所以请你静下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，听我纤细的足音，听我深深的呼吸。
我的功过。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇五
你们好！我是地球的母亲宇宙，收到我的来信你们一定很惊讶吧！
我有无数个子女，他们生活都很好，可谓有地球的生活是最辛酸的，你们的地球母亲已经被你满这群不孝的儿女弄的伤痕累累，你们地球母亲已经日益衰老，他那舱上的眼神直锥我心里。
很久以前地球上的所有东西都是美丽和完美的，有大海，山谷，溪流，和清新的空气，到处都是花草树木，动物们没有仇恨和平的`生存着。自从创造了人类，可爱的地球遭到了人类的破坏，海域和空气受到了严重的伤害，各种废气排入空气，垃圾和有无倾倒在溪流里，不断地向大海里注入“毒素”，杀死了无数条鱼，人类使用武器猎杀动物，有些动物已经灭绝了。
人类体能治你们的行为吧这样不但是破坏生态环境，也等于在慢性自杀！
如果人类再不保护环境的话，地球上最后消失的生物将会是你们！
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇六
我是春天的细雨，跟随春天的脚步，来到大地，给它绿色，带来绿色的气息和春天的洗礼。我是春天的暴雨，卷起你的茅屋，带走你一生的悔恨，卷起你冬天疲惫的爱。但是现在我后悔到犯了错。我来到地球，不是给干旱的人们带来希望，而是给渔民带来洪水。我是如此的懊悔，到目前为止，我还坐在教堂里忏悔，为你祈祷，祝愿你早日“重新开始”，默默为死去的灵魂祈祷，为我洗刷多年的罪恶。
我在秋天风化，融化的冰雪带来一年的新生，融化的冰川给万物带来黄色的风衣，融化的冰山，为你塑造雕像，给你一个纪念的天堂，为我保留那份美好。但我不想让你记住我。也许你记得的只是我留给你的那个孤独的故事，有在雨夜分手的恋人真好。我给你带来了这一切。你应该记得我的不好，但一定不要记得我的好。最后，我只想请你不要在那个寂寞的雨夜抛弃我，也不要赶我走。尽管我给你带来了痛苦，但我只想在这里多呆几分钟。我只是想让牧师来澄清我的错误。
我是家乡的雨，挥之不去，保护家乡美丽的环境，用雨露喂田里的稻草，给家乡带来四季。我是家乡的雨，像那个婀娜多姿的姑娘，妩媚多姿；就像一个高大强壮的男人，胸很大。我是一个年轻的姑娘，陪伴着家乡的长辈，用真心触摸着草地；我是一个坚强的人，用我宽阔的胸膛保护着家乡的人民。也许，也许这是我唯一做对的好事。我为这次感到骄傲。
我是雨，变幻莫测，添色带新衣；我在下雨，为我曾经放下的错误祈祷。我是雨，在那个寂寞的雨夜，我永远和受伤的你在一起。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇七
雨的品性变化多端，以各种名目出没在四季天涯，功也是它，过也是它，让人爱恨交加。
雨随量的变化有许多相悖的别名：
雨少时，羞怯吝啬，它叫甘霖;。
雨多时，张扬慷慨，它叫猛兽;。
唯有不多不少且踽踽独行时，雨才显出其温柔浪漫的气质。
雨很情绪化，不同的季节披不同的面纱：
春天的雨，丝丝缕缕，催醒万物复苏，它是希望;。
夏天的雨，倾泄如注，带来清凉温润，它是惬意;。
秋天的雨，淅淅沥沥，悲戚落花枯叶，它是惆怅;。
冬天的雨，凝神敛气，幻化圣洁雪花，它是洗礼。
雨很怕孤独，喜结伴出游，却往往交友不慎，且意志力差，极易被邪恶挟持。一旦与雷电和风暴结伴，便为非作歹、涂炭生灵，显出其狰狞可怖的嘴脸。
雨有地域歧视，欺河海怕内陆，劣迹斑斑。最近一次劣行，便是被一个叫莫拉克的恶魔蒙蔽，潜入我台湾高雄等地，与泥沙和石头狼狈为奸，淹没村庄、丧尽天良。两岸上下捶胸顿足，泪飞化作倾盆雨!
唉，又是雨，有情是雨，无情也是雨，功过是非难诉说，道是无情却有情。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇八
听雨的舞步。
雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。
听雨的歌声。
雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最动听的，还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养，心满意足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。
听雨的故事。
雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了雨，是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的`泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透;温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里阳光。
我伸手接起一捧雨水，接起它用生命诉说着的故事。
漫步回到家门口，雨渐渐停了。一片叶缓缓飘落，迂回，沉淀在雨水里。
风起无声，叶自飘零。而雨，又开始在积蓄中等待，等待着下一次的娓娓的诉说。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇九
我是快乐而沉静的雨。
我是广阔无边大海的叹息，是天空的泪水，是水蒸气凝结的力量，是田野的微笑。
当干旱的大地需要我的时候，我会无微不至地发挥我独有的功能，经过我的.冲涮与洗礼，大地的沧桑将被从死亡边缘拉回了彼岸，不久之后，万物复苏，鸟语花香，大地顿时变得生机盎然，成群结队的奇异动物对此忙的不可开交，不知所措！树儿，花儿，草儿，鸟儿都争先恐后的争奇斗艳着，与此同时，翩翩起舞的bee和butterfly也不甘落后，在那色彩缤纷的花丛中取蜜散粉，你看，它们累得气喘吁吁，汗流浃背，有的还站在花朵儿上栖息呢！
当你孤单无助时，我可以是你的忠实的伴侣。只要你静下心，闭上眼睛，轻轻呼吸着我和着自然的清晰air，将烦恼抛到九霄云外，随着我的步骤，随着我跳动的节拍，纤细的足音，你或许会变得像我一样的快乐！
在烈日当头照的夏日里，空气中，四处都在高温的小热气精灵的围绕与熏陶，令人们汗流浃背，甚至心烦意乱，这时，我便会不由自主地成为人们热切盼望的天使，希望我的如期而至，当我带着水蒸气凝结成的水滴降临时，我看到的是人们快乐地欢呼着，发自内心地甜了，这就足够了！
当你们在享受每一刻美好时光时，你要记住，这是我送去的一份特别的慰问，因为你们是我心中的太阳，动力，因为有你们，我的存在才起到了一定的作用与意义！
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十
听雨的`舞步。
雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。
听雨的歌声。
雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最动听的，还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养，心满意足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。
听雨的故事。
雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了——雨，是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透;温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里阳光。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十一
转眼间，七夕已过，又是一年漫长的等待。不能在这伟大的爱情盛典之前，奉献一点零星的文字，内心总有些遗憾和不安。趁节日还未走远，絮叨几句，算是拱手作别，愿牛郎织女们在各自的归途中，一路保重，来年再见。
离别是痛苦的，思念是断肠的。长年的离别和情人的思念是最悲伤也是最值得同情的。古诗十九首中的《迢迢牵牛星》就记述了这一令人伤感的场景：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”空间隔不断悠悠的情思，劳作替不了缠绵的情感。坚贞不渝、至死不变的爱情，千百年来，一直深受世人的景仰与称赞。
农历每年七月初七这天夜晚，是牛郎织女鹊桥相会的时候，也是一个美丽凄婉的爱情得以见证的时刻。可以想象，为了这一年一度的爱情盛典，数以万计的乌鹊，不惜飞跃千里万里，在遥远的天汉银河之上架起长桥，该是一项多么浩大的工程，该是一场多么壮观的场面。为了完成这一共同的心愿，为了实现这一共同的目标，无数的乌鹊倾巢出动，有多少一定是抛妻别子，泪洒衣衫，舍小家为大家，最终倒在了来回的路上。
为有牺牲多壮志。又一年的秋天，还是这个时候，大批大批的乌鹊，被征集到一起，有的头顶的羽毛已经脱落殆尽，有的尖利的爪子早已磨突，浩浩荡荡的大军再次开赴苍穹昊天。统一的命令，统一的行动，统一的目的地，一定要在黄昏之前赶到银汉岸边。在这急行的队伍中，说不定就有前来寻找征调多年仍未还乡的丈夫乌喜良的衣衫褴褛的鹊姜女。
为了这一年一度的相见，为了这据说是天帝导演的一场悲剧，鹊姜女死守丈夫去后那个艰难的巢，青丝变白发，整整等了好多年。过尽千帆，白云悠悠，也没见自己的乌鹊丈夫再飞回家门。眼见得别的鸟树上成双成对，只有自己苦命连连，孤孤单单。相信这一次，她是下定了决心，不找到丈夫，永不回还。
传说传说，因流传而叙说，因叙说而流传。不同的故事，很多时候会因情感而贯穿，同为凄婉的故事，都是女人与爱情的历史，不妨让鹊桥搭连在一起吧。鹊桥，这座古老而神圣的桥，修了几千年，又拆了几千年。它应该是世间传说中建造时间最短而又最长的一座桥，短到一夜之间，长到千年万年，永世不变。它是一座用爱心搭起的浮桥，也是一座充满神奇浪漫而又不乏凄婉的一座桥。
长天明月，金风送爽，正当牛郎织女在众鹊搭起的彩桥上相拥之时，农家院落的大树下，有多少织锦的粉丝在毕恭毕敬的祝福乞巧，可又有谁知道，高墙大院的后宫深处，在“银烛秋光冷画屏”的居室里，一个宫女身穿轻罗，手持蒲扇，轻轻地扑打着飞动的萤火虫。夜深了，打累了，长期的孤独与寂寞让她仍无一点睡意。走出宫门，独自坐在殿前的冰冷的石阶上，猛抬头看遥远的天空，牛郎织女星闪闪发亮。今晚七夕，正是乞巧逗乐的时候，想到当年和家乡的小姐妹一起玩耍的情景，不禁悲从中来，一滴清泪洒落在台阶的青石板上。
人生失意是如此，得意又该如何？畸形的年代，女人和爱情始终难以走出被愚弄的尴尬。唐代诗人李商隐的《马嵬》，感叹唐明皇和杨贵妃的爱情：“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”看来，即便是掌握生杀予夺大权的皇帝老儿也免不了人世的悲欢与离合，即便是貌若天仙“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的贵妃也会“此恨绵绵无绝期”。
大诗人白居易擅长想像，一首《长恨歌》流传至今。“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”一场伟大的爱情感天动地，《长恨歌》遂成千古绝唱。江山代有才人出，各领风骚数百年。时间过去八百多年，清代诗人袁枚写了一首《马嵬》：“莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。”再一次将帝王家的“长恨”推广到普通百姓家。
鹊桥，作为古老传说中的一座桥，纵贯古今，氤氲历史。不过我最欣赏的还是“苏门四学士”之一、宋代词人秦观写的一首《鹊桥仙》：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”该词不仅通过渲染烘托等手法描绘了牛郎织女相会的美好瞬间，也给读者留下了极大的想象空间。尤其是最后一句，发人深省，耐人寻味，含义隽永，给人以深刻的启迪。
往事已去，美丽犹存。七夕的传说早已不应该承载如此沉重的话题，愿鹊桥化作一道绚丽的七彩虹，把爱情的天空装扮得多姿多彩、美妙绝伦，让天下众多有情人来去自如，无牵无挂。
刚看过江苏卫视的《非诚勿扰》，孟非大哥的形象喜人，开个玩笑话，“鹊们”真是不容易，头顶已经踩的没有毛了。谢谢孟非，谢谢天下筑桥的“鹊们”。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十二
理想、信念，是一个民族，一个国家的精神支柱。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。理想、信念是人生的灯塔、前进的明灯，有了理想、信念，人生就会明确目标，就会少走弯路，不虚度年华。
“什么能够使你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念，把自己一生献给人民。”今年5月3日上午，在清华大学图书馆内，面对一批即将毕业的清华大学毕业生代表，温家宝总理动情地对他们说，“这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向，不要退缩。”
纵观古今，多少仁人志士为了完成自己的理想和夙愿，抛头颅洒热血，忍受了常人不能忍受的一切磨难，就是心里有一个自己的理想和坚定的信念。越王勾践，在丧权辱国的环境中卧薪尝胆，终于完成了自己的使命；史圣司马迁在牢狱之中矢志修史，以坚毅的毅力完成了名垂千古的不朽篇章；化学家诺贝尔在研究发明的过程中经历了无数次的失败，他从不气馁，仍旧坚定不移的工作......
“铁肩担道义”的我党创始人之一李大钊；以满腔热血呼喊起后来人的夏明翰；在敌人监牢里用心血铸成《可爱的中国》的方志敏；让鲜血染红歌乐山岩的江竹筠；在烈火与热血中“得到永生”的叶挺；在民族危难中英勇捐躯---宁死不投降的杨靖宇；流血不流泪，笑嘲赴刑场的赵一曼......他们为了实现自己崇高的理想信念，为革命前赴后继，不惜以身殉国，血荐轩辕。高位截瘫的张海迪，忍受着常人无法想象的痛楚，还在为生命绽放着自己智慧的光芒......他们就是有自己的理想在支撑着自己的信念，他们正是有了崇高的理想信念，才有了高尚的人格、尊严，受世人敬仰。
我们作为青年的一代，意气风发，激情飞扬，更需要有坚定的信念。丁铃说过“人，只要有一种理想信念，什么苦都能忍受，什么环境都能适应。”我们是幸福的一代人，如今生活水平的提高，我们的物质生活得到满足。或许不会有太多的“苦难生活”要我们去忍受，但总会有这样那样的挫折、诱惑、荆棘、坎坷......会使我们渐渐迷失方向。这时我们就需要信念的支持，需要信念不断地激励我们坚贞不渝，百折不挠地追求理想目标。正如苏霍姆林斯基所说：“信念只有在积极的行动之中才能生存，才能得到加强和磨练”。只要我们坚守住信念，信念不灭，追求不灭，理想不灭。就算最终没有实现理想，但这一路坚定信念的奋斗足以让我们的一生无悔，因为人生的价值并不在于成功的荣光，而在于追求本身，在于理想信念的树立与追求。
在实现自己理想这条曲折的人生路上，我们要依赖于我们坚定不移的信念脚踏实地，持之以恒的奋斗，将来为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗，不管前面的路怎样，我们都要努力走下去。用艰苦奋斗的汗水浇灌自己的理想之花，满怀信心地走向明天。在生命有限的年轻时光里、在人生道路上，不断的学习、不断创造、不断积累实践的经验、不停地充实空虚的自己，从平凡做起，充分施展自己的才华，一步一步达到理想境界。
最后，让我再一次重温奥斯特洛夫斯基那段话“人最宝贵的'是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而奋斗”。这是人生最大的理想与信念，也是我最终的理想信念！我将用我的一生去实践--把自己一生献给人民！
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十三
尊敬的人们：
人类们，我既然称你们为“尊敬”的人们，那说明我还没有冲你们发火，还对你们留有希望，看你们是否会为你们可耻的行为而忏悔。
人类们啊，你们砍!你们伐!你们强大!你们算什么强大?强大是用来保护地球，保护大自然我的，而不是你们所谓的砍树，伐木。
制造什么航天飞机飞向太空，其实我很支持你们的发明，但是你们制造飞机的哪些材料哪个不是从我身上采摘的，哪一桶油不是从我身上抽的，你们的那些桌子、椅子哪个不是从我的子女身上砍下的，你们能用我身上的东西做出这样的成绩我很骄傲，但是你们也要合理运用啊。
你们吃我的肉，和我的'血，总有枯竭的一天，你们总会有饿的饿一天。
“咯吱、咯吱、咯吱……”听，又是一阵锯树的声音。
“啊，哎呀。”一颗颗的小草发出了痛苦的声音。
这一声声多么刺耳的声音啊，可是你们这些无情、冷漠、内心冰冷的人们啊你们是听不到的，因为，你们的耳朵全都被那些纸张、污水、污气给堵得死死地!
你们这些人类啊，你们把我的肝脏拿了去，做成了各种各样的“好”东西，自己用不完在留给你们的子子孙孙，还真是“前人栽树，后人乘凉”啊!
人类啊，我现在不发火，并不代表未来不发火，到时候我的血会喷到你们脸上，我的筋会抽打你们。
悔改吧，人类，我尊敬的人们!
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十四
我家附近有一家单车修理店，那里不大，不豪华，但很受欢迎。
其实，街边有不少的修车店，而我唯独喜欢梁伯伯的那家，那豆腐般大小的店面，维持了梁伯伯一家的开销。在他的店里，看不到雪白的墙，也看不到各种各样精美的修补工具，有的，正如你所见到的，灰黑的墙，简陋的工具，墙上挂着不一样的装饰，那朴素的装饰虽不及别的店精美，确是那样的动人。每每经过这里，总会深深的被吸引住，久久不能忘怀。
一天，我推着破了个洞的自行车，踏进梁伯伯的店，伯伯先是热情的招呼我，问我有什么事，在确定问题后，他又叫我到一旁坐着，喝着伯伯所谓的“茶”，随即，梁太太一看到是我来了，马上走过来坐下。跟我聊天，我还问“夫人，你们年纪都大了，那为什么还要在这做呢？你们的孩子呢？”夫人说：“现在的年轻人随着年代的不同与我们脱节了不愿意学这种肮脏的活，吃不了苦为钱奔波、就算要学那也要学什么高科技搞科学，即使有梦也不去追，都追求物质上的生活。那是他们的选择，我们也不干涉，我们这个店是小本生意，只靠技术，店面也不用太花心思去打扮，也不需要太好的工具，能修就好。”太太依旧与我聊天，可是我的视线早已转移到这皮肤黝黑，头发已百，用心干活的伯伯那儿。“这里离闹市远，安静，人不是太多，老人就在这里。默默地奉献着自己的那一份力，淡泊名利，不为财动心。”我暗想。
回过神来，看着伯伯把自行车翻过来，捏捏车胎里的气，他端来一盆水，放在地上，把自行车车胎给取了下来，清洗。拿来一条新的车胎，换上去，在网里泵气，注意还要看好泵入的气，不然又爆开了。豆大的汗珠划过伯伯黑黑的脸颊上，让汗水肆意的流，火辣辣的阳光折射在伯伯的身上，那么的神圣，不可侵犯。
在洞般大的修车店里，我欣赏二老的和和气气，几十年风雨不变，与悠闲享受自己带给别人的帮助的生活作风。他们不虚荣，不浮躁，不贪图名利，他们而是宁静致远，淡泊一生。
洞里的人生，平凡而伟大，忽，我肃然起敬。
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雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十五
我是一朵花，一朵马上就要长出花苞的风信子。
一个晴朗的日子，我长出了一个花苞，小小的花苞。这让我在花朵之中格外显眼，更令我欢喜的是，一个活泼的小女孩儿买走了我，将我放到她所在班级的窗台上。
我努力生长，想在主人班上的花中荣获“花王”，主人也很细心，经常为我浇水。我在她的呵护下，开始开花了。一瓣、两瓣、三瓣……终于，我成了十几盆花中最引人注目的焦点，我的花朵散发出的香气，常常让人流连忘返。
主人为我骄傲，经常炫耀她的花好。这一天，她忘了给我喝水，坐在我旁边的人提醒了主人，可晚上回家她依旧玩得很痛快，忘记准备水了。就这样日复一日，我的身体一天比一天虚弱。一个月过去，我的花瓣渐渐枯萎，地位也越来越低。这时，主人才开始呵护我，爱护我，可是已经晚了。
我想，我内心的失落与痛苦，谁也不会知道了。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十六
有人说我是冬天的使者，也是这个季节的象征。这样的赞誉虽说让人不好接受，可是也有它的道理。我总是伴者着季节的脚步来到天地之间。就象一首歌中唱到的那样：“北风那个吹，雪花儿那个飘”。在冬季的日子里，只要环境适宜，我就会随风起舞，在风中浅吟低唱，漫天遍野地撒满人间，用我自身的力量，让大地更换一次容颜。对于我的到来，有许多人在欢腾，有许多人在憧憬，也有少数人不愿意欢迎。但是不管别人怎么说，我仍然坚持走自己的路，无怨无悔地飘落人间，完成自己的旅程，实现自己的“涅磐”，让季节的特色得到充分的体现，把我的是非功过让世人去评判。假如没有我的出现，这个季节会显得单调而平淡，也会让许多人增添一份遗憾。
有人说我是财富，说我是吉祥的象征，这话我也赞同。我本身就是一种自然资源，在资源紧张的今天，把我当作财富看待也不为过分。瑞雪兆丰年。积雪就是小麦的被子，可以为越冬的小麦遮挡严寒;化成的雪水可以滋润农田，增加土壤养分;冰雪带来的低温还可以杀死许多害虫，减少病害，为作物的生长做出我的贡献。这无疑让世人多了一份期盼。我从天上降落下来，还会裹挟许多大气中的漂浮物，涤荡空中的尘埃，净化平日里被污染的空气，给世人带去清新和愉快。也许就因为如此，许多文人还用诗词歌赋把我来赞叹，让我在感激之余，增加了一份羞惭。
有人说我是风景，其实我单一的颜色并不难看。我用纯真的颜色把大地装扮，改变了冬季里灰色的基调，使地上的色彩更加绚烂;用我的赤诚把许多人的激情点燃，一片洁白，一片圣洁，引来了无数人在欣赏和观看。雪后的时候，许多人走出家门到雪地里去观光游览。在雪光的映衬下，人们衣着和花草树木的颜色会愈加凸显。君不见，红衣更加鲜艳，白衣更加耀眼，黄色更加绚烂，绿色更加傲然。在我的衬托下，公园里、广场旁，甚至庭院内，不起眼的地方也成了景观。不信的话，你在雪地里留个影，也是永远的纪念。
也有人说我是一种障碍和负担。的确，对这一点我也很坦然。大雪满地会妨碍人的出行和交通，给人们的生活带来一些不便。难怪人们在雪后不只是要“各人自扫门前雪”，而且要清路、清障，保证通行的顺畅。但同时我也是人们冬日生活中难得的调料。你看有许多人在雪中嬉笑、打闹，培雪人、滚雪球、打雪仗，给人的生活增加了许多乐趣，至少在平时这是办不到的。从医疗保健的角度来说，储存到夏季的雪水，还会有独到的疗效呢!
当然，是是非非任人评说，没有人会改变我飞向大地、投身生活的那份执着。我依然会适时地起舞、飘落，一如既往地在阳光下展现自己的辉煌，为大地送来欢乐与祥和。
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十七
痛苦哇!悲哀啊!无奈啊!听，这是大自然的倾诉。为什么呢?因为它正经历着一段不幸的遭遇。它的遭遇说不完、道不尽，而我在倾听。啊，原来这是一段多么悲惨的遭遇。
溪流妹妹说：“我本来是一条多么开朗、多么可爱的小溪流。我总爱穿着一身干净整洁的衣服，一边唱歌。一边奔跑。抬头可以看见鸟儿高高地飞翔，低头可以看见鱼儿快乐地游泳。可是这几年，人们总是往我身上扔脏东西，使我变得又脏又臭，鸟儿和鱼儿都不来和我玩了。从此，我变得沉默。”
熊猫弟弟说：“我本来是一只多么幸福、多么快乐的小熊猫。我和我的爸爸妈妈、朋友伙伴一起生活在大森林里。饿了，满山的新鲜竹子吃个饱;渴了，清清的溪水任我们喝个够;寂寞了，到处都有朋友来和我做伴、陪我玩。但是现在，我第一次体会到了寂寞、痛苦是什么滋味。从此，我变得沉默”
空气姐姐说：“我本来是一片多么纯洁、多么美丽的空气，清新、透明。我每天在树林中、在田野上、在房间里穿行。我总会为大家带去新鲜的空气，带去美好的心情。但是，我这样勤勤恳恳地工作，换来的却是一身抹不掉的灰尘，我渐渐混浊不堪。从此，我变得沉默。”
大树哥哥说：“我本来是一棵多么高大、多么强壮的大树。茂密的树林是我的家乡。我为人们做了许多好事：碧绿的树叶能为人们遮阳、制造氧气，香甜的果子能供人们解渴……可不知为什么，我的家乡沦陷了，被那一望无际的荒漠所占领，我无家可归。从此，我变得沉默。”
啊，我懂了，我全都懂了!为什么向来可爱的溪流变得又脏又臭，为什么向来幸福的熊猫变得痛苦无助，为什么向来纯洁的空气变得混浊不堪，为什么向来高大的树木变得无家可归，造成这一悲剧的幕后主使者正是我们绝情的人类。
不要再沉迷，不要再等待。我们都来听听大自然的倾诉吧，它早已给我们敲响了警钟!!
雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十八
教材说明：
《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。
雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。本次活动的目的是，让学生去倾听大自然的雨声，感受雨的韵律，品味雨的诗意，并在此基础上，以雨为对象，写一篇抒情文章。
活动前要求做好充分的准备，运用电脑制作.课件，使课堂活动情感化、艺术化。
课堂活动时间安排：2课时。
活动准备：
学生：这篇综合性学习的文字叙述很美，四个部分的内容一气贯穿，很有诗意。以第一人称的手法，诉说雨的心曲。活动前，让学生认真研读，感受雨的诗情。
独自倾听、体味雨的韵律，可以带着录音机或摄像机，录下雨的音符，记下自己的感受；
搜集有关雨的诗文佳作或俗语，了解雨的奇特现象以及给人类带来的灾难。
教师：设计听雨的要求、内容；搜集整理有关雨的音像文字资料，制作.课件；指导学生以小组为单位将自己搜集整理的资料进行编辑，装订成册。
活动过程：
一、倾听雨的足音。
(一)听雨去。
独自一个，带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。
要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声雨象的形象描绘，以及自己观雨时的心情，等等。
(二)听雨，以小组为单位，把大家听雨所得集中到一起，经过编辑整理，制作.课件或者串联起来；课堂展示活动时，由学生上台讲述自己的听雨所得，略加描绘，并展示听雨成果。
说说我听到的雨声――讲述听雨感受。
听听我收集的雨韵。
…播放雨的录音。
(一)展示学生编辑的雨的诗集，并作简评。
(可以将他们最成功的页面扫描成图片，再做成flash动画，插入音乐，播放。)。
(二)感受雨的情丝。
意境：幽深的小巷，一把油纸伞。
字幕：杏花・春雨・江南――雨的情丝。
音乐：伴着悠扬的笛音，朗诵，并鉴赏语言美，意境美。
杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。……。
陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。……。
白居易的《夜雨》：早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。
赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
孟浩然的《春晓》：……夜来风雨声，花落知多少。
王维的《渭城曲》：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。……。
苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。……。
戴望舒的《雨巷》――。
撑着油纸伞，独自。
彷徨在悠长、悠长。
又寂寥的雨巷。
我希望逢着。
一个丁香一样地。
结着愁怨的姑娘。
雨，留给人们的不仅仅只是美好的回忆，也有苦涩和无奈，甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。
音乐：曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。
杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。……。
李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》――。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，
茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢，
下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，
忍能对面为盗贼，公然抱茅人竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。呜呼!
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死。
亦足!老杜之“沉郁”于此可见一斑。
晚唐诗人杜牧虽说才情横溢，可到了江南，面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
范仲淹的《岳阳楼记》：
“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。
雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。
“屋漏偏逢连夜雨”，在这种时候，雨在人们心中投下的`就只能是生活的阴影了。
“不经历风雨，怎么见彩虹?”这告诉人们，只有付出才会有回报。
三、说说雨的功过。
诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请站在科学的角度讲述雨的别样情形。
1．讲述雨水泛滥成灾的实例。
2．罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。
四、抒写雨的情怀。
在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。
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雨的诉说初中集合范文（19篇）篇十九
老师，您就像勤劳的园丁一样哺育我们健康成长，老师，您就像父母一样教导我们如何做人做人；您还每天在课堂上无私奉献地教我们新的知识，老师有时可能我们已经入睡了，你还在桌子面前批改我们的或者作业，这位老师就是我们班的贺羡老师。
贺老师，您每天在课堂上教我们新的知识，而且您教的每一个的知识你都是认真细致的交给的讲解给我们听，有时您把您自己书本上的笔记给我们看时，您的笔记比笔记多得多每段都有详细的写出内容。当我们有问题时去请教您时，就算是简单的问题你也会细致的给我们讲解，问题要是有很多是您也会给我们耐心的讲解，不会嫌问题太多。
每当同学之间产生了不愉快的矛盾，您总会合理的解决这个矛盾，有时在成绩上您想把成绩不理想的同学成绩提高儿很操心，您在学校里对我的`招呼和关心也有很多很多，我其实都知道，每当我想对您说一声谢谢时，因为不敢跟您说，所以说不出口。
后来老师在这篇里，我想敞开心扉，说声谢谢您，谢谢您对我们的成绩操碎了心，我一定会用我的实际行动来您报答对我们的辛苦你还对我们的成长也操了心，我们已经读四年级了，一定会让您少操点心，我也会为你减轻辛苦，不会让您再那么劳累，而且不会再让你笑交易，二年级的同学，让您的那么操心的。
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