优秀作文需要有独到的观点和创新的表达方式,才能引起读者的兴趣和共鸣。以下是小编为大家推荐的几篇优秀作文,希望能够帮助大家提高写作水平。
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇一
短短的十几年时间里,因种种原因,我也算是遇到过各种各样的教师。有的美丽温柔;有的开朗奔放;有的和蔼可亲……可是最让我记忆深刻的是暑假班教我写作的王教师。
王教师大约四五十岁,人十分和蔼,幽默。她最让我难忘的是她的教学方法。她上课时,一般在前10分钟左右的时间里会给我们讲故事,有的是课外的故事,也有的是和课文有关;有的是真实发生紫她身上是故事,也有的是虚拟的故事。并且在这一个个故事中往往都蕴含着许多人生哲理。这也是她上课最吸引我的地方。
故事听完了当然也要认真听课啦。可是也不明白为什么,听她上课总觉得十分舒服,完全不会感到厌倦,好像十分享受这个过程一样。
她教我们写作文的方法也很好,她总是先给我们讲解课本里给我们供给的阅读材料,然后让我们找出一些优美的句子并背诵。这样把好词好句一点一点积累下来,在过一段时间来一次测试。第一次测试我就拿了个“优”呢!虽然并不是最好的,但也不懒呢。她还会经过测试给我们紫写作本事上分类。写得好的,她就在一旁点拨一下,而写得不怎样好的,她会十分耐心的教导他们。
这就是我心中最美的教师——王教师。一个和蔼、幽默、教学方法奇特,但让人难忘的教师。
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇二
六年的时光,让我认识了无数的同学,更让我认识了十二位老师。每一位老师都令我难忘,可是,最令我难忘的,是我小学生涯中的最后一位老师——刘老师。
她,也是严厉的。
她,更是和蔼的。
那是上个学期的事吧——那天是周五,在其他同学放学后,老师把我们五个值日班长留了下来。她神秘兮兮地把我们带到了学校的小花园里。我们都很疑惑,谁知刘老师竟然和我们聊起了天。从始至终她的脸上都带着微笑。像一位益友同我们交谈,风也轻轻的,云也淡淡的'……那时的她,多么和蔼可亲,多么平易近人。
刘老师,多么亲切的字眼;刘老师,多么亲切的称呼;刘老师,感谢上天让我们在小学生涯的最后一年遇见您,我们永远感谢您!
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇三
我的脑海里有很多美好的回忆,但留给我印象最深的,还是我们班主任廖老师,特别是在花香鸟语的春天,耳边总会萦绕着廖老师那温暖的话语。
当春风吹绿山川、唤醒了大地,一件往事总让我想起。那天一路上阳光明媚,小鸟也在树枝上欢快地唱着,碧空万里无云,我高高兴兴地来到了学校,学校是我们的乐园。不知不觉就上课了,在上语文课时,听到窗外小鸟清脆的叫声,心也随着小鸟飞去。我的眼光被一只美丽的鸟儿给吸引住了,两眼停留在小鸟的身上,看着它在窗外自由自在多欢快,我呆住了,忘记了在上课,老师讲的什么我全然不知,沉浸在外边的世界里。突然,听到老师的声音在耳边响起:“杨朋卫请你回答刚才老师提的问题。”顿时我的脸“刷”一下红了,头也不敢抬起来,慢吞吞地站了起来,结结巴巴地说:“老师你说的什么?”顿时只听见同学们那带有讽刺的笑声,我的头更低了,这时老师说:“请坐下吧!”不知这节课怎么这么长,等到下课了,老师把我叫到办公室去。我站在老师面前,心想廖老师肯定要狠狠的骂我一顿,可能还要告诉家长,我越想越害怕,眼睛里充满了悔恨的泪水……可在那里廖老师温柔地对我说:“你上课怎么没有听讲呢?你的成绩虽然名列前矛,但你不要骄傲,有一句名言说的好:虚心使人进步,骄傲使人落后!”说完廖老师又重新给我讲了一下上课的内容。她虽然没有批评我,但我心里比挨打还难受,她的这几句话让我悬着的心恢复了平静,从那以后我更加喜欢廖老师了。
廖老师不但会教育学生,还会细心、耐心地回答同学们提出的问题,也会鼓励那些后进生,她在我心中是多么的“神”。
廖老师,我永远都会记得你!
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇四
她的眼睛会说话,耳朵还异常灵。有一次,在上数学课时,趁她在写板书时,我和旁边的同学兴致勃勃地小声说着好玩的事,眼睛还不时盯着她,在她转身的一霎那,我赶紧把嘴闭上,可还是晚了!她就像是长了后眼,转身后用她那一双漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼,目光中充满着责备,似乎在说:“这不该是你做的事情!”四目相对的那一刻,我害羞地低下了头,我明白自我错了,暗暗下定决心,以后决不再这样了。
她在工作之余,还为我们班建立了班级博客,那里也是我们温暖的家,回到家有时间,我就会登陆班级网站,看看最近班里有啥新鲜事,又有谁发表新的作品了。
蔡教师像太阳,温暖照耀着我们全班个同学,蔡教师我想悄悄地对您说“在我眼中,在我心中,您是最美,最好的教师!”
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇五
记忆中,总有教师的关怀和呵护,忘不了那点点滴滴的真情流露。
在我的记忆的脑海里,有这么一位教师。她——飘逸的长发,水汪汪的大眼睛流露出对我的关怀、挚爱。她,因为在教学事业上勤勤恳恳。为了我们,不分昼夜的备课,眼睛都快熬坏了,她就是我们的语文教师。
记得有一天,教师来到我们的教室,看见我们嘻哈打闹,十分生气,教师就问今日是谁领读,然后全班就异口同声地喊出我的名字,那时我的脸顿时红了起来,心里很委屈。因为我明白,到读古诗的时间还没到,教师为什么要平凡无故生气,这时候,教师好像猜出我的心思,就问全班此刻几点了,有手表的人,看了看自我手里的表,然后告诉教师“此刻是7:30分了,已经超出了读古诗的时间。”我很沮丧。因为我明白了,今日我的手表没带,不明白时间也是情理之中的事,可没想到时间过了这么快,可这时候教师有凑巧来了。我心里暗暗地想:都是游戏惹的祸,要不是玩游戏,我早就能够去问别人此刻几点,早就能够读古诗了。”结果,教师让我罚抄五首古诗20遍,其他同学10遍。此时我就觉得,教师给我这么一次机会,我尽然让教师生气,我真是太让教师失望了,罚抄算什么,这只是身外之痛,疼,就疼在心里。
一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。教师,我的好教师,感激您明亮的烛光,感激您辛勤的浇灌,感激您耀眼的阳光射入我的心灵。让我真诚地祝福一声:教师,祝您永远欢乐!
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇六
从小到大,从无知到懂事,教过的我的老师数不胜数,但让我至今难忘的还是我三年级时的班主任---朱老师。
朱老师十分热爱同学们,她帮助同学,关心同学,教诲同学的事件我至今历历在目。每当同学成绩落下时,她总会为他们辅导。每当同学摔破腿时,她总会为他们仔细擦洗伤口。每当我不敢发言时,她总是用那温和的目光鼓励我,似乎用无形的声音在对我说:“加油!你能行!”
记得有一次,我们正在上课,我突然头晕目眩,感觉黑板上的字像一条条毛毛虫扭来扭去,感觉老师离我越来越远,声音越来越模糊。我觉得自己全身无力,好像要一屁股瘫软在地上。老师注意到了我,走了过来,那急切的脚步声慢慢向我传来,我从来没有听到那么急切的脚步声!我吃力的抬起头,老师那温柔的双眼立即映入了我的眼帘。“怎么啦,是不是不舒服啊?”“嗯”我呜咽了一声。随即,一只温暖的大手拂过我的额头,“哎呀,怎么这么烫啊!”朱老师轻轻地把我扶起来,我依偎在他怀里,仿佛这时候我们不是师生,而是母子。可是我的脚下似乎有千斤重,怎么也走不快。这时,老师那关切的双眼犹如在鼓励我:“没关系,慢慢来。”看着老师,一种暖流流遍了我全身,我的背后如同有一双手扶着我前进。这就是师爱的力量!到了办公室,朱老师先给我倒了一杯热腾腾的白开水,然后大步流星的跑去医务室给我拿药,水凉了,朱老师喂我吃药,最后拿了一块湿毛巾敷在我的额头上。在爸爸妈妈来接我那短暂而又漫长的时间里,朱老师又是给我换毛巾,又是给我倒热水还不停的安慰我:“怎么样了,舒服点了吗?你一定要坚持住啊!”看着老师来来回回不停忙碌的身影,顿时,我的眼睛湿润了。从那以后,老师那慈祥的笑脸永远挂在我的心中,温暖着我的心。
朱老师无微不至地照顾着全班每位同学,可再看看朱老师呢,一头黑发中掺杂着丝丝白发,额头上也多了几条淡淡的皱纹。
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇七
一张张照片勾起了我一次次的回忆,脑海中回想起那生动的一幕幕。
记得在六年级上的时候,一次普普通通的数学课让我受益匪浅。那天的内容我自以为学得很好,就十分自满。做作业时,我迅速抓起笔,翻开作业本。我眼睛迅速扫了一眼第一题。我用飞人一般的'速度写完。看到第二题,我一下子就无精打采了。这些题实在太简单了!我就算闭着眼睛写也能写全对。下面的题,我统一的扫了一眼,快速的写完。我舒畅的叹了一口气,作业的担子从我身上逃走了,一切不要太顺利!这时,程老师不断地提醒我们说“这页作业看起来简单,但是有很多陷阱。好好检查!”我却把这些话当成了耳旁风。等到交作业时,我扫了一眼就上交了。
意想不到的事情发生了:当我打开课作本时,发现上面画了三个红叉叉。我当场就迷茫了,仔细一看,都是计算错误,可惜世上没有后悔药吃。
虽然程老师只讲了几句话,但这其中的含义实在太深刻了!
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇八
在小学的生活当中,最令我印象深刻的就是王老师,她那大大的脸庞,和蔼的笑容一直映在我的脑海中。
王老师,虽然她现在已不再教我们了,但是我还一直惦记着她。回想起与她度过的四年时光,我真感到幸福快乐。课上,王老师的幽默风趣总能逗得我们开怀大笑,课间,她总能很好地组织同学们开展活动。虽然王老师有些严厉,但处处体现了她的慈怀,就像母亲一样。记得有一次去绿野村,她从楼上下来时,扭伤了脚腕,当晚就被送了回家。上学了,当我八点钟踏进教室门的那一刻,只见同学们议论纷纷,有一个同学告诉我王老师伤得很重,恐怕这周不能再来了,我们大家都十分着急,一方面担心王老师的身体,还有担心自己的学习,马上就要期末考试了,我们的学习可怎么办呀!正当我们议论时,王老师撑着拐杖进来了,只见她拖着一条不听使唤的腿,一步一步地,用着吃奶的力气往前走,大家都拥了上去,想来扶她,她说:“同学们,你们的好意我心领了,但是这么点小事,不需要麻烦你们,赶快回到位子上,准备上课。”于是,又拖着伤腿往讲台走。原本,王老师准备坐着上课的,但为了能让同学们更好的抄写笔记,王老师支撑着在黑板上写板书,豆大的汗珠滴下来,湿透了衣裳,但她依然有神有色地讲着课,整整一堂课下来,她累得差点昏倒了。王老师的尽职和坚强深深激励着我,让我从一个脆弱的少年到一个顶天立地的男子汉,从一个拖拖拉拉的学生到一丝不苟的学生,到处深受她的教育。
老师是蜡烛,给我们带来光亮;老师是园丁,浇灌祖国的花朵;老师是米兰,默默地奉献自我。虽然我不是王老师最出色的学生,但她却是我心目中最出色的老师!
指导老师评语:
一位好老师会影响学生的一辈子,虽然王老师已经与读者远离,但是她的那份深情却植根与他幼小的心灵,让人难以忘怀!(阮静)。
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难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇九
童年是纯真、难忘的岁月,在我的心里,童年是一棵树,树上结满了童年时的笑脸;童年是一本相册,相册里记载着我成长的足迹;童年是一条小河,河里流淌着童年时的欢声笑语。
我的童年生活中有许多有趣的故事。
我五岁时,在一个阳光明媚的下午,三姨穿着和妈妈一样的衣服去幼儿园接我,我出了校门之后立马跑到了三姨身边,三姨和妈妈是一对双胞胎,我把三姨当成了妈妈。于是,我张口就叫:”妈妈,妈妈。“”哎!今天学了些什么呀?“三姨偷笑着问我。我回答:”今天学了画小白兔、学算术题、学拼音……三姨把我带回了家。
到了家里,我非常奇怪,发现家里有两个人长的一模一样,就问:“谁才是我的妈妈呀?”妈妈这是发话了:“我才是你妈妈!”“妈妈,那刚才是你接我回来的吗?”妈妈笑了笑说:“刚才接你的是你三姨呀!你又分错我们了吧!”我这才明白,脑子里那个大大的问号消失了。
到了现在,我想起我把三姨和妈妈分错的事就情不自禁笑了起来。
记得在我三岁的时候,我还住在姥姥家。有一次,我正坐在姥姥家的板凳上剥花生。突然我发现地上有一条像木棍的虫子,我以为那是一根木棍,就好奇的捡起了虫子。突然我看见它可以动,这才知道那是虫子,于是我扔下虫子就哇哇大哭。妈妈和姥姥见了就问到底是怎么回事,我讲完事情经过后弄得她们哭笑不得。
这就是我的童年,一个幸福的童年,一个充满欢声笑语的童年,一个令我难忘的童年。
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇十
我有一位严厉而又爱笑的老师,那就是我们的班主任&&宋丽华,教我们数学和科学课。
记得二年级的时候,一次老师正在讲课,我突然走神了,以为老师没有注意到我,这时老师严厉地说了一句:郭铁鑫你走神了吧!我不敢正面回答老师问我的话。在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题,我一句也没听进去。快下课了,老师讲的题我也没弄懂。下课铃响了,我心急如焚,不知道该怎么办。
此时,宋老师回到了办公室,我心想:这该怎么办呀!最后想了想,我决定还是壮着胆去办公室问宋老师,当我问到那几道题怎么做的时候,宋老师突然严厉的说:上课不要走神,今天我只是提醒了你一下,你上课不要再走神了。我回答说:对不起,宋老师,我下回不走神了。接下来老师又把上课讲的题很细致的的给我讲了一遍。
听了宋老师的话,我的心里很温暖。我知道单独为我讲课给老师增加了负担,还耽误了老师的时间。老师的宽容和严厉给我留下了深刻的印象。
我感谢宋老师,是您的严厉及时修正了我前进道路上的方向,是您的宽宏大量给了我前进的动力和改正错误的机会,是您一次次的原谅使我有了更大的进步和更多的努力。
宋老师,您是我最难忘的老师。在教师节到来之际,我衷心祝您身体健康,开心快乐。
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇十一
我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的`佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。
写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇十二
时光犹如匆匆的流水,飞快地从你的不经意间淌过。回忆像一丝暖暖的风,轻轻吹拂过我的心头。转眼间,一晃匆匆五六年,我已经在母校度过了近六年的时光,从一个懵懵懂懂的小孩,长成一个积极向上的少年。这一切,都离不开我的母校。
还记得刚刚踏入学校大门的我,对校园里的一切感到陌生。我左顾右盼,红墙绿瓦映入眼帘。如今,我望望这个我生活了六年的地方,无比亲切的气息扑鼻而来。这里,是我学生时代的开端,也是我人生的起点。
夏天的到来,风雨走廊的紫藤花瓣随风飘动,犹如一条条小船儿飘荡在空中。每年的夏天,“毕业”成为了校园里的主旋律,即将离去的我们,脸上绽放着含泪的笑容。离开,是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望;离开,是为了赶赴一场盛大的人生宴会,完成我们肩负的使命。
从前那一件件校园趣事,那一幕幕酸甜苦辣浮现在眼前。在这里,我们在老师的淳淳教诲下,学会了做人、做事和学问;在这里,我们沉淀着浓郁的书香,长廊花园,飘扬着我们爽朗的笑声。我们的时光,记录在母校的历史里;我们的脚印,深印在操场的跑道上;我们的读书声,回荡在六年级的教室里······而我们的成长,校园的一花一树可以见证,我们的成绩也可以见证!
在分离之际,在母校的点点滴滴仿佛一部旧影片,放映了这六年一路走来的我们。我愿时光停下脚步,六年的一切重新开始,因为,它是多么多么令人难以忘怀!
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难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇十三
让我难忘的话不少,不过让我最难忘的话只有一句:只有坚持,才能胜利!这是一次运动会父母对我说过的话。这句话一直在我耳边回荡着,很长时间,很长时间。
选拔运动员的时候,老师把耐力好的同学选取跑800米。可是让我想不到,我居然是女孩子第一。第二天我怀着忐忑不安的心情到了体育馆,同学们在有序的比赛着,筹备着。
“砰!”伴随一声枪响,我冲了出去,在那一刻,我的心中回想着平常训练时的场景。忽然,我发现肚子疼了起来,不,我肯定不可以放弃,我要跑到终点,我要拿第一。就在这个时候,父母对我喊:‘’加油!你是他们中最快的!只有坚持才能胜利!“这一句句话给了我鼓励,这像一缕阳光透进了我的心房,我必须要坚持!就如此,在父母的鼓励下,我跑完了800米,并获得了一个好成绩:1分32秒。这是我的成绩,我不但取得了比赛,我也战胜了我一个人,这都是坚持在帮我。”只有坚持才能胜利!“这句话我一直铭记在心。
到今天,我还记得那句话。由于这句话带给我不少:友情,老师的关爱。在我的生活中,这句话可能会是一个路灯,也会是一缕阳光。总之,只有坚持,才能胜利!这句话使我受益匪浅。
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇十四
有一类人,我与他们相处的时间比起与父母相处的时间还长。他们是培养祖国花朵的园丁;他们是修筑我们“灵魂”的工程师;我们更常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞颂他们。我的老师长得高大,但脸上总挂着一副严肃的脸孔。他教给我们做人的道理。
那时候,在校运会4*100米项目中,我摔到了,膝盖磨伤,流出一些鲜红的血。同学都劝我不要再跑了,可老师十分坚决的说:“跑!一定要跑!”这样的命令是最让人惧怕的,与此同时,天上打了一个响雷,我不得不跑了起来,但心里却是十分的不懈。因为我在后来的路程中落后了一大截,导致了后面的同学也不能追回差距。事后,老师找我谈话:“不是我太狠心,你要明白,我也只是想让你能变得像松柏那样坚强而已。”我也明白的点点头。他教给我做人要坚强的道理,还劳心劳力地教给我们知识。
他对我们的学习十分紧张。有一次,他想我能取得更大的进步,于是就找我去辅导,直到辅导到了差不多七点才结束。我准备走的时候,回身去找老师问一道题目。只从办公室中的窗口看到老师正在吃不知什么药。后来,我才知道老师那时候吃的是胃药,他为了辅导我错过吃饭时间而导致胃痛。最终,我没有辜负老师的期望,取得了更大进步。
老师,你们为了我们付出了那么多,难怪人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞颂你们。我相信,你们的付出是定会有收获的,在不久的将来,一定会桃李满天下的!
难忘的老师小学五年级(实用15篇)篇十五
她长着一头棕色卷发,一张和蔼可亲的脸,她喜欢唱歌跳舞,她就是我的音乐老师陈燕老师。
陈燕老师是在我们上六年级时,才开始教我们的音乐,并做了辅导员,虽然与陈老师相处的时间很短,但她对同学们的体贴、和蔼给了我不可抹灭的映象。
听了陈老师的一番话,我觉得我们不尊重老师,陈老师的一番话也让我明白了人与人之间是平等的,而且我还体会到了陈老师对我们的关爱。时光流逝,经历过的事情许多也已淡忘,但却忘不了那和蔼可亲的陈老师。