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春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇一
今天,我和小伙伴们一起出去玩,一路上,我们边走边欣赏路边的风景,只见路边的柳树长出了绿芽,随着微风摇来摇去,好像是春姑娘的长发,草丛中的迎春花也开了,散发出醉人的花香,空气中还有一股淡淡的香味,这大概就是春天的气息吧!
到了白河边,我们就立刻玩了起来,玩累了,就躺在草地上,这刚长出来的小草不像枯草那样扎人,也不像有些太软的草,躺上和没有躺一样。躺着真舒服啊!再看看白河,它像一条纯白的丝带,把南阳装饰得更美丽!
春天,也是播种的季节。农民伯伯在春天里在田地里播种上种子,才能保证在秋天里收获丰收的果实,使我们有丰足的粮食食用。
你看,春天多么美呀!我爱春天!
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇二
如果说梦想是动力,那一定是使人前进的动力。这一次的《开学第一课》的主题就是梦想。有梦想,生活才有目标,因此才有了前进的动力。
这第一班会,李连杰叔叔登台了。他说,他小时候有许多梦想,比如,去公园浇花、学武术,拿武术冠军等。武术梦实现了,拿了几届冠军后,发现并没有令别人也爱武术,该如何把武术尽快发扬光大呢?对了,拍电影!于是,他又开始了自己的电影梦。成功后,他的心并没有满足,又一次开始了自己实现梦想的道路了......
第二班会,阿里巴巴的创始人马去叔叔先介绍了因电击失去双臂的杨梦衡大哥哥。听着他那崎岖的圆梦路,从失去双臂到梦想进入残奥会,从体育梦失败到开始学习,那一份坎坷,谁又能完整地体会。主持人又请来了一位他的知音——刘伟大哥。他与杨大哥的遭遇相似,但刘哥始终向往音乐,并勤加练习,成为了一名业余钢琴家。而马去叔叔和其他三位叔叔则白手起家,历经风风雨雨,受尽了嘲笑、挖苦和讽刺,别人都说:“你们若成功,我把名字倒过去写。”“你们四个正将100吨的巨石搬上珠穆朗玛峰。”他们顶着巨大的压力,终于举办成阿里巴巴商业网。
梦想,不付出汗水、努力,将成为空想、幻想。所以,每个为了梦想奋斗的人,加油了!
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇三
深呼吸,你需要冷静!我一遍又一遍对着自己说,终于颤抖地将语文期末考试的试卷交了上去。
考完语文,我心中的石头有些减轻,再加上自己的答案与老师所讲的差不多,我便有了一些自信。调整好心态,我继续迎接下面的两门考试。
放学后,我沾沾自喜地站在校门口,随口和别的同学聊起来,无意间提到了作文。同学毫不犹豫地说出了要求:“是写自己呀!”不说不知道,一说我顿时惊出一身冷汗:我写了别人!“怎么会呢?题目明明只要求写出笑啊这个话题!”“那我就不知道了!”同学无所谓地耸耸肩,飞一般地跑走了。
本想将此事抛于脑后,但我的脑子里却全是试卷中的作文,使我心灰意冷。就连爸爸带我去了书店,书中那浓浓的墨香与曲折的情节也无法使我冷静下来。走在回家的路上,我多么希望这路程长些,再漫长些,使我不用收到极差的消息!
正是“该来的总是要来的”,离家越来越近。平日那充满温馨的房子此时仿佛变成张牙舞爪的怪兽,让我迟迟不敢踏进去一步。我慢慢地向电梯踱去,电梯以极快的速度冲上去,转眼就到了12楼。忽然,电话响了——妈妈到家了!她一定知道分数了。尽管十分不情愿,但我还是迈着沉重的步子走向家门,心剧烈地跳动着。
“嚓嚓——”,门开了。妈妈开门见山,犹如在审问一个犯人:“你知道今天考几分吗?”我极为胆怯地摇了摇头。“数学93。”妈妈抛出了这几个字。我的心也随之跌入了万丈深渊,准备好了对暴风雨的防御。“语文——”妈妈面无表情,却故意延长了声音,“98.5分!”“什么?妈妈你没有骗我?!”我惊愕地瞪大了眼睛。妈妈顿时眉开眼笑:“这还有假,周老师在班级群里说你第一!”
“啊!我没写偏题!我没写偏题!”我欢呼雀跃,活脱脱另一个范进。“加油吧,努力保持!”妈妈笑着鼓励我,又去忙活了。
渐渐冷静下来,我长吁了一口气:一场考试**终于过去啦!
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇四
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”一场春雨带来了春天的气息。
星期六早晨,我和妈妈带着愉悦的心情来到濮水公园,看到公园里树木长出新叶,柳树也展开了它长长的头发,在微风中翩翩起舞,婀娜多姿。桃花从树枝里蹦出来,向人们展示着高贵和优雅。
我们沿着小路走着,小草从土里偷偷地钻出来,贪婪地吸吮着春雨姐姐的雨露,鼓足了勇气,向上一冲,终于脱掉了黄色的外衣,换上了浅绿色的外衣,整个土山变成了绿色的海洋。小草中间还有许多小野花,它们为春姑娘打扮的五彩缤纷,惹人喜爱。
河水叮叮咚咚唱着欢快的歌,开始缓缓地向前流,小鱼快活地游来游去,小朋友们将双手放在水里,感受河水带来的舒服。
公园里还有许多风筝飞上了天,有的像燕子,有的像蝴蝶,有的像老鹰,有的像骏马,真是美丽极了!
春天是美好的,春天也是短暂的,我们要珍惜春天这大好时光!
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇五
“轰!”海浪碰到岩石,浪花一朵又一朵,一层又一层。偶尔抛开功课上的压力,到海边逛逛,这也是人生中的享受之一。
就让我“陪陪”这些娃娃吧!我快乐地跑向了海妈妈,浪花娃娃一见到我,就一个劲地扑向我,他们把我的衣服打湿了,把我的头发溅湿了,他们故意往我嘴里钻,把咸咸的海水扑在了我的唇里。把我咸得“死去活来”。
浪花娃娃,虽然你们调皮,但我还是非常喜欢你们,因为你们帮我卸下了五年的功课包袱,给了我最美的享受!
我换上游泳衣,躺在了海妈妈的怀里,我就是一朵浪花,浪花就是我,那慈母就是海妈妈。慈母拉着我们的手,来回地奔跑,我们惊叫,我们跳跃,我们互相拥抱。那一份快乐是无法形容的,永远不会消失。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇六
时间在飞逝,转眼间距离20xx年的高考仅有34天。近来的考试密密麻麻,无论是周考还是月考,给人的最大感觉就是几乎天天都在考试。考试过后,同学都积极地查询成绩,可以很清楚地发现,有些大家认为考得很不错的人并不满足于自己的成绩,有些有退步的人在一次次勉励自己要更加努力,而有些考的不理想的人在怀疑自己其实有一个良好的心态非常关键,张老师不是也经常说:“高考其实拼的不只是成绩,还拼的是心态。”不因为一点小进步而沾沾自喜,也不因为偶尔的失利而垂头丧气,只要你按照自己的计划,每天都充实自己,一定会有收获。
当然,拥有乐观平和的心态并不是给放纵的一个借口,给浮躁的一个说辞。我们马上又要进入大量刷卷的三轮复习,也非常需要审视一遍自己,是否达到自己的要求了呢?每天的计划又是否按时完成了呢?定下的短期目标实现了吗?如果完成的不够,我们可以利用这几天调整一下状态,让日复一日的学习学有所获,不再盲目。我们所做的努力都是为了我们心中的热爱,为了热爱,我们当然要拼尽全力了。你我都坚信,一切结果,都有迹可循。
总有人一直在为自己想要的生活努力,即便现在看不见努力的成果,时间也会在不久之后的未来告诉你,这个世界是公平的。越努力越幸运。加油吧!大明班!向热爱前进。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇七
漫长的冬天过去了,我们盼着,盼着,终于春天的脚步来到我们身边了。
春天的早晨是万物复苏的时候,鸟儿的歌喉唱破了河冰,唤醒了嫩芽,更让燕子知道春天来了。
柳树梳着那随风摇摆的长发;小草慢慢钻出了泥土;玉米笔直地竖立在稻田里;小鸟们唱出了优美的曲子;大地上一片好景致。
春姑娘的脚步轻轻地走进树林里。她的一声呼唤,每一棵树都默默地吐出新芽。数日后春姑娘又用春风轻轻地抚摸着树枝和嫩叶,他们便开出了美丽的花朵,粉红的桃花像抹了一层淡淡的胭脂,火红的杏花像一团团正在燃烧的火焰。看见这样的情景,春姑娘笑了。
春姑娘来到山林里,她用她那美妙的声音让大树跳起了舞,摆动着枝叶,叶子飞舞的样子真动人。有的像舞蹈家在空中跳着芭蕾,嘴里还哼着小曲;有的像严肃的跳伞兵着陆春天的大地;还有的像蜜蜂在花丛中飞舞。
“一年之计在于春。”小朋友们脱下了厚厚的棉袄仿佛也脱下了陈旧,换上了崭新的面容,在大地上奔跑着,迎接着春的洗礼。大人们也在新的一年里开始了工作,春风为大人们缓解疲劳。
春的脚步向我们走来,春的气息令我们英姿飒爽,这就是春。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇八
时间的脚步总是那样地匆匆,谁也无法将它挽留。
——题记。
“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?”匆匆的时光,匆匆的脚印,带我飞快地度过了十四年短暂的时光,尽管未来的路还长,但光阴像那调皮的孩子,总在你不经意的时候,从你手指缝间溜走,从你的脚底下滑过,那样残酷地悄然而去。也许正当你还在为“未来的路还长”而得意洋洋时,它已无声无息地从你身旁掠过了。
我感慨,因为时间的脚步总是迈得太快:当我正沉醉于书中的.美文佳作时,它便轻悄悄地从字里行间溜走;当我正在球场上尽情奔跑时,它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过;当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时,它则迈着更快的步伐超越了我。时间就是这样,来去匆匆。山珍海味无法使它驻足,黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。
“长江一去无回浪,人老何时再少年”?我坐在窗前,静静聆听时间永恒的脚步声——“滴答,滴答……”
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇九
设计意图:
在音乐活动中,声音的听辨是很重要的教学内容。运用孩子喜欢的游戏的方法来引导幼儿学习听辨,培养孩子的各种能力,是孩子们在潜移默化的过程中,对音乐元素进行体验、经历和掌握。活动背景:
小班的孩子在音乐的听辨上,需要完整的学习,包括声音的高低、音量的强弱、速度的快慢等。这节音乐活动中,运用到了奥尔夫音乐教学法中的图谱教学法,用孩子能看懂和理解的图形和符号,将听到的音乐元素表现出来。在这个过程中,充分的发挥孩子的想象力,将各种符号用于表现他们听到的音乐元素。让孩子们从听觉到感受,从感受到思考和体验,在将这种体验转化为表达。活动目标:
1.听鼓声来分辨不同的声音。2.学习看图谱念儿歌。
3、能分辨两段不同的音乐,并随音乐进行表演。
活动重点:听鼓声来分辨不同的声音,学习看图谱念儿歌。活动难点:能分辨两段不同的音乐,并随音乐进行表演。活动准备:各种图形剪纸、黑板、音乐、鼓活动过程:
一、鼓声听辨《猫来了》。
1.师带幼儿演唱《小老鼠上灯台》并做律动稳定情绪。2.师表演并提问:
(1)师学小猫的动作问:
师:“小猫走路时的脚步是轻的还是重的?迈的步子是大的还是小的?为什么?咱们一起来学一学。”
(2)师学小老鼠的动作问:
师:“小老鼠走路时的脚步是快的还是慢的?迈的步子是大的还是小的?为什么?咱们一起来学一学。”
3.出示鼓,进行声音的听辨,并引出儿歌。猫来了。
(1)出示鼓演奏两种声音,幼儿听辨:在鼓上轻拍三下。“这是谁的脚步声?”(小猫)。
在鼓上用手指频繁的轻击并划圈。“这是谁的脚步声?”(小老鼠)师边演奏鼓边说儿歌一遍。
(2)引导幼儿创编动作,和老师一起说儿歌。
师:“小猫从远处走过来,距离越来越近了,那它的三次叫声“喵喵喵”有什么变化?(越来越响)请小朋友创编一个动作来表现小猫的叫声。(注意要突出一次比一次声音大)师:“快点躲起来”做一个什么动作来表现呢?4.带幼儿在地板上演奏并说儿歌。
二、图谱学习:
1.出示图片,请幼儿仔细观察这些图片。师:老师还给小朋友们带来了一下小图片,给小朋友一分钟的时间仔细看一看它们。2.引导幼儿选择能表现儿歌内容的图片。
师:“小猫走过来”我们从这些图片中选出一个来表示小猫来了,选哪个?(将孩子所选择的图贴在相应的位置上)。
师:“老鼠吓得团团转”用什么样的图片来表示呢?(将图贴在相应的位置上)依次来选择老鼠逃走时“吱溜”的图形,适合小猫“喵喵喵”叫声的图形。最后,请孩子们根据儿歌的顺序,将小猫图片、小老鼠图片、以及老鼠洞贴在相应的位置上。3.师带着幼儿看着图谱来念儿歌。
三、音乐听辨:猫和老鼠。
1.播放两段音乐幼儿来听辨猫和老鼠的主题曲。
师:请小朋友听听这段音乐是快还是慢?(第一遍音乐)请小朋友听听这是小猫还是小老鼠?(第二遍音乐)2.引导幼儿随音乐进行表演。(第三遍音乐)。
师:“听小猫在干什么呢?大家一起来用动作表现一下?”“听小老鼠在干什么呢?大家一起来用动作表现一下?”3.分组进行角色表演。
请幼儿分为两组,进行表演。听到猫的音乐时,小老鼠不动,小猫表演。听到小老鼠的音乐时,小猫不动,小老鼠进行表演。
四、小结结束活动。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十
“来来来,你以前站这儿的,瞧你这记性哟。”“哎,张姐呢,还没来呢?”……大清早的,楼下吵嚷起来,自然,我是睡不着了。
走到窗前一看,果然是那一伙儿我所熟知的人:以张姐和霞姐为主导的广场舞辣妈团。活力四射的回忆一下子溢上了心头?此时,作为领舞人的张姐和霞姐奋力地挥舞着手臂,悬在袖口上的一排排金丝铃铛发出极为清脆的声响,随着音响中的乐曲,辣妈团一起律动起来,动作整齐,节奏鲜明。连树上的鸟儿,也似雀跃地哼着小曲。窗外一片绿意盎然。春天来了,律动的脚步藏在辣妈团的舞姿里。
小区里终于解了封,自然是要出去走走。那林间小道的美丽景象更让我心动。我选的是春意极为浓郁的小路。初春的树叶不像盛夏里的那般翠绿,而是清清淡淡,若有心观察,便能看清叶片中的细细纹路,每一脉叶子都是那样的轻薄透明,宛如初生的婴儿般圣洁。团团簇簇的争艳百花,也是极美的,红的像火,粉的像霞,白的似雪。春天来了,律动的脚步藏在花径的生机里。
一路流连之中,不觉走到了大路上。不似百花的芳香,鼻尖涌动着一阵勾动味蕾的香气。一步步靠近店门口,惊奇地发现,冬天里落下的银杏叶子已经被清扫一空,连那招牌也重刷新漆,整个店面焕然一新。抬脚跨进包子店,店里熙熙攘攘,远比我想象的要热闹。初春的寒意都尽数散去。我不想惊扰那些食客,买了两个包子就准备带走。老板娘是认得我的,但此时也是无暇顾及,只是眨着眼睛,对我笑笑,却也似热情可爱的春的精灵。春天来了,律动的脚步藏在店铺的热闹里。
走出店门,手肘不经意地碰到了门上挂着的风铃。叮叮当当地,在我耳边荡漾起来——这便是春的声音吧?愿这悠扬,清脆的旋律永远回荡在心间。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十一
光阴似箭,日月如梭,向驹过迹的时光带走了一个个岁月刻划的痕迹,唯有那轻缓的声,永远封存。
题记。
“叮咚”,门铃响了,我透过猫眼一看,原来是楼下的李爷爷李奶奶。我急忙打开门,请爷爷奶奶进来,他们俩提着一篮子水果,将水果放下后说:“也不知道该怎么谢谢你们,这不,你叔叔给我们带回来一些水果,正好就送你们啦!”“谢谢我们!为什么呀!”“你大爷大妈心脏上不好,以前住你们这儿的人,每天咚咚的走路声吓的我们整天不舒服,你叔还想让我们跟她们说呢。
这不,自从你们家搬来,这声是轻多了,要不是你叔忙,他还想亲自来谢你们呢。算了也不多说了,有时间常来玩啊!”“嗯,我会去的。”我笑着将爷爷奶奶送了回去。晚上,母亲回到了家,依旧是轻轻的。“老妈,你怎么都不跟我说呀?”母亲看了眼那篮水果,似是明白了什么。”跟你说有什么用,你还是会蹦蹦跳跳的。”我……反正我不管今天得把这地毯撤了,我也要当一次蹑手蹑脚,真怕踩了地雷的兵。“哈哈!”
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十二
妈妈的脚步是与众不同的,它蕴含着浓浓的母爱。
年幼时,妈妈的脚步总是随着一阵有节奏的“哒哒”声,由远而近地传来。跨进家门,就会高喊一声“睿睿,妈妈回来了。”这时,我会从楼上津津有味地看电视情景中拉出来,飞快跑下楼,给我期盼已久的妈妈一个温暖的怀抱,然后大手牵着小手,晃着,晃着,就这样晃了这段牙牙学语的美好时光。
再长大一点。
将一天里的委屈和不解在妈妈温柔的脚步里倾诉。学会看表后,就在差不多的时间守在门口,当那熟悉的背影若隐若现地在不远处呈现时,我便踉踉跄跄地跑出去,大喊一声“妈妈”。妈妈总会在我这么做时斥责我一番,我才不顾这么多,哭着,喊着,闹着让妈妈抱回去。
进入了小学阶段。同一个时间,同一个妈妈,但,不一样了。作业繁多时,最多在书房里叫一声妈妈;少时,会走出客厅,来迎接一下。妈妈的脚步也全然不同,也不知什么时候起,妈妈的脚步,轻了,慢了,拉门的声音小了,速度也慢了,似乎不想打扰我做功课或是影响我的思路。
深夜,轻轻的脚步来了,温柔而又粗糙的手帮我理了理被子,不经意间瞥见了那双已有皱纹的手。
爱那不同的脚步,为我遮风挡雨……。
公众号:阳光小语工作室。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十三
清晨,我们迎着朝霞,背着书包,踏进校园。太阳用金色的曙光迎接我们,大树用宽大的胸怀拥抱我们,晶莹剔透的露珠舒展着自己的身体,向我们诉说着美丽心情;中午,浅浅的阳光从高高的树上投射下来,显得格外耀眼,落下斑斑驳驳的影子,我们踏着树与影的舞蹈,漫步在芬芳的校园里,另有一番韵致;傍晚,倦归的鸟儿渐渐停下了歌唱,落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣,绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下,别样动人。
当柳树伸伸她的懒腰时,当冬眠的小动物起床时,春来了。草地哥哥原本光秃秃的头顶,长出了一丝丝嫩发,它们都在互相打招呼,仿佛说:我们又见面了!枯黄的大树长出了新枝,落叶化到泥土中滋润着万物。一年级的小朋友来与小蚂蚁玩耍,蚂蚁弟弟与他友好地握手后,便与他飞快地向前方跑去,去寻找春的去处。燕子替云朵姐姐为我们传来春的消息,让我们知道,春来了。
蝉开始歌唱,办起了演奏会,好多小朋友去听呢。蝉朋友挥动着翅膀,扑闪扑闪的,像一位演奏家,用双手指挥着所有的蝉。你听!一阵优美的音韵像灵泉一般流了出来。木棉花也张开了它温暖的怀抱送给我们,一团团的棉花宝宝飘向我们,中间还夹着一颗黑黑的小粒,我想,那应该是它们的妈妈给予它们爱的凝结吧。
满地的落叶,预示着秋天来了。双脚踩上去,“沙沙”“沙沙”,像一首婉转动听的乐曲在播放。落叶堆成厚厚的一片,远远看上去,就像一张棕色的毯子在地上铺着。枝头的绿叶也都纷纷飘落,地上落叶中还掺和着一点点黄绿黄绿的叶子,真是锦上添花啊!
校园的冬天不像北方那样白雪皑皑,不像海南那样炎热。但我们的校园,却是那样的美丽,与众不同的美丽。空气凉飕飕的,风轻轻吹过,小草弯了弯腰,但又直起来了。大树仍穿着黄绿的衣裳,可好看了。
我们的校园不仅有琅琅读书声,有和蔼可亲的老师,还有与我们度过六年学习时光的一草一木。
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春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十四
阳光雷动了天空的白云,春天悄悄地来到人间,徘徊在千门万户。春天的气息弥漫在湿润的空气中久久不肯散去,每个人在春天的怀抱中生活和工作,享受春的温暖。
正是桃花灿漫的季节:花团簇拥,在枝头盛开成为一片粉艳艳的云霞,洋溢着淡淡的芳香。“清明一啼春晓”,鸟儿是春天的使者,伴随着春天的旋律,鸟儿奏起了欢乐的乐章;青山、流水、叮咚的泉水与春天交织在一起。在清晨薄薄的浓雾里,阳光照射下的光辉像羽翼,翩翩起舞,舞姿温柔婉转,轻柔动人。
抛开尘世的喧闹和烦躁,在落花流水之间,天上人间走一遭。享受阳光的灿烂,清风的柔情,在无尽的绿野上尽情地奔跑、欢唱,感受“风吹草底见牛羊”的情趣。
春天短暂地让人措手不及,但是短暂的时光是美丽的,像叶子在一夜之间凋零。虽然春天总会远去,但却留给我们无限幻想,永恒的思念,磨灭不掉的回忆。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十五
她牵着我,从盛满露水的百花丛到水雾弥漫的山路,从蒙蒙亮的清晨到月光盈盈的夜晚,从巷口的火腿蛋卷店到巷尾的水粿店,一步一个脚印,她的脚步,执拗地陪我走过了最纯真的时光,留下别样的印记。
那段稚嫩的岁月已经过了,而奶奶的脚步,仍踏在我心上。
每次我们回老家,她总是欢悦地从厨房探出头来,佝偻着腰背移动着蹒跚的脚步,手掌缓缓覆上腰侧,微微屈着膝盖,脚步几乎擦地而过。我的记忆里,她总是在我欢蹦乱跳的时候静默在很远的地方凝望着我,微笑却从不追随。现在我明白了,她患有风湿,可是在我们面前,她总是尽力直起腰背,尽力将脚步走得沉稳,尽力在酸痛中咬紧牙关。往往我们只听到她沉重的脚步声,却忘了上前搀扶。这隐忍的脚步,是特别的,是对家人团聚的无限期盼,是她无声的欢悦。
后来她病重了,我们举家搬回去照顾她。她躺在床上,我搀扶着羸弱的她,好像回到了小时候,只不过那个被照顾的人换成了她。她已经瘦骨嶙峋,举步维艰,我搀上她的手臂,她将整个身子依靠在我身上。她的脚步绵软无力,却执拗地想要站稳并努力对我报以一笑,然而双腿止不住的颤抖。原来,不管精神,生命的期限如何改变,不变的,都是她愿意为我们选择隐忍痛苦。她即将步入天堂的脚步也重重撞击着我的心。脑子里回响她的脚步声,是特别的,是她无声的怀恋,是她对生命的热恋。
再后来,她甚至起不了床。却有一个心愿,回老屋去过完这最后的日子。她躺在担架上,痴痴地看着这走过无数次的回老屋的路。萋萋芳草,载汝深情。我知道,自从她被大伯赶出老屋,无数次在梦中踏上这条回家的路,那里有幼时欢乐的回忆,和丈夫并肩甜蜜的影子。可是现在,不管是欢快而或沉重的脚步,她都无力再让它响起。我在她耳边轻声说:“奶奶,我的脚就是你的脚,我替你踏上这回家的路。”这轻轻重重的脚步,是特别的,是她对故土无声的执念。
时间滴滴答答,我再也听不见她的心跳声,她去世了。骨灰归来,她与爷爷葬在一起,这样困苦的一生,因为死亡而停止了脚步。一路走来,这脚步,是特别的,是她生命的蓄养,用时光铸成。
我带着她的照片在中秋走上最高的山头。一轮圆月,霎那芳华,死亡并不能阻止她的脚步,因为我依旧会带着她,走过我的一生。我的脚步,依旧特别,是她生命的传递。
这无声的脚步,是奶奶对人世的眷恋,对儿孙的疼爱与不舍,也是我对奶奶的心疼和期盼。这脚步,是我与奶奶心心相扣的见证,是浓浓亲情的升华。人生的路上,彼此心间依靠,因为有情,所以特别。
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十六
春天到了!那么春天在哪里呢?春天啊,是那从草地里钻出来的绿油油的小草,是那长得茂盛又高大的树木,也是那刚睡醒的小花,慢慢地舒展自己的身子,更是那……今天,我们要去龙山公园寻找春天!
早晨八点多钟,我们年级的全体同学就在小广场集合了,同学们个个都精神饱满,喜笑颜开。不一会儿,我们就出发了!路上,大家迈着整齐的步伐,有说有笑,没过多久就到了春游的地方——龙山公园。那里有波光粼粼的湖水,有碧草如茵的草地,有四处散落的一朵朵小野花,还有娱乐设施供同学们玩耍。
享用完了美食,大家就聚在一起玩游戏了!有一些同学围在一起下起棋来,虽然他们的棋艺并不高超,但在与同伴一起切磋却那么开心。有些人在和张老师玩“一二三,木头人”的游戏,大家在草地上跑啊,笑啊,快乐在心底滋生!还有些同学围在一起玩丢手绢的游戏,大家围成一圈坐好,每个人都紧张地观察着别人的神情,猜测那块红手绢会出现在谁的背后。“会不会是我呢?”大家既紧张又期待!
微风拂过,看着大家一张张笑脸,听着一串串银铃般的笑声,我感受到了春的气息。我找到春天了!春天就在这怡人的景色中,更在每一位同学绽放的笑脸中!
又逢新年,再次回到外婆家的小院。许久不见的晴好天气,趁着难得的融融冬阳,外婆将积淀了时光色的旧物搬出来晾晒。
我从旁走过,看见旧物堆里有一双色彩依旧鲜艳的童鞋,不禁停下了脚步。
那是一双手工缝制的虎头鞋,鞋面是红缎子做成的,几根彩线粗略勾就的虎脸显得质朴憨厚。彩线镶边的大眼上一双浓黑的眉毛带着浪花般的高低起伏为它添了一丝威风气。黄线勾成的绒绒胡须,触手温暖柔软。棱棱支起的圆润的耳朵上还点缀着彩色的短流苏。如此多艳丽的色彩堆叠起来,不免流俗,却也生出了些稚拙可爱。我手捧小鞋,耳畔响起轻轻巧巧的脚步声。那是儿时春天里脚踏实地的回忆。
幼时,新春,阳光金灿灿却依旧驱不走冷冽的寒意。这时,外婆便会为我做一双新的虎头鞋,热烈鲜艳的颜色,似乎是为了保佑我顺顺利利地从旧年严冬迈向新年暖春。小院一隅,午后的暖阳里,那些五彩斑斓的棉线和花花绿绿的碎布片在外婆怀里如同鲜艳的春花。我贪恋着在冬日短暂的阳光下玩耍,外婆却在这明亮温暖的阳光里加快了手下的活儿。眸光落在外婆飞舞的手上,一刺,一摁,一引,一拉,线绳抽动使与一层层厚厚的鞋底摩擦发出沉闷又爽利的声音,是那么悦耳。针脚细小匀实,工工整整。为抑制冬日寒流入侵脚底,外婆会将鞋底缝的厚厚的,所以纳时便不免费力些,可外婆眼底却有专注又温柔的光,昭示着她的心意,我的春。
在绕山岨流的小城岁月中,她将一生劳碌和时光积淀下的温柔与爱,伴着酡红的夕照一并纳入我小小的鞋底。这些丰盈的记忆时刻温暖着我前进的步履。
仿佛有一股春日的暖流,自我手中小小的虎头鞋流入心中。雷抒雁在《履痕》中写道:“正是穿了这些鞋,你一步一步走了过来。一双鞋,就是一段有头有尾的故事,就是一段有血有肉的记忆,其间渗透着动人心魄的情感。”我想起百天照里穿着虎头鞋的自己,从前蹬着虎头鞋满地蹦跳的场景和自己在她目光中一步步迈向春天的脚步。
这世上总有人愿为你不计心血,不辞辛劳,如同血脉不会断绝,生命亦是如此轮回着。或许有一天,虎头鞋只能封存在旧物堆中,但爱,永远不会无处依附。虎头鞋,固是人间小物,但人心方寸,却自有乾坤万里。正如她护佑我的脚步,迈向人生之春。
盼望着,盼望着,正如朱自清的《春》中说的,东风来了,春天的脚步近了。
今年的春天有些姗姗来迟,不免让人心中着急,但也不躁。最先有春的迹象的是柳树。在一个清爽的早晨,我突然发现窗外的柳树上有朦胧的绿色,尽管初春还有些凉意,心生喜悦的我还是疾步跑出,来到柳树前——是叶芽!春天来了!我兴奋得无法言表。那叶芽虽只有小小的一点,但已显示出对春的欢迎。叶芽就像小姑娘一样,羞涩地将自己紧紧包裹,等待着更加温暖的阳光滋润自己蓬勃生长。
春天的第一缕阳光透过厚厚的积雪,照到土地,小草像黑暗中看到了光明一样,竭尽全力向光源迎去,从厚厚的积雪中奋力挤出,在白雪上探出头来,惬意地享受着温暖的阳光。一株,两株,十株,一百株,千万株……小草们争先恐后地破雪而出。厚厚的积雪也在阳光与小草的齐心协力中颓废地渐渐消融,大地上开始处处泛起绿色。
花儿们也不甘示弱,都在酝酿着,蓄势待发。最先开的是迎春花:红的,白的,黄的……上前去,闭了眼,花香淡雅芬芳,如世外仙境般,令人飘飘欲仙。
人们也都脱掉了厚重的棉衣,出来迎接春天了。家家户户,老老小小,都感受到了春天特有的气息,深深陶醉在其中。春风抚摸着孩子们,孩子们也拿出自己的风筝,有燕子、飞机、鱼儿……飘在空中,各色各样,乘着风儿翱翔,为碧蓝的天空增加了万千活力。
动物们感受到了春天,赶趟儿似的,也都出来迎春哩。鸟儿们回来,树林里,城市里,乡村中,满是的,高声欢叫着,表达着对春的赞美。
春天,万物复苏的季节,就像一位慈祥的母亲,给芸芸众生蓬勃的生命。
春天,为我们打开生命的宝库,等待着我们去探索。
冬天穿上了离别的衣裳,消失在人们的瞳孔中,春天那姹紫焉红的脚步迈进了人们昏暗已久的世界。
树木绿得青葱,给人以心的那份无与伦比的宁静与安祥,仿佛世界万物在聆听你的心声。
春天的绿不仅给人以神往,而且还是所有植物体新生命的开端。那一片片像婴儿般的嫩叶是那般的可爱与美丽。翠绿的嫩叶经过风雨的拍打便愈长愈旺盛,旺盛到似乎春天是一种新的希望,是一年四季不断循环的初端是人们心中从头开始的信念。春天的脚步让我觉得希望之舟又一次从我脆弱的躯体轻轻地划过,让我重新变得坚强有力,重新燃起了青春的篝火。
春天是招引蝴蝶满天飞的季节,是延伸希望的福音,更是“雨打芭蕉”那种迷人的季节。
春天那淅淅沥沥的小雨是多么的美丽动人,当人闲暇漫步雨中,听着雨点滴落而奏起的交响曲,你会觉得青春的音符在缓缓地跳动。这一切会使你在这迷离的雨中翩翩起舞,吟唱心中的欢喜与自由。春雨是所有新生命成长的甘霖。一滴小雨能使一粒尘封已久的种子快速地跳出这片赤土,步入大自然无穷美丽的世界。
春天的脚步为灰暗的世界增添色彩,春天的脚步是新生命的降临。在这美好的季节中我们要珍惜每一天,享受每一天,充实每一天。
后记:冬天的身影已退去了色彩,春天的脚步回荡在这个缤纷的世界……。
拉开窗帘,一缕新鲜的阳光悄悄地溜进了我的房间,还隐隐约约地伴随着一丝淡淡的清香。哦,春天来了!
套上外套,穿上鞋子,伴随着那淡淡的清香,走,我们一起去寻找那春天的脚步!
一个人走在小路上,那香味更浓了,让我深深沉醉其中。四周的小草焕发出新绿,俯下身子,拨开小草,露出一朵朵淡蓝色的小花。这些小花是如此得纯净,娇小,鲜亮。它们躲在小草中间,不仔细看,还发现不了哩。哦,春天来过这里了!那股香味是这些小花散发出来的吗?我靠近小花,一股幽香扑面而来,但这不是那种清香!我起身接着往前走,走过一片草坪,踩在草地上,传来悦耳的“沙沙”声。哦,这就是春天的声音?看来春天也来过这里了!伴随着那股醉人的芳香,我走过草地,来到一条小河边。河对岸长着一排婀娜多姿、风情万种的柳树。柳枝抽出了嫩芽,一条,两条,千万条的柳枝自然垂下,在春风中缓缓地飘荡着,宛如少女那飘逸的长发,轻轻拂过水面,好一个“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,又一个“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”……哦,春天来过这里了!
走进后面的小花园,眼前突然一亮。那几株白玉兰,开满了密密层层、洁白如雪的玉兰花。哦,那股淡淡的,醉人的清香是白玉兰散发出来的!这香味沁人心脾,让我如痴如醉。白玉兰的花瓣是那样的纯洁,那样的高雅,那是一阵无法用文字形容的美。花瓣是那么的柔韧而富有弹性。这些玉兰花,有的含苞待放,一个个小花苞鲜嫩可爱;有的已经完全绽放,一只只小蜜蜂在上面忙碌的工作着……哦,春天来过这里了!
哦,春天已经来到了我们的身边,它藏在花丛中,它躲在柳树里,它就在我们身边的一草一木,和那醉人的芳香中!
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十七
爸爸是一个没有私心,憨厚,聪明,十分能干的人,妈妈总是劝他,要他别老想着人家,老做一些不属于他分内的活儿,每次那么晚回家,小心把身体给搞坏了。但爸爸每次都严肃认真地说:“公司的事就是我的事,如果公司的人都自私自利,不懂得团结,不懂得互相关爱,互相帮助,那怎么会有公司今天的辉煌呢?”
春的脚步的小学六年级(优秀18篇)篇十八
编者按:讲到脚步声,我想我们最熟悉的应该就是自己妈妈的脚步声了吧!在你熟睡的时候,她总是把脚步放得很轻,生怕惊醒正在睡觉的你,这是一种爱的脚步声。
在家里,妈妈的脚步声是轻轻的,也是很快的,里面还包含着妈妈对我不尽的关怀。
我喜欢听妈妈的脚步声,在我小的时候妈妈的脚步声总会给我带来惊喜,每天晚上我都会拿着自己的小板凳坐在门口,仔细听来来往往的脚步声,当我听到熟悉的脚步声时,我就看到了我的妈妈,我就跑过去迎接我的妈妈也接到了妈妈给我带来的礼物。
我要现在长大了,学习也有一些重担,每当我晚上回家,写作业的时候,妈妈的脚步声变的非常轻了,虽然她在屋子里走动,但她的脚步声是轻的,她怕打扰到我,在妈妈心中,我是最重要的,我喜欢听妈妈的脚步声,每当我写作业的`时候,我总会听到妈妈轻轻的脚步声,像一首轻的歌曲一样,在我的耳朵里体会到了妈妈对我深深的爱。
当我感冒、发烧的时候,妈妈的脚步声变的那么急,那么快,显的更焦急的样子,一会儿给我拿药,一会儿给我端水,又一会儿给我量体温,她的脚步声变的又快又急,显得非常地焦急,急促的脚步声中,多了一些沉重,也多了一些疲惫,但她的脚步声从来没停过,她为了我,也是为了她的孩子。妈妈的脚步声是伴随着我成长的声音,她是伴随爱的脚步声妈妈永远都是爱我的,我也是多么爱我的妈妈啊!
无论妈妈的脚步声变成什么样子,不管是轻的、快的、慢的、急促的,永远都是我的好妈妈,也我永远全部都是妈妈对我深深的爱。
指导老师 董月娟
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