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荷花为话题小学（模板21篇）篇一
在夏日炎炎的季节里，荷塘常飘来阵阵荷叶淡淡怡人的诱惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美丽的姑娘在傲慢地摆弄着自我婀娜的舞姿，如此妩媚迷人。
那真的很美——飘飘洒洒的雨丝激起荷塘阵阵的涟漪；一片片翠色欲滴的荷叶随波飘动，泼泼洒洒，翠绿清幽。
好似几根五线谱中优美的乐章，一首诗词中优美的语句。小昆虫们在如此美景中也难免献出自我美妙的`歌喉。正所谓：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
荷：“出污泥而不染，濯清莲而不妖”，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，气质非凡。也正如我国伟大诗人杨万里一首中的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
她不像牡丹那样尊荣华贵，不像如兰斯慧的兰花，也不像带有完美寓意的菊花，然而她只是默默无闻地为酷暑奉献丝丝凉意。
荷花，多么清秀的名字，自古诗人就有许许多多赞美她的诗句，那都是她名副其实的称号。
荷花为话题小学（模板21篇）篇二
我非常喜爱荷花，荷花那优雅的姿态中散发出淡淡清香，使人一看就是仙女下凡。每天清晨，我就要到公园看看荷花生长的怎么样。
今天我就来到了这里，我怀着一颗愉快的心情走进了公园大门。刚进大门，我就闻到了荷花散发出来的清香，我大声喊道：“太香了，荷花开了。”我赶紧跑到了池塘边，满池的荷花啊！一阵风拂过，荷花就弯下腰，好像刚从梦中苏醒过来一样，在池塘旁边洗着像雪一样白，像彩霞一样粉的脸颊，然后就穿上绿色的裙子，在池塘中间跳起舞来。圆盘似的碧绿的荷叶，在池塘中间铺的高高低低的，叶子上的水珠在阳光下熠熠闪光，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。
有的荷花已经开放完了，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。荷花的茎是绿色的，茎上长了一些像针一样尖的刺，如果你上去摸一下，就会觉得很扎手，而且刺很硬很锋利，茎上的刺有红绿色两种，而荷花就是用这个来保护它的。夕阳下的荷花换上了金色的衣裳。起风了，荷花弯下腰说了声：“再见了，欢迎下次再来。”“再见了，荷花，我会再来的。”我便依依不舍的走出了公园。
荷花为话题小学（模板21篇）篇三
荷花是睡莲科的。分花、莲蓬、叶、叶柄、花梗、根茎、根七部分。先说根吧，根长在两节藕中间。
切下来就像一个个小太阳。再来说说根茎，根茎就是藕，长的像一个个橄榄球头要尾的接起来。颜色呈米色，切开来有一个个小洞，味脆甜。花梗与叶柄一样，密布倒刺。呈草绿色，空心，折断后会流出淡淡的粘液。莲蓬是由雌蕊在花托内受精膨大后变成的。颜色与叶柄一样呈草绿色，有许多小孔，孔内有生莲子，味道香甜。花最好看了。分单瓣、复瓣、重瓣、千瓣和重台五类。
瓣色有白、粉、深红、淡紫……花苞像一个个蜡烛上燃烧的火焰。开了一半时则像一个个破损的有规律的小碗，全开时则像翩翩起舞的少女。叶和花不在一根柄上，它与陆生植物的叶不一样。陆生植物叶是中间一根叶茎上不经过同一点分出许多叶茎，而它的叶是从一点向四面八方分叶茎，在一点又分几个叉。
下雨了，青蛙躲到叶下，叶成了一把小伞。晴天，青蛙跳到叶上，叶成了一个舞台。叶还可以当保鲜膜，烧菜时也能用上。叶的用途真多啊！荷花是中国十大名花之一，它不但气味芬芳，色彩也十分妖艳。不仅能栽湖里池塘里，盆载瓶插也是不错的选择。它在画家笔下也是人人喜爱。真不愧是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
荷花为话题小学（模板21篇）篇四
夏日里人很烦，听说西湖的荷花能让人不烦，我在暑假里去了杭州西湖玩。
我一到西湖的小池里一看，一满池里都是粉红色的荷花，碧绿色的荷叶下有许许多多的小鱼，好像是小鱼儿们的遮阳伞，荷叶挨挨挤挤的好像是一个个大圆盆，在那一个个大圆盆之间冒出小荷花有的全开了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨儿饱张的好像破裂似的。
荷花有清香，要是你不仔仔细细的闻感觉没味道的，要是仔细的闻就感到一阵阵清香，也感到很舒服，因为它是出淤泥而不染的，所以它的味道很香。
我非常喜欢荷花，因为荷花非常美，如果让许多人种荷花，地球会添加许多美。
荷花为话题小学（模板21篇）篇五
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里这两句诗表现出荷花仙子旺盛的生命力和美丽无比的色彩。粉红的花瓣很像小女孩的脸，闪现着青春的活力和美丽;洁白的花瓣像天上飘动的白云，把荷花塘点缀得更加艳丽动人;金黄的花瓣好像是深秋晚上挂在蓝色天空中的圆月，她吸引着无数游客纷纷的按下了照相机的快门。一阵嗡嗡的声音从我耳边响起，那是一群去荷花丛中采蜜的蜜蜂;一只只蜻蜓在荷花上面跳舞，它们是被荷花的艳丽迷住了。
“荷叶罗裙一色裁”，那宽大翠绿的叶子就像一位胸怀宽大的母亲拥抱着自己的孩子，为孩子们遮挡着烈日和风雨，为孩子们的美丽托起了一片生活的绿洲;那默默无闻的叶子就像一位一生辛勤劳作的农民，为花朵们输送着营养和力量，为荷花的灼灼动人充当着护花使者。
“红花绿叶碧水清”，原来花红叶绿要靠清澈的水来滋养。你看，那清澈的水像美女的梳妆镜，多情地照出了游客的脸;你看，那池水温柔得像母亲的手轻轻的抚摸着你，也轻轻的吻着宽大的荷叶和笔直的花茎;你看，那水中游动的各色鲤鱼，仿佛在尽情的跳舞，在庆祝它们的欢乐和幸福。
人们只是欣赏荷花的鲜艳、荷叶的碧绿，有谁能忘记那深埋在淤泥之中的荷根?它的生存环境多么恶劣，四周全是乱石烂泥和腐烂的生物，但是它毫不计较，在黑暗的世界里拼命地制造着原料和养分，一部分送给荷叶荷花，送给了美丽和成功;另一部分储藏在自己体内，变成了肥大的果实，供人类享用。这种自我牺牲的精神多么伟大，多么纯洁，多么可爱啊!
我再次欣赏了荷塘的美，心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像这荷塘一样，离我们是那样的近。
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荷花为话题小学（模板21篇）篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
这天我要演讲的题目是荷花荷叶淤泥。
淤泥不但没有污染荷花，反而养育了荷花。为了让荷花开得更美丽、更茁壮，它们沉在水底，默默地奉献出自我的一切，却从来不求赞颂，不求索取，也从不计较自我的得失，甚至还要忍受别人的批评和指责。这种精神多么伟大!的确，从外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的东西往往是因为伟大才显得美丽，而不是因为美丽才显得伟大。
荷叶，陪衬荷花的使者，它们也具有默默奉献的精神。这种精神也是伟大的，也受到人们的赞颂。可荷叶至少能被人们发现、赞颂，至少不会受到非议和评论。可淤泥呢?辛辛苦苦养育了荷花，得到的却是一大堆的批评和误解，但它们常来都无怨无悔，依然那么至诚地奉献出自我的一切。
不求索取的为人民做奉献在这天已是不易，要做到默默奉献则困难重重，若要做到忍辱负重地默默奉献就更难了，为人民服务者值得别人尊敬，默默奉献者值得别人赞颂，能在误解和批评中做出贡献的人，就更值得尊敬，更值得赞颂。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人就应有坚定的信念，不能因为受了委屈而放下自我的信念。只有在任何状况下都能坚守信念、顾全大局、不计较个人得失的人，才是最伟大、最令人敬佩的。
荷花为大自然奉献美的精神是可贵的，荷叶默默无闻地陪衬荷花的精神是难得的，而它们赖以生存的沃土淤泥则更崇高、更伟大。我想你们也必须会欣赏这种无言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人间最伟大的精神!
我的演讲结束了，多谢大家!
荷花。
她，是圣洁美丽的象征，出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立;有的已经长成大玉盘了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，绿的海洋霎时光波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，绿的海洋又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上方的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：我成熟了，快来摘啊!荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不仅仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高风亮节!
夏池荷花。
在夏日炎炎的季节里，荷塘常飘来阵阵荷叶淡淡怡人的诱惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美丽的姑娘在傲慢地摆弄着自我婀娜的舞姿，如此妩媚迷人。
那真的很美飘飘洒洒的雨丝激起荷塘阵阵的涟漪;一片片翠色欲滴的荷叶随波飘动，泼泼洒洒，翠绿清幽。
好似几根五线谱中优美的乐章，一首诗词中优美的语句。小昆虫们在如此美景中也难免献出自我美妙的歌喉。正所谓：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
荷：出污泥而不染，濯清莲而不妖，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁。
谦虚，亭亭玉立，气质非凡。也正如我国伟大诗人杨万里一首中的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
当然，最美的还是那一朵朵含苞待放的花蕾。你可知这大千世界是否让它充满期盼?一朵朵竞相开放，那景象醉人心田，美若天仙。也不就为能更早地看看这缤纷而充满奥妙的世界;却总又顾做羞答地，缓缓地，朦胧的样貌让人不禁垂怜她的美色淡淡的红润，代表了它那颗害羞的心。
她不像牡丹那样尊荣华贵，不像如兰斯慧的兰花，也不像带有完美寓意的菊花，然而她只是默默无闻地为酷暑奉献丝丝凉意。
荷花，多么清秀的名字，自古诗人就有许许多多赞美她的诗句，那都是她名副其实的称号。
好看的荷花。
在我家的附近，这二年有了不少种莲藕的人，也就多了一道风景，个性是到了七、八月份，在荷花盛开的时候，那池塘边上，更是游人如织，或老、或少、三五成群的少年嬉戏，依偎在父母身边的孩童。这些天来，外面的酷暑让人不愿涉足户外，总是在盼着，能有一丝的小雨，乘着那小雨带来的凉意，去荷塘边去看看荷花。
一天下午，天突然阴下来，盼望的雨可能要来了。常听大人们说起，雨滴撒落在荷叶上，有一种玉珠落盘的意境。我带着一种好奇，独自来池塘边。满满的荷叶相互挤着，从叶子中间冒出的荷花显得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣紧紧地包裹着。让你去想象着那里面未知的世界，还有盛开的荷花，在粉红的叶片中间，坐落着那青青的莲蓬，周围裹着的黄黄的须，甚是好看。
风来了，从池塘的上空掠过，搅动着满塘的荷叶，相互地擦蹭着，发生了哗哗哗地声响，那荷花也在摇曳着，仿佛在舞蹈着。空气也不再显得沉闷，就是那躲藏在荷叶下方的青蛙，这个时候也跃出了水面，来回地跳跃着，放开喉咙的嘶叫着，仿佛在附合着，空气中也飘着一种淡淡的香，你不注意的话，还真的感觉不到。天也刹时地暗了下来，一阵急促的雨点打了下来，我看着那雨点在荷叶上跳动着，是那么地晶莹，我细细地观察着那水珠在荷叶上滚动着，时而溶合在一齐，随着荷叶的摇摆，又分离了开来，当荷叶所承受的水珠不堪重负的时候，一倾而下地跌落在池塘之中，刹时荷叶上一点痕迹也未留下，不由我惊叹大自然的神奇。
雨渐渐地大了起来，我不舍地迈向了回家的路，我的脑海中不禁又想起了那句名言荷花出淤泥而不染，它不仅仅指的是一种自然的现象，更多地是彰显着一种精神，对于我们来说，就是要学习它的这种精神，走好我们的人生之路。
夏日荷花。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这首宋代诗人杨万里的佳句就写了杭州西湖荷花的美景。百听不如一看，百看不如一践。这天，我和父母来到西湖赏荷。
漫步在西湖边的林荫道上，望着湖里一大片的荷花、荷叶，我不禁陶醉了，停下脚步慢慢欣赏起来。
荷花又叫凌波仙子。
一眼望去，一望无际的荷叶婀娜多姿，像翠绿的草地一样，上方点缀着一朵朵红色的小花。一只蜻蜓从水面上掠过，停在了一朵小花苞上，恰恰映证了宋代另一位诗人的绝句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
近处，一片片荷叶簇拥在一齐。像一只巨大的绿盘子，又像一块无瑕的翡翠，更像一个绿色的天堂。虽然天空飘着点点细雨，但它还是这样干净、碧绿，出污泥而不染。
远处，一朵荷花像一个高大的男子汉，拔地而起，高出同伴一大截，让人首先看到的就是他，真是鹤立鸡群。想必它平时必须吸收了不少营养吧。
再远一些，一朵白色而个性的荷花，像一个害羞的小姑娘，躲在荷叶身后，悄悄的不让人看见，像是在跟人们捉迷藏。可是它的个性，又让它格外引人注目，使人一见就生爱慕之心。
荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
啊!西湖、湖水、荷花、荷叶、蜻蜓这一切多么像一幅水墨画，有的笔墨豪放，尽情挥撒;有的浓墨重彩，简约洗练;有的色彩清新，工细秀润。
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4.高中满分作文。
荷花为话题小学（模板21篇）篇七
“水上一只铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。”猜猜它是谁？今天我来给你介绍一下新朋友——水中芙蓉。
我有幸来到了湿地公园玩，看到了一池的荷花，远看这些荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，在仰望蓝天思考问题，又走近一看，荷花是粉色的，可这个粉不太一样，这些荷花的顶尖是深粉，而越往下越淡，最后变成了米黄色。这些荷花有的还是花骨朵，像是一个胆小鬼不敢出来，有的荷花已经开了一半了，还有的荷花含苞欲放。我心想：这里的荷花那么多，我想观察太麻烦了，所以我便锁定一朵荷花观察起来。我看到那一朵朵荷花中还包着一个小小的房子，这个小房子近看像一个花洒仿佛可以洒出清凉的水。近看像一个大脸上长着无数个小眼睛。这时我又发现这个小眼睛里还有个可以吃的东西。我便拿了一个，用牙咬了一个小口又剥开，我突然发现，原来那个墨绿色的小东西竟然成了一个白胖胖的小伙子。
再看一下荷花外面围着的荷叶仿佛是几个小伙子在围着一个漂亮的姑娘转。看到一个个有大有小的荷叶，大的可以当伞，小的可以当帽子。
听妈妈说荷花全身是宝，据《本草纲目》记载荷花、荷叶、莲子......都有很大的用处。
看了这一池的荷花，让我流连忘返。
荷花为话题小学（模板21篇）篇八
荷，人人都知道，但是有人却不知道的品质。
荷花出淤泥而不染的品质家喻户晓，可谁知道荷花背后付出了多少辛苦吗？没有人知道它的辛苦，可见荷花的品质多么高尚。
荷花很美，但它并不骄傲，不像社会上有些人，夸上他两句就骄傲的不得了，到处炫耀，而荷花却不是这样的，它是谦虚的，是低调的。
荷花很坚强，你用手推它一下，它马上就会重新立起来。看到荷花这样，我感到惭愧，我受不了这一点“风吹雨打”，我每天都扪心自问：难道我不如一朵小小的荷花吗？不，我并不是，只不过没有一颗坚强的心而已，所以荷花是我的学习榜样。
荷花也为人类做出了应有的贡献，比如荷花凋谢后，结成了莲子，莲子的营养价值非常高；荷花的茎也可以吃，俗称藕，味道鲜美，营养价值也很高；将荷叶摘下来，用剪刀剪成一小片，一小片的在晒干，放入茶杯中，冲点热水，有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸张的说，荷花身上全是宝。
我爱荷花的美，爱荷花的高尚，爱荷花的谦虚，但我更爱它默默无闻的品质。
老师点评：紧扣题目，写出了荷花美好的品质，叙述手法运用挺好。
荷花为话题小学（模板21篇）篇九
“一个小姑娘，立在水中央……”这是我们小时侯背的儿歌，这也是我喜欢的花—荷花。
荷花是我国的国花，出淤泥而不染。它即没有牡丹那样高贵，也没有月季那样鲜艳，更没有丁香那样漂亮，但它每时每刻都挺立在水中央，象一个个可爱的小姑娘。
夏天的时候，荷花要开放了。只见它把自己的花瓣慢慢伸开，象个刚睡醒的小姑娘。过了一会儿，荷花打开了花苞。荷花的花瓣白里透红，漂亮极了。它这白里透红的花瓣真象小姑娘的小脸蛋，红扑扑的，好看极了。
第二天，一池的荷花都开了，在微风下，荷花们在点头、跳舞、唱歌，仿佛真变成了一个个活泼可爱的小姑娘。
下雨了，这群小姑娘还挺立在水中央。小鱼从下面钻上来，好象在说：“我有一把大伞了，我有一把大伞了！”
天晴的时候，小姑娘们在点头；天阴的时候，小姑娘们在打伞。
啊！我喜欢这立在水中的荷花！
荷花为话题小学（模板21篇）篇十
在植物中，我最喜欢荷花。每次看到莲花，心里都很轻松舒服。
夏天是荷花盛开的季节。
有一次，我踩着晶莹的露珠来到荷塘赏荷花。
从远处看，它就像水面上的绿色地毯。不过仔细一看，都是又大又绿的荷叶。有的像一个大圆盘，有的像一把大伞，有的像一个小飞碟……绿色像一块玉。
在众多的荷花中，大部分是粉红色的，很少是白色的。经过我的仔细观察，我终于找到了一朵白莲花，在我眼里仿佛是一个戴着白纱的仙女。微风吹来，荷叶上的小水珠和荷花滚来滚去，晶莹剔透。微风吹来，荷塘里弥漫着微波，吸引着几只美丽的蜻蜓在空中翩翩起舞。这真是一幅优雅干净的山水画。
荷花千姿百态，各不相同。有些像孩子的笑脸，有些像仙女.
莲花，我爱你的娇艳芬芳，但我更喜欢你的“出淤泥而不染”的节日！
南昌市站前路小学五年级：龚玥玉兔南路。
荷花为话题小学（模板21篇）篇十一
七月二十九日清晨，阳光明媚，我们在海马老师的带领下一起乘车去了美丽迷人的艺莲苑去欣赏荷花。
一进门我就看到了许多植物有向日葵，喇叭花，还有最最最最不可缺少的荷花和荷叶啦！一阵阵清香扑鼻而来，我赶紧往荷花池边跑去。荷叶挨挨挤挤的像一把把碧绿碧绿的大伞遮满了整个荷花池。荷叶上有许多许多的荷花，这些荷花在大大的荷叶上坐着，好像是一个个美丽可爱的小姑娘坐在绿船上采着美味可口的莲蓬。荷花色彩各异，有白色的，粉色的，枚红色的，黄色的，紫色的，像小姑娘穿的美丽的花裙子一样，美丽极了！我和小伙伴们拿出相机帮荷花姑娘拍照，它们好像也很配合，摆出各种美丽的pos。有的含苞待放，有的才展开两三片花瓣儿，还有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。在阳光的照耀下显得更加生机勃勃，神采奕奕！突然一只蜻蜓飞过来，停在了美丽的花骨朵儿上，让我想起了杨万里的《小池》这首诗的一句，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。时间过得真快呀！我们还意犹未尽的时候就匆匆得跟荷花道别了。
荷花为话题小学（模板21篇）篇十二
炎炎的夏日，太阳当空照，使人感觉酷暑难耐，但这丝毫没有影响我的好心情。原来除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根长在水下让人看不清楚，但从课外书上了解到：荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。
再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直，怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。
接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶，就像是玉盘，上面还点缀着滚动的露珠，远看就像是一颗颗珍珠。
然后看一下花。只见有的花已经开了，它们正聆听着大自然的声音，享受着日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。
再来看看果实。等到花凋零的时候，就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞，洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴，在说：“我熟了，来吃我吧。”
荷花为话题小学（模板21篇）篇十三
世界上有许多花儿，如兰花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季，可我最喜爱出污泥而不染的荷花。我们家就种了荷花。
在春天，人们把荷花的种子放入水中，到了夏天就长出了一片片碧绿碧绿的大荷叶，既像一把把翠绿的大伞，又像一块块圆圆的玉盘，过了几天，荷叶长出了一根茎，茎上还长着一些小刺，又过了几天，含苞欲放的花骨朵挤满了我家的盆里，你看：它们是多么可爱，多么充实，鼓鼓的，好像一碰就要裂开似的，再过一些日子，荷花全都开了，又红的.、粉的、白的、十分绚丽。走近一看，那花瓣尖上还有一点玫瑰花。多像少女那羞红的脸庞呀！微风一吹，荷叶上的水珠滚动着，荷花也摇曳起来，像是在交谈什么，这使我不由得想起妈妈从小就给我讲了一个美丽的传说。在很久很久以前，大地上闹一种怪病，许多人都死了，这种病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠的人一旦被发现会受到严厉的惩罚：变成植物。
许多人都知难而退了，只有一个叫荷花的美丽可爱的小姑娘，不顾自己的安危，克服重重困难，在仙子的帮助下偷到了珍珠星，不幸的是她被玉帝发现了，因此而被治罪——变成了植物，人们为了纪念她，就把这种植物叫做荷花。这时，我再看看那些荷花，觉得它们更美了，因为我看见了它们纯洁的心灵，崇高的品质。
我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉献给人类。
荷花为话题小学（模板21篇）篇十四
在的时候，走进中大。走过一片片草地，穿过一条条绿色的长廊，就来到了池。
荷花池，静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。在阳光的照耀下，水面泛着银光。池中有几条五颜六色的小鱼儿，整天在水中吐着泡泡，优雅底摆动着扇子似的尾巴，给荷花池增添了蓬勃生机。
池旁有几座假山，尖的、平的、高的、矮的，姿态不一，错落有致。假山旁绿油油的灌木叶和三叶草丛常常引来蜗牛在这里安家。灌木丛的后面开满了山茶花。池塘的另一侧则有挺拔的松树和几棵未开花的桃树。
荷花池里长满了碧绿的荷叶与粉红的荷花，粉嫩的荷花，让人看了心中满是喜爱；翠绿的荷叶像一个舞台，仿佛你可以在上面翩翩起舞。
放眼望去，那荷花池仿佛就是一块碧玉，而那些荷花就是碧玉上的霞光，正是这些霞光，使碧玉更加迷人。
荷花为话题小学（模板21篇）篇十五
荷花“出淤泥而不染”，以她圣洁的美，被称为花之君子。为世人所咏叹。
荷花的季节来临时，祖国大地上就像披上里一件绣满荷花图案的罗裳，格外容光焕发。
万物充满生机的春季，我这样赏荷——。
一边静心地等待荷苞的萌发，一边吟诵着古人的诗赋，时而想到“荷花舞春风”，时而想到“清新脱俗荷仙女”，时而又会有“犹报琵琶半遮天”的美妙姿势从我眼前闪过……春天除了赋予我无限的生命力，还赐予我对荷的一份期盼。在那青葱的季节里，我总深情地企盼，企盼那荷花连天际的.日子。
骄阳似火的夏季，我这样赏荷——。
我欣喜地跑到公园荷花池畔，暂借朱自清先生散文“荷塘月色”中显示的那种独特慧眼，欣赏荷花的各种美态。看！她们有的含苞待放，有的亭亭玉立，弥望是一片“接天莲叶无穷碧”，欣赏是“出水芙蓉欲吐红”。此时此刻，我真想把荷花的美态充分描绘下来，更想在调色板上尽现其晶莹剔透，让它有最脱俗的色彩。我还要描绘出这枝花中君子不娇柔，不造作，透洁而灵秀的美态；我要把荷花吟咏在诗中；把荷花画在长卷上；要把它绣在我的衣服上，让它永久的伴随着我。在那苍翠的夏季，我总是陶醉在池塘边，自得其乐，乐趣无穷。
落叶萧萧的秋季，我这样赏荷——。
我踏在荷花凋零的桥面上，却是百感交集。仲夏的热闹消去了，眼前是“经风残叶不胜秋，留得枯荷听雨声”的景致/但我不回为荷花的凋零而失望，我觉得，荷花的时节，应该就是在秋季。人们常常这样赞美荷花：花可观赏，叶可为药，莲子作补品，莲藕共食用。
寒风袭人的冬季，我这样赏荷——。
纵然繁华落尽，但仍令人记忆犹新。荷花出淤泥而不染，皎皎无瑕的美态，犹如一幅名家的杰作使我久久不能忘怀。那么就让心情暂且醉在回忆中，从记忆的角度去细赏荷花那每一幅动人的画面，静待好一个“冬去春来”吧。
在无数的日子里，我从不同的角度去观察荷花最美、最真、最动人的画面，无论春夏还是秋冬，我总是用心赏荷花，因为荷花的确也很美！
荷花为话题小学（模板21篇）篇十六
我是在乡里出生的孩子，荷花、荷叶从来没少看过，可是当我看到君山的荷花时，自己简直不敢相信，荷花、荷叶在太阳的照耀下，镶上了一道金色的花边。
我就催着爸爸要他带我去看。
在太阳的炙烤下，许多花木都已弯了腰，可这些荷叶仍是那么青翠欲滴，太阳反而给它们镶上了一道金灿灿的花边。几个顽皮的小水珠在荷叶上滚来滚去，许多人用优美的词汇赞美荷花的“出淤泥而不染”的品格，可我觉得，如果荷花没有荷叶的陪衬，一定不会那样美丽动人。
那些花骨朵亭亭玉立，一个个都包着一层薄薄的绿皮，宛如一个个披着绿纱的仙女。那些绿色的叶子包裹得紧紧的，不留一点缝隙，更是那些花骨朵显得娇羞、可爱。
船划到湖的中央，有些花骨朵的绿色披风中间有了一道明显的缝隙。而且很鼓，饱胀的快要破裂似的。一道道缝隙中露出了几丝花瓣的颜色：有白的、有粉的。白的纯洁如雪，粉的绚丽似霞。这一丝丝色彩，能让人想象出包在这层绿纱中的是何等美丽纯净的东西。
船划到湖的对岸，也就是游客一进门就能看见的位置。这一朵朵荷花都争着让人们观赏自己。它们的花瓣像纸一样薄，大自然赐予它们不同的色彩，有的洁白如玉，有的粉红似霞。粉红的比白得更美丽，就像少女脸上的红晕一般。两三层花瓣围着淡黄色的花散发出淡淡的幽香。一阵微风吹来，空气中弥漫着一丝丝幽幽的花香，使人心旷神怡。
荷花没有牡丹那样富丽堂皇，也没有月季那样姹紫嫣红，更没有茉莉那样浓郁馨香，只是用它那沁人肺腑的清香，默默的点缀着人们的生活。
荷花为话题小学（模板21篇）篇十七
深陷污泞意若何?一股傲气出泥窠。
拔起高昂伞盖绿，舒展莲蓬似佛陀!
一身灵气，二目传神，三生有幸而得见，四方震动而喝彩，五体投地叹文采之妙，六神无主竟为之痴迷，七色彩虹当空舞，八面玲珑唱升平，九天揽月兮可携子游，十分可喜兮使人解愁!嗟夫!梦中曾有飞渡，相伴此生何求!莫说荷花不会笑，仙子回眸无限情。
是一阵清风，是一次细雨，是飘过来的一缕淡淡的荷花香，是早晨的温暖的光线，是夜晚微笑的甜梦，你无处不让人感到清新和淡雅，在生活中的平淡，在生活中的甘甜，其实一切源于你的自然，无需修饰，无需造作，无需张扬，生长在朴实的土壤，站立在静静的水面，含苞待放在粉色的世界，看风雨后的彩虹，在无际的绿荷中，你是那婀娜的仙子，让水因你而笑，让风因你而舞，让人因你而醉，那就是你，纯真的荷花仙子散发的沁人心脾的芳香，我坐在紧邻你的粉裙边，聆听关于荷花仙子的故事。
荷花最有仙子的味道，天姿慧中，我们能看到她的自信，能看到她的努力，她肃然的自信和美丽，让人精神振奋，她拥有崭新的开始，更有美好的未来，无论成败，不放弃自己的原则，不放弃自己的目标，其实荷花是一种启示，那就是越是泥泞越要站出来，外面的空气更加新鲜，选择更广阔的空间是荷花之所以能浮出水面的志向，亭亭玉立的仙子也要根植于深泥，挺立是一种精神，这就是我的仙子印象，我的荷花礼赞!我心目中的仙子是生活中的智者，是前进路上的强者，是风骨里洁傲的个性---荷于泥中出，花立水上香，仙在漂遥香气舞，子为轻歌醉。吾意在高远，一统群芳路，清益远香挺茎直，自在人间寓。
荷花为话题小学（模板21篇）篇十八
奶奶家的山坡上，有一个荷塘。每年暑假都会去那里玩，这个五一假期也不例外。
荷塘里的荷花好像已经知道我要欣赏它了，而且很早就出芽了。这个集群和那个集群都很漂亮！
就你所见，荷塘里不仅有荷花，还有荷叶。一片片荷叶像绿色的大玉盘，衬托出荷花。荷叶下，几只蝌蚪在乘凉。真是“前人栽树，后人乘凉”。
花池旁边还有什么？是的，它是柳树。每一根柳条都长出了绿叶，几根柳条挂在荷塘上，吸引了许多“游客”来观赏美景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》:“碧玉打扮成树高，垂下一万条绿丝挂毯。不知谁剪的绿叶，二月的'春风如剪刀。”从近到远，荷塘就像一个彩色的画卷。
微风吹来，荷花起舞。风停了，它们停止了摆动，惊慌失措的鱼停止了“奔跑”。
“快来看，我钓到一条鱼，快来看！”为什么，那是什么声音？原来向下的孩子在抓鱼！他们一个个跳进水里，看着自己矫健的身体。他们将来一定会成为潜水员。但是那些鱼逃脱不了这场灾难。他们躲在西藏，但总有一些“汉奸”向敌人露出马脚。很快，他们就遭受了惨重的伤亡。终于，救世主来了。是孩子们的父母让他们回家吃饭的。孩子们不情愿地离开了荷塘，让鱼逃走了。
我爱这美丽的荷塘，我爱那不染泥出的荷花！
荷花为话题小学（模板21篇）篇十九
我喜欢秋天的桂花香，冬天的雪腊梅花，春天满园桃柳绿，但我更喜欢夏天站在湖里的荷花。
夏天的荷花！你给人们留下了美好的回忆。你那卷卷绿浪的荷叶，就像一个美丽的小女孩，手里拿着千万把绿色的雨伞。雨滴和露水像珍珠一样在你怀里滚动。含苞待放的荷花就像书房四宝里的白毛笔毛，在绿色的荷叶里舒展开来。有白的，红的，水红色的荷花，池塘里的荷叶里夹杂着黄绢和绿籽，散发出阵阵清香，让人心情舒畅。
莲花！你浑身是宝。快看！那莲子是美味的营养品，花和叶都是中药，可以治病救人；水中的莲藕可以磨成面粉，也是餐桌上的美味。你对人有很大的贡献，但是你的生活要求不高，你可以在污泥里生长，但是你一尘不染，白白的。
莲花！难怪有人赞美你的美丽。因为你把美留给世界，把香留给大地，把自己献给人们净化环境。每个人都向你学习，做一个专门为别人造福而不关心自己的人。你不为人知的一生给人们留下了真正无私的奉献。
莲花！你是杰西李秋冬千花中的娇娇。
荷花为话题小学（模板21篇）篇二十
一个悠闲的夜晚，我和爸爸妈妈来到茶亭公园赏荷花。茶亭公园古香古色，让人觉得穿越了历史，我们走在弯弯曲曲的石头路上，来到了荷塘，仔细看，荷花的跟是扎在污泥里呢！这让我想起一句名言：“出淤泥而不染”。
不看不知道，一看真奇妙，原来荷花还有许多颜色的，额白色、粉红色、红色。红的像火，白的如玉，粉的似霞，有的含苞欲放，像个害羞的.小姑娘，有的虽然还只是花骨朵，却与偶许多蜻蜓立在上面，真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！更多的已经绽放花朵，那花瓣，就像她伸出手臂迎接着我们呢。
“花要叶扶”对于荷花来说，荷叶是她最需要的助手，对于小水珠来说，荷叶是她的滑滑梯，而对于我来说，荷叶就是一道独特的风景。美丽的荷花因为有了圆圆绿绿的荷叶相伴，更加的动人了。
荷花为话题小学（模板21篇）篇二十一
在一个阳光名明媚的早晨，我和妈妈去公园散步，一进门，就闻到一股淡淡的清香，我和妈妈顺着这清香而去，原来是不远处的池塘里开满了一池粉嫩的荷花。
我和妈妈站立在池塘边，欣赏这一池的美景，荷花已经开了不少了，有白色，有粉色，白的像冬雪，粉的像晚霞。深绿色的荷叶一片挨着一片，像一把把排列整齐的碧伞倒置，鱼儿飞溅起来的清水浇在荷叶上，滚滚如水银，闪闪发光，煞是好看。瞧，一只调皮的小青蛙正从这片荷叶跳到那片荷叶，玩的不亦乐乎呢！
荷花千姿百态，有的像仙子扭动着腰肢，有的像亭亭玉立的少女，像人们展示着她们的妩媚，还有的像亲密的姐妹，头靠着头，依偎在一起。
这让我不由得想到杨万里的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这不就是大自然为我们创造的一幅优美的水墨画吗？妈妈拍拍我的头，语重心长地说：“大自然不仅给我们漂亮的景色，也告诉我们做人的道理，荷花虽然长在淤泥中，但是她却开得那么高雅，那么圣洁，出淤泥而不染。”