学校房屋拆迁申请书(实用13篇)

时间:2025-07-19 作者:雨中梧

学校教育是传承与创新的结合,既有传统的文化底蕴,又有前沿的科技和知识。通过阅读这些总结范文,我们可以更好地理解学校教育的意义和重要性。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇一

拆迁补偿与安置事由简介:。

我叫许光辉,来自南县河口乡裕丰村第二村民小组,本人鉴于亲朋好友开便利店经验,历经千辛万苦多方筹备资金,并于20xx年6月23日以36万的转让费从上一任租户手中转得该门面,当时门面重新设计并于再次装修和加盟费,约耗掉13万余整,另加器材设备4万余整,加上新店货物15万左右,当时该店共投资约为68万元整,本人在此经营约40个月,另有学生放假因素,按盈利实际经营为34个月左右。

该行业因竞争激烈利润太低,每月赚得利润6000-8000元,故经营三年时间,共赚利润约为25万上下,本人本身积蓄就不多,开此店铺向亲朋好友借款30万元整,故本店及本人的身家性命所在,至此时为止约亏28万左右,现如今一纸公文,陷我于倾家荡产之境地,实属不幸,而贵司在11月30日才将相关政策告知本店,让我也措手不及。

贵司违反政府部门的拆迁条例规定,然而现在于20xx年1月15日贵司强制断水断电,现令我无法经营,店面中15万左右货物无法销售不能兑现。

本人在经营店铺中一向遵纪守法,并积极配合贵司的相关规定,经营口碑也是有目共睹,然而贵司老板一直不曾出面与我等洽谈协商,本人只想贵司老板能够出面给我等一个合法交待,不然我只能通过法律途径来保护自己的利益。再者一来本人没有别的手艺,二来也想重新找个地方再谋生计,三来由于经营时间短暂,本人经此大难,在外欠款尚未还清,鉴于此般困难。

为避免我及全家流浪街头,永无翻身之日,同时也避免给社会国家带来不稳定的因素,现物向贵司申请当面协商,让本人至少能归还欠款28万元,希望贵司领导能够体恤本人及家人此时的心境,给予本人合理的支持和帮助,本人在此感激涕零!

附:房屋转让上任租户转让费收条。

此致

敬礼!

xuexila。

20xx年x月x日。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇二

申请人:__________,住所:__________。

法定代表人:__________,职务:__________。

申请人因需要拆除经有关部门批准的建设用地范围内的房屋及其附属物,特向房屋拆迁主管部门提出拆迁申请。

请求事项:请主管部门批准申请人的拆迁计划和拆迁方案,并发给申请人房屋拆迁许可证。

事实和理由:申请人经有关主管部门批准,在本市某区某大街一带进行危旧房改造建设,需要拆迁该地区的房屋及其附属物。

依据我国拆迁管理法律法规的规定,申请人已经依法制定了拆迁该地区范围内的房屋及其附属物的拆迁计划和拆迁方案,并已经准备了拆迁安置和补偿用房,现依法提出拆迁申请,请主管部门批准申请人所提出的拆迁计划和拆迁方案,并依法发给申请人房屋拆迁许可证。

此致

__________管理局

申请人:__________

__________年__________月__________日

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇三

申请人:_______________,男,________年____月____日生,汉族,电话:________________,住址:_________________。

被申请人:________________银行股份有限公司河北省分行,法定代表人:黄_______________,职务:________________行长,住所地:_________________,电话:________________。

申请人因劳动争议一案,不服_______________市中级人民法院_____年石民二终字第________________号民事判决书,依法申请人民检察院进行抗诉,具体事实和理由如下:

第一节关于本案的基本事实

第二节当事人的的诉讼请求和争议焦点问题

申请人的诉讼请求是:

1、确认单位的支付行为属于克扣工资;

2、依照双方劳动合同第三十条之约定补足工资(含奖金);

3、依约支付经济补偿;

4、依约支付赔偿金。

_________________

_________________

综上所述,原二审判决在案件处理上站在强势的用人单位一方,偏听偏信;认定事实缺乏必要证据;推理过程逻辑混乱,以偏概全;运用法律缺乏客观公正,所作判决有悖常理,所主张的观点完全是主观臆断,没有相应的法律依据,甚至与基本法律原则相冲突,没有贯彻劳动法律法规保护弱势劳动者合法权益的立法宗旨。

这样的判决,从客观上起到了纵容用人单位继续拖欠工资和打击报复劳动者的恶劣社会影响,不利于和谐劳动关系乃至和谐社会的建设,肯请人民检察院认真审查申请人的请求理由,依法提起抗诉,切实维护职工的合法权益,促进社会的稳定。

此致

_______________市人民检察院

申请人:________________

________年____月____日

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇四

房屋拆迁协议书拆迁人甲方:#######被拆迁人乙方:

姓名性别族别身份证号姓名性别族别身份证号。

甲方应小城镇发展建设需要,实施有偿改造####危旧住房。方案以抓住机遇,改造民生基础设施为契机,改善团场居民生活条件,既要保证团场整体建设规划工作的落实、又要兼顾团场与个人二者利益的原则,现依据现行房屋折迁等有关规定,经甲、乙双方协商,就房屋拆迁、建设等事宜达成如下协议:一、团部房屋产权置换原有住房面积:原主房平方米,原附房平方米;共置换(新建楼房/商业门面,)平方米(注:住房暂定133平方米,置换套数内按500元每平方米;门面房暂定45平方米,置换套数内按元每平方米。房屋建成后按实际面积多退少补。),拆迁户置换订购新建楼房住宅(由搬迁户本人选择,不得更换。商业门面采用公平公正的方式选定门面)。房屋面积置换后,新建房剩余面积,甲方按照房屋产权置换标准收取乙方差额面积房款元,先预付50%作为定金,预付定金元。剩余房款在工程竣工后,甲方有权无偿收回房屋产权。二、补退差额及交付房屋责任甲方建设完成,验收后,新建楼房面积最终差额缴纳完后发放钥匙。如有未交够补差额款的,房屋钥匙一律不给予发放,未经甲方同意(交钥匙),有私自使用的,甲方有权清理或交执法部门处罚,并按有关法律、条列进行处罚(因房屋所有权未交接、置换,房屋属甲方管理权利范畴),如乙方不能在工程竣工15天后缴纳剩余房款的,甲方有权无偿收回房屋产权,面向社会出售。三、安全事项建成后的适用楼,乙方在使用过程中严禁砖混结构加筑楼层隔间,需加筑楼层隔间的建议使用板材框架式轻型材料,以确保整体建筑的安全使用,如有违反者,造成的一切后果自负。违约者按建筑面积的工程造价给予甲方补偿,并处相应罚款。四、拆迁相关事宜签订协议人必须是房屋产权的所有人。协议签订后,乙方要保证甲方拆迁工作的落实(拆迁时间定为签订协议后二日),在甲方规定期限内必须全部搬离,乙方不得已任何方式干扰和阻扰甲方施工,乙方如果违约,影响甲方施工,按照甲方损失的三倍给予甲方补偿,并按有关法律、条例等规定,交与司法及公安部门处理。协议签订后原有房屋产权证明交给甲方。五、此协议一式3份,甲方、乙方、财务科各一份。

甲方代表(签章)乙方(签章)。

电话:电话:

年1月日年1月日。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇五

现有我校xx号宿舍楼,建于19xx年,现已达到报废年限,经有关部门鉴定,已属危房,为全校师生的安全,需拆除xx号宿舍楼。

妥否,请批示!

xx学校。

二0xx年x月x日。

尊敬的领导:。

xxx小学现有教职工18人,现教师宿舍楼始建于上世纪60—70年代,底层为石头结构,二、三层楼为砖混结构,现共有3层。由于年久,地基下沉。现底层石柱、石梁已出现断裂,墙壁已多处出现裂缝,屋面钢筋部分外露。需要给予拆迁重建。准备新建三层教师宿舍楼(含多功能教室、教师会议室、厨房、餐厅等),建筑面积660平方米,造价人民币60多万元。

“百年大计,教为之先!”为了xxx小学教职工的人身安全,尽早达到“十配套”要求,我们期待上级部门给予扶持!

俗话说:“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”为了真正落实“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,把**校舍建设成高标准的一流校舍,使我**教育事业迈上一个新台阶,敬请上级领导慎重考虑并迅速批复我们的申请。

请示学校:。

请示日期:

3、关于拆除学校危房的请示彭阳县教育体育局:

学校新盖师生宿舍(学生宿舍平方米,教师公寓平方米)下学期竣工并投入使用,学校为了统一规划,保障安全,排除隐患,进一步美化绿化校园,给师生提供安全住宿,同时不影响正常教学秩序,学校决定利用假期拆除现有三栋危房(面积为平方米)。

特此报告。

彭阳县古城中学。

20xx年9月4日。

4、章丘特校拆除房屋、报废资产的请示章丘市教育体育局:。

学校现有平房三间,系20xx年建成,后改为换热站,20xx年由热力公司供暖后已废弃不用。该平房由于在校内主干路旁,与学校整体建筑布局极不协调,学校拟拆除进行硬化美化。

学生伙房煤气炉灶等炊具漏气严重,成为安全隐患,不能正常使用,需更换新炊具。

注:该支出报告已于20xx年4月10日在教育体育网进行了公示,教职工无异议。

当否,请领导批示!

章丘市特殊教育学校。

20xx年4月10日。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇六

三里街拆迁指挥部:

本人原系三里街粮站职工xx,现龄57岁,拆迁序号a12。夫妻下岗失业多年,没有固定收入,家庭经济较困难,这次拆迁更是雪上加霜,为此特申请拆迁指挥部给予一定补助,为盼。

此致

致礼。

申请人:xxx。

20xx年3月2日。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇七

××××房屋拆迁安置管理部门:

我是××××(村、镇、街道)居民××,我家一家共八口人,我及家人近两年一直在外地打工和生活,20xx年回家过春节才得知我家约180㎡房屋已于20xx年被拆迁。

我和姐姐在20xx年经村社领导见证下签定了“分家协议”,协议我家约180㎡房屋中明确划分了我和姐姐各自拥有的房屋和应尽的义务。

20xx年房屋拆迁时,我大哥王强之妻(大嫂)在不知道详情的情况下同你部门签订了“房屋拆迁协议”,我大嫂只为我登记了一套约70㎡的安置房,70㎡的房屋住不下八口人;而且现在我和姐姐不可能再住一家,因为我姐姐已各自成家,我们各家有四口人。

我姐姐一家无房屋居住,现特为我姐姐申请一套80~90㎡的安置房(超出的面积按相关拆迁安置政策的规定办理)。

请房屋拆迁安置管理部门领导从实际情况出发准予批准此申请为谢!

此致

敬礼!

xuexila。

20xx年x月x日。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇八

我叫钱正平,是张家港市金港镇德积新套村居民。本人靠务农勉强维持生计,上有年迈多病的父母需要照顾,还有一个女儿在念大学。因常年为父母看病买药,经济状况每况愈下,举步维艰。本人所住房屋已建近三十年,年久失修,几成危房。本人实在无力再次修建,特向政府申请旧房拆迁。

不胜感谢之至。

申请人:xxx。

20xx年2月26日。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇九

xx评估公司:

贵司为枣林后街4号院房屋征收评估机构。依规则,西城区房屋征收办公室是贵司的评估委托人,复核申请人是估价利害关系人。复核申请人就现已察觉的问题,提出复核申请,请贵司依法、依规认真复核、答复。

第一,关于评估方法的选定及运用。

(一)《中华人民共和国国家标准房地产估价规范》(后称《估价规范》)4.1.3规定:“当估价对象适用两种或两种以上估价方法进行估价时,宜同时选用所有使用的估价方法进行估价,不得随意取舍,当必须取舍时,应在估价报告中说明并陈述理由。”

《估价规范》4.1.2规定:“当估价对象的同类房地产没有交易或交易很少,且估价对象或同类房地产没有租金等经济收入时,应选用成本法”;“估价对象具有开发或再开发潜力,且开发完成后的价值,可采用除成本法以外的方法测算的,应选用假设开发法”。

贵司现在采用“比较法”,请具体说明舍去“成本法”与“假设开发法”的原因和理由。

(二)《估价规范》4.1.2规定:“估价对象的同类房地产有较多交易的,应选用比较法。”贵司“分户报告”的估价对象,系枣林后街4号院,这是一个临街的独立院落,拥有9间房屋产权、土地使用权(且土地使用权是无期限的),院内还有一间六、七十年代既已存在的自建房。

贵司目前搜集的交易实例,和确定的可比实例,其建筑密度及容积率是枣林后街4号院的5倍以上,按照容积率的定义,枣林后街4号院单位建筑平米所占用的土地使用权数量,是目前可比实例的5倍以上,1.3或1.4的“价格系数k”,是否足以调整这一土地使用权数量的相对关系?请予说明。

依复核申请人的常识,造成基准价格严重失真的原因,是商品房楼板并非平房院落土地的“类似房地产”。平房院落的首要价值体现在土地使用权价值上。而商品房楼板恰恰在土地使用权价值上,不具有类似性。请贵司对此进行专业、理性的独立分析和说明。

第二,报告信息遗漏。

《估价规范》4.2.2规定:“搜集的交易实例信息应满足比较法运用的需要”,应包含“交易价格”、“成交日期”、“交易目的等”。分户报告中没有相应信息?请予补充。

《估价规范》4.2.5规定:“可比实例及其有关信息必须真实可靠,不得虚构……并应在估价报告中说明可比实例的名称、位置……”分户报告中没有相应信息?请予补充。

《估价规范》4.2.9规定:“房地产状况调整应消除可比实例状况与估价对象状况不同造成的价格差异,包括区位状况调整,实物状况调整,和权益状况调整。” 枣林后街4号院,是一个临街的、独立的完整院落,土地使用权无期限。分户报告中没有相应的调整信息?请予补充。

第三,关于估价原则。

(一)《估价规范》2.0.4规定:遵循不同估价原则的评估价值,应符合“遵循独立客观公正原则”的规定,“评估价值应为对各方估价利害关系人均是公平合理的价值或价格。”贵司以商品房楼板模拟等数量的平房土地,不符合独立客观公正原则,不符合被征收人的利益。

《国有土地上房屋征收评估办法》第十一条规定:被征收房屋价值是指被征收房屋及其占用范围内的土地使用权在正常交易情况下,由熟悉情况的交易双方以公平交易方式在评估时点自愿进行交易的金额。枣林后街4号院落的土地使用权价值,是被征收房屋的首要价值。贵司用商品房楼板模拟等数量的平房土地,造成了评估对象价值内涵混淆不清,对被征收人造成不公。

(二)目前的可比实例的“标准价格”,仅为价值时点市场普遍报价的一半,用这样的基准价格(50819元/建筑平米),很难在价值时点(20xx年3月19日)上达成实际交易。用基准价格买不到可比实例所说的房子!

因此,在复核期间务请贵司对枣林后街4号院落,进行独立客观公正的估价。回到估价原则的轨道上来。

第四,关于“估价目的”下的相应规则。

《估价规范》5.3.4规定:“用于产权调换房屋价值评估,应符合下列规定:1用于产权调换房屋价值,应包括用于产权调换房屋及其占用范围内的土地使用权,和用于产权调换的其他不动产的价值;2用于产权调换房屋价值应是在房屋征收决定公告之日的市场价值……”产权置换房屋差价的结算,就建立在这一评估的结果之上。

现复核申请人,欲选择产权置换,却缺少“用于产权调换房屋”的价值评估报告信息。如何解决?请贵司一并给予答复。

第五,关于房屋重置成新价的估算。

第六,申请人建议。

(一)平房院落是常见的交易类型,建议选取同一地区或类似地区平房院落作为可比实例。

(二)依照《国有土地上房屋征收评估办法》第十一条、十四条及《估价规范》的相关规定,请分别土地使用权价值,房屋重置价值,装修、设备及附属物价值,做三方面分类、分项评估,以便利于对照理解。

(三)增加报告的说明力是评估中介机构的职业责任,因此贵公司有责任使用具体陈述,而非概括、笼统的语言,就复核申请人提出的问题认真做出符合执业精神的复核答复。

谢谢合作!

申请人:

xx年xx月xx日

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇十

请求政府给予拆迁安置补偿待遇。

申请人原户籍所在地为安徽省六安市霍邱县户胡镇,xxxx年,申请人全家四代共七人迁入合肥市庐阳区大杨镇大杨村居祝同年购买本村村民阮常青房屋宅基地并签订了购买协议。协议约定,申请人以4000元的价格购买上述宅基地,同村村民阮永江、郑志才等人均在协议上签字确认。随后,申请人又在宅基地的基础上修建了房屋八间,共计前后四间,占地面积为252平方米。目前因政府要求需要拆迁房屋。然而全家七人自xxxx年以来,一直长期持续居住于此,在其他地区均无任何住处或宅基地,符合无房户的相关标准。同时,目前申请人尚有八十多岁的老母亲需要赡养;儿子在xxxx年响应国家号召,前往部队服役并荣立集体三等功以及“优秀士兵”等荣誉,复员后,因户口无法迁入父母处,所以户口暂时在大杨镇派出所;媳妇没有正式工作,此外还有几岁的小孙子需要抚养,家庭条件实在极为困难。对此,恳请政府主管部门能够充分考虑到我们家的实际困难,给予相关拆迁安置补偿待遇。

此致

敬礼!

申请人:

时间:

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇十一

申请人:

xx县人民政府,地址:xx市xx县xx镇xx路xx号法定代表人:xx职务:县长。

复议请求:

申请人因不服被申请人于x年x月x日作出的《关于xx中学校建设国有土地上房屋征收的公告》(以下简称《公告》)之附件《xx中学校建设房屋征收补偿安臵方案》(以下简称《补偿方案》),特向xx市人民政府提出行政复议申请,依法要求重新制定合法合理的房屋征收补偿安臵方案。

事实与理由:

一、程序违法。

1、被申请人未履行法定公告公布责任,缺乏民主和公众参与,特别是没有考虑被拆迁户的意见。

从x年x月x日xx县住房和城乡规划建设局、xx县教育局以房屋征收部门和房屋征收实施单位的名义在申请人住宅楼院墙上张贴《补偿方案(征求意见稿)》起,至x年x月x日被申请人在申请人住宅楼院墙上张贴《公告》的近半年时间里,被申请人及相关部门对申请人不闻不问,没有做过宣传解释,也没有召集申请人进行过座谈沟通。仅有县教育局的官员在未事先通知的情况下坐着轿车来发过一次征求意见表,当时只有几人在场,大多数人都是由他人代领、复印或是自己到县教育局去拿来填的。然而在申请人递交了征求意见表后,被申请人及相关部门不作答复,也不采纳被拆迁户的意见,就匆匆发布了《公告》。

nn。

《公告》中称“在征收范围内广泛征求了被征收人及社会意见”,实在是无稽之谈,毫无事实依据。因此,被申请人违背了《国有土地上房屋征收与补偿条例》第二条“房屋征收与补偿应当遵循决策民主,程序正当,结果公开的原则”和第十一条“市、县级人民政府应当组织有关部门将征求意见情况和根据群众意见修改的情况及时公布”的规定,在征求意见后近半年的时间里没有公布所征求意见的答复情况,也没有给申请人反馈相关情况,这显然是违背法律法规程序的。

二、置换房的规划、设计、选址不合理。

1、在《补偿方案》中臵换房的规划、设计、选址都很不合理。在《征求意见表》中xx住宅楼95%以上的住户都选择不住电梯楼的情况下,《补偿方案》仍一字不改的照搬《补偿方案(征求意见稿)的内容,只设计一栋多层住宅和一栋电梯住宅,这显然是不合实际的。而且套内面积也很不合理,不能满足被拆迁户的居住需要。被申请人应充分考虑被拆迁户的意见和需求,重新规划安臵房的选址和设计安臵房的套型面积和臵换房的质量问题。

2、被申请人在《补偿方案》中没有明确给被拆迁户臵换什么质量的房屋,是商品房式的清水房(毛坯房或是简装房)或是保障房式的清水房,对房屋质量没有解释说明。因此,我们要求新建的臵换房起码应是内墙刷白,地面平整抹光,门窗安装完善,水、电、气、电视、电话、网络安装到位,入住即能正常使用,房屋保修三年以上。

三、拆迁安置补偿标准不合理。

《物权法》第四十二条明确规定“征收个人住宅的,还应当保障被征收人的居住条件。”《国有土地上房屋征收与补偿条例》第三章第十七条“市、县级人民政府应当制定补助与奖励办法,对被征收人给予补助和奖励”,第二十六条“补偿决定应当公平……”。被申请人在《补偿方案》中制定的补偿安臵标准太低,不足以弥补被拆迁户因拆迁造成的经济损失和保障被拆迁户的居住条件,具体体现在:

1、房屋面积臵换比例太低。《补偿方案》第三项第二条第二款中“住房的产权调换安臵实行1∶1.1的套内建筑面积臵换……”据我们了解,目前xx市乃至全国各地的拆迁安臵都没有这么低的臵换比例。臵换房的臵换比例应按xx市其他区县的标准,以弥补被拆迁户因拆迁造成的损失和不便。

2、臵换面积补差价问题。

申请人大多是退休工人和因政策原因被迫下岗的工人,x年x月x日公布的《补偿方案(征求意见稿)》中面积补差价定位2800元/m2,申请人都认为过高不能接受,然而在全国抑制房价,各地房价普遍下跌的形势下,x年x月x日公布的《补偿方案》中的面积补差价不降反升,由2800元/m2升到3480元/m2(多层)和3680元/m2(电梯),这种不考虑申请人经济承受能力和市场趋势的做法实在让人不能接受。臵换房面积补差价格应在《补偿方案(征求意见稿)》中2800元/m2的基础上作适当下调。

3、装饰装修和附属设施应赔偿。

《物权法》第四十二条“征收单位、个人的房屋及其它不动产,应依法给予拆迁补偿,维护被征收人的合法权益。”《国有土地上房屋征收与补偿条例》第三章第十七条明确规定“作出房屋征收决定的市、县级人民政府对被征收人给予的补偿包括:

(一)被征收房屋价值的补偿……”。装饰装修和附属设施的价值是房屋价值中的一部分,然而《补偿方案》第三项第二条第二款“……不再考虑原有房屋和臵换房的结构及装饰装修补偿。”这是完全违背《物权法》和《国有土地上房屋征收与补偿条例》相关条款的,是严重损害申请人权益的霸王条件,是谁也不能接受的。请求责令被申请人对申请人的装饰装修过的房屋给予合理的补偿;对申请人安装的太阳能热水器、防盗门等附属设施,应在臵换房安装同类设施或给予足额补偿,而不是按《补偿方案》中规定的太阳能给予150元拆迁补偿让申请人自行拆走了事。

四、应按照“先安置,后拆迁,再建设”的原则进行拆迁安置。《国有土地上房屋征收与补偿条例》第二章第十二条规定“作出房屋征收前,征收补偿费用应当足额到位、专户存储、专款专用。”被申请人、征收单位和征收实施单位至今未告知申请人征收补偿费用到位情况,也未向申请人公示补偿资金银行专户储存凭证。其次,《物权法》第二十七条规定《实施房屋征收应当先补偿、后搬迁。”而xx住宅楼大多住户都是老弱病残和下岗工人,是禁不起折腾的,18个月以上的过渡期实在太长,已不是什么临时安臵过渡了。为此,请求依法责令被申请人向申请人公示补偿资金情况,且先将臵换房建好后再进行搬迁,不搞过渡期。

综上所述,被申请人的《公告》具体行政行为存在程序违法,其附件一《补偿方案》存在严重不合法合理的瑕疵。为此,申请人特向xx市人民政府申请行政复议,并根据《行政复议法》第二十二条之规定请求行政复议机关派人调查、听取申请人的意见和建议,依法责令被申请人重新制定合法合情合理的《补偿方案》,以维护申请人的合法权益。

此致

xx市人民政府。

申请人:

x年x月x日。

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇十二

尊敬的县委、乡政府领导:

我们是xx县xx乡xx村xxx组的村民,由于xxxxx的建设工程,从xxxx年起至今年初我们村经历了三次拆迁,现在拆迁安置工作已基本接近尾声,各项补偿款也已经陆续发放到位。但是在这三次拆迁过程中,村委会及组上始终没有公布拆迁补偿款的明细账目,如私人房地及村、组公共土地,财产等拆迁补偿账目的明细。

依据《中华人民共和国政府信息公开条例》我们特此向相关行政主管部门申请公开征地预算,征地补偿金发放数额和具体发放账目信息,也恳请相关行政管理职能部门通过这些信息的公开来消除村民对拆迁补偿工作的疑虑和困惑。体现补偿款发放的公平合理性,进而体现人民政府政务和财务工作公平、公正、公开的原则。

申请人:

时间:

学校房屋拆迁申请书(实用13篇)篇十三

我叫xx,是张家港市金港镇德积新套村居民。本人靠务农勉强维持生计,上有年迈多病的父母需要照顾,还有一个女儿在念大学。因常年为父母看病买药,经济状况每况愈下,举步维艰。本人所住房屋已建近三十年,年久失修,几成危房。本人实在无力再次修建,特向政府申请旧房拆迁。

不胜感谢之至。

申请人:xxx。

20xx年2月26日。

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优秀的作文能够展现作者独特的思路和观点,给读者带来新的思考和启发。推荐大家阅读以下优秀作文范文,它们展现了不同层次的写作能力,对写作有很好的启发作用。
通过写培训心得体会,可以帮助我们更好地理解和消化所学的知识。总结是对自己在培训中学到的知识和经验进行归纳和总结,为今后的学习和工作提供参考和借鉴。那么,要写一篇
演讲稿范文是演讲者在演讲前的一次精神训练,通过反复推敲和练习,达到提高自信和说服力的目的。以上是一些经典的演讲稿范文,希望对大家的演讲创作有所帮助。
月工作总结是一种反思和思考自己工作表现的机会,帮助我们发现自己的优点和不足。以下是小编为大家准备的月工作总结范文集锦,希望可以给大家提供实际帮助和指导。
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领导讲话稿要注意语言的简练、通俗易懂,避免使用过于专业化的术语,以便广大群众能够理解和接受。阅读领导讲话稿范文可以帮助我们扩大视野,提高自己的表达能力。
年度总结不只是简单地总结过去一年的工作和成绩,更是审视自己的能力和素质,为自己的成长做好总结和规划。以下是一些年度总结的范例,供大家参考借鉴,希望能对大家的写作
写心得体会是一个反思的过程,它可以帮助我们审视过去的行为和决策,从中吸取教训,避免重蹈覆辙。以下是一些优秀的心得体会范文,希望可以帮助大家写出更高质量的总结。
优秀作文通过独特的写作技巧和深入的思考,给人留下了深刻的印象。如果你对如何写一篇优秀作文感到迷茫,可以先阅读一些优秀作文范文,以下是一些建议。今天阳光明媚,万里
在写辞职报告之前,需要仔细考虑自己的离职决定,并确定好离职时间。在写辞职报告时,我们可以学习一些成功的样例,以下是一些范文供大家参考,希望能给大家写作提供一些帮
幼儿园工作总结是幼儿园组织管理的重要工作,有助于促进园务工作的规范化和科学化。小编为大家整理了一些幼儿园工作总结范文,供大家学习和参考,希望对大家的写作有所帮助
优秀作文是对生活的感悟和思考,它可以让人们更深入地了解自己和他人。最后,希望大家能够善用这些优秀作文的经验和技巧,写出属于自己的优秀之作。同学们:地球原来是秀美
写个人总结需要认真思考和分析,不仅要客观评价自己的表现,还要提出对自己未来发展的规划和建议。以下是一些优秀的个人总结案例,希望能够对大家写作个人总结时提供一些灵
运动会的举办可以培养学生积极向上的精神风貌,培养团队合作精神。这是一篇对于运动会取得的成绩和反馈的文章,让我们一起来分享这份喜悦和骄傲。跑道上,健儿们抖擞精神,
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公司是由股东或合伙人组成的法律实体,具有独立的责任和权利。通过以下的总结范文,我们可以了解到一些公司在员工激励和团队建设方面的经验。在____岗位从事何____
优秀作文是对自己和他人的思考和交流,它可以帮助我们更好地理解问题。以下是一些优秀作文的精华,希望对大家的写作能够有所帮助和促进。一年暑假,我到外婆家住了一段时间
范本是我们学习和提高写作能力的重要工具之一,它可以为我们提供思路和启发,开拓我们的写作思维。对于写作不自信的人来说,参考这些总结范文可以增加写作的信心。
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在撰写发言稿时,我们应该考虑受众的需求和背景,选择合适的语言和表达方式,使其能够有效地传达我们的目的。小编为大家整理了一些经典的发言稿范文,希望可以给大家提供一
通过年终总结,我们可以发现自己的优点和不足,为来年的发展做好准备。以下是小编为大家收集的年终总结范文,供大家参考,并希望对大家写作有所帮助。年终总结会上首先要对
爱党意味着热爱党旗、热爱党的事业、热爱党领导的社会主义事业。以下是小编为大家收集的党的群众路线教育活动范文,供大家参考借鉴。尊敬的各位首长、战友们:大家下午好!
幼儿园工作总结是对一段时间内幼儿园工作情况进行回顾和总结的一种书面形式。以下是一些关于幼儿园工作总结的范文,希望能给大家写作提供一些参考和启发。今年我支部共有正
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演讲稿是一种既有结构性又有表达性的写作方式,能够使演讲内容更加有条理、有吸引力。下面是一些值得一读的演讲稿范文,希望对大家的写作能起到启发和指导的作用。
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春节是一个传统的文化节日,寓意着幸福、团圆、吉祥等美好的寓意。最后,希望大家能够写出一篇感人至深的春节总结,把自己对春节的热爱和美好传递给更多的人。
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小班教案的编写需要注重教学资源的充分利用,选择适合幼儿的教材和教具,提供多样化的学习体验。以下是小编为大家整理的一些小班教案范例,供大家参考和借鉴,希望对大家有
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毕业典礼是一个庄重而隆重的仪式,为学生们提供了一个难忘的回忆。以下是小编为大家提供的一些毕业典礼总结范文,希望它们可以给你提供一些写作思路和构思的灵感。
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工作心得是工作经验的积累和总结,是我们进步的重要途径之一。小编为大家提供了一些关于工作心得的常见问题解答,希望能为大家写作过程中的困惑提供一些解决思路。
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