优秀作文通过摒弃繁杂的修辞和千篇一律的套词,以独特的个性表达出作者自身的风采。以下是一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇一
生活中,有许许多多值得敬佩的人,而我,最敬佩的人就是我的小提琴老师——魏韵。
魏老师身材娇小,留着一头干净利落的短发;一双小而有神的眼睛,配上一个高挺的鼻梁和尖尖的.下巴,与大明星周迅有几分相似,笑起来非常迷人。魏老师做事认真、负责,对音乐的要求近乎完美。每次给我上课,都认认真真。从站姿、持弓、拉琴、节奏等等,每一个环节都不放松对我的要求。拉琴时音准稍有一点不对,她都以专业挑剔的耳朵时时提醒,时时纠正。
前几天,我参加了“第三界维也纳音乐大赛“上海站初赛。本来,以我目前的水平是很难晋级维也纳决赛的,正是魏老师一次又一次耐心地指导、示范和鼓励,甚至从服装、造型、上下场礼仪这些小小的细节她都给予专业的意见和指导。正因为如此,才使我得到了专业评审团的认可,使我的“维也纳之行”能美梦成真。比赛前一天,与钢伴彭老师的合作时,刚好是魏老师专业课的时间,但她仍然挤出宝贵的时间亲自指导。她一会儿坐在沙发上认真听我演奏。一会儿站起来示范,一会儿又跟彭老师探讨商量。为了力求乐曲的完美,她不放过任何一个问题点。那时,我被深深地感动了,心想,明天一定好好比赛,不能让老师失望。
在魏老师的悉心指导下,我的琴技在这一年里突飞猛进,我从底里感谢她,敬佩她。我下定决心,长大后,一定要成为像她一样的小提琴老师。
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇二
一位教师,热爱他从教的事业;一位教师,永远的印在了我的心里;一位教师,我用永远的记住了他对我的插柳之恩,是他,让我认识了小提琴。
他的水平,说高不高,说低不低,但到了值得我尊敬的程度。他在我心里,永远是一个好老师。
对待学生,他从不发火。我拉不好,他不生气;我学不好,他耐心教我。从认识五线谱到四级水平,每一个音符,每首曲子,都饱含他的心血和汗水呀!
他热爱教学,我热爱小提琴。自从见到他的那一刻起,我感受到了一股无名的对音乐的热情。音乐,我的强项;小提琴,我对它的热情犹如冰天雪地里永远吹不灭的火。
没有这位老师,我与小提琴无缘;没有这位老师,我没有今天那样快乐——这个世界上,音乐给予我生命,小提琴让我快乐。小提琴在我的人生之路上为我创造了美好的未来!
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇三
坚持是痛苦的,但它会逐渐给你回报。
一一题记。
岁月荏苒,光阴似箭,日月如梭,时光如白驹过隙一般飞快地流逝着,无声无息,无影无踪。我在时间的流逝中,回忆起了我的小提琴生涯。
记忆之门缓缓打开,里面散发着温暖而柔和的光。我迈了进去,在一片朦胧的烟雾中,我寻找到了那份宝贵的记忆。
五年前,母亲和蔼可亲地询问我是否要学小提琴,稚嫩的我正在抱着娃娃对她亲昵地说着话,想也没想便胡乱点下了头,结果我从未想到,这不假思索地胡乱一点头,竟决定了我以后的命运。
答应后,父母一对眼神,毅然决然地买了一把小提琴。而这把乐器在我眼里,纯粹是一个玩具,却并未与它产生兴趣。一个周六的上午,母亲把我送到了老师家里,就这样,我与小提琴原本毫不相干的两条直线,却因父母的怂恿而产生了较大的交集。
渐渐地,随着日子的流逝,乐谱逐渐由一行两行,增加到二一页两页,满纸密密麻麻的小蝌蚪,看起来就让人心生恐惧,更别提演奏了,一首乐曲演奏下来,手指都发酸。
开始考级了,我是直接跳到五级考的,所以难度十分地大。慢慢地,我的指尖上出现了一层厚厚的茧子。看着一页页的乐谱,我心里直打小鼓。挨训的次数一次次增加,我心里十分着急,可愈急越拉不好。最终,我萌发了放弃的念头,但是这念头被母亲打压了下去。母亲斩钉截铁地告诉我:“放弃?门都没有!做一件事必须要持之以恒,不能半途而废!”
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇四
提起小提琴,我的第一印象就是它流线型的造型。当用手去触摸它时,当看见它金黄的外壳,当倾听弓与弦摩擦而发出悠扬的声音时,我想到了高雅这个词,想到了艺术家演奏时观众陶醉的神情。
所以我选择了学习小提琴,我被它深深地吸引了,我也想能在观众面前优雅地展现它。记得第一次认识乐谱,那些小豆芽似的音符在我心里变成了手指在琴弦上优雅地翻飞,化作了悦耳动听的声音。
“这回争取多认几个。”妈妈手拿着表,坐在我对面。开始了,老师的`手指在音符上快速地击打着,我飞快的喊出它们的名字。遇到一个不认识的,我焦急地在脑海里思索,额头上冒出了汗珠,终于想起来了。我赶紧说下一个,不敢有一点停顿,生怕浪费了一秒。当一分钟过去后,我记了57个。当时的喜悦简直难以形容,那时我才6岁。
随着年龄的增长,练琴的时间从几个小时变成几十分钟。因此有时一首曲子要练几个星期,在反复枯燥的练习中,我开始厌倦。我开始想放弃,可我却想到了最初的梦,想到不论严寒酷暑去练琴的我,想到在空调房里练出汗的我……在反复的矛盾中,我还是选择了放弃。可当真的放弃了,心中不仅没有很轻松,反而有一种留恋的情感。
我以为真的和它没有什么关联了,可是我错了。我不知道在不知不觉中它已经成了我的习惯,当我无聊或紧张时,会情不自禁地在手心弹起曲子。我的脑袋好像并没有记起乐谱,手指好像自己跳动着,上下移动着,换着弦。原来我自己不知道,我已经把背过的乐谱记得那么深,记进了我的脑海中,我还是很喜欢小提琴的,只是自己不觉得。至今,每当我翻起证书,去见那些小音符时,还是会想起那些片段,那些在别人眼中微不足道的点点滴滴。
我知道,小提琴的我生命的一部分。
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇五
在我四岁半的'时候,妈妈带我往学小提琴,学我教琴的老师姓张,我管他鸣弛老师,他就是我的小提琴承受老师。
张老师是个男老师,头领短短的,不带眼镜,长着短欠乌黑的胡子,谈话很严格,在我拉错的时候,老师会指没我的毛病,助我改正,在我拉对的时候老师会表彰我、激励我。
在不学琴以前,我只知讲小提琴长什么样子,却不晓得当怎么拉,望到书上的五线谱就跟一群刚诞生的小蝌蚪一样在这趴着,实恶玩。
起初,老师教会了我拉琴的姿态、拉空弦、换把位现在我已经拉到四把位了在拉三级的曲子,我拉了赖多中邦乐曲跟本国乐曲,我皆特别爱好拉,这些都是老师教我的,带着这些美听的曲子我还加入了"快活多年"的竞赛。不外,我没有拿到冠军,只拿了个优良奖,稍稍有些不开心但我不会废弃的,我会持续尽力不会让我的老师扫兴的。
当初,我未经拉了钝二年了,我觉着拉琴是一件特殊让我启口的事件,很佳玩。
尔想对老师说:"老师,你辛劳了!"
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇六
我从五岁半开始学习小提琴,先后有两位老师教我,他们可是两个完全不一样的老师。
先说说我的第一位小提琴老师——刘明坚老师吧。刘老师很严肃,我和其他小朋友一起上小组课,拉得好的小朋友刘老师会大大的表扬,拉的不好的小朋友会被刘老师狠狠地批评。刘老师要求非常严格,他是从美国留学回来的,我们都很怕刘老师,他大吼一声,我们吓得气儿都不敢出。但我很喜欢参加刘老师的交响乐团排练。
彭明老师是我的第二位老师,他和蔼可亲,七十多岁了,我是他的最后一位学生——关门弟子。彭老师小提琴水平很高,以前他是交响乐团的首席小提琴。我每次去上小提琴课,他都笑眯眯的,耐心地给我讲解、示奏。他高兴起来会拥抱我,或者摸摸我的头,还会奖励我巧克力。彭老师会把一些音乐知识编成有趣的小故事,慢慢的我开始喜欢上了拉小提琴。
其实,我还有第三位老师,她就是我的妈妈。她平常总是很温柔,一到我练琴,她就变成了比刘老师还狠的周老师。妈妈是一位大学音乐老师,我拉琴中任何一个错误和不认真都逃不过她的耳朵和眼睛。我拉得好她也会亲亲我抱抱我,我最喜欢我拉小提琴她给我弹钢琴伴奏。
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇七
自从去年十月份,我又有了一位老师,那就是我的小提琴老师。她叫李喆,有一双大大的、水汪汪的眼睛,剪了一头的短发。她十分地苗条,告诉你,她的双腿还没我粗呢!
李老师教我时和蔼可亲。每当我拉琴遇到困难时,李老师总是耐下心来,细心地给我讲解,我一遍没听清楚,就一而再,再而三地讲解,直到我了解了才停。每当有什么高兴的事值得庆祝时,李老师总会送我一些小玩意,作为礼物。每当我表现好时,李老师总会用表扬的语气夸奖我……就这样,我爱上了拉小提琴,很快就能拉出动听的曲子了。
今年的暑假,我马上就地取材要考级了。李老师就抽出一段时间专门给我们培训,加上那时候,我每天在家里都拉40分钟的练习曲和考级曲,所以在考试时,我放松地拉完了音阶、练习曲和外国名曲,不但没忘记谱子,还被李老师表扬了呢!那天,我以最佳状态演奏给评委听,在所有的小提琴选手中,我得到了最高分。不过我知道,这都是因为李老师不断栽培的结果,因为有了李老师,所以才有了我的最高分。
哎,可真是福无双至,祸不单行。我听到了一个不好的消息:李老师要和他老公去天津生活了!我痛惜万分,问妈妈:“我们用千金买回李老师行不?”可妈妈却说不行,这样会剥夺李老师的幸福。好在李老师要过年才走,所以我要珍惜着这几天还没走的、优秀的李老师!妈妈说得对,天下没有不散的筵席!想到这儿,我只能暗暗地祝福老师,并珍惜剩下的时间。
李老师,我爱你!你永远是我的好老师!
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇八
在我7岁那年,妈妈想让我学一种乐器,学什么好呢?妈妈征求我的意见,我想了想说:“要不就学小提琴吧!”妈妈说:“学小提琴可不是一件容易的事,要能吃苦才行,你能吃苦吗?”“我能!”我回答道。在一个周六的上午,妈妈带我去了庄河市文化馆,见到了我小提琴启蒙老师——顾松老师。他个子不高,身子瘦瘦的,头发很短,仔细一看,还有不少白发。刚见面,觉得他过于严肃,不太爱说话。可是跟他学琴3年来,我从他身上看到了许多好品质:顾老师做事认真。顾老师每次给我上课,都认认真真,从站姿、持弓、拉琴、节奏等每一个环节都不放松对我的要求,拉琴时稍有一点不对他都严厉地批评、纠正。刚开始,我还不适应,可慢慢地在他的引导下,我的小提琴水平提高很快,老师高兴极了,我的心里也非常高兴。顾老师有耐心。每次检琴都会有难点。顾老师都会一遍又一遍地教我,有时我不用心,没完成好,他嘴上生气地说:“你要是再不改的话,我就不提醒你了!”但是他还是对我不放弃,直到我学会为止。就这样,我攻破了一个又一个难关。顾老师心地善良。顾老师看上去不爱说话,但是他心很善良。每当我生病时,他都给我微笑,给我鼓励,给我自信,有时我感冒了,他还亲自为我擦鼻涕。在他的培养下,我的琴技大有长进,我从心底里感谢他!这就是我的小提琴老师,一位默默工作的老师,一位有爱心的老师,我不会忘记我的启蒙老师——顾松老师!
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇九
说起我的小提琴陈老师嘛,他长着一张大圆脸,就像一个圆圆的球球,一双小眼睛,小眼睛上,戴着一副黑黑的眼镜。眼睛下面,长着一个小鼻子,鼻子下面,一张嘴巴总是会说个不停,脑袋上留着短短的头发。
你可别看他长得搞笑,其实,他一点也不搞笑。他上课的标准,其实很简单很简单,就是“奖勤罚懒”。每一次上课的时候,陈老师都要检查我的小提琴的每一根弦是不是音全都是准的,可谓是“金耳朵”。
每一次开始上课的时候,陈老师都会让我拉“大调音阶从第一指开始”。拉的时候,陈老师都会告诉我哪一指按错了,让我及时改正过来。他让我音准器的速度只能调到五十,不能慢了,也不能快了,而且每一次上课的时候都要检查一遍。
陈老师有的时候很严厉,有时候也很温柔,他说话的时候,表情总是笑嘻嘻的,但是如果你把他惹生气了,他的表情就会很严肃。
有时候,如果在小提琴课上表现得很乖的话,下课的时候,陈老师就会送一些很美味可口的零食给我,当做上课表现乖的奖励。
有一次,我上课的时候,忘记带松香了,陈老师就把他的松香很大方的借给我用。
所以,我那一次上课就很乖。
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇十
二年级上学期,我有一段时间上课怎么也管不好自己,老师提醒了好多次,我也答应老师改掉这个不好的习惯,可是过了几天,老毛病又犯了,老师生气了,让我把家长喊过来。
一天下午妈妈抽空来到了学校,老师,妈妈和我,在教室里进行了沟通和交流。老师说:“我本来就是个优秀的好学生,如果上课能遵守纪律,就更优秀了!”妈妈说,她会帮助我改掉这个坏毛病的'。看到老师和妈妈为我的问题这么操心,我下定决心要改掉这个不好的习惯,对老师和妈妈说:“我会尽力改正这个毛病的,请老师和妈妈看我以后的表现吧。”回到家后,妈妈对我说,上课做小动作不仅自己学不好,还会影响到别人的学习,如果你拿到了守纪之星,就说明进步了!
经过我的努力,我不仅拿到了守纪之星,还得到了三好学生,我高兴极了!世上无难事,只怕有心人。我相信,所有和我一样犯过错误的小朋友,只要认识到自己的问题,并下定决心,坚持不懈地改正,一定都能成为好学生的!
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇十一
在我的老师中,有一位启蒙老师,被同学们称为“幽默大师”,上起课来像磁铁一般牢牢地吸引着大家,我非常爱上她的课,当然我也非常爱她。下面是爱汇网小编为大家收集整理的我的小学老师,欢迎大家阅读。
我是一名高中学生,虽然上高中了,但我永远忘不了我的小学老师,因为它使我懂得了很多,受益终生!刚上小学六年级的时候,我特别顽皮,还经常旷课,带着几个同学,在网吧上打游戏。正玩的兴头的时候,老师拍了拍我的肩膀。我顿时感到一阵寒意,回头一看,像见到鬼似的,惊吓了一跳,老师没说什么,直接把我领到校长室接受处罚,还开了家长会,被父母数落了好一阵子。
老师,就像一盏海上的明灯,让我们冲出汹涌澎湃的海洋,来到那富饶的土地。
老师,谢谢您。从幼儿园或是更久以前,您就像是照顾我们的家人,像父母一样,呵护我们,无微不至地关心我们。
一年一年的增长,也许会不停地换走启迪我们的老师,但永远换不走老师传递知识给我们赤诚的心。
老师,谢谢您。我把你比喻成树根,是因为您默默无闻地汲取着大地营养,传递给我们,像小树不停地长出茂密的树叶,变成遮阳的绿色大伞。
当繁花满枝,当硕果累累,我们永远不会忘记哺育我们的树根。
岁月就像一把刀,在您的脸上留下一道道刀痕,苍白的头发始终挡不住你那充满智慧的双眼,也许我们要继承您,把更多的知识,一代代地传递下去。
有的人把老师比作成火柴,是因为他们默默无闻,无私奉献;有的人把老师比作成蜡烛,因为“蜡炬尘灰泪始干”;老师,我把您比作成知识的海洋,让我们在蔚蓝的海洋中,不断地成长,不断地汲取着源源不断的知识,健康成长。
感恩!这个看起来很平常的字眼,却包含着我对长辈们的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顾我;我的哥哥姐姐疼爱我,但是我最想感恩的是我的老师!
我现在已经是一名优秀的小学生了,大家夸我正直善良、乐于助人、博览群书、自强不息……这一切离不开我的老师。在我的老师中,有一位启蒙老师,被同学们称为“幽默大师”,上起课来像磁铁一般牢牢地吸引着大家。我非常爱上她的课,当然我也非常爱她。
记得有一天,老师突然对我说:“明天叫你妈妈来听课。”我丈二和尚摸不着头脑:为什么叫妈妈来听课,难道是我表现不好?或者要告诉妈妈什么秘密?我满脑子都是一个又一个问号!
那时,老师的那双眼睛是那样富于表情,充满色彩,好像不光嘴在说,连眼睛都在向我们揭示文中的情景。在文中,齐景公心急弃车徒步想赶回国都,却没想到反而更慢。在课堂上,老师也通过这篇课文教会了我们如果性急求快,反而达不到目的。随着下课钟声响起,台下也响起了一片掌声!看,这就是我的语文老师——一位优秀的老师!
我希望,教师节的那一天,一定要送给老师一束最美丽的鲜花!
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇十二
慈祥和蔼也很严厉。在我心中她很好!
或许他并不具有美丽的容貌,但是有美好的心灵。远看,她总是那样,抱着书,推推眼镜。近看,脸上的皱纹一道又一道,我看见其中一道仿佛是因我生。黑发中有了几根白发,仿佛有一道是因为我白。但内心永远高于容貌。她善良,负责任,把教学放在第一位,总是把知识毫无保留地传授于我们。
记得不久前的一件事,那时的我已升入初中,在考试结束后回校探帅。啊!老师已经怀孕了。经过询问,原来但我们正面临着小学毕业考试的高峰时,老师为了不让我们分心,并没有告诉我们,自己一人怀着孕,辛苦地教我们。那次,我们还让老师大发雷霆,为此我深感愧疚。啊!如此一个负责任的老师,怎么会不让人感到敬佩呢?老师,您就是那辛勤的蜂蜜,勤劳而又朴实;您就是那太阳般温暖的光芒,无私地照射在我们身上;你就是那棵树的根,用知识来丰富我们。
我们一下午都在那里,你也不说一句累,只是默默的换了一个姿势站在那里。一下午,您挺着孕肚,陪我们站着,一下午,您从未说累,反而洋溢着幸福的笑容。风轻轻的吹着,吹起老师的头发,说着,问着:“冷吧?”你关切的问候,却未曾考虑过自己,未曾替自己着想。
老师,您多么伟大!即使我们走了,你也是陪我们走出去后,自己在默默的走回来,嘴角悄然的向上扬了扬,之后劳累的回到了办公室。你把微笑留给了我们,却要把辛苦和劳累,默默的藏起来。
老师,如果我们是一棵小草,那你便是那太阳,用光芒来温暖每个人的心灵;如果我们是淘气的小鱼,那你们便是那清澈见底的泉水,来滋润和净化我们每个人的心灵;如果我们是一只小蜜蜂,那你就是那花蜜,让我们采走知识与才干。
老师,您六年的教导,我一定会终身不忘!铭记在心!您的教诲,我一定会刻骨铭心!
老师,谢谢您的无私奉献;老师,谢谢你为我们付出六年的艰辛;更是要谢谢您,默默无闻的努力。即使我们以后分开了,但也不会忘记你!
老师,谢谢您!
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇十三
今年,妈妈给我报了小提琴班。当然,这是我自愿的。我非常喜欢小提琴,它不仅曲线优美,而且声音动听。
第二天在小提琴课上,我发现我的小提琴受伤了,张老师帮我把“小提琴小姐”的“伤口”治好,让它不会感到疼痛。在之后的每天,我都认真练小提琴半小时。一分耕耘,一分收获。我要好好学我的小提琴,下次出去才能发扬光大。“历历,练小提琴啦!”“哦。”说着我向小提琴走去。我的“烦恼”又开始了。
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇十四
二十多年前,杨老师初中毕业时,在农村算是高才生了,生产队长就让他到村小学当了老师。
村子小,学生也少,全校共一年级、三年级两个班,才三十几个学生。学校还有一位老师,姓刘,是生产队长的女儿。刘老师中等个子,身材稍微有点胖,但是很匀称。
我读一年级时,杨老师和刘老师已经教过二届学生了。
杨老师教语文、数学和体育,刘老师教历史、地理和音乐。杨老师很凶,谁做了错事,或是考试成绩不好,就狠狠地熊他。刘老师性格很温和,从不发脾气。大部分学生都喜欢刘老师,我也喜欢刘老师。
小时候我很聪明,在班上总考第一。我父亲是村里唯一在县城上班的工人,经常给我捎课外书,我懂的总是比其他孩子多。所以,我第一个看出刘老师暗地里喜欢杨老师。
我和几个小伙伴就此事讨论了一下,认为刘老师嫁给杨老师是可行的。如果杨老师娶了刘老师,肯定不像现在对我们这么凶了。但事情却并没有按我和小伙伴设想的那样发展。
三年级的一次期中考试,我又考了全班第一。虎子在班里散布说,杨老师为啥每次都让我考第一了,因为杨老师和我三姐搞对象。虎子家和我家是邻居,虎子每次考试都是倒数第一,虎子的父亲经常揍他。虎子就开始琢磨我为什么总能考第一。虽然,班里的同学大多认为我考第一与杨老师和我三姐搞对象没有关系,但我却有一种做了小偷似的感觉。
我气呼呼地回家。三姐正在勾围巾。我说:“你跟我们杨老师搞对象么?”三姐狠狠白我一眼,说:“滚开!”我虽被三姐骂了,但我感觉出三姐肯定和杨老师相好了,那条围巾就是给杨老师勾的。
三姐是我五个姐姐中最漂亮的一个,也是我们村的姑娘中最漂亮的一个。高挑的个头、匀称的身材、白嫩嫩、水灵灵的肌肤。村里人都说我三姐长的不像农村人,母亲也说:“我们三丫头早晚是要嫁给城里工人的。”
那年,是刚实行生产承包责任制的第一年。大姐、二姐都出嫁了,三姐成了家庭的主要劳动力。一次,三姐在田里忙活,我去送饭,我看见杨老师和我三姐坐在地头,三姐半偎依在杨老师的怀里。我回家向母亲告了密,母亲叮嘱我不要出去和别人乱说。三姐后来知道了,骂我是浦志高。
以后,杨老师经常到我家干活,母亲虽然每次都热情招待,但却决不允许三姐跟杨老师单独出去。
一天夜里,我醒来,听见父亲和母亲在小声嘀咕。父亲说:“只要他俩愿意,我看……”“不行!”母亲很坚决:“小杨子,一个民办老师将来有啥出息!我得为咱三丫头的将来着想,凭咱三丫头的模样长相还配不上城里的工人咋的?要不牵扯咱小儿子跟小杨子念书,我早让他俩散了!”
我一听,杨老师完了。刘老师今年结婚了,据说,刘老师结婚前和杨老师在办公室吵架了,而且刘老师还哭了。刘老师人多好啊,为什么杨老师看不上她?刘老师人和气,又会唱歌、弹琴。不像我三姐啥也不会,一条围巾,半年还没勾完。
第一场秋霜到来时,三姐终于勾完了围巾,但是没有送给杨老师,却围在了我父亲的徒弟小林的脖子上。
小林是我父亲的徒弟,同时也是他们厂副厂长的儿子,人长得精明,嘴也甜。第一次来我家,母亲就铁定他是未来的三女婿了。
每周六小林都到我家来,除了拎一些大包小包的东西外,还会给三姐捎点小礼物。开始,三姐还有点江雪琴的气概,后来在母亲的威逼和小林的利诱下,三姐也做了浦志高。
那阵子杨老师情绪很低落,脾气格外不好。母亲告诉我,如果小杨子不好好教我,就跟她说,她去村里告杨老师。
我们害怕被杨老师熊,谁也不敢不好好学。结果,全乡会考,我们班的考试成绩进了前五名。而且,我的语文单科成绩还得了个全乡第一。那天,杨老师很高兴,中午喝了酒,下午上课,除了号召全班向我学习以外,还说了一大堆人活着要有志气,你们将来要考大学之类的话。
只是虎子不明白,我三姐和杨老师散伙了,杨老师为啥还让我考第一?
第二年春天,三姐和小林结了婚。
那阵子社会风行买城镇户口,父亲也把我的户口买了出来,后来,我家搬到了县城,我也随即转学了。
杨老师过了两年结了婚,媳妇是邻村的一个农村姑娘。几年后我们的小学和别的小学合并了,学校分来很多师范院校的学生,杨老师开始教体育。刘老师对象成立了个包工队,挺挣钱的,刘老师做了全职家庭妇女。
据说,杨老师参加过几次民办教师转正考试,但都没有考上。为转正的事,杨老师还请过几次客,但都没用,后来,就索性不考了。
过了几年,杨老师不上课了,在学校的保卫处负责看大门,待遇还是民办教师的待遇。他儿子考上初中,家庭开销很大,就每天早晨和老婆一起炸油条。
我自转学以后再也没考过第一,母亲让我顶替父亲工作的希望也落空了,最后上了技校,当了名工人。每次回老家,都觉得没有脸面见以前小学校老师。
只是母亲有时不无得意地对父亲说:“你看,幸亏我没把三丫头嫁给小杨子吧!”
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇十五
就在今天,是我学小提琴以来最难忘的一次比赛,同时也是我小提琴第一次比赛:“阿里山杯”音乐舞蹈书画才艺大赛。
时间到比赛的时候了,我来到比赛现场,就发现不仅有小提琴手,竟然还有大提琴手呢!
比赛开始了!第一位是个小提琴手,她拉的曲子和我一模一样所以她哪里错我都知道,她是背谱子拉的.。开始了,她拉的声音干净利落,不含半点噪音,不仅声音有力,而且还有感情。但是“一失足成‘千古’恨”。她在第三页时出错了,又绕回了第一页。第二便才发现问题所在,但为时以晚。
过了不久,就轮到我了,我先向评委们行了个礼,表示我不紧张,其实我心里很明白,我特别特别的紧张。我开始拉了,我尽量把每个音符拉到完美,不错音,拉出感情,我边拉,心里边唱。顿时我感觉到拉琴没那么困难,自己没那么紧张。4分钟的表演就在不知不觉中结束了。
就在回到家后,我拿到了奖状,你猜,我第几名?我竟然是第一名!!!就这样我度过了暑假中最开心最难忘的一天。
我的小提琴老师小学(优秀16篇)篇十六
离小学毕业仅剩一个多月时间了,六年来,有老师的鼓励,同学的勉励与母校的培养,我想我已经不再迷茫了。
黄老师是我们班的数学老师,有着一头乌黑的短发,瓜子脸上镶着一双宝石般的大眼睛,他的嘴巴算不上大,声音却很洪亮,听他讲起课来,我们也变得特有精神。
记得有一次期中考试,我的数学成绩考砸了。我订正好所有错题以后,紧紧的抓住试卷的一角,小心地一步步走向黄老师。就快要到了,可是过去会不会被老师给教训一顿?我犹豫不决,停下了脚步。忽然,黄老师微笑着转过头来,看着我,从眼神中可以看出他的温柔与和蔼,我也就不由自主地走了过去。
我在一边站着,他瞅了瞅我,眉毛自然地皱了起来。黄老师先仔细地打量了一番试卷后,才开始批改。他一边用红笔批改,一边让我讲错误的原因给她听。她耐心地听着,对的地方点点头,并在纸上画图、列算式深入地分析给我听;如果讲得有错,黄老师就叫我自己去研究这道题目,想是运用了我们学过的哪些知识,这样很快便能迎刃而解了。黄老师在一道问题上停了下来,认真地盯着题目,不放过任何一个小字眼,找到重点的地方就圈圈划划。在草稿纸上更是仔细了,验算了一遍又一遍,密密麻麻的竖式在我眼中成为了一只只小蚂蚁,在不断地繁殖生长。经过了反复的验算后,证明了她原先的思路是对的,这才放心地打了一个勾。试卷是批好了,黄老师在打勾的时候叫住了我:“晓磊,你看看这几次的考试,也就有一次是在90分以上的,其余都在80到90徘徊,你自己回去好好反省一下,找找原因,下一次可别这样了。”听了这句话以后,我更是羞愧,自己暗自下决心:下一次一定要考高分!
在那个月的成长记录册是黄老师写的,我轻轻地打开了它,一串文字感动了我:“你是一个尽职尽责的好干部,虽然成绩有时会有一点小波动,但老师相信你。在最后一年的小学生活中,为自己打好底色,加油!”
这点小小的股历史的我在不久后的一次考试中成为了“黑马”。正是因为有我的这些小学老师,我的人生才有了非凡的色彩,我为我有这些老师而感到自豪!