英语是一门实用的语言，学好英语可以方便我们在旅行和国际交往中沟通。以下是小编为大家整理的英语学习心得和体会，希望能给大家带来一些启示和帮助。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇一
距离2013考研还有不到3个月的时间，相信广大考生都在紧张有序的备考。考研辅导老师通过与广大考生日常交流，将考生在大纲变化、备考、报名等过程中多次问到的问题总结如下，希望能对广大参考、借鉴，帮助大家更好、更快的复习。
答：个人的感觉往往和现实有一定差距。如果你的这个感觉在实践中证明，真的是你所说的“差不多了”，那么写作现在可以开始准备。其实，阅读和翻译复习的比较充分，客观上也会对写作有所帮助。写作可以在10月份开始复习。
问题二：老师，您好！请问考研英语的阅读文章哪些比较适合背诵呢？
答：背诵的目的是什么？有的人背诵，但前提是进入了第二遍复习或对文章进行了一遍精读或分析。考研时间有限，背诵不是最终目的。一切都是为了在考场上做对更多的题目。除了按照计划复习之外，如仍有时间精力，可考虑背诵历年真题，平时看些theeconomists,times等国外原版文章，历年的阅读文章常取于此。
答：其实英语学习没有捷径，但是有方法。阅读也是如此，你要过于关注选项中对与错的数量，而是要更加深入的研究对与错的原因，研究选项背后的原因，错的是细节题，推理题，主旨题，态度题，还是词义猜测题。不要为了做题而做题。
答：不管采用哪种背单词的方法，都要结合自身的实际，即让复习有持续性且更加有效率。其实，大纲中的很多单词都是我们熟知的，理论上虽是5500，但真正需要实际背诵的没有那么多。也可以按照你说的，过一遍十年真题中不认识的词汇，将真题中的单词抄下来，随时随地进行巩固。但是需要注意一点：想要一遍将单词彻底掌握不太现实，单词的复习其实是一个循环的过程。
答：如果有人现在就告诉你,13年的研究生考试比12年的试题简单或更难。那么，我认为这是不负责任的回答。考试之前，除了出题人，没人会知道具体的试题是什么样子。对于第二个问题，市面上的阅读辅导资料，一般会比真题难度大一点。但是，每本阅读辅导书之间难度也不同，这取决于出题人的编辑思路。不能笼统地回答。另外，辅导书的选择很关键，好的辅导书会让我们的备考更上一层楼，反之亦然。
问题六：我考英语二，但目前都在看英语一的阅读。买的在线课程也是英一（因为比较想听那里面几个老师的课）准备10月中旬开始结合一些参考书研究英二阅读，不知道我的方法合适不合适？谢谢老师。
答：英语一和英语二在整体难度上有一些差别，再就是单词量和个别题型上的差异。而在阅读理解的设题和出题方向上是相似的。建议最迟10月份真正进入到英语二的复习。但是，必须要看到在新题型和写作方面，英语一和英语二还是有一些不同，这些也是需要提前做一下准备。祝考研顺利！
答：第一、有了一定的基础，做起题来应该更加有效率，不管是在速度还是正确率。不知道你现在是不是这样的情况。第二、不管做了多少篇阅读，前期一定要对文章进行精读，并且精心地研究题干和选项，不要过于关注差错率。要研究选项，研究选项背后隐藏的内容，每一道题的对与错都要问个为什么。弄清楚透为止。真题究竟做多少遍则因人而异，并不是看到别人都在做真题，我们去模仿。而是，要明白其目的是通过真题研究出文章题目的潜在规律和做题思路。
问题九：老师想问下，英语第二轮复习应该注意重点放在哪？
答：复习计划要根据自己的时间、精力等实际情况而定。目前，大部分考生已经开始了强化阶段的复习，即处于第二轮复习。拿阅读理解的复习来讲，此时，有了一定量的词汇和语法基础，可以研究真题，可以从十年真题入手。精读文章的同时，还要研究设题，探究细节理解，推理判断，词义猜测和主旨大意等题型的规律和解题方法及作者在选项背后的隐藏。对于正确和错误的选项都要研究。干扰性很强的选项是偷换概念，还是以偏概全等等。祝考研顺利！
（中国大学网考研）
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇二
重要级词汇是指那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇的重要词汇，考研英语的中的重要级词汇全称应该是"考研英语阅读重要级接受性词汇"。
鉴于考研阅读的重要地位(得阅读者得考研)，我们应该首先解决重要级词汇，这属于考研单词"量"的问题。试想一下，一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识，任何解题技巧都是不好使的，没有单词的"量"，自然难以取得单词的"质"。虽然要先解决，但是重要级的词汇学习起来其实不难，只要保证能看懂其大义，能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题(重要级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思，如在历年考研中考过60多次的单词"patent"，就是主要考查"专利"和"获得…专利"之义)。所以我们学习切入点和目标就是做到如何从一个重要级词汇的形状来推导其大概意义。
重要级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用，那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求，考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识，我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构，即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在"明"的普通词汇(如"see")，而忽视在"暗"的(如"【vis】")。殊不知，只有掌握了一定数量的词缀，然后不断变化组合，才能快速将重要级词汇全部解码。
对于此部分词汇，考生可根据词频高低，从单词词义、常见搭配、派生词等，并结合例句加以理解记忆。
此处所谓的"拔高级词汇"包括零频词汇和超纲词汇。
所谓零频词就是我们平常见得不多，以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。
超纲词汇语言变化相对较少，意义相对稳定，往往和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。
根据零频词和超纲词的特点，可以通过以下方法记忆：
1.例句记忆法。
利用典型例句记忆单词典型意义。记忆单词时，我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景，不仅让记忆深刻，还可以记住单词的搭配。例如，记忆accordance一词时可利用例句--iaminaccordancewithhiminthismatter.(在这件事情上，我同他是一致的。)大家不仅可以通过语境来熟悉单词，还熟知了inaccordancewith这样一个常见用法。通过这样的方法，达到"一石二鸟"的效果。
2.精读记忆法。
这个方法适合单词记忆的后期阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此，在精读的过程中，我们可以在每一次精读训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇总结一下，仔细体会其用法，真正把单词和语境结合在一起。
3.分类记忆法。
这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含"潮湿的"意思。damp指"轻度潮湿,使人感觉不舒服的"。wet指"含水分或其他液体的"、"湿的"。moist指"微湿的"、"湿润的",常含"不十分干,此湿度是令人愉快的"意思。humid为正式用语,常表示"空气中湿度大的"。
4.比较记忆法。
这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法gratitude感激，感谢latitude纬度longitude经度。
5.联想记忆法。
这种方法指的是通过谐音、形象化等手段来记忆生涩的单词。例如：sponge谐音"死胖子"，可理解为海绵吸了水像个死胖子，通过这种方法来记住sponge的意思是海绵。
6.专题记忆法。
根据对历年的总结，可以知道历年的所覆盖的专业和范畴主要是人物、社会、经济、文化等领域。因此我们可以把词汇分成不同的专题来记忆。例如：经济词汇、科学词汇、人文词汇等。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇三
试想，如果一篇阅读理解文章中，考生有50%的单词不认识或者拿不准意思，那么掌握再多的解题技巧是不是都没用呢？所以说，词汇是语言的基础，面临考研的考生应该在第一轮复习计划中，把英语词汇的复习作为重点。并且从3月份开始，到09年的1月份考试前，在这10个月的时间里，考生应把单词的准备和复习过程，作为一场持久的攻坚战。
结束不久的08年研究生考试，有一些考生认为今年的英语题并不难，但是想必很多人都有一个共识，有不少词汇都是看了眼熟，真正领会阅读理解还真的不是很容易。很多同学在词汇的学习和复习前都容易背了忘，忘了背。自己自己认为记性不好，挫伤了学习的积极性，其实，大可不必。词汇记忆没有什么技巧，它需要的是科学的学习方法和足够的耐力、时间。如果你记不住，那只能说明你的'功夫还不到位。建议考生以下复习词汇的办法。
1.排除已知，突破难点。
不要忙于开始从a打头的字母背起。你应该先花一点时间，将英语大纲中的单词快速“过滤”一下。目的是为后面着重重点、难点词汇做准备。有针对性的开始复习要不盲目的复习更省时间。而且也不会因为总是停留在a打头的单词区而“审美疲劳”。
做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。鲁迅先生曾说过，“时间如海绵里的水，想挤总是有的”。利用每天零散时间，把单词记在纸片上。建议以一个星期为一个周期。例如你有个单词不认识，每天把总结出的不认识的单词抄到纸片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。在纸片正面写上单词，把最常用的一两个中文意思抄在纸片背面。接下来你的任务就是背烂为止。一天挤一个小时，10天以后，你会发现，一部分单词已经在你的看似无意中被“吸收”。其实，很多时候，大家不是没有办法，而是不愿意把好的办法付诸行动，而且不能够做到持之以恒。
2.在日常训练中积累单词。
当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校的贾老师特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的功夫是一定要下的，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
总之，人各有别，每个人都会依据个人的实际去设定学习计划，但是计划制定出来很容易，但是要注意计划性跟进。英语单词虽然每天都必背，但一定要有计划性。最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。
在第一轮单词记忆过程中，绝不能投机取巧，一定要对单词的音、形，义进行全面地掌握。对单词，不仅要掌握其基本词义，还要知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。
在背单词的时候要有重点地背。侧重学习核心词。任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇四
英语学习重在积累，而重中之重则为词汇量。没有足够的词汇量，是不可能学好英语的。因此，要想考研英语取得好成绩，词汇学习一定是第一位的！
1、见缝插针，积少成多。这是一个比较宽泛的概念。具体来说，我们需要养成利用零散时间记忆单词的习惯，比如看数学累了，拿出10几分钟背上10个考研词汇，然后继续学习数学；或者是今天想放松一下，但是记着带本单词书。走累了，坐下来背上10个考研词汇也是不错的选择。之所以提出这样一种记忆方法，是因为一方面词汇记忆比较枯燥，长时间的集中背单词往往见效不大；另一方面，这也是根据人的大脑运作方式决定的，如果能够合理的.将单词记忆穿插在其他学科的复习过程中，会使得各科目的复习以及单词记忆都大为提高效率。
2、点滴积累、随时巩固。这种方法主要是面向有一定单词量的考研学子。如果对单词掌握有一定的信心，其实就没有必要从最基础的考研单词去复习记忆了。还不如从考研历年真题入手，将真题中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词，就记到本子上，查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义，然后在空闲的时间，经常翻阅。这种单词记忆的方法是可以伴随你一生的！
3、按部就按、步步为营。这就是常规的记忆单词方法。每天确定要完成的单词记忆任务，然后拿出固定的时间进行学习、记忆；第二天要将之前学习过的单词进行巩固温习，以加强记忆。这种方法耗时较多，但是确实可以在短时间内快速扩大单词量，对考研英语词汇记忆的帮助还是比较大的，尤其是单词量较小的学员。但是要切记，突击记忆的一大弊病是遗忘比较快。因此，在每天的复习过程中，要随时将较难记忆的单词做好标记，重点记忆。并且在完成一轮之后，要重新开始巩固复习，并且尽量能够增加使用这些词汇的机会！
另外，需要谈一下单词记忆的要点：
1、常规单词积累一定要集中在考研复习的前期，否则后面无论阅读复习还是翻译复习的开展都会有困难。但是对于日常单词的积累却是需要一直坚持的。
2、单词记忆不能只记中文释义，要掌握其常见用法，固定搭配，并且在能力范围内利用词根触类旁通，建议通过例句记忆单词。
3、在积累了一定单词量之后，建议注意形近词辨析，近义词辨析，熟词僻义，单词比喻义、引申义等现象。
总之，单词记忆堪称“体力活”，无论采用什么方法，都是需要你下一番苦功夫的，但是苦尽甘来的那一刻还是值得我们为之付出努力的！
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇五
一般而言a级的同学需要有六千词汇、b级同学需要五千词汇、c级同学需要四千词汇，按照国家的标准预示着只要参加职称英语的考生至少通过大学英语四级，但是众所周知这种情况不可能达到，国家是要求的.比较完美，但是在座各位可能没有办法达到四千的词汇量，根据我们的经验应考职称英语背诵英语不是最重要的，新东方设计了734组词汇，基本掌握了就可以了，不需要单独拿大纲背单词。
什么是卫生文章呢?我们考过sars、糖尿病、高血压。综合类文章就是历史、文化类的文章，还有一些记叙文《艾米莉梅森和乔治彼得斯》，我们还考过文章，比如在街上跳舞这类的文章都是综合类文章。这位学员问专业词汇对职称英语考试有没有很大的帮助，看来你还需要背一些职称英语词汇。
推荐：职称英语词汇特点分析职称英语大纲词汇。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇六
考研大纲上的英语词汇明摆着，各种考研英语词汇书也不少，可是同学们还是背了忘，忘了背。原来是个什么水平，背了一段时间也就是在原先的基础上提高个10%-20%。考试的时候许多单词似曾相识却又似懂非懂，以致于耽误了不少答题时间，最后含恨败北。
同学们之所以普遍出现这种现象，主要是因为词汇准备中的三个难点没有解决，即见到英文不知道中文，不能持之以恒烂熟于心，相近词辨析分不清。如果在备考过程中，没有从根本上攻克这三个难点的话，词汇上是很难有进步的。
具体该怎么做呢？说实话词汇记忆也没有什么捷径可走，天才只是少数派，最终只有笨而辛苦的办法才能最有效地帮助你尽快地抛弃那些该死的词汇书。
在英语每天复习时间里，抽出一两天的时间，其他的什么也不要做，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，打印下来或是在电脑上，从头到尾扫一遍，把已经认识的词剔除掉。一定要见了英文就能知道中文的那些单词，看了英文半天也想不起中文那些单词那就是不认识，千万别对自己手软！否则当心考试的时候试卷向你痛下毒手！
ok，这样留下的就都是生词，再花点时间把这些单词打乱顺序整理一遍。最好是别一开头就a字打头，随便一个字母开头都可以，不然就会有“审美”疲劳的。
做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。接下来每天利用复习空隙，买几打硬的白卡片，以一个星期为一个周期。比如说你有3000个单词不认识，每天把总结出的不认识的'单词抄到白卡片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。正面英文，反面中文。把最常用的一两个中文意思抄下来，直到背烂为止。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这3000个词在20天左右里就可以背上一遍。这一遍结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程。写下来的东西印象是很深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。这种一边动手一边动脑的记忆，比你摇头晃脑的背上几遍要有效的多。别忘了把这些卡片编好号，这些卡片可是要时刻伴你左右，直到你考研结束。
平时的时候，把这些卡片每天抽五张带在身上，没事的时候就拿出来看看。在食堂排队买饭的时候，在车站等车的时候等等这种细碎的时间。这样一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天75个，一个月下来能将这3000个单词背个来回。实际上这些单词每一个都见过好多遍了，能够见到英文想起中文的几率已经很高了。每周找个固定的时间把这些卡片重新打乱顺序再温习一遍，记忆效果会更加明显。
平时在练习阅读，英语知识运用和写作的时候，对自己背过的单词检验一下，对了奖励一下，错了继续努力。这样一来，这5500个词可以化整为零到200张卡片，再细化到每天5张，大大降低了背单词的压力。平时背单词的时候结合做题，坚持下来的话，，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
临考前一个月随意抽取单词来考自己，当你发现随便抽哪一张，问哪一个单词你都基本认识的时候，这些单词就已经在你脑子里了。过了单词这一关，你说你还有啥好怕的，地基打好了，后边慢慢往上垒就行了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆地运用这些单词。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇七
英语是一门重视基础的公共学科，而英语的根本立足点就是词汇。要想学好英语，首先就应该打牢英语词汇的基础，方能一砖一瓦建好英语的塔楼，在最后的考研英语中取得好的成绩。
做事情要有重点。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重点来复习呢。当你拿起上一年的英语大纲后，以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点。找到了自己薄弱环节后，集中精力重点攻克，做到有的放矢的完成学习目标。
有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。
不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高效率，也可较快的'提高你的记忆力。记住，记忆超长的人是很少的，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。
无论你的英语听力水平如何，你都要听英语。也许你认为这是无用功，其实不然。请把mp3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载，另一方面把所背单词尽量自己录进mp3，这样做的好处，不但走路的时候都可以听，练习了听力，最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信，一段时间后，如果你坚持这样做，你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。
很多人学英语许多年，可依旧只能达到哑巴英语的水平。为什么会这样?心理作用使很多人怯于张口去说。把英语说出口的好处想必不用详说。但是方法却要提一下。也许复习时间的紧张让你没有张嘴与其他人交流外语的机会，但是一定要去读。让自己听到自己的声音。你可以对着复读机“鹦鹉学舌，然后进行纠正，你也可以每天抽出一小段时间大放嗓门来读。你的英语口语和水平真的会在你的坚持与努力下提高，不信，你可以尝试一个月。
考研英语的快速提高需要你能够不间断的坚持，哪怕有特殊原因会影响你改变复习计划，你也要每天都抽出少量的时间进行复习。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇八
考研英语单词应该是最早着手准备的部分了，但从大部分考生的反馈来看，考生在经过考研复习基础阶段之后仍然觉得单词很苦恼，在背单词的过程中还是存在迷茫和误区的。很多考生反映自己背单词经常是背了就忘，背得越多忘得越多，而且还越记不准，经常张冠李戴。曾经有考生描述说背单词背到想吐的地步了，的确很多同学都对单词背诵有排斥感。
对此，提醒大家：没有词汇量就读不懂阅读，写不出文章来。所以背单词绝对是考生开展英语复习的第一步，背单词的过程再痛苦也要坚持。
其实遗忘是人脑的身体机能，抗遗忘唯一的办法就是“重复”。背一遍记不住，背两遍还是忘，背三遍就能认得了，背四遍可能就不会忘了。开始背单词的时候不要一味地追求量，更需要反复地复习。比如今天的任务是背50个单词，明天任务开始的时候花几分钟复习一遍昨天的，后天再复习前两天的，就这样，滚动式的背单词，记忆效果比完全遗忘了重新背要好得多。
而且尤其要学会利用零碎时间，比如饭后、课间等等，这样到考研复习的后期就完全不用专门留时间来背单词，每天把这些零碎时间整合起来背单词完全足够了。相信如果考生按照这个方法背下去，一个月以内就能把考研词汇搞定。
同时，建议考生在词汇量积累到一定程度时，要通过广泛阅读来记忆词汇，这样记忆的过程不但富于趣味性，单词记起来了也更牢固，且对于阅读和写作题型的备考也有很大的帮助。
按照考研英语整体的复习节奏，词汇现在应该是复习到第二遍到第三遍了，但是往考生们复习进度也是快慢不一的。可以大概区分为以下几种情况：
1、有些考生单词第一遍没有背完。如果到现在还没有背完一遍单词，要敲响警钟了!10月份的任务比较多，单词背不完的话没法继续进行其他的项目了，而所有英语复习计划也不得不拖后了，牵一发而动全身，把基础阶段的任务拖到后期是一件很可怕的事情!一定要高度重视这个问题，力求在这个月将进度赶上去，因为单词的复习进度直接影响其他题型的复习。
2、有些考生单词书、单词课看完、听完了，但不注意在底下看单词书背单词的，要敲响警钟了!单词课上的单词仅仅是2000个重点单词而已，还有2000多个单词是考纲要求的单词，考生也必须要好好看，用前面教的方法重复记忆，争取在短期内把剩余单词搞定。
3、单词背诵好几遍的考生，如英语单词已经背完好几遍了，请每天固定早晚各1个小时用于背单词和看语法，同时利用好每天饭后、课间这样的零碎时间。总的说来，每天给单词和语法的时间不宜分配得太多，复习重点应该是阅读、翻译、写作了。但同时更不能完全抛弃单词和语法不顾，适当1-2个小时即可。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇九
考研英语的复习，在不同的阶段自当有不同的任务。不知道小伙伴们对在不同月份应该做什么、该有什么计划是否都清楚?今天，老师将就小伙伴们在英语复习中遇到的常见问题进行解答。
在考研全程中，阅读和单词一样，有着同等重要的地位，因为阅读是考研英语各题型的基础，学好了阅读就等于学好了完型、翻译和新题型，光是传统阅读这一块就有40分，可以说得阅读者得天下。那么我们该怎样做好阅读呢?众所周知，考研英语是从1986年开始发展至今的，事物的发展都是有一定的过程，从幼稚开始成长然后走向成熟，所以，可以说早些年的阅读是比较简单的。我们现在处在考研英语复习的基础阶段，由于目前基础薄弱，我们不妨先从一些简单的早年真题开始做。做的过程中，不能简单的只对答案和看下错误的原因。我们要更加充分的利用真题，因为真题是非常珍贵的。我们在做题，找到错对的原因的同时，还要将真题中的生词吃透，不仅知道这个词的含义，还要知道它的同义词、反义词，一方面扫除生词障碍，一方面扩充词汇量。还有，我们要分析长难句，长难句在考研英语中是并不少见，有些句子甚至可以达到40-50词之长。我们要弄清楚每一个部分都做的什么成分，是主语、谓语、宾语?还是定语、状语、补语?如果不太明白这些基础语法的，老师建议，我们可以参照王泉老师的《考研英语核心语法通关宝典》进行查漏补缺，弥补自己的不足。最后，最好能将文章翻译一遍，可能这个对我们现在的水平来说比较困难，但是我们对译文可以不做过高要求，只要意思大致相符就行。只有你实际做了，明白了自己的缺点和不足，明白了困难所在，暑期在进行专题学习时才能更有针对性，有的放矢。但是具体该做哪些年的真题呢?有的学生是老老实实的做完了86-95的真题阅读，有的还没做完，或者还没开始做，对此老师建议我们跟着大部队走，86-95的真题阅读还没做或者没做完的，我们可以先跟着老师一起做96-03的真题，有时间的话再回头做86-95的。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇十
词汇量，即字汇量，是语言水平衡量指标之一。下面小编为大家带来6级和考研英语词汇量，希望大家喜欢！
六级词汇量要求为5500个，以及由这些词构成的常用词组2000个
考研要求考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。
从词汇量上看，两者相差不大，甚至六级要求比考研要高。然而六级和考研的词汇有不重合的地方，虽然这些不重合的单词不多，但也应该引起足够重视。对语法知识两个考试不仅要求熟练地运用基本语法知识，更注重考生在语篇水平上运用语法知识的能力，这一点在最近几年的考研试题中体现尤为明显。
1.从大纲要求来看，似乎考研听力同六级相比要求不是很高，实际上考研大纲对考生的听力能力做了5个方面的具体阐述，从考查方式和考查内容上区别于六级，实际难度要比六级高。
2.阅读能力一直是英语教学和考试中的重点，这从阅读在各种英语考试中的分值比例就能得知。六级大纲中对阅读能力只规定了阅读速度和理解准确率，考研大纲中则对阅读材料类型、阅读范围和理解能力做了具体而详尽的规定，考研阅读明显要难于六级阅读。
3.翻译能力是检查英语学习的综合能力，包括词汇、语法、阅读等。六级考试到目前为止还没有出现翻译试题，而考研英语将英译汉作为阅读理解的一部分，注重对考生根据上下文理解英语句子能力的考查，并且要求用规范的现代汉语将其表达出来。
4.对写作能力的要求基本一致，差别在于考研字数多于六级。考研大纲中明确了应用文写作，并对实际写作能力做了详尽的规定和阐述。
5.获得大学英语六级考试证书且六级成绩在75分以上的在校生可以申请参加口语考试。考研由于条件所限，目前还没有统一的英语口试，只是录取学校在复试时简单考查一下考生的.口语能力，要求也各不相同。
对比分析两个大纲，不难发现考研的总体要求要比六级高，而且考研对许多能力如听力、阅读、写作都做了详细的规定和阐述，六级中只是对这些能力给予概念性的模糊定义。详尽的规定和阐述有利于在考试中设置针对性强的题目，因而难度也必然加大。和词汇量相似，两个大纲有相同的地方，也有不重合的地方，考研大纲是对六级大纲的补充和升华，体现了英语学习的阶段性和考试的梯度性。现阶段复习考研英语，应以彻底钻研真题为主。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇十一
绝大多数人在复习开始，就抱着一本词汇书狂背，希望增加自己的词汇量。词汇储备确实是突破考研英语的必由之路，但是，盲目苛求词汇量，而忽视单词的使用功能，违背了考研英语大纲对于词汇的要求――熟练使用。
要想攻克考研英语词汇，在真题中记单词是不二法门。首先，研究发现，考研英语真题中的常考大纲词仅为3000多，在真题中记单词省时高效。其次，在真题中记单词，因为有特定的语境，能够快速掌握单词的语用功能。
误区二：盲目去做模拟题。
一些考生在复习初期，怕自身英语水平与真题相差太远，而选择使用模拟题来进行初步练习，以取得循序渐进逐步提升的复习效果。然而，市面上的绝大多数模拟题不具备真题命制的严谨环境，文章选取并不科学，题目设置也不规范。用其进行复习往往会使考生盲目自信或过度沮丧。
因此，考研英语复习应立足真题，在初期复习可以选择年份相对较早、难度相对较低的真题，后期使用近十年真题复习。
误区三：狂刷真题无总结。
还有一些小伙伴，虽然深谙真题的重要性，但是在使用真题时，只是大量刷题，缺少对命题规律、各类试题做题方法以及自身不足等方面的总结，导致最终成绩并不理想。事实上，做题的目的是检测自己的复习效果，从而有针对性地进行进一步复习巩固。所以，在每做完一套真题之后，要剖析自己的错误原因，查漏补缺，逐一攻破。
误区四：完型翻译不复习。
在备考考研英语时，因完型和翻译所占分值并不如阅读和写作那么大，而且复习起来无从下手，不少人都选择了放弃，不可置否，复习完型和翻译不如复习阅读和写作“性价比”高。但是，若因此而放弃了对这20分(或25分)的追求，则失去了考研英语过线的保障。
因此，千万不可以忽视完型和翻译，而是应找到恰当的解析资料和备考方法，提高复习的“性价比”。
误区五：写作全靠背模板。
在复习考研英语写作时，一些人将希望全然寄托在背诵范文或者背诵模板之上。殊不知，阅卷老师眼观作文千千万，模板作文看到烦。如此复习，分数怎能令人满意?实际上，背诵模板只是作文备考第一步，如何仿写以及在思维、语言层面进行突破才是复习考研英语写作的关键之举。一篇“有思维深度、有华美语言”的文章，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而获得高分。
误区六：解题技巧最重视。
很多人在复习时，会陷入这么一个误区――过度重视解题技巧，而忽视了英语知识的积累以及运用能力的提升。殊不知，解题技巧只是基础较好的人做对试题的催化剂。如果文章读不懂，知晓再多解题技巧又有何用?因此，考研英语复习应注重基础，先攻克词汇和语法这两大难关，再去研究解题方法和解题技巧。
综上所述，考研英语复习应注重真题，注重基础。
选择一本词汇注释较好、对每个句子都进行语法分析、完型翻译讲解有所突破、写作遵循“模板范文”―“思路创新范文”―“语言创新范文”模式的真题解析书;在真题中记单词，逐句研读真题语法，以巩固自己的英语基础，提升语言运用能力;同时，在此基础之上突破完型和翻译，并通过仿写模板、在思路和语言层面进行逐步创新，循序渐进地提升自己的写作能力。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇十二
考研英语词汇书又多又难选，到底哪一本才是最适合你的？选择词汇书其实大有诀窍，现在帮大家做个测试，看看你最适合用的是哪一本考研英语词汇书！
请从以下选项中挑选出在背单词方面你存在的问题：
a. 记不住单词
b. 只能记住单词的意思，不会用
c. 记住了单词意思，但是放在句子中还是不能帮助理解
d. 背完了单词，过了一段时间之后，就会忘记
e. 单词词汇量很小，积累不够，基础差
f. 只会死记硬背，一个单词要很长时间才能记住
g. 背单词时间很紧张
这两本考研英语词汇书都是记忆考研英语词汇的一把好手，但是它们各有千秋，下面就带着大家仔细看看在记单词方面这两本书都有什么长处：
1.《非常词汇》——在句子中记单词，效率高，记得牢
记忆量小，只背考研重点词汇，效率高
只需660个句子就能记住2700+个考研英语重点词汇牢牢记住，记忆量减少了一半，背单词效率超级高，英语一二都适用。
平均每个句子能记住3-5个单词，有了情景做依托，轻松得就像在看美剧一样！不知不觉就把单词记住了，适合基础薄弱的.考研党们。
句子由易到难排列，循序渐进
660个句子分别来自美剧、名著、真题同源外刊和历年真题，涉猎面广，难易结合。
句子排列先易后难，无论你是什么水平都能够轻松上手，逐步提升到考研真题阅读水平。
详细解析句子结构，背单词还能记语法
每个句子都有详细的解析，帮助分析句子如何拆分和理解，语法讲解透彻易懂。
边背句子，边记单词和语法，句子还能用到作文中，一举三得。
4大赠本超值享受，全方位巩固记忆效果
4大赠本各司其职，从不同的角度严查记忆盲区，巩固记忆效果。
2.《必考词汇应用全书》——2周速记考研英语必考词汇
只记必考词，减轻记忆负担，2周闪过
2周牢记1704个考研必考词汇，相当于拿下了考研大纲词汇的1/3，单词记忆量变少了，效率变高了。
背完直接做真题，看懂文章毫无障碍。还有360个熟词僻义帮你掌握考研必考知识点。
掌握必考词用法，抓住考试重点
每个必考词配有6个常考短语，牢牢掌握考研英语必考词用法，解决不会用单词的复习难题。
只要背了这一本，必考词的含义和用法尽在你掌握！
多种记忆方法，趣味背单词
记忆方法多种多样，坚决杜绝传统方法背单词，针对不同的单词采取不同的方法，背过的单词想忘记都难！
两大背单词神器，各个身怀绝技，哪一本是你的菜？
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇十三
(2)听力客观题为主。
此模式的特点是考研复试英语听力题型主要采用大学英语四六级考试的听力题型，以客观题为主，题型主要包括短对话，长对话，短文理解等。
(3)听说一体。
与前两种模式相比较，这一模式最大的不同在于听力和口语围绕同一材料进行，即让考生先听一段录音材料或由考官阅读一段材料，要求考生在掌握此材料的基础上进行口语交谈。由于考官所提问题与该材料相关，所以还要求考生在理解材料的基础上进行必要的思考，发表自己的观点。如果听不懂录音或朗读材料，则会影响口语成绩。
(4)不考听力。
大纲改革之后，各招生院校在考研复试考试形式方面有了很大的自主决策权。就听力测试而言，部分院校并不作单独测试，这类院校在面试环节以口试为主，综合考查考生的听说能力。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇十四
3.假设型问题。
4.连串型问题。
5.压迫型问题。
这种提问方式带有某种挑战，其目的在于创造情景压力，以此考察应试者的应变力与忍耐。一般用于压力面试中。这种提问多是“踏应试者的痛处”或从应试者的谈话中引出问题。例如：应试者表示如被录用愿服务一辈子，另一方面却知道他工作五年已换了四个单位情况，此时可向他提问：“据说你工作五年已换了四个单位，有什么可以证明你能在我们单位服务一辈子呢?”
6.引导型问题。
8.反称型问题(迂回型问题)。
当主试者觉察应试者不太愿回答某个问题而又想有所了解时，可以采取声东击西的策略。
8.背景型问题。
背景型问题目的用于初步了解应试者的志向、学习、工作等基本背景，并为以后提问搜集话题的问题类型。问题特点是让每位应试者都有话可讲，且能自由发挥，使应试者轻松、自然地进入面试情景;同时也考察应试者能否在短短的几分钟内尽可能多地展现自己的优势，又做到简明扼要，重点突出，能考察应试者的言语表达和思维的逻辑。
9.情景型问题(案例型问题)。
10.行为型问题。
行为型问题是用于考察应试者行为技巧和能力的试题形式，如考察人际交往的意义和技巧，组织协调能力，人际交往能力，特别是解决平级组织间矛盾问题的能力，以及着重考察其人际沟通以及与同事建立信任关系等行为技巧和能力。
11.智能型问题。
智能型问题是通过对比较复杂的社会热点问题的讨论，考察应试者的综合分析能力，也在一定程度上考察应试者对社会的关心程度。这类题一般不是要应试者发表专业的观点，也不是对观点本身正确与否做评价，而主要是看应试者是否能言之成理。
12.意愿型问题。
意愿型问题是考察应试者的求知动机与拟任职位的匹配、应试者的价值取向和生活态度。如：你为何想离开原工作单位?又为什么报考现在的岗位?这次报考倘若未被录用，你将有何打算?(报考动机是否符合拟任职位所需条件，应试者是否既对报考的工作岗位有正确认识和强烈动机，又能正确对待挫折，抱有积极的生活态度。)。
知识型问题是通过应试者的回答，可了解其知识面，个倾向和思维方式等情况的问题。
考研英语常见词汇（汇总15篇）篇十五
我们在准备考研英语的复习时，需要把一些常见的句型了解清楚，并加以复习。以下是小编整理的考研英语常见的句型有哪些，仅供参考，大家一起来看看吧。
根据是否在句子中独立担当成分，词语可以分为实词和虚词两大类。实词指可以独立担当句子成分的词，而虚词却需要跟诗词结合共同但当句子成分，例如下面的例子：
the girl runs very quickly、
这个句子中的主谓分别是the girl, run, very quickly作状语。the是冠词，不能够独立担当成分，需要和girl一起结合，担当主语。再如例子：
i got up late, so i was late、
再如下面的例子：
the cat is sleeping under the chair、
上个句子中的under独立不能担当任何成分，它需要和后面的名词成分the chair结合，作状语。
但是同学们有这样的疑问，明白这些修饰关系，对于我们做题有什么帮助呢?比如大家看这个例子：a decline这个表达，可能同学们的第一反应就是decline在这里的词性，大家对于这个单词更多的是作为动词时候的使用，但是根据我们上面关于冠词的研究，大家能够得出一个这样的结论：冠词必须和名词搭配使用，成为句子成分。于是我们可以推出这样的一个结论：在这里的decline是一个名词，再根据语法知识进一步推论，得到这样的一个结论，名词可以担当主语，宾语，表语，或者同位语。由此可见冠词可以帮助同学们判断词性。
介词也是一类虚词，明确介词的修饰规则对于我们做题有哪些启示呢?介词最常见的用法就是和名词连用，形成定语，做修饰成分，这就加大了句子的复杂程度。而明白介词加名词可以做定语这个语法规则能够帮助我们更好地判断句子成分，例如以下的例子：
由以上例子不难看出，这个长句复杂就复杂在包含三个of短语，而这些介词短语主要充当的都是修饰成分，作定语。去掉这些of,这个句子简化了很多，也更加便于同学们的理解。
下面我们再来看看连词。连词根据作用，可以划分为并列连词和从属连词。并列连词，如and, but, or等等主要用于连接单词，短语和句子。而从属连词which, that, who等等主要用于连接从句，从而加大句子难度，使句子变长。
由以上分析，我们不难看出，明确实词和虚词之间的搭配修饰关系，可以帮助同学们划分句子成分。了解了句子结构，也就理解了句子。
一、通读全文，注重理解。阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学习英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。
二、了解题型。阅读理解的问题基本分为五大类：
1、主旨大意题。这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：
a、关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。
b、关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。
c、当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。
d、如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。
2、事实细节题。此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：
a、基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。
b、必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。
3、词汇短语题。其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。
4、推断性问题。此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。
5、语气态度题。对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。
三、提高阅读速度。
大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。
1、跳跃式阅读。跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。
2、扫描式阅读。扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。
英语二是10年才开始出现的，在这之前是mba/mpa/mpacc全国联考试卷。10年开始改成英语二。题型是10分完型，40分阅读parta，10分阅读partb，翻译15分，作文parta(小作文)10分应用文写作，partb图表作文写作15分。
和英语一的主要差别体现在阅读partb也就是俗称的新题型，13年改成了只有两种备选题型，一种是加小标题，一种是七选五的句子或者短语对应题。这一部分感觉比英语一要简单很多。翻译也不一样，英语一的翻译是10分，翻译一篇文章中的五个画线句子(英译汉)，一般这五个句子都是又长又难，俗称人见人怕的长难句。而英语二的翻译是翻译一篇短文，没错是整篇都翻译。不用担心，这篇短文里面只有一两个长难句，难度肯定是要比英语一简单的，其余的都是一些相对简单的句子的。剩下的就是写作的第二部分，英语一一般都是看图说话，给一幅漫画，然后写一篇文章。而英语二是给一副图表，然后写一篇文章。总体的难度要比英语一简单些。你完全不用担心。有基础在那呢。
然后呢，我还是按照之前介绍的把一年分好几个阶段说说该怎么准备，强调英语二的。
基础阶段1
不用我说你也应该知道，基础阶段英语的学习是最重要的，也是最花时间的。每天最好挤出2个小时以上的时间学习英语。其中要保证1。5个小时是用来背单词的。关于背单词，我有的只是教训，我试过很多方法，但是没有一种能坚持下来的，最后也导致我到考试前都还觉得自己的词汇量不足。总结一下，我觉得背单词一定要集中突破，每天强迫自己背100单词。不要求每一个都能记住，那是不可能的。早晨起床背一遍，中午休息背一遍，晚上自习之前看一遍，晚上睡觉之前再看一遍。每个单词看三遍，包括中文意思，这样也就10秒不到的时间看一个单词，一遍加起来也就1000秒。也就是15分钟左右的时间，这样一天可以过好几遍。一个半月就可以背完一遍单词，到四月份就可以背完两遍，加上寒假背的一遍就是三遍了。另外需要说明的是，背完两遍之后，再背就会越来越快，好多熟悉的单词就可以直接不用看了，到后来可能一天能背单词书上的两三百个单词，可能两个星期就能背一遍了。刚开始肯定很痛苦，但是英语就是这样，如果熬过去了就轻松了。有了单词的基础，阅读，翻译什么的就会轻松很多。
当然除了单词，英语复习过程中还有一个难点就是阅读里的长难句。就是那种又长又难的长难句。正如我以前跟你说的，你可以找94年到03年的十年阅读真题(英语一的)当资料。好像02年以前是每套真题有5篇阅读，反正这十年真题至少有40篇阅读，这些材料都是基础阶段不可多得的资料，比起市场上的基础阅读教程好多了，不建议去买那个传说中的黄色封皮的基础阅读教程，那本书做过的同学普遍反映不太好。其实英语复习研究透了真题就足矣。拿到这四五十篇真题，我建议的做法是第一步，按照考试的时间要求最多18分钟做完一篇，不管对不对先做出答案再说。第二步千万别着急着去对答案，第二步而是，从第一句到最后一句，找出生词，记录下来。有时间经常看看。把每一句的语法结构弄清楚，最好能翻译出整篇文章。把你认为是长难句的抄下来。经常读一读，培养语感。这一步是最花时间的。第三步，理解了文章的意思之后，再对照你刚刚做的答案，看看有没有需要改的，改好之后，在每一道题旁边表明你选这个选项的原因，或者你排除其他选项的原因，最好是能在文中找出证据，也标在旁边，然后第四步才是对照答案。看看答案相同的题目你的想法是不是和标准答案的思路是一样的，看看做错的题目，为什么做错，为什么正确选项你没有选。把选错的原因写在旁边。供以后复习用。这些都完了之后，还有第五步，第五步是摘抄一些比较好的句子，大多是空话套话。但是对写作是很有帮助的。这样一篇阅读理解才算是做完了。按照这些步骤踏踏实实做完一遍刚开始可能要3小时以上的时间。不要但心，刚开始是这样的，所以英语越到后面学起来越轻松。这个时候千万别在意对错多少个的问题，这些都不是现在要考虑的问题。到后面越来越熟练，可能长难句变少了，生词变少了，做完这五步可能只需要1个小时就够了。还有需呀注意的就是摘抄的那些长难句啊，写作用的句子啊生词啊，要经常拿出来背一背，读一读。不要求全部背下来，但一定要多读熟。
这样做是很考研耐心的，英语就是这样一个积累的过程。不用在意别人的进度，坚持自己的做法。并且坚持到底。这一两个月如果你能够把这四五十篇阅读分析透了之后。基础是没问题的。后面的学习会轻松很多。
阶段测试1
这几天正好是学校放假的时间，这个假期为了考研还是不要出去玩的好，好好利用这几天的时间，总结下前阶段的复习效果，和状态，对后阶段的学习计划做适当的调整。
也要适度的放松，心理状态也适当的调整调整。增强信心。鼓足干劲。不要小看这几天的调整，调整做的好会对后阶段的复习起到很好的促进作用。没好好调整，只顾着在寝室睡觉，或者出去疯玩了之后，会很影响后阶段的复习效率的。
英语呢，测试倒是没有什么太大的价值。不过可以利用这几天好好整理下前阶段做的笔记。这可是一个大工程。然后分析综合下什么类型的题型还掌握的不太好，比如阅读中的细节题总是把握不住，那么你就可以利用这么多错题好好总结这些细节题的特点。这样总结一番，相信英语的水平会有一个很大的进步。
基础阶段2
如果没有完成前阶段的任务，就要继续把那十年的真题阅读做完。完了之后，同样要每天背单词。
如果你已经完成了前阶段的任务，我的建议是再把这十年的真题过一遍。很多人会想，英语做第二遍的有什么意思，一看到答案就知道选什么太没意思了。其实这是不对的，做第二遍不是为了做出答案来，而是继续熟悉每一种题型的解题思路。当然还可以熟悉单词，熟悉语法。可谓一举多得啊。何乐而不为呢。到了后阶段最近十年的真题也是要做好几遍的，有些牛人甚至是做了三遍以上。你猜他们研究到了什么程度，你随便拿一道模拟题，或者英语一的真题阅读，看完之后牛人能立马告诉你哪一年的哪一篇文章有一道解题方法一样的题目。然后马上就能说出来那篇文章的主旨大意来。随便拿一篇文章来，看完之后，牛人就可以马上告诉你，哪一年的真题里有一篇文章跟这篇文章的写法是一样的，第一段引出主题发现问题，第二段某些专家的解决方法，第三段，另外一些专家的解决方法，第四段作者自己的方法。等等。这才是真正的牛人，如果你能做到这点。英语二85+没有问题。说这么多的意思就是要告诉你一个道理，真题做一遍是远远不够的，做两遍是不行的，要做若干遍。
那么第二遍甚至是第三遍第四遍该怎么做阅读呢。我认为的做法是：(后阶段做几遍真题的方法也可以引用，我后面就不赘述了。)
你做第一遍的时候请用铅笔，做真题也是这样的，除非你有好几套资料。首先，把第一遍做的答案，在文章标注的生词，分析的长难句，全部擦干净，一个字不留。然后按照以前一样，第一步用不超过18分钟的时间按照考试要求，不准查字典，不要分心，做出答案来。第二步也是和第一遍一样不要着急去对答案。而是按照以前的步骤，认真的分析，做到没有一个生词，没有一个语法不明白的句子。做第二遍的时候你就会发现以前的生词现在就不算难事了，以前不懂的句子，现在也容易些了。这就是为什么要多做几遍的原因之一。然后呢，你也是要和第一遍一样，看看有没有需要改的答案。确定不改之后，然后再对答案。对答案这一步跟以前不一样，重点是放在分析你和标准答案的解题思路不同的地方。还要拓展思路，比如答案是直接找出答案句推理出来的，你就想想能不能用排除法来做出来。再比如推理题标准答案是从一种线索推理出答案，你想想能不能用另外一种线索推断出来，找出更多的例证证明答案的正确性。有很多情况是你认为你的想法和答案的想法都有道理。这个时候你就要冷静要多从命题者的角度来思考这个命题意图，如果你能从这个高度来思考题目。那么你水平就高很多了。所以做第二遍的意图并不是题目本身。而是训练解题思路。这样对完答案之后顺带再按照以前的方法，把以前的笔记翻出来，再看看不会的内容，如果现在你已经记住的生词可以大胆额划去。以前不会的句子，现在弄懂了，多读几遍。最后有一步很重要，那就是要总结这篇文章的五道题都出了什么类型的题目，然后再回忆下这类题目该怎么解答，从文章的上文还是下文找答案。比如说细节推理题，该怎么做。作者观点态度题该怎么做，你可以找找作者用的情态动词是偏向于褒义还是贬义，等等，这些总结多了，以后就会很熟悉，信手拈来。这样才算做完了。
另外你也可以在做第二遍的时候重点放在总结题目类型上，第三遍放在对文章的写法和行文逻辑上，第四遍放在对文章的段落大意和中心观点的把握上来。总之呢，每一遍都要有一个重点。第一遍可以吧重点放在字词句的基础上，第二遍放在解题思路上，第三遍放在文章的写法上，这样从小到大，从点到面的复习过了好几遍。收获肯定会很多。
期末考试阶段
这个阶段你们学校的安排可能跟我们不一样。但是我上午跟你说过，如果你前阶段踏踏实实的学了英语。这段时间你就可以缓一缓英语的学习，每天背背单词。看看以前的笔记。总结下做过的阅读。全力备考期末考试。一定不要挂科了。
然后呢，主要的任务就是选好暑假要用的辅导书了。
英语二的辅导书市面上还比较少。
英语二的真题。宣传的比较多的就是蒋军虎的真题解析了。建议买一本。建议再买一本英语一的真题解析。
写作建议买一本。针对英语二的写作貌似也不多。我用的是新东方的高分写作，王江涛写的。感觉其余的都差不多，自己挑一本吧。
语法的书，口碑比较好的及时何凯文的长句解密了。
翻译就没必要单独买了。
其他的什么阅读xx篇啊，一律都是浮云，他们那些题目的质量和真题都不在一个档次上。甚至会有很多题目有争议、不建议购买，买了也是浪费时间，把真题多研究几遍比多做几套模拟题效果好的多。
暑期强化阶段(1)
英语总结几句话：坚持不懈的背单词。坚定不移的复习历年真题。坚持推进作文的复习。攻克语法难题。
单词背诵，我也没有什么太好的方法。我以前一直是用背单词的软件。下载在ipad或者手机之类的设备上。对我来说效果还行。你自己复习到了这个时候应该有适合自己的方法。我就不多说了。
关于这个历年真题的.复习，重点在阅读(parta和partb)，其次是作文，然后是翻译。至于完型，可以放弃，至少现阶段可以不用理它。因为这道题的性价比太低。你要是不信可以找几篇练练，只会打击自己，考试的时候拿个全国平均分就足矣。
关于阅读你可以按照我在基础阶段建议的复习方法。反正我是已经很习惯了，只不过可惜的是这么好的方法，我一般只是做到了前面几步，后面几部的积累没有踏实做好。希望你能做到。如果你觉得这方法不好，也可以按照书上的讲解步骤来。不管用哪一种方法，只要能仔细研究真题就好。如果你选择上辅导班(我觉得英语有点用)，也可以按照辅导班老师建议的方法。到时候你自己选择吧。
翻译呢，我英语最失败的一个提醒，由于从高中之后呢我就开始对英语的语法有抵触心理，以至于，我的翻译一直是很烂很烂。我也没有认真准备翻译，好在英语二今年最后的翻译题目不算太难。这道题呢，我这没什么太好的方法。你可以按照你以前买的语法书上的方法扎扎实实的准备就是，不过我相信你以前阅读积累的那些材料熟读之后也会有感觉的。反正我几乎没花时间特意准备翻译，每次都是做阅读的时候顺便对感兴趣的句子翻译下。
作文也是我复习的不太好的一道题。英语一占30分，英语二占25分，重要性我就不多说了。王的那本书其实还是不错的。到了最后我实在是没什么好办法，就狂背了那上面的几篇范文。好在最后考试的时候有些句子还是慢慢套上去的。可能是我运气好吧。准备作文的时候不要有侥幸的心理，不要轻信押题，现在的考研命题组都有很严重的反压题。
暑假主要是看真题了，我以前希望我自己做到的节奏是一周一套真题，包括写作。自己也要写。完型不看。阅读按照以前的方法，英语一的翻译当成语法来也是不错的训练资料。至于英语一的新题型由于跟英语二差别比较大就不看。一个暑假八到九周真好差不多看完十年的英语一真题。周一周二阅读parta，周三翻译，周四写作。周五背诵整套试卷的生词。周六周日稍稍背诵写作范文啊，长难句啊，总结解题思路等。具体时间可以根据自己喜好安排。总之呢，一周下来，整套试卷不能有一个生词，不能有一个问题有疑问。
强化阶段(2)
经过了一个暑假的强化训练，我想英语水平已经有很大的提高了。现在可以开始做英语二的真题了，不过由于实际情况，英语二的真题只有10年到13年四套，这四套可要好好珍惜，最少要留一套到最后模拟测试的时候用。蒋军虎的真题解析肯定会有04年到09年6年的mba/mpa/mpacc联考的真题。这几套真题比较简单，但是也要认真对待，按照以前的方法认真的做，或许真的会存在有人说的英语一和英语二的解题思路会不一样，这几年的题目训练之后肯定会没问题的。做完这些，估计差不多到了十月份了，十一国庆假期呢，千万别想着出去玩放松放松。这假期你应该好好总结之前的学习情况，发现问题。对后阶段的学习计划作出相应的调整。好好安排接下来几个月的计划。
这之后呢，终于可以做做期待已久的英语二真题了。这个时候你就要开始慢慢训练你做套题的技巧了。模拟真正在考场的状态了。你需要安排下午两点到五点三个小时。在这期间，你不要上厕所，不要和同学说话。认认真真的按照考试的状态做完一套试卷。然后给出分数。作文也要写。不过要注意，这个时候分数不是最重要的，最重要的是训练你在考场的时间安排，找到最适合自己答题顺序。我的顺序是，阅读ab两部分一起做完，然后翻译，然后作文，然后完型。结果我真正在考场是先做阅读，完了之后是翻译，然后是完型。最后才是作文好在这次考试还算顺利，要不我最后写作文肯定会紧张。造成不必要的损失，因为作文分值挺大。总之呢，适合自己的大题顺序才是最好的。掌握好时间安排。第一天做完套题之后，第二天分析试卷。阅读呢还是可以参照之前做阅读的方法，分析。翻译我自己也不太会，按照语法书上的来吧。作文呢可以背背范文，熟记几个优美的句子，或者万能句型也行，如果可以的话最好按照范文套套其他的题目看行不行。
冲刺阶段(11月1日—考前)
经过之前的刻苦学习，到了这个阶段应该是很有把握了。这个阶段最重要还是总结以前做过的题目。把以前做过的所有题目都找出来，每天再过上一套。特别是真题，英语二的真题你可以看第二遍了。看完第二遍呢。可以适当的做做模拟题。不要做太多。这个时候最后留着的13年的真题就可以好好用来模拟了。没做一套题都要打上分数，但是不要太在意分数。有很多模拟题是出的很烂的。英语二的模拟题又不多，我用的是星火的英语二全真模拟。这本书一度在网上卖的脱销。貌似要到十二月份才上市。
最后到了十二月中下旬，就没必要再做题了，好好看看回忆整理以前的题目就行了。考前几天一定要回顾下英语二的四年真题，一天一套。
这样你整个一年的英语学习过程就算完成了。我只是大概的给你分个阶段。每个阶段的详细计划还得靠你自己做出更详细的安排。有些方法呢，可能只适合我自己，不一定适合你。你挑自己认为有道理的采纳。还有很多是我没有坚持做到的。很遗憾。
最后预祝你能取得好的成绩。加油。我永远支持你。