优秀作文应该有独特的视角和创新的思维，能够给读者带来新的观点和新的思考方式。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。
我是美食家四年级（通用14篇）篇一
我是风，我是来无影去无踪的风；我是可以带给人们幸福的风；我是可以为大地变魔术的风。
春天，当我来到大地时，大地就立刻换了新装：一碧千里，但并不茫茫。我用我的风韵把小草弟弟、花儿妹妹唤醒了；我用我的风韵把燕子姐姐、大雁姑姑唤了回来；我用我的风韵把青蛙哥哥、松鼠妹妹唤醒了。我多么得意啊！因此，人们送我一个美丽的称号：当春风吹拂大地时，新的一年又开始了！
夏天，当我来到大地时，大地就立刻换了新装：蓝蓝的，不，分不清是天蓝还是地蓝，真是“地天一线”了。不但如此，我还把炎热送了回来。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多么开心啊！
秋天，当我来到大地时，大地就立刻换了新装：是金黄色的。我还把果实吹熟了！要不秋天怎么是农民伯伯最喜欢的季节呢！农民伯伯又开始忙绿了！每当农民伯伯累的那晶莹的汗珠都掉落下来时，我深吸一口气，一吹，就为农民伯伯送去了凉爽。农民伯伯微笑的像我挥着手，我嘴角荡漾着丝丝抹不掉的笑。我多么快乐啊！
冬天，当我来到大地时，大地就立刻换了新装：是雪白的。我还把雪花妹妹吹了过来！这时的天空是大雪纷纷；这是的大地是白雪一片；这是的小朋友是一个个可爱的“雪人”。因为小朋友们在堆雪人、打雪仗啊！我多么兴奋啊！
瞧！我的用处多大！我为我能为人们做贡献而骄傲；我为我能为人们做贡献而自豪；我为我能为人们做贡献而快乐、开心！
我是美食家四年级（通用14篇）篇二
我是谁？电脑说：“他呀！可是一名名副其实的‘超级网虫’。放暑假，不论有多忙，多累，每天都跑到我面前玩游戏，玩着玩着就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我还发了一次高烧。”
我是谁？修正带和本子说：“崔瑞呀，可是一个‘暴力男’。有几次他爸爸错怪了他，就拿我们出气，把我摔出去好远，就这样我们‘粉碎’了，要么就是一拳把我们打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”
我是谁？金鱼说：“他呀，可是一个热心人，每天三顿，都给我们吃得个饱，唉，撑得快不行了。”
我是谁？橡皮说：“崔瑞是一个‘公害’，昨天才把我买回来，就一天时间我就只剩下半条命了。”
我是谁？爸爸妈妈说：“崔瑞是个好孩子，写完作业就帮我们做一些力所能及的家务，如果把心思都用在学习上，一定会更棒的！”
老师说：“崔瑞呀，上课认真听讲，积极举手发言，如果不说悄悄话那就更好了。”
这就是我，你了解我了吗？
我是美食家四年级（通用14篇）篇三
我，想来对于大家都不会陌生。我是一种自然现象，一年四季都会出现。我没有形状，来无影去无踪。大家知道我是谁了吗？我是风！
虽然我没有形状，但是我有颜色。什么？你不相信啊，那我就说给你们听。
夏天，我是绿色的。我飘过树林，树叶会变成油光发亮的深绿，它们热情地向我招手，大声地跟我打招呼：“谢谢你，朋友，你让我充满活力。”我飘过草坪，鲜绿的小草也变得深沉起来，它们晃晃悠悠地对我说：“朋友，你把我变得成熟起来，不错哦。”
秋天，我是黄色的。我飘到山林，金澄澄的柿子压弯了枝头，调皮地鼓起腮帮子学我吹动；我飘到田地，饱满的玉米裂开嘴对着我笑。我听到了农民们欢快的声音：“今年又是一个丰收年啊！”
冬天，我是白色的。我带着雪姑娘一起飞，洒下漫天雪花，把人间变成童话世界。我飘到居民楼，楼房好像披上了洁白的纱巾；我飘到松树上，好像给它盖上鹅绒被；我把快乐带给了孩子们，他们在雪地上堆起了雪人，银铃般的笑声一直传到我的耳边。
春天，我是五颜六色的。我飘过原野，淡黄的迎春花向我绽开笑脸；我飘过花圃，鲜红的玫瑰，深蓝的极光花竞相开放。我飘过小溪，溪水碧绿，哗哗地唱起歌，引得小鱼在水中不停地游动，还不时地跳起来跟我打招呼。
我是风，我是来无影去无踪的风，我是会变色的风！
我是美食家四年级（通用14篇）篇四
我是风，一缕轻轻的风，柔柔的风。我爱旅行，来到不同的世界。
我来到了春姐姐的地盘，来到土地上，唤醒小草们。来到柳树姐姐身边，为她梳理那长长发丝，柳树姐姐高兴极了。最后，我来到了花坛，给花妹妹上课，它们听的可认真了。对我频频点头。呀！风筝！让我也去助助阵！我飞奔过去，热烈地喊着：“加油！加油！快飞起来！”孩子们似乎很欢迎我的到来，不一会儿，风筝就飞起来了。
时光一晃又过了三个月，秋姐姐带着火一般的热情送走了夏哥哥。秋姑娘到来让我高兴坏了！我又可以翻起金黄色的麦浪，吹落满山的红叶。苹果小妹见了我涨红了小脸。我一面送走大雁，一面给菊花寒冷的考验。
冬伯伯带着神奇的魔法来了，他把世界变成了白色。瞧！下雪了。多美啊！
我是风，一缕美丽的风，我大自然，因为那是我的家。
河南郑州管城区学校刚被我炸了。
我是美食家四年级（通用14篇）篇五
不知谁是我的母亲，也不知造物主为何要制造我，我就这样来到人们身边，真不知道是人类的幸福还是悲哀！刚刚开始的时候，我胆怯，我似乎害怕这世界，因此我试探着、趁人们不注意的时候，悄悄地钻入人们生活的空子。没想到，人们欣然接受，并且对我大加赞扬，我便顺利成长的称谓人们生活的一部分，而且是不可分割的一部分。在学校，老是通过我来评定学生们的学习情况；在社会人们也通过来评判一个人的能力……无数的荣誉瞬间向我飞来，我立即成为一个养尊处优、无事可做的闲人，就在我被铺天盖地的荣誉、追捧所包围时，就当我忘乎所以甚至不知道自己姓什么的时候，我的好友“能力”却对我说：“你变了！”
这真的是我想要的吗？
“不，不是！”我对着镜子大喊，可镜子里的那个人却露出阴霾的笑容，“没错，这就是你想要的！”我用双手捂住那张伤痕累累的脸，捂住那些滚烫的灼人的泪水，“我是谁？谁能告诉我，我是谁！”我疯狂的嘶吼着，拼命的挣扎着，我生怕眼前的这个陌生人会把我吞噬。当初的那个我，决心要改变世界，用我的变身之术来选拔出各类优秀的人。而今，我却狭小成一张纸，一张无用的废纸！
不要这样，不可以这样，必须要改变这种肮脏的情境！必须！
不知是什么时候，我在朦胧的状态里苏醒，阳光透过树叶间的缝隙斜射过来，空气格外的清新。我本以为自己动弹不得，却没想到竟然轻松底站起身来。我走到一泓溪水边，“什么！”我惊讶的摸着自己的脸，我的伤竟然全好了！这时，“能力”轻轻扶起我，用调侃的语气笑着说道：“没想到，人们还挺珍惜你的！”然后他便指了指远处。
什么！我看到了什么！人们在考试时再也不会作弊，最重要的是，我再不单单是一张纸，人们用不同的手段来考验人们的能力、品质、道德修养……难道人们失去了我之后，懂得了考试的真谛吗？我顾不上多想，只是激动的拥抱住能力，眼泪随之夺眶而出。
此后，我的生活变得幸福。人们正确理解了“考试”我的内涵，再也不会把我当成一张单薄的纸，而是人生中最重要、最不可分割的一部分。当然，我再也不会去问“我是谁”，再不会！
我是美食家四年级（通用14篇）篇六
8月8日这天，虽然烈日炎炎，高温酷暑，但无论如何也阻挡不了我去太仓日报社组织的课外实践活动——“我是小小美食家”。
上午10点，我来到了活动基地——阳光海鲜城。活动开始了，首先，倪主任给小记者们发放了《太仓三鲜实用菜谱手册》，我们可以通过它来了解太仓的美食文化。其次是阳光海鲜城的张总给我们介绍了阳光海鲜城的历史与发展现状。接着报社的宋总编给我们小记者更详细地讲解了有关太仓的美食文化，其中最吸引我的还是我们太仓的特产——肉松来源的故事。然后，阳光海鲜城大厨出场了，他不仅为我们具体介绍了海鲜城的两道特色菜——黄焖带鱼和海鲜面疙瘩的做法，而且还带领我们参观了海鲜城的配菜库和厨房。最后环节，也是活动最精彩的部分，就是小记者们将在阳光海鲜城用餐，品尝我们太仓的美食以及阳光海鲜城的特色菜了。
菜开始陆续上桌了，看着这些菜肴，闻着那香味，小记者们早已垂涎三尺，按捺不住心中的喜悦，开始开动了。餐桌上的蛤蜊炖蛋很受大家欢迎，不一会儿就见底了。先前大厨介绍的黄焖带鱼，也被摆上了餐桌，菱形状的金黄色鱼块，使我们胃口大开。我咬下一口鱼肉，细细品尝，那鲜香久久在嘴里飘荡，这道菜真是色香味俱全啊！海鲜面疙瘩集多种海鲜和蔬菜的`美味于一体，它的面滑、肉香、汤鲜、味美，有位小记者是吃了一碗又一碗。
这次“我是小小美食家”活动的各个环节安排周到、活动丰富，不仅让我们了解了太仓的饮食文化，还让我们享受了一顿丰盛的佳肴，让我们真正成为了美食家。
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我是美食家四年级（通用14篇）篇七
一天中午，我看书时不禁睡着了。梦到了一位仙女，仙女问我：“小妹妹，你有什么愿望吗？”我回答道：“我要做服装设计师。”“好”。仙女说，接着了一下手上的魔棒。我立刻站在一个房间里，房间里有许许多多的布料和一些做衣服的工具。
我首先设计出一种不沾水的衣服。下雨天，人们或者撑伞，或者穿雨衣，多麻烦呀；要是外出时碰上下雨而又什么也没带，那就更麻烦了！穿上我设计的衣服出门，你就不会再有这样的麻烦了。也许你感到很奇怪，哪里有衣服不沾水呢？因为我设计的衣服是用一种特别的布料做的，这种布料由防水的化学纤维织成。
接着，我又设计了一种能变化形态及颜色的衣服。人们常常说要追上潮流，所以花许多钱买新衣服。只要人们买了我设计的衣服就不用常常去买新衣服了。我设计的这种衣服是能换样子及颜色的。你只要把想买的新衣的图片放在衣服前面的口袋里，衣服就能变出你想要的新衣服了。
最后，我设计出一种飞天服。“衣服能让人飞上天空吗？”你也许会这样问。你尽管放心，我设计的飞天服一定能让你飞上天。因为服装后面有一个小型发动机，能发动机能产生强大的推动力，所以你只要穿上它就能飞上天空。这种衣服不但速度随你调节，而且能自动避开有危险的地方，因此十分安全可靠。
我设计的衣服把我领到颁奖台上。我正在高兴时，仙女又出来了，她说：“你的梦该结束了。”说完又一转魔棒，我醒来了。回忆梦里的情景，我想：“以后一定要设计出在梦里设计的衣服。”
我是美食家四年级（通用14篇）篇八
一觉醒来，我揉揉眼睛，习惯的摸一下脸。咦！好粗糙啊！我打了个冷战，这时才发现我变成了一棵树，上半身是枝繁叶茂，绿油油的，下半身是枝干。再看看旁边，这是哪儿啊！
原来这是一片森林，旁边全是我的“同伙”。
还没来及跟“同伴”说上几句，就觉得下半身好痛！原来有人把我砍了下来，脚都砍断了!这时，又有人把我的头、胳膊、腿都砍了下来。头砍成了柴来烧饭，胳膊被做成了画框，腿做成了木碗。特别是我的脚，被砍成积木，给孩子们玩。孩子们玩得很高兴！这个拼成了房子，那个拼成了小猫，还有的拼成了水果……而我却忍受着痛苦任凭它们摆布。渐渐的，孩子们长大了，上了小学，不要积木了，就把我扔到了垃圾桶里。在垃圾里，我看到了我的“同伴”。它们都唉声叹气，被折磨得不成人样。后来，我被一个人提上了垃圾车，把我们运到了垃圾站，垃圾站的工人见我们还没有完全损坏，就把我放在火里当柴烧。
一年，两年……过了一世纪，人们乱砍滥伐，导致了洪水、沙漠……又一个世纪过去了，人们不知悔改，浪费资源，导致了大量缺乏资源。渐渐的，动物没有了，草原没有了，森林没有了,清澈的溪水消失了，就更别说什么花草、昆虫……一切都没有了，地球上只剩下了人类。后来，人类没有了吃、穿、用、住、行，慢慢的，人类开始减少，过了好几个世纪，人类消失了，地球毁灭了，宇宙里像一个冷宫，鸦雀无声。在那时（地球毁灭时）发了一次洪水，那是人的眼泪。
突然，一个声音吵醒我，原来这是一个梦。但是，假如人类再乱砍滥伐，再浪费水资源、电资源……那么，这个梦就会变成现实！
节约资源吧！
我是美食家四年级（通用14篇）篇九
记得我小时候，因为家乡的气候，因为家乡的气候十分干旱，所以大人们心情烦躁，常说：“要是有一条大河降降温，那该多好啊！”于是我就幻想着自己是一条长长的大河。
假如我是一条长长的河，当我看到在炎热的森林里一棵棵的小树在烈日的暴晒下，没精打采地耷拉着脑袋，干渴得快要死去了，就大喊大叫希望有人救它们，我应声而来，滋润着它们幼小的生命。在森林上空的许多鸟类因无水喝而摇摇欲坠，此时我呼叫它们，让它们喝了水之后重获生机。我开心地笑了。
假如我是一条长长的河，当我看到硝烟弥漫的战士们努力拼搏了三天三夜，没有吃任何一种食物和水，一名战士倒在地上呻吟：“水，水……”我马上用清凉的河水滋润战士们干渴的嘴，让战士们能有体力继续与敌人拼搏。
假如我是一条长长的河，我会流到干旱的地方，滋润着庄稼。
啊！我也要像大河学习它那种为人类做出贡献的精神。
我是美食家四年级（通用14篇）篇十
假如我是一滴水，我就无处不在，我走过高山，走过河流，走过小溪，进过房屋。
我走过高山，看见小朋友用河水洗脸，我对他说：“别把我污染了，我是你们的生命之源。”看见小蚂蚁在河里划船，我对它们说：“别把我污染了，我是你们玩耍的天地。”看见蜻蜓在水面飞翔，我对它说：“别把我污染了，我是你们预报天气的工具。”
我走过河流，看见鱼儿在水中自由自在地游泳，我对它们说；“你们真自由，希望你们能让我变得更干净。”看见芭蕉在风中摇摆着她们的大叶子，我对她们说：“你们真漂亮，希望你们能让我变得更干净。”
我流进了小溪，小溪里的水特别清，小虾和小鱼在水里快乐地玩耍，我对他们说：“这里的水真清，你们立了不少功啊！”小鱼和小虾听到这话，更高兴了。
我顺着管道进了一户人家，那户人家的水龙头开得很大，我连忙对他们说：“快把水龙头关小点！我不希望被无端浪费！”那户人家立刻把水龙头关小了。
我虽然不是一滴水，但我希望大家不要无端浪费水，不要过量的污染水哦！
我是美食家四年级（通用14篇）篇十一
我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，浑身可脏了。可我一直有个伟大的抱负；将来一定要有所作为。
机会终于来了，自来水厂的叔叔把我和伙伴们从江河中抽上来，将我们放入沉淀池，并给我们身上加了明矾，很快我就惊喜地发现，我和伙伴们变得晶莹剔透，干净了。这时我的信念更加坚定，我一定会为人类做点贡献的。是灌溉农田？是帮助水力发电？还是滋润干渴的人们？我兴奋地猜测着自己的未来。
人们啊，请珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！
我是美食家四年级（通用14篇）篇十二
每个学生都会有一个班主任吧？我的班主任是语文老师，姓唐。但假如我来做班主任，我想我肯定比她温柔得多。
假如我是班主任，学生有不会做的题时，我会耐心细致地给他们讲解，不管讲多少遍也不会发火。同学们都喜欢上我的课，下课后我也很乐意去和他们交流，和他们成为朋友。
假如我是班主任，我绝对不会像我的班主任那样占用其他老师的课程，还会和每科的老师进行交流。上体育课，我会让老师给他们时间，让他们自己玩游戏；音乐课，让他们自己唱自己喜欢的歌；美术课，他们画的画我会让他们保存好，留个纪念；如果是书法课，我会让书法老师尽量少布置点任务而注重质量；如果是数学课，我一定要让数学老师着重给他们讲讲他们不会或者是不熟悉的知识点。
假如我是班主任，如果有高年级的同学欺负我班上的学生，我一定会好好批评和教育那些高年级的同学；如果有同学受了伤，我一定会及时给家长打电话，并送受伤的同学去到医院我才会安心；如果有人生病，我会毫不犹豫批准请假。
如果未来我真的成了班主任，我一定会像我写的那样去教育他们，会成为一个温柔亲切的老师，成为学生们的朋友。
我是美食家四年级（通用14篇）篇十三
假如我是科学家，我要做一个造福于全人类的人。
假如我是科学家，我要用自己的知识发明许多可以给人们带来幸福与快乐的东西，让人们在繁忙的工作中享受生活，拥有快乐。
假如我是科学家，我要发明一台节约粮食的机器，及时把人们吃剩的饭菜转化成新的能量，这样就能节约资源，减少浪费。
假如我是科学家，我要发明制造建高楼大厦的机器人，今后机器人就可以顶替人工在高楼上作业，这样建高楼时就不会发生农民工在施工中因意外失去生命。
假如我是科学家，我要制造一个能源报警器，这样出现能源浪费现象时，它就会自动报警，提醒人们不要浪费能源。
假如我是科学家，我要发明一个防止酒后开车的装置，谁要想酒后开车，车辆就自动断电，这样就不会因酒后开车发生交通事故，爸爸也就会天天陪着我，不会在晚上出去查酒后驾车了。
假如我是科学家，我要给小学生发明一种提高记忆力的东西，这样全国的小学生在学校就可以记下当天的学习内容，每天放学后他们就可以和小朋友尽情地玩耍，享受快乐的童年。
我是美食家四年级（通用14篇）篇十四
假如我是火炬手，我将会向全世界人民传达中国古老的文明，传递“祥云”火炬美好的祝福，让世界知道中国人是热情友好的，中国有悠久的历史，丰富多彩的文化，有56个能歌善舞的民族；有威名远扬的少林武术，神奇的民间艺术；还有雄伟的万里长城、波涛滚滚的黄河长江、神奇秀丽的张家界、高大威武的兵马俑……假如我是火炬手，我将站在我的家乡——长沙，向全世界人们展示它的美丽：岳麓山古老的书香，橘子洲动人的故事，马王堆举世闻名的发现，现代长沙的繁华。
假如我是火炬手，我将把奥林匹克精神传遍世界，传递友谊的信息。我想让非洲的小朋友也来看一看神圣而光荣的火炬，让他心中远离饥饿，远离灾荒，让他脸上洋溢着幸福的微笑、快乐的光芒。我还想让在伊拉克战火中的小朋友能享受奥运带来的和平之光。我想让全世界的小朋友都来感受奥运的快乐，永远开心、健康，生活美好。
如果我是火炬手，我将以健康的体魄、优异的成绩展现自己。我不再害怕上体育课。我要积极地投入到运动的快乐中，要像体育健儿那样，刻苦训练、勇敢拼搏，为祖国争光。
假如我是火炬手，我将以轻盈的脚步，高举着神圣的火炬，在万众瞩目中，在无数的欢呼雀跃中，奋力奔跑，把所有人的奥运梦想、美好的祝福传递下去。
我骄傲，我是一名光荣奥运火炬手！