优秀作文的评判标准有内容丰富度、语言表达能力、思维深度等方面的要求。接下来，让我们一起来品味一些优秀作文的精华部分，从中汲取写作的营养和灵感。
活到老学到老高三大全（17篇）篇一
陶行知先生在1935年曾有过一段精辟的论述：“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人。否则，再过几年又要成为时代的落伍者了。因此我们必须拿着现代文明的钥匙，才能继续不断的去开发现代文明的宝库，保证川流不息的现代化。”这段话包含着一种教育思想，即终身教育的思想，陶行知先生作为一位具有远见卓识的教育家,他关于终身教育的思想，是符合现代教育发展的潮流的，他是中国乃至世界上最早明确指出和阐述了“终生教育”的概念和思想的人。
陶行知先生的“终生教育”可以认为是“生命全程的教育”，也就是陶先生口头上常讲的“整个寿命的教育”。他认为传统的教育将人生划分为学龄前、学龄中和学龄后三个阶段，且只注重学龄阶段的教育，将人生抛开了一大半，这实际是一种“短命的教育”。在他看来，教育不是在学校教育阶段才开始，也不是在学校教育结束后就算完事，应当贯穿于人生的全过程，是一种“整个寿命的教育”。他主张“生活教育与生俱来，与死同去，出生便是启蒙，进棺材才算毕业”。把教育的周期同人的生命周期联系起来，把教育寿命延伸到个人身体寿命一样长，认为一个人必须终身不断地接受教育。
在当代，国际上把终身教育定义为：与生命共有，外延扩展到社会各方面的连续性教育。终身教育不是一种实体的存在，它是一种理念，是引发一连串的关注和研究方向的理念，是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族等范畴的教育思想，它具有综合、整体的育人功能。它的基本任务是：学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。终身教育是具有持续（贯穿一生各个阶段，包括婴儿、幼少年、青年、壮年、中年、老年等六大阶段持续不断的）过程、整体（面向社会全体成员，并把一切具有教育功能的社会组织连续、联系起来）、完全（把各层次、各类型的教育完全沟通协调起来）和全面（旨在促进人的.全面发展，提高人的全面素质）意义上的教育。
我在思考，在探索，在寻求，通过对先生相关论著的认真解读以及对当代倡导的“学习型”组织的理论研究，我发现，终身教育从本质而言也就是“终身受教育”，或者说是“终身学习”。陶行知先生提出：“终生教育，培养求知欲。学习为生活；生活为学习。……一旦养成学习习惯，个人就能终生不断进步”等等就是终身学习的态度，不学习就跟不上日新月异的现代社会前进的脚步，将被不断涌现的新知识、新观念、新事物所淘汰，进而变成“不知有汉，无论魏晋”的桃花源人。因此，人们必须不断地接受教育、更新知识，才能适应社会的变化和工作的需要，学习必将成为一个人终身的需要和过程。
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活到老学到老高三大全（17篇）篇二
有人曾说：人，天天都会学到一些东西，而且，当你学会它后，会发现昨日所学的知识是如此的肤浅，不足一提。是啊，人是在不断地进步的，物也是在不断地发展的，所有的一切都在飞速地前进着。
中国是一个古老的国家，已经有上下五千年的历史了，中国的古老文化与现代文化源远流长，如此看来，它的文化含蕴就可想而知了。要明白学无止境，不要一昧的认为自己学的够多了，自己的知识够丰富了，应该去不断的进取，不断地给自己提高要求并去努力完成自己的目标。
有这样一个小故事：有一位教授，在上课时和同学们做了一个游戏，他拿来一只大桶，让下面的同学们想尽一切可能的办法将这只桶填满，不留一点缝隙。同学们都绞尽脑汁的想起来，首先一个同学搬来两块大石头放了进去。接着，有一个同学捡来许多小石子放进去，可是大桶中还是有许多依稀可见的缝隙。怎么办呢？一个同学灵机一动，抓了几把细沙放了进去，这时，同学们觉得桶够满了，便请教教授，教授见了，不满意的摇了摇头。同学们又一直想，终于找出了最后一步，那个同学舀了几瓢水进去，这时，细沙将水分吸收了，桶就变得更满了。
人的肚子就像一只桶，知识就好比这些东西，不断地往里填。学习是永远没有止境的。活到老，学到老，会使你觉得自己的一生是如此的充实而快乐。
学无止境，不管你是涉世未深的青年，还是经验丰富的长者；不管你胸无半点文墨，还是学富五车才高八斗，都需要不断了解，不断学习！孔子对学习有过精妙的论述：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“学而时习之，不亦悦乎？”这种观点正是向我们说明了一个道理：人的一生要一直学习，而且学无止境。如果你认为学习的道路是有尽头的，那你就大错特错了。明白了学无止境，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
活到老学到老高三大全（17篇）篇三
许多人都说：“活到老学到老。”没错，人在世上就是要这样，多学一些东西有利无害。
我曾经听过这样一个故事：一个黑夜，老鼠首领带着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房垃圾桶内发现许多剩余的饭菜，这些剩菜剩饭对于它们来说就像是人类发现新大陆一样，高兴的飘飘然。没过一会猫来了，追着他们不放，眼看已经有两个老鼠被抓了。在这千钧一发之际，传来了一声狗叫，猫听见了，转头就跑。大花猫走后，老鼠首领走出来说：“我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就救了你们一命。”是啊，多学有利无害。
外国人为了能和我们交流，努力的学中文，或许他们的表达不够流利；或许他们的发音还不太标准；或许他们还经常闹笑话，但他们也在不断地学，活到老学到老！
让我们活到老学到老吧，学无止境，多学有利无害！
活到老学到老高三大全（17篇）篇四
青岛市北实验小学五年级三班刘一博。
”接下来，反方没有人敢站起来反驳，所以老师就帮他们说：“学习是苦的，为什么呢？因为目前，中小学生的书包都很重，都压得我们站不起来了，那学习不就是苦的吗？”我方小孙站起来继续辩论道：“学习是快乐的，它可以让我们有一个好工作，将来可以挣大钱，
活到老学到老高三大全（17篇）篇五
很多人看过画展，一定被那些线条和色彩的组合而陶醉。画家通过绘画来表现出自然、生活中的美好事物，让我羡慕和钦佩。我也想掌握绘画的本领，因此暑假时我报了素描学习班。
我背上画夹高兴地去报到，上课时老师拿出一支2b铅笔，先教我们握笔姿势，并给一一纠正，按姜老师的要求，要我们保持姿势三分钟，刚开始还可以，到后来手逐渐酸了，接着姜老师让我们在纸上练习画线，手是不能接触画纸的。看着简单手一会就累了，我在心里默念一定要坚持。
为了学好素描，我坚持每天去上课，聚精会神地听讲和练习，自己的努力渐渐跃然纸上，那些模型不再是平面，立体感越来越强。铅笔通过用力的不同，画出深浅、明暗、造型。
那天上课，姜老师把一个圆球体摆在我们的面前，“今天，我们来画球体，球体算是单个物体中比较难的一个了。”我不以为然，像往常一样画起来。画着画着，我发现自己怎么不能把它画圆，我紧皱眉头，心里琢磨着，我为什么画不好呢？我急切的请教姜老师，姜老师耐心的对我说：“你可以先画两条线构成一个十字形架子，之后连接外缘。像一个田字格，这样就可以选准圆心，然后切掉四角，画出圆弧，这样就可以了！”姜老师还指点我要用心观察圆球体上的明暗区域，利用画线的深浅来表现。课间时，我走到圆球前摸摸它，瞪大眼睛看了又看。虽然有了老师的教导，但对于我来说还是画的不满意。
在家里练习时我画了五六张画稿，效果都不理想。我急得直冒汗，感觉天气格外热，连窗外的蝉鸣声也变得让人心烦。我把画纸和笔扔在了一边，赌气地躺在床上。
妈妈看见我的状况，给我讲了达芬奇坚持用三年的时间每天画鸡蛋，来提高自己的观察能力，锻炼绘画的技巧，达芬奇才有了扎实的基本功。我心里对比着，我才画了几张呀！我重新打起精神坐在画板前。我画了一张又一张，尝试着不同的方法，窗外的蝉鸣声好像消失了，直觉得手腕和眼睛有些发酸。妈妈过来看我画完的画稿，露出满意的笑容。
如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了。但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我审视着自己以前的习作时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！
活到老学到老高三大全（17篇）篇六
一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的`学习。
学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。
志向成就学习，学习增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便被贬的他，仍具一颗不忘学习的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通；我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞，在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
水滴石穿非一日之力，铁杵成针非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取，才能厚积而薄发。81岁考大学，91岁考研，105岁考博士的赵慕鹤，耄耋之年的他不是选择安享晚年，而是切身的应验了那句“活到老学到老”的名言；国画大师齐白石总是挥笔不辍，每日坚持作画五幅，他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励，有一日因身心疲惫未能完成，第二天便早早起床为昨日补画。
学海无涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“学不可以已”，那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月，那我就在流火荧光的银河里尽展风姿，即便是一瞬，至少那不是虚度的年华。
每个人都有与生俱来的天赋，培根说过：“天赋如同自然花木，要用学习来修剪。”学从天下无止境，万物皆为己良师，你若要体会人生本色，便需感悟世间百态。以梦为马，不负韶华，只有在持之以恒、永无止境的学习中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境，如此高瞻远瞩，便不惧一无所获。
人生路漫漫，须谨记“学海无涯，永不止步”，学习是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生；学习是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华；学习是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。
活到老学到老高三大全（17篇）篇七
今天上午，老师在快放学时向我们出示一个选择题：课文《圆明园的毁灭》中，著名景观“武陵春色”中的‘武陵’在哪个省：a、福建；b、湖南；c、湖北；d、四川。武汉市、武侯祠、武夷山……该是哪个“武”呢？让我们回家试着寻找答案，并说出依据。
“丁零零”放学了，在回家的路上，我又惊奇、又激动。惊奇的是：连老师都拿不准这个问题吗？激动的是：如果找到了，就应了“青出于蓝，而胜于蓝”的古名言了，多自豪啊！我得好好找找。回到家，我进门以后的第一件事就是回到自己的“小天地”专心致志地翻起书来，10分钟过去了，半小时过去了……我连个‘武陵’的影儿也没看到，只好一五一十地把事情的原委告诉了父母。爸爸、妈妈听后，忙跑进屋，翻出很多的资料，他们一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1点了，全家人连饭也顾不上吃，光顾着找，找，找！突然间，只听“啪”地一声，妈妈一拍双手，脸颊泛起了红光，眼睛也乐得眯成了一条缝。她惊喜地问：“‘快来看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老长，不约而同地问：“在哪儿？在哪儿？我看看！”“瞧！这不正是‘武陵’吗？”“这本《古文选读》中，第2页《桃花源记》不是有吗？”书里的解释清清楚楚。‘武陵’在现今湖南省，常德市，古称‘武陵’这还能错！？”真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我抢过《古文选读》，塞进了书包里。
下午，我洋洋得意地来到办公室，老师看了我的材料，赞许地拍拍我的肩膀，说：“好样的，你真是个有心人！”并当场奖给我一本《365夜知识童话》。我甭提多高兴啦！
兴奋之余，我也悟出了一个小道理：学无止境。我们班的老师经常在报刊上发表文章，竟然“栽”在一个小小的地名上。怪不得爸爸常说：“活到老，学到老；还有三分没学到！”
我暗下决心，自己要“活到老，学到老，七十、八十还很巧。”
活到老学到老高三大全（17篇）篇八
子曰：“朝闻道，夕死可矣。”大致意思是：早晨听到了真理，晚上死也无憾了。那么，这种寻求真理，重视真理体现出的是什么精神呢？是乐学精神！乐学，即把学习当成一种快乐，而不是一种负担，并且以这种兴趣来促使自己在学习的路上一直走下去。
乐学可以认识到大自然的神奇。海伦凯勒是聋哑盲人，所以他的老师安妮莎莉文总是用特别的方式教导她。比如在学习"water"这个单词时，安妮莎莉文会让清凉的水缓缓流淌过她的手掌。因为她对学习的热爱，海伦凯勒也感受到了太阳光的温暖，暴风雨的力量，还有房顶上盛开的金银花的芬芳，正是乐学使她认识到了大自然的神奇，感受到了大自然的力量，获得了战胜困难的勇气与信心！其实，在每个人小的时候，最先接触到的就是大自然，我们追赶蝴蝶，轻嗅花草，并在这美丽神奇的大自然中，实践我们做学到的知识。大自然是无穷无尽并且非常神器奥秘的，唯有乐学才能解开这一个个奥秘！
乐学可以获得心灵的安宁。明朝的大学者宋濂在《送东阳马生序》一文中描述了自己年轻时借书求师之难，饥寒奔走之苦，但他并未因此放弃：与其他的学生的优越条件形成鲜明对比，他也没有自卑羡慕。这是因为“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”从中我们可以看出，乐学的人热爱学习和寻求知识，只要获得了知识，他们就会快乐满足，不在乎自己吃穿如何，亦不羡慕嫉妒他人，心静如水，波澜不惊。要想达到心灵安宁的这种境界，就要用知识来不断地完善自己。
乐学可以让生命升华。仝正国，3年苦读，3度高考，65岁的她已经3次走进研究生考场，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是享受学习的过程！”这是一种多么有境界，多么有高度的思想啊！学习不是为了名和利，而是单纯喜欢和享受学习的过程。很多人都认为学习的过程是艰苦枯燥的，但为什么仝正国会觉得这是一种享受呢？这是因为她是乐学的，乐学让她不畏惧学习上的困难，乐学让她不顾家人的反对坚持学习，是学习给了她力量，乐学让她的境界比同龄人要高许多，乐学让她的生命得到了升华。每个人都有自己的人生态度，仝正国的人生态度就是“活到老，学到老。”
人们常说：“学无止境“，所以人们会说“活到老，学到老”。其实，乐学更是无止境的，因为乐学会让你快乐地学习，感受到学习的乐趣，所以你更能够坚持下去，享受学习的过程。希望更多的人能够乐学！
活到老学到老高三大全（17篇）篇九
“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”这两句五言律诗短小精悍地写出了儿童学习时那英姿飒爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我们更加应该如此努力。
丘吉尔，二战时期英国首相，雅尔塔三巨头之一，唯一获得诺贝尔文学奖的国家领导人。可谁又曾想过他的过去，他拥有先天性口吃这个巨大的缺点，体弱多病是他生活的写照，他对学习真的无比用心，但依然因为他那从小低人一等的大脑而导致无法撼动那最后一名的成绩。但是这样的他却成为了英国领导人，这样的人却完成了堪称传奇的“铁幕演说”这样的人曾因一段演讲就能撼动世界格局。在他成功的背后不单单是“励志、学无止境”这简简单单六个字所能概括的，他一定付出了与他的荣耀所匹配的努力，正如他的名言“历史会对我友好的，因为我正在创造历史。”他的话语所含有的是对自己能力的肯定，对自己所付出的努力肯定，对自己因为学无止境从而领导人民的那一份真切的肯定！
贝尔，人们俗称的“贝爷，”一个可以把热带雨林变成热带餐馆的男人，他征服过沙漠，驰骋过荒野，藐视过沼泽，他是一个可以把求生玩成冒险的“头号玩家”同时他还是一位优秀的作家这与他在荒野求生用着重要关系。对于他来说任何一次冒险都是一座新学校，他有时很怪他不但热爱学习而且喜欢让别人和他一起学习，正如他的座右铭那样“杀不死你的，会让你更强”这句话对贝尔来说是如此，对我们来说亦是如此。
而对于我来说，我还只是一个即将小升初的学生，还只是一个梦想刚刚启航的人，但我依然在跟随着像他们一样的人的脚步，所以我仍要学习，仍要坚守住自己的那一片学习圣地，更要全心全意去做我如今应该做的事。这不单单是为了学习丘吉尔和贝尔那样的英雄，还要像鲁迅先生所说的那样“尚能生存，我当然要学习”那般，虽未身处未来，但已掌控未来，今后定能成就未来！
活到老学到老高三大全（17篇）篇十
多萝茜·比林顿曾说过这样一句话，我们今天所知道的东西，到明天就会过时，如果我们停止学习，就会停滞不前。
21世纪是一个开放，沟通，合作的时代，同时也是一个竞争，危机，多变和信息爆炸的时代。我们要想在这个时代生存下来并力求大的发展，就必须要求自己主动去学习，养成终身学习的习惯，做到古人说的那样活到老，学到老。
当今各行各业想要成功的人士或已经成功的人士，他们总是不停地学习，获取新知识，了解新资讯，把握新趋势，放长眼光，因此他们成功的机会才会比一般人多了许多。
正如孙正义一样，孙正义，他是韩国人，在日本出生，在美国留学长大，在他年轻的学习生涯中，他十分用功，因此他精通韩文，日文和英文。在他25岁的时候，他患了肝病，在医院整整呆了2年，在这期间，他学习了4000本书籍，平均下来一年学习了2000本，平均每天5本。当孙正义学习完这4000本书后，他写了40个行业的计划书，他发现要成为世界首富，就得从事电脑行业。
后来，他的公司，开始创立了，员工仅仅有两人。有一天，他突然站在公司装苹果的纸箱上，对他的两个员工讲：我叫孙正义，在25年后，我将成为世界首富，我公司的营业额将超过一百兆日币！。那两个员工一听，立即辞职不干了，他们认为老板疯了——这个年轻人夸下海口。
孙正义后来虽没有成为世界首富，但是他却成为了让人们非常羡慕的亚洲首富，达到了许多人梦寐以求也求不到的地位和荣誉。
在我们的生活中，正是因为有孙正义这样一群不断学习，经常给自己充电的人，他们才能不断的放电，他们成功的机会才会不断。
然而，许多未能取得成功的人往往错误的认为，离开了学校后，对知识的学习停止了。其实，学校教育只不过是为未来获得更有用的知识打下夯实的基础，做铺垫而已。
亨利·福特曾经说过这样一句话，任何停止学习的人，都已经进入老年，无论其是20岁还是80岁，坚持学习的人则永葆青春。
据美国人力资源协会统计：一个人工作后，如果每天对他自己的工作职业花一个小时的时间学习，这样连续学习三年，这个人就会成为这个行业的专家；如果连续学习五年，他将成为这个行业国家级的专家；如果连续学习八年，他将成为这个行业世界级的专家。
我们任何一个人都无法吸收某一领域的全部信息，因此，我们必须把握学习的机会，花时间去充电，才能放电。
活到老学到老高三大全（17篇）篇十一
2、勤学和知识是一对最美的情人。
3、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
4、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
5、百学须先立志。
6、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向。
7、重复是学习之母。
8、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
9、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
10、单学知识仍然是蠢人。
11、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的';而我喜欢钻厚的。
12、学习必须与实干相结合。
13、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
14、为乐趣而读书。
15、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
16、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
17、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
18、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
19、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
20、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。
21、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
22、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
23、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
24、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
25、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
27、学而时习之，不亦说乎?
28、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。
活到老学到老高三大全（17篇）篇十二
以前的我，除了玩下手机，几乎很少接触过互联网，所以真的很多东西都不了解，超级h5是什么我都不知道，但是现在学习了之后，才渐渐地明白了，原来超级h5是一个操作简单、功能强大的h5编辑工具，是全球第一家融入互联网终端、移动互联端和数字电视端三维营销传播体系的专业h5营销制作（杂志、画册）推广系统。因为有了它，才有h5页面，现在的我看到h5页面，就想把自己所有的记录都放上去！
很多人都说，当你面对同一件东西久了之后，你就会感到匮乏了,也有人说面对一件东西久了，就有了感情，就如我们身上所带的东西吧！当你去取下的时候，难免会有点不习惯，当你带久了的手表，突然有天不见了，你心里面会很难受，就如同我吧，当我习惯性去做一件事情之后，突然间不去做了，心里面就会觉得有点不舒服，每个人都有自己喜欢的东西，虽然有时候我们喜欢去做的事情，未必能做的来，但是世界上很多东西都不是绝对的，凡是皆有可能的，就如美国总统，他也没想到自己能够坐上总统这个位置，结果还是做了，这一做就是连续几届！
或许每个人的一生会走过千万条路，每走上一条路便会领略到沿途的`美景，也会遭遇路途的坎坷艰辛；每行走在一条路上便会遇到一些人，也会遭受一些烦恼心酸。无论你一生中会走过多少条路，都会捡拾到一些欢笑与欣喜，也会遭受到一些磨难与伤痛。无论生活如何演绎，无论路途多么泥泞，选择了就得坦然接受。无论结局如何，付出过，就不留遗憾；珍惜过，便不再遗憾。无论前路是曲折难行，还是繁花满径，活着就一定得走下去！
活到老学到老高三大全（17篇）篇十三
1、活到老学到老，温故而知新，古人这个话说得永远不会过时。
2、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
3、一切从头开始，从哪里来回哪里去。活到老学到老，随其自然。
4、今天受益匪浅，活到老学到老，不被社会淘汰，社会变革太快。
6、抱有感恩心，感谢一切应当感谢的；学无止境，活到老学到老；给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。
7、活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
8、活到老学到老，年龄不是问题，问题是人未老心却已老。
9、：普拉提大器械培训（核心床）第二天，感觉又回到学生时代啦，放空自己，脑海里重新装进去一点新知识。活到老学到老，只为自己更好。
10、活到老学到老，永远没有轻松的时候，缺的课程补起，周末还得培训，上课，写论文。
11、男以妻为宝，女以夫为家，若有搅屎棍，夫妻难到老，穿破才是衣，到老才是妻，远离搅屎棍，家和万事兴。
12、人们几十年悟出来的道理还是不一样的，还是有人家的道理的，比如，爱学生就是爱自己，这是真的，活到老学到老！
13、人与人之间，读懂别人的表情很重要，表情是心灵的窗口，正确的表达表情、肢体语言也很重要，不然真的很碍事，有时还会引来麻烦，所以活到老学到老。
14、地铁随拍人人都应该有活到老，学到老的勇气渴望自由和独立，却又不想离开现在舒适的牢笼。
15、心态积极，即便人老，心不会老，便能活到老，年轻到老。
1、要相信天生我材必有用。每个人都有自己的长处和优点，都有自己独特的一份价值，只要勤奋努力，发挥自己的长处，利用自己的优点，总会有所成就，对社会有所贡献的。
2、不仅仅是为自己而活着。我们每个人的身体和生命受之于父母，有兄弟姐妹、亲人朋友、邻居同事、长辈后代，我们的生命中时刻都离不开家人和朋友，离不开社会。所以，我们要认真地活着，这不仅是为自己活，也是为自己的亲人活，为关心你、牵挂你的所有人活。一个轻视自己生命的人，可以说是极端自私的人，对自己、他人和社会都不负责任的人。
3、努力了，就没有后悔。谋事在人，成事在天。只要自己努力了，没有错过你面前的每一个机会，你就对得起自己，即使失败也无怨无悔。人生重在态度，重在过程，结果都是次要的。
4、做最好的准备，做最坏的打算。凡事预则立，不预则废。成功与收获总是垂青于那些有充分准备的人。所以未雨要绸缪，笨鸟要先飞，不要打无准备之仗。当然，许多事情是人算不如天算，计划赶不上变化，最后的结果往往难以预料，所以要对你所做的任何一件事做各种可能的预测，以便能采取应急措施，并能从容面对任何可能的结果。
5、做人要有自己的原则和底线。无规矩不成方圆。人不能太放纵自己，无论遇到什么情况，受到多大诱惑，遭遇多大困难，都要守住自己的底线，坚持自己做人的.原则，否则会阴沟翻船，后悔莫及。
6、多一点慈善之心。这个世界上有太多的苦难，有太多可怜无助的人，按圣经上说，他们都是你的兄弟姊妹，需要你的关爱和帮助。当你有能力去帮助他们的时候，就应该力所能及，给他们一点温暖与爱心。这样，当你也需要帮助的时候，别人也会来帮助你。关爱他人，也是在关爱自己。
7、自己活，也让别人活。己所不欲，勿施于人。他人的利益与生命应该得到同样的尊重，不要只为了一己之利而以邻为壑，你死我活，幸灾乐祸，把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，其结果往往适得其反。
8、付出才有收获。不要总想着天下会掉馅饼，也不要只看到贼吃肉，看不到贼挨打，成功总是在艰辛和付出之后。靠自己脚踏实地、努力打拼取得成功总会比靠投机取巧、靠运气、靠他人不劳而获要光彩、有意义。
9、功名利禄身外物，健康活着就是最大的幸福与快乐。人生在世几十年，荣华富贵、功名利禄如过眼云烟，生不带来，死不带走。所以对这些身外之物不要太执著，否则身受其累，深受其害。但身体是自己的，身体健康比什么都重要。在忙于工作与事业的同时，要注意身体的锻炼与健康的保养。有健康的身体，才能延续自己的存在，才能享受快乐与幸福。
11、既要唯物，也要唯心。唯物主义与唯心主义斗争了几千年，至今也没有决出个胜负。我想，存在的就是合理的，简单地肯定一方而否定另一方是不明智的。相信一点超自然的力量未尝不可，或许能给你带来意想不到的收获。
12、永远保持一颗年轻的心态。生理的年龄任何人是无法抗拒的，但心理应该永远保持年轻。心理年轻的人，往往朝气蓬勃，活泼开朗，精力充沛，热爱生活，还能抗拒生理的衰老。老顽童胜过小老头啊!
13、活到老，学到老。人生犹如一大课堂，社会就是知识的海洋，有学不完的知识，用不完的智慧。所以，人一辈子都要做学生，活到老，学到老;向书本学，向他人学;从实践中学，从社会中学;学知识，学做人。毛泽东曾经说过，他一日不学习，赶不上少奇同志。古人云，不进则退!每个人都要有危机感，时刻保持进取心。如果不思进取，就随时被淘汰的可能。如果放松学习，不充实自己的头脑，就会变得空虚无聊，人生的质量就要打折扣。
14、孝敬好父母。父母是生命之源，是对自己孩子最无私的人，为了孩子，父母可以献出一切，包括自己的生命。孝敬父母应该是人的本能，是你的美德。在孝敬父母中你能得到快乐，并在你也为人父(母)时得到同样回报。
15、凡事三思而后行。要谨言慎行，思前想后，运筹帷幄，心中有数，切忌一意孤行，孤注一掷，卤莽草率。
1.时间在走，年龄再涨;。
2.光阴流逝，一切未尝太晚;。
3.做该做的事情，干该干的事。
4.现在，我们要不断学习，
5.是为了能掌握一技之长，
6.能在社会立足。
7.明天，我们要不断学习，
8.是为了不会和发展的社会脱节，
9.还能跟上年轻人的步伐。
10.将来，在人生已过大半时，
11.我们经历了万千变化，心境早已经提升，
12.看待万事万物，已经不是懂了这么简单了，
13.对学习也就变成了一种提升自身修养的行为。
14.人生本就短暂，
15.而能学习的时间也是少之又少。
16.不断学习，
17.才能有不断充实自己，
18.不断学习，
19.才会提高自己的知识储备量，
20.活到老学到老，
21.学习和年龄无关。
22.有的人早已白发苍苍，
23.但他永远在追求新的知识和东西，
24.有的人看似年轻，
25.心里却早已放弃和社会共同进步。
26.真正在学习的人，
27.都不会在意自己的年龄。
1、活到老学到老，夕阳无限好。
2、普拉提大器械培训（核心床）第二天，感觉又回到学生时代啦，放空自己，脑海里重新装进去一点新知识。活到老学到老，只为自己更好。
4、抱有感恩心，感谢一切应当感谢的；学无止境，活到老学到老；给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。
5、有点像吞了一只苍蝇的感觉，时间差打的真棒，高手，总会有人给自己上课，活到老学到老。
6、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
7、男以妻为宝，女以夫为家，若有搅屎棍，夫妻难到老，穿破才是衣，到老才是妻，远离搅屎棍，家和万事兴。
8、地铁随拍人人都应该有活到老，学到老的勇气渴望自由和独立，却又不想离开现在舒适的牢笼。
9、一切从头开始，从哪里来回哪里去。活到老学到老，随其自然。
10、心态积极，即便人老，心不会老，便能活到老，年轻到老。
11、活到老学到老，温故而知新，古人这个话说得永远不会过时。
12、今天受益匪浅，活到老学到老，不被社会淘汰，社会变革太快。
13、活到老，学到老，进步到老。一日不进步，就是荒废，就是荒芜。
14、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。人的一生，贵在活到老，学到老，不同的思维和人生态度，纵然经历不同的人生。
活到老学到老高三大全（17篇）篇十四
鸟儿清脆的啼鸣，花儿美丽的绽放，淡淡泥土的芬芳，乐器美妙的演奏……都令我为之陶醉。
有这样一个人，他瘦高的个子，拥有和蔼的笑容，岁月在皮肤上留下痕迹。他拥有智慧的头脑和永不停息吸取知识的精神。他就是我的姥爷。
从小我就知道，姥爷是个名副其实的知识分子。他对家禽和牲畜都很了解。姥爷年轻时，是外地一个很大的养鸡场的厂长。你可别小瞧了这工作，仅仅孵化一只小鸡就需要21天，姥爷要不分昼夜的守候在那。小时候，我总以为姥爷什么都懂，神通广大，定会七十二变，当然是童言无忌。不过现在想想也不无道理。姥爷还在闲暇的时间，学会了木工、电子维修等。
“魔方”是青少年喜欢玩的，只不过是一个休闲的游戏罢了，但对姥爷来说确是一个研究的对象。他从网上找到解魔方的步骤，并一笔一划的抄下来，按步骤把每一个魔方都拼好，而且现在可以不用看，直接拼好，速度很快。
前几天，姥爷又“迷”上了上网。当然此“迷”非彼迷。从姥爷上网这方面，就可以看出他是一个非常认真的人。最近，姥爷开始玩农场，并精心照料，耕耘着。他把每一种作物的播种时间，收获时间，锄草除虫时间，全部都列成了一张表格，一切行动按表格执行。我去他家玩时，他还把我叫到电脑前，给我传授他总结的经验，这一讲就是半小时，听得我好无奈。
姥爷做事认真，心思缜密。真的应了那句话“活到老，学到老。”没错，就是这种精神，令我陶醉，令我钦佩。使我为之倾倒。
活到老学到老高三大全（17篇）篇十五
1.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
2.半生已过凡事尽量做到更好人嘛，活到老学到老都是在生活中不断滴摸索不断滴向上责任，担当缺一不可努力吧。
3.抱有感恩心，感谢一切应当感谢的；学无止境，活到老学到老；给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。
4.边走边停。走,是为了能遇见每一个对我微笑的人。停,是为了在困顿时看见自己的内心。这一定是比旅行本身更有意义的事。
5.不吃饭则饥，不读书则愚。
6.不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
7.不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
8.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
9.不止于学，不停于进，一个人想要长享成果，就需要不断的进步。
10.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
11.成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
12.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
13.懂得自己无知，说明已有收获。
14.多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
15.耳朵没有底，可以从早听到晚。
16.孤独终老完全不能算是坏结果，你可以很幸运地健康活到老。
17.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
18.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
19.活到老，学到老，今日又学会两个饭圈用语：抬咖、皮下。
20.活到老，学到老，其实每天都可以学到一点点的新的知识，让自己不断成长。
21.活到老，学到老，一个人小时候的教育会影响你的一生。
25.活到老学到老，学到老才会更好地活到老，永远不放弃自己。
26.活到老学到老，永远没有轻松的时候，缺的课程补起，周末还得培训，上课，写论文。
27.活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
28.今天受益匪浅，活到老学到老，不被社会淘汰，社会变革太快。
29.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。人的一生，贵在活到老，学到老，不同的思维和人生态度，纵然经历不同的人生。
30.励志座右铭：人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
31.每个人都活着，但有的人活在过去的记忆中，有的人活在对未来的痴想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。
32.们所有的一切只是整个永恒的“现在”，而所谓年，月，日，小时，分，秒，不过是对整个永恒的“现在”的.生硬而勉强的划分。
33.莫等闲，白了少年头，空悲切。
34.男以妻为宝，女以夫为家，若有搅屎棍，夫妻难到老，穿破才是衣，到老才是妻，远离搅屎棍，家和万事兴。
35.普拉提大器械培训（核心床）第二天，感觉又回到学生时代啦，放空自己，脑海里重新装进去一点新知识。活到老学到老，只为自己更好。
36.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
37.让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
38.人老了为什么越来越固执？所以生活中应该活到老学到老。
39.人们几十年悟出来的道理还是不一样的，还是有人家的道理的，比如，爱学生就是爱自己，这是真的，活到老学到老！
40.人生，两个境界，一个知道，一个知足，知道自己想要的，知足自己拥有的。
41.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
43.人应该牢牢抓住自己的心:因为对它放任了,很快他的头脑也就失去控制了!
44.如果我们学会使自己更加愉快,那么我们最好不要给别人制造痛苦,不要有折磨别人的念头。
45.书读得不多没关系,就怕不再社会上读书。
46.为一个不在的人发牢骚是没有意义的,眼前的敌人才更重要。
47.我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
48.无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
49.习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
50.心态积极，即便人老，心不会老，便能活到老，年轻到老。
51.学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
52.学无止境活到老学到老，可以不漂亮但一定要善良活好自己，生活不会辜负每一个努力的人。
53.一个人要不断的充实自己，才能够应付未来的需求，活到老，学到老就是这个意思。
54.一切从头开始，从哪里来回哪里去。活到老学到老，随其自然。
55.一生经历的，学到的，听到的，都是收获，这就叫活到老学到老，人世间世事百态。
56.以前觉得人活到老是一件很简单的事情，现在看来是我想简单了，人生在世，总会碰到各种各样的问题，能够平安健康的生活到老真的有点难。
57.因为热爱,所以并未觉得辛苦。
58.有点像吞了一只苍蝇的感觉，时间差打的真棒，高手，总会有人给自己上课，活到老学到老。
59.有人说过：教育是34的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
60.有一种说走就走的坏习惯。生来迷失,断定在路途之中才能找到自己。
61.愿你活得精致有底气，不为昨天叹息，只为今天更美。愿你可以精致到老，眼里长着太阳，笑里仍是坦荡。
活到老学到老高三大全（17篇）篇十六
2、人应该牢牢抓住自己的心:因为对它放任了,很快他的头脑也就失去控制了!
3、书读得不多没关系,就怕不再社会上读书。
4、因为热爱,所以并未觉得辛苦。
5、喜欢行走,却又不止于行走,这是生活的另一种姿态。旅途不在于走了有多远,而是在于当我们停留下来的时候,看到我们离自己的内心有多近。
6、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
7、边走边停。走,是为了能遇见每一个对我微笑的人。停,是为了在困顿时看见自己的内心。这一定是比旅行本身更有意义的事。
8、为一个不在的人发牢骚是没有意义的,眼前的敌人才更重要。
9、如果我们学会使自己更加愉快,那么我们最好不要给别人制造痛苦,不要有折磨别人的念头。
11、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负,而且这些重负很容易把他压垮。
12、有一种说走就走的坏习惯。生来迷失,断定在路途之中才能找到自己。
13、不能服从自己的人,就要服从他人。这是有生命者的本性。
14、行走在路上,我们要的不是回避那些痛苦的人生,而是更加直面那些你平时不愿意触碰的伤痛,然后更有勇气看清自己的脆弱和坚韧。
15、如果有一天,我们不会在旅途相遇。那一定是,我失去了理想,或者,我已不在。
活到老学到老高三大全（17篇）篇十七
1、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
2、奋斗今日，无憾此生。坚持百天，一生光荣！
3、活到老，学到老，今日又学会两个饭圈用语：抬咖、皮下。
4、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
5、活到老学到老，永远没有轻松的时候，缺的课程补起，周末还得培训，上课，写论文。
6、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
7、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
8、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
9、书读得不多没关系就怕不再社会上读书。
10、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
11、我的成就，当归功于精力的思索。
12、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
13、如果我们学会使自己更加愉快，那么我们最好不要给别人制造痛苦，不要有折磨别人的`念头。
14、无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
15、让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
16、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
17、学可以无术，但不能不博，活到老就要学到老，态度要端正。
18、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
19、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
20、我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
21、少而好学，如日出之阳：壮而好学，如月中之光：老而好学，如炳烛之明。