优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径，它能够加深对知识的理解和记忆。这些范文是通过诸多优秀作家的作品总结而来，它们具有一定的代表性和参考价值。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇一
我的家乡——信阳。在这里，我最喜欢的是那风采迷人的地方——彩虹桥。
我一走进彩虹桥，就看到一块巨大的石碑，上面刻着三个大字——彩虹桥。彩虹桥全长约45米，宽5米。它桥上的栏杆是笔直的，下面的石柱粗粗的，彩虹桥的栏杆上有弧形的灯柱，灯柱上有很多的节能灯泡，共162根灯柱，灯泡共783个。它远看像一个半圆，彩虹桥的上方有一个弯弯的梯子，彩虹桥的水面上有许许多多的绿草，鱼儿要浮出水面时，就会水波荡漾，如果三五成群的鱼儿浮出水面时就会很美丽。远远看来，彩虹桥风采迷人。有人会问彩虹桥为什么叫彩虹桥呢？原来，到了晚上，彩虹桥就会发出五颜六色的闪光。这时大人们就可以带着小孩来玩，老人们就可以来乘凉和打太极。彩虹桥就像一道美丽的风景线。
我很喜欢彩虹桥，它作用多多，既美丽又供我们观赏。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇二
我的家乡宝鸡有许多的桥，如：气势磅礴的神农大桥，宽大平坦的金陵桥，小巧玲珑的步行桥，古朴典雅的廊桥。但我最喜欢的是离我们家最近的彩虹桥。
彩虹桥天天载着许多车辆，但它从不抱怨，为宝鸡人民的生活带来了很多方便。我们要学习它那无私奉献的精神。桥面干净整洁，每天早上有很多人急着去上班，路过的车辆络绎不绝，有公交车、小汽车、大巴车……真是车水马龙啊！
桥下有清清的渭河水和美丽的公园，水里的鱼儿在欢快地游着，常常看到岸边有人在那儿钓鱼。公园里漂亮的鲜花吸引着许多小蜜蜂飞来飞去。桥下的景色真美啊！
站在桥上，往四周望去，可以看见美丽的大宝鸡，一座座高楼大厦尽收眼底，还可以望见远处的清山、绿水。晚上的彩虹桥更是热闹，有阿姨带着孩子去散步，还有老爷爷在打太极拳。
彩虹桥不比把那气势磅礴的廊桥壮观，不比那宽大平坦的金陵桥雄伟，但我就是喜欢它。
我爱家乡宝鸡，更爱宝鸡的彩虹桥！
雨后彩虹桥大全（12篇）篇三
不管是白天还是晚上,彩虹桥都很美丽,人也很多。爸爸告诉我，彩虹桥是有著名工程师陈永刚设计的。
彩虹桥非常雄伟。长大约200米。有20米宽，中间行车两边走人。它横跨在绵远河上，连接长江东路和长江西路。远远望去，就像一条美丽的彩虹横跨在河面上，所以得名为彩虹桥。这么长的.桥是用钢筋和混凝土建成的，有两个弧形的桥身支撑着整座桥，显得十分雄伟。彩虹桥不但雄伟而且美观。清晨，它被来来往往的汽车声唤醒了。它睁开了蒙胧的睡眼，看到行人和汽车都在自己身上匆匆而过呢！当夜幕降临时，霓虹灯闪烁着不同的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……彩虹桥真美啊！我爱这美丽的彩虹桥。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇四
清晨，小鸟在地上叽叽喳喳地叫着，叫醒了榕树爷爷，榕树爷爷见柳树还在睡觉，生气地自言自语地说：“柳树这个懒虫，我真想骂它一顿。”这时，微风赶来对榕树爷爷说：“榕树爷爷息怒，息怒，我马上叫它起来。”不一会，柳树姐姐醒了，微风吹拂着柳树细嫩的树条，像是给柳树姐姐梳头呢！人们在练太极和打羽毛球……学校里传来阵阵读书声，小鸟停在树上，再不也叫了，小蜜蜂也不飞了，仿佛也想变成人来读书吧！四周静的没有一丝声音，彩虹桥也静静地呆在那里，欣赏着朗朗的书声。
晚上，彩虹桥上闪着五颜六色的彩灯，好像有许多各种各样的鲜花开了，桥上的人来来往往，只有端午节才能人山人海，桥边的柳树上闪绿光，像无比珍贵的玉石树。从高处往下看，看到綦河里彩虹桥美丽的倒影。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇五
雨，滴在青石路上，一滴接着一滴，铿锵有力。我就这样撑着伞漫步，在泛着青草味的空气里，给自己一个无比坚定的微笑。
——题记。
还记得在基地里的日子，回忆着每一分每一秒，重温那次成功后的喜悦，浅笑如斯。
老师将我们带到彩虹桥下，仰望着看起来很容易闯过去的建筑，我又一次坚定了去玩的决心。
一个箭步冲到前面，好不容易抢到了一个先上的名额，我在心里着实好好得意了一番。我装模做样地将衣袖向上翻卷，十分平稳地迈上轮胎梯子，没有费什么力便爬上了第三格。
很轻松嘛！我暗自叹了一口气，可天有不测风云还没等我冲同学们耍个帅呢，一脚便踩空了，整个人瞬间呈挂在上面的姿势。
脑子里一片空白，刚刚还神气活现的我现在瞬间蔫了，呆呆地愣在那，没有了动静。
“加油啊——”
不知是谁在呐喊，成功地让我回神，这下完全慌了，胡乱地蹬着双脚，七上八下地爬上去，宛如抓救命稻草似的紧紧攥住栏杆，眼睛却无意识间向下俯视了一下，这么高！
无数个细胞叫喧着，希望主人快点前进，可有种莫名的恐惧控制了我的身体，脚迈不开一步。
真是个胆小鬼！我狠狠地鄙视了一下自己，干脆抬头望着前方，一步一步地向前踱去。在我看来就像过了几个世纪，终于颤颤巍巍地从终点走了下来。
回到地面的我脚很不争气地抖着，连阳光也是这么地苍白无力，不过，有一种叫喜悦的东西从心中弥漫向全身：我挑战了自己，成功了！
尽管脸色苍白，心也还在不安地上下跳窜，但这份喜悦还是深刻地印在脑海。
我想，我会永远地保留这份记忆。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇六
夏日的一天，倾盆大雨终于停了，乌云开始渐渐散去，太阳跳出了云层，把光和热还给了大地，大地又开始有了生机，小动物又重新爬了出来。我也下楼去外面透透气。
突然，我发现高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢的变成了一层红色。在阳光的照射下，逐渐变粗。以此同时。红道的两边还不断往下垂，一直吹垂到低空，形成了桥的形状。啊!美丽的彩虹出来了。
紧接着，在红色的里层又偷出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样鲜明，它们紧挨在一起，像小姐妹一样亲热。
又过了一会，黄、绿、青、蓝、紫、紫也争先恐后的出现在天空中，它们是大自然的美丽杰作——彩虹。可是它的出现十分短暂，过了一会就渐渐消失了。我还不舍得站在路边。被它的美丽震惊了，大自然可真有魔力啊。
我一直站在路边观看着，太美丽了。如童话一般的梦幻，使你忍不住想上去走走，感受一下它。
彩虹想一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇七
22世纪到了，我设计的彩虹桥终于研制成功了！它位于城市上空，给城市增添了一丝光彩。
快看！春女来了，鸟儿纷纷飞到彩虹桥，连爱停在电线杆上的鹅也飞到彩虹桥。
夏哥来的时候，人们躲在彩虹桥下，因为它能给人带来一点凉意。夏哥大怒，仿佛在说：“真的，没有人喜欢我，所有人都喜欢那座桥！21世纪，人们还在和我玩捉迷藏，现在却在吃冰淇淋，对我做鬼脸。”
邱的姐姐来了，人们穿上毛衣，但仍然躲在彩虹桥下。秋的姐姐伤心地哭了，一连下了好几天的倾盆大雨。人们别无选择，只能勉强走出来。秋姐露出大眼睛，然后笑着对人类说：“我们一起玩吧！”原来是因为这座彩虹桥对秋的妹妹施了魔法，所以秋的`妹妹原谅了人。
董叔叔在飞，雪花从天而降，人都在彩虹桥下，因为它能给人温暖的感觉。
彩虹桥两边有几个村子！它们是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和八颗行星，两岸各有四颗行星。
过年了！许多外星人也来到这座城市来参与其中。他们走过街道，鞭炮声震耳欲聋。走在街上，小摊小铺里摆满了装饰品和美食，真的是眼花缭乱。
“丁零零！懒，起来！懒，起来！"我睁开眼睛，看到有一座彩虹桥，那是我的家！我笑了：那是梦！但是，我相信在不久的将来，一定会有我设计的——座桥梁！
雨后彩虹桥大全（12篇）篇八
日期9.活动名称彩虹桥执教者xx活动目标1、知道彩虹的色彩规律并学会有规律的涂出颜色的变换。
2、进一步学会用对比色来涂色。环境创设范画、蜡笔重点与。
难点知道彩虹的色彩并有规律的涂色活动过程：
一、猜谜语。
“有座大桥镇稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。”
s:你们知道是什么吗？为什么？
小结：是彩虹，彩虹有7种颜色，是太阳公公的光使彩虹有了7色。
二、观赏与讨论。
1、s：你们知道彩虹是怎么颜色的？那我们来看看彩虹有哪些颜色。
小结：彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七种颜色排列的。
2、那我们来看看老师画的画，上面有哪些是按照彩虹颜色的排列方法来涂色的？
3、那这些彩虹宝宝是按照什么来涂色的？你怎么看出来的？
4、那我们来玩玩说一个颜色、接2个颜色的游戏。
例：（紫）红（橙）、（绿）青（蓝）、橙（黄绿）。
5、那我们已经学会了彩虹的颜色，那你们觉得彩虹的颜色用在画面上给你什么感觉？
小结：彩虹的颜色让我们觉得很鲜艳，因为有渐渐的变化，所以画面变的很好看。
三、创作要求。
今天，彩虹宝宝又要过桥了，画一张会发光的画。
四、幼儿作画。
五、引导评价。
价值分析：
环节以是通过谜语导出下面的环节。
通过环节二，让孩子掌握彩虹的色彩排列，并通过小游戏巩固色彩排列。
通过作画让孩子学以致用，掌握并巩固彩虹的色彩排列。 。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇九
一个闷热的夏天，一场大雨过后，天空放晴了。傍晚，妈妈带我去郊外散步。雨后的空气好清新呀！路边的小草们都抬着头向着夕阳，显得那么嫩绿，那么有精气神，好像恨不得要追着太阳跑似的。弯着腰的花儿们，经过大雨的洗礼，更加艳丽芬芳！一阵微风吹来，草儿们花儿们你挤我我挤你，生怕自己被谁忽视了。闻着雨后的花草香，我和妈妈闭上眼睛享受这夏雨后的凉爽。
睁开眼，抬头一看，呀！天空竟然出现了一条七彩的虹桥。
“妈妈，那是彩虹吗？”我惊奇地叫道。
“哇！是的，就是彩虹。”妈妈也发出了惊叹。
“好漂亮的彩虹呀！比我在画册上看到的漂亮多了。”
这是我第一次见到彩虹中，它就像一座架在天上的七彩桥，五彩缤纷，有红、橙、黄、绿等颜色，还有着梦幻般的美丽。
“那桥上真的会有仙女吗？”我好奇地问妈妈。
“或许有哦，你信吗，宝贝？”
“我信！”我开心地微笑着，目不转睛地盯着彩虹。
渐渐地，的'颜色变淡了，变短了，最后，随着飘散的雨滴飞走了。
回来的路上，我还沉浸在，不断地问着：“妈妈，彩虹上面真的有仙女吗？”
“宝贝，彩虹上没有仙女，那是古人编造的神话。它是一种雨后放晴的光学现象，是光的色散和折射现象，这个问题对于现在的你来说有点复杂，以后你会学到这方面知识的，到那时，你自然会懂的！”
我记住了妈妈的话，但是，彩虹太漂亮太奇妙了，下次雨后放晴，我定要去找，去看彩虹。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇十
我家就住在新塘路浙江汽配城附近，旁边有一座漂亮的横跨运河两边。
今天在去汽配城的路上，老远就看到头黑烟滚滚，我以为发生了火灾，就加快脚步跑去探个究竟。可等我走近桥头，傻眼了：只见一位叔叔站在桥头的垃圾房旁边，身边有一大箱单据，还有一小桶柴油。叔叔一个劲的往垃圾房中丢一本本单据，还往里洒油，一只手还拿一条长长地棒子，不时的去拨垃圾房里的禁烧物。只见黑烟冲天而起，随着棒子一拨，就见火星飘起，整座上都飘着黑烟，桥上的车子都在慢慢开。
见到这种情景，我糊涂了：废纸不是可以卖得吗?这样烧了不是既浪费纸张又污染大气吗?带着这样的疑问我上前请教了叔叔，没想到叔叔说我小孩子不懂的，这些单据的是商业秘密，不能给别人看的，只有烧了它。
原来污染环境竟是这么的简单。于是我决定到运河边上走走看看，还有什么污染的。没走多远，就见一大堆建筑垃圾倒在运河边上，顺着雨水那白白的石灰水就流进了运河里了，本来还清澈的水混着石灰水渐渐地变浑浊了。运河两边的河堤上还不时有破衣服、塑料袋等生活垃圾出现。
我想：破坏环境的这些人，真是可恶，这是不应该呀。我们应该从自己做起，从小养成保护环境的好习惯，让我们的天空更蓝、河水更清。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇十一
初步学习儿歌，熟悉儿歌内容。
能够流畅地朗诵儿歌，发展语言表达能力。
教具学具准备：彩虹图片一张，电脑课件，字卡若干，音乐磁带，录音机。
知识经验准备：幼儿看见过彩虹。
教师说谜面，请幼儿猜谜，引出彩虹桥。
教师：七种颜色小宝宝，雨后架起一座桥，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，挨着次序不争吵。
电脑课件欣赏，引导幼儿观察彩虹桥有几种颜色，是按什么顺序排列的。
教师配乐朗诵儿歌，请幼儿结合图片欣赏。
说一说自己的感受。（鼓励幼儿结合图片说出不同的感受）。
教师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2?3遍。
艺术领域的美术活动：画彩虹。
科学领域:科学实验“彩虹的形成”。’。
情境领域：在活动室墙面上布置“彩虹专栏”。
留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿观察。
家庭渗透：家长带领幼儿在雨后观看彩虹，丰富幼儿对彩虹的相关知识。
雨过天晴白云飘，
赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道，
大阳公公点头笑。
本活动以猜谜语的形式导人，引出彩虹，然后通过展示电脑课件让幼儿直观地认识彩虹，为学习儿歌做好铺垫，在活动的后续环节，以儿歌为线索，引导幼儿在观察、想象相关联事物的基础上进行学习。通过活动不但使幼儿对彩虹有了一定的认识，培养了幼儿对色彩美的感受力，而且促进了幼儿语言能力的发展。
初步学念儿歌。
能连贯流畅地朗诵儿歌。
(1)在美术区域中投放与色彩有关的材料，如投放七色花、七彩陀螺等底图让幼儿涂色，感受色彩的美感。
(2)在认知区域中投放儿歌涉及的字卡，让幼儿自由认读。
注意事项。
教师的语言要富于感染力，吸引幼儿进入儿歌的境界。
教师在朗诵时要注意语速。
雨后彩虹桥大全（12篇）篇十二
活动目标：
1.激发幼儿绘画的兴趣。
2.尝试有规律地涂画出彩虹的颜色。
3.能合理安排画面，体验涂画的乐趣。
活动重点：
有规律地涂画出彩虹的颜色，资料共享平台。
活动难点：
能合理安排画面。
活动准备：
1.请家长引导幼儿了解一些彩虹的知识(彩虹的产生、颜色排列等)，并和幼儿一起收集有关彩虹的故事。
3.油画棒、美术画册。
活动过程：
(一)开始部分：
1、猜谜语，导入活动。
(二)基本部分：
1、范例欣赏与讨论。
教师出示幼儿用书(图片)，彩虹的颜色是怎样排列的?
2、教师示范讲解。
师幼互动示范：教师先画红色，请幼儿说说接下来应该画什么颜色，教师再涂画相应的颜色。
教师提醒幼儿注意：画红色的弧形时，要尽量画大，留出足够的位置画其他颜色。
3、幼儿在美术画册上绘画，教师巡回指导。
提醒幼儿按彩虹的颜色顺序画彩虹桥，每种颜色不要画得太宽或太窄，彩虹桥要画在画面中间，尽量画得大些。
鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。
(三)结束部分：
教师评价，展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏、评价，教师对想象力丰富的作品给予肯定。
(四)课后延伸：
1、在区角游戏中，投放彩带，鼓励幼儿制作彩虹桥，鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。
2、亲子游戏：家长和幼儿一起在晴天用喷水的方法制造“彩虹”，激发幼儿对科学探索欲望。