注重细节和品质，追求卓越并不断改进工作中的细节操作，提高工作质量。不同行业的工作心得范文有很大的差异，大家可以根据自己的工作特点，选择适合自己的范文进行参考。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇一
我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：
一、教研课题的完成。
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐。
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去。
教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨。
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养。
青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。
五、组织开展丰富的课外活动。
组织幼儿到公园进行郊游。配合园务工作开展庆文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
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保育员月份工作心得大全（19篇）篇二
作为一名大班保育员，我深感责任重大。大班儿童年龄跨度较大，他们正在逐渐迈入小学阶段，需要我们提供更加细致的教育和照顾。每一个月份的宝宝都有自己独特的特点和需求，因此我们需要时刻调整自己的工作方法和心态。在这个文章中，我将分享一些我在照顾月份大班儿童时得到的心得体会。
第二段：了解每个月份的儿童特点和需求（300字）。
在与不同月份的宝宝相处中，我意识到了他们各自特点的差异性。比如，0-3个月的儿童需要更多的安抚和抚触，他们尚未学会独立睡眠，需要我们的帮助。而6-9个月的宝宝已经开始尝试移动和探索周围环境，我们要提供安全的环境和适当的玩具来促进他们的发育。10-12个月的婴儿开始学走路，他们更需要我们的鼓励和引导。了解每个月份的特点和需求，有助于我们更好地照顾他们。
第三段：如何应对不同的心理和情绪变化（300字）。
在育儿过程中，儿童经常会出现不同心理和情绪的变化。其中一些变化可能是因为成长的产物，比如由于脑发育和身体发育而引起的情绪波动。而其他一些变化可能是因为外界因素的影响，比如婴儿进入新环境时的不适应和焦虑。作为保育员，我们需要敏锐地观察并尝试理解儿童的情绪和心理状态，然后采取相应的措施。比如，当宝宝感到焦虑时，我们可以通过安抚他们的方式，如拍拍他们的背、说些安慰的话语，来减轻他们的不适。
第四段：创造积极的学习环境（200字）。
作为大班保育员，我们要创造积极的学习环境，激发儿童的学习兴趣和主动性。我们可以通过丰富多样的游戏和活动来引导他们探索世界和培养社交技巧。例如，我们可以组织小组游戏，促进儿童的合作和沟通能力。我们还可以提供丰富的玩具和材料，激发儿童的创造力和想象力。通过创造积极的学习环境，我们可以帮助儿童在这个关键阶段得到全面的发展。
第五段：结语（200字）。
作为一名大班保育员，我深切地感受到了这个工作的重要性和意义。通过与不同月份的儿童相处，我学到了如何适应每个月份的特点和需求。我也学会了如何应对儿童心理和情绪的变化，并为他们创造积极的学习环境。这一切都让我感到满足和自豪。我相信，只有通过我们的不断学习和努力，我们才能更好地为儿童的成长和发展做出贡献。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇三
作为一名月份大班保育员，我有幸参与了许多宝宝的成长历程。在这个月龄阶段，宝宝们正处于探索世界的阶段，他们充满好奇心，每天都在不断学习和成长。在这篇文章中，我将分享我作为月份大班保育员的心得体会，以及在和宝宝们共同成长中收获的乐趣和感悟。
第二段：理解每个宝宝的独特需求。
在月份大班工作，我认识了许多宝宝，每个宝宝都有自己独特的个性和需求。有些宝宝非常活泼好动，喜欢四处爬行和探索；而有些宝宝则比较安静，喜欢静静地观察和听取周围的声音。了解并满足每个宝宝的需求对于他们的全面发展至关重要。我学会了倾听宝宝们的声音和观察他们的行为，通过观察和了解，我可以更好地照顾他们，提供适合他们发展的环境和活动。
第三段：创造丰富多样的学习环境。
在月份大班，我努力创造一个丰富多样的学习环境，鼓励宝宝们参与各种活动和游戏。我会为他们提供各种各样的玩具和教具，以激发他们的好奇心和探索欲望。例如，我会为他们准备一些触感丰富的玩具，如柔软的毛绒玩具、织物和安全的感官表现器材，以帮助他们发展手眼协调和触觉观察能力。此外，我还会定期组织一些小组活动，如音乐和游戏时间，以培养他们的社交能力和合作意识。
第四段：个别关怀与发展支持。
每个宝宝在成长过程中都需要个别关怀和发展支持。作为月份大班保育员，我会在日常观察中留意到每个宝宝的特殊需求和兴趣。对于发展滞后或有特殊需求的宝宝，我会与家长和专业人员合作，制定个别化的照顾和教育计划，并提供专门的支持。通过与家长和专业人员的密切合作，我可以帮助宝宝们克服困难，促进他们的身心发展。
第五段：喜悦与感恩。
作为一名月份大班保育员，我从与宝宝们相处中获得了无尽的喜悦和感恩。每当一个宝宝完成了一个新的里程碑，如学会独立站立或开始使用简单的手势表达需求，我会感到无比的自豪和满足。看着他们在我的陪伴和引导下逐渐茁壮成长，是一种特别的乐趣。同时，我也感激他们带给我无私的爱和纯真的笑容，这些宝贝们用他们的存在丰富了我的生活。
结尾：
作为月份大班保育员，我深深地理解了每个宝宝是独特的个体，需要特别的照顾和发展支持。在和宝宝们共同成长的过程中，我学会了倾听和观察，创造丰富多样的学习环境，并与家长和专业人员紧密合作。通过与宝宝们的相处，我收获了喜悦与感恩。我相信，在我们的共同努力下，每个宝宝都会茁壮成长，迎接他们自己的精彩未来。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇四
五月份是一个温暖而美好的季节，也是保育员工作最关键的一个月份。在这个月份里，我能够深刻感受到自己的责任和使命感。通过与孩子们的相处和工作，我获得了很多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我五月份作为保育员的心得体会。
第二段：热情与耐心。
作为保育员，热情和耐心是至关重要的品质。在五月份，天气渐渐转暖，孩子们的活动范围也相应扩大。作为保育员，我要保证每个孩子都能够得到充分的关注和照顾，与他们建立良好的沟通和信任。无论是在课堂上还是在户外活动中，我始终保持着积极的态度和耐心，引导孩子们探索和学习。
第三段：细心与关注。
五月份是孩子们成长最为迅速的一个月份。他们在学习和发展各个方面都有很大的进步。作为保育员，我必须时刻保持细心和关注，及时发现孩子们的进步和困惑。我会通过观察和与家长交流来了解每个孩子的需求，根据他们的兴趣和特长，为他们提供个性化的学习和发展支持。在五月份的工作中，我发现细心和关注是促进孩子们全面发展的关键。
第四段：团队合作。
团队合作是保育员工作的重要组成部分。在五月份，接待新生入园的工作繁忙而紧张。保育员们需要相互配合和协作，确保每个新生都能顺利适应新环境。与宝贝教育创意团队的其他成员配合默契，我们共同制定了适合新生的教育方案，并为他们提供了温馨的关怀和安全的环境。通过这个经历，我深刻体会到团队合作对于保育员的重要性，只有紧密合作，才能够为孩子们提供更好的呵护和教育。
第五段：反思与成长。
五月份的工作让我反思了自己的不足和成长的方向。在与孩子们的相处中，我发现自己在某些方面还需要进一步提高，比如与孩子们的沟通能力和决策能力。我将积极寻求学习和成长的机会，参加相关的培训和讲座，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我也将与同事们进行交流和分享，互相学习和借鉴，以便更好地为孩子们的成长和发展服务。
结尾段：总结。
五月份的保育员工作是我成长和进步的一个重要阶段。通过热情与耐心、细心与关注、团队合作以及反思与成长，我能够更好地为孩子们提供关怀与教育。我将在工作中努力坚持这些品质，不断提高自己的专业素质，并为孩子们的成长做出更大的贡献。我愿意将这份热情与责任心传递给更多的人，与他们一同为孩子们的未来努力奋斗。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇五
保育员是一项非常重要的职业，他们不仅要照顾儿童的生活，还要学习、玩耍和成长。然而，这项工作并不容易，需要保育员有一定的心理素质和爱心。
五月份是孩子们的快乐月份，因为这个时候很多幼儿园会组织各种活动，如运动会、军训、校外游等等。但是，对于保育员来说，五月份也是一个繁忙的月份，需要做好各种准备工作，如场地布置、运动物资准备、安全保障等。
第三段：心态的重要性。
保育员在工作中必须保持冷静的态度，当孩子们因某些原因情绪激动时，保育员必须充满爱心地安抚他们，理解他们和体谅他们，尤其是在这个月份，保育员必须时刻保持积极乐观的态度。
第四段：技能培养。
保育员可以通过学习和训练来提高自己的职业素养，不断完善自己的技能，提高服务质量。除此之外，保育员还可以加强与家长之间的沟通，获得家长的信任和支持，为孩子们的成长搭建更好的平台。
第五段：结论。
在五月份，保育员必须保持心态积极、技能过硬，为孩子们提供更好的服务和体验。同时，他们也需要与家长密切合作，互相支持，共同关心孩子们的成长。保育员这个职业有着重要的意义，只有在真正投入并付出努力的情况下，才能做好这项工作。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇六
五月份的工作中，作为一名保育员，我深刻认识到自身的职责和使命，并不断提升自己的专业能力。在日常的工作中，我注重观察和记录孩子的成长变化，关注他们的健康和情绪，及时与家长进行沟通和交流。同时，我还积极参加培训课程，学习最新的保育知识和技巧，不断更新自己的专业知识，为更好地照顾孩子们提供充分的支持和服务。
二、建立良好的团队合作。
在五月份的工作中，我深刻认识到保育工作需要团队的合作和支持。与同事们紧密配合，相互帮助，可以更好地应对各种工作挑战。我们形成了默契的工作模式，相互分享经验和资源，共同解决问题。在每天的例会中，我们会互相了解和沟通各自的工作进展和需求，及时协调资源和人力，保证工作的顺利进行。这种团队合作的精神使得我们的工作效率大大提升，也给予孩子们更好的成长环境。
三、注重和家长的沟通交流。
五月份的工作中，我深刻认识到与家长的良好沟通交流是保育工作中不可或缺的一环。我们利用家长会、通讯簿、微信群等多种渠道与家长沟通，并定期与家长召开面谈。我们详细介绍孩子在园期间的表现、饮食情况、学习成绩等，并接受家长的反馈和建议。通过积极倾听家长的心声，我们不断优化保育服务，更好地满足孩子和家长的需求。
四、关注孩子的个体差异。
在五月份的工作中，我深刻认识到每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的性格和需求。我们保育员要善于观察和理解孩子的特点，用心倾听他们的需求，提供个性化的关怀和指导。我会根据不同孩子的兴趣和能力，灵活安排活动和课程，为他们创造有利于发展的环境和机会。只有真正理解并尊重每个孩子的差异，我们才能更好地满足他们的成长需求。
五、合理管理时间和压力。
五月份的工作中，我认识到保育员的工作存在一定的时间和压力管理的挑战。我们经常要面对孩子们的各种需求和情绪，需要随时调整自己的工作计划和行动。在面对压力时，我会通过合理的时间管理和情绪释放来保持工作效率和积极的心态。我按照工作的轻重缓急合理安排自己的工作时间，避免工作累积和超负荷，同时也注意定期放松和调整自己的身心状态。只有保持良好的心态和平衡的生活，我们才能更好地投入到保育工作中，为孩子们提供更好的服务。
总结起来，五月份的工作让我深刻认识到作为一名保育员，我们需要明确职责，合理安排时间，与团队合作，与家长沟通，关注孩子的个体差异。我们要不断提升自己的专业能力，为孩子提供有质量的保育服务。通过这些体会和实践，我将不断完善自己，为孩子们的健康成长做出更大的贡献。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇七
五月份是保育员工作中特别重要的一个月份，因为这个月有很多特殊的节日和活动。在这个月里，我们需要准备和组织一系列的活动，如儿童节庆祝活动、母亲节活动等等。这些活动不仅给孩子们带来欢乐和乐趣，也需要我们保育员付出更多的努力和心血。因此，五月份的工作对于保育员来说是一个巨大的挑战。
第二段：感受孩子们的快乐和成长。
尽管五月份的工作很辛苦，但看到孩子们的快乐和成长，我们觉得一切都是值得的。在儿童节庆祝活动中，我们为孩子们准备了各种游戏和小礼物，他们玩得非常开心，笑声不断。参加活动的每个孩子都穿着漂亮的衣服，满脸笑容，这让我们感到无比的幸福和自豪。此外，在五月份的工作中，我们还不断地观察和记录孩子们的成长，包括他们的语言、动手能力和社交能力等方面。每天看着孩子们进步一点点，我们觉得工作是多么有意义。
第三段：面对困难不气馁，努力提升自己。
在五月份的工作中，难免会遇到一些困难和挑战，比如孩子们情绪不稳定、争吵不止等。遇到这些问题时，我们不能气馁，而是要坚持努力。我们通过学习和培训来提升自己的情绪管理和解决问题的能力，学会用耐心和关爱来化解冲突。我们也积极与家长沟通，争取他们的理解和支持，共同为孩子们的发展营造良好的环境。
第四段：合作团队，共同成长。
在五月份的工作中，我们发现保育员之间的团队合作非常重要。我们组织了一些团队活动，如团队建设训练、经验分享等，通过这些活动加强了彼此之间的交流和配合，提升了团队的凝聚力和工作效率。我们互相学习和借鉴经验，共同解决问题，共同成长。团队的成功也依赖于每个成员的努力和奉献，我们相互支持，共同努力，让儿童园成为孩子们快乐成长的家园。
第五段：总结工作中的收获和感悟。
五月份的保育员工作虽然辛苦，但也让我们获得了很多。我们看到了孩子们的成长和进步，感受到了他们的快乐和幸福。我们在工作中也遇到了一些挑战和困难，但通过努力和团队合作，我们克服了这些困难，并不断提升自己。在五月份的工作中，我们学会了如何与孩子们沟通和相处，学会了如何管理情绪和解决问题。这些经验和收获将成为我们未来工作的宝贵财富，我们将继续努力，为孩子们提供更好的保育服务。
通过以上五段式的连贯文章，我们介绍了五月份保育员工作的内容和挑战，分享了孩子们的快乐和成长，谈论了面对困难时的努力和提升，讲述了团队的合作和共同成长，最后总结了工作中的收获和感悟。通过这样的写作结构，读者能够清晰地了解五月份保育员工作的情况，并从中感受到保育员工作的重要性和乐趣。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇八
每一份工作都有着独特的魅力和价值，保育员也不例外。在这个充满挑战和机会的职业里，他们承担着培养和照顾孩子的重责，为孩子们创造幸福美好的成长环境。本文将从我的工作实际出发，结合自身的体验和心得感悟，谈谈我对保育员这个职业的一些看法和理解。
二、保教月份的感受。
每一个月份都有着不同的主题和任务，保育员也要配合相应的要求，注重孩子的生活习惯、情感管理以及教育培养。在做好日常工作的同时，我们还要熟悉并应用有关的政策和法律。这个职业的复杂性和挑战性，让我明白了一个道理，就是要始终岿然不动地将孩子们的健康、安全、发展放在第一位，良心经营，才能获得家长的认可和信任，为事业的发展打下坚实的基础。
保育员的工作不仅仅是照顾孩子的日常起居，更需要精心规划和实施科学合理的教育教学活动。我们要针对不同年龄的孩子，合理安排时间和内容，丰富教学手段，让孩子们在快乐的氛围中掌握知识，感受成长的喜悦。我也充分体会到了教育教学这个过程中的辛苦和快乐，深感教育的不容易，更珍惜每一次机会，做到“教”与“育”相结合，激发孩子的潜能和生命的创造力。
四、家园共育的体验。
保育的最终目的是为了让孩子们更好的成长和发展。因此，我们必须积极与家长沟通交流，了解孩子们的家庭背景、个性特点和需求意见。这样才能实现“家园共育”，让孩子从多维度受益，建立契合现代教育观念的成长模式。过程中有喜有悲，有快有慢，但无论如何，我们保育员都必须坚守初心，用心呵护每一位孩子，因为他们是我们的责任和使命。
五、总结。
保育员这个职业并不只是一份普通的工作，更是一份爱与责任、快乐与挑战、付出与回报的综合体验。作为保育员，我们必须不断提升自己的专业素养和业务能力，不断反思和总结，勇于创新和改进。我的体验告诉我，只有以真心投入的态度面对这份工作，才能激发自己和孩子们的潜能，让这个职业更有价值和意义。因此，我将一如既往地认真对待自己的工作，施展自己的才干，争创更大的荣誉。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇九
保育员是一份辛劳但充满爱心和奉献的职业，每一个月份都有不同的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我作为一名保育员在不同月份的工作体验。
第二段：春天的体验。
春天是一个新的开始，也是一个孩子们充满好奇心的季节。在春天，我发现孩子们对花草树木的兴趣格外浓厚，他们总是兴致勃勃地跟着我一起去外面观察自然界。此外，我也发现孩子们更加容易感染疾病，因此在春季我格外关注环境卫生和孩子们的健康。
第三段：夏天的体验。
夏天是个炎热的季节，往往会让保育员的工作变得更加繁忙。孩子们爱在水中玩耍，因此我们会带他们到游泳馆或者公园里的水池里去玩耍。这是一项极具挑战性的工作，需要我们不断地注意孩子们的安全。同时，夏季也是孩子们放学自己玩的时候，我们要加强与家长之间的沟通，提醒家长注意他们孩子的安全和卫生问题。
第四段：秋天的体验。
秋天是收获的季节，也是保育员们需要注意孩子营养和健康的季节。为了保证孩子们的健康，我们将食材多样化，根据季节性选择营养丰富的食材，为孩子们准备健康的美食。此外，在活动安排上，我们也会更加注重运动与休息的平衡，秋天是一个体力消耗比较大的季节，我们会加强孩子们中午午休的时间，并引导孩子和父母共同做好公共场合卫生。
第五段：冬天的体验。
冬天是一个寒冷但温暖的季节，我记得有一年的圣诞节，我和孩子们一起准备节日小礼物，他们的开心与感激给了我极大的满足感。同时，冬天也是保育员要特别关注孩子们健康的季节，我们需要提醒孩子穿衣保暖、勤洗手、养成良好的习惯。最近疫情的变化让我们对卫生洗手更加注重，在这个寒冬季节里，我们的要义仍旧是孩子的身体健康和安全。
总结：为孩子们的健康和快乐而努力。
每个月份都有自己的体会，但我们的目标是一直不变：为孩子们的健康和快乐而努力。无论是哪个季节，我们都需要更多地关注孩子们的健康和安全。我想说，保育员虽然辛苦，但我们的职业能够为孩子们带来快乐和价值！
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
保育员要提高孩子们的生活自理能力，让孩子们更加的喜爱幼儿园。在短暂的保育员工作中，作为保育员的你快写保育员心得和我们分享。你是否在找正准备撰写“保育员工作心得九月份第一周”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
在我们托班的教室里，每次吃点心或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声，无论你是大声提醒还是轻声教育，孩子们亦然是我行我素。
一天下午吃包子，我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又开始拿杯子敲击桌子，一不小心，达达把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起来，我灵机一动，安慰一番达达后，就趁机说：“哎呀，小水杯生气了!”孩子们诧异的望着我，“你们平时老是敲小水杯，现在把它敲疼了，它就发火了。”我神情严肃的说，“以后还敲不敲小水杯了?”我问达达，小朋友也看着达达，似乎意识到了什么。
现在孩子们吃点心或是喝水时，小朋友们很少用小杯敲击桌子了。偶尔有用轻声提示一下，他们也就停止了，我既欣慰又深深感悟到：托班的孩子对很多日常现象喜欢拟人化，他们认为一切事物都会言语，我想，只要根据孩子们的心理发展特点加以引导。顺应他们的特点教育，这样的教育效果才会更好。
看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明老师讲故事，现在豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。
他们刚来那会儿，对一切都很陌生。老师不认识、小朋友不熟悉，每天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的君雅小朋友，刚来的前两天只有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每天基本上都把嗓子哭哑，转眼一个月过去了，现在从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，可是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。
他们习惯了每天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问老师：“老师，喝牛奶了!”逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子，现在不知不觉小朋友都可以自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自己睡，我不自己拍。
如果孩子做事总是依赖大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的形成。所以我们应该让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉老师：“他不喜欢吃饭!”“他不吃饭吃零食，他要人喂。”可是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，学会自己吃饭了，我们只在旁边帮助他们，我们班的“蹦蹦”到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，后来一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自己坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，暂时不会可以慢慢练。
天天学，天天练，老师必须有耐心，孩子也要有耐心。
我班的各项工作在园领导的指导和班上教师的密切配合下，基本上都能如期开展。班上的__位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能进取来园，并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面。
因我班幼儿年龄层次不一，幼儿的行为习惯、生活常规都不样。所以我班将_月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。经过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让新生了解了自我生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步明白了该如何去与小朋友相处。
《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。另经过不断的反复的训练和肢体动作，让幼儿熟练地掌握所学。
与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，经过加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面。
为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班教师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。
幼儿的口杯、毛巾坚持每一天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。
幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面。
开学至今，为了让家长更加安心，我们坚持每一天都给一名宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情景。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。
同时每2周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么异常的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。
在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。
秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做鉴定的时候了。时间过得真快，我担任__班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，可是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的教师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，进取认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自我的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能进取搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情景，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够进取配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。进取的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
五、保育员学习方面：
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同提高;并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的鉴定。可是，本人还存在着许多不足之处，今后必须会更加努力，在今后的工作中不断的提高、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
一转眼，当保育员这份工作已经两年了，从刚开始的不知所措到此刻的已经完全掌握了这份工作和他的职责。
在这个学期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的区别，小班是比较重视保育工作的，所以和以前工作也有所区别，因为小班的孩子年龄比较小，从开学开始，每一天都有孩子在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助代班老师一齐来安慰那些孩子，从中我也了解了不一样孩子的性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一样的。
小班的孩子年纪小，在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一样，他们经常会解出小便甚至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服，到了冬天，有些孩子的小便个性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便裤子都是拉不上，我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。
越做越好以便更好的提高自我
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十一
每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界,在我从事幼儿园保育工作的几月中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡.
今月我担任托一班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本月努力,现完成情况如下：
一、抓好本班卫生,配合环境创设。
我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平时的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区域.
二、做好消毒工作,顺利度过季节交替。
随着秋冬的季节交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况.
三、做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿。
今月托一班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节,在平时,我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食.
四、配合教育活动,力争保教结合、有机配合。
托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养,保育员的工作量相对于别的月龄段的老师来说,量大、活细,但我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参与.保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则.
五、配合班长工作,为月轻教师做排头兵。
托一班是刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了配合班长的领导和工作安排,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为月轻教师带头,为班事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和不足.
这月的工作即将画上句号,在工作中还有一些地方不尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深入了解,发生了幼儿咬人的事情,虽然家长表示理解,但我作为老师,还是心理有些愧意,尤其是本月通过对丰四幼事故的反思学习,我更加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情,让我们感受到肩上的担子有多重,既要照顾好幼儿,又要教育好幼儿,这是摆在我面前的必经之路.
为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的学习,新的一月开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战线上做个有心人!
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保育员月份工作心得大全（19篇）篇十二
作为一名月份大班保育员，我深深地感受到了这个工作的挑战和乐趣。这段时间以来，我和孩子们共同度过了许多难忘的时刻。同时，这份工作也让我更加了解了儿童的成长和发展。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望对其他保育员和家长有所启发。
首先，我想谈谈对儿童的理解和关心。当我开始工作时，我意识到每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的人格和需求。在与他们相处的过程中，我发现了每个孩子的潜力和独特之处。通过观察和与他们的互动，我能够理解他们的需求，并根据他们的个性来制定适合他们的教育计划。与此同时，我也学会了倾听和关心他们的感受。这种对孩子的理解和关心不仅帮助我与他们建立了良好的关系，还让我更好地满足他们的需求。
其次，我意识到在月份大班中培养孩子的独立性和自理能力的重要性。作为保育员，我们的目标不仅是照顾好孩子的基本需求，还要帮助他们养成良好的习惯和自理能力。在日常生活中，我会给孩子们提供一些适合他们年龄的任务，并鼓励他们独立完成。例如，我会鼓励他们自己穿脱衣物，整理自己的玩具，学习正确使用餐具等。通过这些活动，孩子们不仅学会了独立完成任务，还培养了责任感和自信心。
第三，我深深体会到游戏的重要性。在月份大班中，游戏不仅是孩子们学习和发展的方式，也是他们表达自己、放松心情的途径。通过游戏，孩子们能够发展语言、社交和认知能力。因此，我会根据孩子们的兴趣和能力选择不同的游戏活动，并提供适当的玩具和材料。例如，我会组织角色扮演游戏来培养他们的想象力和语言表达能力。我还会组织团队游戏来培养他们的合作精神和团队意识。通过游戏，孩子们能够全面发展并享受快乐。
第四，我认识到和家长的合作是孩子全面发展的关键。作为月份大班保育员，我与家长的合作非常重要。我会定期与他们进行沟通，了解孩子在家庭环境中的表现和需求。与此同时，我也会分享孩子在学校中的进展和成就。通过紧密的合作，孩子能够在学校和家庭中得到一致的教育和关爱。我也会鼓励家长参与到宝宝们的学习中，让他们更好地了解孩子的成长和发展。
最后，作为一名月份大班保育员，我深深地感受到这份工作的意义和价值。在与孩子们相处的过程中，我被他们的纯真和可爱所打动。我愿意扮演好他们的陪伴者和引路人的角色，帮助他们成长并快乐地度过这个阶段。与孩子们一起学习、玩耍和成长，是我最大的幸福。
总结起来，作为一名月份大班保育员，我深深感受到与孩子们在一起的乐趣和挑战。通过对孩子的理解和关心，培养他们的独立性和自理能力，提供适合他们年龄的游戏和活动，与家长紧密合作，我深信每个孩子都能够快乐地成长和发展。这份工作让我更加热爱儿童，并感受到了教育的意义和价值。我将继续努力，成为孩子们的良师益友，为他们的成长贡献自己的一份力量。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十三
近期，我作为大班的保育员，有幸参与了幼儿园九月份的工作。这个月份，对我来说是一段很特殊的经历，也让我收获了不少。在这篇文章中，我将分享我在保育工作中的心得体会。
首先，我发现在九月份的大班，孩子们面临着新的环境和新的同伴，他们时常感到充满了好奇和紧张。因此，我们保育员要耐心引导他们适应新的班级。在这个过程中，我意识到了建立安全感的重要性。在每个环节，我尽量给予孩子们尊重和关注，鼓励他们勇敢地面对新的挑战。例如，我会鼓励他们主动与新同伴交流、分享自己的经历，并给予他们积极的反馈。通过这样的引导，我看到了孩子们逐渐放下紧张和陌生感，开始真正投入到班级的学习和活动中。
其次，九月份也是培养大班孩子们独立性的关键时期。在这个月份，我们保育员刻意提供了一些适合孩子们自主完成的任务，例如整理自己的书包、擦桌子、帮助排队等。这些看似简单的任务，实际上对孩子们来说是很具挑战性的。我在每个任务前，都会给予他们详细的指导，并告诉他们“相信你们可以”。通过这样的鼓励和支持，我发现大班的孩子们在独立性上有了明显的提高。他们变得更加主动，有了自己的想法和创意，并愿意为班级付出更多的努力。这种自主的动力，不仅对于他们的个人成长有着积极的促进作用，也有助于整个班级的团结和融洽。
另外，大班的九月份对于幼儿的情绪管理有着极高的要求。孩子们正处于独立性发展的阶段，无论是日常生活还是学习中，他们都面临许多情绪上的挑战。作为保育员，我意识到情绪管理对于大班孩子们的发展至关重要。因此，我在工作中注重与孩子们的情感沟通，并鼓励他们有效表达自己的情感。当他们遇到困难、失落或烦躁时，我主动关心他们的感受，并给予他们正确的引导和安慰。例如，我会鼓励他们先冷静下来，然后一起寻找解决问题的办法。通过这样的情感引导，我发现孩子们的情绪得到了很好的调节，他们学会了自我安抚和与他人合作，这对于他们今后的发展有着重要的意义。
此外，在大班的九月份，我还意识到合理规划每天的活动安排对于孩子们的全面发展十分重要。我们保育员在制定教学计划时，尽量将不同的学科内容有机地结合在一起。例如，在自然科学方面，我们会通过户外观察植物、动物，引导孩子们认识自然界的奥妙。而在语言方面，我们则通过互动游戏和绘本故事培养孩子们的表达能力和理解能力。这样的综合教学能够更好地满足大班孩子们的学习需求，也让他们在学习中保持了较高的兴趣和动力。
总结起来，大班九月份的保育工作，给我留下了深刻的印象。我在与孩子们相处的过程中，明白了建立安全感、培养独立性、引导情绪管理和合理安排活动的重要性。通过这段经历，我不仅观察到了孩子们的成长和变化，也认识到自己作为保育员在其中所扮演的重要角色。我将继续努力，在未来的工作中更好地照顾孩子们的需求，为他们的成长做出更大的贡献。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十四
时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：
我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。
1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学方案。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在训练教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。
2、教室环境的布置环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的.装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。
1、卫生保健让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。
2、常规训练我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
1、乐观参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。
2、开学初仔细制定方案，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论，期末仔细分析。
3、乐观参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。
在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十五
九月份对于中班保育员来说是一个特别的月份。新学年开始，新的一届幼儿们进入中班，这对于保育员而言是一个崭新的挑战和机会。在这个月份里，我深刻地体会到了自己作为中班保育员的责任和使命。通过与幼儿们的互动和不断地自我反思，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，作为中班保育员，我要时刻关注幼儿的成长和发展。在九月份，我观察到许多幼儿在身体和智力上都有了明显的进步。有些幼儿在这个月里竟能更好地掌握书写和计算的基本技能，有些幼儿在运动方面也取得了显著的进展。这让我感到非常欣慰，同时也激励着我更加努力地陪伴和引导幼儿们的成长。我明白了作为保育员，我们不仅仅是“看护”幼儿，更重要的是引导他们去学习、探索和发现。
其次，九月份也是一个适应期，新一届幼儿们进入中班需要时间来适应新的环境和朋友。我注意到有些幼儿在开始的几天里显得有些害羞和不适应，不太愿意参与班级的活动。面对这种情况，我主动与幼儿进行交流，鼓励他们与其他伙伴一起进行游戏和活动，逐渐帮助他们适应新的环境。慢慢地，我看到他们的表情逐渐变得开朗，积极参与到班级的各项活动中来。这让我明白了作为保育员，我们需要提供一个温暖、安全和支持的环境，让每一个幼儿都能够自由地发展和成长。
此外，在这个月份里，我也收获了对于团队合作的深入理解。在中班，保育员们需要紧密合作，共同制定和执行教育计划，同时密切关注每个幼儿的发展情况。九月份是我们相互配合和磨合的时期。通过与团队成员的沟通交流和相互帮助，我感到自己得到了更多的支持和鼓励。在这个过程中，我明白了保育员团队的力量和重要性，只有团结合作才能更好地为孩子们提供优质的保育和教育服务。
最后，九月份的心得体会就是关于自我反思和成长的重要性。我发现每天都要反思自己在工作中的不足和改进的地方。我意识到自己的知识和技能是有限的，只有不断学习和进步才能更好地满足幼儿的需求。因此，我会抽出时间来阅读相关的书籍和文献，参加培训和讲座，与同行们交流经验，不断提升自己的专业素养。我坚信只有不断地反思和成长，才能为孩子们提供最好的教育和关爱。
总结起来，九月份的中班保育员工作给我带来了很多的收获和体会。我更加意识到自己作为保育员的责任和使命。我要时刻关注幼儿的成长和发展，帮助他们适应新的环境，与团队成员紧密合作，同时不忘自我反思和成长。通过这些经历，我深刻体会到了保育员这个职业的重要性和意义，我将继续努力提升自己的能力，为幼儿们带来更好的保育和教育。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十六
月份中班保育员是托幼机构中最重要的人员之一，他们负责管理和照顾小孩，在孩子成长的道路中起到了非常重要的作用。在这个职位上工作可以成为一项非常有意义的工作，但是它也是具有挑战性的。在这篇文章中，我们将详细探讨月份中班保育员的心得体会。
第二段：工作压力。
月份中班保育员的工作压力非常大，他们必须要处理大量的事务。这包括管理和照顾孩子，与他们的家长和其他教育专业人员互动，协助孩子学习，及时与家长沟通小孩的情况和进展等等。保育员必须严格遵守相关法律，处理好孩子及其家长的各种需求。他们的工作日程和职责也非常繁忙，需要在短时间内多任务处理的能力。对于这样的工作，保育员必须全神贯注，保持谨慎和高效率。
第三段：技能与责任。
月份中班保育员需要具备多种技能，例如教育技巧，管理技能，沟通和护理技能等等。为了更好的照顾孩子并帮助他们取得成功，保育员需要在多方面掌握各种技能。他们必须有责任心，能够照顾好每一个孩子的个性需要，了解小孩的成长、认知发展、情感发展和社交技能发展等方面，并实现个性化服务。保育员需要有很强的情感和心理承受能力，以应对各种孩子和家庭的不同情况。他们必须能在时间上、财务上、和法律上对孩子安全和福利负责。
第四段：职位转变。
月份中班保育员的职位非常值得尊重。他们的职位可能会提供一段新的事业机遇，使其成为一个很好的管理和领导人员，帮助他们在托幼行业中做出更大的贡献。保育员还可能会获得更多的机会去参与各种项目和活动，提高工作技能和专业水平，进一步提高工作的质量。
第五段：结尾。
在这篇文章中，我们讨论了月份中班保育员面临的压力，需要具备的技能和责任。保育员必须忠实地履行自己的职责，并且在整个行业中起着非常重要的作用。如果您玩心切愿意成为一个优秀的月份中班保育员，那么认真学习有关托幼行业的知识，并通过实践经验来不断提高自己的职业技能，才能够迎接这项充满挑战和意义的工作。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十七
十月份已经过去了，对于我们这些保育员来说，这个月份是非常忙碌的。我们跟着大班的孩子们一起成长，一个月间我们的工作也涉及到了许多方面，例如孩子们的安全、健康、情感、认知和社交等方面。借此机会，我想分享一下我在这个月份所感受到的一些心得和体会。
第二段：关于孩子的安全。
在保育员的工作中，孩子的安全永远是我们最优先考虑的问题。我们在十月份的工作中，要特别加强对孩子的监管和注意力。在园内，我们严格执行规章制度，孩子们不得私自出入园，让我们可以更好地保证他们的安全。另外，我们还定期开展各种安全教育活动，帮助孩子们学会如何保护自己，预防伤害。
第三段：关于孩子的认知和社交。
保育员的工作不仅仅是照顾孩子的生活起居，更包括帮助他们认知和社交方面的发展。在十月份，我们尝试用各种不同的方法，例如故事时间、活动时间和教育游戏等，激发孩子们的兴趣和创造力，培养他们的认知能力。同时，我们也加强了与家长的沟通，帮助家长更好地了解孩子的情况，帮助孩子建立良好的和谐关系。
第四段：关于孩子的情感。
孩子的情感发展对于成长非常重要。十月份，我们加强了对每一个孩子的情感关怀，尤其是那些需要特别关心的孩子们。我们尽最大努力去理解孩子们的情绪，给予他们安全、温暖和亲切的环境和感觉。我们也加强了情感教育，帮助孩子们养成积极乐观的态度，更好地适应困难和挫折，促进他们健康成长。
第五段：总结。
在这个月份的工作中，我们同样也有许多收获。我们不断学习和进步，在为孩子们创造一个温馨、和谐、有益的成长环境的同时，也成长为更加专业的保育员。孩子们的成长和成就是我们工作的最大动力，我们会不断努力，不断学习，为孩子们贡献更多的爱和关怀。
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十八
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，用心认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自我的不足和错误;经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人十分注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。持续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所持续无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每一天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时光准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能用心搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的状况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够用心配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后必须会更加努力，把保育工作做得更好!
保育员月份工作心得大全（19篇）篇十九
十二月，孩子们已经完全适应了幼儿园生活，具备了一定的规则意识，大多数孩子能在老师的提醒下排队拿杯子、排队上下楼梯、排队上厕所、排队玩滑梯，在指定位置喝水;能够在老师的提醒下收拾玩具并把玩具放回原处，当别人正在玩自己也喜欢玩的玩具时能够在老师的提醒下学会等待或者先选择其它玩具。孩子们的自理能力比较强，能够自己上厕所、洗手、擦手、端椅子，在老师的帮助下穿脱衣服、鞋袜。孩子们越来越懂礼貌了，来园时和老师说“早上好”，和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆说“拜拜”，离园时和老师说“拜拜”，不小心碰倒小朋友能够在老师的提醒下说“对不起”，需要老师帮忙时会说“请”和“谢谢”，能够在老师的提醒下和小朋友分享玩具，有些时候能够做到主动和小朋友分享玩具。孩子们还养成了按时睡午觉的习惯。孩子们的学习兴趣也比较浓厚，积极举手回答问题，很多时候是主动跑到老师身边争着回答问题，孩子们的动手能力和创造能力都比较强，特别喜欢上陶艺课，每次上陶艺课都很积极，能自己动手做出成品，只是有个别孩子做好后又把它毁了。
孩子们这个月有了一定的进步，但离老师们的期望还有点远，老师希望孩子们听到排队或收玩具能马上做出反应，无条件服从，但大多数孩子做不到老师对他们的要求，我用得最多的是在老师的提醒下孩子们能做什么，什么是老师提醒?就是要在他们耳边反复说排队了或者亲自带着他们去放玩具再把他们带过来排队，针对不愿意排队上厕所的孩子我们四位老师商量必须要求所有孩子先排队去厕所，然后再问孩子上不上厕所，如果不上的我们先让孩子出去，这样做既保证孩子们的常规培养又尊重了孩子的意愿，我并不想勉强孩子上厕所。针对孩子们上位慢，我能想的就是老师要认真备课，做一些吸引孩子兴趣的视频或音乐、图片，这样孩子觉得有趣就会很快收玩具到座位上做好。说实话，要想孩子完全服从老师这是一个长期的过程，老师要尊重孩子、深入了解孩子，与孩子的心灵进行沟通，慢慢地把孩子引导到他正常的成长轨道，他才会乐于服从老师，那个时候他才算是老师心目中的正常孩子，老师们任重道远。