优秀作文能够展现作者的文采和智慧，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启示和参考。这些范文涵盖了各个领域和主题，有的是经典之作，有的是创新之作，有的是感人至深，有的是思想深刻。通过仔细阅读这些优秀作文范文，我们可以学习到许多写作技巧和思维方法，提高自己的写作水平。希望大家能够从中受益，不断提升自己的写作能力。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇一
1、通过画西瓜、给西瓜涂色、剪贴等操作活动，引导幼儿体验美工活动的乐趣，感受西瓜丰收的喜悦之情。
2、发展幼儿的观察力和小肌肉群的灵敏性。
3、帮助幼儿了解西瓜丰富的营养，对人的身体健康有好处，是人们夏季喜欢吃的一种水果。
4、鼓励幼儿喜欢吃各种水果，吃水果时要洗干净，养成讲卫生的好习惯。
1、各种品种的（有籽西瓜、无籽西瓜、黄瓤西瓜、红瓤西瓜等）西瓜若干。
2、绘画、涂色、剪贴西瓜的材料若干。
3、活动前引导幼儿洗净手。
1、吃西瓜，感知西瓜的特征。
（！）引导幼儿通过看、摸、尝等方法感知西瓜的外形、颜色、味道等。
（2）鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的发现。
（3）讨论西瓜的用途，教育幼儿多吃水果，吃水果时应西干净，果皮不能乱丢。
2、西瓜丰收了。
（1）画（剪贴）西瓜。
在引导幼儿观察认识西瓜的基础上，画（剪贴）出形形色色的西瓜（整个的、切开的、有籽的、无籽的、自己想种出的西瓜等）。
（2）丰收的西瓜展。
幼儿将作品贴到作品栏里，布置丰收的西瓜展。
活动反思：通过吃西瓜、画西瓜、给西瓜涂色、剪贴西瓜等操作
活动，发展了幼儿的观察力和小肌肉的灵敏性，帮助幼儿了解西瓜有丰富的营养，对人的身体健康友好处，鼓励幼儿喜欢各种水果，吃水果时要洗干净，养成讲卫生的好习惯。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇二
夏季天气炎热，孩了们在学习夏天的时候．联想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝饮料等方式让自己凉快起来。其中西瓜是大家熟知、喜爱的水果。我设计“西瓜”的主题，是深入开展季节系列的活动。让幼儿在—定的经验积累基础上，进行想象、理解。激发幼儿的创造热情；引导幼儿相互学习；鼓励幼儿大胆表现，提高数学的能力以及在生活中的应用，语言表达能力的提高。
1、鼓励幼儿应用自己的生活经验，寻找解决问题的办法，从中体验快乐。
2、学习圆形的二、四等分的方法。培养大胆的用语言表达自己的想法的能力。
1、情景表演道具、头饰等。
2、购买西瓜的录像带、电视机、幼儿填写的调查表。
3、颜料、排笔、白纸、纸西瓜（每人一张）、剪刀。
4、各品种西瓜若干、纸杯若干。
1、幼儿观看情景表演：“西游记”片段，激发幼儿兴趣。并帮助表演人物想出把西瓜搬走的方法。
2、幼儿动手操作，学习二、四等分的方法（对折、撕、剪均可）。
3、观看录像带，回顾分西瓜的过程。谈谈自己的感受，并介绍填写调查的表格。分享学习经验。
4、介绍自己带来的西瓜，巩固其特征及用途。与同伴一起品尝西瓜的美味。
5、搬运西瓜。自由选择活动区活动。
1、开设表演区域，学习“西游记”的片段。激发幼儿继续探索、表演的欲望。
2、开设计算区域，巩固分类、点数和二、四等分的操作。
3、开展体育活动“运西瓜”。
4、玩角色游戏“卖西瓜”，通过模仿成人的活动，丰富幼儿的社会经验，提高相互合作的能力。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇三
来源aoueom。
我吃好多水果，但是我最喜欢的是西瓜。
西瓜圆圆的，有一条一条的绿色花纹，像一个皮球。
破开西瓜，周围是白色的瓜皮，中间是鲜红的瓜瓤。咬一口，甜甜的，真好吃。我好想一口气把整个西瓜吃完，可是妈妈说，西瓜不能多吃，吃多了会拉肚子。
吃完西瓜，瓜皮要丢进垃圾桶，可不能随便乱扔，因为有人踩到上面会摔倒的。
点评：
习作从外部形态和内部构造两个方面，写了西瓜的颜色、形状、味道等特点，还特别指出吃西瓜应注意的问题，使内容有了独到之处。
指导老师刘颖。
来源aoueom
好吃的西瓜（优秀19篇）篇四
来源aoueom
水果王国里的水果数都数不清，可我最喜欢吃的就是大西瓜了。
星期六，爸爸给我买了一个大西瓜，它穿着带墨绿色条纹的衣裳，圆圆的身子，还带着小辫儿，远看好像胖小猪。我拿刀把它切开一看，红红的瓜瓤馋得我直流口水，红红的瓜瓤里夹着许多西瓜籽，就像洒落的小黑米，红红的瓜瓤里还有一条条不规则的白线，就像一根根血管，西瓜终于切好了，我大口大口的吃起来，啊！好甜好可口的西瓜。
爸爸真会买西瓜啊！
来源aoueom
好吃的西瓜（优秀19篇）篇五
1.能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。
2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
1.西瓜。
2.每人一份餐巾、刀、抹布;课前洗净双手。
1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。
2.集体观察， 运用多种感官感知西瓜的特征。
师：我们把它请出来，看是什么呀?
师："西瓜是什么样子的?"摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?
小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。现在又多了一些形状，有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。
3.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。
师："今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，(教案出自：幼儿园教案网)你们想知道吗?"a.老师讲故事《猴王吃西瓜》。
b.老师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?
c.师：那西瓜的瓤在哪里呢?
d.我们一起把西瓜切开看一看。
e.让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的?
4.我们给西瓜涂上颜色吧。(幼儿动手操作)5.谈论吃西瓜的好处。
a.师："你们喜欢吃西瓜吗?为什么?"b.请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉?
小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜.能解渴、消暑，我们大家都爱吃。
我们所追求的应是在教学活动中，我们不仅要关注教育目标的实现，更要考虑实现这个目标是否有价值，以及实现这个目标的过程和方式是否有助于孩子的发展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身，而应更多关注活动是否能激活孩子的思维，孩子的发言有没有自己的理由，在交流中能否擦出火花，产生共鸣。这些将在今后的实践中慢慢地积累与总结，让自己的教学能力有更大的进步。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇六
活动目标：
1.感受西瓜丰收的喜悦之情。
2.感知西瓜的基本特征，发展观察力。
3.在观察的基础上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进行添画。
重难点分析：
重点：在观察的基础上为西瓜涂色，并添画。
难点：能掌握一个画面中用三种颜色搭配绘画的技能。
活动准备：
物质准备：
教具：实物西瓜一个。
学具：油画棒、白板笔。
活动过程：
一、导入。
游戏：神奇的口袋。
二、展开。
1.观察西瓜的外形特征。
说一说它是什么形状的，穿什么颜色的衣服？西瓜的里面是什么样子的？
2.出示需要添画的图片，说一说涂色方法。
3.示范讲解涂色方法，请幼儿观察。
4.幼儿动手尝试操作，教师巡视指导。
三、结束。
展示作品，引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇七
1、通过感官来感知西瓜，并用记录的方式来表现自己对西瓜的感知。
2、幼儿在撕西瓜活动中体验活动的乐趣和丰收的喜悦。
3、知道西瓜是夏季的水果，多吃西瓜身体好。
“瓜棚”撕“西瓜”用的报纸不同外形西瓜5个记录表人手一张
水彩笔一桌一盒大头针双面胶黑板欢庆的音乐。
一、以“瓜棚”里的西瓜丰收了引入活动主题。
1、师：“我种的西瓜丰收了，小朋友想不想去看看。”
2、唱“种瓜”进入活动室。
3、看到“瓜棚”师：“咦？瓜棚里怎么只剩下叶没有西瓜了呢？”
二、通过感官感知西瓜并进行记录。
1、配课老师将5个西瓜滚来。
2、师：这就是老师种的西瓜，在夏天西瓜丰收了，可是不知西瓜质量怎样，请小朋友当检验员来检验一下我的西瓜，并把检验的结果填在检验表里。
3、出示“检验表”简单讲解。
4、请幼儿检验西瓜，填记录表。
5、请个别幼儿讲解检验结果。
6、老师简单小节。“西瓜是夏天的水果，好吃又有营养，我们要多吃西瓜。”一起为我们的西瓜做个广告。“瓜棚里长了大西瓜，一个一个大又甜，大家都来吃西瓜，多吃西瓜身体好！”
三、撕“西瓜”
1、师：“我种的西瓜好吃又有营养，我瓜棚里又多结了许多西瓜，可是调皮的西瓜都藏起来了，藏哪了呢？请小朋友把它们找出来，放回到瓜棚里好么？”
2、幼儿操作。
四、庆丰收。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇八
1、感知西瓜的基本特征，愿意用简单的语言描述自己的发现。
2、尝试用不同的方法运西瓜，并能用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。
3、提高认读汉字的兴趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
布置一块西瓜地，运西瓜的工具若干，轻音乐，录音机等
一、引起幼儿活动兴趣：
师：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我们一起到西瓜地里去看看，好吗？”
二、感知西瓜的外形特征
师：“瞧！西瓜地到了，（指字卡）哇！这里的西瓜可真多呀！那么这些西瓜长得什么样呢？我们一起去看看，好吗？”
教师小结西瓜的外形特征。
三、运西瓜
1、“这么多的西瓜一定很好吃，你们想不想把它们运回我们的教室，一起来品尝这些西瓜呀？”
“那我们怎样把这些西瓜运回去呢？”“请你把自己的想法轻轻地和好朋友说说。”
幼儿自由讨论后个别讲述。
3、幼儿听音乐运西瓜
4、请小朋友讲述自己运西瓜的过程
“谁来说说你刚才是怎么运西瓜的？”
个别幼儿讲述，引导幼儿运用正确的动词进行讲述，并用动作模仿。
四、感知西瓜的内部结构
师：“小朋友真了不起，自己想办法把西瓜运回来了，那你们知道西瓜里面是什么样子的吗？我们把它们切开来看看好吗？”
教师切西瓜，幼儿分组观察。
集体交流看到的西瓜是什么样子的？
师：“呀！这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道，你们想尝吗？等会儿请你们一边尝一边和好朋友说说是什么味道，吃的时候要注意卫生，瓜籽不要乱吐。
幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小朋友说说，教师巡回指导。
教师小结西瓜：西瓜里面水分多，吃起来又凉又甜，能解渴，营养多，所以大家都爱吃西瓜。
看到孩子能兴致勃勃进行探索，我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探索始终来自孩子的兴趣，而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子，只要你的内容真正符合孩子兴趣需要，有利于每一个幼儿提高和发展的活动，就是成功的活动！
好吃的西瓜（优秀19篇）篇九
活动目标：
1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的特征。
2、愿意用简单的语言讲述自己的发现。
重难点：
能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的特征。
活动准备：
西瓜、点心盘、抹布、水果刀。
活动过程：
一、故事导入活动
1、教师讲述故事《猴王吃西瓜》。
2、提问：猴王是怎么吃西瓜的？你是怎么吃西瓜的呢？
二、幼儿运用多种感官感知西瓜特征
1、教师交代观察对象和要求。（看一看、闻一闻、轻轻拍一拍、摸一摸）
2、幼儿分组观察西瓜。
3、幼儿集合讲述西瓜的特征
（1）师：小朋友们，西瓜是什么样的呢？
敲敲会响，推推会滚。
4、幼儿猜测
师：小朋友猜猜西瓜里面是什么样的呢？
三、谈谈西瓜的好处
师：你们喜欢吃西瓜吗?为什么?
四、教师切西瓜，幼儿观察并一起分享西瓜。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十
摸一摸，它光滑，细腻，非常清凉。轻轻地用手弹一弹，发出了清脆的“咚咚”声。这个胖娃娃沉甸甸的，平时一定吃了不少东西。
准备切西瓜了，老师拿起水果刀，要“杀”下这个胖娃娃，
小学生作文大全。
“嘭”的一声西瓜裂开一道缝。鲜红的汁水立刻顺着刀柄流了下来。继续往下切，它变成了两个小脸。白里透绿的瓜皮上，有犹如红宝石似地瓜瓤，那红宝石里，还藏着许多贪吃的小精灵，它们各个都藏在瓜瓤里，拥有属于自己的小屋，那就是瓜籽儿。我看得口水直流，期待着吃掉这些美食。
终于可以吃了！我细细地品尝了一口，汁水立刻滋润了喉咙，流到了肚子里，更是甜到了心里。再尝一口甜甜的，凉凉的，细腻润滑，让我神清气爽，心旷神怡，精神百倍。慢慢地吃着，但是没几口，一块西瓜已经跑到了我的肚子里，手中只剩一块瓜皮。
这西瓜太好吃了！清凉又解渴美味无穷啊！真是夏天的必备品啊。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十一
夏天一到，水果一一出笼，让人看了眼花了乱。夏天出产的水果有樱桃、荔枝、葡萄…等，对身体很有帮助；水果都是清甜多汁，吃起来是一种享受，所以我喜欢吃各种水果。
炎热的天气我最爱吃的水果是西瓜。它长得圆滚的，有的外面披着绿黑相间的花纹衣服，有的则穿着一身全绿色的衣裳，但看上去都是绿油油的，像一颗绿色的大皮球。切开西瓜，你会看见红通通的果肉里面镶嵌着一粒粒黑色闪亮的籽，就像一颗颗黑色的钻石，拿起一块，放进嘴里，那甜甜的、红红的汁水马上填满你的嘴，然后再慢慢流进你的口腔，最后那甜甜的滋味渗透到你的心里，轻轻的滑进你的肚子，它不仅好吃，而且所含的营养成分也很高，所以我最爱吃西瓜，因为它的外形可爱，让我对它爱不释手。
番石榴也是我爱吃的水果之一，它有丰富的维生c，听说多吃能够预防癌症发生。虽然它不多汁、也不是很甜，可是，我喜欢咬下去，那种清脆的声音和酸酸甜甜的滋味。香蕉是高热量的水果，含有许多的蛋白质，非常适合我们正在发育的小朋友，但一根香蕉等于一碗饭的热量，吃太多小心肥胖找上你喔！
多吃水果，不仅对身体有益无害且能养颜美容，因为水果含有大量的维他命，所以吃不同的水果，可以享受不一样的滋味。因此，我建议大家不妨多吃水果，以助消化，才不会造成便秘的现象。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十二
夏天到了，我喜欢吃紫中带亮的葡萄，我喜欢吃绿莹莹的苹果，但我最喜欢吃西瓜。
西瓜又大又圆，摆满了街头，西瓜绿油油的，上面像一根根墨绿色条纹，上面有一根长长的瓜蒂，真像一根小辫子，长长的，弯弯的，还像猪的尾巴，使整个西瓜看起来像一个西瓜娃娃。
我看见了西瓜，也买了一个，我刚一切，西瓜汁就冒出来，里面有黑黑的.种子，还有白白的种子，好像是西瓜爸爸的眼睛，还像是西瓜妈妈的许多孩子，吃起来甜甜的，有一次，我妈妈买来了一个大西瓜，我切开以后，我就吃起来，我刚把头低下开始吃，就在这时，眼睛在西瓜上一碰，眼睛都睁不开了，哎，真是太倒霉了。我想下次，可要小心呀！
西瓜真是又好吃，作用又大啊！
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十三
今天中午，我们吃完中午饭，热得很。妈妈下班买了一个西瓜。看到这个西瓜，我们就口水直流，迫不及待地想切开。可是看见这圆圆的样子，便忍不住想观察一下。我们发现西瓜圆溜溜的，身穿青色外衣，肚皮上还点缀着黄色。它还长着一根绿色的头发。我又摸了摸西瓜，它的外皮滑滑的，形状是椭圆的。西瓜沉甸甸的，我费了九牛二虎之力的`才把它抱起来。我用鼻子闻了闻，它发出淡淡的青香味。我又用手敲了敲，它发出了“咚咚”的声音。好像在回应我。
开始切西瓜了。妈妈右手拿刀，左手紧紧抓住西瓜，一刀下去，西瓜一分为二，红馕镶嵌着黑珍珠似的籽露了出来。妈妈又把西瓜切成小块，我发现籽像牙齿一样整齐，正冲着我笑，好像让我去吃他呢。我的弟弟是狼吞虎咽的吃西瓜，三下五除二就把一四分之一的西瓜吃完了。
妹妹吃西瓜是像小羊一样，细嚼慢咽的吃，才吃了了八分之一。我是狼吞虎咽的吃，我们吃的是津津有味。每人都有各自的吃法，西瓜真的太好吃了!
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十四
它，一种不起眼的水果，没有香蕉的丝滑，也没有香梨的清甜，但它，却有自己独特的脆爽。
它，穿着一件红里透黄的外套，上面还有几个小黑点，就像一个害羞的姑娘为了遮住脸上的雀斑而竖起衣领。呵呵，再仔细瞧瞧，小姑娘还扎着一个小辫儿呢!把它贴在脸上，光滑而又冰凉；用鼻子闻一闻，还有一股淡淡的清香。
你猜到这是什么水果了吗？对，就是苹果。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十五
破开西瓜，周围是白色的瓜皮，中间是鲜红的瓜瓤。咬一口，甜甜的，真好吃。我好想一口气把整个西瓜吃完，可是妈妈说，西瓜不能多吃，吃多了会拉肚子。
吃完西瓜，瓜皮要丢进垃圾桶，可不能随便乱扔，因为有人踩到上面会摔倒的。
点评：
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好吃的西瓜（优秀19篇）篇十六
黑子里头穿。
你猜这是什么呢？告诉你们吧，它是：西瓜。
它圆溜溜的像一个篮球，小的有两、三千克，大的足有七、八千克。它穿着一件淡绿和深绿的花纹衣。
切开西瓜，就看见淡红色的瓜肉，把又黑又小的西瓜子剔出来，就可以吃了。西瓜的味道很鲜美。拿上一块吃起来：甜丝丝的，吃完后，嘴里不久久留着那醉人的清香。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十七
我吃好多水果，但是我最喜欢的是西瓜。西瓜圆圆的，有一条一条的.绿色花纹，像一个皮球。破开西瓜，周围是白色的瓜皮，中间是鲜红的瓜瓤。咬一口，甜甜的，真好吃。我好想一口气把整个西瓜吃完，可是妈妈说，西瓜不能多吃，吃多了会拉肚子。吃完西瓜，瓜皮要丢进垃圾桶，可不能随便乱扔，因为有人踩到上面会摔倒的。
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十八
西瓜是一种能帮助人们解暑的水果。它的外皮是绿色的，上面还有几道黑黑的粗线，后面还有一条“小尾巴”。
西瓜的味道酸酸甜甜的。吃起来酸甜可口，又酸又甜。那味道“蹦”进了口腔里，人吃了便会清爽无比，活力充满的很多。
有一天，我和米文亚哥哥在小区玩，我拿了两块西瓜皮，又捉了几只蚂蚁，米文亚哥哥问：“你搞什么鬼？”我说：“一会儿你就知道了。”我把这五只蚂蚁放在西瓜皮上，我们眼睁睁的看着这五只蚂蚁下来的时候，一下子，咕噜滚下来，我们哈哈大笑。我们越看越闷，就把西瓜皮当成了锋利的剪子，在地上划呀划呀，一会儿“刻”成了“羊”，一会儿“刻”成了“水枪”，一会儿“刻”成了“葫芦丝”……我们越玩越没劲儿，就找来了一卷胶布，把胶布贴在西瓜皮上，再把西瓜皮贴在头上，哈哈！我们现在是牛啦！！
这就是好吃又好玩的西瓜。你喜欢吗？如果喜欢的话，快来买一个吧！
好吃的西瓜（优秀19篇）篇十九
我吃好多水果，但是我最喜欢的是西瓜。
西瓜圆圆的，有一条一条的绿色花纹，像一个皮球。
破开西瓜，周围是白色的瓜皮，中间是鲜红的瓜瓤。咬一口，甜甜的，真好吃。我好想一口气把整个西瓜吃完，可是妈妈说，西瓜不能多吃，吃多了会拉肚子。
吃完西瓜，瓜皮要丢进垃圾桶，可不能随便乱扔，因为有人踩到上面会摔倒的。
四川眉山市眉师附小二（5）班覃逸飞。
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