事迹材料的写作需要准确、客观，以事实为依据，同时注重对事件内在逻辑和具体细节的把握。事迹材料：这个社团的志愿者们默默奉献，为社会做出了许多重要贡献。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇一
马海军，男，汉族，出生于1983年，中共党员，凉城县第二小学党支部书记、校长。
选择了教师，就意味着更多地付出。马海军作为一名党员教师，一名学校管理者，他用一腔热血熔铸崇高的教师形象，用自己的无私奉献和辛勤汗水托起了学校的一片蓝天。
一、以校为家，办学成果显著。
2005年参加工作至今，马海军始终把学校工作放在第一位。他敦厚仁和，对教师的困难疾苦，总是热情帮忙，关怀备至，对于贫困孩子他主动解囊，并积极联系资助方，前后为上百名贫困生发放资金、棉鞋和图书。每一天到校最早的老师也能看到他在校园内的身影。他积极推动课堂教学改革，带头引领示范。几年的努力，凉城二小形成了“主动学进去，大方讲出来”的课堂理念，学生的学习积极性进一步增强，学校被市教育局和中国教师报评为“五星级优秀课改学校”。为了实现优质教育梦，他几乎倾注了所有心血，发际线逐年提高，二小的办学水平也在逐年上升，先后获得国家级足球特色校、国家级冰雪特色校以及自治区和市县级等诸多荣誉，得到社会和家长的一致好评。
二、率先垂范，全面提升学生综合素质。
他潜心钻研各种教育专著和教育期刊，每学期他带领全校教师共同读书，定期举行读书分享会，更新了大家的教育理念。所有班级门口设置了图书架，所有图书都是学生自主管理，做到了全校书架资源共享，既方便了学生们读书，又营造了浓厚的书香氛围，使每位师生爱上阅读。
他在学校积极开展各类社团活动、综合实践活动，成为学校的办学特色。2017年暑假，学校开始组织研学活动，师生们积极参与，青岛营、西安营、江西营、沪杭营、北京营、大连营……充分感受祖国的发展成果和历史文化，真正让孩子们践行了读万卷书、行万里路。
三、奉献冰雪，梦圆北京双奥。
习总书记提出“三亿人口上冰雪”以来，他带领全校师生积极参与到高山滑雪运动中。从2017年开始，所有学生每年都会上一天高山滑雪体育课。功夫不负有心人，学校5名学生被遴选到内蒙古自治区高山滑雪队，他本人受邀参加了2019年的中华人民共和国第二届青年运动会的高山滑雪线路平整工作和2020年国家第十四届冬季运动会的高山滑雪旗门设计工作，并与2020年1月21日到3月13日作为国内技术官员，服务了北京冬奥会和冬残奥会。53天坚守在国家高山滑雪中心的“雪飞燕”赛道，在残奥会期间被提为赛段长，被内蒙古冰雪协会聘为智库专家成员。2022年5月收到了奥运组委会的感谢信。
一分耕耘一分收获，十七载从教路，从高中到小学，好评如潮。2010年10月在全市首届新课程展示课活动中获得“高中物理学科一等奖”；2011年3月所带的高三（6）班被乌兰察布市教育局评为“先进班集体”；2011年5月所带的高三（6）班被内蒙古自治区教育厅评为“先进班集体”；2011年9月被乌兰察布市教育局、人事局评为“优秀班主任”，2012年11月被乌兰察布市教育局评为“高中物理学科带头人”；2016年12月，被乌兰察布市委、市政府评为“法制先进个人”；2017年3月被中国教师报・乌兰察布市教育局评为“课改先进校长”；2017年9月被凉城县委、县政府评为“先进教育工作者”；2019年9月被乌兰察布市教育局评为“市级优秀校长”。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇二
练明德，男，汉族，58岁，大专学历，中共党员，于1977年9月参加教育工作，三十七年来，始终坚守在蒲窝乡的西塬塔贤小学、蒲窝小学工作，爱岗敬业、无私奉献、为人师表。他的主要事迹材料如下：
记得1997年7月他考起师范，去面试的时候，教育局领导问他为什么选择师范这个专业，他的回答是“因为师范毕业以后，他就可以到他的家乡当一个真正的人民教师”。是啊，记得他刚上小学的时候，因为他们家乡偏远落后，条件艰苦，外地老师来了基本都呆不住，没有多长时间就都想办法往外调，本地正规的师范毕业生又很少，小学毕业教小学已经成了多年的惯例。
塔贤初小、蒲窝完小是他们乡大部分老师提起就会害怕的学校，这里生源复杂，地处偏僻，距离乡政府所在地有14公里，道路坑坑洼洼，他参加工作的头几年，在塔贤、蒲窝这两个地方一年还见不到十辆汽车下来，他每次都要走两三个小时的山路，才能到学校，可是他不灰心，依然兢兢业业的工作，一直牢记自己的使命。要为家乡的孩子付出自己的努力，用知识改变家乡孩子的命运。
从教三十七年以来，他一直做到服从分配，听从指挥，以校为家，公而忘私，任劳任怨，无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。先后担任过学校的少先队辅导员、会计、教导主任、校长、营养餐管理员等工作，并且一直都是身兼多职。严于律己随时以党员的身份要求自己，带领全校教师认真贯彻执行胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。”几点要求。他想这就是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。正像他经常提醒自己，他要在平凡的岗位上少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。这就是他一直追求的目标。他的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。
三、努力钻研业务，耐心教育学生。
参加工作以来，虽然他的工作条件极差，但他依然坚持把自己的全部精力投入到家乡的教育事业中，从一年级至六年级的语数均教过，并坚持担任班主任。在工作中他能努力钻研文化业务知识、钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教初入学的学生时，他进行手把手的教，直到教会为止。有时候甚至自己掏钱买学习用具或玩具逗他们开心，让他们喜欢学习。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来。这样的事例是数不胜数。因为工作努力，他一心把主要精力用在教育教学工作上，所以虽然教学条件差，但几年来，他所教班级在全乡统考中均居中上等水平，得到领导、社会、家长的认可。
四、不断学习、努力工作、无私奉献。
在本职岗位上，他不断学习文化知识、钻研业务、学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时带头深入开展学校的校本教研活动，并取得了较好的效果。忠于党的教育事业，热爱本职工。这正是他乐业、敬业之精神和为家乡的教育事业贡献一切的决心。
五、关心、帮助学生。
2001年1月11日晚，雨雪交加，他校四年级的一个男生董小军。
患上急性肺炎。烧到了39度5，孩子都昏迷了，父亲由于做生意亏本差巨额外帐，逃避多年，不知下落。母亲一急之下神经病发作，到处乱他的儿子，面临生命危险，听到这一消息，村里的人没一个敢来帮忙。看到他母亲那痛苦、无助的样子，他走上前问清情况后，决定骑摩托车送他们娘俩去救治，下雨路滑，泥坑又深，一路上不知摔倒了多少次，经过三个多小时的艰难跋涉，终于到达蒲窝乡卫生院，由于他把雨衣拿给董小军穿，自己被淋得跟个落汤鸡似的。满头都是白花花的积雪。医生通过初步检查以后确定是急性肺炎，要到县级医院才能够处理。听到这一消息，他既惊喜又为之担心，想到一个神志不清又从来没出过远门的母亲要带着一个12岁且从来没去过县城的儿子去城里医病，这分明是不可能做到的。第二天早上，他就带着他们娘俩赶到县人民医院救治，正当他感觉可以喘口气的时候，另一个难题又来，医院要求先预交3000元，可是他们娘俩身上总共才带了200元钱，还是昨晚向亲戚借的，从董小军的眼神中他可以想象出，在他心里，他就是他唯一的救命稻草，他没理由放弃他他到处找熟人借钱，终于解决了这个困难。当董小军经过治疗好起来的时候，他的第一句话让病房里所有人包括医生都震惊了，他说“练老师，你饿了吧？”这时候旁边的人们才知道他不是他的亲人，而是他的老师。
每年涨水的时候，背学生过河时他校老师习以为常的事了，记得那一年春季学期期末考试结束时，由于学生回家必须经过的河涨水了，而大部分学生父母都外出打工，没人来接，学校里只剩下他一人是本地的，其他老师都被派出去监考了，外来监考的老师又不熟悉情况，也不方便下水帮忙。他从村民家里借来一根大绳子，联系两个家长来到河对岸，把绳子的一头扔了过去，他们把绳子两端固定好后就开始背学生过河，刚送头几个，还是很顺利的，可是后来手实在是酸得有些受不了，眼看天就要黑了，考虑到路远的同学可能会不到家，他们只好坚持，不知道是背第几个同学的时候，到了小河中间，一个碗那么大的石头随着水流而下，直撞在他的脚背上，那一阵酸痛让他的双腿顿时失去了支撑的能力，他歪倒了，更不幸的是，他的左边膝盖又磕在一个大石头上，那种痛是他从来没有经历过的，他和这位小男孩完全浸在水里了，幸好他的右手还牢牢地抓住绳子，左手背过去搂住学生，他知道他不能放手，于是鼓足全身力量，用脚一登，窜出水面，只听见这位小男孩已经哭不成声了，河岸边的同学乌拉乌拉地喊着“练老师！你怎么啦？”“练老师坚持住，有人来救你们了”由于满脸是水，眼睛都睁不开，就在他感觉再也坚持不住了的时候，两个家长蹚了过来，一个抱住那个小男孩，另外一个抓住他的手，将他们救了出来。
总之，一分耕耘，一分收获，在这三十七年的教学生涯中，虽然有着道不完的辛酸，但是每当看到孩子们一个个日渐成长起来，他心里充满了无限的欣慰。他泪洒教坛，血洒教坛，只为能成为一株青松傲然挺立；只为成为一枝寒梅，怒放严冬；只为成为一株小草装点大地。一路艰辛，采撷野果琼浆，只为自己成为教坛一棵长青树！祝愿他凭自己的奉献之心，敬业之心，再筑他的教育象牙塔！
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇三
穆应科同志是我们林阁小学的一名普通教师。她于1984年8月参加教育工作。二十多年来始终战斗在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称为我们林阁小学教师的楷模。
该同志从参加教育教学就在偏僻的白音校工作，并始终担任班主任工作，从一年至五年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，她所教班级在全乡统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了旗级的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。
在日常生活中，该同志能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与。特别是在贯彻学习“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。”几点希望中，她更深有体会，并能够按着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成绩前提。
正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。她不但是这样说的，更是这样做的。她的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。
穆应科同志在本职岗位上能够不断学习，她注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，她具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了她乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是她的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
总之，一分耕耘，一分收获，她所取得的成绩是她辛勤付出的结果。但愿她的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇四
xxx，xxxx市实验初级中学教师、班主任。
她出生于教师干部家庭，父亲曾是高中的校长，母亲是市政公务员。受父亲的影响，从小她对教师的职业充满向往。1995年她师范院校毕业参加工作就怀着满腔热情申请到农村学校任教、支教近十年，光荣地成为xx市首批轮教支教优秀队员。她忠诚党的教育事业，恪尽职守，兢兢业业，爱生如子，严格按照党的教育政策教书育人，二十多年来一直站在教育工作的前沿。
追求卓越，奋力翱翔。
1996年3月，xxx在xx市河里乡直属小学任教不到一年，半道接手小学五年级一个班的数学课不到一个月，学校领导让她准备一节数学课参加xx市小学数学优质课比赛。她接受了比赛任务后虚心向同事们讨教，夜晚经常独自在空无一人的教室里备课、试教，那次比赛年轻而充满热情的她荣获“xx市小学数学优质课比赛一等奖”，也让她深感做一个好老师需要付出辛勤的汗水与智慧。从那时开始，她暗暗地为自己制定目标：每一节课都要准备充分，做到胸有成竹；每个学期要拿出一到两节的精品课，要形成自己的教学风格，让学生喜欢上自己的课。她平时注重刻苦练就过硬的专业技能，优质施教，并将自己特有的工作方法和热情融入到教学中，深受学生的喜爱，多次获地市、区级音乐教师“五项技能”比赛一、二等奖，荣获省部级教学大赛一等奖。她作为来宾市学科带头人，引领青年教师专业化成长。
近年来，她将山歌教学编入本校的校本课程，打造学校山歌特色教育，在传承民族音乐文化中提升学生的人文素养。她创作的法治山歌朗朗上口、通俗易懂，学生在山歌传唱中学法、知法、懂法、用法，大大推进学生的法治教育工作。她所在学校成功评为2020年自治区法治教育示范基地，她创编的法治山歌成为该校法治宣传教育的一大特色和亮点。
深情满怀，无私奉献。
xxx非常关心身边的贫困学生，她在担任学校团委书记期间，在学校帮助下发起并设立了“xx市实验初级中学贫困生助学基金”，向师生、社会爱心人士筹集善款，帮助品学兼优的贫困生顺利完成学业并考上重点高中二十余人。她帮扶过孤儿韦丽华、贫困学生覃铂嘉等十多名贫困学生，帮助她们顺利完成学业。她个人还为学校21名品学兼优的贫困学生捐赠两千余元的《现代汉语词典》，鼓励学生们刻苦学习成为优秀的人才。
xxx特别关注身边的留守儿童，为学校和班级的留守儿童开展服务活动，如留守儿童的慰问、心理疏导、六一儿童节的联欢活动、班级结对一帮一活动等等。她经常与科任老师结伴，到留守儿童家庭家访，真真切切了解留守儿童的家庭现状，给留守儿童实实在在的关心与帮助。如，她所在的班级有一位女生是留守儿童，父母离异，父亲曾因犯罪入狱等原因家庭困难，她个人给予这位学生很多帮助，还帮助这位学生向学校申请了助学金解决实际困难。遇到这样的学生，xxx都能像亲人一样关爱她们。
创新方法，开展活动。
xxx重视学生综合素质的培养，将校外教育与学校教育进行有机融合，推进学生的素质教育。她努力奔走和联系企事业单位，长期组织学校青年学生开展校外实践活动，成功组织青年学生到当地的发电公司、净水厂、污水处理厂等单位开展社会实践活动，开拓了学生视野、提升了学生的综合素质和学校的影响力。
她的班主任工作管理规范有序，得到家长的好评和学校的肯定，其担任的学科成绩每个学期都是优秀。她开展的《研学壮乡故宫文化》、《xx壮族“三月三”》、《我们的端午节》等班级主题教育活动在合山教育平台进行宣传。2019年被来宾团市委聘为“青年讲师团讲师”，长期为青年学生做专题宣讲。
热心公益，投身志愿服务工作。
xxx还是一名公益服务志愿者，活跃于公益及扶贫事业，把大量的业余时间奉献给了志愿服务。近年来她创作并演唱讴歌党的辉煌成就、脱贫攻坚、乡村振兴、科普教育等内容的山歌作品19首，在“学习强国”、“xx云”等媒体平台展播，深受好评。她组建的“志愿宣讲山歌合唱团”更是将山歌优美的韵味和多种演唱形式融为一体，用山歌向青年学生宣传精神文明，更好地提升青年学生的人文素养。她还组织成立了“中学生志愿服务队”，到街道、社区、养老院、老年大学、工厂等开展志愿服务活动，培养学生的服务意识和奉献精神，助力未成年人思想道德建设。另外，她还带动发起了“法治教育”、“青年志愿服务”等多项服务，助力当地精神文明城市建设。
xxx老师由于工作突出赢得广大群众的赞誉，先后荣获xx巾帼标兵、来宾市三八红旗手称号、来宾市最美职工称号、在2014-2018年度工作中获来宾市事业单位工作人员记功表彰。xxx2017年入选xx市劳模宣讲团成员并作个人先进事迹宣讲，2018年入选xx妇联推出的“我身边最美女性”网络宣传活动。2020年入选“xx网络广播电视台教师节活动专题宣传”
伟大来自于平凡，高尚来自于奉献。xxx坚守着教书育人的初心、甘于奉献，深耕着教育沃土，赢得广大群众的赞誉和社会的认可。她默默地用自己平凡的实际行动，践行着教育者对教育本真的坚守和追求，无愧于人民教师的光荣称号。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇五
xxx，达拉特旗第一中学物理教师、物理教研组长、高三12班班主任，自2001年参加工作以来一直担任班主任工作，工作期间爱岗敬业、关爱学生、严于律己，团结同事。所带班级成绩突出，特别是近六年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级成绩突出，2016年被评为旗级先进班集体。
要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。班级中放置的垃圾桶脏了，我亲自带领孩子们洗刷垃圾桶，高三周日有时也需要训练做题能力，孩子们起的比较迟，来到班级时间已经不多，做值日就会耽误做题，这时我就会教育孩子不论任何时候都要打扫班级卫生，一个卫生都搞不好的班级，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我亲自给班级浇花、拖地、倒洗涤水，孩子们看在眼里记在心里，这样班级卫生永远保持干净整洁。作为一名教师，在业务上我也从不放松对自己的要求，每天送完自己孩子上学，我必定先来到班级看一看，观察上课情况和卫生状况，然后回到办公室认真备课，认真选题，这样在授课过程中才能有的放矢，收放自如，因此我所带的两个班的孩子特别爱叫我“男神”，其实我不喜欢孩子们这么叫我，但却反映出他们是真正的喜爱我。
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。从教18年来，我一直是这么做的，人们都说每个人身上都有优点和闪光点，就看你愿不愿意去发现，去利用，教育学生切记空洞的说教。作为一个班主任我们在教育孩子的时候，要想方设法让孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敌对，都说师生不是天生的敌人，但是你每天说他的不是和不足，这个不论是谁，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一门艺术，因此我看过卡耐基的人性的优点和弱点，研究人才能更好的走进人，才能更好的管理好一个班级乃至更多的人。
要想管理好一个班级需要制定一些必要的班规和约定，没有规矩不成方圆，这些规定和约定都是孩子们自己设计，所以实施起来都比较容易遵守，精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施，值日表制定时必须值日项目详细到个人，班级座位实行大组轮换制，这些公平和民主的举措使得孩子们都很规范很团结。
班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力。因此，我积极主动地与各科教师沟通，主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围，几年来我所带班级没发生一起顶撞老师和不尊敬老师的行为，所以我们班的老师也都觉得教书很幸福。
一个班级的管理和教育不应该缺失家庭教育，班级举行的一切活动都必须获得家长的同意和支持，我们高中三年分别举行了代表性的几次活动，得到了家长的大力支持和参与，意义很大，，对孩子的一生影响都很深远。比如高一的穿越库布齐沙漠活动，高二的成人礼活动，高三的百天宣誓活动，举办的都很成功，对孩子各种优秀品格的培养起到了强大的促进作用。
在全体老师的共同努力下，2015届所带高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升学率100%。2018届所带高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升学率100%，并且所带班级在高考同类班级中一本人数最多。所带班级先后获得旗级、市级“温馨教室”，2016年本人被评为旗级优秀教师。
教育的路新奇而漫长，吾将上下而求索，带着对孩子满满的爱，在教育的这片天地里，我将孜孜不倦。
xxx，女，现年二十八岁。中教二级教师。自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作。现担任霍城县萨尔布拉克镇乔勒潘村五年级的班主任，她是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。
她思想上进，工作积极，勇于开拓，富于创新，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程。她所带的班级多次被评为“优秀班级”，所撰写的论文也被评为中国教育工会现代教育教学探索优秀论文一等奖，她个人荣获课堂技能大赛三等奖，全国中小学生迎奥运作文大赛初中组指导教师二等奖，教育系统“三八”红旗手，“师德师风”先进个人。
多年来，在担任学校教务，教研室主任的同时也不愿放弃班主任工作，马老师以真诚滋润那一片片稚嫩的土地，以爱心感染那一棵棵天真的幼苗，以热情浇灌那一群群活泼的生命体。以教师真诚的爱赢得了学生纯真的爱。
多年的教育教学工作，是她深切地感受到，教育是一门艺术，更是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，她学会了用真情和爱心去温暖学生的心灵，用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。著名的教育家陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。”马老师更是将这句话作为了自己的人生格言。她每天总是早早来到学校，到教室了解班里的情况，帮助学生打扫卫生，指导学生朗读、背诵，或找个别同学谈心，或帮助学生解决生活和学习上的困难。任课老师有事或自习课上，她自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书，学习;课间十分钟，经常和学生一起活动;大扫除，她和学生一起搞;在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康。学生生病、受伤，她总是第一个赶到现场，精心护理，及时送去就医。记得有一次，她班的马龙同学课间和其他同学做游戏时不小心划伤了手指，当时情况很危急，如不及时救治，手指脱落的部分将会坏死，她顾不上通知学生家长，径自历经半个小时车程把学生送到了医院。在医生给该生清理伤口时，该生痛苦万分，马老师把他紧紧抱在怀里，给他以鼓励。伤口包扎好后，她顾不上休息，又把学生安全送到家里，并告知其父母事情的经过，临走时又再三嘱咐家长注意伤口别感染。事后，马老师又利用课余时间多次到该生家里询问该生病情，直到该生痊愈。以至于该生在作文中写道：马老师就像妈妈一样，不！比妈妈还要亲！
她在教学中善于钻研，有独特的教学模式，具有较为雄厚的基础理论功底和乐于奉献的精神。当新一轮课程改革实施时，她主动承担重任，结合新课改的教学模式，她精心设计符合小学生特点的座位排法、小组合作、小组竞争、小组互动等方式调动学生学习的积极性，带动学生学习成绩的提高，在几次观摩课中，她能突出激发学生的求知欲望，设计学生回答的问题，极大的激发学生的表现欲，让学生在轻松，愉快的心境中全身心的投入到学习中，提高了他们学习数学的兴趣，为“小班制”的教学开辟了一条新的教学思路，改变了以往只是一味的老师教学生学的枯燥的教学方法，使学生成为了课堂的主人。成为了学校新课改教学的带头人。
每每学校、班级搞活动，她总是陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和欢乐，也因此她所带的班级在“六一”文艺汇演，一二、九大合唱，演讲比赛，体操比赛中都获得了好的名次。
他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围、整齐干净的班级卫生环境、友爱互助的同学关系。他号召学生在教室里养花，他指导学生把诸如课程表、值日表、作息表、等张贴整齐。
在班级管理上，她十分重视班干部的培养。她实行责任到人制，即班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读，课间操都由班长负责，班级的卫生由劳动委员负责，学习上有学习委员和各科代表负责。她的这种做法，既锻炼了班干部的能力，又充分发挥了学生主人翁的作用，也由此，在马老师不在的情况下，她所带的班级各项工作也能顺利有效地的开展。
常言说的好：十个指头不一般齐。他在对待学生上，一视同仁，平等对待，不抱有任何偏见，不掺杂任何个人的成见，不有亲有疏，有远有近，不论学生是男是女，长得是丑是俊，是听话还是不听话，是领导干部子女，还是一般工人子弟，都关心爱护他们，把自己的爱倾注到每一个学生身上。他走入学生中间，成为他们的好朋友，使师生在心灵上达到真正的交流。他爱他的学生，对于性格内向的学生，他从不用过于严厉的形式批评他们，而对于个性倔强，软硬不吃的学生，他耐心地用真情去感化他们。在后进生的转化上，她能时时耐心相帮，真正做到她们的知心朋友，最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她们班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人，无论课堂作业，还是课后作业从来不做，无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，马老师了解情况后并没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找各种理由和他们套近乎，设法找到他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对马老师产生了感情，成了无话不说的的好朋友，以前的缺点也随之改掉了。她们班还有一名同学叫马福刚，这名同学在马老师接上这个班时，是一个被老师不抱任何希望的学生，但马老师并没有放弃，她坚信每一个生命都有它存在的价值。她经常在课堂上关注他，并鼓励他回答一些简单的问题，课下耐心的给予辅导，当该生稍稍有进步时，她总是能及时给予表扬和鼓励！经过长期的辅导，该生的语文进步很快，每次考试都能考及格，实现了该班语文及格率的百分之百。此外该生的作文也偶有闪光点出现。近期，马老师布置了一篇写人的作文，没想到该生写的竟然是马老师，虽然语句不是很通顺，用词也不是那么华丽，但平凡的语言中可以感受到马老师带给他的影响有多大！
在班会课的开展上，马老师十分注重班会课的实效性，每次班会课前她都认真备课，做好各种资料的收集，充分发挥自己的绘画才能，精心布置教室，并组织学生排练小品等多种喜闻乐见的艺术形式来深化班会主题，使每次活动都让学生得到一次思想和心灵的洗礼，留下深刻的印象并指导日后的言行。
在与任课老师的沟通协调配合上，马老师总能发挥连接班级和任课老师的纽带作用。课下虚心听取任课教师对上课时班级情况的反馈，及时调查了解，并采取相关有效措施，改善班级上课情况，让每个老师都高高兴兴进课堂，开开心心出课堂。当任课教师与家长发生矛盾纠纷时，她总是冲在最前面，促进任课教师和家长之间良好的沟通，化干戈为玉帛。
在十年的班主任工作中，她与许多家长打过交道，可从来没有和他们红过脸。无论他们的孩子在学校给班级，学校、个人带来多大的麻烦，即使她憋了一肚子的气，只要见到家长她总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，总是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法，不仅得到了家长的信任，也取得了良好的效果。
春风化雨花千树，爱心培育幸福花。马老师播撒着爱心，收获着幸福和快乐。在内地初中班的招考考试中她们班的谭小慧同学有幸被区内初中班录取，成为了该校内初班招考以来第二个被内初班录取的学生，此外，在随后的升学考试后，她所带的班级有近三分之二的学生进入了实验班。这不仅为母校赢得了荣誉，更让家长看到了求学的希望，和学校教学质量的攀升。
多年的教育教学工作，使她深刻认识到，教育是灵魂的教育，教育本身就意味着，一棵树能摇动一棵树，一朵云能推动一朵云，一个灵魂能唤醒另一个灵魂。马老师，她就是那一棵树，那一朵云。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇六
作为一名平凡而普通的高中教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。班主任工作兢兢业业，早来晚走，去年父亲检查出肺癌晚期，顶着沉重的精神压力，一边想办法给父亲治病，一边承担繁重的教学工作，没有耽误学生一节课。
在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖。
在教学中我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。把学生从苦学的海洋带入到乐学的伊甸园。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动，用新的教育教学理论武装自己，做一名名符其实的骨干教师，为教育事业奉献自己的一切。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇七
“我现在90多岁了，生活上没有太多顾虑。帮助农村贫困学生完成学业，看到他们成长成才，为祖国建设作贡献，就是我最大的心愿。”得知自己获得第八届全国道德模范提名奖，西安交通大学离休干部王世绍谦虚地说。
从20世纪90年代初开始，王世绍已累计助学捐款总额超过百万元。在他的资助下，有的学生已大学毕业参加工作，有的已就读研究生。
“爱心教授”铺就寒门学子求学路。
60多年前，王世绍随交通大学西迁来到陕西。在工作之余，他注意到很多孩子因家庭贫困上不起学，便开始自发捐资助学。如今，这位被誉为铺就寒门学子求学路的95岁“爱心教授”，依然关注着家庭困难学生的成长。
王世绍曾任西安交通大学纪委副书记。有一年，他响应国家干部下乡带领农村建设的号召，深入贫困地区。正是这次经历，让他深刻意识到，教育是阻断贫困代际传递的重要途径。
“要让孩子们通过知识改变命运。”这个念头，像一粒种子在王世绍心里生根发芽。
从20世纪90年代初开始，离休后的王世绍通过希望工程等渠道向特困学生提供资助，还与十几位贫困学生结成对子，资助他们完成学业。2011年初，王世绍与西安交通大学勤工助学办公室联系，拿出两万元资助贫困大学生。此后，他每年资助3至4名贫困大学生，每人4000元至5000元。2017年，他又设立“王世绍助学金”，用来帮助家庭困难、品学兼优的学生。他还向西安交通大学教育基金会捐赠了50万元，用于奖励学业优秀学生。2018年，王世绍资助12名在校生，每人5000元。
把钱花在贫困孩子身上值得。
帮助别人时出手大方，但王世绍自己的生活却简单而朴素。家里的一张桌子“服役”了四五十年，还在使用着。
除了资助贫困生，每次听说哪里有灾情，王世绍也总是慷慨解囊。汶川地震、玉树地震、雅安地震发生后，王世绍积极向灾区捐款。疫情期间，王世绍再次捐款2万元支持抗疫工作。
总有人问他：“你到底图啥？”他回答说：“现在的幸福生活都是党给的。现在生活条件这么好，我可以做些力所能及的事，为党分忧、为灾区老百姓解困，这是一名党员应该做的。我捐资助学，不奢求回报，帮助他们，我心里踏实。希望他们健康成长，用所学回报社会，这就足够了。”
“我只做了一点为人民服务的小事”
读受捐学子们寄来的信件和明信片，是王世绍最开心的事。
“王老师曾资助了我3年，我深怀感激。他这种无私与大爱值得我们所有人学习。”西安交大管理学院2017级张祖雄说。他求学期间积极参加公益活动，当过西安交大兴庆校区护花使者、学生事务大厅助理、交大西迁博物馆助手等。
2015级本科生杨阳入学后曾连续两年受到王世绍助学金资助。如今他在上海交通大学求学，即将完成研究生学业。
杨阳说：“王老师的资助让包括我在内的很多学子顺利完成了学业。从他身上，我深切感受到了知识分子的家国情怀，激励我不断奋斗。”
最好的感谢是行动。大二的时候，杨阳参加了学校组织的去云南施甸支教活动。研究生求学期间，他还参加了许多社会实践活动，用自己的力量回馈社会。
有70多年党龄的王世绍，曾荣获全国离退休干部先进个人、陕西省道德模范等称号。这次获得全国道德模范提名奖，老人很高兴：“我是一名党员，一辈子听党的话、跟党走。国家已经给我很好的待遇、很高的荣誉。我只做了一点为人民服务的小事。党的事业要靠年轻人传承，国家建设更要靠年轻一代。”
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇八
张红红，男，1977年1月生，陕西省西安市临潼区土桥初级中学教师。张红红扎根山区教学一线25年，一心扑在教育事业上。他常年忍受疾病折磨，拄着拐杖坚持每周上30余节课，动员40多名辍学生返校上学，培养了上千名山区学子成为国家的有用之才。张红红曾获“陕西省岗位学雷锋标兵”“陕西好人”等称号。
爱岗敬业挑重担潜心教研修其身。
张红红任教的学校位于海拔900多米的骊山之上，是一所山区寄宿制初中，所以他承担起了教书育人和照顾学生生活的双重责任。学校师资不足，他一直扮演“救火队员”的角色，哪一门课缺老师，他就带哪一门课。最初的10多年里，他一个人同时带不同年级多个科目的课程，每一周要上30多节课。他创新教学方法，形成了质朴、温情、求深、求活的教学风格。25年来，他任教的学科成绩稳居临潼区前列。
要给学生一碗水，教师就要是一眼泉。张红红坚持自学17年，完成了英语、汉语言文学、法律等3个专业大学课程，获得了2个学士学位，取得了语文、英语、思想政治3个科目的教师资格证书。他潜心教研助力课堂教学，7篇德育教研成果获省市级奖励，参与完成了3个市级课题研究。
爱心浸润千禾茂慈怀灌注万花稠。
张红红用情用力帮助贫困学生，翻山越岭成功动员了40多名学生返校上学，方圆几十公里14个村庄都留有他的足迹。他无私资助数十名学生完成学业，为贫困学生争取到了总额达8万元的学习生活用品。2016年以来，他从自己的工资中拿出1万余元捐给学校用于改善办学条件和奖励学生。他注重立德树人、以智启人，培养出1名博士、50多名硕士、700多名大学生，把上千名山区学子培养成才，为乡村振兴培养了更多“用得上、留得住”的建设人才。他孜孜不倦地用爱守护山区孩子成长，兢兢业业为乡村教育贡献力量。
不忘初心甘奉献笃定前行绽芳华。
2000年，张红红患上了强直性脊柱炎。每当病痛复发时，他腰腿疼得难以忍受，眼睛发炎眼底出血，看不清东西。为了不影响给孩子们上课，他都是利用双休日下山到县医院的门诊买药，寒暑假住院治疗。22年来，他没有因病耽误学生一节课，即使病情严重到需要拄着拐杖上课，他也坚持工作、学习。
2016年以来，张红红到西安市进行师德宣讲和示范课展示30余次，倾囊相授、亲自指导10余名青年教师授课技巧，充分发挥示范引领和辐射带动作用。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇九
男汉族1945年11月出生中共党员现任饲料科技有限公司董事长兼总经理。
县村早在80年代就是远近闻名的渔粉生产大户、致富能人。如今，他昔日的小厂子已成长为资产总额5000多万元，占地近80亩，拥有138名员工、28名科研人员的现代化科技型企业。实现销售收入8000万元，创利税880万元。
目前，同志领。
导公司全体员工进一步解放思想，树立正确的发展观，抓住新的发展机遇,攻关破难，开拓进取，使企业有了突飞猛进的发展，不仅改造了鱼粉生产工艺，而且新增了两套先进的鱼油生产设备，新上了压榨热喷生产线一条，有原来单一生产鱼粉发展到生产“富路达”牌系列产品，主要有肉骨粉、肉松粉、动物脂肪、鱼油、鱼粉等。年生产能力可达2.5万吨，产值突破亿元大关，创利税1000万元。公司使用的压榨热喷技术居国内领先水平，全部产品符合国家标准，其质量可与进口产品相媲美，产品运销全国二十个省市和地区。
对于这个企业为什么能够成长壮大，这位在商海里摸爬滚打了几十年当家人说，那就是因为认准了一条路——依靠科技创新。做的是饲料行业的买卖，他做的事业从来没有离开过农民、农村、农业，但他走的道路却是一条实实在在的科技创新之路。上世纪90年代，饲料行业的起起伏伏，市场的忽冷忽热，使的小厂子就像大海中的一只小船漂摇不定，随时都有沉没的危险。怎样改变困境？，根据饲料行业的现状做了市场调查，发现生产动物源性蛋白饲料是解决动物蛋白饲料匮乏的新途径，市场空间和发展潜力巨大。但这项技术在全国来讲都属前沿领域，一个小厂子要生产这样的产品能不能行，在当时有的人看来他是自不量力。但认定，越是科技含量高的产量必然越有生命力，这个项目不但可以实现企业的发展，而且可以带动当地老百姓畜牧业的发展。于是，他决定上先进的设备，生产动物源性蛋白饲料。动物源性蛋白饲料以动物产品下脚料为原料，包括肉骨粉、肉松粉、精炼动物油等，通过氨基酸含量平衡，可以直接配进动物饲料中，能使饲料成本大幅降低。明确了科研方向后，带领企业的有关技术人员进行了大胆的尝试创新，在设备简陋、实验条件差的环境中，他们不气馁，不服输，进行了刻苦攻关并且取得了可喜的成果，产品日趋完善。，与县畜牧局合作，通过8000只aa肉鸡的饲养应用试验，研制出了新产品肉骨粉、肉松粉。肉松粉经国家农业部饲料质量监督检验测试中心检验，达到了gb/t18246-国家标准；肉骨粉经山东农业科学院中心检验，蛋白质含量高，钙、磷比例适宜，氨基酸平衡。新产品在市场得到了广大客户的一致好评，产品供不应求，企业快速膨胀。
有句话说得非常实在：一个人富不算富，带领大家致富才幸福。他深知，带领群众致富决不是一句空话，必须壮大农业的龙头企业。对自己来说，就是必须把鑫宏饲料科技有限公司做大做强。，《动物源性饲料产品卫生安全管理办法》实施后，立即着手准备动物源性饲料产品卫生合格证的申办工作。下决心对原企业进行脱胎换骨的大改造，完全按法规去实施。在企业原有规模的基础上，他追加投资80余万元进行了厂区改造，进一步改进生产工艺；投入30万元新建了冷藏库；投入10余万元重新建设了实验室，购置了分光光度计、超净工作台、恒温培养箱、恒温振荡器、分析天平等精密实验仪器；派出了具有一定学历和技术的人员参加了省畜牧局举办的专业培训班；高薪聘请了有丰富经验的化验工作人员。在工业园区征地40多亩，建设高标准动物油脂加工及肉骨粉项目，该项目手续现已办理完毕。这一系列的大动作，为企业的快速发展奠定了良好的基础。同时，不断加强企业的科学化、规范化管理。公司从购进原料、组织生产、化验、入库、出库、销售等各个环节严格按照科学规范的制度施行。目前，公司已经通过了省畜牧局有关部门的验收，该公司已成为全省首个通过动物源性饲料产品生产企业。企业的健康快速发展，有力地带动了周边地区畜牧业，农业龙头的作用得到较好的发挥。
历来坚持以诚信为本经营企业，建立了良好的公共关系和客户关系，得到了社会各界的认可。被中华全国工商业联合会授予会员企业；，被授予“滨州市信用民营企业”、被市工商部门授予“光彩之星”、被评为“县规模企业”；被县农行授信“aa”企业；7月获得省畜牧局颁发的动物源性饲料生产企业安全卫生合格证；7月通过gb/t19001-idtiso9001:质量管理体系认证；2月被滨洲市委市府评为二零零七成长型先进中小企业。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇十
在全市地税系统“爱岗敬业、忠诚奉献”先进事迹报告会上，来自全市地税系统的6名代表以朴实无华的言语，讲述了他们在各自工作岗位上平凡、真实、生动、感人的先进事迹，从不同角度诠释了“忠诚奉献、公正勤廉、求是创新、兴税报国”的湖南地税精神，集中展现了我们地税系统干部队伍在新的历史时期的崭新风貌，他们是全市地税系统的优秀代表和先进典范，又都是一个个平凡的人，一个个普通的税官，平凡之中见证了伟大，普通之处展现了崇高。他们的典型事例和先进事迹来自于基层、植根于地税事业的发展，有着重大而深远的教育和现实意义。
他们的先进事迹，充分体现了当代优秀税官勤奋学习、多谋善断的优秀品质。学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。报告团的6名先进代表，无一不是勤于学习、刻苦钻研、善于创新的先锋模范。他们始终牢记自己的身份和使命，心系本职，情注岗位，钻研业务，苦练本领，认真负责，竭诚服务，不断提高业务水平和岗位技能，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。学习他们的先进事迹，就是要和他们一样把学习作为一种精神追求，一种政治责任，一种生活习惯，一种工作动力，树立终身学习的理念，科学计划，合理安排，努力做到工作、学习两不误，两促进。既要坚持从实际出发、实事求是，又要敢于突破陈规、大胆实践，善于思考和谋划，努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力，在学习中寻找快乐，在学习中实现追求。
他们的先进事迹，充分体现了当代优秀税官爱岗敬业、奋发有为的进取精神。“实干兴邦，空谈误国”。“一步实际行动胜过一打纲领”。正如邓小平同志指出的那样，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。报告团的6名先进代表，个个都是立足本职、忠于职守、勤奋敬业的时代楷模。他们来自地税事业的各个层面，既有二层骨干，也有一般干部，既有税收征收员，也有税收管理员，既有来自县局机关的同志，也有来自征收管理一线的同志，既有年过半百的老者，也有风华正茂的'年轻人。他们始终保持奋发有为的精神状态，恪守“脱下军装依旧是战士”的坚定信念，发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进，分别在平凡的岗位上取得了不平凡的业绩。学习他们的先进事迹，就是要学习他们牢固树立“工作起点永远是零，工作追求永无止境”的工作理念，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，自觉讲大局、讲责任、讲奉献，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事创业上，立一流标准，干一流工作，创一流业绩，在创新中发展，在发展中创新，为推进地税事业又好又快发展做出新的贡献。
他们的先进事迹，充分体现了当代优秀税官克己奉公、清正廉洁的良好作风。古人云：“贪欲者，众恶之本；寡欲者，众善之基”。报告团的6名先进代表，就是公正执法、廉洁从税、甘于清贫的鲜活典范。他们自觉加强思想道德修养，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，堂堂正正做人，干干净净做事，清清白白为税，树立了“为民、务实、清廉”的良好地税形象。学习他们的先进事迹，就是要学习他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，牢记“两个务必”，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，在任何时候，都守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得住考验，慎独慎行，择善而交，把个人的爱好和业余时间放在健康有益的事情上来，做到生活正派、情趣健康，努力实现地税事业的和谐、健康发展。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇十一
xxx，男，30岁，大专学历，2011年9月参加工作。自参加工作以来，他忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，关爱每一位学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育教学成绩显著。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业、敬业、乐业，不知疲倦地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，他用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
生。班级中有些同学学习基础较差，他经常利用业余时间无偿为他们“开小灶”，经常做他们的思想工作，和他们交心谈心，帮助他们克服自卑心理，并有针对性地补差补缺，交给他们学习的方法，激发学习兴趣，使他们重新树立了学习信心，成绩逐渐提高。很多学困生在他的细微关爱下成了他的知心朋友。他的爱真诚、宽容、坦诚，赢得了所有学生的心。他坚持不定期的对学生进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，听取他们对学校教学工作的建议，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。他还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，既丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。
在班级管理方面，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。在他平时的班级管理中，他更习惯于用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校；要求学生注意环境卫生，他自己的办公桌总是整整齐齐；要求学生认真书写，他自己首先在每一次的作业批改中都认真写好每一个评语；要求学生尊敬师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样……他也喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，他也总是尽力去帮助解决。
在学校工作中，他勤恳敬业、踏踏实实、认认真真，从不辜负领导对他的信任。他处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，他也不愿耽误工作。学校的事情，他不分份内份外，只要自己能做到的事情，他都乐意去做，从无半点怨言。在学生和同事心目中，具有较好的评价。
一分耕耘，一分收获。为了农村的教育事业，xxx老师奋战在教学第一线，默默的奉献美好的青春，奉献出无数的精力。在教苑这块沃土上，他付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。正是由于自己始终如一、兢兢业业、踏踏实实的努力精神，深受学生的爱戴，家长的欢迎。他以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。xxx老师就是这样用他一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献，用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇十二
李靖，男，汉族，大专文化，中共党员。区镇彰村卫生室负责人，彰村村委会委员。
是一位全科执业医师，在20__年推选为彰村村委会成员，他毅然放弃了在遂宁市城市中效益很好的诊所，回到乡村最基层，干起了乡村中的“赤脚医生”。
在镇卫生院的领导下，任劳任怨地做好最基层卫生工作，宣传惠民政策，宣传农村新型合作医疗基金补偿政策，宣传11项公共卫生服务项目，长期免费为村民测量血压、血糖，做好本村各种慢性病病员的随访，配合镇医院对全村村民建立健康档案，经常下村到“庙神坡”、“水观音”老年人聚集的庙会等地，免费为老年人做健康体检和患有各种慢性病的老人做随访。对全村儿童保健、预防接种、孕产妇保健、传染病、慢性病管理等做健康指导和一定的康复指导。
在古镇设置义诊点，免费为景区游客、镇村孤寡老人、留守儿童做义诊。免费为老年人做常规身体检查，严格遵守国家对村卫生室药品零加价政策。
他既是一名医生又是彰村的委员，他的家在彰村四社，在镇党委政府和村委会领导下，积极、踏实地做好村委会委员的工作。
在新城征地拆迁工作中，对于涉及到的彰村4社征地工作中，他认真学习征地拆迁的政策，积极向村民宣传政策，耐心向群众解释他们不理解的地方，带头先清点土地附属物，率先签订了自己房屋拆迁协议等工作。
对全村新型农村养老保险和失地农民进入社保中心，失地农民“农转非”人员参加城镇企业职工基本养老保险等工作中，他全力为广大村民宣传、讲解国家的优惠政策，让农民得到政策的实惠。
在他的生活中没有节假日，他放弃了城市中的安逸生活，回到了最基层的乡村，不论是“三伏”还是“三九”，白天或黑夜，只要接到出诊电话，他都毫无怨言地出诊，一心只想自己能够早点到，让病人减少痛苦，身体能够健康。
在工作中，坚持用爱心构筑和谐，在征地工作中，无论是亲朋好友的不理解，还是群众的责备和误解，他总是耐心进行解释，默默地向社会传递真情。同志在彰村所有村民和干部的心中有很高的威望，老百姓纷纷称赞他“是一个敬业奉献的好乡村医生、好村干部”。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇十三
杨xx，男，1982年7月生，本科学历，先后担任子长县安定镇二十里铺昌泰希望小学语文教师、教导主任、校长。曾获县级“优秀教师”、“优秀校长”各1次，教育教学论文获县级一等奖1次、二等奖1次、三等奖3次，获国家级学术论文一等奖2次(其中核心期刊1次)，获国家“十二五”科研规划课题“优秀科研个人”1次，现将其先进事迹主要介绍如下：
铸就正气，忠诚教育，扎根山区。
杨小锋出身于农村家庭，他深知农民生活的辛苦，了解农民心理和需求，所以他从小就立志要当一名教师，为农民服务，后来他真的如愿了。“人要有理想追求，更要有正气”这是他常说的话。他所做的每一项工作都力求高质量高水平，为了把每一件事做好起五更睡半夜，甚至通霄达旦。在做好自己份内工作的同时还帮助他人把工作做到最好，其扎实认真的作风非一般人可比，在担任二十里铺昌泰希望小学校长以来，为了创办人民满意教育，他身体力行，从自己做起，使每项工作落到实处，学校呈现出教师敬业爱岗、潜心钻研，学生勤奋学习、奋发进取的崭新局面。
凡是熟悉他的人，无不赞赏他的个人品质，从言行举止到习惯观念很难找到他的缺陷。用他自己的话说：“我是农民的儿子，永远不能脱离农民;我是人民教师，永远做到为人师表。”他尊重所有的人，也赢得了很多人的尊重。他曾经有过两次进县城的机会，别人求之不得，他却不为所动，在乡下一干就是十几年。人们说他傻，他却说：“我应该在最苦的地方、最需要我的地方工作。”
为人师表、勤奋学习、潜心钻研。
他很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。要求学生不乱丢果皮纸屑，他只要看到果皮纸屑，就随手捡起。为了提高自己的`业务水平，他经常利用休息时间读书看报、上网查资料、观看优秀的教学实录、案例等。多年来，他坚持以人为本的管理理念，一切从实际出发，既不好高驽远，也不放弃原则，更不强人所难。在尊重师生的前提下，加强学校的过程管理，以自已优良的品德影响人、教育人、感化人，让所有师生感受到他的正派、无私和宽厚。其以人为本、以德治校、以德育人的管理理念使学校的教育教学质量一直稳居全县同类学校前列，保证了地方教育事业和谐健康持续发展。
奉献至上，助人为乐、甘当人梯。
他参加工作十几年来给人们的印象是“大忙人”。每天他是学校里睡觉最晚起床最早的一个人，什么时候见到他，他总在忙工作，很多人都不明白，人们问他没日没夜的干工作图个啥?他回答的很朴实，他说“能多干工作首先是领导的信任，其二是可以使人生更充实”。感谢阅读，希望能帮助您！
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇十四
向xx，女，生于1963年，大专学历，1980年开始从事教育教学工作。1996年9月任中学一级教师，2008年11月任中学高级教师，此刻林城镇中学任英语教师，并多年担任班主任工作。曾多次获县、乡、校“先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主任”称号;所写论文多次获县、市、国家级奖项。从事教育工作30多年中，她一向站在教育工作的前沿，“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
从事教育工作以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，参加各种政治学习和活动，参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上，开拓创新，待人宽厚，做事有职责心;在生活上勤劳节俭，生活朴素。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方面培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，她坚持订阅《英语教学与研究》、《班主任之友》等学习杂志。先后对教育教学中的系列问题进行学习、深入探讨。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优辅差的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。
教研活动是载体，课改教研室先导。为此，她在所从事的教研工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。所写论文多次获奖，如2000年论文《浅谈她是怎样对学生进行辅导的》获市一等奖;2005年论文《在英语教学中如何实施素质教育》获国家二等奖;2006年论文《英语课堂教学中创新本事的培养》获市一等奖;2006年“让课教改走进课堂”在校教学比武中，荣获校级一等奖;2007年论文《在英语教学中如何实施素质教育》获《今日中国考研》杂志社优秀论文评比一等奖，并发表在《今日中国考研》(2007年12月第45期)上。
指导学生竞赛，多次获国家级、市级奖。如2000年指导初三111班学生石云，英语奥赛获国家级二等奖;2001年指导初一137班学生胡连，英语奥赛获国家级二等奖;2002年指导初二137班学生胡连，英语奥赛获国家级三等奖;2007年指导初三187班刘瑶、印鉴，英语奥赛获市级一等奖;2010年指导初三212班学生李京曼、唐慧玲、梁建等英语奥赛获市级一等奖。
她进取地探索和实践在班主任工作的第一线，从不计较个人得失。以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作基本准则，用诚实来赢得了学生的信任，做到真情教育，擅长于转化后进行。如：2000年，她担任初三(112)班主任，这是一个众多教师“惹不起、躲不起”的班级，一个个都是教师眼中的“洪水猛兽”，唯恐躲而不及。经过她细致观察，了解到父母责骂，教师“抛弃”，同学冷落才是造成他们自暴自弃的根本原因，仅有用爱、用信任和理解才能融化他们心中的坚冰。她主动接近他们，跟他们交谈，挨个做家访，捕捉他们身上的闪光点，因势利导……人非草木，孰能无情，让他们改颜换面。经过一学期的努力，班上的正气上来了，凝聚力增强了，成绩相应提高了，期末被评为校优秀班团体、先进团支部。作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自我的创造强项，每个学生都有必须的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她进取组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
她在教育教学工作中始终以身作则，工作踏踏实实，任劳任怨，勇于挑重担，连续担任班主任工作十多年，工作人情高、干劲足，尽量为学校、为社会、为人民服务、为国家多做贡献，多培育人才。所教班级参加初中毕业会考、统考合格率80-90%，50-60%优秀，所带的每届毕业班上一、三中线人数和科平成绩居年级前茅。1997、2001、2003、2007、2008年被评为县优秀教师，2000、2002、2005、2006、2007、2008年被评为校优秀班主任;2005年担任161班主任，被评为“市优秀班团体”。
近几十年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在县都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。总之，她是一位爱岗敬业、遵纪守法、为人师表、工作实绩显著、德才兼备的优秀教师。在此，谨向上级领导申报敬业奉献模范教师，请予以审定。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇十五
xxx，女，中共党员，自2007年4月参加环保工作以来，认真参加单位组织的政治理论和业务知识学习，不断提高自我理论水平和业务素质。自觉坚持以一名党员的标准严格要求自我，遵守模范公民基本道德规范，以强烈的事业心和爱岗敬业、勤奋工作、无私奉献的精神，一步一个脚印的推动了肃北县环保局办公室工作的有序、规范开展，在工作岗位上勤奋敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，尊老爱幼，较好地完成了自我的本职工作及领导交办的`其他工作。2011年被评为全市环保系统绿色单位创立先进个人。
办公室不仅仅是各项工作运转的枢纽，还是形象建设的“窗口”。办公室人员的一言一行、一举一动，不仅仅代表和影响着一个部门，并且直接关系到整个单位的对外声誉。为此，她异常注重不断加强自身修养，提高自身素质和工作本事。常鼓励大家坚持自学和边干边学，并不失时机地组织大家参加各种集中培训，努力提高各项业务知识水平。在政治、业务学习方面，她善于学习，勤于积累，努力钻研业务技能，注重了解下情，吃准上情，每年都参加省环保厅组织的环评师培训考试;善于分析，勤于研究，准确确定，及时参谋，是领导的好助手。同时，她努力加强工作作风建设，在办公室进一步树立优质服务的理念，坚持正确的服务态度，改变“门难进、脸难看、事难办”的衙门作风，培养和建立爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利、求真务实的职业道德和职业精神，甘当无名英雄。
在单位她是个闲不住的人。随着办公室条件的逐步改善，她充分利用空闲时间，及时更新知识，熟练掌握环境执法监察等政策规定，丰富了自我的工作经验。在办公室，对下级上报的文件、报表，她及时收集汇总，从统计数据中分析研究，掌握工作进展和动态，及时向领导汇报基层存在的困难和问题，提出合理提议，使问题得到及时解决。对待来电、来访，她恪守职业道德，热情接待，及时办理，不能办理的耐心讲明原因限期回复。就这样从点点滴滴，微不足道工作做起，得到了领导的肯定和同事们的信任。
她不管是从事监察员工作还是从事秘书工作，始终坚持以群众满意为工作的标准。在工作中，她认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，钻一行。根据全局的整体部署和工作思路，某某同志立足本职、甘于平凡，能优质、高效完成领导交办的各项工作。有强烈的大局意识、职责意识，为了工作经常加班加点;能够根据轻重缓急，合理安排工作，为全局工作正常、有序运行供给了有力保障。进取想大事、议大事，协助领导抓大事，主动思考一些带有全局性、战略性和前瞻性、方向性的重大问题，提前预测，靠前介入，主动开展，及时为局领导提出了一些具有可操作性的参谋意见和提议。
文字综合是办公室的一个主要职能。她不断提高办文、办会、办事公文处理水平，提高办会质量，提高办事本事，保障了机关各项工作的规范、有序、高效运行。她努力增强创新意识，加强学习，改善作风，把握全局，提高文字水平，力求所拟文稿既能贯彻上级的方针政策，又能紧密结合实际，解决现实问题。对全局所有上传下达的文稿，坚持严把行文关、政策法规关、资料关、体例格式关、文字关，规范了公文运行程序，加快了公文运转速度，提高了公文处理工作的质量和效率。结合全局工作，该同志采编《环保信息》上百期，既反映了工作成绩，也为局领导科学决策供给了参考。在材料综合方面，她完成了很多的综合会议材料以及各种日常公文的起草，保证了局机关公务活动的正常运行。
一个融洽和谐的工作环境是工作取得成效的重要前提，维护团结是班子成员的神圣职责和应尽的义务，因而她十分注重在工作中维护团结，“以静坐常思己过，闲谈莫论人生”要求自我。开展督促检查是办公室工作的一个重要环节，局领导的各项决策做出后，关键要抓落实，并且要经过督促检查推动决策落实。该重点抓好领导决策和中心工作的督查，以抓重点带一般，以抓大事带全局，有计划、有步骤地跟踪决策和工作的落实进程，及时反馈督查结果，并根据重要事项的进展情景搞好再督查。在环保目标职责制工作中，她多次组织对环保目标职责制完成情景进行检查督促，对存在的问题提出整改意见。
办公室工作面广量大，任务繁杂，要充分发挥其职能作用，高效优质地为领导服务，为机关服务，制度建设至关重要。几年来，该同志不断探索按制度办事、按制度管人的办法，建立健全了各项规章制度，规范了方方面面的具体工作，使全体人员有章可循，自觉按照标准、程序办事，使工作走上了制度化、程序化、规范化的轨道，从而保证了全局工作运行始终处于科学、有序的状态之中。她组织制定了20多项管理制度，并不断进行修改、完善，逐步实施，取得了显著成效。
在处理个人与单位的关系上，她始终以事业为重。近几年，随着国家对环保工作的重视，环保工作职责越来越细化，涉及民生、民权、民利的事务更加繁多，她经常加班加点工作，她坚持脑勤、手勤、腿勤，任劳任怨，尽职尽责，参与和精心组织了全县环保暨创模工作会、六五宣传等重大活动，努力为各种会议和活动供给优质的服务，做到了上传下达，政令畅通，不出差错，全面完成了办会和服务工作，努力做到让领导满意、让相关部门满意、让参会代表满意。同时，在办会过程中，突出严格管理，勤俭节俭经费，不给基层增加负担，切实提高了会议的效果和质量。
团结就是力量，团结是做好一切工作的基础。她在工作中善于听取同志们的意见，倾听职工们的心声，努力做到在第一时间及时反馈给领导，并提出合理化提议。日常工作中她总是毫无保留地把自我的优点和特长传授给身边的同事，协同大家共同提高。在执法程序、办公各类软件的应用、公文写作等方面，她总是有意识地耐心传教工作经验给新分配的年轻同事。她从不担心传授技艺会砸掉自我的饭碗，相反在不断理解新事物中更新知识。她尊重同事，工作上相互支持，学习中共同探讨，生活中互相帮忙，从不计较个人得失。她卓有成效的工作，得到了上级领导和同志们的一致好评。
把简便留给别人，把困难留给自我。某某同志始终以一个.党员标准严格要求自我，对困难麻烦，知难而进，勇往直前的风范和作风。她用自我一贯的优异表现努力践行着自我的所思所想。事实胜于雄辩，行动胜于语言。没有豪言壮语，没有丰功伟业，有的只是一如既往，不计得失;有的只是冲锋在前，任劳任怨。朴实无华的她在平凡的岗位上尽自我最大的努力默默地为环保的事业发一份光，一份热，做出了不平凡的成绩。
敬业奉献教师先进事迹材料（汇总16篇）篇十六
女四川华蓥人中共党员1963年11月出生1982年9月参加工作现于华蓥市观音溪初级中学田坝子村小任教。
1982年秋天，年仅18岁的...，怀着满腔的热情，走进大山，走进华蓥市观音溪初级中学李子垭村小任教。当时那里的办学条件极差：海拔1500多米，四面环着高山，终年山风呼啸，周围杂草丛生，人烟稀少；不通公路，山路崎岖难行，从山上到山下的镇上，来回至少也要6个小时；教学环境简陋不堪：一间破房屋当教室，讲台是一方凹凸不平的土台子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上几张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。对刚步入教坛的...来说，除了要克服这些困难外，还要应对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样，看着太阳出来，背着太阳下山，读书还不如挖山种地”，所以失学儿童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的心，谈何容易！来那里的教师总是来了即思走，难以安心，呆得最长的可是一年半载，短的仅有一两个月，甚至一个学期会换好几位教师。缺教师，工作任务当然就重，一个教师常常要教两三个班——复式教学。
要教书，首先要有学生教。何教师将动员失学儿童复学作为自我的第一项任务，她走社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了一箩筐，山里人总是阴沉着脸不理不睬，何教师就软磨硬泡，一次不行，就去二次，两次不行，就去三次、四次、五次……村里老刘的女儿娇娇已经十岁了，早过了入学的年龄，但一向没有上学。何教师三番五次到她家里去动员，但老刘始终不松口。老刘那“女娃家上不上学无所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费用很困难，所以何教师总也做不通他的工作，几次都无功而返。一个星期天，何教师又翻过两座山梁，到老刘家去动员，老刘远远看到何教师来了，赶紧把门关上。何教师敲门很久，不见开门，干脆就在门口蹲了下来。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……精诚所至，金石为开，门最终开了，何教师的诚心最终感动了老刘，答应第二天就送孩子到学校去。万事开头难，在何教师的不懈努力下，村民们陆续将学生送回到学校，空寂的山谷里又响起了久违的读书声。
孩子们返校了，但实际困难又接踵而至。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞能够看见蓝天白云，雨天水珠穿过漏瓦洒向学生课桌，师生只好戴着斗笠上课。一个个斗笠，汇成了山村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令人兴奋，却仅有心酸！
孩子们总不能一向这样上课吧？何教师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多方求援，请来工匠，发动学生和家长充当帮手，自我也挽上袖子，与大家一齐动手修桌凳，上房补屋顶。一个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场平整了，孩子们最终能够正常上课了，何教师累得消瘦了一圈，可她却开心地笑了。
李子垭村幅员面积广，学生居住分散，要到校读书，大都需要翻过一座座山岭，淌过一条条大大小小的溪河。每当春夏时节，山洪咆哮，河水暴涨。学生的安全揪紧了...教师的心。每一天，她早早地守候在河边，将学生一个一个背过河，背了这个社的学生，又步行很远去背那个社的，直到把所有学生都背过河，才安心上课。放学后，又将他们背过去。
常常累得腰酸背痛，甚至有几次，她自我差点被急流冲走。但看到孩子们快欢乐乐学习、健健康康成长，她打心眼里觉得高兴。
一到冬季，漫天大雪，寒风凛冽，教室四壁透风，孩子们冻得直打哆嗦。何教师看在眼里、急在心头，她毫不犹豫地拿出自我微薄的工资（当时她的工资每月仅有几十元钱），买来比较厚的透明薄膜，将墙壁透风处一一钉上。课余，她组织孩子们从山里拾来干柴，上课前，让孩子们将柴禾烧一下，待浓烟过后，将火炭放进准备好的烂瓷盅里，吊在课桌下取暖。