生日是每年一度的庆祝，是我们与亲朋好友分享快乐和祝福的时刻。接下来，小编为大家推荐了一些适合于各个年龄段的生日活动和游戏，希望能给你们的生日增添欢乐和快乐！
荐生日礼物范文（18篇）篇一
光阴似箭，日月如梭。今天就是我朋友米艳的10岁生日了。
也不知从何时起，班上兴起了“生日热”。这几天，米艳收到了同学们送来的许多礼物，而我却还在“按兵不动”。我何尝不想送礼物给朋友表达一下我的心意呢，但“经济危机”一直困扰着我。整整两天了，我为这件事上不好课。
然而，这一切，我又无法向朋友米艳表白。每每看到别人把礼物送给她时候，我就觉得尴尬，我似乎都能感觉到他们那诧异的目光正盯着我，让我觉得特难堪。朋友米艳似乎并没有在意，但我的心里却极其不爽。
面对她的真诚，我终于鼓起勇气说出了我想说的话。她听完，“扑哧”乐了，弄得我莫名其妙。
“你也太傻了，难道我们之间也需要做买卖吗？”她笑的更爽朗了。
米艳的话让我更无言以对。是啊，金钱可以满足人们的欲望，但它不能代替人世间的一切。这时，我又有了一种新的感觉：我真的太傻了，我对这件小事却做出了那么多无谓的“牺牲”，真是自寻烦恼啊。
米艳拉着我去参加她的生日宴会，两张灿烂的笑脸绽放在春风里。
荐生日礼物范文（18篇）篇二
我很久没有办过生日，不记得有几个年头。感觉生日其实也并没有什么特别之处，只要自己不说，就不会有人知道。这一天会悄悄地溜走，没有一点声响，也不会给人留下任何念想。
手机短信提醒着我，再过一个礼拜，今年的生日马上就要到了，这对我来说并不是什么稀奇事，我已经习惯每天重复一模一样的日子，没有意外，也没有惊喜。
只不过是又长大了一岁，呵。
手表一圈一圈转，日子一天一天过，明天就是生日了，我十点就洗漱完毕，早早地上了床，迅速进入了梦乡。
像往常一样，睁开眼家里还是空空荡荡，爸爸在外地工作，妈妈出差了。初冬的寒意已经咄咄逼人，窗外有棵光秃秃的樟树，年纪大了，树干被风刮得皴裂开来，玻璃窗呼呼作响，感觉一推开窗，马上就会被外面的冷风吞噬。
我刚躺回温暖的被窝，被一阵门铃声夹着敲门声吓了一大跳。我大喊一声：“谁啊！”外面的声音戛然而止，我心里更加七上八下，蹑手蹑脚走到大门，眯着眼从猫眼看门外，没有人！我赶紧回到床上，门铃声又响起来了！我紧紧抓着被子，声音颤抖，带着哭腔问：“谁在敲门啊？”外面突然笑了，声音好耳熟，我想起来了！是同学的声音！
我擦了擦鼻子跑过去开门，多大了还玩这种恶作剧，我正准备生气，结果一打开门，四五个人冲着我大喊：“生日快乐！”我着实又被下了一大跳。大家一个个欢乐地冲进门，提着一大盒生日蛋糕，我心里一咯噔，这种感觉无法形容。
大家把我围住替我带上了生日帽，我鼻子一酸，眼泪啪嗒往下掉，都傻眼了不知所措，问我哭什么，我声音有些哽咽说，我开心。大家又笑了起来。我问是怎么知道我今天生日的，大冬天还跑来找我。他们总是那么爱笑，仿佛我一说出来的话就是一个笑话一样。他们说：“班级群里填假期去向表的时候，填了身份证号码和住址，昨天我一看，你身份证号上的日子，不就是明天吗？于是我召集了大伙儿，来给你个惊喜！”
泪水还是不争气，止不住地往外流，大家一边笑我一边手忙脚乱帮我擦眼泪，心情过了好久才慢慢平复，大家给我在蛋糕上点上蜡烛，让我许个愿，许完愿后开始打蛋糕战，玩到好晚，大家才依依不舍地各自回家。
我对特别的定义是，独特且别致。今年这份特别的生日礼物，我很喜欢。
荐生日礼物范文（18篇）篇三
今天是皮皮猴的生日，他邀请了许多小伙伴来他家作客。
跳跳猫想送皮皮猴一件，送什么好呢？跳跳猫心想：鱼肉又鲜又美真好吃，皮皮猴一定很喜欢。跳跳猫就挑选了几条新鲜的小鱼装进了篮子里，准备送给皮皮猴当礼物。
猫妈妈看见了，赶紧拦住了他：“跳跳猫，小鱼是你自己喜欢吃的，皮皮猴可不喜欢，你想一想，皮皮猴最喜欢吃什么呢？”
跳跳猫想了想，平时经常看到皮皮猴在吃香蕉和桃子：“我知道了，皮皮猴爱吃香蕉和桃子。”
“对了，你和妈妈去山上，摘几个桃子送给皮皮猴吧。”跳跳猫一听，赶紧放下篮子，跟着妈妈上山去了。
跳跳猫在路上碰见了乖乖兔：“乖乖兔，你在忙什么呀？”
“我要拔几只萝卜，送给皮皮猴当礼物。”乖乖兔回答说。
“乖乖兔，皮皮猴最喜欢吃桃子，你和我们一道，去山上摘桃子吧。”
乖乖兔摇了摇头：“我不去，山上太远了，我这地里有现成的大萝卜。”
皮皮猴家可真热闹呀，小伙伴们又唱又跳，在给皮皮猴过生日。皮皮猴端出了许多好吃的来招待大家。有蔬菜、有水果、还有骨头和鱼肉。小伙伴们也纷纷送上了自己的礼物。
皮皮猴一个个打开礼物：叮叮狗送来了香喷喷的肉骨头，乖乖兔送来了又白又嫩的大萝卜，酷酷熊送的是黄灿灿的玉米棒？皮皮猴一个个向他们道谢。
当皮皮猴打开跳跳猫的礼物：啊，又大又红的水蜜桃。皮皮猴高兴地跳起来：“跳跳猫，你送的礼物我真喜欢，你真是我的好朋友！”
跳跳猫高兴地在地上转了一个圈，乖乖兔红着脸低下了头，在心里想：以后送礼物，一定要送别人想要的，而不是自己喜欢的。
荐生日礼物范文（18篇）篇四
2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。
活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）。
活动过程：
创设情境，请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）。
2、准备礼物：
（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）。
“每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排排整齐，要从左向右排。”
教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。
（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：
“庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”教师观察指导。
（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）。
“把生日蛋糕摆整齐好吗？”
请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。
（4）插蜡烛。
“把蜡烛插在蛋糕上。”
妈妈：“我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”
妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。
4、学唱歌曲：《生日快乐》，庆祝妈妈的生日。
荐生日礼物范文（18篇）篇五
今天是爸爸的生日。我和妈妈准备了丰盛的晚餐，我们围坐在桌旁。我先站起来大声说：“祝爸爸生日快乐！”，爸爸乐得合不上嘴。
接着，我把准备好的红色纸箱拿出来，对爸爸说：“这是我送给您的！”爸爸双手接过去打开纸箱，从里边拿出来的是评价手册。打开后一页一页地看着，不由得大声地读起来，老师说：“你是老师心目中最棒的！”学科考试各科成绩都是优。爸爸高兴地读着。放下评价手册，爸爸又拿起了箱子里的奖状，语数期末检测成绩优异、文学写作方面表现突出，最美悦读少年、最美勤奋少年......
爸爸激动地说：“孩子，你在爸爸的心目中也是最棒的！”听了爸爸的话我的心里甜甜的。
爸爸又骄傲地说：“今天是我最快乐的一个生日，因为女儿给了我一份最珍贵的！”
荐生日礼物范文（18篇）篇六
记得那个星期六的早上，就是我刚满8岁的生日，我的妈妈想给我买一个非常好的礼物，妈妈说:"但是我们家里的钱又不多，应该怎么办呢?"说完之后，我的妈妈就上班去了。
听到妈妈说要送我一个非常好的礼物，我的内心虽然希望得到妈妈送给我，但是我也知道自己家里并不是很宽裕，于是我对妈妈送我礼物也没抱多大的希望，到了晚上的时候，我做完作业，就睡觉了，然后躺在床上怎么也睡不着，因为我的妈妈还没回来，我想等妈妈回来一起睡，等啊，等啊......突然，就听到爸爸和妈妈的对话。"怎么今天这么晚才回来，今天是雨雨的生日?"爸爸关心又带有责备的说。"本来今天下班很早的，但今天是我们家雨雨的生日，我想给她买份礼物，但身上带的钱有不多，同事也都走了，最后，我想到新城有一家玩具店要转让，上次好淇淇上街的时候就闹着要买那个布娃娃，想到这里我就坐车去新城，但我赶到时，那家店已经关门休息了，我非常失望的在店门口来回走着，看着紧闭的店门发呆，心里很失望很沮丧。但是我不甘心，今天是淇淇的.生日我怎么也要给她一份礼物，于是，我打电话试试看老板能不能开门让我进去选礼物，没想到老板听了我的讲述之后，知道我是想买个礼物给自己的女儿就答应了，所以这么晚才回来。"妈妈解释说。听了爸爸妈妈的对话我哭了，原来我的爸爸妈妈都是很爱我的，很疼我的，妈妈，其实没有布娃娃我一样很爱你们，就这样布娃娃在我心里成了宝贝。因为在布娃娃的里面注满了妈妈对我的爱。
现在的我虽然已经有了很多的布娃娃，虽然他们的样子也很漂亮，但是在我的心里还是我妈妈在我8岁生日时送给我的那个布娃娃最好看了，现在的我每天还都跟它聊天，说说我的心里开心烦恼的事情，每次对它说话的时候，就感觉在像对自己的妈妈说一样。我非常喜欢这个布娃娃，因为它是妈妈送我的。
荐生日礼物范文（18篇）篇七
今年我过九岁生日的时候，爸爸妈妈送给我一份贵重的，我超级喜欢它，因为它是一只会“唱歌跳舞”的小金猴。
小金猴是我和爸爸妈妈一起，在西太康路上的大商新玛特金鑫珠宝专柜购买的，记得当时刚一走到柜台前，我就被琳琅满目、金光闪闪的珠宝吸引了，看得我眼花缭乱、目不暇接，细致的做工，精美的外形，各种各样的形状。我一眼就被这只憨态可掬的猴子迷惑了，它有一对扇风耳，两只眼睛笑的眯成了一条缝，一只闪闪发光的圆鼻子下面长着一张会唱歌的大嘴巴，两只手交叉在胸前，两条腿一高一低，长长的尾巴甩在身子的右边，完全是模仿鸟叔唱歌跳骑马舞的样子。看到这里我已经控制不住自己的心情了，不由自主的唱起了江南style,身子也随着跳起了骑马舞，爸爸妈妈看着我的样子都笑的前仰后合，柜台里的阿姨们一个个笑的都快喘不过来气了。当我还沉浸于欢乐之中，妈妈已悄悄的付款结了账，一位漂亮的阿姨拿出一条红色的绳子，只见她的一双巧手左飞右舞，眨眼间一条美丽的中国结项链就编制而成了。我迫不及待的把它戴在了胸前，感觉沉甸甸的，用双手捧起这只属于我的小金猴，看了又看，就爱不释手了，我撅起小嘴在它金灿灿的脸上狠狠地亲了一口，仿佛听到小金猴对我说：“亲爱的小主人，请你对我温柔一点，我都快受不了你了。”
在回家的路上，妈妈轻轻抚摸着我的头对我说：“宝贝儿，祝愿你就像这只会唱歌跳舞的小金猴一样，每天都开开心心、快快乐乐、健健康康的成长，它是你的小金猴，你是爸爸妈妈的小金猴。”
荐生日礼物范文（18篇）篇八
教学目标：
1、学会本课8个生字，会认5个生字。正确读写“剪掉、瘦小、礼貌、恳切、笨重、机会”等词语。
2、有感情地朗读课文，通过朗读，理解课文中含义深刻的句子。
3、理解课文内容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握课文内容，学习亨利自食其力，热爱劳动，把握机会的良好品质。
教学重点：
有感情地朗读课文。
教学难点：
1、理解课文内容，体会亨利父母教育子女的良苦用心。
2、理解课文中含义深刻的句子。
教学准备：
生字卡片、心形卡片。
教学过程：
一、谈话质疑，导入新课。
1、出示：“机会”一词，师：同学们谁来读一读这个词语？
2、学生读。
3、一齐读一读。
5、教师导入课题：今天我们要学习一篇课文，就和机会有关。出示25课《生日礼物》。（板书课题）。
二、初读课文，整体感知。
1、请同学们自由读一读课文，找出含有“机会”的句子？
2、学生读的同时，小黑板出示：当时，我们送亨利半辆自行车做生日礼物，就是为了让他通过自己的劳动去挣另一半。感谢您给了他第一次工作机会。现在亨利大学毕业，就要做律师了。
4、同学们说得很好！对，这份生日礼物表面上看是半辆自行车，其实是什么呢？生：其实是父母让亨利自食其力，养成劳动的好习惯。板书：好习惯。
5、同学们的课前预习真不错，再来认认这些字，谁来读一读啊！
出示生字卡片：礼貌、草坪、身材、恳切、付钱、毕业、瘦小、律师、挣钱。
三、再读课文，引导探究。
1、这些词语到文中，同学们还认识吗？请齐读课文，要求：不加字，不减字，不读错字，注意停顿。
3、找一找哪几个段落写了亨利第一次的工作？生：1----4段，请自由读一读。
咱们就先来感受一下亨利是如何来争取这次工作的机会的？
1、请同学们看到插图：学生想象画面包含的内容。
2、用自己的话说说读懂了亨利是一个怎样的人？生：懂礼貌、对工作极端认真、有经济头脑 （适时板书 ）。
4、从哪些地方可以看出亨利懂礼貌？
a、到别人家要按门铃，不能用手敲门，更不能用脚踢门。
b、询问别人要注意称呼的使用，对长辈、老人要使用“您”，对平辈或晚辈要用“你”。
5、从哪儿看出亨利是一个对工作极端认真、负责的人？
从文中找出亨利是如何剪草的句子，读一读。
出示“笨重——瘦小”一组词，体会剪草的艰难。“笨重”用来形容什么？“瘦小”又形容什么？学生自由举手回答。
6、从哪儿看得出亨利有经济头脑？教师引导：亨利提出这种服务方法又说明了什么？
如果用主人家的剪刀草机就要收六块钱，如果用亨利家的就要收八块钱。
（学习礼貌、恳求、笨重）。
咱们再来感受我是如何给予亨利这次工作的机会的？
1、“我”家需不需要急着剪草坪？为什么会答应亨利的要求？生。
2、亨利为“我”家剪草坪提出什么要求？生。
3、学生汇报。“我”家并不急着需要剪草坪。看着亨利恳切的目光，“我”不忍心拒绝他。
教师随机引导：“我”不忍心拒绝亨利，说明“我”是一个怎样的人？生。
4、齐读句子，再次体会“我”的思想。
“就用你家的好了，我给你十块钱。”可“我”却同意了用亨利家的，并给十元，
重点探究亨利剪草的目的。也就是体会父母创造了这个机会，让亨利养成劳动的习惯。
1、再读第4自然段，想想亨利剪草的目的。
学生读句子：上个星期我过生日，爸爸送给我半辆自行车的钱，让我自己去。
挣另一半。
教师引导：亨利的父母为什么只送他半辆自行车的钱呢？这是什么原因？在。
课文的第几段交待了？生。
2、请同学们继续学习最后一自然段。合作探究学习第6自然段。
3、男生齐读。
4、出示句子：亨利很幸运，有你们这么好的父母，送给他半辆自行车而不是一辆。
a理解“幸运”的含义。好的运气；出乎意料的好机会：但愿幸运能够降临到她的的头上。
b用“幸运”造句。
5、亨利成功了吗？从哪儿看出来？
四、达成目标，当场训练。
2、学生说一说。
3、老师也当了一回亨利，写了几句感谢留言，小黑板出示。
感谢亲爱的爸爸妈妈，您们的良苦用心，创造机会，培养了我自食其力，肯劳动的好习惯；感谢第一次给予我工作机会的人，你的善良、爱心，让我有信心、有勇气去工作；我也要感谢自己，有胆量、有恒心，能够把握住机会，去追求自己的梦想……的确，在人的一生中，机会无处不在，就在于自己能不能牢牢地抓住！
4、同学们，拿起你们的笔，带上你的心，用上你的情，拿出心形上卡片写一写，你最想感谢的人！
教师与学生一起笔，达到情感的互动。
5、念一念。
五、布置作业，拓展延伸。
1、对于父母的教育，你心中有何感受？试着与父母沟通，说说自己的心里话。
2、给自己一些机会（爱看书、爱劳动……）让自己的人生更加美好！
3、为自己亲爱的父母，也给他们创造一些机会，让他们能够在平淡的日子里感受不一样的快乐！
4、以“爱”为主题，与自己的父母出一份手抄报。（任选一项作业完成）。
荐生日礼物范文（18篇）篇九
每次我过生日，爸爸、妈妈都要送我，今年的生日也不知道会收到什么样的礼物。
我最想要的就是一只比熊狗。因为有一次，我出去玩的时候，看见有个小朋友抱着一只小比熊狗在小区里玩。那只小比熊可爱极了，它机灵的小脑袋上长着圆圆的耳朵，黑溜溜的小眼睛下面长着小小的嘴巴，胖胖的身子上长着棕色的卷毛，身后还有个象兔子一样的绒球尾巴。比熊狗属于小型犬，长不大，它成年了以后也就有一只猫那么大。听爸爸说这种狗很干净，非常适合在家里养。因为，它不掉毛，不会象有的狗那样到换毛期，把家里弄的到处都是毛毛。它还没有臭味，抱在怀里也不会把身上弄的臭烘烘、脏兮兮的。比熊狗非常聪明，对人也很友好，不会象有的狗见了生人就乱叫。棕色的比熊狗就象一个会动的小布熊，谁见了都想抱抱。
妈妈说我必须靠自己的表现来争取，只要我表现好，就会给我买一只。我多么盼望比熊狗能早一天来到我身边，陪我一起玩耍啊！
荐生日礼物范文（18篇）篇十
永远有一句话。
写在岁月的旅途上。
用那真情雕塑的光阴。
让你珍藏不管未来需要多少年。
不管期盼还有多遥远。
现在我将它深深刻在你心田。
每个人都拥有祝福。
如果没有昨日的知己。
明天的梦依然孤独。
无论你有多少个愿望。
不
论你有多少个梦想。
我的礼物是我的心。
陪着你成长。
荐生日礼物范文（18篇）篇十一
教学目标：
1、认识本课11个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象，说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
培养学生的口语表达能力。
教学准备：
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排：
1课时。
教学过程：
（一）播放音乐，谈话引入。
（课件）播放《生日快乐》歌。小朋友们，我们都有自己的生日，在生日哪天，你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢？学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物，你们想知道是什么吗？我们今天就来学习第七课《生日礼物》。（板书课题）。
（二）复习生字，读准字音。
1、昨天我们学习了生字，（课件）这些字娃娃从课文中跑了出来，我们热情地和它们打个招呼，再读一读。
2、这些生字娃娃戴着小红帽来到了卡片上，我们来开火车叫叫它们的名字好吗？
3、生字娃娃认熟了，我们回到课文中，你能读正确、读通顺课文吗？
（三）熟读课文，理解内容。
1、，学生自读课文，你读准了吗？认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文，抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢？引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢？引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟？（活泼、自由、顽皮、淘气）。
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟，心里有什么样的想法呢？学生体会感情——很喜欢！
哟，这位小朋友收到生日礼物，可真开心哪！谁能用一个词来形容他现在的心情？（高兴。开心。愉快。快乐。快活。）。
老师也想形容他高兴的心情，你们想知道老师用什么词语来形容吗？
师边说边板书：兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈（点评：老师所出示的词语，在学生的说话的基础上有提升，自然引导了学生积累更多的词语。）。
请孩子们齐读这三个词语。
师：让我们一起去分享他的快乐，一起兴高采烈地来读读这一段吧！（课件）。
6、你们看，（课件）“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样？引导学生说出“高兴，快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗？（欢快、快活、兴高采烈）。
7、（课件）但是，妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里，你看到心里是什么样的感受呢？（难过，难受……）小鸟自己又是怎么样的感受呢？（可怜、孤单、伤心）。
8、这时，假如是你，你会想些什么呢？又会怎样去做呢？同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的，又怎么做的吗？自己在书上用波浪线把它勾出来，再自己读一读。
“我想了想”，我究竟在想些什么呢？如果你就是文中的小男孩，你会怎样想？和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——（礼物）！我为什么要送给大自然礼物呢？让学生明白我们要爱护小鸟，热爱大自然，保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然，心里一定挺高兴，我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
（四）拓展延伸。
小朋友们，这节课我们学习了这篇课文，我们明白了要热爱大自然、保护生态环境，要爱护小鸟，但是，在现实生活中，却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后，你有什么想法。当然，爱护动物的事情也有很多，人与动物和谐相处，放飞小鸟，放生动物等。在以后的学习和生活中，我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想“我能为身边的动物做些什么？”，画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计：
妈妈。
小鸟爱大自然。
我
荐生日礼物范文（18篇）篇十二
妈妈生日那天，小明很早就起来了。他穿好衣服，吃完早饭，就立刻跑出家门，给妈妈买了三支香水百合，又到菜场买了许多妈妈爱吃的菜，最后又到超市买了妈妈最想买又不舍得买的东西。
他想：以前都是妈妈为我买东西，自己不舍得买的东西都给我买了，今天我一定要让妈妈开心一些。所以他立刻回家，把自己买的菜烧好，又把地拖了好多遍。拖完地后，他连一刻也没有停下来，而是继续干活。擦窗户、擦桌子，都是他要干的活。小明擦起东西来似乎特别卖力，几分钟后就把桌子擦得亮晶晶的。接着他又想：我还能为我亲爱妈妈做点什么呢？哦，对了，正当小明在想这件事时，他突然想到了一个非常好的点子——做贺卡！
不久，妈妈回来了，她看到那干净的房间，看到那美味的`饭菜，还有那小小的贺卡，惊呆了。她小声地说：“你真棒，孩子，比我在家干得好！”说着就情不自禁地摸着小明那圆圆的小脸蛋。
点评：孩子是妈妈眼中的宝，只要孩子懂事，妈妈做什么都值得！
（章爽爽）南京市五老村小学四（6）班郭子桁。
荐生日礼物范文（18篇）篇十三
晚上妈妈说明天是她的生日，我想送妈妈什么呢？想了一想画一副画给妈妈吧，我利用体育锻炼的时间画好，注上拼音，然后用袋子装好，放在妈妈的枕头边，要她明天起床再打开，给她一个惊喜。哈哈！
妈妈的话：看到儿子送的很高兴，虽然拼音拼错3个，但我还是很满足。盛老师看了一定很伤心，教了2个月拼音，错了这么多，肯定要说要努力学习，呵呵！
荐生日礼物范文（18篇）篇十四
进入初中，我交了一个新朋友，不过现在已经是老朋友了，我们是同桌，她叫付宇。经过了半年时间的相处，我慢慢了解了她，她是一个性格有点古怪而又活泼开朗的女孩，她的表情是多变的，开心时她会哈哈大笑，难过时，她会放声大哭。她从来不会把委屈埋在心里，而是通过某种方式发泄出来。
我们俩过生日，都送给了对方礼物。我送给她的是用贝壳做的小篮子，上面有一只可爱的小鸟，旁边还有一个笔筒。但是，我并没有直接把这个礼物送给她，而是用包装盒装起来，送给她的，并且告诉她，回家以后才可以打开看，要不然就没有意义了。我回到家后在想：她喜不喜欢我送给她的礼物呢？她看到后，会不会开心呢？甚至她的表情都出现在我的脑海里了，她在微笑，然后大笑……终于，我忍不住了，给她打了个电话，可又不知说什么，就随便问了一句：“你在干什么？”她说：“我在看你送我的呢！”没等我问她喜不喜欢，她说：“谢谢你的礼物，我非常喜欢！”听到这句话，我放心地挂了电话。
她送给我的时候也很神秘，礼物用纸包着，我刚想拆开，被她拦住了，她说：“别着急，回家之后慢慢看，才更有意义。”这一天，我的心情真可以用那首歌《忐忑》来形容了。下课时，我总拿着它。心想：这到底是什么呢？是书是本还是……终于放学了，我回到家里，急忙拆开了，原来是一本密码本。我很喜欢密码本，一次，我和她在商店里看到过它，因为没带太多的钱，所以就没有买。不过，我和她说过我一定会把它买到手，可我后来去买的时候，已经被别人买走了，真感到遗憾。没想到，她竟然从别的地方给我买来了。
这个密码本是黄色和灰色相间的，上面画着我喜欢的台灯和书，还有教室。它长约20厘米，宽约15厘米，很精致，也很漂亮。
其实，我们俩的礼物都很漂亮，虽然，我们送的礼物并不是世界上最贵的，也不是世界上最好的，因为它们在我们的心里可是世界上最贵的最好的。
2下一页。
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荐生日礼物范文（18篇）篇十五
目标:。
1、情感目标：教育幼儿懂得关心他人，学会感恩。
2、认知目标：知道过生日是件快乐的事情。
3、能力目标：学习用皱纹纸粘贴边框，培养幼儿的动手能力。
准备：
1、皱纹纸若干、剪刀、铅笔、贝壳人手一份。
2、水晶音乐《闪烁的星星》《生日快乐》。
3、生日蛋糕一个（自己制作），生日蜡烛4根。
重点：
学会在贝壳上作画，并用皱纹纸勾边框。
难点：
学会用皱纹纸勾边框。
过程：
一、情景导入：
1、今天是个特别的日子，老师非常开心，为什么呢？因为今天是x老师的生日，我们有请x老师，大家欢迎。
2、x老师上场。
小朋友们，今天是我的生日，我非常开心，你们开心吗？（开心）。
二、讲解制作方法：
1、敲门声起，x老师上场。
咚咚咚，谁来了啊？（x老师领着礼物上场）哦，原来是x老师啊。
今天是x老师的生日，我来给x老师送生日礼物。
x老师，祝你生日快乐，永远年轻，这是给你的生日礼物。
谢谢x老师。
2、生日聚会快要开始了，我们请x老师、x老师入座。
3、小朋友们，你们猜猜这个礼物可能会是什么呢？（幼儿猜测）。
我也想知道呢？我先来看一看，哇，真漂亮。
小朋友们，你们看，这是什么？是怎样做的呢？
和你的好朋友说一说。
5、个别幼儿讲述。
谁来说一说？
6、教师小结：
原来小朋友都知道了，这是用笔先画出自己喜欢的东西，然后用皱纹纸进行粘贴边框，再用油画棒涂上自己喜欢的颜色，这幅作品就成功了。当然，我们的作品要尽可能的大，撑满整个画面。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、小朋友们，你们想不想自己画一幅作品，送给杨老师呢？（想）。
2、那请你说一说，你想画什么呢？那你还想对杨老师说一句什么祝福的话呢？
3、说得真不错，老师为你们准备了这些材料，请小朋友们现在开始吧！
荐生日礼物范文（18篇）篇十六
在我六岁生日的时候，爸爸送给我一只小狗，它圆圆的眼睛，黑黑的鼻子，头上、身上、尾巴上长着一道黄一道黑的毛，真像一个小老虎。我给它取名叫小铃当。
如果我高兴它就冲我汪汪地叫，如果我生气了它就悄悄爬在我的身边，好像知道我生气。我非常喜欢它。它是我最喜欢的。
荐生日礼物范文（18篇）篇十七
我的.生日晚上，因为妈妈爸爸太忙，所以很晚才回家，妈妈给我买了一个蛋糕，让我们一人吃一点，这时，妈妈给我了一个大礼盒，让我打开看。我打开礼盒，看见有一条漂亮的裙子，我对妈妈说了声“谢谢妈妈”......吃完蛋糕后，我的肚子圆鼓鼓的，可是爸爸啊，你别忘了今天你还没给我送礼物呢！突然，爸爸起来拿起一个箱子说：给你的，我想明天打开这个箱子，会有一个惊喜。
荐生日礼物范文（18篇）篇十八
20xx年3月12日，在一片美丽的大森林里，一群可爱的小树苗开始了它们的生长。一天，老国王召开会议，他在会上说：“今年是祖国母亲60岁的生日，咱们要提前准备一份礼物献上。”
小树苗们围在一起讨论。有的说要做一个大大的生日蛋糕，有的说要画一幅精美的图画，但都被一一否决了。他们觉得该送一份特殊的礼物。后来一棵小树苗提出设想，选出四棵笔直茁壮的小树苗，一起长成“祖国万岁”四个大字，不更好吗？大家听了都举手赞成。他们把这件事禀告了国王，国王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且还一般高的小树苗被选出来了，他们要一同来完成这光荣而神圣的任务。
说干就干，小树苗们马上开始行动。他们排成一行，由一个指挥员在台上指挥，他们在地上努力生长。不管刮风还是下雨，他们从不叫苦喊累，比同龄的树苗长得高出好多，壮实好多。六个月之后，“祖国万岁”四个大字已经初步长成，但还不够完美，有待于继续改进。
九月的一天，有几个小学生来森林探险，见到了这些神奇的树木，马上回去告诉了自己的小伙伴，于是他们轮流来给大树浇水，希望大树长得更加茂盛。大树们不负众望，终于在国庆前达到了完美。后来这事被市长知道了，市长也亲自带人来进行了拍摄，并把此事制作成了特别节目。
十月一日这天，阳光明媚，天高云淡。随着电视里六十响礼炮的鸣响，森林里缓缓升起六十个彩色气球。树木们，小动物们，还有那些可爱的小朋友们，大家欢呼着，跳跃着，齐声高喊：“祖国万岁！祖国万岁！”这欢乐的声音响彻云霄，直达天外！