在写作过程中，我们需要注意语言的准确性、修辞的恰当性以及段落的结构合理性。小编为大家精心收集的这些优秀作文，涵盖了不同主题和风格，希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇一
一年一度的年宵花市开始了。今年我作为小记者去参加这个活动，我觉得特别有意义，心情既激动又自豪。拿到任务单后，我迅速阅读了一遍就马上去签到。然后和其他小记者们跟着王老师兴高采烈地来到花市。
走进花市，我眼前一亮,“哇！好多种美丽漂亮的花儿呀！”它们五彩缤纷，争奇斗艳。听王老师介绍它们有含苞欲放的山茶花，有象征君子的君子兰，有如凌波仙子般的水仙花......等等，还有许多我还不认识叫不出名字的花。
我发现其中有一种花特别漂亮美丽。它们颜色非常多，有金灿灿的、紫莹莹的、还有粉嫩粉嫩的......它们的形状像蝴蝶，看着它们我感觉像一只只优雅美丽的花蝴蝶在我眼前跳起了"蝴蝶圆舞曲”。听王老师讲由于它花的形状像蝴蝶所以称作蝴蝶兰，是热带兰花的一种。因为我特别喜欢它，所以我采访了店老板。他告诉我，蝴蝶兰的花色非常多，它们最吸引人的是红色蝴蝶兰，黄色蝴蝶兰，白色蝴蝶兰等。由于它花姿优美，颜色华丽，是热带兰花中的珍品，有“兰中皇后”的美誉。还因为它的话语是“我爱你，幸福向你飞来！”所以特别受人们喜爱，尤其是逢年过节它是馈赠亲朋好友的首选。但它是热带植物所以也很娇贵，养它除了花盆要大，少浇水，平时温度要控制在18到25度比较合适。听了老板的介绍我对蝴蝶兰更加了解和喜欢了。
中午活动结束时我特地让爸爸买了一盆蝴蝶兰回家。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇二
《白蝴蝶》是我喜欢的文章之一，我读了以后十分感动。它记述了一个动人的故事：有一年，作者到外婆家去，半路上遇到一场骤雨。突然走来一位穿着白裙的女中学生，她和作者互不相识。可是她帮助了作者，送作者到楼房避雨。
这个姑娘美丽颀长的身影，像只白蝴蝶刻在作者的心上，也刻到了我的心上，她助人为乐的精神，使我十分感动，使一下子想起了我家对门的袁叔叔来。
上个星期四，六楼一家邻居上班了，把小孩子一个人丢在家里，孩子很小，独自一个人在家里吓得直哭。袁叔叔听到了，立刻把小孩子接到他家去玩，直到孩子的父母回来，才把孩子送回家。
昨天我家的热水器的煤气用完了，爸爸又不在家，袁叔叔知道后立刻帮我家灌煤气。他把空煤气罐送到煤气站，又扛了一满灌煤气回来，我家住七楼，他从一楼扛上来累得气喘吁吁，汗水像断了线的珠子从额头顺着脖子滚到衬衫领上。我妈妈连忙谢谢，袁叔叔却笑着说：“没什么。”
在我印象中最深的是，有一天，我和妈妈回家，到家门口时才发现钥匙丢了，那天爸爸又不在家。袁叔叔知道后，把我们请到他家休息，他先泡了两杯茶，让我们不用着急，他自己到阳台上忙着什么，过了半个多小时，我家的门才开了。
《白蝴蝶》中的`女学生和我家的邻居袁叔叔相比，精神不是一样高尚吗?我也要向他们那样，做助人为乐的人。
2.
读了白蝴蝶之恋这篇文章，那纤细的白蝴蝶竟那么勇敢，那么坚强，真令我敬畏，让我更加敬畏的是白蝴蝶对生命不断追求的精神。
这篇文章讲的是一阵冷雨后，一只蝴蝶奄奄一息，即将失去，但他倔强的反抗着，勇敢地战胜了摆在她面前的种种困难，在白蝴蝶自由翱翔的那一刻，救助白蝴蝶的作者又感到失落，惆怅，与此同时，他又联想到了人对生命的意识，不由得叹息，这样一件事。文中，有很多值得我们学习的地方，作者的写作手法，以及白蝴蝶那顽强的精神。
文中作者描写到白蝴蝶“白茸茸的像透明的薄沙似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样的细脚。”“白茸茸”、“两点”……这些词语，用得恰到火候，写出了白蝴蝶的纤细，但在纤细的同时，让我们又感受到了白蝴蝶内在的，勇敢的精神。
文中还写到“它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔”写出了蝴蝶能在暴风雨后，这样顽强，这样勇敢，这么有毅力，没有被困难所击败，仍然追求着生还的一丝希望，它努力地扇动着翅膀想要飞，想继续生活在这个美好的大千世界里。
珍爱生命，敬畏生命吧!
第二篇：
今天我读了语文自读课本，《白蝴蝶之恋》这篇文章题目就开始深深地吸引着我。此文的主旨也是表现生命的顽强，但感觉与《生命，生命》十分不同。文章生动地用象征的手法，把那只受伤的白蝴蝶写成我们的心灵。文章详细地描写了“我”看到那只受伤的白蝴蝶的心理过程，而且也把自己救了白蝴蝶的是描写得十分生动。且里面的许多句子都是极为意味深长的。“你为什么把一个生灵弃置不顾?”看似描写人没有同情心，不去关心一个小动物。其实是在说有些人放弃生命，自暴自弃，已经失去了生活的希望，不再重视生活、努力了。其中的寓意是需要用心朗读才能真正体会的。
这篇文章给了我很大的启发。现在，我才了解，自己有着这个宝贵的生命是多么的幸运。我更应该珍惜自己的生命，珍惜时光。让有限的生命能够发挥出无限的光彩，这才应该是最为明了的生命意识!
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇三
梦见蝴蝶飞向火中，事情进行中途遭遇挫折或败给竞争者等失意的事情出现的征兆。
梦见观看空中飞翔的蝴蝶，与异性相关的事情上要花费神经，异常是由于对方的风流而面临狼狈的窘境。
梦见蝴蝶死去或受伤，妻子身上发生不祥的征兆，或与包养的情人发生矛盾的征兆。
梦见凤蝶落在肩膀上或裙子上，暗示将出现缠着你、刁难你的人。
梦见捕捉蝴蝶时摔倒，为实现荒唐的梦想而耗费精力和物资的意思。
梦见蝴蝶落在自我的头顶或帽子上，会连升三级，或成为百万富翁。
梦见追捕蝴蝶，会与自我相爱的姑娘结为伉俪。
梦见抓住的蝴蝶又飞跑了，他相爱的姑娘会嫁给别人。
梦见自我变成蝴蝶在空中翩翩起舞，预示因出色地完成工作或发表优秀的作品而名声远扬。
梦见飞舞的蝴蝶群，意味着家有喜事，与家人一齐度过欢快的岁月。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇四
我十分喜欢溜冰，每天不管多忙都会抽出一点时间在家门口溜会儿。今天，作业并不多，我做完了作业就去溜了。
我学溜冰也有好几年了，所以现在溜冰速度会很快。我把脚用力滑了起来，竟没有注意到脚下的花蝴蝶，快速的压了过去。当我再次经过那儿时，才发现了它，那时它已经奄奄一息了，我十分自责，看到它如此痛苦的摆动着翅膀，心就像刀割一样。我很想挽救它，当看到它努力要站起来时，我下定决心一定要救它!
我将它的被折起的翅膀用小钳子轻轻地摆正，把它放到一颗小草上面，还没等我把手缩会，它就掉了下来，我连忙把它捡起来，又放到小草上面，这次它保持的速度比上次快了，过了好几秒才掉了下来。我又把它放了上去，这次时间又长了一些，近半分钟它才掉下来经过一次又一次的努力，花蝴蝶终于平稳的站在了小草上。我心里别提多高兴了，小心翼翼地将它拿在手中，望着他，期盼它再次飞向天空!可事实总是那么残酷，当我的双手离开它的身体时，它不但没有展开翅膀飞舞，还重重的摔在了地上，一颗充满着失望和心痛的大石头立刻落在了我心上。我轻轻的拿起花蝴蝶，看着它那满溢着不服气的的眼睛，顿时感受到了一股强烈的求生力量，一瞬间我被感动了，内心深处有一个声音在说：“一定要救这只花蝴蝶！”没错，一定要救！我心想。我从家里拿来了一个软垫，在软垫的上方，我轻轻捏住了花蝴蝶的翅膀，突然，我放开了手，蝴蝶掉了下来，在快要落到软垫时，它用了所有的力气把翅膀扇动了起来，大概停了三四秒，它落了下来。我拿起它，重复上一次的动作，这回它又获得了进步，在半空中，它坚持了七八秒才落下来在一次又一次的尝试后，花蝴蝶终于飞上了蓝天。成功的快乐掩埋了身体的痛苦，此时此刻，花蝴蝶不知有多么快乐！
花蝴蝶的毅力深深的感动了我！它的成功是建立在痛苦之上的，释放出了无限的价值！
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇五
梦见白色蝴蝶：会嫁给一个富有如意的男子。
男人梦见白蝴蝶：有可能会交上新的朋友，可是要谨慎，防止被骗。
老人梦见白蝴蝶：运气不佳。表此刻职责与梦想并重，有点力不从心，稍有挫折感，应当量力而为，方可转危为安。
梦见白蝴蝶破解：表示健康良好，将会变得越来越健康。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇六
“小艾，你看！我抓到了一只蝴蝶！瞧，多美啊！”小艾回头一看，呵，真的很美！既像带黑色斑点的白蝴蝶，上下翻飞，闪动着美丽的翅膀，像两朵可爱的小白花；又像玲珑素雅的凤蝶，成双成对不起地在花间轻盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动！“晓丽，这蝴蝶你在哪儿抓的？这么美！”
“诺，在旁边那块的菜地里抓的。”“我也想去抓一只！”“好哇！我们走！”夷，前面正落着一个紫红色的蝴蝶呢，小艾和晓丽抑制着兴奋，悄悄的走了过去，她们激动地用一只小手去抚摩着蝴蝶的须，而蝴蝶身上的鳞片也沾满了小艾汗晶晶的小手。
于是小艾精心地把蝴蝶放在了她的兜里，并用另一个小手捂住。回到家，小艾边对奶奶说：“奶奶，看！我抓住了一只蝴蝶。”边从口袋里拿出。“可是，它就算她不死，你把它身上的鳞片都摸下来了，它也不会在飞起来的呀，没事的下午奶奶再帮你抓另一只去啊，不哭了。”小姑娘抬起那脏兮兮的小脸说，“我把他埋了再回来。”
“去吧。”小艾来到了外面的.房檐下，捧了几捧土，把她的心爱的蝴蝶埋了起来，并在上面插上了几棵小草。泪水又一次从小姑娘的脸上滑了下来，自语到，我不会再去抓另一只蝴蝶了，再也不抓了。哇，你们为什么那么不禁抓呀。呜……此刻在小艾的心里早已放飞了一只蝴蝶。
是啊，放飞了一只蝴蝶。可是，在小艾的心里也结下了一个永久的结，那是蝴蝶的情结！
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇七
意味着由于失望，让自我对生活失去了信心，生意亏损，身体患病，被忧愁困扰。
梦见蝴蝶落在自我头上或帽子上。
因为自我的出类拔萃，而连升三级，或成为百万富翁。
梦见凤蝶落在肩膀上或裙子上。
暗示将出现缠着你、刁难你的人。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇八
红气球和白蝴蝶飞呀飞，飞过来了高山，飞过了森林，飞过来了河流，终于在一个有山有水的地方停了下来。
红气球大声嚷嚷道：“笨蛋，你快点给我滚！”此时的红气球多么希望自己的气话能赶走白蝴蝶啊！白蝴蝶听了一点也不生气，细声细气地说：“气球哥哥，不管发生什么事情，今生今世我都要跟着你！”红气球无可奈何地说：“小傻瓜，我都不知道自己将会去向哪里呢？你是跟不住我的，你还是快点回家吧！”话音刚落，一阵大风吹来，红气球就被吹得无影无踪。白蝴蝶四处寻找，就是找不到红气球。这时，她看见一只小鸟飞过，连忙问：“小鸟，你有没有看见我的朋友红气球呀？”小鸟说：“她往森林里飞去了。”白蝴蝶飞到了森林里，她找啊找，终于，在一棵大树上找到了红气球。可此时的气球已经完全变了样，气球破了，只剩下外皮了。白蝴蝶拼命地摇晃着红气球“气球哥哥，你醒醒啊，你醒醒……”她想到红气球再也不能和她说话了，再也不能陪她捉迷藏了，白蝴蝶难过地瘫倒在地上。
从此以后，白蝴蝶每天围着红气球跳舞，一边跳一边诉说着最近发生的一些新鲜事，她坚信红气球总有一天会醒过来的。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇九
那时，它不叫蝴蝶，它叫做毛毛虫，样子十分难看，所以它经常被其它生物嘲笑做“丑陋的大虫子”。花儿不愿意靠近它，树们讨厌它，就连小草也不肯让它爬在身上。因此，它既伤心又失落。
有一天，它看见了在空中飞翔的蝴蝶，蝴蝶那七彩斑斓的翅膀让它很是羡慕。它暗自下决心：“我也要像蝴蝶一样拥有美丽的翅膀!”于是，它开始努力吐丝，希望有一天梦想会实现。
蝴蝶青春期。
随着日子的流逝，毛毛虫吐的丝越来越多，一圈一圈地缠在它身上，它非常高兴，心想：我得更努力工作，不然我就没法变成蝴蝶了!周围的花儿好像看出了毛毛虫的心思，它们齐声说：“哎呀呀，就你那副模样也想当蝴蝶这样的贵族?太自不量力了吧!我拜托你回家去照照镜子吧!丢人现眼!”这些话深深地刺痛了毛毛虫的心，但它没有就此放弃，而是更努力、更勤奋地吐丝，去编织它心中那个美丽的梦想。
在它不辞劳苦地工作了数日后，终于，它编织成了一个茧。它深知，只有通过这一关，它才能变成一只真正的、完美的蝴蝶。于是，它蓄足了力气，然后不停地向茧发起进攻。一次，两次，三次……它还是没能成功。它的翅膀已经充血，骨头的疼痛让它生不如死，但它还是没有放弃，仍在继续坚持——它拼尽全身的力气，使劲向上冲——这时的它没有顾及自己的痛，包括生命。
蝴蝶成熟。
终于，它冲破茧，拥抱蓝天，自由地飞翔在这个多彩的大自然中。它，毛毛虫，不，应该是蝴蝶，将自己最亮丽的一面展现给世界，展现给这个生它养它的大自然。当花儿赞美蝴蝶的时候，它们并不知道那是它们嘲笑过的毛毛虫!
后记：其实人生的低谷就像是蝴蝶破茧前的那一刻，在这个时期里，千万不要灰心丧气，要努力地拼搏，相信幸福不会离你太遥远，你会得到蝴蝶那破茧而出的美丽。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十
安的文字美，几乎人人都在强调。几乎每一篇，你都可以找到几个精辟、华美的句子。所谓的清词丽句，也就是这个样子吧。
有人说她的文字“艳”而“妖”，也许是对“妖”这个词的理解不同，我以为安的文字“艳”是“艳”的，却不“妖”，而是“静”，也“净”。如同阳光明媚的湖上，那艳得极为出挑的莲花，别样地红，红得乍眼，却仍然是安静的——骨子里的静。因为写字的人，心灵在现实和虚妄之间游走，面对的，是更广阔的可见和不可见的世界。
她文字流丽如珠，却不铺张。对幽微灵秀的意象和情感点到即止——只是为了表达，而文字本身并不是目的。有时用字极端节省，一个字、一个字地计较着。一己的情感，也不允许漫漶，她冷静地控制着“小我”，从而消弭了一个小女子本能的喋喋发言：那是陷阱，会让一个女性写作者陷在狭小的哀怨和欢喜中。
清洁，是一个安经常用，也可以用于她的文字自身的关键词。
偶尔，读安的文字，会隐约发现张爱玲、胡兰成等人的声口——好像在听两种乐器的隐约的二重奏，虽然文字决不雷同。不由得微笑了：就如在桃园发现一颗丰美的几近成熟的桃子，你看着它似有似无的最后一抹青，心下是满满的祝福和祈愿。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十一
“那是什么？”被火光迷惑的蝴蝶好奇地问道。
它想都没想就飞向了火光。它靠近火光，绕着火焰快速飞行。啊，好美！
然而蝴蝶并不满足。他们只欣赏火焰，想品尝它，就像在田间吮吸花蜜一样。它优雅地停在空中，准备落在火焰上。
多么可怕的一课！它惊恐地跳起来，跑开了。在灯光下，蝴蝶发现少了一条腿，非常漂亮的翼尖被烧焦了。
“怎么了？我怎么了？”蝴蝶没有找到答案。这么美的“光”能让人遗憾吗？很难想象！
带着这个疑问，蝴蝶歇了一会儿，恢复了力气，又开始了。
迷茫的蝴蝶，眼睛紧紧盯着火焰，带着占有它的决心投入火焰。蝴蝶没有遇到任何撞击，而是掉进了油灯的油盆里。
当她弥留之际，蝴蝶低声说道：“该死的光！我渴望你给我带来幸福，但你给了我死亡！我只能为我的疯狂梦想哭泣！可惜我理解的太晚了，你让我不开心！”
火焰听到蝴蝶的抱怨，聪明地回答：“可怜的蝴蝶，我不是你想象中的太阳！我是火焰。不择手段的人不仅会利用我，还会自焚！”
崇拜一个有光环的偶像可能会像蝴蝶一样坠落。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十二
三年的时光岁月已从我的指缝中悄悄地消逝，在这十三年中有谁了解我的心龄正在慢慢地增长，我已长大不关任何地方我都会透露出成人的气概。
我如同是一只蛹经过十三年的沉睡，终于在那天我彻底的醒悟了，我要破茧成蝶，在这过程中我必须历经千辛万苦，靠自己的努力成为一只翩翩起舞的的蝴蝶。
我已十三岁了，为何您们不愿让我与同学们到外地郊游，不止是同学还有导游;为何您们不让我一人身处于书的海洋，过马路前我会左右看看，我会为自己的安全着想;为何不让我一人到海边捡贝壳，在海浪来时我会躲得远远的;为何不让我到海边看日出，天凉了我会为自己加衣。
为何总是拘束我这，不让我做这。我长大了，我不想成为温室里的花朵，一株狂风吹不到，闪电劈不死，只要有一点根还能生长的小草和一朵傲立在雪中的寒梅才是我所追求的梦想。
一旦做了您们不准我做的事就开始责骂我。别人家的孩子都能独立骑着单车上街，只有我，家长在后面跟着，到了老师家补课还得说个谎。
何时，我才能像翱翔在空中的鸟儿一样，拥有一片属于自己的天空;何时，我才能像水里欢快嬉戏的鱼儿一样，去做自己喜欢和想要做的事情。同样的路程，同样的目的地，一个人，一群人与和父母一起的感受是天壤之别。
我究竟要历经多少磨难，才能化用成蝶?
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十三
——题记。
曾经有一只蝴蝶从遥远的国度而来，飞越千山、跋涉万水，卸落了疲劳之后，自然的坠落女孩的心里。于是这个叫若雯的女孩在阳光般的外表下，有着一颗蝴蝶翅膀般轻盈的心。
女孩不知道关于那只蝴蝶的故事。她不知道她的心原来曾是一只蝴蝶，从那远方不知疲惫的飞来。他也不知道那颗心如今成了一只蝴蝶的墓冢，她就这样小心呵护着这个逝去精灵的遗体，为了荒芜的记忆。女孩喜欢听歌，喜欢王菲，喜欢夜晚寂静的空气中有着空灵的声音。在这样的黑暗，她不会惊慌失措，让记忆只在泪水中绽放。
蝴蝶飞不过沧海，谁有心责怪。若雯也许这辈子都无法知道他的心是一只蝴蝶。只是以在沧海沉睡了多年，它像一切企图远征的蝴蝶一样熬尽最后一丝粉黛，带着透明的双翅坠入沧海。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十四
蝴蝶十分美丽，像是一朵朵绽放的鲜花。
蝴蝶的外形十分特别，它的触角端部较粗，翅膀宽大，停歇时四翅竖立于背上。蝴蝶的触角像一根根小棒，触角端部时而摆动，像在打一场有趣的棒球。
蝴蝶美就美在那绚丽多彩的翅膀上。上万只蝴蝶聚在一起飞行，那场景真像传说中的“天女散花”。五彩缤纷的蝶翅扑闪扑闪的，像有各形各色的花儿从天上飘落，鸟语花香，满园春色。
蝴蝶虽美，但也招来了不少虫子嫉妒的眼光。像蚂蚁、甲虫、鸟、苍蝇、蜥蜴、黄蜂等都是蝴蝶的天敌。它们最喜欢捉蝴蝶，有时，你会看到它们跟蝴蝶在玩“捉迷藏”。
美丽的蝴蝶常常飞在花旁食花蜜。树汁、腐烂的水果和动物的排泄物等也是它们的美食。
蝴蝶的家在一片“小森林”中。它们的家园不是一般人能找到的：树叶下边，草丛中，石缝里。要是蝴蝶发现有人在跟踪它，那么蝴蝶就会机灵地转换方向，直到你头晕了为止。
蝴蝶睡觉时四翅竖立于后背上。这样合拢起来使我觉得蝴蝶变成了一片薄薄的花瓣，轻盈透亮。
欣赏完这美丽无比的蝴蝶后，我想起了一首别有深意的`小诗歌：
桔黄而紫红。
轻快地飞过我的路。
一朵飞翔的花。
改变着我日子的颜色。
你的美给人带来了无限的美好……。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十五
蝴蝶效应指的是南美洲的蝴蝶煽动一下翅膀，就可能引起亚洲地区的一阵台风。这也许有些夸张，但事实是一件极其细微，看似极其不经意的小事可能会引起极大的后果。这就是我们常说的勿以善小而不为勿以恶小而为之。
一件小事，可能在当下不会有什么样的影响与后果，可是随着时间的推移，可能产生的后果则是想象不到的。量变引起质变，任何大的成就都是从小事做起，从点滴做起的。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。生活中我们总是眼高手低，不屑于去做小事情，觉得小事情体现不出自己的能力。可恰恰就是一些小事情，才更加考验我们的能力。
做一件事情不难，难的是做好一件小事。有一句话是，一步走错步步错。先前做错的一件小事情，会引起之后的连环反应。所以不管做什么事情，不管大小，都要踏踏实实用心去做好。只有做好每一件小事，才能取得成功。任何大事或大的目标，都是由一件件的小事或一个个小目标所组成的。对于大的难做的事情，我们可以采取分步行动各个击破的方法。不要被眼前的大困难吓倒，任何困难都有解决的办法。除了要有克服困难的决心与计谋，还要有能够克服困难的乐观心态。有了良好的心态与合理的办法，总会实现自己的目标。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十六
凉凉的街道，凉凉的秋雨，如我的心情。
那点点冰冷的秋雨像利剑刺穿我那脆如玻璃的心，我无助地在那未曾走过的乡间小路上，丢了魂似的游荡。
生活中的一幕幕在我脑中闪过：自从进入初中后，寝室了少了睡懒觉的我，教室里多了奋笔疾书的我，但是付出的一切被无请的否定了。那刺眼的分数让我重新燃起的斗志被暴风雨无情的浇灭了。
就在这时，我怕看到了一只蝴蝶，他如一缕阳关走进我的心灵。让那奄奄一息的火种再次迸发出希望的火花。
那是一只受伤的蝴蝶，正挥着那双受伤的翅膀，迎着雨雪望着那片曾经属于他的天空，他在泥泞中挣扎，没有放弃尽管那只是徒劳的反抗。
在失败中，他不断地整理那折皱的翅膀，阳光穿过乌云再次普照大地，那只受伤的翅膀再次挥起自己美丽的翅膀，它飞起来了，他得到了应该属于他的东西——飞翔。
现在，我也赢了，我如愿考上了自己喜欢的高中！
天空虽然没有我的痕迹，但我已经飞过。这是我在考试前对自己说的。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十七
一场雨水，空气格外清新，莺飞草长，学校的操场成了“草场”。课间信步，蝴蝶为伴，悠哉乐哉！
蝶恋花？满场唯草耳！青草绿叶，那“留连戏蝶时时舞”，是渴饮清露珠，还是饥餐草脉汁？是草尖留吻痕，还是叶面着爪迹？是风吹伴草醉，还是绿色染花迷？这满场的草呀，因蝴蝶精灵的舞动，越发美丽和鲜活起来。
蝴蝶陶醉在幸福之中。幸福是一种真实的自我。蝴蝶恋花或戏草，都寻着自己的真实。绝不像生活中的人们连自己的感觉也浸染了世俗之气。蝴蝶们以最单纯、最干净的态度对待花与草，终生超越，应该是它们幸福的源泉吧！
有学生在捉蝴蝶。追它时，它会跑，停下时，它来绕。也正如人们追求快乐的道理。人生谁不渴望得到快乐。常言道；比上不足比下有余。这是快乐的辩证法。其实，真正的快乐绝不是“比较级”的。有了对金钱、享受的艳慕，有了对地位、权力的渴望，有了对虚荣的满足和坚持，有了攀比心理，就难以淡定和从容，开心与愉悦，就不可能有真正的快乐。快乐取法于自然，修炼于自身。快乐在自然之中，幸福在超然之中，我信也。
顿生迷茫。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十八
我家的小花园里种着各种花草。古人道：“花香自有蜂蝶来”。所以每到花开时，每天我总要进园几次，看花，也看蜂蝶。
一天，我又走进花园。只见两只小蝴蝶在花丛中飞来飞去。它们都穿着漂亮的'黄色衣服，花斑的鞋儿，好像小巧美丽的演员，敏捷而轻盈地跳着舞，多可爱的小生灵啊！忽然，两只小蝴蝶落在了一朵黄色的花蕊上。哦，它是在采花粉呀！
看着看着，我忍不住伸出手，悄悄地把它捏住了。另一只小蝴蝶吓得慌忙飞走了，很快便无影无踪。在我手上的小蝴蝶扑打着双翼，好像哭着哀求：“好心的小朋友，放我回家吧！我要找妹妹！”顿时，我心里觉得很惭愧。是呀，我怎忍心把人家一对亲姐妹拆散呢？怎能把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上呢？于是，我轻轻地松开了手，抱歉地对它说：“飞吧，小蝴蝶！”
小蝴蝶翩翩起舞，在花丛中飞了一圈，仿佛是在感谢我。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇十九
有一只小蝴蝶飞到了森林，看见一条蛇在追杀一个小男孩，小男孩的妈妈在不停的打哆嗦，躲在大树背后吓得不敢出来。小蝴蝶不顾自己弱小的身体，冲了上去，大蛇一惊，以为是什么怪物，扔下小男孩，扭头溜走了。小蝴蝶因为冲得太猛跌进了土坑里，不仅翅膀摔伤了，还弄了一身泥，浑身脏兮兮的。
看到小蝴蝶救了男孩，男孩妈妈感激不已，一个劲地说谢谢，还要送小蝴蝶到城里去治疗。可小蝴蝶却说：“不用谢，我还要赶回去参加比赛呢！”说完就飞走了。蝴蝶们都穿着华丽的服装去赛场，大家看到只有小蝴蝶还是那样，没有换装，便议论纷纷。有的说要取消小蝴蝶的参赛资格，有的说这么丑还好意思来参加比赛。听到大家的议论小蝴蝶猛然想起选美比赛有个规则：没换装或者衣服脏者不得参赛。
这时，小男孩和他的妈妈赶到了比赛现场，向大家说起小蝴蝶勇斗大蛇的事情。大家听后一致觉得小蝴蝶虽然没按要求换好衣服，但她的表现非常好，都决定选她为王。那些刚才还说坏话的蝴蝶也都认为小蝴蝶十分勇敢，向她道歉了。这个故事告诉我们：心灵美比外表美更重要。
捉蝴蝶捉蝴蝶初中（专业20篇）篇二十
有一天暴风雨来临，给这个小岛带来了灾难。小岛上的生灵收到了威胁。
森林震颤摇曳，小河泛滥成灾。暴雨裹挟着狂风怒吼着，肆无忌惮地咆哮，雷霆万钧撕咬着似乎要撕裂星空，凶神恶煞地无情草菅踩踏这个家园，它以为自己就是无上的神，就是这座小岛的主宰，骄横睥睨着万物一般，仿佛要封杀整个小岛，小生灵们未曾如此惊慌失措，他们未曾经历这一切。
小兔子，小鹿，小鸟甚至惊慌地忘记逃跑，他们似乎已经被吓住了，这可怕的暴风雨。鱼儿四处乱窜，有的一头碰到石头上，有的一头钻进枯木中，完全无法辨别他们的游动方向，无法贴切形容他们的状态。
惨烈迅猛的暴风雨，它如同脱缰的野马，躁动着无比的嚣张跋扈，无比的凶残。
有一只蝴蝶，摔断了翅膀，忍着剧痛，仍然寻找迷失困苦的伙伴们，深蓝色的'羽翼，宛如蓝水晶一般，闪亮着每个生灵心间，它唤醒重拾家园的渴望。