优秀作文给读者带来的不仅仅是阅读的享受，更是思考的契机。接下来是一篇优秀作文的摘录，希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇一
理想就像茫茫大海中的指南针，就像黑夜道路中的一盏指路明灯，就像冲锋时嘹亮号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现我从小就树立了理想，并打算为实现这个理想而努力奋斗。
我爸爸是一名交警。我每次看到爸爸在路上指挥着车辆，疏导着交通，总感觉十分威风，所以我长大后也想成为一名交警。每当我上街看到有警车开来时，我都会迫不及待地望过去，无论什么时候都会看一看有没有爸爸的身影。
爸爸换过许多职业，但交警是他坚持最久的，因为爸爸是真诚地热爱这份工作。夏天，烈日高照，火辣辣的阳光让人直想在家里舒舒服服地睡觉。而爸爸，却顶着烈日，在车水马龙的道路上指挥着交通。他的腰板打得直直的，汗珠顺着脸颊流下来，却顾不得擦一擦。冬天，寒风刺骨，爸爸却顶风冒雪，保障车辆顺利通行。有时，看见横穿马路的小孩或者不懂交通规则的老人出现在他面前，爸爸总会马上跑过去，将小孩抱开，把老人护送过马路，他那忙碌的身影换得的是有序、畅通、安全的交通。
记得有次爸爸把我带去他上班的地方，那里有许多警车，还有一些热情的叔叔阿姨，他们对我都很好。我和他们一起吃饭时，大家都往我碗里夹菜，还把好吃的都放在我的面前。从那时候起我就喜欢上了交警这个职业。以前我还没有接触到交警时，在街上总看到他们严肃、忙碌、古板的样子，真没想到叔叔阿姨却是这样和蔼、亲切和热情。
如今，我的理想就是长大后做一名交警，多向爸爸学习，多向爸爸的同事学习，让他们的精神感染我，以后我才能继承他们良好的作风。现在我要努力学习，长大才能为人民立功劳，才能当个好交警！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是，不管我们长大要从事什么职业、做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是：要从小做起，从小事做起，做一个对社会和人类有贡献的人！
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇二
森林里开通了公路，没多久，长颈鹿姐姐开上了敞篷小汽车，黑熊大叔也开着卡车去运货，就连小松鼠弟弟也骑上了自行车。
可是接下来，森林里经常发生交通事故，这是为什么呢？是因为公路上没有交警啊！为此老虎大王想了很多方法，都不好用。老虎大王一拍脑袋，自言自语地说：“我找最聪明的小猴去当交警，让它去人类那里学习不就行了？这法子太好了！”
老虎大王找到了小猴，可小猴贪玩，不想去，这可怎么办呢？仙鹤姐姐走了过来，对小猴说：“你去看看我们医院吧。”
小猴和仙鹤姐姐来到医院，看到长颈鹿姐姐的脖子被撞歪了，小兔子的耳朵少了一只，小松鼠抱着他那撞掉的半只尾巴哭得伤心欲绝。看到这些，小猴下定决心去当交警。
两年以后，小猴回来了，他带回来的不仅是交通知识，还有一首儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。老虎大王天天在广播里放这首儿歌，不久之后，大家都学会了。这下，小猴总算放心了，它认为一定不会再发生交通事故了。
几天后，医院里因车祸住院的病人又爆满了。小猴心里纳闷了，不明白这是为什么。仙鹤姐姐连忙给森林里所有的动物做了一次体检，原来森林里除了小猴、猩猩等少数动物，其它的都是色盲。
小猴眼珠子一转，把儿歌改了改：三角停，方块行，圆形亮了等一等。从此以后，森林里果真没有发生交通事故了。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇三
因为上学期老师说：“每隔一段时间，从一个班里选20个学生当小警察。”所以这周五轮到我们去了。周四做习题的时候，黄老师说：“因为我们听话，也因为老师给我们求情，让我们都去。周三下午午休结束，老师让我们去大队部换衣服。我们站在操场上，按组数排列。
出了校门，我们就直线跑到北街拐角。刚到北街口，老师说：“我跟另一个同学像土匪一样。听到这句话我们都笑了。我们继续往前走，老师说：“在每个路口停下来。我在路上听到有人在谈论我们。我们的第一个任务是在汤湖公园捡垃圾。每一栏都有摄像头。我们捡垃圾的时候，负责拍照的同学给我们收垃圾的人拍照。
我们捡起垃圾后，走到公园门口，分成四列。我们的专栏跟着老师到了明城百货的路口。我们被自由分成小组，成对。我和朱华良一组，后面两个人举着旗子。我们站在十字路口四条马路的街道上，看人行道上的行人是否闯红灯。但是我们站了很久，没有人闯红灯，所以一直站着。突然发现有人闯红灯。我想过去和她聊聊，但我以为我是个小交警，闯不了红灯，就没去。我看到对面那群人，然后和穿黄衣服的阿姨说话，也没在意人行道上的人。我们站了很久，都没人闯红灯，我就对朱华良说：“真奇怪，今天居然没人闯红灯。以前那么多。原来交警这么累的时候，腿都有些疼。”。朱华良说：“是啊，”我们没敢动，对面那群人还好，可以找人聊聊天，走动走动。我们对身后的旗手说：“换一种说法，撤退会伤害我们。咱们交换吧。”。后面的人说：“好吧！”我们换了地方，所以我们至少可以搬家。
当警察很辛苦，不仅要站好，还要指挥交通。在我们回去之前，老师向我们挥手。统一后，老师说“走路要捡垃圾”，我们就回去了。
回去的时候，我们边走边捡垃圾。当我们快到学校门口的时候，老师让我们坐在凳子上，给其他人提供信息。今天下半年，当警察不太好，但是很累。
回去之前，我们这边没人闯红灯，我们也就没事干了，没意思。我们和后面举旗的同学交换了手，一直往后站。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇四
随着一束束旖旎和煦的冬阳，一阵阵徐徐微风，我们终于盼到了这次受益匪浅的一日小交警体验活动，与无论是滴水成冰还是流金铄石的炎炎酷暑都不忘初心的交警叔叔来了一次亲密无间的零距离接触。
2月24日清晨，我怀着一颗欣喜若狂而又满怀期待的心情来到五一大道，只见一个个教官英姿飒爽、威风凛凛又和蔼可亲地迎接我们进了门。接着，教官为我们分好一个个小姐，简单明了地介绍了自己以及主要大致内容后又带着我们参观全智能交通公路管理控制总台。深入浅出地为大家解说交通控制系统的流程并调取了部分十字路口实时监控，又与大家展示并讲解了一些经常发生的违章问题，比如闯红灯、翻栏杆、超载以及中国式过马路法以及引发的交通事故案例视频。看完这些触目惊心的交通事故案例，我们无不为之触动，大家纷纷表示在接下来的日常出行中杜绝一些违章行为，做一个守则守法的好公民。
交通安全知识讲座结束后，我们最最期待的时刻最扣人心弦的户外交通手势操训练与体验执勤时刻终于到来。我们分为四组小分队，交警叔叔和蔼而威严地三眼一板示范交通手势操，只见他丝毫不轻佻，目光平视，昂首挺胸，而我们目不转睛格外严肃而认真，一丝不苟，一五一十，认真模仿着、练习着，反反复复地在阳光下勤学苦练着：左右拐弯、停止手势、直行手势花儿惬意地笑着，草儿迎风舞蹈着，鸟儿在枝头欢心跳跃着。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，终于在反反复复的练习中，我们终于熟练掌握了五种常用交通手势。我们小交警终于盼到了振奋人心的时刻在五一路岗亭执勤了！
交警叔叔带着我们走上十字路口，我们则根据指示灯做出五种交通手势：左转、右转、停止、通行刚开始，我们胆战心惊，生怕出错，在行人们赞赏声中、赞许的目光的鼓励下，纷纷胆大了起来，一股自豪与骄傲之感油然而生。
快乐的时光往往短暂，十分钟过去了，我们恋恋不舍地离开了指挥台。但是快乐的回忆却永烙记忆长河。
这次实践活动让我发自内心感到交警这个职业，是多么辛劳，无论是暴雨如注还是天寒地冻的严冬还是骄阳似火的酷暑，他们始终不忘初心高大的形象，伟大博爱交警！
这次活动真是让我受益匪浅！
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇五
著名作家列夫·托尔斯泰说过：理想是指明路的灯。有理想，就有明确的方向，有方向，就会有前进的力量。理想是每个人的目标，我们要朝这个目标奋斗。我的理想则是当一名警察。
如今，社会上犯罪分子活动频繁，他们越来越多，越来越猖狂。如果我当上一名警察，就能保卫家园，不受犯罪分子的侵扰，让居民们安居乐业，幸福的生活。警察不仅能保家卫国，还能穿威武的警服，英姿飒爽，这也是我想当警察的原因之一。
为了实现这个理想，我打算从现在开始努力锻炼身体和学习，这样我才能当一名秉公执法的警察。到那时我和犯罪分子作斗争，一个一个把他们打倒，把他们绳之以法。我知道当警察是一件很不容易的事，有时还有生命危险，但我不怕。长大后，我一定克服所有困难当一名警察。
著名作家列夫·托尔斯泰说过：理想是指明路的灯。有理想，就有明确的方向，有方向，就会有前进的力量。理想是每个人的目标，我们要朝这个目标奋斗。我的理想则是当一名警察。
如今，社会上犯罪分子活动频繁，他们越来越多，越来越猖狂。如果我当上一名警察，就能保卫家园，不受犯罪分子的侵扰，让居民们安居乐业，幸福的生活。警察不仅能保家卫国，还能穿威武的警服，英姿飒爽，这也是我想当警察的原因之一。
为了实现这个理想，我打算从现在开始努力锻炼身体和学习，这样我才能当一名秉公执法的警察。到那时我和犯罪分子作斗争，一个一个把他们打倒，把他们绳之以法。我知道当警察是一件很不容易的事，有时还有生命危险，但我不怕。长大后，我一定克服所有困难当一名警察。
有了理想，生活才会变美好，有了理想。生命才宝贵。现在，我为了实现理想开始不断努力了！
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇六
昨天，我们班进行了一次别开生面的社会实践活动，让我们人人都做了一回“小交警”。
这“小交警”维持放学秩序是学校最新的一项活动。活动的规则是：每个班轮流站一天，每个同学都要站，从西校的校门口站到东校的校门口，目的是确保放学道路的通畅。
刚开始的时候，大家都很胆小，看到越过白线的叔叔阿姨们也不敢说话。终于，有人打破了僵局，说出了第一声“阿姨，请往外走。”紧接着，同学们也七嘴八舌的说起来：“阿姨，请不要走白线里面。”“叔叔，请您走外面。”“爷爷……”我也想说，但是话到嘴边又咽了回去，实在是不敢，没有勇气。
在我们的管理下，校门口变得井然有序。一位老爷爷还说“这孩子们真不简单呢，管理得真不错！”我们听了心里像喝了蜜一样甜！
虽然这一天的“小交警”当下来很累，但却很开心，因为我们为同学、老师、家长们都带来了方便。
服务他人，快乐自己！
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇七
遵守交通规则，从你我做起。我们小学生也要树立交通安全意识，在日常生活中时时处处遵守交通规则。
让我们跟随洪方检同学的视线，去现场体验一下吧。愿你也像小交警们一样，时刻谨记交通规则，用自己微小的力量去影响身边的亲人与朋友。
今天是星期天，我早早地起床、穿衣、洗漱。你猜我要去干什么，今天是我们小记者的"交警体验活动"，每个小记者都会领到一套警服，我们要穿着警服在街头指挥交通。
训练真艰苦啊，在太阳的暴晒下，我们一心一意地跟着交警阿姨做着基本动作，没有一个人喊累，喊热。因为大家都知道，交警叔叔阿姨们比我们受的苦还多，我们是祖国未来的花朵，要经得起磨炼。
训练完毕，一位交警阿姨把我、王启鹏、孙硕、褚天舒以及我们的家长分配到了"四大边疆"。我和爸爸妈妈也进行了分工，我和爸爸负责举牌子，妈妈负责发传单。每当红灯亮起时，我和爸爸站在左右两边，各自举着一个大牌子挡住了行人的去路。妈妈就逮着红灯的机会使劲发倡议书传单。
这时，我发现+位爷爷的三轮车轮胎过了斑马线，却不好意思上前提醒，妈妈在旁边鼓励我说："没什么好害怕的，你这是在为人民服务，这位爷爷的车轮过线了就应该请他退回去。"于是，我壮着胆子，结结巴巴地说："爷爷，您好，您的车轮过线了，能退回去吗？"老爷爷紧盯着我看，我的脸一下子红了，他突然开口问道："你也是交警吗？小交警？哈哈。"我听出这是善意的笑声。果然，爷爷立刻把车子往后退了退。有了这次经验，我也不害羞了，碰见车轮过线的就请他把车退回去。可是，并非每一位过马路的都能听取我的劝告。一个阿姨的车轮过线了，我走上前对她说："阿姨，您的车子过线了，请您把车往后推一推，行吗？"可是，那个阿姨理都不理我，绿灯亮了，她看也不看我一眼，直接飞骑出去，还差点撞着我，惹得我心里阵阵郁闷。好在大多数人都是通情达理的，活动进行得十分顺利。
这次活动让我受益匪浅，我感受到了交警叔叔阿姨的辛苦，为了百姓的交通安全，不论是刮风还是下雨，他们都要坚守岗位，这种认真负责的工作态度值得我们学习。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇八
理想是一盏明灯，在黑夜里照亮我前进的方向。每个人的理想都是不同的，而我的理想是当一名人民警察。
我每天都想像警察一样抓捕坏人。为了能当上警察，我每天都在严格要求自已。因为只有这样才能抓得住小偷，保护好市民。如果说我的愿望真得实现了的话，我将会认真负责对待自己工作。
有一天，我身穿警服，急匆匆地来到警局里报道。但是，令我意想不到的是才刚来没几天，局里就给我分配了任务，说让我去解决一起抢劫案。于是我义不容辞的答应了。我带好装备后，便骑着我的警车来到了现场。
但是，在我刚下车时不知怎么的，又被人给撞回了车里。于是，我透过车窗看了看，发现原来按撞我的那个人就是小偷。这可真是得来全不费工夫呀。
于是，我用那双跟兔子一样跑得快的腿追了上去。当我追到小偷时，小偷发现已经没有退路了，便从口袋里拿出准备已久的小刀。但是我不害怕就赤手空举上阵了。经过几轮的打斗，身上多处受伤，我已经被打得毫无还手之力的。就当小偷要用小刀插向我的心脏时，我从梦中突然惊醒了。
“哦一”原来刚才得都是梦。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇九
我想当警察，因为我要保护我的妈妈。
一个秋季的夜晚里，天气十分闷热，正熟睡的我，被“啊”的一声惊叫吓醒了。随后，爸爸妈妈慌慌张张地跑了过来。我看见妈妈满头大汗，一直在发抖。爸爸一边安抚惊慌的妈妈，一边对我与奶奶说，就在刚才，他觉得有点热了，起来开空调，发现门口站着一个没穿衣服的男人。那人看？了，慌乱地跑了出去，说不定，现在还在楼上。
家里来小偷了，大可怕了！而且这个小偷可能还在家里！我也吓得瑟瑟发抖，再也不敢睡了。
一会儿，警察来了，我惊慌的心才安定下来，惶恐不安的妈妈，也恢复了平静。“我也要当警察，这样遇到坏人时，可以保护妈妈，保护家人。”当警察的念头就这样萌发了。
我知道当警察是很难的，对警察的要求也十分严格。但是，不管是什么困。
难，我都不能退缩，也不能害怕。
为了当警察，我下定决心努力学习。大家都知道，我以前的学习成绩很不好，但我要郑重申明，那是以前的。以后，我肯定会有好成绩。一个坏成绩的男孩，怎么可能当上警察呢！
为了补上我以前落下的功课，父母让我跟着伯母——赵老师学习。赵老师对我十分严格，经常要到晚上9：00才放我回家。这要是以前，我早就不干了。可是，为了当上警察，我努力坚持了下来，连赵老师也经常说：“钟向阳，我以为你坚持不下来的，你却坚持了下来，有出息！”
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十
理想是人生旅途中的一盏明灯，理想是荒芜大漠中的一株绿草。有了理想就好比在寒风沧凉中，找到了一丝希望的温暖。
我的理想是做一名光荣的女交通警察。
我的父亲是一名交通警察。平日里，他总是早出晚归。每年除夕夜，在这举家团圆的日子，他都忍住对亲人的思念，坚守在岗位上。夏天，他为了工作时常中暑，头晕眼花；冬天，他为了工作经常感冒，咳嗽不断。工作时他时常处在噪声、灰尘之中。妈妈让他休息，但他总是坚强地摇头说不累，为人民服务是光荣的。小时候，我总羡慕父亲穿着英俊的警服，戴着庄严的警帽。长大后我惭惭明白身为人民警察所肩负的重任后，更加稳固了我的理想。
我知道，要成为一名合格的交通警察并不容易。
于是，我开始锻炼身体，汲取交通知识，阅读《交通知识大全》、《红灯停、绿灯行》等等书籍。
我也在生活中不断吸取经验，和爸爸时常讨论交通方面的问题。
因为我长期不断努力，现在已经成为了班上“交通博士”，好多同学都向我请教呢。
我还以身作则，提醒别人，过马路坚持走人行横道，不在马路中间奔跑。我还会提醒身边的亲人、朋友，让他们也遵守交通规则。
一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标、前进的方向和动力。所以我要不断努力，冲破各种难关，去追求理想，去实现理想！
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十一
今年9月开学不久，学校要成立校园小交警队，我到黄老师那里报了名。
随后，每天的早操时间就是我们的培训时间。在报告厅我们和黄老师学习交警的站姿、转体和手势。站立时抬头、挺胸、收腹；转体时上身直、下腿绷，不能左右摇晃；做手势时手臂直、要有力，眼睛顺手看，而且要牢记每个手势代表的意思。我勤学苦练，不但在学校练，而且回家还抽空做给爸爸妈妈看，力争使动作规范到位。
功夫不负有心人，经过一个月的刻苦培训，我终于要上岗啦！
有同学捣乱怎么办……我心里有问不完的问题。这时，一二年级的同学开始放学了，我深吸了一口气，把刚才的紧张都抛到九霄云外了，希望自己能做好第一次的小交警工作。第一个班正向我走来，我牢记着手势，默念着转体的口令，我先向右转，向第一个班的同学摆了一个停止的手势，我指挥着他们，让他们集中思想，不要讲话。
然后，我看着黄老师的通行牌，他给了我一张绿色的牌示意可以通行。最后，我又向左转，给他们摆了一个通行的手势，第一个班的同学很配合我，秩序井然地放学了。接着，第二个班、第三个班……又向我走来，我就像第一个班一样指挥着他们，我越来越熟练，动作越来越有力，渐渐地我爱上了校园小交警的工作，我感到很自豪！
校园小交警的工作虽然很辛苦，但是它能够锻炼我的意志，培养我的管理能力。为同学们服务，我非常愿意，对于我来说，这是一件非常开心的事。通过此次活动，我还深深感受到：辛勤的交警叔叔、阿姨们，为我们南京的交通秩序作出了巨大的贡献，作为小主人，我们一定要做到文明出行，从我做起，自觉遵守交通法规，并监督自己的爸爸妈妈，一起做文明的南京市民！
在以后的小交警工作中，我希望同学们能够继续配合我、支持我，谢谢大家！
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十二
我练乒乓球有四个月了，在我们队里，赶上了比我学得早的所有同学。今天，爸爸交给我一个任务，给妈妈当教练。
刚开始我还有点不太自信，当我试练了一会后，球可以百发百中了，我一下就精神抖擞。我说：“妈妈，咱天的任务有三个：第一是对墙打，20个合格；第二是正手球，10个；第三是反手球，10个。”妈妈严肃地说：“学生坚决完成任务。”说完妈妈就认真地对墙练了。我看妈妈的握拍角度不正确，就马上纠正，做示范，妈妈很快就改对了。我及时表扬：“hownice.”
接着练正手，我站在侧面给妈妈递球。这时我发现递球很关键，一定要到位，队员才能把动作做好。我看妈妈练得不错，就开始对打，妈妈刚好能完成任务，看来我这个教练估计的.还挺准确。
最后一关是反手拨球，妈妈一时找不到感觉，我说：“您别急，看我的慢动作。”我慢慢的把动作分解了一遍，又亲自给妈妈递球，效果真不错。然后妈妈就试着自己递球，这次竟然超额完成任务了。
我竖起大拇指：“youaregreat.”妈妈说：“这都是你这个教练教的好啊。”我心里美滋滋的，原来教会别人是如此幸福呀。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十三
等，我们认真地跟着交警叔叔学习着，一会儿就觉着胳膊酸得举不起来，而叔叔们的手势还是那么有力量，他们每天真是太辛苦了！
接下来我们轮流到中心岗真正地指挥交通，开始我很紧张，看旁边的交警叔叔镇定的.样子，我慢慢放松下来，跟着叔叔认真地做着手势，指挥着来来往往的车辆，看着井然有序的车流，我觉得既自豪又有成就感。
轮到我在马路边站岗时，红灯亮了，很多人超越停止线，甚至闯红灯，我们小记者及时跑上前提醒并纠正了他们的错误行为。
今天的活动让我感觉到，当交警真是太辛苦了，为了大家的出行安全，他们风雨无阻地指挥交通，如果我们不遵守交通规则，不但让交警叔叔的工作更加辛苦，还会发生各种危险，所以我们为了自己，为了家人，一定要遵守交通规则，安全出行，做文明市民！
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十四
顿时，全班炸开了锅，有的兴奋的手舞足蹈；有的眉飞色舞的和同学讨论着；有的却冷静地坐在座位上，实际上内心一定汹涌澎湃、热血沸腾吧！我则属于后者……我盼星星，盼月亮，终于把周五下午给盼来了。我飞奔到大队部社区，穿上特质的小警服，戴上警帽，威风极了，再加上一副白手套，呵，样子还真不赖。在校门口排好队后，全班便昂首阔步地走了出去，一路上引来了不少夸赞、艳羡的目光。来到“执勤”的地方，汽车快速地穿梭在街道，太阳挂在空中，虽然未到夏季，却还是有点热。
老师将我们分配给各小路口的安全指导员后，我们便开始了今天的“任务“。一位胖胖的阿姨向我们走来，她教我们指挥的动作：左手拿旗，右手举起，比肩高一点儿，手掌朝前。并特别叮嘱我们听到哨声，要立即做出反应。听阿姨讲完后，我便迫不及待地想试试，于是自告奋勇要求试试，阿姨二话不说，答应了我的请求。红灯亮了，我理应往红灯那头转，谁知，脑袋一糊涂，竟然转错了反向，而我却浑然不知，还得意洋洋地指挥着，路过的人们看到我的举止，不住地笑了起来，我这才反应过来我做错了，紧跟着脸“唰”地一下发起烧来，我想当时一定像一个熟透了的大苹果，恨不得找个地缝钻进去。吸取了这次“血”的教训，后面几次我做得很好。太阳越来越大，我的脸上、背上不住地出汗，额头上也冒出了密密麻麻的汗珠，我稍稍将帽子往上扯了扯，我被太阳晒得昏昏欲睡，可一看到其它同学依然顶着烈日，挺拔地站着，我也打起精神来，总不能给咱们班丢脸吧！一次又一次的红灯，我一次又一次一丝不苟地忙碌着。此时我突然想到：交警叔叔每天不辞辛苦地指挥着交通，炎炎夏日，他们忍受着太阳的炙烤；寒风凛冽的冬天，冰冷的雪打在他们的脸上，他们仍坚守着自己的岗位，像寒冬里的青松，岿然不动。交警叔叔，不畏严寒、烈日，每天早出晚归，为了什么？为的是我们的安全呀！本次活动已接近尾声，我怀着不舍和对的敬佩以及对他们工作的全新认识向他们道别了。在夕阳的余晖中我们回到了学校。
通过本次实践活动，我知道了：一定要遵守交通规则，
珍爱生命。
同时也是尊重他人的生命。马路不是跑道不需要争分夺秒。这次活动也让我深深体会到了交警这份工作的不容易与艰辛我们仅仅体验了一小时都感到如此疲惫而他们却一直这样坚持日复一日年复一年他们也毫无怨言仍努力坚持做好这份工作在生活中我们也需要这样的坚持我不由对他们产生了敬佩之情。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十五
教学目标：
1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手势信号的意思。
3、学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
教学重难点：
重点：学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
难点：左转弯手势中的连续动作。
教学准备：
一、经验准备：
（一）请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势。
（二）观看交警工作的实况录像。
（三）将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势。
二、物质准备：
（一）教师身着交警制服，扮演女交警。
（二）交警在夏天和冬天指挥交通的录像；左转弯手势图；多媒体音乐。
（四）交通手势图片四组。
教学过程：
一、导入。
教师扮演交警，由班里老师介绍出场，向幼儿问好。
二、展开。
（一）谈话回顾交警的工作指导语：
你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？
教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
（二）观看录像，进一步感受交警工作的辛苦。
请幼儿观看录像，提问：你看到了什么？觉得我们交警的工作怎么样？
教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的.工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。
（三）学习简单的交通警察手势信号。
2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习，老师个别指导。
3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练习。
4、一起研究学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学习左转弯手势的做法。
（四）跟音乐做律动。
（2）教师示范律动，指导语：我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。
（3）带领幼儿练习律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？
（4）利用换岗形式分组练习律动请幼儿戴好交警帽，指导语：好，小交警要上岗了。根据幼儿情况（如男小朋友需要进一步练习就请男孩先来站岗）请一组幼儿先来站岗，之后男女交警两队换岗。
（5）看交警大比武录像，进一步练习律动播放录像，指导语：你们觉得交警叔叔的动作怎么样？我们就像交警叔叔那样做一遍，比比谁的动作更准确，更有劲。
（6）向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。
总结：小交警表现都很棒！你们不光要学习交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。
三、结束游戏：《小司机》。
指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号。
活动自然结束。
教学延伸：
引导幼儿进行角色游戏，轮流扮演小交警指挥交通。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十六
同学们在轻快的音乐声中快乐地舞蹈。(一分钟)(舞蹈体现孩子们调皮爱玩的性格，以夸张有趣的身体动作予以表现)。
谢莹莹：(精神抖擞地)我叫谢莹莹，是4.1班的班长。今天，我要和同学们搞一次重要的活动。(吹哨)集队!
(莹莹带头，同学们马上站好队。只有谭瑞涛反过来站)。
谢：谭瑞涛!
谭：到!
谢：站好了!
谭：站好了!
谢：叫你站好!
(同学们一起看着谭瑞涛，发现他站反了，哈哈大笑。谭瑞涛见自己做错，马上改正)。
谢：站好了!
谢：今天，我们接到了一个光荣而又艰巨的任务，我们一定要把它干得漂漂亮亮的。
马：什么任务?那么光荣?
众：快说，快说!
谢：学校要挑选交通监督员啦!做得好的话，还可以和交通警察一起站岗呢!
谭：哇塞!那就是交通小警察。选我吧，选我!
彭：干嘛要选你?你跟班长有亲呀?
谭：就算不选我也跟你没关系，这是我们男人的事，没你的份。
彭：我见过有警察是女的，往那一站，英…英…。
马：英姿飒爽!
谢：对，就是英姿飒爽。我要是当了警察，也英姿飒爽。
谭：选就选，反正你不是我的对手。
谢：好了，好了。光说没用，我们还得比试比试。看谁最有本事当交通小警察。
马：谢莹莹，我的大--班长。你倒是快说，怎么比吧。
谢：老师说，要进行交通知识竞赛，胜出的同学就是小警察了。
谭：交通知识竞赛?考什么题呀?
谢：这次交通知识竞赛的重点，是上学、放学路上的`安全，尤其是过马路的安全。
众：过马路?
谭：过马路谁不会，这太容易了，没什么难度。
彭：那得看是谁?可能就是有人连太容易的，没什么难度的马路都不会过。
谭：我…我过给你看。马思源在马路那边，我在马路这边。中间这里是马路。我就这么一步一步，一步一步，就走过去了。怎么样?100分。我就是交通小警察了!
众：想得美!
马：谭瑞涛，你忘了?上次你过马路，差点让车给撞了。
谭：那个上次?
彭：你有很多次这样的经验吗?那你别当什么警察了，你可以现身说法，做个反面教材。
谭：没有，我没有?
马：就上次，你“噌”的一声就要冲过马路，刚好对面来了一辆车。说时迟，那时快。我使出我的超级钳钳钳，一把抱住你。“唰”的一声，车就过去了。
谭：(笑)什么“唰”一声?就是个滑板车。
彭：可惜、可惜是滑板车，要是垃圾车的话，那也算专车接送了。(众笑)。
谢：谭瑞涛，你怎么可以随便冲出马路呢?多危险呀。
谭：我不是冲出马路，我是去捡球。
马：捡球也不行。
谢：你在路边玩，就不对。我爸说了，车都是没有长眼睛的，得自己小心。
彭：谭瑞涛。真替你可惜。看来，这警察你是当不上的了。你有前科，有不良行为纪录，还不吸取教训。
谭：啊?你以为你就可以，你也不行。
彭：我干嘛不行?我又没有乱穿马路。
谭：你就是不行，我学学你。左手一本漫画书，右手一块棒棒糖，一边走一边看，一边看一边走，低头把糖咬一口。走走看看，看看走走。“嘭”
众：怎么啦?
谭：撞树上了。
彭：不许你学我，我没那么难看，不许你学我。
马：对对对!彭四杉走路的时候就喜欢东张西望。
彭：我没有东张西望。
马：对，你是全神贯注，从不看路。
谢：走路的时候不看路，那也不行。
谭：可惜，可惜。真替你可惜。看来，这警察你是当不上的了。我只是偶尔犯错，可你是习惯性经常犯错。
彭：不许学我。我知道当不了小警察，我选班长。
马：谭瑞涛：不行!
谢：啊?怎么那么大反应?
谭：我选马思源。做交通小警察是很累的，要有好身体。马思源最强壮了，每次跑步他都跑第一。
彭：跑步快有什么用，又不是让你抓小偷。交通小警察最重要就是要懂交通知识。
马：交通知识我会。
谢：那我们比试比试?
马：比就比!
谭：彭四杉：我们出题。
谭：过马路前，要注意些什么?
谢：小意思。过马路，左右看，不在路上跑和玩。红灯停，绿灯走，交通规则要遵守。
谭：嘿，真行呀!答对了，加十分。
彭：那如果是黄灯，怎么过马路?
马：黄灯亮了须谨慎，站在路边等一等。
彭：答对了。你跑步那么快，我还以为你会说“快点冲过去。”
谭：如果在没有交通灯的路口，怎么过马路?
谢：过马路，莫着急，斑马线上安全行。车辆多，别贪近，人行天桥陪伴你。
彭：ye!班长，你是我们的骄傲!
谭：那如果没有红绿灯，没有斑马线，又没有人行天桥，车又很多，该怎么过马路?
谢：这个…这个…。
谭：不会了吧?
马：是不是找警察?
谭：不对。
谢：等没有车再过?
谭：很多车，川流不息的。
谢：这个…这个…怎么过?
马：可不可以飞过去?
谭：不行。
马：这也不行，那也不行。不过了，行吗?
谭：答对了。没有红绿灯，没有斑马线，又没有人行天桥，车又很多的路是高速公路，过不了的。
谢：是iq题呀?
彭：继续下一题。我们上学的时候要走什么道?
马：人行道。
谭：如果没有人行道呢?
马：路边靠右行走。
谭：不错，不错。好样的。
谢：我觉得还不够全面。你说的是走路上学，如果是坐车的话，车走的是机动车道。
马：我也有补充。汽车、摩托车是走机动车道，可单车就得走非机动车道了。
谢：不对。
马：哪里不对?
谢：12岁以下不能在马路上骑单车。还不能坐三无车呢？
马：这…这…我爸骑车，我坐后面。行了吧?
谢：不行。
马：又哪不对了。
谢：自行车不能载人。坐摩托车还要带头盔。
谭：哟，你不说我还真不知道呢。马思源，看来，()为了我们班的荣誉，我只能改变立场，站到班长这边来了。
彭：马思源，服了吧?
马：算了，认输了。
谭：别泄气，马思源。
众：对!哈哈…。
(音乐起，孩子们在音乐声中快乐地舞蹈)。
众：过马路，左右看，不再路上跑和玩。红灯停，绿灯走，交通规则要遵守。安全行，莫大意。交通知识记--心--里--!
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十七
假如我是一名小交警，我将设计出全新的交通网络。
在我的控制室里，有千万台小电脑，小电脑下标着每辆车的车牌号，从交通网络建成的第一天起，每辆车都将配有并安装上无声喇叭器和警告器。
你知道它们有什么作用吗？让我――小交警来告诉你吧！每当堵车或发生交通事故时，后面的'司机叔叔打开无声喇叭器的开关，无声喇叭器就会发出耀眼的光波，前面的司机叔叔得到信号就会尽快让出车道。如果一辆车路过居民区，司机叔叔需要用喇叭的时候，可以打开开关，无声喇叭器发出的光波就能使行人自觉让开，以免发出的鸣笛声影响人们的生活、学习。
在过去的日子里，因为司机喝酒而出现的交通事故非常地多。有了我建的交通网络，每当司机叔叔不自觉喝了酒，还想开车的时候，警告器就会发出强烈的警告，并且将车的开关自动关闭，这样司机叔叔将无法启动车辆了。同时也大大减少了交通事故的发生。
听了我的介绍，也许你也觉得我的设想不错吧！在今后的日子里，我将努力地学习，使这些梦想成真，让所有的人都能安安全全上班去，平平安安把家还。
指导教师：王英。
简评：你的设想真不错！
投稿:2004-5-518:31:00。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十八
在星期五的那天晚上，我按照老师的要求把东西准备好，想早早的睡觉，可总觉得还有什么事忘了……噢！对了要定闹钟，这可是最重要的。可当我躺在床上的时候却怎么也睡不着，脑子里全是去当交警的事。小交警的衣服是什么样的呀！我们要在哪里去站岗呀！一连串的问题在我脑海里打转……（中国作文网）。
星期六上午一大早，闹钟便把我从睡梦中叫醒，我没有像往常一样赖床，而是一跃而起。吃完早饭后还不到8点钟，我便匆匆走出家门。
在学校，我们仔细的换好交警服，立刻18位交警英姿飒爽的出现在校园内。我们分成3组，每组6人，每两人在一处站岗。我们的任务就是劝阻不遵守交通规则的行人。就这样，我们站在岗位上，观察着行人，突然我发现一个背着背包的年轻叔叔正匆匆的走过来，果然，他在红灯前并没有停住脚步，而是两边看了看，准备继续往前走，我连忙拉住了他的衣服，说：“叔叔，请稍等一会儿，马上就是绿灯了，闯红灯很危险。为了我们的安全，请遵守交通规则！”那个叔叔不好意思的对我笑了笑，停住了脚步。
在这一天上午，我就劝阻了八位行人，心里觉得美滋滋的，很有成就感。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇十九
一、设计意图：
当我问起孩子们长大后的愿望是什么，有好几个孩子都说长大后要当警察，因为警察很威风。是的，大班的孩子已经有了一定的社会经验，都喜欢正面的警察形象。在我通过观察后发现，交通警察的指挥动作非常潇洒，并有一定的节奏感，把交警指挥交通的动作结合上音乐，孩子们在玩的过程中，既感受了音乐，同时也了解了交警的指挥手势，并加强了遵守交通规则的意识。
二、教学目标：
（一）初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识。
（二）能够随音乐协调有力的表演律动。
三、教学重点、难点：
（一）正确理解并模仿交通警察指挥交通的动作。
（二）能根据音乐的节奏进行表演。
四、教学准备：
（一）交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。
（二）律动伴奏曲：《玩具进行曲》磁带、录音机。
五、教学过程：
（一）教师带领幼儿玩开汽车的游戏进行导入。
幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则。
（二）游戏结束，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥交通的动作。
1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势？
2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。
（三）观看交通警察指挥交通的图片。
根据交警指挥动作的图片，教师带领幼儿模仿、学习交通指挥动作（停止、直行、左拐、右拐等）。
（四）请幼儿创编律动《我是小交警》。
1、倾听律动伴奏曲《玩具进行曲》，说说乐曲的节拍、情绪等特点。
2、教师根据幼儿已掌握的交警指挥交通的动作与幼儿一起协商，自编律动。
3、教师与幼儿一起串联动作进行律动表演。
（五）教师带领幼儿听音乐完整的表演律动。
六、教学延伸：
娃娃家，《我是小交警》的角色游戏，进一步了解各种交通规则及交通标志。
我当小交警我当小交警（通用20篇）篇二十
在星期四才放学，我就兴冲冲的跑回家了，一边换鞋一边笑着给妈妈打招呼，然后又哼着歌曲高兴的回了房间。妈妈非常好奇，就对我说：“怎么啦！太阳打西边出来了！”“妈妈，我告诉您一个好消息，这一次我被老师选上当小交警了！”我给了妈妈一个特大的笑容，妈妈不由得停下了手中的活，好奇的问：“当交警？你不上学了？”我连忙给妈妈解释：“不是当交警，是学校组织我们在星期六的课外活动中担任交警的角色，让我们体验一下当交警。”“嗯！是该让你们多体验生活中各种各样的行业，感受生活。”妈妈赞同的`说。