语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）

优秀作文是对文学作品和艺术形式的欣赏和思考，它能够提升学生的审美能力和文化素养。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文，相信会给大家带来不少启发。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇一

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阅读台：

1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。

2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。

p32。

阅读台：

书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。

p34。

阅读台：

格言：智者发现价值，愚者接受价格。

理解：有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。

实践园：

1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克(法国文学小说家，剧作家)。

莎士比亚(英国剧作家、诗人)爱默生(美国思想家、文学家，诗人)。

1、友谊格言：

友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--罗兰。

友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)。

p36。

阅读台：

因为埃尔莎很善良很孝顺,奶奶感到很欣慰,所以说埃尔莎就是阳光。

实践园：

1、愚蠢骆驼健康罪恶拥挤绚烂凉爽柔嫩。

2、庭半包围结构第八画是横折折撇。

兀先查横部，再查2画。

企音序查字法应查字母q。

2、表示数量：片片彩云朵朵烟花条条大路张张笑脸。

表示声音：隆隆巨响喃喃自语喋喋不休。

表示样子：施施而行依依惜别。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇二

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇三

下列两个题目，任选一题作文。

题目一：幸福的味道。

题目二：成长，需要。

题目二提示材料：一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会;有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在上面题目二的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等)，然后作文。

写作要求：(1)以上两个题目，任选一题作文。(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。(3)书写工整，卷面整洁。(4)文中不得出现真实的人名、地名。

题目：

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇四

(一)1.(1)等到(2)曾经(3)即使(4)写2.(1)所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。(意思对即可)(2)(一个)人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢?(意思对即可)3.答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。(诗一句即可)理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联(诗句)的含义一致。(二)1.本诗抒发了深深的离别之情。2.不对，“宦游”指离开家乡到外地做官。【拓展演练】1.写所种菜园的作物。2.对延安生活的喜爱和赞美。3.借景抒情或寓情于景的写法。4.略(十三)【积累与运用】1.冽茫辱遨2.(1)欲上青天览明月(2)劝君更尽一杯酒(3)惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁(4)山回路转不见君雪上空留马行处(5)略3.示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难;展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。

1.逻辑食用习惯活动范围繁殖、生长状况2.它体态可爱、数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。3.不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15~20公斤。4.列数字、打比方、作比较说明;作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。5.因为作为国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。【拓展演练】略(十四)【积累与运用】1.a2.c3.c【阅读欣赏】(一)1.(1)对„„感到惊异(2)交错相通(3)束缚，约束(4)停止2.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。3.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。(意对即可)。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇五

2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3.为了说明共感觉也会失去。

4.略。

三.[马说]。

1喂养驱赶明白走到。

2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

3d。

4其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情。

5有些人只是坐等机遇，而不去争取。

我们应该学会自我推荐。

6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功。

四.[趣味语文]。

表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财。

千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落。

“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

五.[巧填标点定冠军]。

这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军。

这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇六

(一)赏析以下诗词，完成后面各小题。(4分)。

望洞庭湖赠张丞相。

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

9、下列对诗意表达不正确的一项是()。

a、开头写景衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正年富力强，愿为国家效力做一番事业。

b、“坐观者”暗指作者自己，“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。

c、本诗写作目的是想得到张丞相的赏识和录用，措辞不卑不亢，不露寒乞相，委婉含蓄地表达自己的愿望。

d、诗句字里行间流露出唐代文人的追逐名利，渴望通过功名改变自己命运的浮糜作风。

10、赏析下句诗句并体会加点字的作用。(2分)。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

答：

(二)古文对比阅读(14分)。

……。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼记》)。

(乙)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……。

至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.(《醉翁亭记》)。

11、下列加黑的词语意思相同的一项是()(2分)a、泉香而酒洌杂然而前陈者b、居庙堂之高则忧居十日，扁鹊复见c、不以物喜蒙辞以军中多务d.宴酣之乐而乐亦无穷也12、“微斯人，吾谁与归?”中的“斯人”指的是哪类人?表达了作者对滕子京怎样的态度?(2分)。

13、[甲]文第一段写登楼所见，[乙]第一段写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(4分)。

14、将下列句子译成现代汉语。(4分)。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。15、两文都把关心人民疾苦当作自己的政治理想。不同的是《岳》文着眼于“忧”字，并以此作为进退的原则;表达了作者政治理想和抱负。而《醉》文则寄情山水，将醉与乐统一起来，抒发自的政治情怀。(2分)。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇七

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1.正确。

2.万事俱备，只欠东风。

3.正确。

4.生死存亡。

5.鳞次栉比。

二、

1.戴撑钻梳。

2.树木水草鸭子钻天杨垂柳。

3.勇士绿色的长城。

4.翠冠金色雪白绿色蓝天碧水。

5.天空是我见过的最多面的孩子，它时而因为不悦而阴暗晦涩;时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。

6.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

第64页。

玲(玲珑)零(零钱)铃(铃铛)。

蒿(茼蒿)稿(草稿)篙(竹篙)。

滋(滋润)慈(慈祥)磁(磁铁)。

佗(华佗)驼(骆驼)沱(滂沱)。

二、

番茄太阳永远的白衣战士。

黄河的主人沙漠里的绿洲。

破冰勇士大水库。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇八

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇九

4、a。

5、a、同;嫉恶如仇、侠义肝胆、脾气火爆;异;鲁智深粗中有细、豁达明理;李逵头脑简单、直爽率真。

b、同;生活穷苦，是受剥削压迫的下层老动人民代表;异;闰土老实、本分、厚道、善良，在生活的压力下，把希望寄托在神灵身上;祥子由老实勤劳的人力车夫变成了狡猾好占便宜吃喝嫖赌自暴自弃的行尸走肉。

c同;喜欢冒险不安于现状坚强勇敢自信自强知恩图报心地善良勤劳;异鲁宾逊是贪得无厌的占有者，理想化的资产者形象;格列佛洞察到社会现实的日陷坠落，对英国官场的腐败进行无情的揭露和批判。

6、

(1)食品添加剂已经成为我国食品行业的重要支柱，但其是否安全无法判断。

(2)略。

7、(1)示例：(2)、

8、(1)或重于泰山，或轻于鸿毛。

(2)聒碎乡心梦不成，故园无此声。

(3)十五从军征，八十始得归。

(4)眼见吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞吧!

(5)黄发垂髫。

(6)九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十一

p1：

凡事要从实际出发，读书亦然，不要只钻书本，要从实践中获得真知。

p2：

p6：

p8：

1.是花的主人，与花相亲相融。

2.反衬，用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)。

3.略。

4.没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现。5.第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处。

p13：

巍巍高山欣欣向荣蒸蒸日上。

p14：

1.“常记”或“记”。

2.“时间”为落日时分;“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。

3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。

4.“兴尽晚回舟”。

5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

p15：

漫画写了两个小孩在军训，而奶奶怕他们晒坏。老远给他们撑遮阳伞。说明乐现在的家长普遍溺爱孩子，“军训”概括了漫画内容，“小祖宗”揭示乐长辈对孩子溺爱，具有讽刺意义。

“男士”不是称呼用语，不用来叫别人，跟“女士”相对的是“先生”，当然，“先生”也跟“小姐”对。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十二

4.杨绛围城。

5.不好。用“镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。

6.目的是为了感谢“我们”一家对他多年来的关怀和照顾。说明老王是个知恩图报的善良人。

7.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，注关他们的命运，他们也过上好日子，助改善他们的处境。让帮作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。

8.略(想像要符合老王当时的身体状况。)。

9.略(能写出人物的善良和自己的感悟即可。)。

10信客。

1.(1)蹋(2)伎(3)灼(4)唁(5)沛(6)誉。

2.(1)淘啕(2)陪赔(3)拨拔。

3.(1)形容人。

4.余谈吐文雅。(2)没有职业在家闲着。(3)祭奠死者并慰问家属。

秋雨文化苦旅。

5.“羡慕”、“嫉妒”是乡民们从未见过的的稀罕物品;轻蔑”嘲笑”“、“的是乡民们见多了不以为奇的物品。

6.因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。

7.四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要为乡亲服务。

8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。

9.示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。/司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。

单元复习。

1.(1)诘(2)缔(3)跚(4)怍(5)躁(6)尴。

2.(1)狼藉(2)惨淡(3)颓唐。

3.(1)微不足道(2)大庭广众。

4.(1)孤帆天际看平海夕漫漫(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城。

5.示例：某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜。至于夺冠，是我多年付出的回报，很高兴。(首先要表达对对手的尊敬，然后再表达夺冠后的喜悦。)。

6.示例：福是老师一幸句鼓励的话语/幸福是妈妈一句温暖的安慰(注意句式应相同。)。

7.第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所感动;第二次“我们许多人的眼睛都湿润了”，是因为“我们”被老人默默行善的精神所感动。

8.为下文写人作铺垫。

9.以“暗香”为题，语意双关，耐人寻味，既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质，更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人，突出了文章的中心。

10.如“应该学会关爱别人”、“做了好事无须张扬”(写出自己的感悟即可。等。)。

11.(1)带兵(2)恰逢(3)几乎(4)常常。

12.c。

13.(1)自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。(2)摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢?”像这样每天说千百遍，而且只是这六个字。

14.因为情况在不断变化，而他不懂得根据具体情况灵活运用知识，只会死搬书本，所以失败了。

15.略。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十三

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。

3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。

4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

活动安全。

1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。

4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。

防火安全。

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

5、常见的灭火方法:用水灭火;用东西盖住灭火;。

用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

用电安全。

1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。

3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

游泳安全。

1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。

2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。

六、饮食安全。

1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。

2、不喝酒精类饮料，

七、自我保护。

1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十四

8.（1）主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。

主要信息二：大多数人能关注低碳生活。

（2）示例1：选择低碳生活。

示例2：探索低碳未来。

示例3：树立低碳理念。

（3）要求围绕“低碳环保”回答，语言简明得体。

示例：骑自行车低碳环保，又有利健康，我赞成妈妈的意见，爸爸，我们一起骑自行车去吧！

9.“惶恐”“零丁”一语双关，既指地名，又表现了诗人昨天的惶恐和今天的零丁，地名与心境的绝妙结合，使这两句诗成为千古绝唱。

10.表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

11.（1）借（2）降职远调（3）跑（4）妻子儿女。

12.b。

13.（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。（2）读书的人（贤德的人）应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

14.家境贫寒；刻苦读书。

15.因为在矿泉水、纯净水和白开水三者中，白开水中矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

17.不能去掉。因为“往往”是指概率大，如果去掉，则说明只要“食欲旺盛且过量饮用的人”就会“因糖分和热量摄入过多引起肥胖”，与文意和实际情况不符，“往往”体现了说明语言准确性。

18.b。

19.广告语要求有感染力，能打动人。“要多喝白开水”“请你多喝白开水”之类苍白语言无分。

示例一：喝白开水，走健康路。

示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。

20.挑坏栗炒香栗助学子。

21.动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。

22.突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。

23.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。

24.示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十五

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十六

>中小学生暑假安全注意事项

暑假里，同学们过马路时一定要走斑马线，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

居家篇。

陌生人叫门不要开。

不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门，如：“我是你爸爸(或妈妈)的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”;“我是你爸爸(或妈妈)的同事，你的家人出事故了，让我来接你”;“我是看煤气表(水表)的”等。如遇问路者，可以告知大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻求街头民警的帮助。

游泳篇。

野外游泳不可去。

游泳时一定要到正规的游泳池，无论水性好劣都要切记不要轻易到小河、池塘等处游泳，因为这些地方存在一定危险性，比如石头、水草等杂物都可能成为导致人们溺水的罪魁祸首。

若同伴出现溺水情况，作为自身保护能力都较差的未成年人不要随意施救，应想办法向周边的成年人求救。

家电篇。

安全用电莫大意。

微波炉：如果使用不当，微波炉也可能造成意外，如烫伤等。首先，微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。其次，加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。

健康篇。

小心外伤烧烫伤。

天热穿衣单薄，肌肤_露较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。小面积烫伤如未造成肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。在烫伤两小时内，不要将油性外用药涂在伤口外，以免阻止热量散发。尤其注意，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免伤口恶化感染。万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如流血较多，则应立即到医院就诊。

饮食篇。

食物忌凉宜新鲜。

夏季天热，湿度大，而小孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。过凉的水和食物都应该在常温下放5至10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。冰果一次只能吃1至2个，大盒的冰淇淋不要一口气吃完。此外，吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。

煤气篇。

使用煤气要谨慎。

在用煤气热饭热菜的时候，不要走远，更不要热上饭菜又去做别的事，这样容易忘了正在热饭菜，一旦火被风吹灭或被水扑灭，漏出的煤气就会造成中毒或引起火灾。用完煤气之后，要仔细检查阀门是否关好。独自在家时，一旦发现煤气泄漏，要打开门窗通风，并迅速撤到室外，千万不要在屋内使用明火或开关家用电器。

防火篇。

独自在家别玩火。

一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果居住在高层建筑里，千万不要选择跳窗户的办法逃生，要尽量打开门逃生。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十七

去爷爷奶奶、外公外婆家玩一两个星期。一方面，孩子可以多陪陪老人，弥补家长们常年忙碌无法时常回家探望双亲的遗憾。另一方面，让孩子换另一种生活环境，多亲近自然，农村的生活气息没有城市的繁忙，同时也可以培养孩子勤俭节约脚踏实地的人生观。

2、和父母一起去旅游。

趁着暑假家长可以带孩子出去走走，培养默契，加强亲子关系，拓展孩子的视野和见识。

3、参加学校组织的夏令营活动。

有条件的家庭可以给孩子报个夏令营班，可以增强孩子间的感情交流，培养孩子生存技能，能够独立生活，不断磨炼人格品质。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十八

在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习。

示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)。

二.【奇妙的共感觉】。

1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用。

2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3.为了说明共感觉也会失去。

4.略。

三.[马说]。

1喂养驱赶明白走到。

2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

3d。

4其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情。

5有些人只是坐等机遇，而不去争取。

我们应该学会自我推荐。

6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功。

四.[趣味语文]。

表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财。

千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落。

“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

五.[巧填标点定冠军]。

这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军。

这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军。

【第4-9页】。

一.唐诗印象。

1.千古唐诗或不朽的唐诗。

2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空。

3.无从着手无能为力。

5.陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪。

二.

1.露在外面容易看出来2.表现,露出。

3.表现,露出4.有名声有权势地位。

5.宣告,宣布6.散布,分布。

7.布置8.(时间、地区)相连接。

9.结交、交往10.互相。

11.友谊、交情12.一齐,同时。

13.完成,成功14.成全。

15.成为16.成果、成就。

三.

1.禁2.毕3.邪4.会5.釜6.漠7.砥8.厉。

9.麟10.曲11.合12.滥13.筹14.戴15.致16.忍。

17.骛18.束19.丧20.烽。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇十九

(一)。

【积累与运用】。

1.惴惴瑞湍喘端揣踹2.下雨，天留客，天留我不?留!或:下雨天，留客天，留我不?留!3.(1)例:放漂精美图书，塑造高尚灵魂!(2)如:《西游记》--朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。

【阅读欣赏】。

1.因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。2.自己:泉别人:游人3.它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。4.指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。5.作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。6.荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。

【拓展演练】。

1.多清静柔2.略。

(二)。

【积累与运用】。

病树前头万木春(4)略3.(1)c(2)a(3)b。

【阅读欣赏】。

(一)1.因为2.怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。

(二)1.(l)有名(出名、闻名)(2)大(3)干扰(扰乱、使……乱)(4)形体(身体)2.(1)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。(2)孔子说:有什么简陋呢?3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4.身在陋室，志在天下的抱负。

5.略6.a。

【拓展演练】。

(三)。

【积累与运用】。

1.如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。2.如知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。3.(1)示例:“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃;青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。(2)示例:打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。

【阅读欣赏】。

1.由荷兰引进第一株郁金香;是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地;有荷兰第一所大学;有小城稳江山的传说;在这里，1/5的居民是教师、学生。2.莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。3.经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。4.说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。5.如:莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧!”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。“在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。“莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。

【拓展演练】。

略

(四)。

【积累与运用】。

【阅读欣赏】。

1.例:《晓出净慈寺送林子方》杨万里《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白《饮湖上初晴后雨》苏轼等2.提示:可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。

3.过于玄艳的造化。它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。4.对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。5.西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。

【拓展演练】。

略

朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。2.秋天小红叶。3.喜欢因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。

4.“偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟”5.活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔6.热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。

【拓展演练】。

略

(六)。

【积累与运用】。

【阅读欣赏】。

(一)1.d2.积极乐观(或:慷慨激昂)没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或新事物必将替代旧事物)。

(二)1.(1)派，使(2)才(3)害怕，担心(4)讲信用，守信2.d3.老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。4.为人讲信用，或待人诚恳守信。

【拓展演练】。

1.奇秀险2.略。

(七)。

【积累与运用】。

1.悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如2.略。

【阅读欣赏】。

1.为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。2.女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而“灵魂悚然一惊”。(意对即可)3.不应删去。因为有了第、两个自然段，内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。4.略5.即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇二十

4.脍：切细的鱼、肉矢：发誓厚：优越衷：内心假：凭借，通过。

拈：用二三个手指夹取东西龙钟：行动不便的样子益：更加。

5.c6.d7.c。

8.c将“责无旁贷”改为“义不容辞”。

9.a。

10.(1)余光中参加家乡洋上小学校庆，强调中文学习的重要性。(2)紧扣余光中热爱祖国，重视家乡的中文教育，热爱祖国传统文化。

二、

(一)11.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

12.对比论证，使白求恩同志的优秀品质更加突出，使其他人可以发现自身的差距，更有力地证明了学习白求恩同志的必要性。

13……都要学习他，……无不为之感动，……共产主义精神提出论点：白求恩毫不利己专门利人的精神令人感动。得出结论：每一个共产党员都要学习白求恩同志真正的共产主义精神。

14.夹叙夹议，既能使读者由表及里地认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩学习，为什么要向他学习。

15.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生工作的，无不为之感动。”

16.双重否定句，语气更加肯定，带有强调的意味。从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

(二)。

17.(1)双方力量相等，不分高低(2)表面上骂这个人，实际上是骂那个人。

18.小学时由于同学之间互相嫉妒，仇恨，攻击而影响学业，结果都没有考入重点中学。

19.作者回忆起儿时的不懂事，争强好胜，不懂与人和谐相处，是很蠢的表现;设置悬念，引起下文。

20.善于写出人物细微的心理活动，使人物形象更加真实生动，如“我”进教室取书包写外号的细节描写，较好地揭示了人物仇恨的心理。

21.示例：以宽容豁达的心态与别人和谐相处。真诚地欣赏对手的长处，共同进步;而不要嫉妒仇恨，否则会两败俱伤。

三、

22.青少年的良好体质不仅是个人的财富，也是国家的财富。

23.交代当今孩子们的生存状况，引出下文要论述的话题。

24.比喻论证。主动形象地写出了儿童体质下降的危险性。

25.不科学的生活方式。

26.如：合理安排作息时间、积极参加体育运动、经常进行体力劳动等。

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇二十一

语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（通用22篇）篇二十二

p147（1）破山寺后禅院常建 山光悦鸟性，潭影空人心 题李凝幽居唐•贾岛  鸟宿池边树，僧敲月下门。  月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐•王维《鸟鸣涧》。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐•柳宗元《江雪》（2)1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）。

2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）。

3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）。

8闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。   ——李白《行路难》。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。   ——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。   ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

9(1)韩愈《初春小雨》:天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐•僧志南《绝句》。

(2)雨后春笋风雨飘摇风雨同舟。

（3）国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

（4）宋江 浔阳楼醉题反诗。

p15（二）瀑布 此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。

（三）《天净沙江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。

《天净沙秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。

（四）这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切。

p16 二（1）有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上，吾遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与子同啄。吾视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然，似悔为其所卖也。

害人之心不可有，防人之心不可无。

（2）首先是一个概念的偷换。

另外就是提出一个两难的问题。

楚王不杀侍卫的根本原因，我认为，楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死，人会有很多方式失去生命。   不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣，直言进谏之类博取支持。

p18（一）.作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）。

答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。