小班教案是教师们备课时必备的工具，它可以提供教学目标、教学内容和教学方法等方面的指导。9.让我们一起携手前行，为小班幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇一
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的'热闹氛围。
活动时间：20xx年9月29日下午三点
活动形式：亲子集体活动
活动准备：
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
活动过程：
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?
二、介绍国庆节。
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇二
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
安全教学图片。
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的'插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇三
1．初步感受国庆节到了很热闹。
2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．体验节日的快乐氛围。
1．观察幼儿园、大街上的节日布置。
2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
1．观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)。
2．激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的`基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
能清楚地朗诵儿歌。
[附]儿歌。
祖国祖国生日好。
十月一日国庆到，
五星红旗迎风飘，
小朋友们拍手笑，
祖国祖国生日好。
教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
小百科：如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇四
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
3、培养幼儿的.创造力和表现能力。
教师范例、幼儿绘画用品。
导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评。
合理布置画面，处理好远近的关系。
一、导入活动。
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）。
二、交代任务、幼儿作画。
1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
2、教师示范，幼儿观察。
3、幼儿安静作画，教师指导。
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。
三、相互讲评。
展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇五
1．初步感受国庆节到了很热闹。
2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
1．观察幼儿园、大街上的节日布置。
2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
1．观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮(知道十月一日要过国庆节了。)。
2．激发朗诵儿歌的兴趣。
3．学习朗诵儿歌欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的'幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇六
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。
3、培养幼儿创造想象能力。
课件、人手一台电脑、投影仪、白板。
一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。
1、小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？
2、哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？
3、那国庆节又是谁的节日呢？
4、小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？
5、创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。
二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）。
1、哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）。
2、说得真不错，谁上来操作一下呢？
3、小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！
介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形。
1、除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）。
2、那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。
3、我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？
4、小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。
介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具。
1、小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）。
2、小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）。
3、看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）。
4、原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢！
三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。
谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！
四、欣赏作品。
小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇七
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次教学，我们通过"国庆节"主题教学，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
：生日快乐。
1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
一、播放生日快乐歌曲。
1.这是什么歌啊？
2.你在什么地方听过？
3.你的生日是哪天？
4.过生日的时候，都有谁？
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦。
1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2.大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论。
3.教师为每组提供五星红旗。
4.教师讲解五星红旗。
5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展。
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇八
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的`日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。
1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）。
你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇九
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
（1）出示天安门挂图。
“这上面是什么？它在中国的什么地方？”
基本部分。
1.出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”
2.出示范画，引导幼儿学画。
（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？
（2）出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇十
1、幼儿能初步掌握今天所学的童谣：大家都是中国人。
过程与方法：
2、通过儿歌学习对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。
3、幼儿能活动中获得快乐，加强其对童谣的兴趣。
情感态度与价值观：
4、知道自己是一位中国小公民，并为自己是中国人而感到自豪。
观察法、导读法、启发式教学方法
1、有关国庆节的相关活动图片。
2、儿歌所用的音乐cd。
3、若干个民族的'传统服饰。
4、各地方言录音。
(一)、民族服装展示1、教师出示资料(民族服装)照片。
师：你们知道这些是那些民族的穿的衣服吗?知道这些那个地方的人穿的吗?(教师组织幼儿开始讨论)
(二)童谣学习：
1、教师播放音乐，先给唱一遍童谣：
东是人，西是人，来来往往都是人。
阿拉阿拉上海人，俺们俺们山东人，俄伲俄伲苏州人，噢们噢们香港人，戴花帽的新疆人，穿长袍的西藏人，外地人，本地人，亲亲热热一家人，大家都是中国人，中――国――人!
2、教师开始和小朋友们一块唱这首好听的童谣
3、在幼儿基本熟练以后，教师请若干幼儿给其他的表演一下，以带动其他幼儿更好的来学习这个童谣。
活动总结：
教师在活动结束以后，要给予及时的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，让其获得快乐。
同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿，提高他们的自信心。
活动延伸：
教师鼓励幼儿回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一块唱这首童谣。
1、《摇篮曲》休息音乐。
2、《生活模仿动作》
3、《我爱我的小动物》
4、《我爱我的幼儿园》
1、小朋友，为什么我们那么久都不用上幼儿园?
2、你们知道国庆节是什么时候吗?
3、国庆节的时候你在大街上，电视里都看到过人们是怎么庆祝国庆节的?
4、那我们小朋友用什么方式来庆祝节日呢?
1、教师范唱歌曲(清唱)，幼儿倾听。
2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
3、老师在伴奏下再次演唱歌曲，幼儿倾听。
4、歌曲里还唱了些什么?
5、教师按节奏朗读歌词。
1、幼儿随琴声跟随老师学念歌词：我们跟着音乐来念念歌词，老师念一句，小朋友学一句，老师念完小朋友再念。
2、老师带领幼儿完整学唱歌曲：我们一起用好听的声音来唱唱这首歌，小朋友轻轻地和老师一起唱。
3、幼儿随琴声演唱歌曲：小朋友学得可真认真，下面刘老师不唱了，我要看看那位小朋友已经学会了这首歌曲。
4、幼儿边拍手边演唱歌曲，进一步让幼儿感受节日的气氛：真好听，如果你们能拍着手一边唱，会更好听的，我们来试试吧。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇十一
1.幼儿和全体家长一起过节，体验节日的.快乐。
2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3.感受到节日的快乐。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
一.教学汇报。
1.早操。
2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等。
3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容。
4.识字。
二.亲子手工活动。
1.给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
2.做国旗。
三.布置下个月活动材料。
1.每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3.幼儿秋游，征求家长意见。
4.家长知识讲座。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇十二
教学目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法
3、培养幼儿的创造力和表现能力
教学准备：
教师范例、幼儿绘画用品
教学流程：
导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评
教学重难点：
合理布置画面，处理好远近的关系
教学过程：
一、导入活动
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任务、幼儿作画
2、教师示范，幼儿观察
3、幼儿安静作画，教师指导
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系
三、相互讲评
展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。
国庆真热闹
过程:
一活动导入
1、放假在家，你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)
3、国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?
二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察
老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅
图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?
图2他们人么不在看灯，国庆的电视有什么好看的饿节目吗?
三、请幼儿画国庆节的窗口
四、欣赏评价
互相欣赏作品，选出你最喜欢的窗口
一、活动目标：
1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上，激发幼儿做一个中国小公民的'自豪之情。
2、幼儿和全体教师一起过节，体验国庆节日带来的快乐。
3、让孩子们感受第xx个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备：
小国旗若干，主题墙设计，幼儿准备的特别节目，生日蛋糕一个。
三、活动过程：
(一)制作国旗：
1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上，组织孩子们自己动手制作国旗。
2、教师在幼儿制作小国旗的过程中，给予巡回指导，帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
(二)、升国旗仪式：
1、教师组织小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
(三)、祝祖国母亲生日快乐：
1、教师组织幼儿进行给祖国母亲过生日的活动。教师在给祖国母亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。
2、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝祖国母亲的生日。
四、活动评价：
教师在活动结束之后，一定要及时给予具体的评价，鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其感受到活动的快乐。同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。
五、活动总结：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情，知道了自己从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇十三
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
国庆节相关图片ppt、油画棒、素描纸。
一、观看国庆节相关图片ppt，引导幼儿感受节日的.气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀?
师幼谈话。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小班社国庆节的教案（优质14篇）篇十四
一、活动名称：
亲子同乐迎“国庆”
二、活动来源：
1、托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
2、托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节）。
3、小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）。
三、活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）。
四、活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。