优秀学生是指在学习上能够取得出色成绩的学生，他们通常具备很高的学习能力和自主学习的能力。接下来是一些优秀学生的学习策略和学习计划，供大家参考借鉴。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇一
今天，天气晴朗，二姑和表妹把我接到她家玩。我一下车，就想着和表妹玩什么？表妹说：“我们小区做了一个乒乓球台，我们去那里打乒乓球，行吗？”我高兴地说：“好！”
不一会儿，我们到了乒乓球台旁。我和表妹开始打乒乓球，表妹先发球。她用力一拍，乒乓球的落点很远，我连忙往后退了两步，用右手一挥，就把球往表妹那边拍去。表妹也不甘示弱，也用力把球往我这边打。就这样，你一下、我一下，我们玩得十分开心。一直打到下午一点多，我们才回去休息。
我一进门，就看见二姑家干干净净的。表妹把电视打开，带我看起了电视。看着看着，我们哈哈大笑起来。
到了晚上，妈妈来接我回家。路上，我像“喳喳”叫的小鸟，不停地跟妈妈分享了今天的趣事。妈妈开心地笑了！
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇二
第二堂课的上课铃响了，只见老师带领一些同学将一摞摞新书搬进教室。此时，我恨不得马上把书拿到手。功夫不负有心人，在老师布置完一些事情之后，终于发书了，很快，我便拿到了一本新书——primaryenglish，突然，我的心情沉重了起来，英语——以前我从来没有接触过，我能够学好么?听说假期已经有很多同学上过预备班，我越想越害怕……不，这种懦弱的“胆小鬼”不是我以往的风格，很快，我的自信赶走了懦弱，我暗下决心，一定要学好外语。
时间如流水，一晃，便到了中午，我背着沉甸甸的书包，开开心心地回到了家。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇三
一大早，我就准备了一个小礼物——可爱的哆啦a梦。那快乐的笑容，好像在对林夕说“；嘿，漂亮的小姑娘，祝你永远幸福。”
来到酒店里，一切都显得那么快活，仿佛都在庆祝这件喜事，我的心情也分外开朗。“我在这儿，在这儿呢！”林夕老远就向我招手。我也像鸟儿一样飞了过去。当同学们都来齐了的时候，我们拥在了一起，好似多年没见。吃饭时，大家各个都站起来，拿着饮料杯，给我们的“大寿星”敬“酒”，大家一杯又一杯地干着，忙得林夕不知所措，真不愧是“劝君更尽一杯酒呀”！
更有趣的当然是涂蛋糕的时候啦！才开始“大寿星”给我们切蛋糕吃，但后来不知是谁起了头，在寿星脸上画了个“大花”，我们全都轰动起来，每个人画了一朵“花儿”，红的、蓝的、绿的、白的和紫的……这样下来，寿星的脸就成了“大花盆”。刚才我们联合起来打倒了“寿星”，闲杂大家可是“六亲不认”，各自打各自的，我们东抹一个，西抹一个，每个人都成了“花脸猫”。当大家都气喘吁吁时，又开始进攻了，几乎每个人的手指都沾满了“炮弹”。有的人早已不行了，在求饶，有的胆小如鼠，缩在那儿一动也不动；还有的胆子大，出去“闯荡世界”了，结果却被“炸”满脸都是，真是有勇无谋。
我们的笑声和那朵在唱生日歌儿的花成了一支乐曲，我回家的时候，天格外蓝，草格外绿，一切都是那么的美好。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇四
一、和日记一起诉说。
生活是写作的源泉，日记就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出：写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
生活中可写的东西太多，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，餐桌上的闲聊，一次实验，一张照片，一次电话等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日记就会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。当你烦恼时，可以向它倾诉；当你快乐时，可以和它分享；当你痛苦时，它会给你安抚；当你愁闷时，它会悄悄地到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。烦恼的时候，和日记说说自己的心理话，能够排解心中的烦恼。今年春天，阴雨连绵，数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的，运动会一再推迟，五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记，在日记中抱怨这几天的烦心事，不但解除了烦闷，还锻炼了写作能力呢！
二、和日记一起活动。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩，因此教师要提高40分钟的课堂效率，减轻学生课业负担，腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目，去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等，把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会，开凿日记的源泉。
1.精心设计语文学科活动。
语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权，因此更要充分利用，精心设计，以确保活动丰富多彩，让学生感兴趣。如查字典接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等，会使学生趣味盎然；成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会，会让学生兴致高涨；手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字，会使学生乐不思蜀；至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会，更会让学生欲罢不能。
2.及时关注相关学科活动。
为了开拓学生的生活空间，使学生在日记中真正展现生活风采，语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点，以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会，开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动；可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动；科学课中的小实验、小制作，品德与社会课中的小调查、小观察，音乐课中的小欣赏，都可以成为学生日记的材料。
3.积极参与课外活动。
学生有三分之二的时间是在校外度过的，因此，要引导学生去广泛接近社会，主动接触生活，自觉参与实践，充分感受生活，最大限度地拓展学生的生活天地，为学生的日记创造丰富的源泉。另外，“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此，要引导学生自觉阅读课外书籍，背诵名家名篇，积累优美句段，为提高日记的质量夯实基础。
三、和日记一起画画。
我们的世界，我们的生活是丰富多彩的，但也需要用眼睛和思维去认识世界，需要用情感去感受这个世界，有目的地让学生感受自然和社会，这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”，学会观察、欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面，再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切，和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠，镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景，用眼睛去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了风。顿时，落叶纷飞，景色绮丽。树上的叶子飘然而下，地上的叶子也追着、赶着往前跑，好一幅大自然的图画。我马上召唤正在早读的学生们出来观察。同学们一出教室，就被吸引住了，争着追飘飞的落叶，抢着捡地上的落叶，还比赛谁捡的多，谁捡的漂亮。回到教室，我让大家分组说说自己看到的景象。同学们七嘴八舌，争着说自己的发现，整个教室洋溢着热烈的气氛。在大家的共同讨论下，我们决定以《群蝶飞舞》或者《落叶纷飞》为题写一篇日记。不久，在大人眼中司空见惯的落叶竟被学生形容得妙不可言。有位同学写道：“看啊！一片片彩蝶般的落叶，正跳着芭蕾舞比美呢！瞧呀！它们互相追逐着，飘飘悠悠，在空中打着转儿，恋恋不舍地离开了树妈妈，极不情愿地落在地上。又像淘气的孩子，脚一着地又立刻飞了起来，好像总也玩不够。不一会儿，叶子在地上不动了。轻轻吹来一阵风，它们又慢慢地散起步来，直到走累了为止。”
四、和日记一起编故事。
孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会，也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。《新课程标准》中指出：“要引导学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”因此，家长平时就该引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。
五、和日记一起旅游。
川美景，也为学生日记提供了丰富的素材，激发了学生记日记的欲望。教师可抓住这一教育契机因势利导，鼓励孩子们设计具有自己特色的日记，如在日记本上粘贴相片、剪报、旅游胜地的门券、邮票、明信片??某位同学在日记旁，就贴了一张上海自然博物馆举办“澳大利亚珍稀动物标本展览”的入场券，蓝色的鸭嘴兽图案非常醒目。这样图文并茂的日记，非但做的时候有味道，将来读的时候恐怕更有味道。
心理学家认为：“兴趣是一个人能量的激素。”对一件事物产生浓厚兴趣的人，他的智能会得到充分的发挥。兴趣有一种神奇的力量，它会为你学习某一种技艺性门类，增添上一层斑斓的色彩。我们知道，写日记是一项艰苦的劳动，但它同时又能激起你莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣，它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。写日记一旦成为孩子的日常习惯，日记就会像“严师”一样督促孩子们每天必须完成训练；写日记一旦成为孩子的日常爱好，日记就会像“诤友”一样鼓励孩子必须把训练做好。这样无声的督促和鼓励，对促进孩子作文的进步，是学校的教育和家长的指导无法替代的。风筝上青天，离不开春风的推送；学生奋起前行，离不开老师的激励。我还鼓励学生向报刊或网络投稿。因为有了“争取发表”这个目标，学生写日记的积极性就更高涨了。如今，日记已真正走进了学生的生活，成为学生离不开的好伙伴。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇五
有一天，当我正在散步时，看见一辆辆的单车从我面前经过，我对爸爸说：“我要骑单车。”爸爸一口就答应了，从此就开启了我与我的单车日记，到底发生了什么事呢？就听我娓娓道来吧！
刚开始，我还不会骑，像只笨拙的企鹅，爸爸在后面推着我的脚踏车，像只正在赶鸭子的猪八戒，真是太好笑了！
经过几天的练习，爸爸开始放手了，这时，我又像只失控的野猪，横冲直撞的，一会儿撞到墙壁，一会儿撞到路旁的机车，撞得鼻青脸肿，伤痕累累。
过了不久，“皇天不负苦心人”，我终于学会骑脚踏车了！现在，我跟单车已经变成形影不离的好朋友了！假日时，我会骑着它到处溜跶，真是快乐赛神仙啊！
我骑着它，跟家人一起去公园游戏，有和煦的阳光、有凉爽的微风、还有我们的欢笑，把单调的下午时光变得更精采。因为有了单车，把我们一家人的心紧紧的系在一起。
长大以后，我还要骑着单车环岛，我要陪着它永远永远！
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇六
上午，我和妈妈一起逛超市。路上，看到一位坐着轮椅的小姐姐，非常吃力地扳着轮椅，正准备过马路。我赶忙跑过去，推着小姐姐过马路。她转过头来，轻轻地说：“谢谢你，小妹妹。”我微微笑了一下，不好意思地向妈妈跑去。我心里默默的想着那位小姐姐：翘起的羊角辫、漂亮的蝴蝶结、坚毅的表情、柔柔的目光、甜甜的微笑、那甜美的声音和那令人惋惜的双腿。如果她能和我们一起上学，那该有多好啊，我们一定会成为好朋友的，我们全班同学都会帮助她的。
逛完超市，我在回家的路上，看见一群顽皮的小男孩抢走一个小妹妹的皮球在路上踢来踢去。小妹妹哭啊叫啊喊啊，就是没人理。这可怜的小妹妹！我走过去说：“乖！小妹妹别哭，我去帮你把皮球拿回来，好吗？”小妹妹点点头。我走到路中间，把一个闹得最凶的小男孩拉到路边上，对着其余的小朋友：“都过来！把皮球还给小妹妹！”一群小男孩说：“凭什么？！”“你谁呀？”我对他们说：“你看你们，都是大哥哥，怎么可以欺负一个小妹妹呢？我们应该帮助她才对呀！都什么大哥哥！”他们听着都脸红了，不好意思地把球还给小妹妹，还道了歉呢。我问小妹妹这么漂亮的球是谁送的，她告诉我：“这个球是过世的外婆送的最后一个礼物，对我来说很很重要！”我听了很受感动。我挽着妈妈的手回家了。
啊，今天真快乐！虽然吵了一架，可是真的非常开心。
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快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇七
放假没多久，我们幼儿园的同学一起去番禺水上乐园玩。
一开始，我们去永生渔港吃饭，吃完饭，就去贴天灸，贴完以后就去书店看了半个小时的书，最后，去“糖妹”吃完东西，下午四点就出发去水上乐园了。由于走错路，我们两个小时才到。一路上，我看到了一座塔和一个军事基地。
在水上乐园，我们先去了超级造浪池，超级造浪池很大很大，岸上还有一个高压水炮能喷很远。最前面有一个舞台，可以表演节目，舞台后面可以放烟花。舞台表演完就会冲出大浪，好像在大海里冲浪一样。后来我买了一个小船。
我还去了儿童池，儿童池里很多喷水的，连滑梯上都有喷水的。
我们玩得很快乐！
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇八
突然，广播响起来了：“通知全体小交警到多媒体教室开会。”我听到广播就马上和陈婧一起去多媒体教室开会。
开学前一天，许老师通知部分同学到学校里来开展开学前的准备,那一天，我们兴高采烈地来到学校。在许老师的带领下一些女同学在擦窗和扫地，还有一些女同学开始布置墙上的。
黑板报。
老师让我们身强力壮的男生去排球馆搬我们这学期要用书和本子真是人多力量大呀，我们不一会就把所有的本子和书搬完了，我们真想坐下来休息的时候许老师又让我和几位同学一起去帮助一年级的新同学搬书和本子搬完后，我们已经是热的满头大汗了，可是我一想到在这个班级又会有一个个优秀的学生诞生，我心里就不禁喜滋滋的，心想：这点累和苦算不了什么。
突然，广播响起来了：“通知全体小交警到多媒体教室开会。”我听到广播就马上和陈婧一起去多媒体教室开会。章老师开始传达会议内容，她让大部分交警在校门口带领一年级学生到班级。还有一部分交警则去马路上指挥交通。会议解散后，我抱怨地说：“看来9月1日又会是非常忙的一天呀!”可我传念又想：这是我们小交警的荣誉呀!想到这里我嘴上就露出了灿烂的笑容。
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的。
作文。
水平都能有更大的提高！
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇九
3月24日，我们全班师生在游仙区街子镇月畔湾开展了一年一度的春游活动。
尽管天空连日阴雨，月畔湾冷风阵阵，但同学们依然兴高采烈，兴致勃勃，热气腾腾。
我首先参加了cs战争游戏。虽然是假枪假弹，但仍然害怕被打中。正在担心时，我就挨了一枪。哎，太倒霉了，刚一开始就被打。我东躲躲，西藏藏，不一会儿，又被打中了两枪。看来，躲是躲不住的.，要反击。我很快找到战友们一起反击，勇敢进攻，我们也把对方打中了几个。结果，我们打赢了，反败为胜。
如果说，打仗靠的是勇敢和机智取胜，那么下面的游戏，齐心协力也是取胜的法宝。
在接下来的拉鼓接球游戏中，很多人在四周用绳把鼓拉起来，一个人把球抛上去，再用鼓把球接住，次数多者为胜。这就要求几十个人步调一致，说拉同拉，说放齐放。只要用力时间、用力大小不一致，鼓就会倾斜，球就要掉下来。我们拉一次，就听见大家不约而同的吆喝声：“啊，掉了！”又拉一次，“哎呀，没接住。”我们接连拉了很多次，鼓不是东偏就是西斜，成功率很低。我们个个拉得汗流浃背，却又哈哈大笑，乐不可言。我们这组虽然输了，但我体会到，做任何事情，都要齐心协力，才能取胜。我们班全体师生齐心协力，就能取得优异成绩；全国人民齐心协力，各项事业就能取得更大的胜利！
春游活动自始至终在老师和家长陪伴下有序开展。感谢老师和爷爷婆婆、叔叔阿姨们，你们童心未泯，与我们一起做游戏，人人汗流满面，个个喜笑颜开，使活动增色添彩，其乐无穷。
愉快的春游结束了，同学们个个乐而忘返。这是我们最快乐的一天！
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇十
今天中午，我在学校和其他三个小伙伴一起玩游戏。我提出玩捉迷藏，三个小伙伴都答应了。
我让我们四个之中年纪最小的来捉，我们三个来隐藏。我们三个找到了一个小花坛，这个小花坛隐蔽性高，进进出出又容易。谁知道我们钻进去后，我们当中的一名小伙伴希希被大黄蜂蛰了几下，痛得呀呀大叫，一副十分痛苦的样子，我们都很害怕，生怕他会因此出事，我马上找来创可贴给他贴上，希望能减轻他的痛苦。后来他爸爸知道了，笑着说：“被大黄蜂蛰能治风湿，是好事”。这时希希和我们才开始放下心来。
下午，为了帮希希报仇，我们用烟火把大黄蜂赶走，把大黄蜂的窝给烤了下来，发现蜂窝里有很多小蜂蛹，怎么处理呢？经过商量最后决定让希希美餐一顿，希希说什么也不肯，最终我们把战利品平分了，大黄蜂的蛹甜滋滋的真好吃呀！我们一边吃一边嘻嘻的笑，希希心情也特别的好，今天是特别的一天，也是快乐的一天！
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇十一
今天，我们又在早早就起床了，因为要去动物园，不，是长隆野生动物世界。吃好早餐，坐着长隆大巴士出发了。
来到那里看见小火车，就说：“我们坐坐小火车吧！”大家一起说：“好”。坐在小火车上看见有白虎、有大象、还有狼、黑熊。
告诉你们在哪里拍过《爸爸去哪儿》、《奇妙的朋友》，也看到了爸爸们住过的五个房子和石头屋。听说那里刚生下熊猫三胞胎，姐姐叫“萌萌”、二哥叫“帅帅”、三弟叫“酷酷”。也生了二只考拉，叫什么我可不知道，那儿的侏罗纪公园里的恐龙真得像真的一样噢！
妈妈给我买了一个抱树的考拉和一个长颈鹿的钥匙圈。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇十二
今天，我和妈妈一起去孙中山的故居——翠亨村。
来到了孙中山的故居后只见四周都有树，我用鼻子吸了吸，哇!空气清爽极了。我们向前走了走，看见了孙中山以前住的房子，我和妈妈随着工作人员，进入到了孙中山以前的故居，我和妈妈一边看一边听着工作人员的解释，让我更了解孙中山的知识。一路上，我没少问妈妈问题，比如：火箸车是怎么样使用的?太平筐有什么用?等等......妈妈都被我问的头昏脑涨。妈妈最终都一一的解答了我心中的疑问。
下午，我和妈妈一起去纪念中学照相。一开始保安不让我门进去，因为有人在高考。后来妈妈说我们不吵就行吧，最后保安还是让我门进去了。
我们进去看到两排大树竖在一旁，闻到像柠檬一样的香味，妈妈告诉我这是白桦树散出的香味，妈妈还告诉我，白桦树里面的东西还可以做粉笔呢。
今天我很快乐，因为我学到了不少的知识。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇十三
和昔日相比这天真就是快乐的一天呀，往日都埋在作业堆里，而这天作业太少，做完作业就和同学玩高高兴兴玩游戏了。
晚上我约好同学杨文静、冯乐乐、冯欢欢来我家玩。约好时光我就迫不及待的来到了一个广场，在那里街道等着她们，不一会儿她们都陆续到齐了，我们就开始玩游戏。我们先玩三个字游戏，它的规则就是先猜拳，谁输了谁就来抓我们，只要说三个字，就不能抓了，但冯乐乐和冯欢欢穿的滑冰鞋，跑的十分快，所以我和杨文静总就是会成为她们的“手下败将”我朝杨文静使使眼色，她真就是冰雪聪明，一下子就明白我的意思，杨文静说：“此时她们穿的就是滑冰鞋跑得快占优势，这样不公平。我趁热打铁，要不就玩木头人吧，之所以这样说就是因为木头人的游戏规则就是先猜拳然后让输的人背对着大家，嘴里说一二就猛的转过来头有人动就换人，没人动就继续，要就是抓住了那个的后背，那个人就转过身子来抓，抓着了就换人，没抓着就重新开始。猜拳后选出来就是我，我说一二三转过头来，发现冯乐乐和冯欢欢想停也停不住，滑冰鞋一向带着她们刺溜刺溜的滑着，哈哈，被我逮住了，我要让你们输的心服口服，冯乐乐和冯欢欢姐妹俩人只好选人替我接班了……。
正当我们玩的兴高采列的时候，天黑了，我要回家吃饭了，她们也有别的事儿要做，我们只好恋恋不舍的离开了，要就是能多玩一会儿该多好啊。如此快乐的一天，我期望天天都能象这天这样快乐。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇十四
爸爸最近很忙，连星期天也不歇班。我好想跟爸爸玩儿一天啊！
昨天晚上，爸爸告诉我单位让他今天去买书，可以休息一天，买完书就可以和我玩了。我一听高兴极了。今天我早早地就起床了，爸爸还没睡醒。我一会儿捏他鼻子，一会儿挠他脚心，终于把他叫起来了。
吃完饭，爸爸就带我去买书，我们坐8路倒11路，我的个子长高了，也需要买票了。爸爸让我把一元钱放进投币箱，我觉得很好玩儿。到了书店，爸爸买到了他需要的书，我们又在花园玩了半天才回家。
吃过午饭，爸爸又带我去南湖广场滑旱冰，到了那，我换上旱冰鞋就滑起来。由于我好长时间没滑了，腿有点儿发软，脚抬不起来。后来我一次次地刻苦练习，终于能够像以前一样滑得那样快了。爸爸说学什么都要坚持，一放下就会退步的，我以后要常来滑。
天已经黑了，我也累得满头大汗。爸爸问我想吃什么，当然是肯德基了，于是爸爸就带我去吃肯德基。吃完后我们就高高兴兴地回家了。
快乐的一天三年级学生（优秀15篇）篇十五
放寒假时，让我最开心一天就是去巨龙港玩的那天。
妈妈、我和我的三个表妹，以及我的外婆和她们的外婆一行人出发去了巨龙港。我们来到了巨龙港的里面，里面特别热。热得让我一进来就脱外套了。里面还有很多的游乐项目：有“书的天堂”，“电脑房”，“打牌场”，“美食街”……可好玩了！
首先，我们去了美食天堂吃了早饭；接着，我们又去了疯狂乐园，玩了很多好玩的游戏，比如老鹰捉小鸡，捉迷藏，这个早晨真是充足而快乐啊！
下午，我们先去泡了个澡，然后又去玩了一身汗回家。晚上，大人们都在打扑克，我们这些孩子就自己组织着玩，看电影，做游戏，大家说说笑笑，可热闹了！
快乐的时光总是飞快，就这样，一天就在我们的欢声笑语中结束了。
老师点评：小作者按早中晚的时间顺序记叙了自己一天的经历，结尾很有新意，点赞！若能加入巨龙港景色的描写，文章会更棒哦！