优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力，能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后，用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优秀作文可以引起读者的共鸣，给人以启示和感悟。好的作文要具有独立自主的观点和见解，要有丰富的内容和清晰的逻辑结构，要能够抓住读者的注意力并引发读者的思考。一个优秀的作文应该是语言简练、表达准确、内容独特、观点鲜明、逻辑严密的，它能够让读者读后心生共鸣，产生共鸣。如果你对如何写一篇优秀作文还有疑问，不妨看看以下小编为大家准备的范文，或许能给你一些启示。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇一
文明美德仅仅是个别人应该做的吗？不，不是！肉体可泯，精神却难灭，不能让传统精神奄奄一息。
题记。
何为“美”？何为“德”？爱美之心，人皆有之。每个人不仅爱美丽的形象，而且要爱美好的品德。
到底怎么做才是美德？在我看来，美德无处不在，有人摔倒了，你可上前把他扶起；为贫困山区捐款，尽自己所能献出一份力；在公交车上把座位让给有需要的人。当别人对你说“谢谢”的时候，你就成功了。在生活中处处都留下美德，我们的世界才能变得更加美好。
临近终点，上来了一位年近六十的婆婆，佝偻着身躯，还领着一位三岁左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假装睡着或看书。那时，却不知怎么了，仿佛有一股力量推动着我向她们走去记忆中至今还留存着那句欣慰的“谢谢”。
还有一次，那是我所见到的情景。在风雪覆盖下，一对父女走在路上，寒风刺骨，路面结了冰，他们对面来了一位老人，那位老人突然摔倒了，可能是路太滑，那小女孩刚要去扶他，他爸爸却冷酷地说：“不要过去扶他，可能是骗我们的，万一讹我们钱怎么办？”“不，我要去，他还是个老人啊，每个人都该被这世界温柔以待，他既然摔倒了，我们就不能视若无睹。”
我感受到她善良的心，她那不计后果只想伸出援手的决心，令人敬佩！
美德是一条纽带，拉近人与人之间“触手可及”的距离，让我们的社会更加和谐。所以，作为新时代的学生，我们应发扬中华民族传统美德。让我们从身边的点滴做起吧，将美德传承到底！
传承中华民族基因（优秀20篇）篇二
人类生命的延续离不开基因的传承，基因是一种神奇而又神秘的存在。在传承基因的过程中，每个人都承载着自己独特的基因信息，它不仅影响着我们的外貌特征，还深刻影响着我们的健康和个性。通过对传承基因的思考和研究，我深有体会地认识到基因的重要性与独特性，也意识到了自己承载基因的责任与荣耀。
首先，基因是我们生命的源泉，是一种宝贵的资产。每个人都有自己独特的基因组合，它决定了我们的身高、体型、容貌等方方面面。继承父母的基因，意味着接受了他们的遗传信息，也承载了他们的希望与期待。我的基因来自于父母，我感受到了他们在我的成长过程中投入的心血与爱。通过对基因的认识和理解，我更加珍惜自己的生命，认识到自己的价值与使命。
其次，基因不仅影响着我们的外貌特征，还直接影响着我们的健康。一些常见的疾病，如高血压、糖尿病等，往往有遗传的因素。了解自己的遗传病史，以及潜在的疾病风险，能够让我们有针对性地进行预防和保健。我家族中有高血压的遗传史，因此我意识到要保持健康的生活方式和规律的锻炼，以减少疾病的发生风险。基因的传承不仅是遗传信息的传递，更是一种责任和担当，我们需要积极主动地参与到自己的健康管理中去。
再次，基因也在一定程度上决定着我们的个性特征。有的人天生性格开朗、乐观，有的人则内向、敏感，这些个性差异往往有基因的因素影响。通过对基因的了解，我明白了自己个性的特点与优点，也意识到了如何发挥自身的潜力，并与他人互补。每个人都是独一无二的，我们应该尊重他人的差异，发扬自己的个性特点，用我们独有的基因表达出最真实的自我。
最后，与基因相关的研究成果和技术也为人类带来了巨大的希望与机遇。基因编辑和基因疗法等技术的出现，为一些遗传性疾病的治疗提供了新的可能。这些先进的科技为我们开辟了新的医学领域，也为个人的健康和幸福带来了更多的可能性。我对基因研究和技术的兴趣日益浓厚，我希望能够将来从事相关研究，为人类的健康和幸福做出一份贡献。
综上所述，传承基因是一项神圣而伟大的使命。基因的重要性与特殊性使得我们更加珍视自己的生命和人类的未来。通过对基因的思考和体会，我认识到基因的责任与荣耀，意识到自己在基因传承中的价值与使命。我将以积极的态度去面对基因的影响，努力发挥自己的优势，为自己的健康和成长负责，同时也希望通过自己的努力，为基因研究和技术发展做出一份贡献。世界因基因而美好，人类因传承而永恒。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇三
中国是一个有悠久历史的古国，尊老爱幼，默默无闻、无私奉献则是自古以来中华民族的优良传统和美德。这种美德的行为在生活中无处不在。为下一代做好了榜样，感动着我们、激励我们向大人们学习，立下远大目标，延续优良传统和美德。现在就由我给大家举个例吧！
“刺啦”车又进站了，那青年走了下去。车门刚关，老人叫到真冷啊，咦？这可是空调车，怎么会冷呢？突然一股冷风朝我刮来，我不禁打了一个寒颤。我马上寻找风口，原来那青年旁的窗户有几个洞，我恍然大悟：原来那青年并不是不想起身让座，而是要用自己的身体挡住冷风，使车内温暖些，因为老奶奶不能着凉，所以他才只把身体往旁边挪挪。我对他的厌恶霎时烟消云散，对他无比崇敬，我感到无地自容，感动不已——如果是普通人，一定会躲在温暖的地方，而不是为了使车内更温暖一些而挡风。
我被他那默默无闻、无私奉献，甚至被人厌恶也要坚持的精神所感动。将来，我也要做一个默默无闻、无私奉献的人。
这就是生活中平常的“小事”，它却代表了13亿中国人民的优良传统和美德——尊老爱幼，默默无闻、无私奉献做好事被误解也要坚持到底。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇四
中华中学的同学们：
大家好!曾有一位伟人说过“忘记历史，就等于背叛”。今日，我们应当这样说：忘记传统文化，就等于精神的灭亡。中华优秀传统文化是我们立国之基，立身之本，是我们屹立民族之林的一块丰碑。在新时代的背景，我们青年更应躬行传统文化，发掘时代精髓。(立论简明，倡议的对象感明确)。
中华优秀传统文化富含的思想观念，人文精神，道德规范，于今，对我们青少年仍是宝贵的精神财富：对思想观念而言，仁义礼智信是我们塑造良好思想品格的标准对人文精神，墨子所提倡的锲而不舍，治学专一，借助外力”是我们求学途中的灯塔;对道德规范而言，《弟子规》的“守考悌，次见闻”、《礼记》中“君子如切如磋”都是找们立身成人的良师益友，其中展现的永久魅力从不过时，深深吸引着曾经与现在的中华儿女。
(此段善于化大为小，从熟悉的名言入手，去触摸优秀传统文化的影响。但要注意引用出处的准确性：锲而不舍《出自《荀子劝学》》，如切如磋出自《诗经》，《论语》中曾引用)。
这样的思想精髓从不拘泥于古籍经注的汉字中，生活中也处处体现。公共交通上，你是否时常听到提醒“尊老爱幼是中华民族的传统美德”?你是否对旁边经过的师长礼貌问好，而不是低头默默走过?你是否对长辈的意见洗耳恭听，对同龄人的处境设身着想?如果没有，那么请从现在，从小事上，从自己做起。
(此段在上段基础上进一层阐述传统文化的活力，用三个有生活气息的例举让传统文化真实可感;让“从我做起”的倡议具体可行)。
时代在不断进步的，对于一种传统文化、美德，不同的时代舆论会对其有不同的看法。为老人让座是我们以前所提倡的，目的是关爱老人的身体健康，而现在，年轻人生活压力重重，步履匆忙，脸色疲倦，一定程度上也需被让座来休息。于是我们见到身背led灯，上写“无需让座”的硬核老汉，他的体谅理解，对后辈的关照，何尝不是一种新型文化与美德呢?所以对于传统之化，我们既要躬行，又要结合时代创新。
(此段巧妙在于用小例子阐释大道理，与很多空泛说大道理的作文相比，就显得更真实鲜活亲近，因而更具感染力和说服力)。
放眼全球，许多人类问题也受传统文化的启发，可用不同的思维途经解决。“精准扶贫”便反映了仁爱与团结的中国传统智慧，有深远的时代意义。所以，我们要提炼出其具时代价值的意义，使世界人民受益。
(此段如能加上“一带一路”及“丝路精神”等内容就更好，阐释其中蕴含的和平合作、开放包容，互学互鉴，互利共赢的文化理念，倡导中华民族美美与共，天下大同的文化使命感)。
谨此，我们倡议全校的同学:弘扬中华传统优秀文化，从自己做起。为达此目标，我们向大家提出以下几点建议：
其一，以传统美德为明镜，反照自身品德修养，尽量做到“吾日三省吾身”。成为“正人君子”，莫为“梁上小人”。
其二，以传统思想为座右铭，激励自身不断努力进取。如对学习吃力的同学，可以《礼记》一言为志：人一能之己百之，人十能之己千之，则虽愚必明，虽柔必强。
其三，在日常交往，社交媒体上，坚定社会主义核心价值观，并努力向外界传播创新传统文化，做时代主人。
(以上三点建议体现倡议书要求，完成写作的任务驱动，从修身正己到治学、处世践行，层次清晰，而且扣合了倡议书对象是高中生的特点)。
如能做到躬行传统文化，发掘时代精髓，则可像宋代张载所说“为往圣继绝学，为盛世开太平”，同样亦可为传统赋新知，为时代谋底蕴。(从引用中仿出佳句，“为传统赋新知，为时代谋底蕴”，凝练而又扣题。可做标题，比原标题更典雅)。
中华中学校学生会。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇五
每年的农历五月初五就是端午节，这是一个历史悠久的节日。相传，端午节是为了纪念我国战国时期，一位伟大的爱国诗人屈原。当时楚国被别的国家所灭，屈原宁死不降，他抱着一块大石头，跳进湖南的汨罗江自杀了。老百姓为了不让鱼吃掉屈原的尸体，就包了许多许多的粽子，扔进汨罗江喂鱼。为了表示对屈原的爱戴之情，以后，每到端午节，人们都包粽子来纪念他。在我的家乡，端午这天，家家户户都要在门前挂上青青的艾叶菖蒲和别的叫不出名来的青藤避邪祈福。大人们将采摘的艾叶菖蒲挂在自家的门前，那绿色青翠的艾叶，散发着浓浓的植物天然香味，好闻极了。我们小孩子家家串门，看在眼里，喜上心头，也为那些独居老人家门前挂上一把青青的艾叶，以表节日的祈福。
到了晚上，妈妈便要把白天摘来的艾叶、柚子叶、长命草等我不知名的叶子熬成水，用来给我们一家人洗澡以驱邪。用这些叶子水洗澡很好玩味道也很香，更重要的是晚上没有那么多蚊子咬我那稚嫩的皮肤，睡觉也香甜了。
端午节还有最开心的事情就是包粽子了。人们会提前一天准
艾草青青，粽香浓浓。2016年，又一个新的端午节即将到来，我怀着一颗思念、期待、激动的心去迎接你、欢迎你！
传承中华民族基因（优秀20篇）篇六
谈起中华，我们会想到它远源流长的历史，闪闪发光的品质，而诚信就是构筑起中华美德的奠基石。何谓诚信，纵观中华文化光明史、上有约束君王的“君无戏言”，下有约束百姓的“言必信，行必果”。如今，我们再来为诚信添上只瓦片砖。
——题记。
金钱买得来医药，却买不来健康;金钱买得来玩具，却买不秋快乐;金钱买得来哥们儿，却买不来友谊。因为这个世界上有比金钱更重要的东西，金钱买得到的是廉价的，买不到的才是最珍贵的，而那最珍贵的，正是我们的诚信。
春晚中有这样一个故事：一对夫妇帮朋友买了一组彩票，同时也为自己买了一组彩票，幸运和困惑却悄悄地降临了，他们的朋友的彩票中了大奖，而自己的彩票却一分没中。妻子抚摸肚子里的孩子在诚信与金钱中排徊，可是，她知道，她要给孩子树立个好榜样，她毅然退回了钱。其实这是一个真实而又感人的故事，是的，她是明智的，她做了一个中国人应该做也都会这么做的壮举，可以说，她的灵魂是高尚的，思想是高人一等的，而相比另一些人的'做法，那些人的品质又是如何的呢?一些商人为了赚钱，给猪肉注水，用福尔马林泡海鲜，造假药，还有一些同学抄袭别人作业，在考试中作弊以欺骗父母，这些作法是完全丧失了诚信，是要遭受良心谴责的!
想到这里，我心里无限痛惜，树木被砍伐，水土流失会引起人们的呼吁，而对于心灵的荒芜，我更要呼吁：诚信，我们需要你!归来吧!
诚信是脆弱的，它需要人们用真心去爱护，诚信是渺小的，它需要人们的行动去壮大，诚信更是重要的，它需要人们去完美地呈现它。
我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。
中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的!作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。
现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。
鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。
当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。
弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇七
《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼！然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口。
然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。
同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年！大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇！遇到长辈主动问好！坐公交车时见到老人主动让座！遇到行动不便的老人主动搀扶！
回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让！主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年！
传承中华民族基因（优秀20篇）篇八
最新一届中国人名代表大会的主旨就是弘扬中华民族文化。这个主旨是多没有内涵呀。透过这个深邃的瞳孔，我看到繁星点点的夜空。
在这悠悠岁月的长河中，风起云涌，波澜起伏。在那风口浪尖的人总会有摄人心魂的故事。为了了解东周时期七雄争霸的明争暗斗，我读了《东周列国志》，我认识了重耳。他衷心为主割肉的故事让人感动。为了了解三国时期的尔虞我诈，我读了《三国演义，我认识了司马懿。他的管理手段和聪明才智让人钦佩。还有许许多多的人物，如：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还’刺杀秦王的荆轲。还有’力拔山兮气盖世破秦都的楚霸王项羽。
中华的历史博大精深，源远流长。其中所洋溢的民族文化引人入胜，它所表现出的精神让人感触良多。二十四孝图的“郭巨埋子’做法让人无法理解，但是他的孝心毋庸置疑。他为了养育年迈的老母亲而毅然决然地要把儿子埋掉。还有’嗜指痛心’‘孝感冬天’‘尝粪忧心’”弃官寻母’等等的故事。
他们所体现的是中华传统美德中的一个字，那就是’孝’。着个字在今天到了传承，她就是孟佩杰。她为了照顾母亲，好的`学校不去读，而是就近的上了一所学校。到了大学，她背着母亲一起去。把母亲放在宿舍里，为其忙前忙后却没有半句怨言。汉时的司马迁，遭受宫刑。却忍辱负重了是八年，只为完成《史记》。这十八年之中，他坚持不懈，未曾说过放弃。著有《本草纲目》的李时珍，访遍中国大江南北。他跋山涉水不惧艰苦。风餐露宿，终于在已暮之年完成了这部巨作，对后世影响颇大。他们的坚持不懈传递到了今天。失去双臂的刘伟没有因此而沉沦，而是用脚弹钢琴，为音乐史创造了一个奇迹般的神话。
孝是孟佩杰成功的阶梯，坚持不懈是成功的钥匙。他们都弘扬着中华传统美德，让人们记住了他们的身影，更是成功的典范。为了成功，弘扬中华传统美德吧！
传承中华民族基因（优秀20篇）篇九
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟—子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
陆陇其，原名龙其，字稼书，清浙江平湖人；曾担任过嘉定、灵寿的知县。
陆陇其素以孝闻名。据说，他父亲去世的时候，他正在京城考试，一听说父亲去世了，立刻赤足步行往家赶。到了家里，日夜哭泣，每天也不入内室，只是席地而卧。
他在灵寿当知县的时候，为政清简，深得人民爱戴。有一天，一位老妇人来告她的儿子不孝，那是一个20岁左右的青年。陆陇其对老妇人说：“我还没有小仆人，你的儿子可以暂时来帮忙，如果我找到合适人选了，我就给他施用杖刑然后遣送回家。”从此以后，这位青年每天侍奉在陆陇其左右。每天早晨，陆陇其都恭候在自己老母的门外，等母亲起来了，就照应着母亲洗漱、吃早饭。午饭的时候，他在旁边服侍着，时常逗母亲开心；母亲吃完了，他才吃剩下的东西。晚饭也是这样。如果有点空余时间，就陪母亲说笑，讲些故事让母亲高兴。母亲稍有不适之感，立刻找医生，买药煎药，几夜不睡也不知道累。这样过了几个月，这个青年跪在陆陇其面前，请求回家看望母亲，陆陇其问：“你不是和母亲不和，为什么还要看她呢？”这位年轻人哭着说：“过去我不懂事，对母亲不好，现在好后悔啊！”于是陆陇其让他们母—子相见，两人抱头痛哭。青年和母亲回家后，与以前判若两人，后来因为孝顺在乡里闻名。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十
中华文化博大精深，源远流长，凝聚了中华民族五千年以来的结晶。让我们在文化中慢慢探索，传承中华文化，共筑精神家园！
三国时期的蜀国，在孔明死后，由蒋琬主持朝政。蒋琬手下的一个小官吏杨敏，对此颇感不满。蒋琬和他交谈时，只应不答。杨敏性格怪癖，经常在众人面前说蒋琬的坏话。有人把这告诉给了蒋琬，并建议严惩杨敏。可蒋琬坦然一笑，说：“杨敏说我的坏话，说明我可能真的有不好的言行，我应该反省自已啊！”
多么可贵的宽容之心！传承宽容的中华文化，共筑宽以待人的精神家园！
越王勾践，堂堂一代国君，在吴国灭了越国后，宁愿到吴国做牛做马。他不怕困难，迎难而上，每天晚上睡觉前都会尝一口苦胆，并躺在草堆上睡觉。勾践天天激励自己，不忘复仇决心，他决定一雪前耻，重振越国。终于“苦心人，天不负。三千越甲可吞吴。”
多么可贵的迎难而上！传承迎难而上的中华文化，共筑坚韧不拔的精神家园！
文天祥望着远去的零丁洋，心中感慨不已。为了正义，为了国家，每次战斗，文天祥都冲在最前面，一次又一次，你的血液在沸腾，可最后你还是被元军抓住了。你对荣华富贵不屑一顾，始终牵动着让你的心的是国家的安危。面对威逼利诱，你正义的决心毫不动摇。在银光刺眼的大刀下，你正义地喊出：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”“咔”的一声，一缕忠魂却斩不断。于是，后人记住了你的正气回荡，大义凛然。
多么可贵的正义之心！传承正义的中华文化，共筑热爱祖国的精神家园！
传承中华文化，在世间的纷扰中得到一丝慰藉，传承中华文化，在文化中寻找自己前进的方向；传承中华文化，充实自己的精神家园……宽容，迎难而上，正义的中华文化，值得我们去赞美，去弘扬，去传播，带着中华文化走向未来，走向世界吧！
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十一
近年来，随着科学技术的发展，人们对基因的研究也越来越深入。传承基因是指父母将自己的遗传信息通过基因传给子女，这种基因的传承不仅决定了个体的身体素质和智力水平，更深刻地影响着个体的行为和思维方式。通过对基因的研究，我深刻体会到传承基因的重要性并领悟到一些心得体会。
首先，基因决定了个体的体质和健康状况。在现代社会，健康问题成为全民关注的焦点。人们追求健康长寿的同时，对个体的基因也给予了越来越多的关注。我通过对家族历史和亲戚们的观察，发现一些疾病似乎是家族遗传的。比如，高血压和糖尿病在我家族中比较常见，而肥胖问题也是家族遗传的一个特点。这些疾病的发生率在家族中比一般人更高，这就说明了基因在这方面的决定作用。因此，我深刻意识到，要保持健康，我们不能仅仅依赖药物和医疗手段，更需要注重基因的传承和调整。
其次，基因对个体的智力和才能起着重要的决定作用。人们常说“其父必有其子”，这句话不无道理。在实际生活中我们常常会发现，聪明的父母往往会生出聪明的子女。而且，一些卓越的才能往往在家族中代代相传。比如，音乐家贝多芬、爱因斯坦、画家梵高等都有着独特的才华，这些才华与他们的基因密切相关。因此，我认为，我们应该对自己的基因充满信心，发掘自己的潜能，不断学习和提升自己，发挥出自己的才能和优势。
再次，基因对个体的行为和思维方式也产生着巨大的影响。人类的行为和思维方式在很大程度上受基因的控制。比如，有些人天生活泼开朗，性格外向，而有些人则比较内向安静。这些性格差异与个体的基因有很大的关系。再比如，有些人天生喜欢运动，有较高的运动能力，而另一些人则不太喜欢运动。这些行为习惯也与个体的基因密切相关。因此，要改变自己的行为和思维方式，并不是一件容易的事情。我们需要认识到基因的影响，积极调整和改变自己的基因，以达到个人发展的目标。
最后，基因的传承需要我们从多个层面加以保护和发展。基因的传承不仅仅是父母将基因传给子女这么简单，它还需要社会的关注和支持。在现实生活中，我们应该注重保护我们自己的基因，避免无谓的基因突变和破坏。比如，不要轻信广告中的“基因改造”产品，不能因为短暂的利益而影响我们后代的健康。同时，社会也应该投入更多的资源和精力在基因研究上，加强基因的保护和发展，为我们的后代创造更好的基因遗传环境。
总之，传承基因对个人的影响是深远而重要的。通过对基因的研究和实践，我深刻体会到传承基因的重要性，并得出了一些心得体会。我相信，只有正确认识基因的作用，不断学习和提升自己，发挥出自己的潜能，我们才能够实现自己的人生目标，并为社会做出更大的贡献。基因是我们的精神财富，我们应该珍惜它，保护它，让它成为我们人生道路上的助推器。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
人的基因是生命的核心，它决定了个体的遗传特征和潜能。而传承基因，则是将基因代代相传的过程，是家族血脉的延续。在传承基因的历程中，我深感到了人类的传承之重要性和宝贵性。正是通过传承基因，我们才能赋予生命更多的意义和价值。在这个过程中，我体会到了许多心得和体会。
第二段：珍惜遗传基因（200字）。
遗传基因是宝贵的财富，是祖先们留给我们的宝藏，我们要认真对待它。通过传承基因，我们可以得到许多积极的遗传特征，比如智商、健康等等。正是这些基因给予了我们优越的条件和机会。因此，我们应该充分认识到基因的重要性，珍惜它们。我们应该遵循自然规律，不断提升自己的遗传优势，追求更高层次的进化和发展。
第三段：传承基因的责任（200字）。
传承基因并不仅仅是一个个人选择的问题，更是一个家族血脉传承的责任。每个人都代表着家族的一部分，我们身上的基因是家族传承的结果。因此，在传承基因的过程中，我们要意识到自己的责任和使命。我们应该努力成为家族的骄傲，传承下去更好的基因。同时，我们也要承担起保护和传承基因的责任，不断努力使基因的优势得以传承并发展下去。
第四段：传承基因的方法（200字）。
传承基因需要有一定的方法和方式。首先，我们要注重自己的教育和培养，通过学习和培训，提升自己的能力和素质。其次，我们要保持身体健康和锻炼，良好的生活习惯和饮食方式对基因的传承具有重要影响。此外，我们还要关注社交和人际关系，积极互动和交流，使得外在环境对基因的传承起到积极的促进作用。最重要的是，我们要保持积极向上的心态和信念，坚持不懈地朝着目标努力，才能真正实现基因的传承和发展。
第五段：传承基因的意义（200字）。
传承基因不仅仅是个体的事情，更是人类万世希望的延续。每个人都是家族的一部分，也是人类大家庭中的一员。我们要意识到基因传承的重要性和责任感，不断努力发展自己的潜能和才华。只有通过个体的努力和奋斗，才能真正实现基因的传承和发展，为人类基因的持续演化和进化做出贡献。传承基因，就是传承生命的责任和使命，我们应该全力以赴，为此而努力。
总结：通过传承基因，我们可以拥有优越的遗传特征和潜能。在这个过程中，我们不仅要珍惜基因的重要性、承担传承基因的责任，还需要采取一系列的方法和方式来实现基因的传承和发展。只有这样，我们才能真正实现基因的传承和发展，为人类基因的持续演化和进化做出贡献。传承基因，意味着传承生命的责任和使命，我们应该全力以赴，为此而努力。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十三
近年来，我校一直致力于红色校园文化的打造。2013年11月，学校申报的“红色精神励我行”项目被省教育厅列为小学特色文化建设培育项目，2014年开始正式实施。在实施的过程中，我校把这一特色文化项目纳入素质教育“5+2”工程的整体规划当中，深化学校特色建设，打造红色教育品牌，让革命传统资源最大限度地发挥其育人的功效。一年多来，我们全校上下群策群力，集思广益，从制度建设、氛围营造、活动开展等方面入手全方位打造特色教育。实践证明，红色教育课程基地的建设既丰富了学生的课余生活，提升了红色内涵品位，又能够将素质教育“5+2”工程落到实处，有效地推进了学校办学质量的提升。
一、红色教育与主题德育行动。
红色教育是爱国主义教育的重要内容，是民族精神与品质的教育。我校坚持以红色爱国主义教育为主线，依托中共江浙区泰兴独支纪念馆，深挖红色文化，努力营造浓厚的红色教育氛围，让主题德育行动内容丰富、形式多样，寓教育于活动之中，使学生在新颖的活动中得到爱国主义教育，陶冶美的情操。
1.冉冉五星旗，殷殷爱国心。每周一早上，迎着冉冉升起的朝阳，在雄壮的国歌声中，横垛小学都举行庄严的升旗仪式。少年国旗护卫队英姿勃勃，将五星红旗升起在校园上空。国旗下，全体师生庄严宣誓：“牢记革命传统，珍惜幸福生活，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。”，国旗下同学们深情的发言提升了他们的爱国情怀，赋予了升旗仪式新的形式和内涵。
2.寂寂烈士碑，年年缅怀情。横垛小学充分利用刁家网“中共江浙区泰兴独支纪念馆”红色教育基地，结合清明节、建党节等重要节日，每年都组织学生开展祭扫烈士活动。通过祭扫活动，同学们走近了革命英雄，了解了革命历史，深深地认识到今天的幸福生活是许许多多革命志士抛头颅、洒热血，用鲜血和生命换来的，更加坚定了他们继承革命先辈遗志、发扬革命先辈的优良传统，勤奋学习、报效祖国的雄心壮志。3.处处英雄魂，片片先烈影。学校注重校园红色文化的宣传，处处彰显红色文化的育人功能。学校把正对大门的东西主干道命名为“红色大道”，两边的宣传栏展示了中共不同时期有代表性的党史人物，介绍他们的生平和事迹；南北主干道陈列着不同时期英雄模范的塑像；教学楼的走廊上方悬挂着红色诗词；各少先队中队以英雄人物命名；宣传栏橱窗里记录着革命烈士的英雄事迹；在教室内布臵红色教育宣传栏，让学生时时处处受到红色教育的熏陶。
学校少先队开通的“红领巾”广播设臵了固定板块《红色记忆》，播红色歌曲、讲红色故事、诵红色诗歌、分享红色学习心得，让红色教育在学生心灵深处生根发芽开花结果。
二、红色教育与自主学习行动。
红色教育具有丰富的内涵，我校不断探索学校自主设臵、教师自主开设、学生自主选择的校本化课程体系，让自主学习行动和红色教育有机结合。
1.加强学科渗透。语文：每学期做好“四个一”，即每天读一首红色诗词，每周背诵一首红色诗文，每月开展一次红色诗词朗诵会（红色故事演讲会），每学期开展一次红色诗文征文比赛。思品：每学期做好三件事，即举行红色革命故事会不低于两次，收集红色故事或红色案例等轶闻佚事不少于五个，每学期开展红色考察活动至少一次。音乐：每学期做好两件事，教唱红色歌不低于三首，举行一次学生红歌比赛。体育：每节课对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，让学生学会坐如钟、站如松、行如风，集合排队齐如整。美术：让学生画红色画、写红色字，每学期至少举行一次学生书画展。
2.推荐红色书籍。学校图书室每学期都会推荐一批红色经典书目供全校师生借阅，每个班级的“图书角”也都有若干本红色著作，学生随时都可徜徉在红色经典的海洋中。每年寒暑假，学校除了通过倡议书向全校师生推荐红色书目，还以“征文活动”、“书香班级”、“读书之星”评比等形式多样的活动为载体，激发广大师生的阅读热情。学校利用每年一度的“读书周”，围绕“红色在我心中”这一主题开展读书和讲故事比赛。学生在这些活动中，心灵一次次受到震撼，情感一次次得到升华。
3.开发校本课程。我们积极组织教师广泛收录整理横垛、泰兴、江苏乃至全国的红色革命故事、散文、诗词、名言警句、革命歌曲等，通过有机整合，编撰适合学生特点的校本教材《红色精神励我行》（根据学生年龄特点分为“诚信篇”、“勤俭篇”、“自律篇”、“奋斗篇”、“奉献篇”、“创新篇”六个系列，每个年级一个系列），纳入了校本课程计划，每周开设一课时的红色教育课。围绕校本材料，不断组织师生探究教学与学习方式方法，并通过不断的综合实践来深化红色教育，提升教学效果。我校还因地制宜，充分挖掘本地红色资源，编撰了红色校本读物《火焰》，取材于刁家网地区以及沈毅同志的革命斗争经历，内容分为“传播火焰”、“星火燎原”、“赴汤蹈火”、“薪火相传”等。
4.申报研究课题。为提高红色校本课程实施水平，我校还建立了校本课程教研制度，积极申报了泰州市级课题《本土红色资源应用的实践与研究》，已获立项，现正按照计划开展研究。
5.开设追梦讲堂。我校围绕立德树人的教育目标，以“唱响红色主旋律，传播追梦正能量”为主题，开设了“追梦大讲堂”。大讲堂通过集会或视频播出的形式，每月举行一次。内容包括革命斗争历史、英雄人物故事、先进模范事迹等。讲授者有学校老师、研究学者、英雄后代、时代先锋等，甚至是普通学生都可以登上“追梦讲堂”，讲述自己的梦想，分享自己的收获。
三、红色教育与青春活力行动。
开展红色教育，能有效焕发学生的蓬勃朝气和青春活力。我校围绕红色主题，广泛开展各类艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动，让红色教育和青春活力行动相得益彰。
1.唱响红色歌曲。每学期，我校都开展“唱响红色歌曲、绽放生命光彩”爱国歌曲大家唱活动。校园音响每天中、下午播放二十分钟的精选励志歌曲，每月更换一次，歌曲既有传统的经典红歌，也有新时代的赞歌。各班利用音乐课、班会课、晨会课前等时间开展班级学唱、传唱红歌活动，其中，《中华人民共和国国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《少先队队歌》为必唱歌曲。“六一”主题集会进行校级比赛，参赛各队须演唱两首参赛曲目。其中一首必须在学校所提供的曲目中选取，另一首为自选曲目。通过唱红歌，全体少先队员感受红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，坚定永远跟党走的理想信念。
2.建立红色社团。学校组建了腰鼓队、合唱队、号鼓队及书法、诵读、舞蹈等红色社团，组织师生编红色舞蹈、写红色诗词、唱革命歌曲、观革命影视剧，传承红色精神。四月份是学校的“红色教育主题活动月”，在学校举行的红色文化展示活动中，学生们纷纷用喜闻乐见的形式表演了异彩纷呈的节目，推动了红色教育活动向纵深发展。
3.举行红色队会。每学年，学校都开展“红色的火炬在延续”革命传统教育主题班队会评比。通过活动，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生缅怀革命先烈，学习先烈的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。活动的主要形式包括朗诵、知识竞赛、小品、歌曲、书法等。活动中，队员们对比旧社会和新时代的不同照片，发出了“生活在党照耀下的新中国，多么幸福，多么自豪”的感叹，心灵受到了震撼。
四、红色教育与实践体验行动。
我校坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育，开发、利用校内外资源，发挥各类教育基地作用，增加学生阅历，培养学生动手实践能力，将红色教育贯穿于实践体验行动。
1.寻找新变化，感受新气象。组织少年儿童深入村庄、企业、社区，切身感受生活新变化、农村新面貌、社会新气象，了解新中国成立以来，特别是改革开放三十多年来在党的领导下我国社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，引导少年儿童牢固树立永远跟着党，走中国特色社会主义道路的坚定信念。
2.走近模范党员，学习时代先锋。组织少年儿童走访身边模范共产党员和各行各业的先进典型，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，引导少年儿童深刻感受中国共产党的先进性，进一步明确党、团、队的特殊关系，增强对党的深厚感情。
3．开展扶贫帮困，共享同一片蓝天。以“手拉手，扶贫帮困”为目的，通过对外来务工子女和贫困山区小伙伴之间的通信、互访，引导少年儿童交流和体会家庭、社会、祖国的新发展，并通过写作、书画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图，憧憬和谐社会的美好生活。
五、红色教育与未来素养行动。
在开展红色教育，提高学生综合素质的同时，重视学生创新素养、信息素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。
1.开展一次网上祭扫。清明节是缅怀先烈、祭扫祖先的重要传统节日。随着时代的发展，清明祭扫也成为弘扬优良传统、促进文明新风的一项活动。今年春学期，横垛小学组织队员利用信息技术课开展“网上祭英烈共铸中华魂”网上祭扫活动，以此寄托哀思，缅怀先烈的丰功伟绩，树立健康、文明的祭祀新风。
在学校机房里，少先队员代表首先向大家发出倡议，倡导通过网上祭奠，抵制白色浪费，过一个绿色的清明节。随后大队辅导员公布祭扫网站，讲解了网上祭扫的方法和注意事项后，同学们自行选择献花、点烛、挽联、留言等各种方式进行祭奠。同学们一致认为，网上祭扫通过留言的方式更能表达出内心对先烈们的缅怀、崇敬之情。
2．制作一个红色网页。根据个人日常知识积累，或在网上搜集整理资料，制作一个以“知党、爱党、跟党”为主要内容的红星网页，并在网上发布交流，以此让学生了解党的历史，增强对党的感情，坚定跟党走的决心。
素质教育“5+2”是一项系统工程，在实践中，我们将红色教育的元素纳入其中，不断丰富其内涵，让学校特色文化落到实处。今后，我们将不遗余力地加以努力，努力使红色教育在我校生根、开花、结果，使素质教育“5+2”工程不断推向深入。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十四
中国是一个有着五千年历史的文明古国。但中国的近代史却是一段屈辱的历史。历史告诉我们：落后就要挨打，发展才能自强。新中国的成立，成为中华民族伟大复兴的历史新起点。
让我们携起手来，做敢于承担责任的一代，在中国共产党的领导下，为创建社会主义现代化国家，实现民族复兴的追求和梦想，谱写自强不息，顽强奋进的壮丽史诗！
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十五
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当耳边响起这首《红星歌》，我就会想起那本红色电影《闪闪的红星》。
电影讲述了儿童团员潘冬子与恶霸胡汉三斗智斗勇，最终成为了一名光荣小红军战士加入了革命的故事。
我忘不了冬子看见妈妈壮烈牺牲时的伤心和悲痛。刚刚入党的妈妈为了转移群众，被胡汉三活活烧死，用鲜血染红了党旗。冬子忍住悲痛，发誓要做“党的孩子”。
我忘不了冬子与敌人斗争的机智和勇敢。他用盐水打湿衣服，用河水清洗水壶不让坏人发现；他放出藏米的消息，让敌人丢了两万两大米；他趁胡汉三熟睡的时候一刀结果了他的性命。
我忘不了冬子见到爸爸和红军叔叔时的开心和激动。他告诉爸爸，这些年，他一直把爸爸送他的红星带在身上，闪闪的红星照耀着他，一步也没有退缩啊。
冬子和我们年纪相仿，我被冬子身上强烈的爱国精神所感动。正因为有许多像冬子那样的英雄少年，追随红星、奉献生命，不怕牺牲、敢于斗争，才换来了我们今天的美好生活。
我想，纪念先烈最好的方式，就是学习英雄精神，汲取奋斗的力量。我也会在红星的指引下，做一个对祖国有贡献的人。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十六
基因是我们所拥有的一种基本生物遗传信息，也是塑造我们性格、外貌和行为的重要因素。随着科学技术的不断发展，人们对基因学的研究日益深入，越来越多的证据表明，我们的特征和行为往往与我们的基因密切相关。因此，掌握基因的遗传规律和影响因素对于我们更好地了解自己、精准预测健康风险、指导生活方式和决策具有十分重要的意义。在这篇文章中，我将分享一下我的基因传承心得和体会。
第二段：基础知识。
想要了解基因传承，首先需要了解一些相关的基础知识。基因的基本单位是DNA分子，人类的DNA由三十亿个碱基对组成，分为两份，分别来自母亲和父亲。储存在基因中的信息直接决定了我们的生命特征，如血型、眼色、身高、性别等。每个基因都有不同的等位基因，配对后决定了个体的遗传型，如纯合子、杂合子等。基因的表现型则受基因型及环境的共同作用影响。
第三段：个人基因检测。
为了更好地了解自身基因的情况，我进行了基因检测。检测结果显示，我携带了某些疾病的易感基因，如肺癌、糖尿病等。同时，检测结果也显示了我的一些天赋和特征，如高智商、较强的副交感神经系统等。有了这些信息，我更好地理解了我的身体与性格特征，也更清楚地了解了需要引起重视的健康问题，采取有针对性的预防和改变。基因检测可以帮助我们更全面地了解自身的优点和不足，从而更好地调整自己的生活方式。
第四段：家族遗传。
除了了解个人的基因情况外，家族遗传也是我们了解基因传承的一个重要途径。首先，了解家族中是否存在某些遗传疾病，也可以帮助我们更好地了解和预防相应的健康风险。其次，了解家族成员的遗传特征和性格，也可以帮助我们更了解自己更好地与家人相处。家族遗传有时是一把双刃剑，虽然常常是不良遗传，但在适当情况下也会带来美好的效果。了解家族遗传可以让我们更好地与自己的家人相处，了解互相的优缺点。
第五段：结语。
在实际生活中，基因传承对我们生命的影响不断展现。了解和掌握遗传规律，不仅能更好地预见健康风险和优势领域，也能指导我们选择适合自己的生活方式和决策方案，减少不必要的困惑和矛盾。我们应该倡导基因科学的普及和发展，了解自身遗传特征，减少基因致病风险，以达到更加健康、美好和充实的生活。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我是岩头小学的__x,今天我演讲的题目是《做一个讲文明、行美德的好少年》。
我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话：有才有德之人，是正品，培养使用。有才无德之人，是次品，限量使用。无才无德之人，是废品，坚决不用。各位评委老师，你们听了这几句话有什么感想?当时，我很惊讶，惊讶于一个小小的理发师，一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般紧密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。
也许，我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性，但是我们已经在行动：
听吴孟超的故事，我们知道了要设身处地为别人着想。于是，同学们开始了对村里孤寡老人王奶奶尽心尽力地帮助。
聊起雷锋一火车的好事，我们知道了什么是无私奉献。于是，在学习中我们挤出时间开始认真的给落后的同学讲解难题。
看孟佩杰的视频，我们感受到了，坚守清贫，回报母爱，无怨无悔。于是，开始让自己叛逆的心深情地转向母亲。
吴孟超、雷锋是文明礼仪上空闪耀的星星，美德成就了他们，也影响着我们。现在就让我们从小事做起，在前人闪亮的星光下踏步前行，做一个讲文明、行美德的好少年吧!
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十八
2013年1月，我阅读了《复兴中华，从我做起》这本书，有伟大的祖国、为国争光、楷模在我心中……最让我记忆深刻的是第六课《楷模在我心中》，说的是杭州最美司机吴斌的事迹，让我非常感动。
2012年5月29日中午11时10分左右，吴师傅驾驶客车从无锡返回杭州时，不幸被一块铁块击碎挡风玻璃后砸到腹部和手臂，导致肝脏破裂及肋骨多出骨折。但他在受伤后的第一个念头不是赶紧下车去医院自己看病，而是坚强地把车停稳，并疏散乘客后才离去。医院虽然积极抢救，但因伤势严重，吴斌师傅隔日还是永远地离开了我们。吴斌师傅尽管只是一位普通的司机，但在生死存亡的关头，他却把生的希望留给了全车的乘客，自己却光荣地牺牲了。他舍生取义为他人安全着想的崇高思想品德，深深地印刻在我的脑海里，久久不能忘记！
没有心怀乘客的意识，怎么可能不顾自己生命安危，强忍巨痛作出一系列动作？这是一种负责任的爱，这是一种尊重他人生命重于自身生命的高尚情怀。责任，真的是重于泰山的。
英雄走了，他们鲜血不会白流，他们品质、精神将永远驻留在人们脑海中，他们的事迹永存、他们的精神不朽！我们会化悲痛为力量、以英雄为榜样，用坦诚的爱心去帮助需要帮助的人，奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇十九
基因是生命的基础，每个人都拥有自己独特的基因组，这些基因决定了我们的身体特征、智力才能、健康倾向等方面，可以说是塑造我们的生命的关键。然而，人类对于基因的了解还非常有限，更多的基因传承的规律尚未被完全揭示，因此我们需要在亲身经历中不断探索，才能更好地理解基因的神秘。
基因的传承，对我们的人生影响深远。比如，有些疾病是由基因突变引起的，此类疾病在亲属间有较高的遗传风险，因此对于有家族病史的人更应该注意自身健康，定期进行体检，避免患上该疾病。另外，基因还可以影响我们的智商、外貌和性格等方面，这些都是我们个性的重要组成部分。
我的亲身经历说明了基因对人生的影响。我的父母都是优秀的运动员，他们的敏捷和耐力基因自然遗传给了我。在我的事业生涯中，我始终发扬这种遗传基因，打破了多项运动记录，成为国际比赛的佼佼者。此外，我还发现自己继承了家族中父辈的一些性格特征，如他们坚韧不拔的劲头和对人性的信任，这使我能够在生活中克服各种挑战，有自己的快乐和成功。这些亲身经历证明，基因对人生有着至关重要的影响。
基因传承的规律是生物学领域的重要课题之一。通过对遗传基因和家族病史的分析，查找共性和差异等，可以更好地理解基因对人生的影响。一些先进的技术，如基因测序，已经将这一探究的能力推向了新的高度，未来还将有更多的突破。我们可以通过了解基因传承的规律，来预测和避免遗传疾病，更好地利用自己的基因优势，为个人生活的发展打下坚实基础。
五、结尾。
综上所述，基因传承在感知他人、战胜疾病以及在职场上建立成功，发挥了巨大的作用。未来我们还需更好地了解基因的本质，探寻其神秘的规律，在基因传承的基础上优化人类自身的优势，创造出更好的生命体验。
传承中华民族基因（优秀20篇）篇二十
人类是一个复杂的物种，这种复杂性体现在人类文明、思想、行为等多个方面。而对于这种复杂性，其根源来自于人类特有的基因。基因传承自人类的祖先，期间发生了无数次变异和交配，成为人类当前具有的特质和性格的基础。对于我而言，了解基因传承的模式和特点，不仅有助于提升自身生命素质，而且可以更好地理解人与人之间的差异和相同。
基因传承的模式如同袋鼠游戏一般，经过数代人的传递和交配，我们每个人的DNA序列都不尽相同。在一个人类形成的进程中，先天因素起着至关重要的作用。我们的身体外貌、智商、性格和身体健康都是由我们的基因决定的。人类的基因遗传可以遵循杂种强健的原则，也可以遵循散发不均的原则。当父母双方具备相同的基因编码时，孩子具有了较大概率的自然优势；而在基因编码不一致的情况下，子代的基因序列则是父母双方基因组的随机组合。因此，基因的变异和选择，是基因传承的核心原则。
基因的特点和影响，一方面取决于遗传质量，另一方面则取决于环境和生活经历。孩子在成长的过程中会接受很多外在的影响，这些影响会不断与基因相互作用，形成孩子成长的轨迹。相反地，个人的基因也会影响我们接受和排斥某些外在信息的能力。比如，我的祖母天生失聪，我在家庭环境中接受到她强大的意志力和生命力影响。这种遗传的影响不仅仅是从外貌上的相似性，更是在精神方面得到了延续和传递。
基因传承的作用不仅存在于身体和智力方面，同时也在个性和情感方面产生了显著的影响。例如，孩子的性格往往很大程度上被父母的性格所影响。江苏大学的一项调查表明，父母的教养方式和孩子性格之间存在显著相关性，这种影响可以一直延续到孩子成年后。因此，我们应该注意自己的言行举止和行为方式，以便在最大程度上传递积极的基因素质。
第五段：结论。
基因传承不仅仅是生命的延续，也是生命意义的继承和传递。在生命循环的每个阶段，我们都在承载着祖先的灵魂和基因序列，在他们的基础上添加和创新。个人的基因质量不同，但我们都有能力通过后天的调整和改善来提高基因质量。了解和掌握基因传承的心得体会，将有助于我们更好地理解自己的身体和特质，更积极地生活和生命。