身边的文明中学生（通用14篇）

优秀作文是在展现语言表达能力的同时，更重要的是在内容上给读者带来思考和启发。下面是一些经典的作文片段，让我们共同感受作文的魅力。

身边的文明中学生（通用14篇）篇一

20xx奥运会的脚步越来越近，它令我们期盼的同时也唤醒了许多人的文明意识，只要你仔细留意，就会发现文明就在我们身边。

阳春三月的一天，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，爸爸送我去学校上课，当我们并肩走到一个十字路口，我和爸爸正准备从斑马线上走过去。但是，无巧不成书，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步。就在我们停止的瞬间，公共汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我和爸爸便三步并着两步地走了过去。我心里暗暗地想着：这位司机叔叔真讲文明，做到以人为本。眼前，流动的车辆和行人象跳动的音符，随着红绿灯的闪耀是那样的有节奏，这场景仿佛像无数把大钢琴正在演奏一首和谐城市的文明之曲。

讲文明就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；走在大街上想吐痰，把痰吐在卫生纸上然后抱起来再扔掉；看到有人跌倒了，主动把他扶起来；在公交车上见到老人主动给他让个座……只要我们每人向前迈一小步，那我们的国家就向文明迈进了一大步。今天在上学路上遇到的这一件事，让我真正体会到：原来文明就在我们身边！

身边的文明中学生（通用14篇）篇二

身边的文明中学生（通用14篇）篇三

我们的身边有如天上星星般的文明事，今天说的是这样的......

这天，我刚跳完舞，在回家的公交车上，这是，我看到了一个空座位没人坐，再加上脚已经累的走不动路了，我就只好一步一步地慢慢走过去坐下来。“啊！坐下来真舒服。”我一边看窗外的风景，一边吹着清新的风。

就快要开到麒麟门时，车站上了一位白发苍苍的老奶奶。虽然我还想多坐一会儿，可是我还是主动把座位让给了那位老奶奶，一开始，老奶奶还不肯坐，后来经过我的坚持下，老奶奶说了声“谢谢你，小妹妹”就坐下了。

乐于助人的好事到处都会发生，虽然是一件微小的事情，但能帮助到身边的人，我感到很快乐！

身边的文明中学生（通用14篇）篇四

中华民族自古以来就是文明礼仪之邦，经文明，懂礼貌，是我们中华民族优良的传统。在《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上叫吼：“呔，老头儿，爷问你，小校场往哪儿去?”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。

过了一会儿，岳飞也来到这儿。他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条道上去了?”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这无疑是“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被刮了一道小口子，朱师傅深感不安。

可是在我们学校还有一些不文明的现象。例如，我们总能目睹同学之间不该发生的冲突与“唇枪舌战”似的大骂;有的同学在雪白的墙上乱涂乱画;有的同学在崭新的课桌上乱涂乱画;有的同学甚至在崭新的课桌上刻字留念。

作为一名小学生，传承中华民族的美德是我们的使命。如果我们每个人都能见到老师时问一声好，见到同学时打一声招呼，同学们之间和睦相处，事事讲文明讲礼貌。那我们就能生活在在一个美好的世界里，别人也因我们的存在而感到快乐。

生中的.一座里程碑。同学们，我们一起携起手来，让文明、礼貌绚丽之花，处处绽开，共建和谐美好的社会。

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身边的文明中学生（通用14篇）篇五

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。

首先，我们作为新时代的中学生，要做到遵纪守法，爱护花草。还要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉；人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

其次，要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

尊敬的老师，同学们：

你们好。

什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水x的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的规则。

当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。

谢谢。

身边的文明中学生（通用14篇）篇六

懂礼貌是文明讲卫生是文明会谦让是文明真才实干是文明。在学校里在现实生活中有许多关于文明的事情发生。

我是一位管理班级卫生区的义工，我们班刘子源也是，我们时常帮助打扫卫生区，但我觉得刘子源比我做得好。

这个事情让我意识到，我们不但要说文明话，还要做文明事。自那以后，我时常和刘子源他们下去，做一个文明、尽职的好义工。做一个思想健康，品德高尚的文明人！

身边的文明中学生（通用14篇）篇七

最近，我对我住的小区有点不满：花花绿绿的“牛皮癣”贴满了路灯柱、一堆堆垃圾满地是、垃圾箱被翻倒……正当我开始厌恶小区时，那一个动作、一句话，改变了整个小区。

那天，明媚的阳光透过树叶，斑斑点点地照在草地上，桂花香洋溢在小区的每个角落。这时，一个初中的大哥哥正赶着上学，手里捧着一瓶牛奶，不久，大哥哥喝完了，随手把玻璃瓶扔在翠绿的草地上，娇嫩的小草被压弯了腰。我刚好下楼，见此情景，心里很是愤怒。

这时，一个看似五六岁的小妹妹牵着妈妈的手走来。她竟小心翼翼地走到草坪上，弯腰捡起了瓶子，扔进了垃圾箱。她的妈妈一见，说：“子玲，多脏的瓶子啊！你怎么把它捡起来呢？”“妈妈，”小妹妹回过头，“您不是说，江门正在‘创文’吗？一个瓶子就是一分，十个就是十分，我要为‘创文’加分！”其他人听见了，纷纷行动起来：有的找来水桶和刷子，吃力地刷“牛皮癣”、有的拿出扫把，把垃圾扫进垃圾铲……我也不例外，随手捡起脚下的果皮，扔进垃圾箱。抬头一看，太阳正向着我微笑着。

不久，小区干净多了，而且草坪上还有很多各式的花。不过，我觉得这些是文明之花。其实，文明就在我们身边，只是我们不去发现文明，共创文明。文明只差一步，扫除公共场所的垃圾、栽一棵树，都是文明的行为，哪怕是一句文明的话，都体现了文明。

身边的文明中学生（通用14篇）篇八

积极营造有利于学生道德建设的校园文化氛围；还经常组织学生到德育基地、实习基地及周围社区参加各种道德实践活动，不断强化学生的文明意识和文明行为。通过这些活动，全校师生的文明道德修养也有了很大提高，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，已扎根于学生的头脑，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境等在校园中已蔚然成风。

身边的文明中学生（通用14篇）篇九

为了创文明城市，马路被清洁工人扫的干干净净，街道上一点儿赃物都没有，干净极了。一位身穿制服的阿姨正走来走去的巡视，我一眼就看出这是一位“市容监督员”。

走着走着我看见一位看上去有50多岁的老大爷操着外地口音，脸色蜡黄，脸上略带惊慌，急忙说：“姑娘……我不是……”说着，用手支撑着要站起来。那位阿姨忙伸手按住那大爷，温和的说：“大爷，您那不舒服？”老人摆摆手，说：没啥，我坐车不习惯，所以一下车就吐了一地。哎，太脏了！姑娘，罚多少啊？”阿姨笑了笑，走向饮食店。

不一会，阿姨回来了。她手中拿着一杯水，蹲下来扶着老人，亲切的说：“您先漱漱口，再喝点水，会好些的。”老人漱了漱口，又喝了点水，精神好像好了很多。他不好意思的指着地上的赃物，说；“姑娘，这……”不等老人说完，那阿姨爽快地说：“您走吧，没事的，我来收拾就行！”那位“市容监督员”一边说一边收拾起来。

一会，地上的脏污不见了，路面还是那样干净。那位阿姨仍然在路口执勤，看上去神情还是那样严肃，可我看了还是觉得她更加可亲可敬了。

身边的文明中学生（通用14篇）篇十

讲文明、懂礼貌，一直是我们中华民族的优良传统，在我的身边就发生过一些这样的事，从这些事中，大家可以更加了解什么是文明。

有一次，我和妈妈乘公交车，看见一位老奶奶，汽车还未到站，她就摇摇晃晃地站起来，差点摔倒，她身旁的阿姨急忙扶住老人，老奶奶说：“年纪大了走不快，如果等到了站再走到车门，那就太迟了！”阿姨立刻将老人扶到靠门的位子，那个座位的叔叔立刻站起来，让老奶奶坐下，老奶奶不停地说谢谢。到站了，阿姨主动将老奶奶送下车后又上了车。望这眼前的这一幕，我非常感慨：好心人真多啊！阿姨、叔叔都是文明礼貌的代言人哪！

还有一次，我到书店买书，刚进门，看见有两个哥哥不小心撞到了一起，他们手中的书掉了一地，一位年岁小一点的说：“哎呀，对不起，我没看见。”说着便蹲下捡地上的书，另一个说：没事儿，都是我不好！“说着也蹲下拾地上的书，两个人笑着站起来，各自离开了。原来文明的言行带来的是快乐呀！

以上两件发生在我身边的事，让我清楚地认识到：文明礼貌非常重要，让我们从小做起，从身边做起，争当文明小先锋。

身边的文明中学生（通用14篇）篇十一

一颗果实，你可以让它无拘无束地生长在土地上，但是一位文明人就会把它摘下来，这个果实被称为“文明之果。”

每当一辆垃圾车向我们开来，你的第一感觉是什么？有人会说：“恶心，想吐。”但是你再沉思下来想一想，垃圾车旁边的那位环卫工人的感觉是怎么样的？不管风吹雨打，不管炎热还是寒冷，他们总是默默坚守着自己的岗位，他们每天看那么多垃圾，闻那么难闻的味道，难道他们不难受，不想吐吗？你再换位思考一下，他们每天起那么早，在我们还在睡觉做美梦的时候，他们却已经在工作，他们为我们社会作出了多少贡献！难道他们只是为了那仅有的钱财吗？不，他们为的是我们的环境卫生，给我们营造一个干净健康的社会环境！

同学们，其实文明并不是遥不可及，它就在我们身边。它是看到老师时的一句“老师好”；它是在同学们遇到困难时的一句“我来帮你”；它是看见垃圾时的一次弯腰。文明不是轰轰烈烈，只求实实在在。就让我们一起行动起来，让我们的社区成为文明社区，让我们的校园成为文明校园吧！

身边的文明中学生（通用14篇）篇十二

文明，是创造绚丽城市的第一行动，是美化环境的第一动词，有了文明，我们的世界才会变得耀眼、璀璨。

丽丽和小刚是一对好朋友，他们在一起上学，放学，每天都形影不离。

一天，丽丽和小刚一起走在上学的路上，突然，一阵扑鼻而来的臭味，让丽丽和小刚不禁想作呕，丽丽说：“谁这么不讲文明，随地乱扔垃圾啊？”他们走到前面的一个垃圾桶的面前，只见地上都是人们乱扔的垃圾，苍蝇和蚊子还在上面嗡嗡的乱转，丽丽对小刚说：“我们把垃圾捡起来吧！”这下小刚可不乐意了，没好气的说：“我们还是走吧，这里又脏又臭，而且，我们也快迟到了。”丽丽听后，教育起小刚来了：“老师不是说，保护环境卫生是我们小学生的职责吗。”于是，丽丽自己捡了起来，看见丽丽那又黑又臭的手，小刚意识到了自己的错误，他想：人们扔垃圾，只需要多走这一步路，而这许多的一步路，都由丽丽代劳了。于是，他拿出了纸笔，在纸上写下了醒目的大字，贴了上去。

快要迟到了，两人向学校跑去，太阳公公也为他们洒下更加耀眼的光芒！

身边的文明中学生（通用14篇）篇十三

文明也许是一个微笑，文明也许只是一个让座的声音。而在我心目中，文明却是那几丝甜甜的声音。

犹记那时，我在厦门市图书馆看书，一个小女孩甩着小辫子兴致勃勃地拿起一本书，津津有味地看了起来。突然，进来了一个小弟弟，立刻抢走了小女孩的书。令我吃惊的是小女孩只是笑了一下。小男孩的母亲急忙过来，把小男孩骂了一顿，小男孩委屈地哭了。“嘘！阿姨，这本书弟弟要看就拿走吧！”小女孩的这句话虽小声，但惊动了全场。

等那对母子走了之后，我疑惑不解地问她：“妹妹，你为什么不生小弟弟的气？”

“让一步风平浪静，退一步海阔天空。”小妹妹心平气和地说，“如果我直接去抢的话，说不定还会影响到图书馆，多不好啊！不是吗？姐姐。”

是呀，这件事印在我的脑海中，迟迟不肯删去。文明，说起来简单做起来难，大家都以为文明很遥远，其实，文明就在身边。

身边的文明中学生（通用14篇）篇十四

一个阳光明媚的早晨，我和哥哥姐姐一起来到韬奋公园散步，这里的风景美如画：树木茂盛，花儿鲜艳，小草绿油油的像一片绿色的地毯，河水悠然流淌。

就在我欣赏美景的时候，突然看见两个小孩子爬到树上跳来跳去，在树上捉知了。树不停地摇晃，我好似听到了大叔悲伤地说：“我好痛呀，我快要折断了！”

我气急败坏，冲了上去：“你们快住手！树也是有生命的，你们这样是不文明的行为，是在破坏大自然，破坏公园的景色。”

可是因为我是个小孩，他们根本就不会听，还在树上跳来跳去，我气得直跺脚，连忙跑到管理员那里说明事情的原委。管理员听了，飞快地奔跑过去，对两个小孩说：“小朋友，快下来！你们不能破坏公园景色。你看绿树成荫的，多好看，树木还会吸收二氧化碳，放出新鲜空气，要是全世界的人都像你们一样，我们就没一口新鲜空气，也没有这样美好的家园了。”小孩儿们听了管理员的话，羞愧地低下了头，灰溜溜的走了。

他们走后，管理员走上前表扬我说：“你真是一个文明的好孩子。”听完，我的心里像吃了蜜一样甜。