单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）

读后感是读者阅读思考的产物，它能够记录下读书过程中的点滴感悟，对于自己的成长和发展具有积极的作用。以下是小编为大家搜集的一些感悟人生的读后感范文，希望能给大家的生活带来一丝启示和思考。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇一

《天使的翅膀》这个故事告诉我们：有些人小时候，得过病做过手术，身上留了两道伤疤。

那人小时候有伤疤，上学的时候同学们以为他是妖怪，就连老师都不敢看那个小男孩，小男孩非常的伤心和难过。

小男孩用全身的力气跑出教室，躲在一个黑暗的地方哭。

回到家，伤心地哭了。第二天，妈妈和那个小男孩一起回到学校，回到自己的教室里。同学们都说：大家快看哪，那个怪物回来了。

叮叮叮，上课了，老师来到教室。小孩还的妈妈就把老师拉到一边，对老师说，她的儿子不是妖怪，小男孩的妈妈把话说得一清二楚，老师明白了。

回到教室，老师就说：同学们你们知不知道你们都是天上的小天使变成的。

小女孩摸过后说，我摸到天使的翅膀了。

那个小男孩长大后，永远都忘不了那位老师。因为那位老师帮助了小男孩。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇二

假期里，我读了伍美珍的作品《单翼天使的翅膀》这本书，感触很深。故事描写了性格内向而又孤独的张小伟由于精神压力太大，得了失眠和轻度的抑郁症，不得不暂时休学，来到皖南乡下修养放松。在这里，他认识了一种完全不同的生活，也认识了一些非同一般的人。这样悠闲的生活对他来说是奢侈短暂的，但是却o他留下了难以忘怀的美好回忆。

《单翼天使的.翅膀》读后感》()。联想自己漫长的假期，因为没有朋友玩耍而感到无聊与孤独，只能一个人在家里过着以书本、电视、电脑为伴的日子。曾经，我同样多么希望自己能像小鸟一样飞到广阔的天地呼吸自由的空气，享受朋友陪伴的快乐与幸福。此时，我想起一首小诗《朋友》。“朋友，犹如一堆燃烧的炭火，在寒冷之时，送你温温暖;朋友，犹一支动听的乐曲，在烦恼之时，送你愉悦;朋友，犹如一位智慧的启蒙，在挫折之时，送你勇气……朋友，我那最知心的朋友，你是一轮高挂的红太阳，你永远照耀着我的心。”

耳畔又响起：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇三

这本书的主人公叫张小伟，他十二岁，他在班里是一位好同学。这几天他总是失眠。他去看医生说是神经官能症，开了些安眠药。张小伟的朋友朱子同，得知张小伟生病了，就和他妈妈一起去看望张小伟，并带张小伟去乡村舒缓心情。

这本书写的很好。这里面的张小伟是单亲家庭里的孩子。虽然我并不是单亲家庭，但是我通过这本书还是知道了，单亲家庭不管是妈妈还是爸爸，都想让孩子有好成绩，就会给他们很大的压力，就像书里一样，张小伟因为妈妈原因，而导致他失眠，每天要吃安眠药才能睡着。那些单亲家庭的孩子们没有父母两个人的`照顾和关爱，只有每天伤心和承受着很大的心理压力。故事最后人们的滥砍树木和过度开发，让地球无法承受。为了我们的未来，让我们保护地球吧！

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇四

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇五

《天使的翅膀》叙述了一位体育老师，凭着自己的爱心和智慧巧妙地使一位身体有缺陷的学生从自卑中走出来的动人故事。

“辉仔十分自卑。他的背上有两道非常明显的疤痕，被小朋友发现了，都嘲笑他。后来，他们的体育老师用一个引人入胜的神话般的故事使同学们不但不再嘲笑他，而且对辉仔充满了羡慕和想象。也使辉仔增强了自信，奋发向上。”

老师就是我们心目中的“神”。他们的一言一行，一举一动，都直接影响着我们。

假如这位体育老师直接把辉仔的病情告诉大家，那么，还会达到预期的效果吗？我想是不会的。幸运的是，这位体育老师充分地发挥了自己的聪明才智，给同学们讲一个神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家转变了对辉仔的看法。

我们一定也有许多缺陷。当有的人因为自己的缺陷而受到别人的冷嘲热讽时，我们应当毫不犹豫地伸出援助之手，使他摆脱其他同学的怪异目光，走出自卑的阴影束缚，埋然面对以后人生中的风风雨雨。可以说，这样的同学、老师才是我们心目中的“天使”。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇六

有一个小男孩，因为后背上长了两道难看的疤，所以很自卑，害怕换衣服。时间长了，同学们都发现了他背后的疤，所以大家都经常在他背后指指点点，无心说出的话，更是深深地刺痛了他的心。当小男孩的班主任，一位慈祥的女教师得知这件事后，对同学们说，小男孩是天使变成的，但他在将美丽的天使的翅膀脱落下来时，动作慢了，所以翅膀强行脱落后，后背上就留下了两道伤疤。听了老师的话，同学们都争先恐后的要摸摸那幸福的小男孩的“天使的翅膀”。后来，小男孩在高中参加的全市游泳比赛中，还拿了亚军。

一个老师的'话语，在学生心中的份量太重了。我记得之前读过一篇文章《老师口中的“瓦匠”》，作者小学有个同学，因为字写得不好，所以被语文老师断定就是当瓦工的料，没想到他第二天就没去上学，而且以后都没再上学，后来，作者才知道，他跟着爸爸真的去当瓦工了。

有时，老师不经心一句话，会改变一个学生内心的很多，同时，不仅仅是老师，许多人不经意的一句话，一个眼神，都会深深地伤害到别人，也会让人高兴好半天。可以当事人并没有在意。

每个都是有分量的，所以，在说话、做事前，一定要考虑后果，还要为自己的言行负责。正所谓“言出似箭，不可乱发”啊！《坏脾气与钉子的故事》想必大家都读过，足以证明在人心里造成的某些创伤，是无论如何也无法平复的。就像那个小男孩，他之所以会勇敢的选择游泳，原因，我想大概就是他相信，背上的两道伤疤，是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”！

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇七

近几天，一直在读《天使的翅膀》一文，我心中始终澎湃着一种激情，一种感动，主人公谭千秋犹如一座巨大的丰碑矗立在我的眼前，需仰头才见。

谭千秋是四川省特级教师，在东汽中学从事教学工作。他为人正直善良，爱生如子，在汶川地震中，东汽中学里的一幢教学楼塌陷了。当时，谭千秋正在上课，他迅速组织学生往楼下疏散。当他得知还有4个学生没下来时，立即奔上楼去，看到天花板即将掉落，他大喊一声：“快钻到讲台下面。”说着，他用自己的身体紧紧地掩护住了这4名同学。就这样，谭千秋老师牺牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他却为了4名学生而献出了宝贵的生命。因为在他心里，学生的生命高于一切。他用自己的行动诠释了“为人师表”这四个大字！

当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上，手臂上伤痕累累。就是这双曾传播无数知识的手，在地大震发生后从死神的手中夺回了4个鲜花般年轻的生命。看到这一幕，围观的人们不禁肃然起敬。听，山谷低鸣，松涛阵阵，似乎也在哀悼谭老师的`逝去！

“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”谭千秋老师用自己的生命诠释了这句歌词，用自己的血肉之躯为自己的学生牢牢地守住了生命之门。他无愧于“人民教师”这一光荣称号！

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇八

一个小男孩刚出生时就得了重病，病魔把他推向了死亡的边缘，幸好当时有位很高明的医生，把他的生命挽救了回来，可是，小男孩的`背部却留下了两道清晰的疤痕，这也是他曾经与生命抗争的证明。

这个小男孩很自卑，他非常害怕换衣服，生怕被同学们发现，可是，世上没有不透风的墙，天真的同学们无心的话语伤了小男孩的心，他更加自卑了，甚至对自己拳打脚踢。

小男孩的班主任知道了，绘声绘色地告诉同学们，这两道疤痕是小天使的翅膀，大家便不再厌恶他、嫌弃他，而是羡慕他，喜欢他，小男孩从此不再自卑，他甚至感到自豪，他自豪自己有一对小天使的翅膀。

就这样，老师用美丽的谎言为不知所措的小男孩抚平了心灵的创伤。

后来，这个小男孩勇敢地选择了游泳，高中时他还参加了全市游泳比赛，得了亚军。他深深地感谢这位让他重振信心的老师，因为他相信，他背上的两道疤痕，是被老师用爱心所祝福的“天使的翅膀”！

这是我读到的一篇童话般美丽的故事—《天使的翅膀》。谎言是可恶的，令人厌恶，但善意的谎言却是抚平心灵创伤的良药。这篇文章中因为老师善意的谎言让小男孩鼓起了生活的勇气，看到了生活的希望，我被这深深地爱心和尊重所感动！

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇九

星期天，我很无聊，顺手就拿了一本书，无意间瞥见书的名字叫《智慧背囊》，我也不知道看什么，就漫无目的乱翻，对文章内容却一无所知，突然间我的眼精一亮——《天使的翅膀》，我精神大震。文章讲的是一个小男孩，因病做了手术，却给他的肩上留下了两道永久的伤疤。有一次，上体育课时，他向往常一样小心翼翼地换衣服，不料被同学发现了他的疤痕，更衣室一下子像开了锅一样热闹，有的同学尖叫道：“这是什么呀，真丑呀！”有的同学害怕的说：“太可怕了，简直像两条大虫子。”……同学们七嘴八舌，刺耳的话伤了小男孩的自尊心，他的心像流血一样疼，却只能躲在学校的墙角，独自伤心，掉泪。

可是，小男孩又是幸运的，他有一位心地善良的老师，她得知情况后，只说了一句话，就使小男孩快乐起来。原来，老师对同学们说：那是天使飞上天时，翅膀留下的痕迹。这句话使同学们不再害怕了。其中，有一个小姑娘，要摸一摸“天使的翅膀”，她用他那胖乎乎的小手，摸了摸，并说：“真的是天使的翅膀！”小男孩流下了激动泪水，我当时想，小男孩一定很幸福。

看到这里，我的鼻子酸酸的，泪花在眼眶里打转，我为小男孩有这样一个理解他的好老师而感到欣慰，人在伤心地时候是极需要他人关心的。可小男孩在今后的生活中是否依然不坚强，是否还有人再嘲笑他呢？一个个的问题浮现在我的脑海中。

我接着往下看边，原来小男孩不再被人嘲笑，而且他不再懦弱，变成了一个坚强的小男子汉，他勤奋好学，并酷爱游泳，他努力练习，终于获得了游泳冠军。文章我看完了，此时的我心潮澎湃，我要代表小男孩感谢所有帮助过他，理解过他的人，是这些人使小男孩坚强，使他敢于面对充满荆棘的人生。我真想大声的说：“我们的人生需要这样的人，愿每个人都无怨的奉献出自己的爱心！”我也想对小男孩说：“你是好样的，你没被困难打到，在今后的旅途中你会更加努力，更加勇敢，因为，昨天的太阳已经落山了，迎接明天的太阳将会是面目全新的。”

人的一生中，不免遇到不顺心的事，你一定不要独自躲在黑暗的角落流泪，要学会自强，学会面对，昂首阔步继续前进，一定会找到希望的光芒。请举起我们的手大声的说：“我们要做一个坚强的人！”

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十

今天，我读完了一本由伍美珍主编的书——《单翼天使》。

该书主要讲的是一位叫“江依夕”的女孩，她的父母离异了。她有太多的时间，独自一人；太多的时间，仰望那忧伤的天空；太多的时间，发现凭自己一双无力的手不能改变什么，只好逃避。自从她转进英华小学后，无数的朋友精灵来找她，她的生活也变得更加多姿多彩......

这本书让我感动。“单翼天使”指单亲家庭的孩子。是啊，“单翼天使”难道就很孤单吗？“单翼天使”难道就得受别人取笑吗？“单翼天使”难道就得受别人欺负吗？不，永远不会！他们会有朋友陪伴；他们会有蓝天小鸟陪伴歌唱；他们会有阳光白云陪伴嬉戏。他们一点儿也不孤单！同时，在生活中遇到“单翼天使”或残疾人，我们不应该去取笑他们，因为这会在他们心里划下一道道伤痕，使他们流落无数颗眼泪，我们要去帮助、关心他们，去走进他们的心灵，去与他们沟通！

这本书也讲了朋友之间的感情。《单翼天使》还让我懂得了一个道理：友谊就像两个风铃，只要风轻轻吹，它们就会互相谈话，发出清脆的声响；可是风呼呼地吹，风铃则会掉地破碎，永远不能黏起来。朋友之间不能因为一点小事就吵架，要互相理解，互相关心，互相包容，才能得到真正的友谊。不然只剩下黏不起的玻璃碎片！

谁说友谊得不到天长地久？依夕就和朋友永不分离；谁说“单翼天使”不能展翅高飞？依夕就能飞，而且飞得好高、好高。相信所有的“单翼天使”和残疾人也能飞得很远、很远......

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十一

假期里，我读了伍美珍的作品《》这本书，感触很深。故事描写了性格内向而又孤独的张小伟由于精神压力太大，得了失眠和轻度的抑郁症，不得不暂时休学，来到皖南乡下修养放松。在这里，他认识了一种完全不同的生活，也认识了一些非同一般的人。这样悠闲的生活对他来说是奢侈短暂的，但是却給他留下了难以忘怀的美好回忆。

合上书本，我的心久久不能平静，从字里行间我深深地感受到张小伟的孤独以及对友情的渴望。联想自己漫长的假期，因为没有朋友玩耍而感到无聊与孤独，只能一个人在家里过着以书本、电视、电脑为伴的日子。曾经，我同样多么希望自己能像小鸟一样飞到广阔的天地呼吸自由的空气，享受朋友陪伴的快乐与幸福。此时，我想起一首小诗《朋友》。“朋友，犹如一堆燃烧的.炭火，在寒冷之时，送你温温暖；朋友，犹一支动听的乐曲，在烦恼之时，送你愉悦；朋友，犹如一位智慧的启蒙，在挫折之时，送你勇气……朋友，我那最知心的朋友，你是一轮高挂的红太阳，你永远照耀着我的心。”

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十二

所以非常自卑。他的.妈妈把这件事告诉了他的老师。虽然小男孩的背上有两条明显的疤痕，但男孩的老师和父母并没有嫌弃他，同学们无心的话伤了小男孩的心。

老师用一个小小的故事，让同学们不再厌恶他，同时让小男孩走出了背上的阴影。老师的爱引导着每一个孩子快乐的成长。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十三

七月流火，八月未央，在这个充实的暑假里，我满怀期待地拜读了由许诺晨编写的儿童文学作品——《天使的翅膀》。书中以幽默风趣的语言生动地讲述了窦氏家庭及陈教练三代“羽毛球人”因热爱羽毛球引发的感人肺腑的体育故事。

文中最令我感动的是陈教练为了给女儿凑大学学费迫不得已而冒着巨大的风险去打黑球，结果跟腱受了伤。这让我想起了小时候学滑旱冰时，学了一段时间还没学会，我心灰意冷。于是爸爸也给自己买了一双旱冰鞋，摸爬滚打地自学起来。现在想来，年过而立之年的老爸学会滑旱冰再传授给我“秘诀”，真是难上加难、危险重重。父母的爱吹拂着我们前行。

我还被窦家两兄弟勇往直前的精神所折服。他们为了羽毛球不顾父亲窦雨的严厉劝阻，在妈妈的支持下偷偷地坚持练习。功夫不负有心人，他们的羽毛球技术进步神速，在陈教练的帮助下更是闯进了青少年羽毛球比赛的决赛。再想想自己，有时做事会半途而废，比如上学期学搏击时，学了还不到一个月就喊苦叫累，每到学搏击的日子，我就“头疼”。想一想新的学期我应该像窦氏兄弟一样坚持不懈地学习，就如自己学游泳一样，第一次上课，我就呛了五次水，但看着身边的小伙伴都能游来游去，我心中好胜的`小火苗燃了起来，经过不懈努力，我也学会了游泳。

在成长的道路上，我们一直在奔跑！如果你胸怀乘风破浪的勇气，请舒展翱翔天空的翅膀，在爱的微风中勇往直前！

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十四

所以非常自卑。他的妈妈把这件事告诉了他的老师。虽然小男孩的背上有两条明显的疤痕，但男孩的老师和父母并没有嫌弃他，同学们无心的话伤了小男孩的心。

老师用一个小小的故事，让同学们不再厌恶他，同时让小男孩走出了背上的阴影。老师的爱引导着每一个孩子快乐的成长。

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单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十五

我喜欢读书，也喜欢看书，也许有些人不懂，这不是一样的吗，但我想说，其实不一样，看书就去看你喜欢的所有的书籍，任意的徜徉在其中，不计后果的去了解各种不同的世界，但是读书却不同，阅读要辛苦的多，它不但需要你了解知识，更需要你能掌握和运用知识，但即使如此，我仍然喜爱阅读，当我阅读后，当我书写下一些自己的感受时，觉得是一件无比幸福的事。

不久前，我看到了这样一篇非常感人的文章——天使的翅膀，它讲述了因年幼时身患重缠在背上留下骇人疤痕的男孩儿辉仔，一直受到同学的嘲笑和讥讽，但却在老师善意的谎言下，受到了同学们的理解和关爱的故事。当我看到那位老师说每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的小天使来不及脱下他们的翅膀，就会在背上留下两道痕迹时，非常的感动，这位老师虽然对着小朋友们说了谎，但是这时候，谎言反而要比实话更有作用，更能让同学们接纳辉仔，不再欺负他，而是把他当做朋友。

从小老师家长就教育我们，要做一个诚实的好孩子不说谎话，可是看过这篇文章后，我学到了一件事，那就是谎言并不一定都是坏的，当你在说话时，场合情景和你说话的方式都是需要考虑的，中国人说字斟句酌，我想大概就是这个意思吧，这说明说话时要讲究技巧的，而不是用好和坏去单纯的评定它，就像是文章中，辉仔的故事，如果老师真的把实话讲给小朋友听，那么效果一定没有这个‘天使’的谎言来的好，小朋友们因为年纪小，可能没法理解辉仔年幼时的痛苦经历，即使当时听了老师的话，不再嘲笑辉仔，那也难保以后不会为难他，所以，当老师用故事的方式，来使小朋友对背上的伤痕换一个美好的看法时，问题就得到了解决，这就是说话的技巧。

我想这位老师是值得尊敬的，他关心每一位小朋友的成长，不单单只有辉仔，还有辉仔的那些同学们，他照顾着每个孩子的心境，用一个‘天使’的方式，让孩子和平共处，彼此关心。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十六

寒假期间我读了一本叫《翅膀受伤的天使》的书。我喜欢这本书中的其中一个故事，因为我跟这个故事的主人公小时候一样，对所有的东西都怀有好奇心。

这个故事是《蒲公英》，这里主人公小时候爱采长有绒毛的蒲公英来吹。我小时候也爱采这种蒲公英，一般都在清明节前后才有，秋冬季节是没有的。起先我吹蒲公英的时候不知道那就是它的种子，后来6岁左右看了《哆啦a梦》的动画片才知道蒲公英就是靠风来传播自己的种子，我们在吹的时候提供了风能。

这个故事有一个自然段还让我体会到了二战期间普通百姓的艰苦生活。当我读到这句话“在战争激烈的'时候，我们不是曾经来回走在田间寻找野菜么？”时，让我感受到了那个时代的悲惨。

这个故事我反复读了四遍，才有所感悟，不知道其他同学会跟我有同样的感受？

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十七

在很久以前，地球还是青青的，树还是绿绿的。

但，原本勤劳朴实的人类，发现了大自然中隐藏的财富，于是，人类开始不断的`砍伐、浪费………地球变了，彻底的变了……变得灰暗了，沙漠，不断出现，绿树，不断减少……灾难，不断涌来。

一个名叫薰的天使，看到了这一切，于是，她跑去求上帝，让地球变回原样，上帝说，要用薰翅膀的做代价，薰答应了……地球变回了原样。

但是，人类并没有意识到自己的错误，还是砍伐，浪费……。

薰绝望了，因为她是单翼天使!人类们，觉悟吧!天使的翅膀也只能拯救地球一次，还想生活吗?还想创造自己的家庭吗?那就好好保护地球啊!

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十八

今天，我读了一个动人的故事，心里久久不能平静。它讲了一个小男孩在出生的时候，因为重病进行了好几次大手术。大夫终于把他从死神那里拉了回来但，在他的背上留下了两道深深的疤痕。为此，他感到十分悲伤。所以，每当上体育课时，他总是躲在墙角落里，避开同学们的目光，偷偷地换衣服。可最终还是被同学们发现了。以后每当他换衣服时，同学们总是讽刺他，小男孩很伤心。

妈妈知道后，把情况告诉了班主任，又是体育课了，同学们又开始讥笑他，这时老师来了，对同学们说：你们原来都是小天使，背上都有美丽的翅膀，当你们来到人间时，那两个翅膀就退化了，而有些却来不及脱落，就留下了这两道疤痕。”同学们都要摸天使的翅膀，男孩从此不自卑了。长大后，还去参加了游泳比赛，并且获得了亚军……。

我忘不了那个后背长着难看疤痕的男孩儿，更忘不了那个把男孩的疤痕称为“天使翅膀”的老师。是啊，金无足赤，人无完人。每个人都会有自身的`缺陷，这个缺陷可能是身体上的，也可能是精神上的。其实，缺陷并不可怕，可怕的是别人的讥讽，嘲笑和冷眼；可怕的是自己会被这些不公平待遇击倒。

故事中长着天使翅膀的，不仅是那个男孩，更是那个给了他温暖和鼓励的老师。我希望，身边能多一些这样的天使。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇十九

读了《天使的翅膀》这篇文章它让我知道了做人不能窝囊，要面对事实挑战自我。

这篇文章讲了一个男孩刚生下来就得了重病好在当时有一位明医他试着用手术的方式救活了那个小男孩。但在小男孩的背上留下了两个疤痕。文中这样一句话让我深受感触！高中时他还参加全市的游泳比赛，是因为他相信他背上的伤疤，时老师爱心祝福的《天使的翅膀》，老师的一句话让他不在害怕别人的欺侮，他过踊跃参加游泳比赛。

在我们的成长过程中，离不开父母师长的精心呵护。他们温柔的抚摸，细心的叮咛，谆谆的'教诲将深深地影响着下一代的成长。他们永远是孩子温暖的避风港，是孩子心灵的寄托。

让我们不要嘲笑那些残疾人，让我们尊重他人。

单翼天使的翅膀读后感（实用20篇）篇二十

今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》。看完后，我心中久久不能平静。

(我)眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕，而被同学嘲笑的情景，以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因，并鼓励他的场景。(以上两段总写感受，并通过简要叙述“眼前还经常浮现”的内容渲染气氛。)

在这篇文章中，(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时，老师给他们讲了一个天使的故事，使得那些同学都以为小男孩是个天使。

这事后小男孩恢复了自信，在高中那年参加游泳比赛得了亚军。这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。(通过叙述《天使的翅膀》的主要内容，引出自己的感受，自然导入下文!)

我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生，很有责任感，在我们生活中也有这样的老师，比如我们班的小李老师。(从自己的感受过渡到实际，很自然。)

以前，我写字写得很差劲，就像被鸭子踩过一样，因此，我总被同学们嘲笑，回家后总是被爸爸批评，我一时觉得自己是不是真的不会写字。(通过以前“写字”的切身体验，铺陈下文。)

终于有一天放学，小李老师把我单独留下来细心地、手把手地教我写字。她先告诉我写字心不能急，要静下心来，然后让我写一遍给她看，我字写完给小李老师看，小李老师看完便拉起我的手写了一遍，最后，让我仿着写一遍，写好了才让我回家，还鼓励我，说:“你人长这么帅，字也一定能写好的。”(用情感这一纽带描述了老师对自己的鼓励。“终于”这个词不但起到了很好的上下段衔接作用，而且强调了自己的心情。)

后来，我字越写越好，在班上写字比赛还得了二等奖呢!我写字能写这么好，是因为小李老师给了我用爱心祝福的“天使的翅膀”。(回扣《天使的翅膀》，在对照中突出“小李”老师的爱心。)

小李老师对我们的关心还不只是这些，为了让我们写出更好的日子(记)，还自己掏钱(给我们)买我们采风用的笔记本……(本段略写，既丰富了本文内容，又符合结构的详略要求。)

我想:其实小李老师就是《天使的翅膀》中的那位老师。