优秀作文应该借助修辞手法和修辞语言，塑造生动、形象的语境，使文章更具说服力。让我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文，感受其中的美妙之处。
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇一
我们的校园很美，有一年四季清澈见底的金鱼池，芳香四溢的花草坛，有硕果累累的石榴园，但我认为最美的要数古树了。这些古树一年四季都是美丽的，镶嵌在漂亮的校园里。
春天，春雨刚刚下过，树枝抽出黄嫩嫩的小芽儿，四处弥漫着大自然和泥土的香气，小芽儿像害羞的小姑娘，不敢露出脸，可爱极了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在围着古树歌唱，享受着春天的美好。
秋天，叶子慢慢地变黄了，纷纷扬扬地飘落下来，像小扇子似的，一个个，一片片，一层层，给大地铺上了一条金黄色的地毯，漂亮极了。走在金黄的小路上，读着《银杏路上的白果》，和朋友谈谈心得感受，是我感觉最惬意的事。
冬天，树枝树干都变得干枯枯的，只剩下几片不完整的叶子在不停地摇曳着，像一位历经沧桑的老人，孤独的直立在那。下雪啦！同学们都来到树底下，打雪仗，滚雪球，堆雪人，热闹极了，我仿佛看到了古树也在微微地笑着。
这一年四季，美不胜收的古树美景，真是太惹人喜爱了。如果你以后有机会也来看一看的话，我相信你一定也会爱上它。
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇二
古往今来，有许许多多的古树名木诞生，经过几百年的风吹雨打，至今保存下来的也只有几棵老前辈了。他们与马路旁的树没有多大的差别，谁也看不出他们高寿了，许多人对他们视而不见。而今天，却有六双眼睛正紧盯着他们。那就是我，不，我们小队在校外辅导员钟恒元老师的带领下，来深切地看望你了。
踏出学校的大门，我们就开始调查古树的愉快旅程。天，并没有像我们一样兴高采烈，显得沉闷无比，这给调查工作带来了一些不便。不过，这并不能掩盖我的兴奋之情，当然，我们带上笔、纸，撑上雨伞，越过那潮湿的泥沼，跳过滑溜溜的水滩，来到了离我们学校最近，而且是绍兴市区内年龄最大的古树名木：香樟。这树的特点就是年代久远，有1000岁之大，可谓是群树中的“老寿星”，他不仅年龄大的惊人，而且又大又粗又繁密。据计算测量，他高15米左右，树冠宽约14米，胸围大概7.5米，而且最特殊的一点，他内部已经空空如也。这令我们大惑不解：树里已经被蛀空，为什么还会生长如初?钟老师语重心长地向我们解释：“这树虽然已经空心了，但树皮却完好无损。树的养料、水分都是由树皮带到各个部位的，而茎只是来支撑树木的，所以这树仍长得郁郁葱葱。”他的话音刚落，我们就抬头向树望去，只见树木的主茎已用铁架支撑，但如果只看大体，他就像一个少年，挺拔健壮，丝毫没有年老体衰的痕迹，真是老当益壮!我们走近一点，一看领养牌，这树原来已有人领养，为了证实这棵树的胸围是否为7.5米，我们大胆地爬上了护拦，小心翼翼地溜到树旁，手拉手拉起来，想围绕树一圈，终于费了九牛二虎之力，五个人把树围了起来，钟老师为我们留了这难忘的一照。为了彻底知道古树空洞的原因，我把头伸进树洞，一望，里面阴森森的，渊深而无止境。幸亏钟老师提醒了我：“这儿可能有白蚁!”我恍然大悟，明白了树内空荡荡的原来是白蚁的“杰作”。
之后，我们又访问了胡颓子、构骨树、罗汉松等树，收获不小。今天，我第一次与古树亲密接触，今后，我还要去看望古树。古树，祝你健康长寿，为我们绍兴古城增光!
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇三
在这个美丽的校园里，生长着12棵神奇的大树，我们称她们为笔记树。
这些笔记树笔直而高大，她们的枝条好似她们的头发，而她们身上自下盘旋而上的圆圈则是她们的树龄。
为什么要叫它笔记树呢？因为她们就立在教学楼前的操场上，从建校至今，如今已经高过了三层楼的教学楼。更重要的是，无论上学还是放学，她们都坚守在自己的岗位上，如实地记录着我们学校的点点滴滴。无论我们快乐地追逐嬉戏还是伤心哭泣，无论我们认真上课还是调皮捣蛋，无论我们打乒乓球还是拍篮球，她们都一声不响地注视着我们，让我们在这片天与地之间尽情玩耍、尽情疯长！
前不久，我在打扫公区的时候，刚好从头顶掉下来一片她们的花蔓。已经干枯的呈牛角状，被一个幼儿班的小朋友拿来顶在头上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰头去认真看她们的树叶，一张张在空中尽力张开，像一个大的手掌。就在这一张张手掌的下面，有一些未开的花。原来她们是这样的，原来，她们让自己身体的每一个部分，都在尽力地记录我们的每一个瞬间！
下雨时，她们也会哭泣，也会流出那珍贵的眼泪。今天，它再一次流出了她们那珍贵的眼泪。我知道，我们就要离开了。可能她们也感受到了我们的不舍，可能她们也感到了那浓浓的毕业的味道。可是，我却找不到任何语言去安慰她们，只是站在教室门前的过道上，和她们的枝叶对视，和她们的树干交流。可是，一切都将过去，我们就要走了！
在离开之前，就让我再好好地抚摸一下你们吧！在离开之际，就让我再好好地拥抱一下你们吧！在离开之后，请你们不要悲伤，也不用落寞，新的欢笑已经响起在您们的身际！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇四
我所就读的云南省开远市东城小学可漂亮了！
每当我走进校门，抬头一看，最喜欢的还是那八棵挺立在科技楼前的槟榔树，就像八位战士守卫着校园。当我走近它们，轻轻地抚摸着树杆时，它们仿佛在对我说：“早上好，小朋友欢迎您来到学校。”
槟榔树的树杆上有一圈又圈的台纹，就好像圆形楼梯，一台一台的，一直到树顶。树杆上有的地方还会结很多小果果，一串一串的倒吊在树杆上，犹如一串串葡萄。生的时候是灰白色的，渐渐的又变成绿色、深绿色，熟了的时候就成了褐红色的，亮晶晶的好看极了！
它还有一个特别的功能呢！叶子像一把把大扇子，夏天，同学们玩累了，就可以坐在槟榔树下乘凉。有时，看着那一张张飘飞的落叶，同学们还会捡地上的树叶当做扇子扇扇风，那可就凉快多了！
下课，我有时会去槟榔树那儿玩，几个同学坐在树下说说话，讨论些问题。我想，大树也很想和我们交谈吧！它好像在说：“你们有什么快乐的事告诉我，让我也为你们高兴高兴；同样，你们有什么不开心的事也告诉我，我也可以鼓励你们，或者帮你们分担点儿忧愁。”
每天放学回家时，我都去看看这些树，我轻轻抚摸着它的树杆对它们说：“再见了！好朋友，明天我还会来看你的。”它也好像在说：“再见了！也祝你的学习成绩能像我身上的台纹一样，天天向上、步步登高。”说完以后，我们在晚风中告别，我依依不舍的走了。
这些槟榔树就像一个个卫兵，保护着我们，保护着我们美丽的校园。我和这些树就像好朋友似的，每当我一看见它们时，心里总是很快乐。
我爱槟榔树，爱它挺拨、笔直、高大的品格形象，更爱它任凭风吹雨打不弯腰的坚强性格！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇五
在一条被称为“重庆市最美中四路"的街道上，矗立着一所美丽的校园——重庆市人民小学。在我们美丽的人民小学校园里，有着各种各样的树，最美的，要数林荫小道入口处的黄桷树。
黄桷树的根已经破土而出了，它的主干十分粗壮，至少要三个小朋友合力才能抱住。主干在很短的地方就开始分枝，越往上，枝干就越来越细了。高高的树枝上簇拥着密密的叶子，每片叶子像手掌一样大，在树枝上欢快地舞动着。叶子颜色不一，黄绿的，翠绿的，碧绿的......绿得逼眼，叶子交织在一起，如同画卷一般美丽。春风拂过，高高的树枝和叶子随风舞动，就像漂亮的姑娘在翩翩起舞。
秋天，黄桷树的叶子渐渐黄了，土黄的，橙黄的，还有少许的叶子仍然是深绿色。秋风吹来，落叶在空中飞舞着，有的叶子飞呀飞呀就是不愿意落下，好像是想要人们欣赏它艳丽的”裙子“；而有的叶子却很快掉下来，似乎想马上到”妈妈“的身旁去。
冬天到了，天冷极了，黄桷树却如同士兵一般一动不动笔直地站立着，不畏严寒，它是多么勇敢啊！黄桷树上还未掉完的的树叶在在寒冷的冬天里仍然十分苍翠，很有生机，总会给人一种温馨的感觉，让人想马上投入它的”怀抱“。
最美的季节要算夏天了。夏天的时候，树木郁郁葱葱，密密层层的树叶把阳光封得严严实实。黄桷树的枝叶在夏天十分茂盛，远远望去，就像一把绿色的大伞。每次体育课嬉戏玩耍后，热得满头大汗的同学们总是一溜烟地跑去树下乘凉。”啊！太凉爽啦！“同学们都尽情享受着黄桷树带来的”清凉一夏“。
校园的黄桷树在我心中是那么美那么美，它见证着我在学校的点点滴滴，我和黄桷树一起走过春夏秋冬，一起成长！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇六
我们的校园里有许许多多的花草树木，我最喜欢的是阳光书屋的大梧桐树。
春回大地，万物复苏，梧桐在微微的春风中不住地点头，随春姑娘欢快舞动，好像对身边的一切都感兴趣，都很好奇，都充满了爱意和欢喜。
它的根很粗，露出地面的树干虽然里面是空心的，但看上去却非常粗壮有力；它的枝条很细，上面长满了许许多多的梧桐花骨朵儿，仔细闻闻，香得很呢！它的叶子长得很密，像一把撑开的巨伞，几乎把细枝全部都遮住了，那绿油油的叶子像小扇子，风一吹来，哗哗作响，伴着悠悠花香，令人神清气爽，心旷神怡！
夏天，梧桐花开了；含苞欲放的花蕾像害羞的小女生，翘着粉嫩的小嘴，向你表达问候；盛开的梧桐花则露出她圆圆的笑脸，一朵朵都呈银白色，开的那么灿烂、那么引人注目，像亭亭玉立的公主，让人难以忘怀。
秋天，梧桐树的树叶渐渐变黄了，一阵凉爽的秋风吹过，金黄的树叶随风起舞，黄叶纷飞，从远处看，那叶儿就像一只只彩蝶在澄净的空中翩翩起舞，叶儿落到了地上，又仿佛把大地都染成了金黄色的地毯，我们就在这金黄的地毯上追逐、嬉戏，给这金黄的地毯配上了欢声笑语！
冬天，鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，地上铺的是雪，房上落的是雪，白皑皑的。梧桐树满身也是积雪，积雪把树枝都给压弯了腰，可坚强的梧桐树依然一动不动的巍然耸立在阳光屋那儿，在严冬面前，它又是多么的顽强啊！
在这个美丽的校园里有着许许多多的欢声笑语，有着许许多多的花草树木，更有这不怕苦，不怕累，不惧严寒酷暑的梧桐树。
看，她在无怨无悔的耕耘！听，她在默默无语的奉献！她是多么可爱，多么可敬！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇七
爱校园里的一棵女贞树。
她四季常青，树干是灰色的，摸上去非常得光滑。自从我刚入校起，就对她颇有好感，特别喜欢和小伙伴们一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戏，她伴随着我们一起长高长大，入学的时候她好像只有我的两只手腕加起来这么粗，而现在，都快要赶上我的小腰了。
女贞树是我的知心朋友。每天早晨，我来到校园，总是忘不了送给她一个微笑，她也哗啦啦地摆动着枝叶和我打招呼。每当我心烦的时候，就会走到她身边，诉说我的苦恼，她依旧哗啦啦地摇摆着枝叶好似在说：“孩子，不要为这点苦恼而悲伤，用微笑面对一切，把你的绊脚石踢开吧！你的机会还有很多很多。这时我就想：她是不是我童年时代的丹妮呢？（因为我看过一本叫《纸人》的小说，丹妮是主人公的伙伴）
春天，四季常绿的她在春雨的滋润下，更绿了，也更美了，还长出不少嫩芽，显得更加生机勃勃。
夏天，她舒展开浓密的、碧绿的大伞，绿伞上开满了星星点点的白色小花儿，随风飘散着清新而迷人的花香，像是在呼唤我们：“快来啊，这儿多么凉快呀！”所以，课间，我们都是那里的“常客”，一边乘凉，一边聊天，阵阵花香沁人心脾，真是有趣！
秋天，她的果子成熟了，长圆形、蓝黑色的。虽说不好看。但是有滋补肝肾、明目乌发的功能，还可治疗目暗不明、两眼昏花、耳鸣耳聋等病呢！中药称她的果实为“女贞子”。怎么样，不可貌相吧。
冬天，寒风刺骨，我们校园里的好多树都褪掉了绿色的衣裳，浑身上下灰不啦叽的，还缩起了脑袋！只有她没有退缩，依旧在寒风中傲然挺立，成了校园里一道生机盎然的风景线。正是这些不畏严寒的常绿植物，让我们在严冬也可以呼吸到清新的空气。
我爱女贞树！更爱我可爱的校园！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇八
在我们校园前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场，在这个操场东边，有一棵很高大的皂荚树。
好大的皂荚树啊，我们六个小同学手拉着手，才能把它抱住。
好茂盛的皂荚树，它向四面伸展的枝叶，差不多可以阴盖住我们整个小操场。
皂荚树的叶片是小小的，有点像槐树的叶子。小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。
春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快掉下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操、做游戏。
夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上，觉得格外凉爽。
秋天，皂荚树上许许多多的皂荚儿成熟了，那样子，就像常见的大扁豆。高年级的同学爬上树去，用带钩子的小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐子里，交给老师。
每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里。上完课，我们的手上沾了些墨水，用皂荚水一洗，就又白白净净了。劳动过后，我们的手上、胳膊上满是土，满是泥，用皂荚水一洗，就又清清爽爽了。
冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇九
在我们的校园里，有一个繁花似锦的地方，那就是学校花园。花园里种着许多花草树木，把单调的校园装饰得无比美丽。我们走进这里，就仿佛置身于一幅秀丽的山水画卷之中。
花园里种着一棵不知名的大树。大树高大挺拔、枝繁叶茂，粗壮的枝杆像吊车臂膀似的向四面伸展，小扇子一样的绿叶挂满枝头，风轻轻一吹，叶子就随风微微地颤动，远远望去，就像小姑娘的绿发在风中飘扬，美丽极了！
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来了，她给大树换上了嫩绿的新装，温暖的春光在亮亮的新叶上追逐嬉戏，叶面金光闪烁，似乎每片树叶都有一个新的生命在跳动、在舞蹈、在歌唱。我们天天都为大树除草、浇水、施肥。大树享受我们的服务，它也会轻轻地摇动枝叶表示感谢，这让我们感觉很幸福。
夏天的午后，我们常常躲到大树下，把大树的绿叶当做扇子扇凉风，悠闲地坐着聊天讲故事，或开心地做游戏。大树就像一位温情的母亲撑起绿色的遮阳伞，为我们遮挡炎热的阳光，送来丝丝清凉。
秋天里，我们为大树清理落叶，把大树的家园打扫得干干净净、清清爽爽的。有些叶子成了我们精美的书签、有趣的明信片、漂亮的画纸大树像慈祥的妈妈一样爱着我们，它似乎在说：“我亲爱的孩子们，尽情享受童年的欢乐吧！”
其它树木随着冬日渐近叶子枯黄掉落，最后成了“光头强”。可是这棵叫不上名的大树无论风霜怎样袭击它，都能像坚强的勇士一样傲然挺立，墨绿的'浓叶手拉手肩并肩挡住了凛冽的寒风，遮住了清冷的纷雨，所以，即使在寒冷的冬天，我们依然能在大树下尽情地玩耍，开心地游戏。
我喜欢我们学校的花园，更喜欢这棵陪伴我们快乐成长的大树！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十
甲：喜庆锣鼓敲起来，（动作：击掌二下）
乙：我们四人走上台。（动作：指点四人）
丙：上台说段三句半，（动作：向观众致意） 丁：bye。（动作：摆手、转身欲退）
（甲、乙、丙齐喊：别走，回来！）
甲：我们为啥这里站，（动作：疑惑表情）
乙：四人站成一条线。（动作：自然表情）
丙：今天任务很简单，（动作：轻松表情）
丁：庆元旦！（动作：模仿下决心的表情）
（四人齐说：对，庆元旦！）
丁：话说……
甲：上帝给我一双脚，（动作：手指脚）
乙：教我如何屹立不倒（动作：叉腰抬头） 丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁： ——逃跑。（动作：拼命逃跑的样子）
甲：上帝给我挺拔的腰 （动作：叉腰抬头） 乙：教我如何百折不挠
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁： ——招摇。（动作： ）
甲：上帝给我一双手， （动作：晃手）
乙：教我如何去创造， （动作：造东西的样子） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）
丁： ——乞讨。 （动作：伸双手要东西）
甲：上帝给我一双眼，（动作：孙悟空千里远眺） 乙：教我如何去发现，（动作：假装拿着放大镜） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）
丁： ——乱瞟。 （动作：左右斜视）
甲：上帝给我一个大脑，（动作：指脑袋）
乙：教我如何去思考， （动作：指脑袋转手指） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）
丁： ——睡觉。（动作：呼呼大睡的样子）
甲：上帝给我一张嘴，（动作：指嘴）
乙：教我如何喊口号， （动作：手放嘴边的喊的样子）
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁： ——搞笑。（动作：抖眉“对勾” 放在下巴下）
甲：上帝终于发火了，（动作：发怒的样子）
乙：说：
丙：为什么拿着我给你的东西 （动作：疑惑表情）
丁：总是胡闹总是搞笑又总是不学好！（动作：指指点点的样子）
甲：我也终于发火了，（动作：发怒的样子）
乙：说：
丙：谁让我还天生就是这块料（动作：得意表情）
丁： 元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！
甲：上帝猛的全身一震，
(四人齐说) ——晕倒..
甲：欢欢喜喜大拜年
乙：讲得不好请包涵
丙：精彩节目在后面
丁：接着看
甲：那我们呢？（动作：疑惑表情）
乙丙丁：走喽！！
我们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，咱们说点儿什么呢?（咣）拜拜！（前三人）：还没开演呢 怎么就拜拜了？（丁）嘿嘿，重来。
锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办？我来。
各位同学下午好(挥右手)，欢迎大家来指导，不管表演好不好，别跑！
今天就说个三句半，说得不好不吃饭，我们都是头一回，添乱！
操场这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？六一到！
六一到心欢笑，心中激动舌头翘 ，今年小学要毕业，舍不得！
六岁来到一年级，哭哭啼啼不愿意，离开妈妈离开家，不熟悉!
老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，不是夸！
英语读得快又准，语数常常打满分，升学考试怎么样？争冠军！
一双小手变得巧，被子叠得就是好，牙刷碗筷排成行，没得挑！
来校学习已六年，学到知识方方面，将来做好接-班人，一定行！
我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，要问谁的功劳大，老师啦！
老师好啊老师好，大家个个听领导，哟，各位领导也来啦，几个呀！
先说咱们的钟校长，一身正气观念强，学校管理有一套，独到！
再说威严的'樊校长，行为规范管得好，纪律卫生有起色，真绝！
还有亲爱的老师们，个人素质属一流，他们是咱娃娃的头，真牛。
伙房师傅也能干，饭菜样样玩的转，吃了上顿想下顿，只有等。
再说今天的联欢会，学校上下齐响应，为了节目表演好，使劲。
全体师生比比看，跳舞唱歌三句半，谁要光看不动弹，（校长，）扣钱。 说到这里算一台，下次演出咱再来，预祝大家节日好，拜拜！
俺们的节目已演完，大家多多提意见，精彩节目排着队，撤退。
赞美校园（普通话三句半）锣鼓阵阵响连天，
三句半、来表演，
说说我们好校园，
快讲！
江都小学多吉祥，
坐落吴
带你走进课堂间，
教学设备新又全，
信息教学已实现，
啥样？
电子白板黑板前，
多媒体、放课件，
师生互动好场面，
新鲜！
教学模式在改变，
教师主导来精讲，
学生主体给张扬，
好导向！
文明学校得牌匾，
老师比武敢亮-剑，
两位县里一等奖，
夸奖！
学生文明守纪强，
认真学习勤钻研，
征文市县均获奖，
表扬！
还有我们幼儿园，
老师年轻又漂亮，以人为本把爱献，素质强！
幼儿技能多培养，唱歌跳舞绘画全，家长齐夸幼儿园，优质园！
工业区宣传的出演，幼儿精彩的表演，赢得观众掌声响……
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十一
触摸不到。
银河中，
紧靠在一起，
吵闹着一般闪烁着。
星星在黑夜里，
听不到任何人的声音，
即使如此，
还是独自继续闪耀着。
女孩回忆起，
以前的伤心事，
痛苦又涌上了心头，
泪水也朦胧了眼角，
小学生作文大全。
漆黑的树影，
漆黑的人影，
漆黑的天空，
闪烁的星星，
一切看起来，
是那么的美好。
可是，
痛苦却萦绕着，
女孩的心头。
浙江温州平阳县鳌江镇第五小学六年级:焦芳雅。
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十二
古茜被传送的过程中，晕了过去。待她醒过来之时，已经在森林里了。就这样，她在森林里活了1年，已经是各种动物们的.好朋友了！
一次，古茜正坐在树屋上面喝茶。突然，一只小鸟飞过来，对着古茜的耳朵说：“有人来了！”古茜立刻抓住藤条跳到另一个树。
古茜躲在树上面，听见了一段对话――男：“我们一起合作吧！”女：“合作什么？”男：“反正这里的树挺多的，我们砍几棵树，他们也无可奈何吧！”女：“嗯，就这样做！”
古茜听完后，气极了！顿时，古茜灵机一动，她告诉许多鸟儿这个计策，让鸟儿告诉森林里所有的动物。
鸟儿飞走后，古茜“嘿嘿”地笑。
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十三
如果说饱经沧桑是获得成功的优势，那么她就已经是桂冠满堂；如果说宽容是一种美丽，那么她就是天工之巧作；如果说无私和沉默是一份博大，那么她的臂膀就可以挽过整个世界。它是独立屹立在山顶的一棵苹果树，在宽阔的天空下显得似乎很渺小。走近她，可以清楚地看到岁月的冲刷和年代的历练所留下的痕迹。指尖触到她的那一刻我不禁颤抖起来，眼前浮现出她所经受的自然的洗礼。这个春季我在她的.身边度过，我似乎明白了，沧桑并不是时间和岁月的杰作，而是坚强的回馈。
偶然间发现，她真的很美，她的身旁早已绿意浓浓，那些脆弱的小生命正张开双臂迎接日出。微风拂过，它们用沙沙声为苹果树的歌声伴奏，是苹果树的宽容给了它们生的空间和希望。在烈日的树阴下，我无语了，因为她的宽容让夏日的色彩也有些暗淡。
在枫叶飘下的季节，她笑了，笑着送走自己的孩子们。说她无私也好，说她狠心也罢。她就是这样，将她自己的心血献给人间，献给大地。有人说天底下所有的爱都是以聚合为目的，惟有她的爱是以分离为宗旨，是她对人间无言的爱让她含泪而微笑着送走自己的孩子们。依偎在她的身旁我很惭愧，因为她是那样的无私。
当世界被银白色妆扮时，她沉默了。她的沉默是金，因为她对生活的思考最成熟。一年过去了，她的使命仍会周而复始，而我却满足地离开了，和来时不同，这次我带着对生命的敬畏上路了。
在苹果树下度过的四季带给我一份难得的富足。其实亲近自然并不难，难的是从中体会到生活的真谛。亲近并不是距离的缩短，是心灵的融汇！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十四
曾今的`我们大声的许下诺言，
我们会一起努力拼搏为了各自的理想，
未来的路再久再险，
我们会学会坚强，
小小的花瓣被风带到很远，
春去春来花谢花开，
我的好友，
你还记得，
我们樱花树下的诺言吗？
希望未来的我们，
都以站在理想的高山，
一起看着我们一路走过留下的足迹。
六年级:心之所爱。
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最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十五
在外婆家的河边有一棵古树，这棵古树经历了无数沧桑活到了现在。
我问妈妈，妈妈也不知道。我问了一个正在钓鱼的叔叔，叔叔道：“我也不知道，但你可以问那个在桥边的老者，他是我们村的万事通。”我来到桥头，问了那个老爷爷，老爷爷自豪地说：“它已经600多岁了，是棵桐杨树。”哇!看来它已经是树中老寿星了!从此，这棵桐杨树深深地刻在我心中，永远不会倒下。
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十六
老师说学校要装修，同学们都希望看到新的校园。
今天，当我走进学校时，第一眼看见的就是装修一新的校门，我仿佛站在童话世界。
大厅中央，大厅人山人海，到处摆放着不同的玩具和零食。这一切使人感觉那么新鲜，有趣呀！走着，走着，不知不觉就到了教室，教室后面是老师新布置的文化墙，上面贴满了同学们画的各种各样的画，墙上还贴上了同学们帅气，漂亮的相片。上课了，同学们比一年级活泼多了，个个都能回答问题了。下课铃响了，我站在走道上放眼望去，只见操场两边的.墙上，画满了：游戏，跑步，打网球等运动项目的图案，这是老师希望我们多做运动身体棒棒的。还有美术室，音乐室，心理咨询室等都装修的漂漂亮亮的。这真是一个焕然一新的校园啊！在这么美丽的学习环境下能不快乐吗？校园的大门正向你开着，期待你加入快乐开心的校园生活！
最新校园的古树的小学（优质17篇）篇十七
朋友们，今天我给大家推荐一个好地方，这个好地方在哪里呢，就是位于苏州的周庄古镇。
周庄古镇的景色十分优美，古色古香，让人似乎穿越到了古代一样，碧绿的河水倒映着岸上一座座白墙青瓦的房子，汩汩地流淌着。时不时还会从远处驶来一条条木船，船夫赤着脚，使劲地摇着橹，嘴里唱着悦耳动听的民歌。岸上，几棵柳树垂下了碧绿的柳条，好像一个婀娜多姿的少女正梳理着自己的头发。在湛蓝的天空的映衬下，远看古镇就像一幅赏心悦目的山水画。
走在古老的、凹凸不平的青石板道上，卖美食的小贩的叫声此起彼伏，浓郁的“万三蹄”与“臭豆腐”的香味扑鼻而来，让人口水直流三千尺，低头看看还不止。
这里不仅美食丰富，还有着悠久的历史哩！从石拱桥上走过，就能看见一户户人家有的在家里用大灶来烧饭，有的用河水来洗衣服，还有的躲在古老的房子里练太极......走近看看房子里面，摆放着一些古老的家具，空间很小，床的旁边有一堆柴，再旁边就是大灶了，看来这些人祖祖辈辈都住在这儿。
听了我的介绍，你有没有心动呢?心动不如行动，赶紧来这个地方看一看、瞧一瞧吧！
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