小木船小学(精选15篇)

时间:2025-08-26 作者:文锋

优秀作文展示了作者对于语言的驾驭能力,通过简洁明了的表达给读者带来阅读的愉悦。以下是一些经典的优秀作文范文,通过阅读它们,我们可以学习到不同的写作技巧和风格。

小木船小学(精选15篇)篇一

那可是我用一个半月的时间,费尽九牛二虎之力才做好的!那小木船上面凝聚了我的多少心血啊!陈明却把它摔碎了!我一想到此事便咬牙切齿。我决定从此与陈明绝交,断绝关系,与他势不两立,那一夜我想了很多很多,彻夜未眠。

之后每一天,陈明都在背后跟着我,有时嘴都张开了,却欲言又止。眼神里有一股难以言状的苦衷。

终于有一天,他羞涩地叫住我,说:“对不起,上一次我把你的小木船弄坏了,我用两个月的时间又做了一条,做的不好,请见谅。”

小木船小学(精选15篇)篇二

我和陈明是好朋友。

因为小木船原因,让我们的友谊消失了,从此他不理我,我也没有理过他。

某天放学时,我如以前一样,背上书包准备回家,看见陈明向我这里跑过来,看见有许多同学,嘴巴张了张,兜里有什么东西,鼓鼓的,另一只手紧紧抓着那个不明物体,他只说了一句,“放学后在小卖部那里给你个东西。”

放学后我向小卖部走去,看见陈明老早就在那等我了,只见他扭扭捏捏的向我说了句对不起,然后从兜里把那个东西拿出来,一个小木船,拿着小木船的手上有一个小疤,上面还有淡淡的血迹,看来受的时候受了伤。

他微笑着,把小木船放在我的手心上,走在被太阳照着小路上,渐渐消失……。

小木船小学(精选15篇)篇三

”当时我正生气,根本听不进去,还抢过他的小木船,摔倒了地上,陈明也生气了,我们俩便打了起来,直到同学们把我们分开,我们俩就这样断交了,谁也不理谁。

有一天,我独自步行回家,陈明却跟在我后面,衣袋鼓鼓的,不知装着什么,我以为他想报复,便握紧拳头,准备自卫。走到一个十字路口。陈明加紧步伐跟了上来,还跑到我面前,我颤颤地问他:“你想干什么。”他说:“你别害怕,我不会伤害你的,”说着,他从衣袋里拿出小木船递给我:“我明天就去加拿大,我不想我们的友情就这样一直下去,我知道以前是我不对,所以我昨晚彻夜未眠,制造了一个小木船给你,希望你能原谅我。”我闪着泪光:你不要说了,是我不对,我们永远都是朋友,无论你在哪儿,我都会记住我曾经有一个这样的好朋友!”说着我们俩抱在一起!

从那以后,我再也没见过陈明,但我一看到书桌上的小木船,我就会想起曾经有一位很要好的朋友——陈明!

小木船小学(精选15篇)篇四

一天,我们俩写完作业,觉得无聊,就把自己在手工小组做的小木船,拿出来玩。陈明见我的小木船飞上精致,就把我的小木船,拿在手上看。突然,陈明一不小心把我的小木船掉在地上。他连忙向我道歉说:“对不起,我一定赔你。”我对他说:“你赔得起吗、你知道吗、这是我在收小组第前的兴血呀!”说着说着,我把他一推,他向后一退,正好踩在小木船上。把我的小木船踩了个粉碎,我气急了,一手夺过他的小木船,向地上摔去,又狠狠的踩了几脚。转身离去了。(小学生作文)。

第二天早上,我来得很早,气愤的`坐在座位上,眼前浮现出昨天发生的那些事,我这样做是不是太过分。然后,我起身向陈明家走去,在学忙门口却遇见了他,只见他裤兜涨得鼓鼓的,不知装了什么。只见他红着脸对我说:“昨天是我不对。给,这是我赔给你的,我家马上就要搬走了,想去对你说,却在这遇见了你,这是我昨天又做了一个,就送给你做个纪念吧!”我羞愧的低着头,一言不发,之间眼里含着泪。

小木船小学(精选15篇)篇五

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏,我非常生气,一把夺过它的小木船,使劲在摔在地上,踩成粉未。陈明的脸红彤彤的,想解释什么。我却抓起书包就跑了出去。从此,我们谁也不理谁,行如陌路。

真是冤家路窄,我们俩之间的战争又开始了。

一天,我正在写作业,就快写完时。陈明走了过去,碰到了我的桌子。“唰”地一声,锋利的笔尖如刀一样划过去,烂了一个大口子,还洒了一堆钢笔水。我恼羞成怒,抓起陈明的课本就扔了出去。此时正下着暴雨,天空阴沉地如黑暗,我立刻就后悔了,可是已经晚了。陈明的课本都湿透了,泥粘在了上面,烂了好多,陈明气哭了,他对我说:“你太过分了!”,从此,我再没见过他,听别人说,他被大雨淋了,发了几天的烧,就跟父母去外地上学了。

我立刻跟发了疯似的跑去他家,一个陌生人开了门,他们已经搬走了。我十分内疚,这两件事都是因为我,是我太过分了,才会让他转学的。

过了几天,我收到了一个精致的小木船,原来陈明已经原谅我了。我把小木船珍藏起来,要永远保存我们的友谊。

每当我看到小木船,就会想起那段真势的友谊。

小木船小学(精选15篇)篇六

我和陈明是一对好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明不小心把桌子一移,我的小木船下了地,五马分尸了!我尖叫一声:“啊,你把我的小木船摔坏了。你看怎么办?”我推了他一下,把他推倒了。陈明又把它压了个粉身碎骨。本来我想他说两声对不起就算了,他还来个火上浇油。我一生气把他的小木船重重地摔在地上,又故意压了几下,拍了拍灰就走了。

第二天,我早早地起了床。因为是星期六,所以我做完了作业就独自坐着看电视,觉得也很无聊。于是我打算出去玩一会儿,看见陈明在和其他人玩什么。我还在生昨天的气,没去理睬他,一直在荡秋千。他主动过来给我道歉。陈明低下头说:“对不起,弄坏了你那么精致好看的小木船,对不起……”他连说了很多个对不起,我还是没有原谅他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太过分了?我也有错呀!怎么能只怪他一个人呢?明天道歉去吧!

第三天,我生病了。妈妈说陈明会过来,我就有说不完的激动,自己也不知道为什么。可能是一份友谊的力量吧!陈明来了,把一个很精致的小木船给了我。他说:“这算是一种补偿吧!”我感动得哭了!紧紧握住他的手。

从此,我和他走得更近了。

小木船小学(精选15篇)篇七

我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工组做的小木船拿出来一起玩。

我的小木船很精致,船头一对木桩,是用来固定船身的,船上的帆高高挂着,桅杆上还飘着几个红灯笼。陈明看着我的小木船,简直爱不释手。可他一不小心,我可怜的`小木船被摔在地上了,小木船变成了一堆散木板,我伤心地说:“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔坏的?我可爱的小木船就这样摔坏了,你得赔我!”陈明被我的话激怒了,在摔坏的小木船上又狠狠踩了一脚,本来可以修复的小木船彻底坏了。我气愤地抢过他的小木船重重地往地上一摔,同样踩了一脚。陈明气哭了,生气地说:“我们绝交吧。”我也即刻回了句“绝交就绝交!”

回到家后,我仔细想了一遍,是自己做得不好,行为过激。于是,我重新做了一个小木船悄悄放在了陈明家门口。第二天,我来到学校,看见陈明手中拿着两个小木船,他把其中一个递给我,说:“这是我赔你的小木船。”我们就这样和好了。

有一条关于友谊的谚语说:友谊是一种沉着的爱,为理智所引导,习惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒,也没有恐惧。通过这件事,我认识到友谊需要互相理解,互相包容,共同经营才能共同进步。但愿我和陈明的友谊从此更进一步。

小木船小学(精选15篇)篇八

我和陈明是同班同学,也是好朋友,我们同住在一个大院里。我们每天一起上学,一起回家,一起写作业。我们从来不分开。

有一天,发生了一件不愉快的事,我们俩写完作业就把自己在手工课上做的小木船拿给对方看。陈明见我做的小木船很精致,就拿在手里翻来覆去的看,总是舍不得放下去。不料他一不小心,“啪”的一声,我做的小木船掉到了地上摔成了“四不像”,我急了,哭着要他赔。陈明带着歉意的表情说:“对不起,我不是有意。”我生气的说:“都是你不小心,你必须赔我。”我用力的推了他一下,没想到他正好往后退,踩到了小木船。看着四分五裂的小木船,我一把把他的小木船夺过来,狠狠的摔在地上,又用脚把它踩的粉碎,一把抓起书包,头也不回的就走了,从此我们的友谊破裂了。

转眼几个星期过去了。有一天,我放学回家写作业,这时门铃突然响了,我一开门没想到是陈明来找我,他手里攥着什么,他说:“你不打算让我进来。”我让他进来,并让他坐下。这是他把手里攥的东西拿了出来。我一看这不是小木船吗?我惊讶的望着他。他红着脸说:“上次是我不好,不该摔坏你的小木船,我做了一只小木船送给你希望你能原谅我我们还能和好吗?”我回想那天的事明明是我不对。望着他那眼睛我说:“好我原谅你。”

小木船小学(精选15篇)篇九

我和陈明是好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的木船摔坏了……。

我有些气愤。这是我辛辛苦苦好不容易做出来的木船,却让你如此漫不经心地摔坏……越是这么想,我就越生气,只不过是耐着性子等他的道歉罢了。

“对不起。”他的声音终于响起,但不知怎么的,在我听来,却深深地透着一种无所谓,玩世不恭的感觉。

我垂下眼,只是望着地上那破败的“船”。心里细细体会着他话语中的意思。

他看只是望着地上那只“船”,以为我并没有重视他的道歉,颇不耐烦:“不就是一只木船么?有什么了不起!”

我冷冷的质问:“这就是你的道歉?”

我们都很生气,起了争执。争执中他又在那只船上狠狠地踩了一脚,然后扬长而去。我愤怒不已,起身回家。

过了四天。如往常一样,我一个人静静地走在回家的路上。忽然发觉后面好像有人在跟着我。我回眸,却是陈明在后边。他看见我,倒也不扭捏,走上前来,原本空空的双手变魔术似的捧出一只精致小巧的木船。

“对不起。”

这句“对不起”,真的包含了他真挚的歉意。我亦心领神会,绽开笑容……。

从此,我和陈明又和好如初。只是,不知道这算不算是破镜重圆呢?

小木船小学(精选15篇)篇十

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组制作的拿出来玩,陈明一不小心把我的小船摔坏了。争执中,陈明又把它狠狠地踩碎了。我怒气冲天,把他的也抢过来重重的摔在了地上,头也不回地走了。

在回家的路上,我心里还是充满了怨气,想:这算什么朋友,再不和他玩了,反正我好朋友多,也不缺他一个。从此,只要经过他面前,我总会把头抬得高高的,正眼也不瞧他,还会“哼”的一声走过去。而陈明总是一声不吭地望着我,似乎欲言又止的神情。我心里有一种胜利感。

我们的关系一直僵直着。几天后,在一次课外班的同学中得知,因陈明的父亲身患重病,他面临着停学的危险。顿时,我的脑海里满是和陈明在一起的快乐时光。吃饭时,有好吃的菜,他自己吃很少,总会大块大块往我碗里夹;我说肚子饿时,他还会把零食与我分享;当我不知道做得题目时,他也会详细跟我讲解……现在获悉他要离开我了,突然有万千种滋味涌上心头,有孤独,有伤心,有彷徨……泪水在我眼中打滚,先前那种胜利感瞬间崩塌。

为了挽回失去的情谊,我下定决心,再做一只送给他。熬到深夜十一点,终于做好了,他会不会接受呢?我怀着忐忑的心情睡了。

第二天,我在校门口碰到了陈明,正当我要向他道歉时,陈明塞给我一只相当精致的',说:“好早就想跟你道歉,可你总是不瞧我一眼,过两天我就回武汉了,真不想失去你这个好朋友,我们和好好吗?”眼泪从我眼中夺眶而出,我激动地把我做的递给了他,他先是惊诧,然后就傻傻地哭了。我们的友谊又回来了。

陈明最后还是走了,而我常常会望着陈明送给我的发呆,它不仅是一个玩具,它更承载着我和陈明深厚的友谊。

小木船小学(精选15篇)篇十一

我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工小组做的拿出来玩,陈明看见我的很好看,便想玩一玩,不料,陈明一不小心把我的摔坏了,我“啊!”的叫了一声,花了一节课的就这样坏了,我非常生气,陈明红着脸说:“对不起,我不是—”她的话还没说完,我就使劲的向她一推,她没站好,往后退了一步,一脚踩到了上,我辛辛苦苦做了一节课的就这样被踩了个粉碎,这下可好了,如同火上浇油一般,我一把夺过了她,狠狠的`摔在了地上,还踩了几脚,接着就捡起我的碎片就气呼呼的拉起书包就走了,离开教室时,我看见陈明哭着,一点一点的把碎片捡起,我心里很高兴,想着:活该,谁叫她把我的摔碎,哼!

晚上我在床上翻来覆去的睡不着,一直在想:我是不是做得太过分啦?她也不是故意的,我这样做好吗?明天还是向她道歉吧。

第二天,我的课桌抽屉里多了一个崭新的、精致的,我一回头,看见陈明不好意思的看着我,之后对我说:“对不起,昨天是我不对,我自己重新做了一个,晚上太困了,没做好,不建议吧?”我看了看她的眼睛,眼睛里充满了血丝,也变成了标准的“熊猫眼”一定是太晚没睡吧。我走过去,把一只手搭在她的肩膀上,说:“昨天我也不对,谢谢你。”“那......那我们还是朋友吗?”“是!是永远的好朋友!”

直到现在,那艘还在我的房间里摆着,因为,那是一个友情的见证。

小木船小学(精选15篇)篇十二

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的拿出来玩。陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的。

陈明见自己的被我拿走,也不顾跟我道歉,连忙垫起脚尖来抢。我冷笑着看着他一米四的个子来抢着、跳着,一想到我的被他毁了,我就恶狠狠地把往地上一扔,把它摔了个粉身碎骨。陈明愣住了,一双眼睛不可思议的盯着我。我的心里立刻觉得有些愧疚,又有些淡淡的伤感。但当我看到我碎成两半的后,刚才的愧疚感立刻烟消云散了,取而代之的是愤怒的心情。“陈明!”我对他大吼道,“我们绝交!”他没回应我,而是默默地拾起自己的碎片,揣在怀里,擦擦眼眶溢出的泪水,落寞地走回了自己的.座位。而我小心翼翼地拾起一片片的碎片,心里一片混乱,想到制作付出的心血,不甘,伤心,愤怒……各种心情顺着我的泪珠滴落在我的上。我和陈明便再没有联系了。

两个星期后的一天,我怀着兴奋与激动的心情赶去参加“少年手工大赛”。当我到达比赛现场,只见许多少年在比赛,我是29号选手,很快就到我了。广播员报号:“请29号选手郑雅甄和30号选手陈明来到台上。”我呆住了:陈明?竟然是他!怎么会,会不会是同名?我怀着忐忑不安的心情来到赛场上,一抬头,我就看到了那个既熟悉又陌生的身影——真是陈明!

开始比赛了,我有些不安,因为陈明的手工之前都是比我好的,不知道我能不能赢。比着比着,陈明“一不小心”打翻了自己的,恰好时间到了,而我也做好了,自然获得了冠军。可只有我看到,陈明是故意把一个零件碰倒的。瞬间,泪水朦胧了我的双眼。陈明下台时,在我的耳旁轻声说:“我们打平了。”

虽说陈明是让了我,本该和好,但我们谁都放不下脸来道歉,于是,我和他仍然形同陌路。我希望不久后,我们可以和好如初。

小木船小学(精选15篇)篇十三

我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的,高高地举过头顶,对陈明喊叫道:“陈明,你干什么啊?凭什么把我的摔坏,你是嫉妒我,还是恨我呀!还踩几脚,他是我辛辛苦苦做出来的,你就这样把它弄坏了,我要跟你绝交!哼!”说完便狠狠地把陈明的砸到了地上,摔了个粉碎。

陈明看到这一场景,蹲下来收拾地上两只的残体,我瞥了他一眼,看见他的眼睛里闪着泪花,我的心瞬间被刺激了一下,我本想就此原谅他,并跟他说一句对不起,可望着陈明远去的背影,又为了顾及我的面子,这声道歉怎么也没有说出口。

后来,我回到家里,躺在床上,辗转反侧,怎么也睡不着,眼前一直浮现出早上与陈明争吵的情景,心里感到十分的不安、愧疚和后悔,于是,穿好衣服,找出制造的材料,来到书桌前,“乒乒乓乓”地忙活了起来,一不小心,钉子划拨了手指,在那只上留下了血迹,可我并不放弃,心里想着陈明平日里与我的友谊,有紧张地制作起来。做了半个小时,我有点累了,靠在椅子上沉思着早上发生的事情:我早上做得有一点儿过分了,其实陈明也只是不小心弄坏的,而我却那么可恶也把他的夺过来摔个粉碎,陈明的不小心和我的故意就像是善与恶的对比,陈明当时一定非常伤心,我怎么可以这样去伤害自己的朋友。想到这儿,我不禁流下了悔恨的泪水。

第二天早上,我看见我的桌上放了一只非常精致的,比我原来的还要漂亮,上面贴着一张纸“对不起,我昨天不应该把你的弄坏”。我这时的心已经被深深地感动了,取出我做的,悄悄地塞给了陈明,小声地说:“其实是我的错,千不该万不该,我故意弄坏你的,可你却不责骂我,只是一人默默忍下这一切,是你教会了我宽容,我对不起你。”

后来升了初中,我们就不怎么碰过面,但我看见那只,就会想起陈明,想起我们的友谊,成了我们之间永远的记忆。

小木船小学(精选15篇)篇十四

陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课,我们成了形影不离的好朋友。

有一天,发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课,把自己在手工小组做的拿出来玩,陈明见我这只做得很精致,就拿在手上,爱不释手,总舍不得放下。不料他一失手,“啪”地一声,掉在地上,摔坏了。我一看,花费了多少心血制作的就这样被摔坏了,我生气了,要他赔。陈明红着脸说:“我不是故意的。”我生气地说:“谁叫你不小心,一定得赔我。”说完便用力推他一下。陈明往后一退,正好一脚踩在上,原来裂了的被他这一脚踩上去就变成了几块了。看着被他踩坏的,我气得说不出话来,一把夺过他的,使劲往地上一摔,再加上一脚,然后背上书包头也不回地走了。我们的友谊便从此破裂了。

转眼间几个月过去了。有一天放学回家,我走在前面,他走在后面。我偷偷地回头看他一眼,他正在看着我,右手插进兜里,裤袋里胀得鼓鼓的,不知攥着什么。忽然,他几步追上我,从裤兜里掏出一只精致的来。我惊讶地望着他。他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该摔坏你的船,明天我就跟随爸爸妈妈到外地去读书了,我做了这只送给你,留了纪念吧!”说完,他把小船塞在我手里。想想那天发生的事,本来是我的错。我望着他那双热情的'眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手。

陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面。我把他送给我的放在桌子上,每当看见这只精致的,我就好像看见陈明站在我的面前。

小木船小学(精选15篇)篇十五

我和陈明是一对很要好的朋友,我们一起上下学、一起写作业、一起做游戏。一天,我们一起写完作业后就把在手工小组做的拿出来玩,突然陈明把我做的摔到了地上,当时,就散架了,这可把我气坏了,我大声的说:“你干什么”?陈明可能是被我吓了一跳,一脚又踩在了已经散架的上,看到这些,我一把夺过陈明的,狠狠的摔在地上,又上去踩了几脚,陈明的脸涨的通红,低着头反复的重复着:“我不是有意的,真不是有意的”。而我却被怒气冲昏了头脑大声吼道:“我们从此以后再也不是朋友了”。说完就头也不回地跑出了门。我越想越生气,哼,他凭什么摔坏我的,那可是我用了两整天的时间做出来的呀,以后我再也不要和他玩了。

第二天早上我没有像住常那样到陈明家楼下喊他一起上学,到了学校我也不理他,虽然看他好像有许多话要对我说似的,但我们谁也没有理睬谁。放学的路上也再没有我们的欢声笑语,小鸟的叫声也令人心烦,路边的花儿仿佛也像我投来谴责的目光好像说我太小气了,我拖着两条沉重的腿回到了家,就这样我度过了好几天生气的日子,几天后发生的一件事彻底的改变了我这些天对陈明的看法,也让我明白了什么叫做友谊,什么叫做包容。

那天,因为早上起的太晚了,匆忙中我忘记带英语练习册,到校后老师就告诉我们请准备好英语练习册,第二节课我们将进行英语测试,这次的成绩将记入期末成绩,这可把我急坏了,我急得像热锅上的蚂蚁,这可怎么办呀?第一节课下课了同学们都像欢快的小鸟飞出了教室,我没有心思出去坐在教室里着急,这时我看到陈明也没有出教室,正在低着头奋笔疾书呢,我很好奇,但也没有理他,眼看着第二节课就要上课了,同学们都陆续的回到了教室,这时陈明来到了我的面前,递给了我两张纸,我一看,是测试题,我真是太高兴了,我怎么没想到呢,我深深的向他投去了感激的一瞥,心里很不是滋味。第二节课的英语测试我考的不错,下课了我主动来到陈明身边,拉着他的手一起到操场去玩,这时他塞给我一只说:“对不起”。我更后悔了连忙说:“不,是我太小气了,对不起”。

从此后放学的路上又有了我们的欢声笑语,小鸟的声音更清脆了,小花更美丽了,太阳更媚了。愿我们的友谊乘着乘风破浪,地久天长。

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通过写优秀作文,我们可以锻炼语言表达能力、提高思维能力和培养创造力。通过阅读优秀作文的范文,我们可以学到一些写作技巧和方法,希望对大家的写作能有所帮助。
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师德师风是教育教学工作的中流砥柱,也是教育教学质量的保证。以下是小编为大家收集的师德师风总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。作为教师,特别是肩负检查任务的教师
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部门是组织中不可或缺的一部分,它们协同合作以实现共同的目标。以下是一些部门间合作的成功案例分享,希望能够给大家提供一些借鉴和启发。各位领导、各位同志:根据分工,
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