活动策划是指根据特定目的和要求，通过对各项环节进行计划和组织安排，从而实现活动目标的过程。最后，希望这些活动策划范文能够给大家带来一些灵感和启示，助力我们更好地进行活动策划工作。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇一
中职幼教专业是我校的传统及热门专业，所培养的学生主要积极作用于我国的基层幼儿园音乐教育，可谓供不应求。可大多数学生是来自农村，文化底子薄，艺术方面的熏陶几乎是零。既然她们选择了幼教专业，如何调动她们学习的兴趣和积极性，提高审美观念，这是目前存在的一个问题。要让她们在短短三年内，更快更好地掌握音乐方面的技能、技巧，以便今后能够适应社会、服务于社会。那么除了掌握每节音乐课所授基础知识技能外，音乐艺术实践活动也是必不可少的一部分。从我校多年来组织的“五项全能”基本功比赛，声乐大赛、尤其是成功举办了第一届舞蹈大赛后，使学生在艺术实践活动中各方面的能力得到了提高与加强，专业水平也相应的得到了进一步的提高。
中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出。“实施素质教育……培养学生创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义事业建设接班人”。《决定》中比较重视提高学生的实践能力，我们可以看出，要培养“四有”音乐人才，必须重视音乐实践，把音乐课的教学过程当成音乐实践过程，学生是艺术实践的主体，我们要教育学生充分认识艺术实践这一全新的课题，就需要充分调动学生参与艺术实践的积极性。
学和用相结合，理论和实际相结合，是良好的优良学风，那种把“学和用”分裂开来，学用脱节，理论脱离实际的学风是有害的。大家知道，我们幼教专业学习的目的最终是要回到实践中去，回到舞台上去，回到讲台上去。那种空洞、呆板的纸上谈兵的学习方法，根本起不到任何作用。实践是检验真理的唯一标准。我们应当把音乐艺术实践提高到这样的高度去认识。培养合格的幼教人才，提高幼教学生的专业水平，必须重视艺术实践。
学生认识到了音乐实践的重要性，必要性，就会自觉的主动的积极的参加到这一活动中去，音乐实践的重要性在于：一方面可以获得实际表演经验。有位名人说过：“你要知道梨子的滋味，你必须亲口尝一尝”。有了直接经验，才能真正学习音乐，感受音乐，享受音乐，否则很难接受音乐，体验音乐，理解音乐，欣赏音乐。另一方面可以真正理解音乐。师带徒的教学方法是传统的教学方法，音乐学习不是孤立的，它有着丰富的综合内容，与其他学科之间有着必然的联系。“心里清楚，说不清楚”的唱歌表演方法，圈内人士都讲只能领会，不可言传。对有些音乐技巧音乐知识，说起容易，做起来难。怎么办呢?只有学生参与到音乐实践中去，慢慢领会，慢慢体会，慢慢摸索，才能真正学好。进行音乐教育研究必须制定好科学的周密的.音乐教育研究计划，以减少盲目性，提高计划性，收到事半功倍的成效。
兴趣是学好一切知识的前提，是学好一切知识的动力，学习音乐也不例外。强化音乐艺术实践，可以培养学生的学习兴趣，为什么这样讲呢?因为，音乐本身就有这样的功能，经常参加艺术实践，可以愉悦身心，陶冶情操，俗话说得好，“饭养身，歌养心”，讲的就是这个道理。现在不是讲快乐音乐吗?对音乐产生极大的兴趣之后，同学们不仅在音乐声中找到了快乐并且学习到了音乐知识，这样不就达到目的了吗?把老师常说的“你要学”变为“我要学”，这个进步就是艺术实践的作用。正如歌德所说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆!”反之，任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声。在音乐的教育中，一定要培养学生的音乐兴趣。而兴趣，则是他们学习音乐的最大出发点。我们应该看到这一点，在教学中，抓住学生的心理特点培养兴趣。可以成立各种兴趣小组，例如声乐组、器乐组、合唱队、舞蹈队等，都切合学生的兴趣追求爱好，充分调动她们的学习积极性。
中职幼教生的特点，决定了对学生进行艺术实践的必要性。学生的特点是：参加社会实践少，思想单纯，辨别能力差，什么是好?什么是坏?什么是丑?什么是美?辨别能力差，这就要求我们通过艺术实践活动提高学生的审美观念。在发现美，体验美的音乐实践过程中，启发学生积极感受逐渐领会并从中体验由欣赏音乐的美所带来的愉悦，将逐渐培养学生对高雅形式美的直接兴趣，主动体验美的音乐，使他们对美的欣赏能力和欣赏水平在音乐实践教育中得到不断的培养和提高。突出音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，大力开发学生的想象力、创造力及参与合作的能力，使音乐教学变得轻松愉快。从而提高审美观念的教育，有助于培养学生的人格品质，行为，发展智力，增强体质等促进身心的全面发展的目标。
不论是召开独唱(奏)音乐会还是参加社会演出活动，不论是声乐比赛、舞蹈比赛还是征文活动，这些艺术实践活动都是以团队的形式展开的，它们都是可以提高学生的沟通能力。例如拿组织小型演唱会来讲，从策划到演出，从幕前到幕后策划会的召开，主持人的选定等等都需要与人协作。可以说协作精神是现代人对待工作对待生活的最基本的要求。一个人不善于和别人合作，那将会寸步难行。而艺术实践活动，恰恰就能培养幼教专业学生的团结协作精神。
我们鼓励创新，引起学生的感情升华。也就是在引出了学生的情感共鸣之后，可以鼓励学生进行艺术创新，引起感情的升华。艺术创新是学生主动参与音乐体验音乐的最佳方式，鼓励学生用这种方式进行对音乐的再创新。创新教育未必要求每个学生能创作高水平的音乐作品，未必要求每个学生能较好的进行歌曲的二度创作。重要的是激发学生的创新意识，培养一种创新精神。音乐创新的实质是用其他艺术手段进行创新实践，从而再现音乐的情感体验，实现艺术审美的情感升华。可以用肢体动作、绘画等再现音乐。最终使每个学生都积极的投入到集体的创造之中，使学生的意志得到锤炼，学生的主体作用得以发挥，学生的人格素质得到全面提高。
实践出真知，学校要多组织艺术实践活动，多给学生提供搭建锻炼的平台，提高专业水平和艺术实践能力的机会，满足学生音乐艺术创作个性化发展的需要，使学生深入音乐艺术中去，从知识与能力方面全面提高学生的学习成绩。多方面、多角度提高学生学习音乐知识的成绩，全面衡量学生专业技能与创新能力，使学生全面发展。音乐教育是整个教育不可缺少的一部分，也是培养学生能力的一个重要渠道，在音乐实践的过程中，陶冶学生的艺术情操。鼓励学生们理解音乐的艺术的意境。部分学生将产生励志学习或从事音乐艺术的志向，进而形成了志趣。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇二
3促进大学生音乐创作者与整个音乐界的沟通交流。
1用普通话简短自我介绍；
3演唱形式：独唱重唱小组唱小合唱（不超过8人）；
4比赛组别：专业组、业余组。
注：参赛歌曲必须健康向上；初赛时，参赛曲目为清唱；复赛时，自备服装和伴奏带。参赛曲目鼓励原创。
1热爱祖国、热爱文化艺术；
2品行端正、身体健康；
3全日制在校大学生。
1现场报名，报名参赛选手可在就近赛区报名参赛；
2短信报名，发送短信：选手姓名+所在大学+联系方式+组别到xxx；
3网络报名，登陆（网站略）注册报名；
4组委会填写报名表。
5报名地址：详见各分赛区。
1〉报名费每人300元人民币。
2〉交两寸免冠照片3张，生活照片或写真照片2—3张（大头贴免交）。
6〉所有歌手由组委会统一安排食宿，参加培训的歌手每人每天住宿费伙食费100元，不参加培训的歌手每人每天住宿费伙食费150元。
7〉凡获得本次赛事前5名均可由组委会策划制作mtv歌曲一首。
1．分赛区设置，拟定在河北省各地区设置分赛区；
2．对分赛区举办单位的基本要求。
1信誉良好，有广泛的.社会基础和经营业绩；
2组织过大型文化活动，并有成功范例；
3具备独立法人资格和一定的经济实力；
4遵纪守法，能够认真按照组委会总体方案组织实施赛区的各项活动；
5赛区举办单位与组委会签订协议后，组委会将提供《授权委托书》及有关资料。
邀请国家级有关专家、教授组成评委会进行现场评分，确保大赛公正、公平、公开，可聘请公证处进行现场监督。
1大赛按专业组、业余组各评选出前三名，分别为冠军、亚军、季军；
2十佳歌手奖：两个组别各评出前三名之外，另评选出10名为十佳歌手；
3优秀歌手奖：各地区选手凡参加总决赛且未进入前三名及十佳的歌手均获优秀奖。
获奖选手待遇。
2大赛各组别前三名和十佳歌手荣获“大学生明星歌手”称号；
3获得优秀歌手奖的歌手均获“大学生优秀歌手”称号；
6将组织部分获奖歌手赴****参加文化艺术交流和演出活动；
7凡获奖歌手将收入《大学生风采》大型画册；
电视媒体：
报纸媒体：
网络媒体：
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇三
1、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。
2、根据大雨和小雨不同的音色和节奏，探索铃鼓不同的演奏方法。
3、在教师眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。
每人一个铃鼓。
一、引导幼儿回忆有关下雨的经验。
1、t：小朋友们，你们见过下大雨吗？
2、t：那下大雨时候的声音是怎么样的呢？谁能来学一学？
3、t：那下小雨时候的声音又是怎么样的呢？和下大雨时一样吗？
4、t：小雨的声音是什么样的呢？
二、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的`音色和节奏。
1、t：现在大雨和小雨要唱歌啦，我们来听听看他们在唱什么？
2、教师清唱歌曲，t：你们听到他们在唱什么呢？
3、t：下大雨的声音是什么样子的呢？（哗啦哗啦）。
t：我们一起来学一学。
4、t：下小雨时候的声音是什么样子的呢？（滴滴答答）。
t：我们也来学一学。
5、教师出示铃鼓。
t：小朋友们，这是什么呀？
6、t：现在每个小朋友手上都有一个铃鼓，现在请你们让铃鼓保持安静，老师需要你们发出声音的时候再发出声音来。
7、t：怎样演奏铃鼓，使他的声音像下大雨呢？
8、幼儿自己尝试，回答。
9、教师和幼儿练习摇奏铃鼓。
10、t：那小雨的声音是怎么样的呢？
11、教师幼儿练习摇奏铃鼓。
12、t：小雨的生意是大大的还是小小的呢？
13、教师出示节奏图谱。
14、t：在下小雨下大雨的地方我们用拍铃鼓的方式来演奏。
15、教师幼儿尝试看着图谱演奏，在声音的地方用摇奏铃鼓的方式。
三、分组演奏。
1、t：现在将苹果、草莓、小梨组变成大雨组，将西瓜、樱桃、香蕉组变成小雨组，开始演奏。
2、幼儿演奏。
四、活动结束。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇四
发挥校园资源优势、专注校园才艺领域、推进“校园之星”进程。
挖掘优秀作品，发现音乐人才，造就校园之星。
选拔企业代言，推广企业品牌，成就营销辉煌。
“一起来飞才艺展示平台”聚焦校园，为引导校园文艺风尚、提升校园文化品味、发扬校园才艺精神，特此筹办“***校园原创音乐大赛”。本次大赛将以“校园原创音乐”为原点，凝聚校园新元素，展现时尚新坐标。只要您创作的音乐可以反映校园文化生活、发扬校园才艺精神就可以参与擂台大战。通过才艺展示，培养学生的创作精神，挖掘学生的创新能力。
“一起来飞才艺展示平台”凭借自己独特的高校资源优势，力求创办中国最具影响力校园原创音乐盛宴，奏响中国校园文化新乐章。同时也将通过本次大赛，寻找校园“星”声音，打造校园“星”偶像，最终形成“校园之星”新档平台，为广大“校园原创音乐”人提供全新的自我发展空间，为所有有着音乐才华和音乐梦想的人提供一个施展才华的舞台。优秀的校园原创音乐作品也将通过“一起来飞才艺展示平台”强大的宣传优势在全国高校范围内进行广泛的传播。
本次大赛将以高校校园为出发点，秉承公平、公正、公开的赛事原则，在全国范围内评选出10首最佳原创音乐作品进行电视直播，掀起新一波的音乐创作潮流。
“音乐，让梦想插上翅膀！”
大赛的组委会：由一起来飞才艺展示平组建，负责大赛各方面协调工作。
大赛官方网站办单位：诚邀各地方卫视、黑龙江卫视、新晚报、音乐杂志、沈阳演出网、mop娱乐网、北京音乐杂志、上海一月杂志、娱乐报纸、163娱乐频道、tom音乐频道、搜狐音乐、知名网络电台作为合办单位。（增加娱乐性）。
大赛评委团：将由大赛组委会邀请著名音乐人及音乐爱好者组成。（确定名单）。
大赛协办单位：诚邀社会各界知名企业加盟，让您的企业与产品随音乐流传。
1、参赛人员必须是大赛官方网站一起来飞才艺展示平正式注册并同意大赛章程的会员。
2、具备自有版权或得到原作者授权参赛的完整原创音乐作品、原创歌词、以及具备音乐功底的歌手。
3、对参赛作品的要求详见《大赛参赛作品要求》。
选手报名参赛前及整个大赛期间，不能与任何唱片公司、经纪公司、制作公司签订任何合约；不存在与任何唱片公司、经纪公司、制作公司未了结的纠纷事宜。参赛者必须网的正式注册会员，参赛者可以通过网络报名和邮寄报名两种方式报名。
为保证大赛举办的严肃性，大赛要求参赛者在通过网络报名的同时，需要通过手机验证，每条信息一元。
（一）大赛初赛：原创歌曲海选阶段xx年年3月1日至xx年年10月31日历时8个月。
大赛初赛设有原创大擂台、原创歌词擂、歌曲竞唱擂（网站中设有可供歌手选择配唱的歌曲即“竞唱歌曲库”）三大亮点赛区。
以"唱响心灵之曲，丰富校园文化"为主题。而我xx只是想给自己搭建一个舞台让自己自由的歌唱，让心灵之声没有束缚的回响。
为丰富校园文化活动，展现我校大学生积极向上的精神面貌，倡导健康高雅的文化活动，推动高雅艺术在校园的发展，引领我们做先进的文化倡导者和实践者，通过个人音乐会的形式来证明xx高等专科学校艺术教育系师生的努力和成果汇报展演。同时，也是对作为21世纪的大学生在校努力学习的检测。
通过本次音乐会，人生仅此一次，让自己的梦想飞翔！每一个人都有追求梦想的权利，让大家看到不一样的xxx，看到在舞台上为艺术而跳动的一颗狂热的心，听到我的心灵之声，用心在歌唱的'声音。
继承和发扬校园文化精神，营造浓厚的校园文化氛围。同时，让更多的同学对音乐有个全面的了解和认识，使我们的校园充满活力和青春的气息。
xxx，24岁，现就读于"xxx高等专科学校"艺术教育系音乐表演专业。曾参与多种类型的演出，在校期间成绩优秀每学年都获得"系奖学金"和"声乐单项奖"，曾获得过国家一等奖学金""优秀学生干部"等荣誉称号。担任班上学习委员，还担任学校"白鸽表演队"队长，在职期间曾多次组织学校各项大型文艺演出，都取得了圆满的成功，得到学校老师和同学的一致好评。我的最大梦想是在大学期间能开一场属于自己的"毕业个人音乐会"。24岁的我，没有华丽的外表，也没有德高望重的名声，但是，凭着追求梦想的那份执著，对音乐的不懈追求，成就自己的梦想！转眼间，大学生活就要结束。三年来，在贵州商专艺术教育系这片充满希望的沃土上，勤采朝露夕英，广沐春光秋韵，贪婪地撷取着一颗颗神秘而耀眼的珠玉；三年来，五线谱上跃动的音符，教室里朗朗的书声，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美丽的风景；三年来，母校的温馨，恩师的教导，同窗的情谊，成为我战胜自我、战胜困难无尽的动力。离别之际，情意难舍，为感谢母校两年来的培养，对以前所学知识做以总结，特以"唱响心灵之曲，丰富校园文化"为主题，举办这次毕业独唱汇报音乐会。
1、活动晚会名称：xxx个人独唱音乐会。
2、活动晚会目标：展现xxx艺术教育系声乐专业教学成果。
3、演出时间：待定。
4、演出地点：待定。
5、主办单位个人：艺术教育系声乐10一1班xx。
6、承办单位：
7、赞助单位：
8、邀请嘉宾：
9、到场观众：商专在校学生、社会爱好音乐者、
10、迎宾：待定。
11、后勤工作人员：待定。
12、会场布置和策划：待定。
13、维护现场秩序：待定。
14、会场卫生清理：待定。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇五
1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。
2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：《梁祝》配乐动画片课件、《化蝶》音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰。
若干、《梁祝》舞蹈片断。
重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会乐曲描写的意境。
2、能正确分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。
一、开始部分。
回忆故事内容。
二、基本部分。
1、观看配乐动画课件：
2、听主旋律：
——欣赏化蝶部分音乐，感受乐曲优美抒情的旋律。
——引导幼儿说出听完这段音乐后的感觉。
——了解主奏乐器小提琴，出示实物让幼儿观察。
——再次欣赏乐曲，并让幼儿模仿拉小提琴的样子演奏乐曲。
3、分辨乐句：
——欣赏主旋律让幼儿分析乐曲（找规律，每句的最后都有一个长音）。
——分辨乐句（用小手来当蝴蝶飞分辨这段音乐有4个乐句，请幼儿扮演成美丽蝴蝶，每一句完时，蝴蝶都要落下来休息一下）。
——游戏：《蝴蝶找花》。
玩法：将幼儿分成两组，分别扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶随音乐自由的飞舞，在每一乐句末时，飞到一朵花上休息，反复进行，感受乐曲的乐句。
三、结束部分。
欣赏舞蹈《梁祝》，并让幼儿两人一组模仿舞蹈画面结束活动。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇六
(3)促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。
风格设计将在“前卫+时尚+激情+创造力”的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。
本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。
(1)音乐节时间：20xx年12月25日
(2)地点：周村区体育馆
(3)彩排试音时间：：xx月xx日安装音响设备，xx月xx日下午2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。
(4)舞台布置：演出当天上午由社团负责人员布置演出场地。
(5)观众入场：下午5：50观众入场。工作人员协调秩序。
(6)演出开始：下午6：30演出正式开始，主办方登场，并由主赞助商致辞。
(7)演出结束：9：00左右演出结束，观众离场，社团工作人员及演出人员合影留念，工作人员清理场地。
(1)表演形式：以原创为主，可部分翻唱。
(3)除校园原创乐队外，届时还有著名音乐人xxx参加助兴;
1、传单：由工作人员在五区三县高校区及市内大量发放。
2、条幅：在活动前期，将与音乐节及赞助商有关的条幅放置在人流集中的区域，长度10m左右;活动期间，在音乐会演出场地挂出相关条幅，并将各赞助商的宣传条幅布置在会场的显眼处。
3、海报：海报将会在五区三县各大高校，休闲娱乐场所的宣传栏上贴出，内容以绘画及文字的形式体现。
4、喷绘：作为演出宣传的主要工具，喷绘将长期放在各大学校内，只至活动结束。喷绘预计5个，每一个都可加入赞助商的广告内容，实际方案课余主办方具体商议。
5、媒体宣传以网上宣传为主，音乐节相关的宣传广告及视频短片将会放在“旮旯论坛”、“淄博独立音乐网”等网站的头版。
6、将联系淄博电视台以及地区电视台做本次音乐节的报道。
参与方式：
1、赞助商以冠名的形式进行赞助，并提供
大学生音乐节的部分活动资金;
2、赞助商仅赞助整个活动的一项或几项，则只须提供该赞助项的资金支出。
回报方式：
2、各赞助商将能在演出现场进行致辞演说等，以达到广告宣传的目的;
3、传单、条幅、海报、喷绘等宣传用品上也可应赞助商的要求，提供其广告宣传用地。
在保证音乐会宣传工作正常进行的基础上，可根据赞助商的要求做任何调整，具体方案可由双方进一步商讨。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇七
话筒及话筒架、音响、阶层梯，服装，舞蹈道具等。
1、给各班级新生通知。
2、安排策划节目，选拔人才，并排练。
3、海报宣传。
4、准备好活动所需物品。
5、邀请领导、嘉宾、礼仪等。
6、节目彩排，准备就绪后晚会如期举行。
1、观众入场；
2、开场舞
3、主持人开场白
3、节目表演
4、主持人宣布落幕。
（1）场地费用20xx
（2）布置会场费用400
（3）服装费用800
（4）部分语言类，表演类节目道具费用500
（5）音响设备租用费600
（6）宣传海报费用500
1、每个学生会干事应清楚自我负责的工作是什么，工作中相互分工合作！
2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。
3、活动中各环节职责分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。
4、活动中出现各种自我解决不了的问题，请及时找负责人。
5、提醒大一新生注意当晚会场卫生，最好不要带瓜子花生等入内，以上事项有不明白的地方请找负责人。
6、充分研究活动方案执行的不确定性，准备好应急策略。
（1）在活动现场显著位置悬挂横幅海报，还能够做产品展板。
（2）根据赞助标准不一样，能够为该活动冠名。
（3）赞助商也能够到现场做特邀嘉宾，并能够现场为本公司做宣传（开始前能够发表简明讲话）
（4）在活动现场免费为赞助商发放传单或优惠券。我们活动后还能够为赞助商进行长期的宣传（半个月或一个月）
（5）根据赞助商的要求协调利益。（赞助商能够提一些条件，我们尽力满足赞助商的需要）
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇八
1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。
2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。
感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。
1、旅行舞音乐：《库乞乞》mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。
2、幼儿14人，小椅子围成半圆形。
1、说说快乐的旅行。
教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
2、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。
教师：“你觉得什么地方特别好玩呀?曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学?”
请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。
教师：“猜猜看，什么是库乞乞?”
教师：“旅行中玩得最开心的时候就会说︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”。
教师：你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心!
引导幼儿交流、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻，重点引导幼儿交流在海边游玩、和爬山登上山顶时的快乐。
教师：“海边游玩真开心，就让我们一起到海边做三件快乐的事，最开心的时候我们就一起说︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”。(具体的事情从孩子们的交流中来，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现。)
教师：“登山时，登得越高，看得越远!登上山顶望一望，你看到了什么?”(教师可以播放一些图片引导幼儿想象投入到登高望远的情境中。)
教师：“登上山顶，看到美丽的景色是我们最快乐的时刻，让我们大声地说︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”。
3、通过图谱和律动进一步感受音乐。
教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧!先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)
教师：“发现了吗?音乐到哪里我们开始上山?”(播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。
教师：“一共要爬几次才到山顶?”
引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山腰、山顶等位置。
层次1：教师和幼儿一起听着音乐律动——a段“海边走走”、b段“登山”、c段“库乞乞”。
层次2：教师指图谱，幼儿律动。
层次3：个别幼儿指图谱，教师和幼儿律动。
层次4：请幼儿站起身大胆创编a、b两段的动作，教师帮助幼儿配合音乐优化动作。
4、合作游戏“快乐的旅行团”。
教师出示“导游旗”。
教师：“各位游客大家好，欢迎来到音乐旅行团，我是你们的导游，今天我们游览的地点是海边和高山，我们一起手拉手出发吧——”
层次1：教师当导游领着孩子们一齐手拉手游戏。
层次2：把导游旗递给个别幼儿教师引导幼儿根据旗子上的数字找到相应的游客人数组团;出示另外两面导游旗引导幼儿分别组团，在音乐声中三个旅游团一同出发。
层次3：教师提出问题——大家都想做导游怎么办?引导幼儿用轮流的方法合作游戏，并且明确在音乐进行到“库乞乞”的时候进行轮换。三个旅游团在音乐声中游戏并轮换导游的角色。
5、提出新的旅行点，延伸活动内容，幼儿听音乐往外走。
教师：“除了海边和高山，你们还想到哪里玩呀?”
这是一个中班的活动，老师们普遍感觉中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可爱各方面的能力也没有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教学评比、教学展示活动中“没人要”的那群孩子，但是这个活动在内容的选择和活动的设计上都非常适切当下的中班孩子——作为活动载体的音乐《库乞乞》结构鲜明、节奏感强，长短适宜很适合中班的孩子来感受；以旅行、旅游中的海边游玩、登山等从孩子们生活经验中来能引起孩子共鸣的事物的为情节、情境把音乐具体化；渐渐学会合作也是中班孩子的“必修课”活动中的难点便是“轮流”这一合作的方式、方法。所有的教育价值都蕴藏在了生动、有趣的活动中。
听吴佳瑛老师上课最大的感触就是整个活动中所体现的理念，她把那些写在纸上、喊在口头的《新纲要》中的理念化作了教育实践，化作了幼儿真实的发展过程！她的教育行为时时刻刻都体现了教育的智慧和耐心——她的一言一行都顺应了孩子的兴趣，尊重了孩子独有的经验，她善于倾听、理解孩子因此她总能发现孩子言行中的亮点，并结合孩子自身的经验引导他们自主地去发现和理解。
如果把一个集体活动比喻成是一段“寻宝的旅程”那老师就是和孩子一起寻找宝藏的朋友。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇九
庆祝新中国成立xx周年，激励全体师生的`爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。
定于9月28至9月30日（视天气情况）
学校大操场
1、比赛形式：以班为单位组织合唱
2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。（推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考）
3、参赛人员：各班全员参与（特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因）。
1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。
2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。
3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。
4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。
此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。
评委组成员：xx
统分组：xx
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇十
活动名称。
“音为有你”音乐治疗小组。
活动日期
20xx年9月-20xx年1月。
（每周一次）。
服务对象。
颐寿楼休养老人。
服务人数。
14人。
颐寿楼休养老人皆属于介护等级，他们的身体器官衰退，感觉能力降低，身边支持系统功能弱化，需要进行认知行为训练服务，延缓或改善其身体衰退状况。
音乐是年轻时候的记忆，唱歌能调动老人的听觉系统促使情绪的形成，对情绪直接产生作用。天猫精灵的音乐具有交流、沟通情感的作用，帮助老人将不好的负面情绪有效的发泄出来，有益于休养老人的身心健康，也能给休养老人带来活力，为丰富我院休养老人业余生活，特开展音为有你小组活动。
（一）整体目的：丰富老人晚年生活，提升休养老人生活质量。
（二）具体目标：1.丰富休养老人日常娱乐生活；
2.激活修养老人的感官，增强各项身体机能。
3.培养休养老人的创作能力，在音乐中表达自我，宣泄情绪。
（一）音乐治疗。美国temple大学的教授bruscia在《定义音乐治疗》一书中指出，音乐治疗是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师运用多样化的音乐体验，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系来帮助治疗对象达到健康的目的。音乐治疗通过音乐这种特殊的媒介以及治疗师建立的治疗性框架与来访者进行交流和沟通，进而帮助其找到问题所在并且一起解决问题。在音乐治疗中，治疗师可以结合歌唱，演奏，舞蹈，创作的'方式激发来访者的视觉，听觉，以及触觉，从而调动身体各个方面的能力。服务对象无须专业音乐知识或背景，治疗中注重的是被治疗者对于音乐过程的探索和体验。音乐治疗并不是“听音乐”，而是通过音乐艺术形式产生治疗效果。
在音为有你小组中，以天猫精灵所播放音乐的旋律、节奏、拍子以及强弱，帮助老年人将内心的语言和情感表达出来，让老人更好的表达自我、增强自信；同时锻炼脸部肌肉，刺激老人的机体功能，活动肢体和大脑。
（二）社会支持网络理论。社会支持网络是“将三个或更多的人有目的地连接起来，并将他们之间建立关系及连锁反应”。个人的社会支持网络大都由具有相当密切的关系和一定信任程度的人所组成。社会支持网络在规范个人行动和态度时发挥着重要影响，也是个人的重要社会资源。休养老人入住福利院后，失去了原生的社区环境，福利院成为了休养老人融入社会的主要途径，福利院工作人员对休养老人的关注、照顾及护理显得更为重要，他们的工作是为休养老人构建社会支持网络的重要组成部分。小组活动通过互动，相识其他休养老人，更加容易产生信任感，这些都是社会支持网络得以存在与维持的基础，也有利于休养老人对福利院产生认同感和归属感。
1.通过海报和广播宣传。
2.面对面的口头宣传；
3.通过微信等网络社交平台宣传。
序号。
时间配置。
环节名称。
物资/备注。
1
5min。
安全讲解。
1.安排活动现场，邀请组员有序入座；
2.讲解安全事项。
天猫精灵、手鼓、铃鼓、响板、沙锤、音响。
2
45min。
活动开展。
1.社工发放活动道具和活动材料；
3.社工带领组员进行音乐活动。
3
5min。
课后询问。
1.总结此次活动的主要内容，说明下节活动主要内容；
为有需要的组员讲解问题。
预计困难。
解决办法。
遇到突发情况，社工无法正常开展。
因工作安排无法开展：社工尽可能调整工作安排，保证活动正常进行，如无法调整，社工提前告知相关工作人员以及服务对象相关原因以及下次开展时间。
小组成员学习困难。
个别组员由于年龄、身体等原因学习困难，社工耐心教导其打鼓、唱歌，作好示范，并鼓励其积极尝试。
小组成员安全问题。
2.组员需要上厕所的，社工或护理人员跟随陪同。
序号。
事项。
负责人。
完成时间。
1
活动主题、时间、地点等确定。
陈文元。
20xx年8月24日。
2
活动方案撰写及修改。
陈文元。
20xx年9月2日。
3
陈文元。
20xx年9月1日。
4
照相机及摄像机。
陈文元。
20xx年1月30日。
5
工作人员协调。
（工作员名单及人手分工）。
陈文元。
20xx年9月1日。
6
购买物资、物资准备。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇十一
音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，可以促进宝宝智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征是宝宝增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予宝宝美的享受，美的音乐能够使宝宝情绪高昂地全身心投入到活动。苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”
《恰恰恰》
1、在听听、玩玩中感受节奏型xxx，体验和成人一起做音乐游戏的乐趣。
2、在成人帮助下尝试运用小器械表现节奏型xxx。
1、电脑、铃鼓个。
2、教师和一位宝宝事先排练好亲子游戏《恰恰恰》。
一、初步欣赏、感知音乐：
教师：宝宝们，今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，宝宝们待会要认真的听。妈妈们也要好好的听，这首歌曲中有一个很特别的地方。
妈妈们要提醒宝宝“宝宝听好。”
（播放音乐，教师在“恰恰恰”的'地方拍三下手。）
二、再次欣赏音乐，感受节奏型xxx：
教师：现在请宝宝们和妈妈面对面坐好，宝宝的手心朝上放在妈妈膝盖上，待会听到恰恰恰时，请妈妈轻轻的拍宝宝三下手。（教师和宝宝示范）
准备好了吗？我们要开始了。
（播放音乐，宝宝和妈妈一起游戏，体验与成人一起做音乐游戏的乐趣。）
三、器乐表演《恰恰恰》：
教师：宝宝们，看这是什么？（铃鼓）引导宝宝们用清楚的声音说“铃鼓”。
待会我们要和铃鼓宝宝一起做游戏，请你听到“恰恰恰”时用你的小手拍三下铃鼓。比比哪个宝宝最能干。
（播放音乐，宝宝们在妈妈的帮助下进行器乐表演。）
教师观看宝宝们的表现进行表演１—２次。
四、亲子游戏《亲亲我》：
在优美的歌声中宝宝们和妈妈一起拥抱、亲亲脸蛋，彼此感受被爱的温馨感受。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇十二
1、感受歌曲旋律，初步学唱歌曲。
2、理解歌曲内容，初步尝试用动作，表情来表现歌曲情节。
初步学唱歌曲。
尝试用动作，表情来表现歌曲情节。
一、开始部分
1、听音乐做踵趾小跑步进入活动室。
2、发声练习，师生相互问好。
二、基本部分
（一）学唱第一段歌曲
1、以提问的方式引出主题。
——小朋友们，你们和好朋友在一起开心吗？为什么？
——但是现在又两个小朋友发生了一件不开心的事，请你们来听一听。
2、教师示范唱第一段歌曲，幼儿初步感受歌曲旋律。
3、引导幼儿初步学唱歌曲。
（二）学唱第二段歌曲
1、引出第二段歌曲情节。
——这两个小朋友发生了不开心的事，他们应该怎样来解决呢？
——想不想知道他们是怎样做的？仔细听！
2、教师示范唱第二段歌曲，幼儿欣赏。
3、让幼儿说说第二段歌词，熟悉歌曲内容。
4、引导幼儿学唱第二段歌曲。
（三）完整学唱歌曲教师引导幼儿学唱歌曲，并让幼儿为歌曲起名字。
（四）尝试用动作表情来表现歌曲
1、引导幼儿发挥想象力为歌曲创编动作和表情。
2、师幼一起随音乐边唱边做动作。
三、活动结束听音乐做跑跳步离开活动室。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇十三
慈善事业所依托的都是人们崇尚奉献，追求友善的本性，每一项创意都极具操作性和娱乐性，既能帮忙社会弱势群体，又具有市场商业效益，也不乏娱乐性，这样才能让慈善成为人们的习惯，不求回报，无私奉献。
从心理学的角度来讲，在加强典型引路，推动舆论宣传，谋求社会各界人士认同的基础上，进一步制定科学、有效的激励措施鼓励更多的社会各界人士参与到慈善事业中来，并建立起一套完善的严格的表彰制度，不仅仅表彰在投资、捐赠等慈善活动中做出贡献的理事，也表彰为慈善事业出谋划策、四处奔波的代表人士；不仅仅表彰为慈善事业做出贡献的组织、社团，也表彰为慈善事业做出贡献的个人；同时对为慈善事业做出突出贡献的人给予适当的表彰等，激发先进者的荣誉感和使命感，使慈善事业之树常青，事业充满活力。
1、目的:“”慈善公益晚会是由景宁电视台、景宁县慈善总会、畲山风论坛三方联合主办的一场大型文艺晚会。旨在经过文艺演出，宣传慈善事业，吸收包括事业单位、公有制经济单位和中介组织等一切热心慈善事业的人士共同参与。发动个人、企业为社会上急需帮忙的弱势群体奉献爱心。构成态势良好的慈善活动氛围。
2、宗旨:情系社会、回报社会、深入社会、服务社会。
活动以人性化为主题，体现以人为本的特点。
xxxxxxxx
主办单位:
执行单位:
协办单位:
晚会将以义演的方式进行，所有演员、工作人员不拿任何报酬，除晚会必须的成本支出外，经过晚会募集到的所有资金全部用于慈善项目。晚会节目由三个主办单位共同组织，以学校、社区、社会团体的业余演员为主，主要节目类型有歌曲、舞蹈、朗诵、器乐、小品等，力求以各具特色的文艺样式体现晚会弘扬爱心、传递温暖的主题。
本次晚会拒绝商业赞助，拒绝商家、企业冠名，但欢迎个人、企事业单位捐资、捐物或为晚会供给交通、餐饮等必要的帮忙。晚会海报、现场背景喷绘及电视台、网站等媒体宣传中，将异常感激所有在此次活动中出一分力、尽一分爱心的个人和企事业单位。晚会主办方将保证募集资金的公开、透明，负责妥善安排好募集资金的去向。
1、快餐供给
演出当天供给演员、工作人员每人一份快餐，预计需100份左右。
2、饮用水供给
演出当天供给演员、工作人员、到会领导、来宾饮用水，预计需瓶装水200瓶。
3、海报、喷绘制作
预计需制作大型喷绘一幅、海报200张。
4、发型供给
帮忙晚会主持人、部分演员做发型。
5、服装供给
帮忙晚会主持人、部分演员借演出服装。
6、餐饮供给
晚会结束后，宴请主办单位领导、为晚会供给帮忙单位领导，以表答谢。预计需酒席三桌（每桌十人）。
1、根据感人的事例，现场信息评选县“十大慈善使者”，不拘个人或团体，场外观众也可参与，一元一条。
2、信息现场，捐款50元以上的可获赠慈善标志一枚。
3、慈善节目，创作一些贴近性高的节目。
1，助学
前期，我们经过去县教育局了解已初步确定了一批助学对象，他们都是当地山区的家境贫困的孩子，募集资金的一部分将用于帮他们交学费。此外，我们还将帮忙本县的部分贫困生。
2、扶贫
在募集资金比较充裕的情景下，我们还将为本县部分因残疾、疾病等原因导致贫困的家庭供给一些帮忙。
（1）、邀请新闻媒体对此次演出活动进行全面地宣传报道，并发布相关的演出广告信息。
（2）、户外标志设置，在城市主要街道、广场、演出场地周边、书店等文化活动集中地带设置标牌和横幅进行宣传。
为了确保活动期间的安全，使本次活动顺利圆满的进行，特拟订安全保卫工作方案如下:
1、指导思想
精心组织、周密部署、密切配合、协同作战、确保万无一失，使“”大型综艺慈善晚会得以安全顺利进行。
2、组织领导
为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，特成立安全应急小组，专人负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫工作。
4、其实追逐富有没有错，只是在追逐的时候，是否始终是基于对一种爱的感恩和报答呢世界上应当有这么一片净土，没有金钱的纷争，不为物质所左右，那里有心灵的自由，那里才能体会付出的欢乐。——这就是慈善事业。
5、当一个人有本事帮忙他人时，却细心的把自身的优越掩藏起来，给受助者一个机会，让他觉得那是因他自我的付出而得到的报酬，这是何等的仁慈啊！助人能够个心灵以温暖，但如不顾及对方的感受，也可能会深深的伤害到他，在他心上永远种下卑微。————-我们（慈善基金会）要做的还很多。
为保证活动的顺利进行，由承办单位和协办单位派工作人员组成筹备小组，协调安排活动期间的具体工作事宜。
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇十四
2、红色，黄色和绿色的水彩，海绵、
3、大白纸，剪刀，胶棒，塑料盆，擦脚毛巾、
4录音机，音乐录音带（有快，慢节奏）、
1、播放表演舞蹈的影碟，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰、
师：电视上小朋友在干什么？她们跳得好看吗？穿得漂亮吗？
2、提议幼儿一起跳舞、跳舞前，教师和幼儿一边说儿歌一边活动一下小脚、
（1）师：看着她们跳舞，老师也真想跳舞，你们想吗？咱们一起来跳舞好吗？
（2）师：跳舞之前，咱们先活动活动小脚吧！
3、带领幼儿走到放有海绵的盘子旁边、复习认识红色，黄色，绿色、
师：小朋友，你们认识这些颜色吗？老师指着，你们分别说出它们的颜色好吗？
4、引导幼儿双脚踏在海绵上，当两只脚都沾满了颜色后，随着音乐在大白纸上自由跳舞、
5、跳完舞后，教师协助幼儿把脚擦干净、
6、请幼儿说说跳舞的感受，并讨论小脚有什么功能，如何保护自己的双脚、
（1）师：小朋友跳舞的时候有什么感觉？（高兴）跳舞累不累呀？快揉一揉我们的小脚，让它休息一下吧！
7、引导幼儿自己穿鞋袜，培养自理能力、
师：摸一摸我们的小脚凉不凉？穿上袜子它就不凉了、（老师和幼儿一起穿上鞋袜）、
|8、请幼儿比较脚印的大小，并与幼儿一起温习红色，黄色和绿色、
10、教育幼儿要保护环境，和幼儿一起清理碎纸片、
请幼儿说说最喜欢的拼贴画、
2023年音乐社活动策划（热门15篇）篇十五
在这个摇滚乐萌动的时期我们所有摇滚乐爱好者期待一场甘霖的到来。而天天艺术所号召的正是我们想做的——让音乐之花在校园绽放。社团联盟与乐队联合即刻行动起来，用最饱满的精神和最强大的阵容举办二外首届摇滚音乐节，迎接摇滚乐在二外的第一场生命的洗礼。
此次活动由学院社团联盟及本校乐队联合共同策划主办。社团联盟自成立以来曾多次举办或承办校内大型文艺晚会及校外活动，组织经验丰富，人才众多，既有外联、文艺、宣传等职能部门，同时也是所有院级社团的领导组织机构，是二外学生活动的表率。二外拥有多支乐队，就在校已知乐队而言，总数已超过10支，其中既有闻名全校的[理想国]乐队，也有初出茅庐的[candy&toys]乐队。由各乐队代表组成的二外乐队联合以主办方的身份参与本次活动的策划及筹备，并组织校内乐队以及校外专业乐队进行演出。
主题：首届北京第二外国语学院摇滚音乐节
时间：初定于5月14日至17日之间，具体日期根据校外乐队情况待定。
活动时间为两天，每天晚上的19：00—21：30。
地点：视听中心礼堂。规模在500人以上，进行音乐演出效果最佳。
全部以乐队形式进行演出，突出摇滚乐主题。第一天由校内乐队出演，力求表现学生特色的音乐，其中穿插本校内知名歌手进行音乐互动活动及赞助方的宣传活动。第二天由校外专业乐队出演，不做过多修饰，保持演出连贯性，力求带给大家纯粹的音乐享受，让大家感受真正摇滚乐的魅力。
（一）户外视觉宣传：
1、精致展板x3（彩色），标明活动主题、赞助方及主办方。形式简单直接，配以醒目色彩，吸引群众注意。放置于主楼大厅、食堂门口及中文楼大厅。尺幅为1.5mx1m。时间为4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活动开始当天。（如赞助商有需要可添加其标致）
2、宣传海报x50（彩色），标注活动时间及简单介绍内容，突出活动主题。放置于学校海报栏、宿舍楼宣传栏、操场外围、小卖部、书报亭、水房及其他可张贴海报处。尺幅为中小型。时间为5月7日至5月16日即活动结束当天。（如赞助商有需要可添加其标致）
3、条幅x1，标注活动主题及副主题。尺幅1。5mx8m。放置于视听中心礼堂门口，演出当晚置于厅内。时间为5月7日至5月16日。（如赞助商有需要可冠名）
（二）校内媒介宣传：
校广播台宣传：自5月7日至14日播放3次，用于宣传活动内容，引起群众注意，最后说明赞助商名称。