优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性，以及行文逻辑和线索连接的合理性。下面是一些优秀作文的典型例子，希望能给大家提供一些写作的思路和方法。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇一
“哦耶！时光机终于弄好啦！”我收拾好了行李，踏上了闪闪发亮的时光机，满眼放光地大喊一声：“二十年后！”“啪”的一声，我就不见了。
刚穿越过来，我就吓了一跳！这里树木成荫，还有大片大片的草地，一寸柏油路都没有。仰头一看，天上不仅有飞翔的小鸟，还有……竟然还有不明飞行物！“不好啦，外星人入侵地球啦！”我惊慌地大叫。可没想到，大家都哈哈大笑了起来，一个人笑着说：“小妹妹，别担心，那只是一幢房子！”我抬头又仔细一看，哎，真的是房子！每幢房子上都有一棵大伞状的树，还有人在上面晒衣服呢！我心里大吃一惊，好家伙，短短二十年科技就这么先进了！
我继续走啊走，心里不断想着那座房子，怎么才能上去看看呢？“这还不简单啊，小姐！”一个机械的声音说着。我回过神来，定睛一看，是一个机器人！它可吓了我一跳！“您好，小姐！我是问答机器人，我能探测到人们内心的疑问！关于您提出的问题，坐上沙发就可以了！”它随手一指旁边的一个沙发，就飞走了。我半信半疑地坐上了那个沙发，没想到它腾空而起（吓得我差点儿摔下去），直接飞向了空中的房子。
正当我惊讶不已、赞叹连连时，突然下起了倾盆大雨，我连忙拿出雨伞，手忙脚乱地准备撑伞。可是人们用怪异的目光盯着我，问答机器人又出现了：“小姐，请用沙发上的防湿喷雾！”我红着脸说了句“谢谢”，拿起了一个小喷雾。只喷了一下，雨点竟然打不到我了，真神奇！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇二
一天，我在外面玩的时候，发现了一个很漂亮的小飞船。就在我欣赏它的时候，突然一道彩色的光照到了我身上，我就被它给吸了进去。
过了好久，终于到了，我走出小飞船，发现我到了二十年后地家乡。我好奇地看着家乡，我刚走进家乡里，就惊呆了，这里的环境变好了，小河里特别清澈，就连小鱼都欢乐地游了出来。还有这些大树，它们一棵连着一棵，形成了绿色走廊。
我吃完饭后，我就开始参观起这二十年后的家。我发现这个家变得很智能，我来到书房，打开了我最喜欢看的书《斗罗大陆》我刚打开书里面就开始动了起来，我很吃惊，里面居然有动画。
第二天，我突然醒了过来，一看日历，叹道，原来是梦。
我多么想让这二十年后的环境来到现在，也多么想去二十年后。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇三
昨天晚上,我做了一个梦,这个梦特别神奇,让我看到了二十年后的家乡。
二十过去了家里和现在可是大不相同,由其是高大挺拔、郁郁葱葱的梧桐树。现在家门口的树栽下来才有两三年,又矮又小,最高的也只有两层楼高,可是二十年后，这里的树苍劲挺拔,树可以用“千云蔽日”来形容了!那绿油油的叶子得有两个巴掌大，树枝枝繁叶茂、树干要有三个人的手臂围起来这么粗,夏天绿树阴,秋天层林尽染,像人间仙境，让人赏心悦目。
这里变化的不仅仅是树，还有一条条黄黄的土路。现在的家乡啊全都是土路，不说汽车从上面过，就让人在上面走着，就会尘土飞扬。可是20年后不同了，坑坑洼洼的黄土路变成了宽阔的柏油马路。不管是汽车，卡车都可以从上面过，给大家带来了很大的便利。
家乡的楼房也变得华丽了。现在的楼房都是两层楼高，可二十后不同了，
瞧!光鲜亮丽的楼房全着屹立在柏油路的两旁,从十楼到二十几楼,应有尽有。大家出行时也不用专门从家跑出来了，可能做梯或走几步就到了。
第二天,我醒来之后,发现这只是一场梦,我要好好学习，早早让家乡变成梦中的样子!
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇四
一说到家乡，你们一定会想到残破的房子，简陋的设施和浓厚的乡情吧。其实不然，它的变化可大哩!不信?一起来看看吧。
因为学业繁忙，我已很长时间未回老家了，趁着今年过年，我和妈妈便踏上了回乡之路。驶出泰州后，妈妈突然将车拐入了一条新路，我连忙大叫：“哎哎，开车还分神，走错了!”妈妈笑而不语，示意我观察周围的景色。我浏览四周，还真是美呀!一幢幢平房整齐的排在一起，如案板上的豆腐块，有的贴着春联，有的挂着灯笼，大约三四幢房子前面就有一棵大树，树下孩子们在嬉戏，大人们在打牌，老人们聚在一起跳舞、聊天，真是和谐!妈妈赞叹道：“老家改造的还真是好啊!”“啊?”我惊了，“这……，这是珊瑚镇?”“对呀，没想到吧，咱们老家经过政府的大改造，现在变化可大了，不光房子改造，还有路啊，桥啊，都建设的更加漂亮!”
我环顾四周，新柏油路，整齐宽敞。路边的行道树间距相等，树枝修剪的如画上去的一般。小桥流水，孕育出的鱼儿灵活可爱，简直就是人间仙境。再来到每家每户，几乎都有几幢小楼，配备的厨房用具，安保措施样样俱全，精美好看，装修的也好似五大酒店一般。村部配有医疗保健室，医疗服务也十分令人放心。村里道路旁边每隔三十米就会有一些娱乐休闲设施和几张桌椅板凳。为了让上了年纪的大爷大妈更方便走路，还专门设置了盲道、老人通道。村口也可领取雨伞、拐杖、钥匙扣等小物件。夜幕降临，村口灯火辉煌，是在干嘛呢?原来是老支书在发表演讲，讲完之后的节目还有说相声、讲历史、表演，真是热闹!
我的家乡大变样，你们的家乡有什么新发展呢?
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇五
转眼间，二十年过去了，我离开故乡已经有二十年了，二十年的奋斗，我已经成为了一个赫赫有名的作家了。现在多么想看看故乡啊！
终于，我乘上了私人飞机，去看那日思夜想的故乡了。飞机停了下来，当我打开机门的时候，我大开眼界：道路旁的小树已经长成了参天大树了，为道路抹上了浓绿；当汽车开过时，原本有噪音的汽车一点也没有声音了，一打听，原来这道路已不是普普通通的道路，而是“消音马路”，怪不得没有一点声音；旁边的“污染工厂”已变成了豪华的高楼大厦，里面都是全自动环保设备，没有一点污染。四周鸟语花香，环境优美，真舒适。
不过我还没忘记去看父母呢，于是我又坐上私人飞机，前往第二个目的地—董家新村。
故乡的变化真大，我更加爱故乡了。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇六
这天，爸爸妈妈不在家，我就看《哆啦a梦》这本漫画书。看着看着，我就不知不觉睡着了。转眼间，我发现自己乘坐哆啦a梦的航时机来到20年后的家乡——陕西陇县。
我环顾了一下四周，发现舅舅商店对面的垃圾桶不见了。映入眼帘的是一台先进的垃圾回收机器人，身上的屏幕还显示着使用说明。接着，我看见一位阿姨走了过来，一手提着垃圾，一手牵着小孩，我迅速地看了一下垃圾回收机器人使用说明，才知道如何操作它。当我再转过头，才发现机器人身上的仓门感应到打包好的垃圾后自动打开了，阿姨把垃圾放入指定仓内，机器人把仓门合上，然后发出了“咚咚咚”的声音，不一会儿，它说：“垃圾已分类完毕，准备运送到垃圾处理中心。”然后发出了“叮叮叮”的声音，它又说：“垃圾已运送到处理中心。”原来这些垃圾通过地下管道，就这样被运到了垃圾处理中心，这真是太神奇了！我以后再也不会闻到垃圾桶那臭气熏天的味道了。
回去的过程中，舅舅点了一下手表上的按钮，忽然出现了一台虚拟手机，舅舅说：”给舅妈打电话。“手机竟然自己运作起来！打开了电话这个软件，自动输入了舅妈的电话号码，给舅妈打起了电话。不一会儿就打通了，虚拟手机立刻飞到舅舅耳边，他说：”小晨回来了，给他做一碗羊肉泡馍！”“好的！再给他做一个肉夹馍！”说完，虚拟手机就不见了。正当我想让舅舅也给我买一个vr手机时……
我被蛋蛋挠醒了！原来淘气的弟弟在挠我的脚丫子！我对他大吼：“我的vr手机还没买呢！”
我希望我还能再去一次20年后的家乡，因为那真是太厉害、太酷炫了！作者：梁晨。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇七
飞机落地了，走下飞机，一股亲切感和熟悉感迎面飘来。家乡泥土的味道沁人心扉。我终于回到了我热爱的故乡。回到了我长久想见的地方。
在电话里，爸爸妈妈告诉我，现在的房子在“福加路”上。我打了个的，沿着“福加路”走着，我看见我爸爸妈妈，我马上让车停下来。我下了车，使劲冲爸爸妈妈招着手。爸爸妈妈快步来迎接我，我们都激动地说步出话来。
爸爸妈妈把我带到家里。家里也大有不同：马桶是自动冲水的、桌子是折叠伸缩、椅子是带弹簧的……还有两个机器人保姆，为我们端茶送水，如果进来小偷，它会毫不留情地赶走。爸爸给机器人保姆输入了我的资料，所以保姆不但不赶我，还说欢迎欢迎呢！
我和爸爸妈妈谈着我在外地的事情，他们听得很尽兴，给我讲了讲这里发生的事情。我们越谈越开心。忘记了时间。直到机器人保姆给我们做好了饭，叫我们吃饭。我们吃的都很快，吃完了接着谈。
我们谈笑着，浓浓的家乡情充满了整个房屋……。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇八
我穿越到了二十年后的家乡，让我来看一看家乡有什么变化吧！
我走在路上，发现地球被分成了四个季节—-春、夏、秋、冬。东方，是春天，一棵棵柳树正在跳舞，百花绽开，有许多花：桃花、迎春花、杜鹃花……小竹笋从泥土中探出了头；小草也发了芽，伸出了两只小手。西方，是夏天。一个个小幼苗都长成了一颗颗茁壮的苍天大树，树叶十分茂绿，大树远看有的像一把把撑开的绿伞；有的像西兰花；有的像一位位巨人。小鸟在树的周围飞来飞去，有的叽叽喳喳地唱歌；有的翩翩起舞。
哇！真热闹！南方，是秋天。果园里有许多果子，一个个看起来都十分美味，真诱人！田野里，稻谷低着头，弯着腰，好似在欢迎我们的到来。农民伯伯们正喜笑颜开地向这边走来。北方，是冬天。雪花从空中飘落下来，落到屋顶上，落到大地上。而梅花正独自在一旁盛开，真美！北方真是银装素裹呀！
我发现每个学生都有一个机器人，我问：“小v，他们的机器人有什么用呀？”小v回答：“回主人，每天早上它们都会检查自己的主人作业完成情况，再向我汇报，我再登记起来向你汇报。”我一听，明白了。上完了课，走出了校门。
我走出学校，就看见了一位老同学—-陈夏彤。她正开着一辆环保汽车，一见我，便让我坐上来，带我去欣赏风景。她按了一个按钮，车就飞上了天。哇！真神奇！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇九
“少小离家老大回……”我正吟诵着《回乡偶书》，被一种声音打断了，“亲爱的乘客，你们好，从美国前往石首的飞机已到站，请保管好您的随身物品，祝您旅途愉快！”。“啊？这就到站了，我才上来30分钟呢，现在的飞行速度可真惊人。”我惊叹道。
下飞机后，有个椅子立刻飞到我跟前说：“您好，有什么可以帮助您的吗？”“去东升镇小学。”我便坐了上去，过了两分多钟，就到了，以前可要十几分钟呢。
走进校园，我很惊讶，以前的道路旁，都统一的栽着树木，可现在，到处都有五颜六色的小花朵，和花园有得一比了；进入教室，映入眼帘的是一排排干净、整洁的书桌，每张桌子上都有一台全智能电脑和一支多功能的笔；地板一尘不染，原来是扫地机器人的功劳。“现在的学生真幸福啊！”，我不由自主地赞叹道。“李芷涵，是你吗？”是谁在叫我呢？回头一看，哦，原来是以前的同班同学刘学恩，她现在在母校当上老师了。她以前不仅成绩优异，管理组员就很有方法，现在一定也是让同学心服口服的好老师。
家乡的巨变使人惊讶，可这不正是国家日渐强大的缩影吗？我为家乡开怀，我为祖国而自豪！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十
时间过的真快呀!我来到了二十年后的家乡——xx!
二十年后的xx真的不敢想象，以前的村庄竟然都成了高楼大厦，家家都是全自动太阳能汽车，而且还有一个可以在天上飞的飞车，我太惊讶了!
我来到了小时候居住的家，咦?真的不敢相信，我的家竟成了高楼大厦!要想进入大门，必须输入正确的密码才能进入。
当然，密码就是我的生日。进去之后，有一位机器人在门口迎接，这个机器人的名字叫……叫蛋蛋?当时我觉得这个名字非常可笑，后来我才知道，这个机器人不是一个普普通通的机器人，只要你能说出我的生日，它就会给你一个神奇的金蛋!这个金蛋可以带你去任何想去的地方，非常神奇!
盔甲上还有一个按钮，那就是可以让我的家变成一个飞船!这个盔甲和飞船是我和机器人蛋蛋制造的，花了不少的体力呢!
二十年后的家乡是不可估量的世界，让我们一起努力学习!努力奋斗!让不是事实的事情变成事实吧!让我们把惊人的奇迹创造出来吧!
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十一
“啊，睡觉了！”我准备睡觉，睡着以后，我做了一个梦……“哇，一个黑洞！”梦中的我穿了进去。
“啊，起床了。对了，今天是几号来着？”看下闹钟吧！”我看了一下闹钟，发现今天竟然是二零四一年的十月二十九日。我一觉睡了二十年！
出去买早餐，发现路上的汽车全部都不见了。抬头一看，才发现原来汽车都有了翅膀，就像飞机一样，全都飞在了天空之上。汽车上，有一个按键，上面有一只小鸟，只要轻轻一按那个键，汽车就可以飞上蓝天。
在未来，环境也变好了：天上，鸟儿更多了，河里，水也更清了，大红鲤鱼在水里欢快地游着；草地上，人们有放风筝的，有露营的，也有来玩耍的。
太阳照在身上暖暖的，一眨眼，我竟又回到了现实世界中。这一切，原来只是我的梦呀。我想我们要保护环境，就像“刚才”一样美好。希望未来的世界，可以像梦里的一样！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十二
新年是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。
年三十那天，孩子们穿上新衣服，欢天喜地地和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景！。时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
在年三十晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看新年晚会。家家灯火通明，热闹极了。
在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶他们都起了。妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，人们都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽！“噼里啪啦”，阵阵鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就想跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了！“唉，你说你磕什么头呀！来快吃点瓜子，抽根烟！”“不用不用，我不抽烟！”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年！不久我们终于给各家各户拜完了年！
一眨眼到了年初八，新年就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十三
教学目的：通过本课的学习了解吉林省的古人类遗址的基本情况。培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：了解吉林的古人类遗址都分布在我省的哪些地方课前准备：通过查找资料了解吉林的古人类遗址教学过程：
板书课题。
二、学习新课。
1、读一读书第3页上的内容。
问：
1、考古资料表明吉林省都有哪些古人类遗址，这些遗址分布在哪里？
2、“榆树人”遗址的发现有什么意义？
3、哪个遗址于1999年被评为全年度十大考古新发现？
看一看：古人类的生活情况怎么样？他们的生活和现代人相比，有什么不一样？
4、没有现代化的工具，他们怎么生活？请把你的想象写出来。
三、总结。
家乡的历史文化遗迹。
教学目的：通过学习了解家乡的历史文化遗迹，培养学生热爱家乡，以家乡为荣的情感。
教学重点：重点了解吉林集安高句丽文化遗址。
课前准备：通过参观或询问家长了解家乡的历史文化遗迹。教学过程：
一、导入新课，板书课题。
二、找一找：根据你了解的情况，从吉林省历史文化遗迹分布图中（书第6页），找一找我们周围有哪些历史文化遗迹。
三、学习认识集安高句丽文化遗址。
1、高句丽遗址都有哪些重要历史遗迹？
2、东方金字塔和东方第一碑都是指哪些遗迹？
3、了解高句丽民族。
四、了解我们家乡的其他历史古迹。
五、填书11页填一填，把自己搜集的有关家乡古迹情况写在书中调查表中。
六、总结。
我为保护历史遗产作贡献。
教学目的：通过本课学习使学生了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施，使学生从树立热爱和保护历史文化遗产的思想。教学重点：使学生明确保护历史文化遗产的重要性。
课前准备：通查资料了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施。
教学过程：
一、直接导入新课，板书课题。
三、为了更好的保护历史文化遗迹各地都出台了哪些规定？
四、你个人认为在历史文化遗迹的开发与利用方面，还存着哪些不如人意的地方？
五、你能为保护历史文化遗产提出哪些好的建议？
六、阅读书15页的资料。
1、联合国教科文组织大会什么时候通过了《保护世界文化和自然遗产公约》？
2、我国都有哪历史文化古迹被列为世界文化遗产？
七、总结。
2、伪满时期的吉林。
“九一八”事变与伪满洲国成立。
教学目的：通过教学使学生了解“九一八”事变的经过，教育学生要牢记那段屈辱的历史，从小培养学生爱国主义精神。
教学重点：了解“九一八”事变与伪满洲国的有关情况。
课前准备：通过询问成人、浏览遗址或查找资料，了解“九一八”事变及伪满洲国的有关情况。教学过程：
一、导入、板题。
二、“九一八”事变。
1、日本人在什么时间，什么地点，又是以什么借口发动的“九一八”事变？
2、东北三省为什么沦陷的那么快？
三、伪满洲国的成立。
1、伪满洲国是什么时间成立的，溥仪与日本政府签订了什么协议，犯下了什么罪行？
2、了解伪满皇宫及八大部。
四、互动：同学相互交流你所知道的伪满洲国和和傀儡皇帝溥仪的事情。
五、总结。
日寇的暴行和奴化统治。
教学目的：通过学习使学生知道日本侵略者在中国所犯下的种种罪行，教育学生勿忘国耻。培养学生的爱国主义情怀。
教学重点：知道日本人所犯下的罪行，教育学生勿忘国耻。
课前准备：通过阅读报纸、书刊或观看影视资料等，了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治。教学过程：
一、导入新课。
二、疯狂掠夺”事变之后日本人对东北地区进行了哪些物资掠夺？
三、日本帝国主义共从东北地区掠夺过去多少物资？
五、日本帝国主义对东北人民进行怎么样的奴化教育？
六、讨论:有人说，日本在殖民地推行奴化教育，是为了抵制西方文化的入侵，实现“东亚共荣”，客观上帮助中国发展了教育，促进了中国现供货为中国培养了人才，对此谬论，谈谈你的看法。
七、总结。
家乡人民奋起抗日。
教学目的：了解家乡的抗日历史，从小培养学生的民族主义和爱国主义精神。
教学重点：学习杨靖宇的抗日事迹。
课前准备：向长辈了解家乡的抗日英雄人物及其故事。教学过程：
一、导入新课，板书课题。
二、学习新课。
2、学习杨靖宇的英雄事迹。
三、知识窗：你都知道那些抗日歌曲?和同学们一起唱一唱吧.四、总结。
抗战胜利。
教学目的：通过教学让学生记住日本投降的时间，教育学生勿忘国耻，从小对立爱国主义情怀。
教学重点：子解抗战胜利的情况。
课前准备：搜集有关家乡抗战胜利的文字、图片或音像资料。教学过程：
一、导入、板题。
二、学习新课。
1、日本什么时间宣布无条件投降的？
2、日本关东军是什么时候投降的？
3、溥仪是什么时间在什么地方宣布退位的？
4、在苏军和东北抗日联军的共同打击下关东军共有多少人被击毙，多少被俘？
三、和同学一起利用课前准备的资料编辑一份纪念抗战胜利的手抄报。
四、总结。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十四
我的家乡在大西北，人们称它“黄土高坡”，那里物产丰富、风景优美。我就向你们介绍一下我家乡的春、夏、秋、冬吧！
夏天到了，到处都是绿油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深沟里去，在沟底抬头向上看，给人感觉很高很高的山。沟里还有野杏，很酸很酸，没有人采摘，地上落了一层，看着很可惜。还有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重吗？一个大约二三十斤，吓人吧！
秋天到了，树叶变黄了，一片片的落下，再美的风景也比不过红的诱人的苹果了，挂在树上就像一个个红红的灯笼，有大有小，因为苹果含糖量高，个大的苹果都出口了。苹果的味道只有吃了才知道，如果你想尝尝可以到我的家乡来，那里的人们是非常热情的、好客的。
冬天到了，家乡的冬天是很冷的，不是一般的冷。北风吹到脸上就像刀割一样疼。你知道那里的人是怎么过冬取暖的吗？他们在屋里架一个火炉，再把炕烧的热热的（我们老家的人都睡火炕），人们都坐在炕上嗑瓜子，聊天。这样的.屋里跟我们这里的暖气一样暖和。
虽然我回家乡地次数不多，时间不长，但是我很爱我的家乡。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十五
家乡的温泉座落在小海温泉村，那里风光秀丽，水温水质十分宜人，人们称之为“小海温泉”。走进温泉的大门，你就能看见一个园林式的建筑群。四周围以琉璃瓦封顶的围墙,一条宽阔的水泥大道直通“温泉浴室”，浴室上方凌空飞驾着我市当代著名书画家张重光先生力作“小海温泉”四个金光闪闪的大字。在大道两旁，有奇形怪状的假山，有清澈见底的喷水池，有露天游泳池。温泉的水温在51度，含有丰富的化学成分，对医治各种疾病有明显疗效，是中外游客休闲疗养的好去处。
古诗说“南朝四百八十寺”。我镇古貌庄严的镇海寺是大丰唯一的佛家寺庙。镇海寺是一座院落式的古典建筑群,其整体结构庄严肃穆。大雄宝殿古色古香，庙中有三座四米高的大佛,面容慈善,散发出一种香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、许愿的。常言道，耳听为虚，眼见为实。你还是来亲自见见吧！
今天，家乡乘着改革的春风飞速前进。在党的好政策引领下，家乡人民努力奋斗，经济腾飞。一幢幢高大的别墅成为古镇的又一道风景.红瓦蓝墙,整齐划一,一条条水泥路通向每家每户,这就是海团新村.小区内景色秀美,空气清新.篮球场、健身房是锻炼身体的好地方.农家书屋是修身养性的好去处.
家乡古镇还有青石街、郑板桥的真迹、邹韬奋的抗日演说……。
我爱这古老、历史悠久的家乡，我更要把我的智慧和汗水撒在这片肥沃的土地上，为家乡的明天尽一份力量！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十六
我的家乡是美丽的山城——博山。博山的历史源远流长，至今仍流传着一个个动人的传说呢！博山依山傍水，非常美丽。
博山的陶瓷和琉璃丰富多彩，中外闻名，每当陶瓷琉璃艺术节开幕时，就会有许多人前来参加，好多外国朋友看了以后连连称赞，纷纷购买回去留作纪念，或赠送亲朋。可见我们博山的传统文化艺术是多么有吸引力呀！
孝妇河曲曲折折，从博山穿城而过，又长又宽，河水清澈见底，就像一面硕大的明镜，映照出博山文化的博大精深和博山人民的聪明智慧。黄昏，日落的光芒撒到孝妇河上，就像一条绸缎上被仙女撒满了块块碎金，波光粼粼，真是迷人啊！
博山这么美丽，这么悠久，自然也就少不了众多的名人。如颜文姜、赵执信、孙廷铨等等，颜文姜是博山有名的孝女，现在还留有颜文姜祠，又建起了文姜广场。赵执信是一个很有才华的大诗人，给后世留下了许多精妙绝伦的诗作和美丽优雅的因园。“孙记炸鸡”想必大家都吃过，是一道美味，它的创始人是谁呢？就是清代有名的大臣孙廷铨，炸鸡香香的、脆脆的，我最爱吃了。博山还有许多名人传说，就不再一一介绍了。
我爱家乡博山，爱她的艺术文化，爱她的美丽山水。我为生在博山、长在博山而感到无比自豪！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十七
当我经过火星一家有名的学校时，碰巧听到了同学们在朗读《9月9日忆山东兄弟》不经思念写自己的家乡，还记得当时是因为。环境污染，所以才移居到火星。如今都离开家乡20年了。是该去看看我那心心相系的故乡了！
我按了一下手表，召唤来了，我的极速凤凰，海陆空三用飞车。想那地球的山川出发。
不一会儿，我便来到了熟系的土地上。刚下了车便大吃一斤！之前的小平房全不见了。呈现在我面前的是一座座高楼大厦，但他们与平常的并不相同。他们形状，有的像蘑菇，有的像大树，有的像……路灯也没有了，换成了发光植物。
我来到了家，发现哥哥早已等候多时！哥哥穿着一身红色服，脚上穿着一双黑白相间的运动鞋，若不细看还真认不出来！听了他的介绍才知道这身衣服，不仅能调温度，变大小，还能预知未来。
进入家里后，我又问了一下电脑在哪里，他拿出一个手机大小的东西，指向玩具说变电脑那个玩具不知哪儿去了，变成了一个电脑，后来还是从哥哥那里得知那是个多变器，指向什么东西。就会按你的要求，变成什么东西。
这时我的心里突然感叹了！家乡变化可真大！火星都无法赶上。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十八
我不知道大家是否曾在春天时在林中漫步，享受森林浴的经验，这种经验不是常有的，但，我就有过一次这种经验：我也忘了那是在哪个地方，哪个牧场，或许，只是一场梦也说不定。我看到一片森林，有着一条树围成的小径，我往它走去小径李森林李一片鸟转有许许多多的动物围绕着我再往里面走去小径的尽头透露出一斯斯的光线我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的栅栏栅栏後是一望无计的草原牛群羊群以及一间玻璃盖成的温室里头栽种着各种花草不知为何里面还有一张摇椅椅子上放着一着绒布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的风景傍晚十分大地好像扑上了一层局红色的杀闪耀着局红色的光一直到太阳膝下大地又穿上巫婆的披风猩猩灀巫婆的扫把飞到了业空中变成一条银河这所有的一窃彷佛都在告诉我春天已经来临了。
“一年之际在於春，一日之计在於晨”，大家要有活力大地的魅力现在才要开始绽放。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇十九
教学目标：
1、通过学习，了解吉林的悠久历史。
2、教育学生要为家乡建设做贡献。教学重点：
了解吉林的悠久历史。教学难点：
教育学生要为家乡建设做贡献。教学方法：讲授法教学时数：1课时教学过程：
一、启发谈话。
家乡吉林有着悠久的历史。在这块黑土地上，生活的朴实善良的人们，为保卫和发展自己的家乡曾经付出了巨大的牺牲。
二、议一议：
1、吉林古人类文明形成的重要标志是什么？
2、吉林的行政区划最早形成于那个时期。
三、读一读：
1653—1954年吉林省行政区划的变迁，思考：
1、在不同的时期，吉林省的行政区划有哪些变化？
2、我们现在的行政区划形成于哪一年？
四、试一试。
1、为了发展家乡和保卫家乡，你有什么好的感想和建议？
2、把你的想法简单的写出来。
四、课堂小结：
通过这节课的学习，说说你知道了什么？板书设计：
老家吉林吉林省的行政区划建设和保卫家乡的想法。
第2课：在家乡旅游。
累计课时授课时间：月日。
教学目标：
1、通过学习，使学生了解吉林省丰富的旅游资源。
2、让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。
教学重点：
使学生了解吉林省丰富的旅游资源。
教学难点：
让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。
教学方法：
讲授法。
教学过程：
一、导入新课。
1、说一说：你都知道吉林的哪些旅游风景区？
2、旅游是重要的生活内容，我们的家乡吉林到处都有好山好水好风景。
二、合作学习小组讨论交流：
1、家乡人都开发了哪些独具特色的旅游项目？
2、吉林省的旅游资源都有哪些特点？
三、试一试。
1、和同学们交流一下，大家都到哪儿游览过？有什么收获？
2、我们居住的周边有哪些景点和可以向大家介绍？
3、假如让你和大家介绍自己的家乡，吸引大家来家乡游玩，你会怎么介绍？
四、做一做。
同学们，请以“缤纷四季，最美家乡”为主题写一段宣传文字，介绍一下自己的家乡。
五、课堂小结。板书设计：在家乡旅游吉林省的旅游资源选择一下自己的家乡。
第3课：家乡的水果。
累计课时授课时间：月日。
教学目标：
1、了解家乡有哪些水果及其主要分布。
2、培养学生搜集和处理材料的能力。
3、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们劳动生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。
教学重点：
以多种渠道搜集家乡水果的宣传资料，广泛了解各区域的水果特产。教学难点：让学生了解家乡特色水果与经济发展的密切关系。
教学方法：
讲授法。
教学时数：
1课时。
教学过程：
一、导入。
水果营养丰富，味道鲜美，深受人们的喜爱。我省虽然地处东北，但出产的水果种类繁多，有的甚至是我国的特有品种。
二、说一说。
1、这节课我们就来比比看，谁知道的水果种类多。
2、在你知道的这些水果中，哪些是我们家乡的水果。
3、根据自己收集的资料，来说说我省都有哪些水果及其分布的情况。
4、在我们吃过的这些水果中，哪些是我省在全国出名的水果。
5、让学生根据自己的特长选择自己喜欢的方式来夸一夸我们家乡的特色水果。
三、试一试。
让学生以小组为单位，为自己的水果做推销广告。、1、你推介的水果的名称是什么？
2、你所推介的水果的广告词是什么？
四、课堂小结。板书设计：家乡是水果种类推介。
第4课：大草原。
累计课时授课时间：月日。
教学目标：
1、通过学习，让学生了解吉林大草原的分布。
2、感受草原的风土人情。
教学重点：
让学生了解吉林大草原的分布。
教学难点：
感受草原的风土人情。
教学方法：
讲授法。
教学时数：
1课时。
教学过程：
一、导入。
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔??”没当听到这优美的旋律时，我们的眼前不禁会浮现出草原的美丽景象。
二、说一说。
1、吉林省的草原分布？
2、我省的草原建设都有哪些举措？
3、吉林的草原旅游怎么样？
三、试一试。
夏季是草原旅游的最佳时期。请你设计一个和亲朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。
四、做一做。
和小组的同学一起，用熟悉的旋律，试着填写一段歌词来形容草原、绿草的美丽。
五、课堂小结。板书设计：大草原。
草原的分布、草原的旅游资源。
第5课：山野菜。
累计课时授课时间：月日。
教学目标：
1、通过学习，使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。
2、让学生懂得推介家乡山野菜的方式和方法。
教学重点：
使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。
教学难点：
让学懂得推介家乡山野菜的方式和方法。
教学方法：
讲授法。
教学时数：
1课时教学过程：
一、导入。
在吉林省乡村，生长着无数的山野菜。近年来，随着人们对生活品质的重视，山野菜越来越常见于餐桌。
二、读一读。
1、家乡的山野菜有哪些优点？
2、家乡的山野菜有哪些种类和名称？
3、在食用山野菜的过程中要注意什么？
三、试一试。
1、以小组为单位投票选出一种最喜爱的山野菜。
2、制作一张推介山野菜的海报。
3、小组间比比看，哪个小组的山野菜制作的最有创意。
四、课堂小结。板书设计：
山野菜。
第6课：东北林蛙。
累计课时授课时间：
教学目标：
1、通过学习，使学生了解东北林蛙的特点。
2、培养学生爱护小动物的思想感情。
教学重点：
使学生了解东北林蛙的特点。
教学难点：
培养学生爱护小动物的思想感情。
教学方法：
讲授法。
教学时数：
1课时。
教学过程：
一、导入。
莽莽林海，浩浩松波，美丽的长白山孕育了数不尽的野生动植物，林蛙就是其中之一。
二、议一议：
1、东北林蛙主要分布在哪些地区。
2、东北林蛙有哪些特点。
三、读一读。
1、东北林蛙有哪些作用？
2、东北林蛙有什么价值？
3、东北林蛙的生存面临着哪些问题？
四、试一试。
2、以小组为单位，分别设计两条保护林蛙的宣传广告标语！
3、比一比，看看那个小组设计得最有创意。
五、课堂小结板书设计：东北林蛙作用、价值、保护。
第9课、蒙古族。
累计8节第周。
教学目标：
1、了解“草原骄子”蒙古民族。
2、了解蒙古族独具特色的狩猎方式。
3、了解大蒙古族交通民俗。教学重点：
蒙古族的节庆习俗教学难点：
让学生用自己的语言形象生动地介绍蒙古族的服饰、建筑、饮食。
教学过程：
一、导入。
二、引入新知。
6.课后拓展：课后同学们可以通过互联网、书籍等方式搜集一些有关蒙古族的资料，留意一下身边的蒙古族朋友，看看他们生活中还有哪些民俗是我们平时所没有注意到的，请教一下他们，这些民俗有什么意义。
板书。
蒙古族习俗服饰歌曲。
第8课：朝鲜族高句丽文化遗产。
累计课时授课时间：月日。
教学目标：
1、情感与态度、价值观：通过了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址，激发学生的情感。
2、能力与方法：了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址。
教学过程：
一、高句丽世界文化遗址位于吉林省吉安市，其中有将军坟和好太王碑等名胜古迹。
二、读一读。
将军坟：位于吉安市东北约千米的龙山脚下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被誉为“东方金字塔”好太王碑：由一整块天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介绍好太王，姓高名安，是高句丽的第19位王。洞沟古墓群：
师：同学们，这节课我们不仅了解了高句丽文化遗址很多知识，增长了见识，老师希望你们通过这节课的学习，我们每一名同学都能争做一名尊老敬老的好孩子，你们能做到吗？好，这节课我们就上到这，下课！板书设计：
高句丽文化遗址。
将军坟。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇二十
时代的演变记忆了过去的历史，家乡的变化验证了社会的发展。
我的家乡在临泽，在甘肃省西部。虽然这是个人口不足十三万的农业小县，但她发展迅速，不细想还不觉得呢。
近几年来，我县的人文环境和自然环境发生了巨大的变化，首先是环境的变化，在县城的大沙河西岸，原来是陈旧的建筑，看现在绿绿的草坪上点缀了不同造型的花坛，颐和绿园也是如此，现在都变成了人们休闲娱乐的好去处，每天下午的音乐喷泉吸引了很多的小孩子在这里戏嘻，环境优雅空气清新，是老人们锻炼身体和聊天的好去处。周围原来低矮的平房被漂亮的楼房代替，而且建起了不同特色的居民小区，人民真可谓是安居乐业。
今天我看到的只是一个侧面，实际的变化远不止这些，我坚信通过全县人民的共同努力我们的家乡会变得更美好，更具有现代化气息的新农村。
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇二十一
我的家乡位于湖南省益阳市南县。那里四季分明，景色迷人，是传说中的“鱼米之乡”。
春天，万物复苏，一片绿色。弯弯曲曲的小路旁长满了绿油油的小草，草丛里钻出了五颜六色的花朵，他们正探头张望着这可爱的世界……躺在草地上，望着蓝蓝的天空，闻着芬芳扑鼻的香气，偶尔还有蝴蝶爬过你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。
夏天，艳阳高照。小孩子们全然不怕，一个个晒成了黝黑的小泥鳅。河里的鱼儿更加活跃了，时不时蹦出水面，溅起的水花一圈一圈荡漾开去。傍晚时分，大伙儿陆续一个猛子——“扑嗵！”跳近家门口清凉的泥塘，嬉笑声，打闹声，溢满了池塘。
秋天，天气逐渐转凉，农民们开始收割稻谷。打谷机的声音响成一片，大家的脸上满是汗水，满是笑容。今年又是一个丰收年哪！渔人们干塘了，一条条大鱼在阳光的映衬下，波光鳞鳞。板栗熟了，娃娃们围在树下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴馋者在一旁剥开果实吃了起来。
冬天，北风呼啸。大家围坐在火炉前，聊着一年的收入。老年人也可开始手忙脚乱起来。他们准备起大鱼大肉腌起来，等待远方游子的归来。除夕之夜，人们迎来了新的一年，在家团聚在一起，高兴地聊着。
这就是我可爱的家乡，美丽、和谐的一年四季。在家里，人们过着日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家乡越变越美！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇二十二
在外求学很长时间，一算，我已经20年没回家了，今天我就坐着我的“tom&jerry”专机回到家乡洛阳。
一下飞机我就看见一个熟悉的背影，“老徐，你在这里呀！”他就是我的小学同学徐澍，现在我俩都是科学家！我们边走边聊，我突然想到洛阳这几年的变化，就问了徐澍，他先给我讲了环境的变化。
他又跟我说了，多数工作都进入人工智能，智能机器人替代了人工，拿以前环卫工人说吧，以前的环卫工人起早贪黑满城跑，非常累。现在街上随处可见环卫智能机器人，人们把垃圾扔到它的肚子里，它可以自己来进行垃圾分类，除此之外还有智能扫描模式，能感应到垃圾的位置，扫描到垃圾就捡起来。没有垃圾的时间它会自己进入休眠模式，又节能，又可以保持环境卫生，真是太智能啦！
我俩在大街上别走边聊，果然时不时就能见到，徐澍说的“环卫工人”。街上汽车很少，每隔几公里就有一个绿地公园，人们悠哉游哉地在聊天、晒太阳……但是很奇怪，因为有一些看起来年纪很大的老爷爷、老奶奶却满面红光气色很好，我就问了徐澍，原来在2039年时，人们发明出了一种基因药剂，可以让很多疾病在早期就能筛查、预防、治疗，让寿命达到150岁，并且能高质量的享受生活！
“还有很多很多，说也说不清！”
通过徐澍的讲解，我只想说一句话：“2040的洛阳，真是处处充满高科技！”加油为自己，为家乡，为祖国！
一天，爸爸拿着一个启动器说：“看我研究了一个时空穿越机器，快来试一试吧。”
爸爸拉着我就跑到了地下，我们坐上穿越机，对着它说“带我们回到20年后的家乡洛阳吧。”“收到，请坐好。”随着一声温柔的回答声，我们已经在洛河边上了，那里河水清澈，旁边绿树成荫，以前洛河有很多垃圾，现在却是环境优美，河中央有自动垃圾处理器，还有很多的水上机器人，它们有条不紊的合作和分工着，井然有序。我顿时吃了一惊，心想要是我现在生活的城市有这么多机器人多好呀，爸爸就不用担心堵车了，妈妈也不用那么劳累了，一切都有机器人为你搞定，多好的生活呀！
这时我的肚子开始抗议了，爸爸就时空穿越机说，带我们去找吃的吧，它嗖的一声又开动了。到了一个地方，一个无人驾驶的飞天车来到我们面前，按一下红色按钮，它就飞起来，好有感觉呀！
还有我最最喜欢的糖果，我跟爸爸说我要吃糖果，爸爸招呼了一声，一辆装有糖果的小车就呼的一声来到我们面前，好神奇呀，原来售货员都是机器人，它们能听懂你的话，主动为你服务。我随手拿了一盒糖果，好好吃呀，像有东西在我嘴里跳来跳去的，又好像它不存在一样。这时爸爸又给我拿来了一个饭盒说：“这是你最爱吃的五彩米饭和五彩面条。”我拿起饭盒，狼吞虎咽地吃了起来。
这时时空机器提醒我们要走了，我真有点恋恋不舍，但是爸爸说再不回去就来不及了，但是我好喜欢二十年后的家乡呀！
最新后的家乡六年级（专业23篇）篇二十三
早晨，我还在床上睡觉。突然，有人在我的耳旁和我说话，我们便开始聊天，原来它叫做豆豆猫，是二十年后的一个机器人。
于是，我和豆豆猫坐上了飞船，开始遨游世界。没过多久，一个繁华的城市出现在我的面前，啊，二十年后的家乡竟然变化这么大！
我们首先来到大龙湖，这里的空气真清新，湖水清澈见底，不像以前那样湖面上到处漂着垃圾。散步的人们只要看到垃圾，就会自觉捡起来。不管男女老少，都已经养成了讲究卫生，保护环境的好习惯。看到这里，我不禁好奇起来：那些生活垃圾是怎么处理呀？就在这时，一个扫地机器人向我走来，它告诉我，那些生活垃圾被源源不断地送到垃圾处理场，经过无害化处理后转化成电能，继续为人们服务。
就在我沉浸在同学家房子强大无比的功能里时，叮铃铃，闹钟响了，啊，原来是一场梦。