新年，让我们抛弃过往的烦忧和遗憾，向前望向未来的美好。现在，让我们一起来阅读一些有趣和富有创意的新年计划范文，为这个新年增添一些乐趣和激情。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇一
1、引导幼儿了解各国庆祝新年的形式。
2、通过参与表演、环境创设，引导幼儿体验节日的快乐。
3、通过合作、交流、表演，提高幼儿的合作意识，激发他们的表演欲望。
4、鼓励家长积极参与班级活动。
1、幼儿与教师共同讨论新年的主题。
2、介绍中国和其他国家“庆新年”的各种方式（利用文字材料、图片和装饰品）。
3、在过度环节和教育活动中朗诵诗歌、练习歌曲、打击乐表演。
4、挑选“庆新年”活动的主持人。
5、幼儿与教师共同讨论新年的形式。
6、表演练习（以小组形式）。
配乐诗朗诵。
配乐散文诗。
童话剧表演。
英语儿歌表演。
三句半。
亲子互动游戏。
歌曲表演。
打击乐表演。
幼儿、教师才艺表演（唱歌、跳舞、乐器演奏等）。
化妆舞会，并互赠节日礼物。
7、邀请家长参加“庆新年”活动（并准备一份小礼物）。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇二
1、让幼儿体验“长大”的快乐。
2、发展幼儿初步的音乐感受力、表现力。
3、培养幼儿对音乐的兴趣。
4、学习演唱歌曲，并用多种方式表达自己的情感。
1、幼儿小时候的照片和穿过的衣服。
2、歌曲《我又长高了》磁带，身高、体重测量仪及记录卡。
（一）开始部分。
小朋友动动小脑袋想想年后你和年前的`你有什么变化呢？
幼儿答长大了一岁长高了。
（二）进行部分。
教师让小朋友拿出照片对比一下现在长大了吗？小朋友答长大了鼓励、启发想办法、找理由证明自己确实长大了。
评改：穿一穿小时侯的衣服，穿不下了，证明自己长大了。
用自然参照物对比证明自己长高了。
1、欣赏歌曲《我又长高了》，指导幼儿学习演唱并大胆表演动作。
出示《我又长高了》歌词，有节奏的带领小朋友读一遍歌词。教师教给幼儿学。
3、结束部分：小朋友唱的真好听回家时候唱给爸妈听。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇三
1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。
2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。
3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。
1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。
2.有画群体人物的经验。
3.纸、笔等绘画工具和材料。
1.教师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。
(1)教师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?
(2)教师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。
2.师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。
(2)教师：观众画在什么位置?怎样表现?
3.幼儿操作，教师巡回指导。
(1)强调重点：表现各种人物的动态。
(2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。
(3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的`基础上，仔细涂色，耐心地完成绘画内容。
4.师幼共同欣赏幼儿作品，交流绘画体会。
教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?
最新庆新年的教案（精选15篇）篇四
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有表现自己的机会。让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
小托班所有教师、全体幼儿及家长朋友。
20xx年12月24日上午：8：00--10：30。
各班活动室。
（一）晨间活动、早操。
（二）教学活动观摩---科学活动：有趣的盒子。
（三）亲子游园活动。
（四）圣诞老爷爷送惊喜。
亲子游园具体活动安排：
1.亲子游戏:拔羊毛游戏场地：小二班活动室内。
负责教师：吴丹材料准备：30个夹子游戏规则：6对亲子，每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加）。
2.亲子游戏：小鸡出壳游戏场地：小一班活动室外空地。
负责教师：徐立琴材料准备：报纸若干游戏规则：每对亲子两张报纸，家长和孩子听到"预备--开始"拿起报纸，（中间撕破一个洞的），然后将报纸穿过孩子的头、肩、躯干和脚，再跨出报纸，一只小鸡就算孵成了。
3.亲子游戏：贴五官游戏场地：小三班活动室外东空地。
负责教师：赵丹材料准备：眼罩3个、娃娃轮廓图、五官游戏规则：家长背起孩子，带上眼罩，孩子根据自己的感官给娃娃贴上五官，看看哪个孩子能贴正确。
4.亲子游戏：小猫钓鱼游戏场地：托班活动室。
负责教师：巴燕君材料准备：各种各样的小鱼、6根钓鱼竿、小椅子若干、6只篮子游戏规则：在规定时间内，幼儿选取钓鱼竿，站在圈外进行钓鱼，家长帮忙拿篮子，将钓上来的小鱼放进篮子，最后数数，谁掉得多。（2分钟）。
5.亲子游戏：巧掷海洋球游戏场地：小二班活动室外空地。
负责教师：沈富琴材料准备：倒背衣五件、海洋球50颗、篮子五个游戏规则：家长站在蓝线前，穿好倒背衣，做接球状，孩子站在对面（红线前），把篮子里的10颗海洋球投进倒背衣中，比比哪个孩子投的又快又准。
6.亲子游戏：揪尾巴游戏场地：小三班活动室外西空地。
负责教师：王新燕材料准备：尾巴5条游戏规则：5对亲子，家长将尾巴的三分之一塞进孩子的裤腰里，剩下的部分露在外面当作"尾巴"。家长背起孩子，当喊"开始"后，大家相互揪尾巴，看谁揪得多。
7.亲子游戏：我给妈妈穿鞋子游戏场地：小三班活动室内。
负责教师：朱红燕材料准备：大篮筐二个，鞋子2双游戏规则：家长把自己的鞋子脱掉放进篮子里，请孩子从许多鞋子中找到自己家长的鞋子，并给家长穿好。
8.亲子游戏：大脚小脚游戏场地：托班活动室外空地。
1.制作好游戏卡。（每个家长一张游戏卡，玩好一种游戏，敲一下印章，印章敲满，算全部完成。
2.圣诞老爷爷衣服及安排好扮演圣诞老人的老师。
3.准备好游戏所需材料及印章及圣诞礼物。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇五
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。
一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？
二、交流过年的习俗、礼节。
1、分享过年时的习俗。
2、了解拜年时的礼节。
小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。
三、了解过年习俗的由来。
1、师幼相互讨论交流。
师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？
2、观看视频年兽来了》。
师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？
小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戏。
玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。
师：小朋友都画好了吗？现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！
最新庆新年的教案（精选15篇）篇六
1、感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。
2、学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是xx”的句式。
3、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
关于诗歌内容的彩图一张。
一、谈话导入。
师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结）。
今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。
二、欣赏诗歌，理解内容。
1、师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言）。
2、师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？
提问：
（1）诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）—教师一步步引导，最后出示挂图。
（2）我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。
（3）星星说新年是什么？（新衣新帽）。
月亮说新年是什么？（糖果玩具）。
太阳说新年是什么？（快乐和进步）—贴上对应的小图。
三、学习诗歌朗读。
1、结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。
2、师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？（星星—细声，月亮—大声，太阳—高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。
3、集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。
4、分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。
四、掌握诗歌中句式。
（建议：改成创编）。
师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好？（让幼儿用“新年，就是xx”来回答）。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇七
1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。
2、动手制作迎新年的贺卡。
1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。
问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢?
讨论：
1、元旦的由来(学生介绍自己知道的内容，再听老师的介绍。)
2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。
请学生说说你从录象中知道了什么?
3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法
(介绍给大家)
4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。
1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。
2、动手制作
3、学生自评、互评在实践活动中的表现。
说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇八
a、20xx年悄悄地离我们远去。
b、201xx年正向我们阔步走来。
a、新的一年，新的开始。
b、这般年轻，这般俊逸。
a、好像地平线冉冉升起的朝霞，给世界注入了清新的气息。
b、好像刚刚诞生的婴儿给生活带来了无尽的欢乐和鼓舞。
a、每一天，都有一轮新的太阳冉冉升起。
b、每一年，都有一个新的希冀变为现实。
a、在新年到来之际，我要祝福我们伟大的祖国。
b、祝福我们亲爱的父母。
a、祝福我们敬爱的老师。
b、祝福我们可爱的同学。
a、祝福我们真诚的朋友。
b、祝你们新年快乐，万事如意。
a、新年快乐，我们伟大的祖国。
b、沉睡的雄狮已然觉醒，受伤的巨龙也展翅翱翔。
a、奋力地挥去百余年的血泪和屈辱。
b、飞天的神舟承载起十三亿人的光荣与梦想。
a、海啸灾区的救援队中，有我中华儿女那不知疲倦的身影。
b、保卫和平的贝雷帽下，有我龙子龙孙那英姿飒爽的风采。
a、你的身姿如此挺拔。
b、你的胸怀这般宽广。
a、你是我们永远的骄傲。
b、你是疲惫的游子持久不变的向往合|、祝福你，我们伟大的祖国。
a、新年快乐，我亲爱的父母。
b、您是我们永远的精神寄托。
a、慈爱的叮咛不绝于耳。
b、花白的头发记录着您对儿女的牵挂。
a、伟岸的身影已渐渐模糊。
b、手中的针线仍一行一行。
a、望子成龙盼女成凤，青春尽逝容颜已老。
b、可关爱依然那么执著，笑容依旧那么坚强。
a、亲爱的父亲母亲，请你们放心。
b、孩儿已长大成人，我会继续努力，为您增光，为您添彩。
a、请您保重。
b、祝您快乐不老，幸福安康。
a、新年快乐，我敬爱的老师。
b、让新年的金钟奏响我对你的祝福。
a、新年快乐，我可爱的同学。
b、你是祖国的未来。
a、天真可爱的你，使生活如此美丽。
b、娇艳盛开的你，让家园如此芳香。
a、呼唤和平，给你一块成长的净土。
b、呼唤珍爱，给你一座幸福的天堂。
a、让我们一起努力，为希望和未来，创造出宽松的环境。
b、让我们一起祝福，祝福祖国的花朵，更加艳丽，更加茁壮，更加芬芳。
a、新年快乐，我亲爱的朋友。
b、也许你正在孤独失意，也许你正在彷徨迷惘。
a、但我相信，这只是前行路上的偶尔小憩。
b、指路的灯塔始终就在我们的正前方。
a、人生的道路崎岖坎坷，小小的挫折又怎会玷污我们的智慧之光。
b、坚忍不拔义无反顾是我们的坚强意志，勇往直前迎风破浪是我们不变的方向。
a、得意不忘形，失意不失态。
b、不能有傲气，但不能无傲骨。
a、这就是执著。
b、这就是坚强。
a、亲爱的朋友，让我们学会感恩吧，感谢生命，感谢宽容，感谢生活，感谢理解，感谢一切的美好和善良。
b、亲爱的朋友，让我们真心祝福吧，祝福和平，祝福友谊，祝福亲人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
a、在这辞旧迎新之际，万物孕育之机。
b、让我们一起，大声地祝福。
a、新年快乐，美满健康！
合、幸福永远！
最新庆新年的教案（精选15篇）篇九
圣诞意犹未尽，元旦即将登场。年尾喜气洋洋，年头精彩开场。周围喜庆气氛，一浪高过一浪。蓦然回首过往，一年充实奔忙。新年开启希望，预祝好事成双。
让清晨的太阳带给我们无限的朝气；让缕缕的微风带给我们欢快的旋律；让夜空的星星带给我们闪耀的愿望；最后让祝福伴随鼠年快乐美好。
祝你新的一年里：一家和和睦睦，一年开开心心；一生快快乐乐，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜气洋洋；年年财源广进，岁岁平安祥和！元旦快乐！
在你打开此短信时已中我的独门剧毒含笑半步癫，此毒为慢性毒药，中毒者先圣诞快乐，接着元旦快乐，待毒气攻心后将春节快乐！天天快乐。
鼠年到，祝你事业路上金戈铁马，健康路上英姿勃发，发财路上踏平坎坷，爱情路上朝歌彩霞；天天有人牵挂，职场顺利腾达，富贵荣誉共享，爱人携手天涯。
新年许愿十分灵验，我为你许下健康如意愿，愿你平安顺心；许下了财丰喜来愿，愿你财运亨通；许下了吉祥好运愿，愿你快乐幸福！
20xx刚来到，我的祝福就送到。摘下新年的幸运星，采下新年的忘忧草，添句新年的祝福语，加上新年的思念心。愿新的一年里平安、健康、幸福陪伴你！
把幸福铸成车厢，把平安铺成轨道，制作开心快乐，抛弃忧郁烦恼，装满温馨甜蜜，剔除寒冷料峭，运载吉祥如意，元旦向你报道，请你一定收好！
时间流逝的是平淡，牵挂酝酿的是情谊，关切流露的是真情，好的朋友我真的好想念。为你许下新年的祝愿：愿你幸福甜蜜无边，快快乐乐每一天！
雁过无痕，只留下天空蔚蓝的色彩；花开无声，只留下绿叶欢快的陪伴；我的祝福无声，只留下我真诚的祝福，元旦事事顺心如意！
时间的脚步总匆匆，喜庆的日子又临近，送走吉祥的鼠年，迎来如意的鼠年。短信的祝福不会送完，心中的祝愿又提前。预祝你新年快乐，心想事成！
祝你新年好梦：不要醒得早也别醒得晚，不要梦得深也别梦得浅，不要记得梦也别忘了梦，不要做得苦也别做太甜，不要梦不完也别靠梦入眠。
上班可以迟到，开会可以迟到，祝福不能迟到。趁爆竹尚未点燃，趁美酒尚未喝醉，我的祝福提前到。祝：鼠年财到、运到、福到、寿到，万事顺意早早到！
爵下美丽星空，把梦想给你；剪下串串金橘，把财运给你；剪下飘舞雪花，把浪漫给你；剪下新年的钟声，把祝福传给你。祝20xx好运、平安、幸福！
鼠年走了鼠年又来，好日子一段接着一段；果实收获了一串又一串，生活期待接着期待；祝愿实现了接着祝愿，幸福的感觉一遍又一遍。祝鼠年快乐！
西风徐渐，流年暗偷换；月圆星灿，烟火重弥漫；钟响福现，雪花又飘散；新年问候，祝福永存在：喜度新年，身体健康，祝愿幸福平安。
岁末年关大盘点，开开心心迎新年，展开一年的好运，删除一切的困难，载上一生的平安，关闭所有的忧烦。20xx年将至，愿你在新年里工作顺，全家欢！
幸福很简单，快乐加开心。新年到，新春始，我的祝福来报到，愿你新年新气象，找寻自己的快乐，属于自己的幸福，日子越来越甜蜜，新年快乐！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇十
女：亲爱的各位同事。
合：大家晚上好！
男：虎岁刚饮祝捷酒兔年又放报春花。
女：月里嫦娥舒袖舞人间玉兔报春来。
男：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年如期而至。
女：在过去的一年里，我们全体员工在公司领导的英明决策x全员积极参与下，即使在市场经济不太景气的环境下，依然取得了可喜的成绩。
男：在这里，我们向各位领导x各位同事，真诚的说一声：
合：你们辛苦了！（鞠躬）。
员工对公司的美好祝福和无限憧憬。
女：展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
男：我是xxx。
女：我是xxx。
合：借此机会在这里给大家拜个早年！
男：新春福兔送吉祥，银兔进家福满堂，肥兔祝您寿延长，红兔祝您事业旺！
女：在新的一年祝大家兔年大吉，兔耳冲天！动如脱兔！
男：接下来请允许我们介绍出席今天晚会的领导：xxxxxxx。
合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来；
女：现在有请董事长致辞，掌声有请！
男：感谢董事长的讲话，现在有请所有的领导上台与大家举杯同庆！
合：祝财源广进，业务蒸蒸日上！
男：请各位领导就座。
男：在这鲜花与欢笑构成的舞台，在这美酒与佳肴汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚一堂。
女：今晚，我们准备了动听的歌曲x酷炫的舞蹈，还有丰厚的奖品，相信大家一定能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴随左右。
合：20xx年新春晚会既抽奖活动正式开始，下面请欣赏精彩的演出。
1x舞蹈《夜艳》—ksd。
女：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
男：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。
女：请欣赏舞蹈《夜艳》，表演者：等。
2x歌曲《冰雨》—ksd。
男：说到“四大天王”之。
一x至今仍然活跃在影x视x歌坛的华人巨星——刘德华，大家一定不陌生，他的那首。
经典情歌《冰雨》也都耳熟能详了吧，接下来有请xxx为我们演绎这经典传唱。
3x双簧《开会》—ksg。
女：有这样一幅对联儿：“假说真学仿佛一个，前演后唱喉咙两条”将双簧这一曲艺表演描述得惟妙惟肖。接下来请欣赏双簧《开会》，表演者。
4x舞蹈《夜上海》—ksd。
到了那段金色的时光。请欣赏舞蹈《夜上海》，表演者等。
5x相声《大偷公司》—ksg。
象。今天由xxxx为我们带来的相声《大偷公司》，在欢笑逗乐中又会带给我们怎样的思考呢~~有请。
6x对唱《有一点动心》—ksd。
这份情感依然。伴随着舒缓动情的音乐，有请xxxx深情演绎《有一点动心》。
7x舞蹈《gee》—ksg。
女：火热的岁月，跳动着青春花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律，生命因此而精彩。
青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放!动感x奔放x激扬，共同汇成这激情飞扬的交响!
请欣赏舞蹈《gee》，表演者：等。
8x哑剧小品《理发》—ksd。
仿性，还具有内心的表现力和诗的意蕴。
请欣赏哑剧小品《理发》表演者等。
9x舞蹈《poppingstar炫舞表春》—ksd。
女：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。
女：在欢声笑语里，我们的节目表演已经落下帷幕,。
男:在此，让我们衷心感谢为晚会付出的各位同事。
女:感谢你们在工作之余为我们准备了这场视听盛宴。
合：谢谢你们!（鼓掌）。
二颁奖部分：
有付出就有收获，下面是颁奖的时刻，请获奖人员上台领奖。
三抽奖部分：
男：满载希望与憧憬的抽奖活动即将开始，
女：大家一定在翘首期盼吧，盼望那份属于自己的幸运。
男：接下来,让我们把舞台交给公司领导:。
女：有请——xxxxx上台。
合：(亲爱的朋友们)我们在此祝福大家:。
男：心想事成!
女：满载而归!
最新庆新年的教案（精选15篇）篇十一
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的`愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
4、鼓励幼儿大胆讲述。
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料――卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料――各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇十二
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞！
元旦是夏天，就向人们心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……。
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
元旦是秋天，一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐，
即使人们的心再空旷。
也能让人感受到丰收的快乐！
也许，
元旦是冬天，一个白色的世界，
下一场银白色的大雪，
为大地。
盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
元旦一来到，
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……。
啊！
元旦是美丽的，也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……。
像踏上征途的勇士。
英姿飒爽，
太阳，
今天出奇地娇柔和妩媚。
找不到冬天的影子，
把温暖洒向人间。
祝福也犹如阳光，
处处是它的倩影。
句句显真情，
飘向你我！
元旦，好比一个美丽的`东西。
看
元旦一来到。
我们的脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多麽神气。
元旦，好比一个特别的节日。
看
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同时也让你感到了家庭的温馨。
啊
元旦节是美丽的。
也是快乐的。
元旦快乐，快乐元旦。
不管今天的太阳是否灿烂。
不管今天等空气是否如冰一般。
我们。
我们都要笑彻这一天。
它如果实般熟了。
就将它摘下来，珍藏在幸福的乐园。
要知道，笑的开始。
也是成功的一半。
这一天，我已经用美丽的计划填满。
根本没有寂寞的空间。
我的心中只有一个信念在。
元旦，是一个美丽的梦想。
看
元旦一来到。
我们的脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多么神气。
元旦，是一个特别的节日。
看
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同是也让你感到了家庭的温馨。
啊
元旦节是美丽的。
也是快乐的。
啊！又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
让我们为新的一年打好基础吧！
像踏上征途的勇士。
英姿飒爽，
太阳，
今天出奇地娇柔和妩媚。
找不到冬天的影子，
把温暖洒向人间。
祝福也犹如阳光，
处处是它的倩影。
句句显真情，
飘向你我！
元旦，好比一个美丽的东西。
看
元旦一来到。
我们的脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多麽神气。
元旦，好比一个特别的节日。
看
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的`玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同时也让你感到了家庭的温馨。
啊
元旦节是美丽的。
也是快乐的。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇十三
1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。（重点）。
2、了解新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。（难点）。
物质准备：
1、在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。
2、实物投影仪、cd、录像机等。
知识准备：知道自己家乡的新年风俗。
一、开始部分（谈话导入）。
观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。
师：录像里的人为什么这么高兴？
师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁愿意来说一说？
二、基本部分。
1、老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。
师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？
小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是很多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。
2、师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？
小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。
三、幼儿讲述新年趣闻，鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。
1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。
2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲述。
师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。
四、结束活动。
师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的快乐吧。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇十四
我们用欢呼雀跃的心。
欣然享受着你带来的心灵的愉悦；
新的一年啊，
你给我们孕育了。
多少的.期待多少的向去多少的渴想。
放弃人生的忧烦，
甩掉心中的负担，
我们轻装待发，
用最灿烂的笑脸迎接新的一年；
所有痛苦的忧伤的无奈的，
在今天这个日子，就让它随风而往，
相信明天阳光依旧灿烂，
坚信理想依旧与我们相伴。
唱吧，唱出我们的心声，我们的但愿；
舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；
快乐向前，暖情奔放，
拥抱未来，放飞梦想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
让我们联袂，拥抱更夸姣的明天。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最新庆新年的教案（精选15篇）篇十五
什么风都不是顺风。
新年到已经两天了。
我的目标。
最迟三月底一定要走出去。
找一份工作。
找一份能养活三口之家。
找一份能月存两三千的工作。
生命之舟已经驶到这儿了。
风华正茂的岁月已经开始。
把掌握两门以上语言作为梦想。
把走遍全国各省区了解各地风土人情。
集中能量专注思考。
以诗歌形式记录生命点滴的我。
得循着新年钟声开始起程。
家有管理学英语和汉语的'大学教程。
现在开始每天的读书笔记。
和所思所想就是我新年的足迹。
和寻找梦想的足迹。