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我心目中的好老师初一大全(17篇)篇一
“静静的深夜星星在闪耀,老师的窗前彻夜亮……”这首歌唱遍街头巷尾,我们用它来比喻我们辛勤的园丁——老师。那绵绵的春雨——将爱的雨滴播撒在棵棵幼苗上;那落日的朝阳——将幼苗的前方铺满金色的光辉;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物,化作春泥更护花”自己的牺牲换来粒粒希望。
老师,不要太复古,太古板。
老师,不要太绝情,太虚伪。
心目中的.老师,善良自然是必不可少的,为人师表,必须要以身作则。当然,虚伪,我也是坚决否定的。作为一名称职的老师,虚伪必须丢掉,答应的事要做到,不能说一套做一套;不可以嫌贫爱富,不可以偏袒,不可以只关注成绩好的学生,不可以实施暴力,对待学生要以仁慈为前提。
老师,不要太呆板,太无趣。
心目中的老师,必须具有很强的幽默感,在紧张的学习生活中,偶尔让我们放松心情,可以把我们当做朋友一样,课余时间,放下老师的身份,和我们一起玩耍,不要老是用老师的身份来欺压我们。
“静静的深夜星星在闪耀,老师的窗前彻夜亮……”这首歌一直伴随着我。让我知道“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
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我心目中的好老师初一大全(17篇)篇二
静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。
——题记。
教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。这一职业是崇高的,值得我们大家的尊敬。教师是神圣的职业,他们无私的奉献自己,他们是我心目中的好老师。
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的,富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?此时此刻我可以自豪地说:“是我们的语文老师!”因为他尽职尽责,夜以继日地为我们操劳着,就像一支燃烧的蜡烛,也像一位人类灵魂的工程师。
“请大家再翻到《短文两篇》……”刚刚还沉醉在《桥之美》这课的我们,又连忙翻到《短文两篇》,虽然有点措手不及,但、我还是很喜欢我们语文老师——杨老师的这种教学风格,不仅效率高,还能现代文与文言文相结合学习,联系实际生活体验。
有时候,我们也会惹老师生气,当我们默写错的一塌糊涂的时候;当我们不遵守纪律的时候;当我们课下不及时复习的时候……但我知道我们的成绩中凝结着老师的辛勤的汗水,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,淳淳教诲是望“生”成龙的心愿。
杨老师,在我心中他不仅是我们的语文老师,他还时时刻刻关注着我们,像我们的一位老朋友,他也在我们面前称作“老杨”。他是我们八年级的级部主任,或许许多人觉得他很严厉,但相处之后才知道,他是一个多么幽默、和蔼的老师。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇三
我的钟老师自称已经活了八百岁了,她就是一个大骗子,她也很幽默,常常让我们一笑就停不下来。
每一次上课之前,钟老师都会等同学来齐之后,悄悄把灯“咔”一声地关上,用低沉的声音讲鬼故事。那声音好像不是人发出来的,而是从地里面无声无息地钻到我耳朵里的。同学们不管怎么缩头缩脑、抱成一团,还是捂上耳朵,都阻拦不了那水一般的声音流到自己的耳朵里。老师在黑暗中挥着手,只能通过外面的微光看到老师可怕的表情。老师的声音抑扬顿挫,忽高忽低,教室里安静得像太空,连头发掉到地上的声音都可以听见。
但是,一个会讲故事的'人永远不缺乏幽默感,最后老师总是会把鬼故事讲成笑话,“鬼”一下子就变成了扫地人,全班哈哈大笑,那些借上厕所避“鬼”的同学总觉得自己错过了什么。
下课了,老师会给积分多的组奖励,但是等到积分多的那一组组员都饥渴难耐地盯着糖果时,老师马上说:“这是傻子药,谁吃谁变笨。”班上冷静了一小会儿,又吵了起来,“笨就笨,我从不信你的话!”同学们一拥而上。
这个幽默的老师还很有才华,总是通过引人入胜的故事或幽默好玩的游戏打开同学们的思路,让同学们真听真看真感受,再写起作文来简直就是文思泉涌,妙笔生花。我的钟老师真的就是一个大骗子,也是真的有才华!
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇四
从一年级到五年级,教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师,心中总有丝丝怀念。在教我的.所有老师中,一年级教我语文的郑老师,给我的印象特别深刻。虽然分别多年(她一年级教完,就调走了。),但我时常还会梦到她,她就是我心目中的好老师。
郑老师对学生是严厉的。记得有一次,我早早地来到学校,与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感受,在教室里玩得“热火朝天”。突然,郑老师出现在教室门口。我们想停下来,回到自己的座位上,可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡,等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她,只是呆呆地站着。老师终于开口了:“你们就知道玩,全校就我们班级声音最大。别人在早读,你们在玩,你们来学校,就是为了玩吗?”之后还罚我们抄写课文,并且让我放学后去办公室。
放学后,我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室。进了办公室,我静静地等待老师的发落。我清清楚楚地记得当时老师的神情是严肃的,而且也清清楚楚地记得老师对我说过的话,“你身为班干部,怎么能带头吵闹呢?给我记好了,以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中,透出几分严厉。从那以后,我再也没有带头在教室里吵闹过。
郑老师虽然很严厉,但她也有温柔的一面。记得有一天,我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着,追赶着“小偷”。突然,一个六年级的大哥哥横冲过来,把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上,头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了,她来到我身边,温和地问我:“伤到哪儿了?哪里疼?”随后带我去自己宿舍,轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了,她还问我:“现在疼吗?”“好多了。”她欣慰地笑了,并教育我以后课间活动要注意安全。
郑老师是严厉的,在我们犯错时,她总是严厉地批评教育,绝不姑息;郑老师又是温柔的,她像妈妈一样,无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇五
如果我是一条鱼,您便是那广阔的海洋.如果我是一棵树,您便是那美丽的阳光.如果我是一只鸟,您便是那茂密的森林.
您不是一个称职的魔术师,因为精彩的表演之后,你都会讲清事物的真相.但您是个合格的化剂师,各种反应你都能轻松阐述其本质.我敬爱的化学老师,初中的生活让我难以忘怀,您是一棵挺拔的树,曾经结过成熟的果实.岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮.您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱.三年了,数不清对您的怨:怨您年年太操劳,一头黑发何处找?怨您月月太煎熬,那么多作业非要一夜改好;怨您日日太单调,总是跟一个个蛮小子打交道.
一群群小鸟飞走了,挥挥手道声再见,憨憨地咧觜一笑,没留下一点点酬报.却把顽皮伤心塞进您的大脑,不知您扔掉不扔掉.
啊!我的好老师,是你告诉我要自信,不言弃.不放弃.你告诉我说:放弃是因为自己意志薄弱,害怕失败,你一定不要轻易放弃,因为轻易放弃你会永远到达不了胜利的终点.从此我鼓起了继续的勇气.
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇六
邓老师是所有老师当中我认为最好的老师,他也是我们现在的班主任,他从三年级开始,就接过了管理我们班的重任。
邓老师有着一张瓜子脸,带着一个长方形的眼镜,眼睛小小的,特别爱笑,有这一张大大的嘴巴。但是这张嘴巴一般只干三件事:1.吃饭;2.讲课;3.训我们。但是,有一次的事件让我更喜欢邓老师了:
有一天,我放学回家,因为作业特别多,我写到了特别晚完全忘了邓老师留得作业还有一项没写,我就迷迷糊糊的感觉有什么不对劲,可是又说不出哪里不对,可我刚想再看一下记事本有没有什么作业没写,可是我的脑袋却沉沉欲睡了过去。到了第二天,我刚进校门的那一刻,我就突然想起了昨天晚上没做的作业,那就是抄写3篇文言文。我失魂落魄的走进了教学楼。我心里在想:完了完了完了,我要背精讲课文了我到了班级门口,看见龙星宇在门口当礼仪担当呢。“龙星宇早上好。”我有气无力的喊到。“张显澍早上好!”可龙星宇却特别大声的回答了我。后来,收作业的`时候,我主动找到了邓老师并说了实话,可邓老师却微微一笑,说到:“没关系,回家不上就好了。”我本来已经做好了背课文的准备了,可邓老师却一笑而过了,我一时不知道怎么回答了,就说了句:“谢谢老师。”就走了。
邓老师对我们还是很好的。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇七
教过我的老师有很多,但我最难忘的还是一、二年级时教我语文的晏老师。
将时光的磁带倒回一年级,晏老师踏着上课的铃声走进教室,给我的第一印象就是4个字,和蔼可亲。一二年级时的我,最讨厌的就是写字。为什么呢?小时候,我写的字又硬又大,经常把练习纸戳破,《习字册》上的田字格还不够我写。有一回,课上晏老师又叫我们练《习字册》。我愤愤地想:教育局为什么要出这本册子?不过写还是要写的,虽带着满肚子的报怨,我还是粗鲁地抓起笔,开始了自认为艰苦的工程。瞧,又写成这副样子!我烦燥地把手中的笔扔在一边,委屈的泪水已在眼中打转儿。这时,一双温暖的手搭在我的肩上,我回头一看,晏老师站在我身边,通过镜片,我看见了一双慈祥的眼眸。晏老师那如春风般的微笑好像在对我说:“怎么,灰心了?碰到困难就要去努力克服,加油!”我眨了眨眼睛,不好意思的把眼泪擦干,重新拾起笔,晏老师按着我的.小手,在练习本上留下了一个漂亮、端正的“一”,顿时,我感觉一股暖流从心底涌出,晏老师放开手,鼓励地望着我,霎时,我有了信心,一笔一画的写起来,那天,我的《习字册》得了优优。
晏老师虽然已经不教我了,可她那亲切的微笑深深印在了我的脑海里,她没有红牡丹的艳丽火烈,却像纯洁的百合花般静静绽放,默默地散发着淡雅清芳!
晏老师成了我心中永不熄灭的明灯,晏老师,您的教诲之恩,我终生难忘!
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇八
在我们四年级学生的心目中有一位好老师,他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。
沈老师的敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了,马上要退休了。他的头发,甚至眉毛已经完全变白了。我们知道,那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师,像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿,就是希望在他临退休的时候,能够把我们的'数学成绩搞上去。可是由于我们的学习基础太差,我们的学习成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们,他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说:“你们要加油,不要失去信心,相信你们一定会考出好成绩的!”
虽然他现在不是班主任,但沈老师在平时非常关心、照顾我们。有一次,我们班有个同学生病了,沈老师知道以后,就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头,有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来,带上那位同学,急急忙忙地向卫生室奔去。一路上,沈老师还不停地安慰着自己的学生。从这件事中,同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。
我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心,一定要努力学习,争取以优异的成绩回报沈老师,让沈老师在退休的时候不留下遗憾。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇九
要有一张语言幽默、随机应变的巧嘴。她为人诚实待人真诚不说脏话不体罚学生。在批评人时能拐弯抹角让同学们自己意识到错误并主动承认错误。
我心中的老师,要有一双会说话的眼睛,当发现你不认真或者一个不良举动,她不会下去批评你,而是用责备的目光看着你。当你看见时,会感到惭愧和不好意思。当你做作业被一道难题而紧锁眉头时,老师会给你一个鼓励的目光,让你充满自信,在反复思考。
我心目中的`老师,应该是个善解人意的老师,在同学们有困难时候老师会尽量的帮助学生。,是一个懂得让学生们该松则松,该紧则紧的老师。每当同学们取得好成绩时,应适当的给同学们一些奖励,让考好的同学继续努力。在双休日时,她会和学生们一起去郊游,通过交流,她可以随时了解学生的内心感受。
这便是,我相信,我会在她的教导下茁壮成长,长大后,我也成为这样的老师。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十
是一个有学问的人,有了学问就可以教我们知识,让我们变得非常聪明。
是不会布置那么多的作业的老师,让我们没有压力,轻松地学习。
她会天天带着微笑同学们向她问好时候她会笑眯眯的笑着回答。
我心目中的.老师,她讲课时候会很幽默,让我们喜欢上她的课堂。
是多彩多样的,她们的性格是不一样的,她们的教课方法也不一样,有的老师严厉,有的老师开朗,还有的老师很幽默。今年教我的老师,有时严厉,有时开朗,尤其是英语老师最幽默,但我相信经过一段时间后,每个老师在我心里都是平等的。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十一
不是歌唱家,却让知识的清泉唱出动听的歌曲。
不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……。
——题记。
﹙一﹚ 饮其流者思其源,学其成时念吾师。
我常常会想,假如我能遇到一个很好很好的老师,那该多好啊。于是,渐渐地,在我的脑海里,就有了一个臆想中的你。
我觉得,你会像我们的朋友一样,与我们快乐的做着游戏,给我们讲各种各样有趣生动的故事,忘却自己的年龄,忘却自己的身份,积极加入到我们当中,在玩耍间,拉近我们之间的距离,消除我们之间的“代沟”,真心实意拿我们当你的朋友。
但我觉得,你也像我们的父母一样,关心我们的身体,对我们嘘寒问暖。有时,你像一位严厉的父亲,不留情面的批评我们;有时,你又像一位唠唠叨叨的母亲,细心留意每天的天气预报,然后叮嘱我们雨天带伞、热天带水、冷天多穿衣。你无私奉献你的爱,对我们无微不至,不偏心,不打骂,只求我们平安、快乐、幸福地学习和生活。
有一天,当我们学有所成时,我们可能会想起你的一切,想你俊美的脸庞,爽朗的笑容,温暖的大手,含笑的眼睛……亦或是,这样一句话:饮其流者思其源,学其成时念吾师。
﹙二﹚ 教诲如春风,师恩似海深。
若干年后,当我变成理想中的样子,穿梭在各界精英之中,忙碌于大城小事时,可能,突然闲暇的时候,我的耳畔会响起你的谆谆教导,我的眼中会浮现出你忙碌的身影,我的脑海里会闪现出你的音容笑貌……亦或是,这样一句话:教诲如春风,师恩似海深。
﹙三﹚ 难忘师恩,师恩难忘。
随着时间的的推移,年轻的老师啊,你的脸上慢慢有了岁月的痕迹。我想,早上你起床照镜子时,发现自己又有了几根白发,你可能会叹息青春短暂,也可能会叹息时光无情,但你不会后悔,后悔把美好的青春花费在我们的身上。我想,你一定会经常这样安慰自己:“你可以把皱纹印在你的脸上,但绝不能把皱纹在你的心上。”所以,你还是像以前那样与我们玩耍,即使力不从心,即使气喘吁吁。
然而,我们也在一天天的长大。当我们的翅膀已经变的足够宽阔时,我们会离开你。我想,虽然你的眼中有不舍,但流露更多的是热泪盈眶的喜悦,是满心欢喜的骄傲。
在我们毕业后,走向人生的奋斗目标时,我想,我们全班同学会对你说这样一句话:“难忘师恩,师恩难忘”。
﹙尾声﹚。
时光老了又老,来不及,体会你的好;
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十二
我心目中的好老师是一位负责的教师在授业,是一位尽职的教师在解惑,是一位优秀的教师在示范,是一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”它在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的学子,真心回报家长的重托,真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示,是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子,并让孩子感受老师的喜爱,是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重,而不是功利的诉求。是自心底里流出,而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升,教育需要好老师的信任和宽容,教育更需要好老师的耐心与守望。
她虽然是我校的主任,但是她教学时总是以一个平凡的教师对待自己,对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。课前准备总是那么充分,她独特的教学方式,新颖的思维与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中获得了创新的能力。及时而认真地批改作业,了解学情,对孩子的书写要求十分严格,哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错,她会宽容的指导。屡次的马虎,她会毫不留情。孩子们既喜爱她,又敬畏她。
在孩子们眼里她是一位好老师,她为孩子找回自信和成功。她为孩子搭建了展示的舞台。在她的课堂,孩子们找到了快乐,学到了知识,奠定了理想的基础。当有同学掉队时,她和这些同学谈心。一次一次关心,一句一句的鼓舞,一声一声的加油呐喊。这一点一滴感动,深深烙在孩子们心中。
李主任是一位深受老师敬佩的好老师,敬佩她对教学的精益求精,敬佩她对教学的锐意创新。课前的精心准备,课堂的高效、风趣,课后的`耐心辅导是她刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生,教学反思,亲身实践是她精益求精、治学严谨的真实写照。她有着扎实的教学能力,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。对待工作胜过家庭,早到校晚回家,这已是她的生活规律。
在市场化经济的今天,拜金的不少,教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识,靠的是豁达的理想追求,靠的是问心无愧的冲天豪气。在这个物质财富越来越丰富的时代,追求金钱的愈来愈多,追求升官的是很多人的梦想。留住这份清贫,守住那份真诚、善良和纯洁的心灵,是多么的重要!
百年大计教育为本,教育大计教师为本。中国教育群星璀璨,随着教育改革的不断深入,中国教坛上涌现了一大批优秀教师、育人模范、教育专家。他们在付出着,也在收获着,收获着孩子们的那份真诚与渴望,收获着家长的热情与期待,收获着社会的认可与尊重,收获着桃李芬芳的教育之春。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十三
老师,在每个人心中都不一样,而在是这样的。
她既美丽,又善良。在严厉的面孔下却有着一颗慈祥、可爱的心。经常和同学们开开玩笑,是一位很“合群”的老师。
她也是无微不至的,关心着同学们的身体健康,一旦发现哪位同学身体不适的时候,立马将他送往医务室进行检查。如果是生了病,二话不说就给学生的家长打电话、开假条,让他回家好好休息休息,等完全好了以后再继续回来读书。
她有时也很严厉,只要发现有同学在课堂上做小动作,便会“棍棒伺候”,让他意识到自己的错误并改正,不能一错再错。可只要一下课,她那股严厉劲儿又烟消云散了。
她能和同学们玩到一起,和他们开开玩笑。面对同学们也不会经常板着个脸,有时也会笑脸相迎。
这个优点数不胜数,缺点却寥寥无几的老师,正是——我们班上的易老师呀!
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十四
我喜欢的老师是郑老师,她从小学一年级开始教我数学到现在。她是我心灵的园丁。当我知识干涸时,会及时给予我补充;她是我心灵的母亲,当我疲惫时,会给我鼓励;当我翻了低级错误时,她也会毫不留情的严厉批评我。
我是一个学习马虎的人,在答试卷或写作业时不是这错,就是那错,错得都是不该错的。记得有一天下午我去上学,刚一到班里就被郑老师叫到了教师办公室。一到办公室,郑老师就问我:“陈冰睿,你知不知道你这次考试得多少分?”我不解地摇了摇了头,心想:考试的内容都是我会的呀,一百分应该不成问题。郑老师把我的考试卷拿了出来,我一看,大吃一惊,八十七?不会吧?是不是老师弄错了?郑老师指出我马虎犯下的错误题解时,我羞愧地低下了头。“啪”的一声,在我耳边响起,着实吓了我一跳,郑老师气得用手实实地拍在办公桌上,严厉地批评了我:“不是你不会,全是你的粗心,你爸爸如果不是粗心,也许不会受到一手残疾的痛苦教训。”还没等老师说完,我就哇哇地哭出了声。老师便用她那温暖的手抚摸我的头,说道:“不是老师说话刻薄让你难受,而是老师想让你知道马虎的可怕。来,老师教你一个战胜马虎的秘密……”
本次单元测试,我按郑老师教我的方法认真地检查了一两遍,功夫不负有心人,单元测试我考了一百分。当我上讲台领试卷时,我微笑地看了看郑老师,郑老师也笑着看着我,从她的目光中我觉得老师想对我说:我教你的方法不错吧,继续努力,不能骄傲哦!
是郑老师在我犯错时给我指引方向;是郑老师帮我努力克服了马虎的毛病;是郑老师在我进步中让我学会谦虚。郑老师,是您的严厉使我有了今天的进步,谢谢您老师,您是我的好老师!
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我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十五
其实,在每一个人看来,老师就是我们的指路人,为我们打开梦想的道路。在生活中,一本普通的书她是我们的老师;在商店里,服务员也是我们的老师;在课堂上,站在讲台上播洒雨露的也是我们的老师;在家里,父母更是我们的老师,老师无处不在,用他们那留下的无数汗水来告诉我们,你们已不是小孩子了,要懂得责任的重大。但在我心目中,老师就好像是天空中划过的那些流星,让我懂得学习她是现在我最重大的责任。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十六
一粒种子只有在雨滋润后才能茁壮成长;一匹千里马只有在遇到伯乐后才能展露才能;一艘飞船只有在加满燃料后才能遨游太空;学生只有在老师的辛勤培育下才能出丰硕之果。
------题记。
她的笑令我温暖,她的语言令我回味,她的行动令我感触,她的爱令我铭记。她就是我的班主任朱慧茹老师。有人说,天下最伟大的爱是母爱。而我说,天下最美的爱是老师的爱。朱老师,她只是一个普通的公民,而却是一个不平凡的班主任。
她是春天里的一场春雨。
第一次见到朱老师的时候,她穿着一款简单的小风衣配着披肩卷发和优美的笑容,给我留下了很深的印象。她的自我介绍后,幽默风趣的语言让我减少了对她的畏惧。同时,她的讲课方式和管理班级的制度也让我深信初中三年的生活一定会非常精彩。
初中无疑是人生的一个非常重要的转折点,遇到一个好班主任则是一笔巨大的财富。朱老师就是这样的.好班主任,她的负责任她的尽心尽力都让我们这个大家庭更加优秀,她与我们的亲近则让这个大家庭充满温馨和欢声笑语。
朱老师是春天里的一场春雨,让我们每个人都充满信心面对中考和以后的更多困难。她也让我们明白了许多做人的道理和为人处事的方法。
我要说一句:朱老师,我爱您。
她是夏天里的一缕清风。
青春期的到来,我们有了自己的小秘密,有了不想对父母说的话语。但是这些小秘密这些话语却可以说给可以为你排忧解难的老师。在面对压力困难时,老师的鼓励成为我们最大的动力。
朱老师就像是朋友,我们可以相信可以诉说,因为她愿意倾听。有一次因为考试的失利而陷入极度郁闷的我,向朱老师倾诉了一切。她告诉我,这些只是人生路上小小的绊脚石,只有踢开它才能到达胜利的彼岸。如果因为一次的失败就丧失信心,那么前方的路只会变得更加迷茫。只要努力,就一定会有回报。我听后,思考了许多,明白了应如何去做。
朱老师是夏天里的一缕清风,为我们排忧解难,替我们保守秘密也同时给与建议。她的关心让我体会到一个母亲的温暖。
我要大喊:朱老师,我爱您。
她是秋天里的一片落叶。
刚刚入学的时候,我们班的语文成绩并不是很理想。可是朱老师并没有因此而责怪我们。而是付出更多的心血在语文上。她很有信心让我们的成绩提升。我们也在朱老师的影响下付出更多。经过我们共同的努力,我们的总体成绩有了很大的提高。这一切离不开我们的努力,也更离不开朱老师尽心尽力。
朱老师的身体并不是很好,但是为了我们她却坚持着。有的时候自己难受都要挺着给我们上课,而且没有丝毫怠慢。她用她的方式在经营着这个班级,关心着每一个人。
朱老师是秋天里的一片落叶。用自己的付出浇灌着我们每一株幼苗。我们在进步的同时也感受着朱老师的付出。
我要高呼:朱老师,我爱您。
她是冬天里的一丝阳光。
朱老师,是我们64个人的母亲,是我们学习的榜样,是我们进步的动力,是鼓励我们勇敢向前不畏惧的导师。
朱老师,她在我们每一个人难过伤心的时候给予安慰,她在我们成绩进步的时候告诉我们不要骄傲,她在我们高兴开心的时候同我们一起欢笑,她永远有着最美的笑容,她永远是我们的妈妈。
朱妈妈是冬天里的一丝阳光,为我们每个人提供温暖。她是一缕永远存在在我们每个人内心深处的阳光。
我要告诉每一个人:朱妈妈,我们爱您。
我们与朱老师一起度过的时光虽然只有短暂的三年,但是这三年的时光里我们却收获了比三年的时光更珍贵的东西,那就是师生情。虽然只有三年,可是我们同朱老师的感情却是永恒不变的。
我心目中的好老师初一大全(17篇)篇十七
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗常常被用来赞颂老师。说起老师,教过我的老师很多,但留在我心目中至今难以忘怀的是我的小学班主任王燕芳老师。
王老师教了我们六年的数学,担任了后三年的班主任。王老师虽然快五十岁了,但她依然坚持在教学岗位上。她的一个当董事长的侄子劝她辞职,高薪聘请她,她毫不动摇。
王老师工作很认真。在王老师的教学的日子里,我们班常常考年级第一。当然,这与王老师的认真教学是密不可分的。王老师比其他班主任到校要早得多,每次来后,她带领同学们打扫班级,并且以身作则,所以我们班卫生做得好。教学上,王老师不甘落后、精益求精。有一次考试我们班又考了第一后,王老师语重心长地对我们说“这次我们班考得不错,大家要继续努力,学习必须脚踏实地,来不得半点马虎,今后我们共同努力,让我们班成为一个优秀的班集体”。在我的心中,王老师是我们学校当之无愧的第一认真的好老师。
王老师不但教书认真,她对自己要求也十分严格。有一次,我听别的老师说王老师从不打麻将,怕打麻将浪费时间。相反她酷爱看书,经常看书看到十一二点。一次,她在沙发上看书,那天她很疲惫,看着看着竟不知不觉睡着了。
我们的王老师是一个和蔼的老师,讲课时她的嘴角都泛起一缕缕笑容。她性格十分温和,从不打骂学生。
王老师十分关爱学生。记得那年学校举办运动会,我们班有一名同学在跑步中摔倒了,当时膝盖那里就摔破了一个大口子,她知道后立即赶来询问情况,紧接着带那个同学到校门口的药房,买了一瓶红药水给那位同学搽,然后她把那个同学带到办公室里,倒了一杯水给同学喝,让同学休息休息。
王老师对学生关心得很细致。记得我四年级,我近视了,黑板上的字我一个也看不清了,她观察到这个情况,立刻把我从第六排调到第二排,这时我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了却惹了麻烦,原因是我个子比较高,后排有些同学被我挡住了视线。我上课只好弯着腰听课,这时王老师告诉我父母要尽早给我配眼镜。于是,我很快就佩戴上了一副眼镜。
独坐在窗前,我想起我的母校,想起了敬爱的王老师。唉,时光一去不复返!如今的我要把握好每一分钟,好好学习,不辜负王老师对我的期望。