作文是学生语文学习的重要内容，通过写作可以培养学生的思维和观察力，促进自我成长和品德的培养。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家的写作带来一些启示和灵感。
需要三年级（通用18篇）篇一
在现实生活当中，我们经常都能碰到这样或看到这样的人，有的成天唉声叹气，有的成天怨天尤人，有的成天愁眉苦脸。那么我想问你，这些人的生活快了吗？难道他们就不明白生活需要欢乐吗？我敢断定他们并不是不想欢乐，而是不明白怎样欢乐而已。有多少聪明人，在对待欢乐的问题上总是不得要领，总是烦恼不堪。生活对每个人来说都是一样的，它并不刻意偏袒谁，也不会刻意去欺负谁。我以往听过这么一句话，你怎样去对待生活，生活就会怎样对待你。这就是说，如果我们以一种宽容、乐观的心态去应对生活，那么你的生活就会用同样地方式来回报你，你就会在生活中感受到欢乐。
我以往看过这样一个故事，说有一位禅师十分喜欢兰花，他在禅院里种了许多兰花，精心的照顾它们，一天，他要外出云游，临行前交代弟子，必须要按时给兰花浇水，好好照顾寺里的兰花。
弟子们遵照禅师的嘱咐精心的照顾着兰花。但没想到的是，有一次在浇水的时候，一个粗心的弟子不细心把兰花架碰倒了：花盆一个之后一个砸了下来，都砸碎了，兰花落得到处都是。弟子们十分恐慌，心想，禅师回来必须会责罚他们。异常是那个碰倒花架的弟子，更是惴惴不安，不明白禅师会怎样惩罚他，说不定还会把他赶出寺门呢。
几天后禅师回来了，听说了这件事后，便立即把弟子们召集起来，和颜悦色地说：“你们害怕什么呢？我种兰花，一是用来供佛，二是为了怡样性情，不是为了生气而种兰花的，所以放下你们的担心吧。”寺院的弟子无不对禅师心服口服。
从这个故事中不明白大家都理解到了什么呢？其实，我们工作，和他人交往，除了获得必要的生存资源以外，还期望从中获得欢乐、尊重和友谊，可是为什么事与愿违，我们常常在工作和他人那里得来无穷烦恼呢？也许改变一下思维方式是有效的——不管发生了什么事情，记住：你不是为了烦恼和生气而工作、生活的。
我们此刻所处的是一个由于节奏太快而略显浮躁的社会，我们常常会被一些无名的烦恼所困惑。如果自我的心是烦躁不安的那我们看任何事都是不顺眼的、不合理的，好像它总是故意和你捣乱；可如果自我的心是放松的、欢乐的，事情也会变的理所当然，有它存在的道理和理由。所以我们当下的任务，就是调整好自我看人做事的心态，这样才能拥有一个欢乐的生活。
需要三年级（通用18篇）篇二
师：一个半小时，其实半小时不就是30分钟吗？不就是一个30分钟吗？其实用的时间是一样的。所以不管什么时候都需要孩子们认真的去倾听，开动脑筋仔细的思考。
师：上课。
师：大家还记得我们前一段时间开展的淘宝活动吗？我们一起来看看当时的视频吧!
师：5个削笔器？2块橡皮？3个笔筒？6个水杯呢？（学生抢答，口算，算式和结果一起说。）。
师：咱班同学口诀背的真熟练。真棒！老师相信有了口诀的帮忙，你们一定能上好今天这节课《需要多少钱》。（板书课题）。
师：想不想知道，张天翼买了什么呀？（听录音）。
师：你能根据信息，列出算式吗？
师：你是怎么想的？（如果学生答不出来教师可以提示12表示什么，老师用手势表示指出出）。
师1：好大家已经能说出得数了，那今天我们就来学习为什么12×3=36呢？（如果有人直接说得数。）。
师2：你们能不能把你的计算过程想办法表示出来呢？
师：好。在你的信封里有纸币你可以摆一摆；点子图，圈一圈；表格；或者你还有其他方法也可以写在白纸上。
师：大家请看活动要求：1选择一种方法，尝试解决问题。2把你们的方法记录下来。3完成后和同桌交流你的方法。听懂了吗？开始。（同桌尝试解决，探究新知。）。
师：谁来展示你的方法。
师：你们用纸币先算出3个10元3×10=30，在算3个2元3×2=6，最后30+6=36。真是会学习的孩子。（纸币）（学生上黑板边摆边说）。
师：（你为什么这样分呢？）你们先把12分成6和6，这样就把12×3转化成以前我们学过的3×6，这样大家就会计算了。你真是爱动脑筋的孩子，把没有学的知识转化成我们学过的知识来解决。真了不起孩子。（再介绍方法，展示出10×3,2×3的圈法，展示在黑板上。）。
师：(点子图总结,对比2种方法)同学们发现了，我们在利用点子图的时候会有很多种分法，可以分成10和2，也可以分成6和6,等等，这些方法都是可以的。
师：（展示表格方法）你真是爱思考的孩子！这种方法怎么样？
师1：对，不管哪种方法，计算的得数都是一样的。
师2：其实他们都是把12分成10和2，先用10×3再用2×3最后算30+6。
师:同学们顺利的解决了买3盆花的问题。真棒！（老师板书得数，答语。）。
师：看看我们班这位同学也来了，我们一起看看她想买什么？（播放买书包视频。）。
师：她想买一个书包，你知道了哪些数学信息？（出示书包的'信息，让学生读、理解。）。
师：你能解决吗？
师：（师读小提示。）。
师：请大家拿出作业纸1，开始把。
师：谁来说说你的想法。
师：请你选一种方法来说一说。（学生展示方法）（把每个孩子展示的方法留下，然后对比总结。）。
师：他们都是把18分成了10和8，先算10×4,8×4最后算40+32.
师：一眨眼淘宝活动就到中午了，有一位同学肚子饿了，看看他想买些什么吃的。（出示买饼干视频。）。
师：他买了什么？
师：你能根据信息列出算式吗？（老师出示课件算式。）。
师：等于多少呢？能说说你是怎么算的吗？（学生直接口算。）。
师：你已经会口算出得数了，真厉害！
师：同学们，在这次淘宝活动中，我们不止学会了买东西，还学会了2位数乘1位数的计算方法，我们是把12分成了10和2，再分别于3相乘，最后把两次的积相加。（师手指着黑板的板书。）。
师：下面老师给大带来了闯关活动，你有没有信心通关呢？
师：第一关，圈一圈，算一算，写在作业纸2上。
师：谁来展示你的答案。
师：第二关，比一比看谁能直接说出得数。准备好了吗？开始。（出示题目，学生抢答。）。
师：真棒，下面4道题不只要算出得数，还要能说说你是怎么想的，可以吗？
师：通关的孩子举手，你们真棒！老师为你们骄傲。
师：同学们，我们一起来回忆一下，二年级我们学习了整数乘法的意义、乘法口诀，在此基础上今天我们学习了1位数乘2位数。（出示思维导图。）。
师：想想我们后面还会学到什么呢？
师：对，希望大家把今天课堂上学习到的方法带到以后的学习中去，解决新的问题，好吗？
师：今天这节课我们就学到这儿，下课。
需要三年级（通用18篇）篇三
欢乐，再也普通可是的词了，一个我们一向忽略的词，今日在脑海的最底层我把这个词找到了，因为我们觉得生活是离不开它的。
如果我们每一天都愁眉苦脸的，那我们将失去最完美的生活，每一天弯一下你的嘴角并不不难的，不是吗当你看到这篇作文时，请弯弯你的嘴角吧。
有一次月考，我的成绩可谓是一落千丈，那时的我十分极端，好多消极想法在我的脑海里一遍遍划过，但我最终选择勇敢的应对了，因为这样才会使我更有信心的应对下一次考试，不是吗同学说，不要灰心，应当笑对生活不是吗我点点头，我明白同学是为我好所以我也不能让朋友失望，我应当欢乐的迎接每一次考试。所以我每一天都在欢乐的复习呀。
10岁时，我参加了小学长跑，在半路上，我摔倒了，重重地摔倒了，我哭了，眼泪是我把心中的悲痛发泄出来，这时，一个小姐姐，跑到我身边，亲切的问：“没事吧”我摇摇头，说：“我输了，并且是惨败。”“不。”姐姐坚定的说，“只要跑到终点，就是超越了自我，就是胜利，你要加油，擦掉眼泪，乐乐。”我乐了，我永远记着这个“不凡姐姐”，我跑到了终点，我为自我喝彩，因为我赢了，这时我又流泪了，而不凡姐姐却再鼓掌，因为他明白我是为胜利而哭，从此以后我每一天都会乐，不只是这简单的一乐，他对我的意义很深刻。
让我们天都坚持得快的心境吧，一天都会顺利的，我们要用一颗欢乐的心去应对生活，你会发现这个世界十分完美。
需要三年级（通用18篇）篇四
快乐，再也普通但是的词了，一个我们一向忽略的词，这天在脑海的最底层我把这个词找到了，因为我们觉得生活是离不开它的。
如果我们每一天都愁眉苦脸的，那我们将失去最完美的生活，每一天弯一下你的嘴角并不不难的，不是吗？当你看到这篇作文时，请弯弯你的嘴角吧。
有一次月考，我的成绩可谓是一落千丈，那时的我十分极端，好多消极想法在我的脑海里一遍遍划过，但我最终选取勇敢的应对了，因为这样才会使我更有信心的应对下一次考试，不是吗？同学说，不要灰心，就应笑对生活不是吗？我点点头，我明白同学是为我好所以我也不能让朋友失望，我就应快乐的迎接每一次考试。所以我每一天都在快乐的复习呀。
10岁时，我参加了小学长跑，在半路上，我摔倒了，重重地摔倒了，我哭了，眼泪是我把心中的悲痛发泄出来，这时，一个小姐姐，跑到我身边，亲切的问：“没事吧？”我摇摇头，说：“我输了，而且是惨败。”“不。”姐姐坚定的说，“只要跑到终点，就是超越了自己，就是胜利，你要加油，擦掉眼泪，乐乐。”我乐了，我永久记着这个“不凡姐姐”，我跑到了终点，我为自己喝彩，因为我赢了，这时我又流泪了，而不凡姐姐却再鼓掌，因为他明白我是为胜利而哭，从此以后我每一天都会乐，不只是这简单的一乐，他对我的好处很深刻。
让我们天都持续得快的情绪吧，一天都会顺利的，我们要用一颗快乐的心去应对生活，你会发现这个世界十分完美。
需要三年级（通用18篇）篇五
生活是丰富多彩的，有时风平浪静，有时小有波澜，有时阳光灿烂，有时又免不了飘来一片阴云……我觉得欢乐是生活中必不可少的一道调味品，它也是生活中最重要的。如果一个人整天都乌云满布，那么这个人必须不能长寿。对于我来说吧！欢乐到处都有，比如考试取得了好成绩，和好朋友一齐玩耍，和父母一齐旅游，再说读上一本有益的书，也会给你带来不少的欢乐。
在一次复习考试后，我的成绩不容乐观，整天闷闷不乐的，同学劝我，我那还有心思听，根本听不进去。我在回家的路上，天空阴沉沉的，好像即将要下一场暴风雨，路边的花，小草也变得暗淡起来，我根本受不了这样的打击。“书中自有黄金屋”我平时十分爱读书，无聊时就会捧起一本书，书中有很多故事，讲了许多着名作家，散文家都因为有了失败，有了一次次的失误，不断的努力，才取得了莫大的成就。看到这，我的心境也不再闷闷的，反而呵呵的笑起来，我抬起头仰望天空，天是格外的蓝，格外的亮，我又重新拾回了自我的勇气，我要欢乐地去应对每次考试，每次复习，几天后，我们又进行了考试，我考出了自我满意的成绩，我开心的笑了，那种滋味是不能言状的，这就是欢乐的味道。
我很感激那本书，是它又让我变得欢乐了，我的生活又变得阳光灿烂了。书能给人带来欢乐，它能使暗淡无光的生活变得丰富多彩，仅有生活充满欢乐，做事才能成功。当我们遇到挫折困难时，也要欢乐的去应对，去解决，如果生活没有了欢乐，看书的心思也就不会留在我身边，学习自然而然就不会提高，只要开心的应对每一天，一切对会好起来。
需要三年级（通用18篇）篇六
生活是一张白纸，当我们写下快乐，它便是快乐的。生活，需要我们用快乐的心去应对。
——题记。
辗转反侧，我摸到一个硬邦邦的东西，打开台灯，一看，是母亲送的日记本。我突然想起了什么，翻开第一页，一行娟秀的字迹浮此刻我眼前：懂得快乐，懂得生活。那一行字在台灯暖黄色的照射下，是那么的温馨，那样触动着我的心。
是阿，只有懂得了快乐，才能懂得去生活!我释然的笑了，关掉了台灯，安然入眠。
转过镜头，在广阔的田野上，堆积着许多金灿灿的菠萝。我留意翼翼的安慰着叔叔：“叔叔，您别难过，菠萝卖不出去就算了，留着自己吃。”
可没想到，叔叔却回头对我露出一个微笑，坚定地说：“不会的，这些菠萝，叔叔必须卖得出去!”
我惊异地看着叔叔，他是那样的快乐，充满了信心!哦，我明白了，叔叔期望自己以快乐的心态应对困难，不气馁，永久盼望着完美的生活终将来临。
在校园的操场上，学生们在嬉戏着，脸上洋溢着开心的笑容，他们是那么的快乐;在金黄的田野上，农民伯伯在割收麦子，笑声漫遍了整个田野，他们很快乐;在家里，我们和爸爸妈妈一齐谈天说笑，每个人都那么开心，我们很快乐!
生活需要快乐，唯有快乐，我们才能勇敢地应对生活中的困难;唯有快乐，我们才能坚定理想;唯有快乐，我们才能懂得去生活!
需要三年级（通用18篇）篇七
1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。
2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。培养学生观察分析，推理概括的能力。
3、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，感受数学在实际生活中的应用。提高数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。
重点:掌握两位数乘一位数的口算。
难点:两位数乘一位数(进位)口算。
一、复习导入。
1、出示口算题。
二、探究合作、交流汇报。
(一)探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法。
1、引导学生观察图，你能从图中发现哪些数学信息?(明确游泳圈每个12元，球每个15元)。
2、分析数学信息，根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在班内交流。
3、教师引出要解决的.重点问题“买3个游泳圈需要多少钱?”
4、探究“买3个游泳圈需要多少钱?”这个问题。学生用自己喜欢的方法进行计算。
(1)教师引导学生根据问题独立思考，列出乘法算式：12×3或3×12，
(2)再交流自己的口算方法，然后汇报。教师鼓励算法不同的学生。
(二)、探索两位数乘一位数进位的乘法口算方法(教学难点)。
1、让学生用用已经找到的方法独立完成买1个小皮艇多少元?
(1)独立列出算式，尝试解决。
(2)同桌交流自己的口算方法，再汇报。
(3)引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数的方法。
三.实践应用，拓展延伸。
1、出示基本练习题(练一练第三题)。
(1)让学生独立计算.
(2)抽几题说说口算方法，教师适时点拨。
2、解决实际问题。
学生先独立解决，然后组织交流。
a、学生同桌讨论，
b、再全班汇报交流，鼓励学生说出不同的思考方法。
3、填表。
先让学生独立填表，教师注重对个别学生填表方法的指导和帮助，再反馈交流。
4、勇闯智慧谷。
学生认真观察，独立思考，并交流汇报。
四、回顾总结，整理提升。
今天你有什么收获?
学生谈谈自己的收获?教师及时评价。
需要三年级（通用18篇）篇八
生活需要欢乐，充满欢乐的世界是多么的美妙！将你的欢乐传递给别人，将你的苦恼丢弃在垃圾桶内。你会发现，生活原先是那么的完美，欢乐原先是那么的简单。
问一问自我，你欢乐吗？好多人的回答是：“no！”为什么会不欢乐呢？挫折？失败？何必为了这一点小事而把欢乐这个可爱的小家伙拒之门外呢？挫折，只是为了更好地锻炼自我。失败，只是给自我再一次站起来的机会。如果欢乐地看待事物，其实这些事情也就不再困难了。
此刻，我突然懂得了欢乐的重要性。自我欢乐不仅仅会给别人带来欢乐，也会使自我受益匪浅。“欢乐是金。”这是我常对自我说的一句话。我喜欢欢乐，因为欢乐让我没有烦恼。爸爸以往告诉我：“许多事情总有它的另一面，只要你看到它好的一面，往往会更容易解决。要学会笑对人生！”当时我不懂这是什么意思，但此刻我最终了解了其中的含义。许多成功的人也常常这么说的。笑对人生……没错，我也要笑对人生，让自我每一天，每一个小时，每一分钟，甚至每一秒都快欢乐乐地度过，让欢乐包围自我。
需要三年级（通用18篇）篇九
学习是快乐的。每一天早晨，我们踏进校园，就开始了我们一天的学习生活。在文学的课堂上，我们在名山大川中欣赏风韵；在先辈们的身上汲取力量；在在民风民俗中感受异域风情。在数学的课堂中，我们潜入数字和符号的海洋中。我们认真思考，大胆发言，仔细解题。一道道难关被我们攻破，一个有一个思路被我们理解。
做家务是快乐的。放学回家，做完功课。我便开始帮父母做家务。我先要扫地，一手拿扫把，一手持簸箕。扫把从每一个角落溜过，从每一块地板上滑过，犹如在跳芭蕾。不一会儿，地面就变得干净了。然后，我开始擦桌子了，抹布就像旋风一样飞快地在桌上狂舞，它所到之处，都变得干净了。转眼间整个桌子都变得一尘不染。
吃饭是快乐的。辛苦了一天的家人，都聚在饭桌前，品味着妈妈做的丰盛的晚饭，时不时，插上一两句今日的见闻，这真是最惬意的时刻。
阅读书籍是快乐的。它引领着我开始在一个有一个神奇的世界遨游。我在白净的纸页中，看到了诸葛亮草船借箭时的镇定自若；看到了做学徒的小凡卡受到欺负和痛苦；看到了革命战争将要胜利是地下党们的紧张工作。书也教给了我们很多道理，它用方方正正的文字，告诉我们在困境当中理想就是我们突破难关的力量；告诉我们要珍惜朋友、同学之间的友谊；告诉我们此刻的学习生活短暂而宝贵的，只有我们不断的努力学习，得到真才实学才能立足于将来的社会。
让我们在生活中感受快乐，在快乐中享受生活！
需要三年级（通用18篇）篇十
我们正处在长身体、长知识、长才干的时候，我们的成长需要关心爱护；需要教育引导；需要批评鼓励；需要宽松净化的环境……我需要的还有很多，可是，我认为最需要的是我们自己的时间。
现在的中学生实在是太苦、太累了，尤其是初四的学生，因为他们马上要面临人生中的第一次考验——中考。所以，他们不仅要面对着每天必须的十节课外，还要去利用放学后的课余时间去补课，早晨五六点钟起床，晚上十一、十二点钟睡觉已经成为初四学生的主旋律。现在在某些地方的高中流行的三点一线式的生活，已经被我们这个小县城的初四学生所运用。三点一线式（学校——食堂——宿舍）的生活虽然十分单调，但同学们也无法逃脱，在学校课后时，听听歌，学校阻止，在家里，打打电脑，家长也反对，难道这些时间不属于我们自己吗？中考必然十分重要，但我们的身心健康更为重要。一味地投身于书海之中，会使我们的身心健康受到影响，为什么有的同学一着凉，就会感冒，日常生病，就是因为他们的抵抗力太弱了，缺乏锻炼，没有属于自己的时间，唉，他们太累了！
老师们、家长们，不是同学们不爱学习，而是他们的运动时间太少了，我们需要我们自己的时间。
需要三年级（通用18篇）篇十一
每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。
“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的`舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。
班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。
我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。
与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多……。
远志初三:牛猛。
需要三年级（通用18篇）篇十二
优秀作文推荐！鸟儿需要在妈妈的呵护下成长，花儿需要在雨露的滋润下成长，而我需要的是：陪伴，我需要爸爸的陪伴，我需要妈妈的陪伴，更需要家人的陪伴。
刚踏入校园的第一天，那时我一年级。妈妈无微不至地照顾着我，不敢有一丝怠慢，他每天接我上学放学，给我做饭，为我检查作业……。
可，好景不长。到了二年级以后，一切全变了，这一切的一切都变了。
她再也没有接我上学放学，也没有给我做饭，甚至没有给我做饭……。
一想到这里，心灰意冷，时间久了，亦已习惯。
需要三年级（通用18篇）篇十三
生活中需要欢乐，而欢乐源于生活。
学习是欢乐的。每一天早晨，我们踏进学校，就开始了我们一天的学习生活。在文学的课堂上，我们在名山大川中欣赏风韵；在先辈们的身上汲取力量；在在民风民俗中感受异域风情。在数学的课堂中，我们潜入数字和符号的海洋中。我们认真思考，大胆发言，仔细解题。一道道难关被我们攻破，一个有一个思路被我们理解。
做家务是欢乐的。放学回家，做完功课。我便开始帮父母做家务。我先要扫地，一手拿扫把，一手持簸箕。扫把从每一个角落溜过，从每一块地板上滑过，犹如在跳芭蕾。不一会儿，地面就变得干净了。然后，我开始擦桌子了，抹布就像旋风一样飞快地在桌上狂舞，它所到之处，都变得干净了。转眼间整个桌子都变得一尘不染。
吃饭是欢乐的。辛苦了一天的家人，都聚在饭桌前，品味着妈妈做的丰盛的晚饭，时不时，插上一两句今日的见闻，这真是最惬意的时刻。
阅读书籍是欢乐的。它引领着我开始在一个有一个神奇的世界遨游。我在白净的纸页中，看到了诸葛亮草船借箭时的镇定自若；看到了做学徒的小凡卡受到欺负和痛苦；看到了革命战争将要胜利是地下党们的紧张工作。书也教给了我们很多道理，它用方方正正的文字，告诉我们在困境当中梦想就是我们突破难关的力量；告诉我们要珍惜朋友、同学之间的友谊；告诉我们此刻的学习生活短暂而宝贵的，仅有我们不断的努力学习，得到真才实学才能立足于将来的社会。
让我们在生活中感受欢乐，在欢乐中享受生活！
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需要三年级（通用18篇）篇十四
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”人生在世，不可能说是一帆风顺的，也不可能总是被大风大浪包围，所以，坚持乐观的心态十分重要。因为生活需要欢乐，生活离不开欢乐。
试想一下，在你的生活中，所有的人都愁眉苦脸地应对你，生活缺少了欢乐，每一天都忧心忡忡地过着日子，那将是多么痛苦。但若所有的人脸上都洋溢着笑容，大家都在用微笑鼓舞着别人，那世界将会是那么的安详、和平。生活需要欢乐，生活也离不开欢乐。
我也有过这样的经历。不久前，学校组织运动会，我虽人小，也不擅长体育运动，但还是进取勇敢地报了两个跑步项目。比赛前，看我们班的选手落选，我的情绪紧张极了。自从看到那个同队的人之后，更是安心不下来——他人高马大的，比我高二三十厘米吧。他穿着钉鞋和校队装束，露出一块结实的肌肉，让我难以相信他是个七年级的学生。可他就站在我的身旁，让我直发怵。于是，我决定不再看他，而打击我的自信心了。
我一扭头，发现黄瑶瑶和王书怀在我们班的领地上为我加油。我又想起了检录前她们说的话“别紧张，害怕的时候欢乐地笑一笑，就什么事都没有了。”我学着她们那时的样貌，勉强挤出了一点笑容。虽然还是很害怕，但比之前怕得发抖的样貌确实好多了，至少此刻我能直起腰版直视那个“肌肉男”了。欢乐地一笑，真的就什么事都没有了。
“欢乐地笑一笑就什么事也没有了。”每当我紧张害怕的时候，这句话总会回想在我的耳边。那是我便会开心地笑一笑，也许只能勉强地挤出一点笑容，可是，效果却会明显。所以，在生活中，我总是坚持一颗乐观的新。因为，我坚信，生活需要欢乐。虽然有时确实解决不了问题，就像运动会上我还是跑了最终一样。可是，我已经赢了。
需要三年级（通用18篇）篇十五
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠。
生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
理解是要用心去聆听的，是要设身处地站在对方立场上全面、客观地考虑，要从宽容的角度出发，了解对方真实的初衷。绿叶要理解根，白云要理解蓝天，鱼儿要理解大海，花儿要理解大地，子女要理解父母。
同时，需要受理解的一方也在渴望着，渴望着你去接触那颗孤寂、冷漠的心，去温暖照亮那颗冰凉、黑暗的心。你的一次安慰便是他寻求希望的动力，你的一次理解是他化悲痛为力量的起点，你的一次宽容更是他恢复勇气的意念。
理解的更高一层是宽容，可以说是理解产生了宽容。只有在明白对方想法之后，才可以根据对方情况，做出适当的`承诺，化解双方之间的误会，皆大欢喜。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果。
小胖儿一向人缘很好，但好朋友又都因为他看问题斤斤计较而离开了他，他开始孤单、伤心、后悔……当他寻回了自己生活中最需要的“宽容”时，好朋友们又回到了他的身边，他同时也找到了快乐。
宽容是美德。有了宽容，生活才更精彩；有了宽容，帮会有真正的快乐；有了宽容……。
宽容别人，快乐自己，你会发现宽容也是生活中一道亮丽的风景线！
在生活中，人与人相处处处需要理解。
何为理解？字典给出的解释是“懂得，了解”。虽然仅仅才四个字，但它却暗含着生活的真谛。在我看来，理解就是凡事都要站在别人的立场思考问题，即想象自己如果是对方会怎么做？是否和他一样？甚至不及他？这也是学会理解的好方法。
夫妻之间需要理解，兄弟姐妹需要理解，朋友需要理解……总之，理解成为人不可缺少的一部分。理解可以拉近人与人之间的距离，可以增进彼此之间的感情，可以让人学会宽容，学会关爱。
朋友，请让这个世界多点理解，多点爱！！！
生活是彩色的，生活是有味的生活是看的见的，但生活是需要热爱的。
因为热爱，鲁滨孙能够独自在岛上生活，毛泽东热爱生活，所以，他开辟了中国，这一切的一切都向我们证明了热爱的定义。
如果对一种像是梦想一样的东西，比如说是生活，你把生活当做梦想如果你付出，那么你就会收获。
生活中需要什么？需要的是对生活充满期望，对生活乐观的人，无论在学习中、工作中、还是什么地方，都需要有心人！
从生活中的琐碎小事说起吧，比如我们学生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的着装、打扮，这样，是庸俗的美，自然美才是人类真正的美。中学生，需要的是学会与人相处交流，学会独立、自强，而不是追求物质上的需求。
而对于成年人来说吧，他们是生活中活得最充足的人，他们每一天都会有各自的一份工作，每天为着自己的事业而奋斗。而不像有些成年人，每天无所事事，吊儿郎当。像老年人，他们懂得自我安排，他们外表是体现不出寂寞的心理的，而在他们内心深处，那颗再也燃烧不起青春活力的心，是冷漠的。老人们总是那一句话：做生活中的有心人！
是呀！做生活中的有心人，会体验到快乐无处不在；做生活中的有心人，是唱响人生这一首歌的关键！
需要三年级（通用18篇）篇十六
早上起来天就阴沉沉的，不一会儿就下起了大雨，父亲没去干活，就坚持要送我上学，因为我家到坐车的地方还有一段路，并且路没有硬化，很不好走。一路上，我一直试图将那把头顶的伞推向父亲，可每次都被“无情”的'推了回来，父亲的半边身子都湿透了。
“这次回去，要注意安全，保证自己的身体健康。”一向沉默寡言`整天“黑”着脸的父亲打破了沉寂，我十分惊诧，下意识向他瞥了一眼，却看见他嘴唇颤抖着，嘴角扬起慈祥却有些陌生的笑容，我赶紧把头转向了一侧。
印象中的父亲总是那样严肃，甚至感觉到“可怕”。的确，我们家的状况不是很好，生活的重担与儿女成长的压力将父亲压得喘不过气来。他的脾气也逐渐变得暴躁起来。不懂事的我和哥哥整天闯祸，使原本暴躁的父亲变得更加暴躁，我的童年也不是充满快乐的。
“到了学校一定要好好学习，不要紧张，放轻松，不要给自己太多的压力……饭要吃好，别因为省钱吃不饱肚子，吃好了才能有精神学习，钱不够花了说一声……”父亲的话把我的思绪拉了回来，听到这些话，我的心里忽然起了波澜，一阵凉风吹来，我瑟瑟的抖了一下，而父亲立刻将我搂在怀里，我分明感受到那久违的温暖，一颗雨滴砸在我的脸上，更砸在我的心上。
不知不觉中，看见车来了，“我走了，您早点回家吧!”一路沉默的我终于开口了，“我再送送你吧!”我看见父亲那双破布鞋早已湿透了，裤腿也湿了一大截，“不用了，就两步，你回去吧!”我口气略显强硬，无奈，原本强硬的父亲如今却“软弱”了下来，而父亲趁机把那伞给了我，“这几天都有雨，注意多穿衣服，别感冒。”我转身上车离去，可我坐在车里不用回头看仍能感觉到父亲依旧默默地站在路口，踮着脚尖，望着我坐的车越来越远。这时，我眼眶一热，泪水禁不住流了下来。才明白原来父亲是那样的爱我!
对不住!父亲!原谅我以前的不懂事，我淘气，贪玩，却把您的严格要求当成是你不爱我。到现在我才明白，那就是所谓的恨铁不成钢啊!我明白，无论任何时候，在我的世界里都需要你，我的父亲!
父亲是手纹里的河，流淌着对子女无言的爱，无论何时何地，这世界都需要你——那不再年轻的父亲!
需要三年级（通用18篇）篇十七
生活是丰富多彩的，有时风平浪静，有时小有波澜，有时阳光灿烂，有时又免不了飘来一片阴云……我觉得欢乐是生活中必不可少的一道调味品，它也是生活中最重要的。如果一个人整天都乌云满布，那么这个人必须不能长寿。虽然人们每一天大多时间都是痛苦的，但那短暂的幸福又成了他们前进的动力。对于我来说吧!欢乐无处不在。
记得有一次，考试考砸了，心里整天闷闷不乐，朋友一向劝我说：“想开一点，这次只是失误，下次你必须会考好的，别想那么多了。你这次没考好，就不代表下次也考不好。”当时的我心里闷闷的，什么也听不进去，朋友们的好心相劝确实我更加难受，随口就说：“是，你们这会考好了，什么也不用想，我呢一课都没考好，下次，还能有下次吗”朋友们看见从没有这样的我都有点吃惊，便什么也没有说了。在回家的路上，我突然感觉，天气闷闷的好像要下雨，往前的小花小草都变得无精打采。我慢慢的走在回家的小路上，心里感到无比的难受。
到家后，我坐在桌子前，看着考砸的试卷，眼泪不住的往下流。正要去倒水的时候，突然看到了几个大字映入眼帘，那几个字是：失败是成功之母。这是我贴在墙上激励自我的名言。对啊每个成功的背后不都有无数的失败吗。那些成功的的人背后，不都有失败吗我在干了眼泪，心里感到了无比的简便。
无尽的压力也许把我们的欢乐的种子统统吞没。也许，我们为了学习而苦恼，为了分数而烦恼。真的，生活需要的不是成功，不是名誉，不是金钱，不是……而是欢乐!
需要三年级（通用18篇）篇十八
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早的起床，完成我的一天任务，看看今天的任务表才知道今天是我渴望已久的休息日（看书日），我手捧爱书，一看是关于狗狗的，就不禁想起我家两只狗狗吃醋的情景。
那是一个快乐的星期六，刚好是我的生日，我把狗狗们放出来，让它们好好活动活动，我家的狗狗很逗人喜欢，所以我不禁摸摸它的头，它也向我撒娇，我更宠它了，恰巧被另一只狗狗看见了，它吃醋了，就立马冲到我的面前向我撒娇，我的手也摸摸它的头，我家的'狗狗生气了，与它打了起来，我做主人的只能袖手旁观，不然我宠了一只，另一只必然和我翻脸，这样大家都不高兴，它们打完了回到我身边，倚着我，这是做主人的最高兴的时候，一只在左，一只在右，享受着呢……现在我才感觉的到动物也吃醋。
这一瞬间，我感到好开心哦，再到它们的笼子前看到它们熟睡的样子好q哦！
五年级:叶晓盈。