优秀作文是一种才华的展示，它不仅要有深入的思考，还要有独特的表达方式。下面是一些被评为优秀作文的范文，希望可以给大家展示一下优秀作文的特点和风格。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇一
前几天，乡下的四叔来长沙了，说是专门来请大家去喝喜酒——四叔和四婶的儿子准备在国庆结婚了。四婶姓杨，是我的启蒙老师。四婶的儿子是在我读小学二年级时生的，今年二十五岁了。
四婶是七十年代的高中毕业生，在当时的农村里算得上是“文曲星”级别的人物了，但是因为家庭出身不好，高考政审总是不过关。这才让这“文曲星”留在我们村里成了代课老师。高级人才没有流失，最大的受益者就是我的四叔和我。四叔子承父业当了乡里的赤脚医生，也算是个青年才俊。按照门当户对的法则，代课老师自然就成了我的四婶。这对于刚刚发蒙的我来说，意义至关重大。为什么呢？这还有个故事。
我从小贪玩喜好自由，厌恶受管制。上学前班常旷课，一年级落到年轻的四婶手里，我的出勤率也低于百分之五十。常常是娘把我背到学校交给四婶，娘还没进屋，就发现我已经在家门口了----我抄近路先回家了。如此反复，娘认定我不是读书的料。邻居开玩笑说，反正学前班也读了三年，相当于专科水平了，就随他去吧。
可四婶认为我接受力强，人还聪明，她对我软硬兼施，没有放弃的念头。当天四婶到了我家里家访，和我的父母谈了很久，临走时还问我喜不喜欢天天有糖吃。这显然是明知故问嘛。
第二天一早，娘又把我哄到了学校，陪我坐在教室后面的位子上上了第一节课。下课了，娘要回去了，我起身就走，闹着要回家。四婶先是哄我，要我娘先回去，软的不行就来硬的，把我吓哭了，但是秀才遇见兵，根本安抚不了我。当我快要冲出走廊时，被另一位周老师阻拦住了，这个周老师是我的表姐，平时跟我的关系很好，也知道我的业余爱好---吃糖。表姐要我吃了糖再回去。趁我吃得口水横流时跟我讲了很多道理：上学了有糖吃，能和小朋友一起玩，长大了还可以坐飞机，去北京......尽管我当时不知道北京在哪里？但是充满了好奇和向往。
就这样，我这匹“野马”规规矩矩跟着四婶上学了。直到成年以后，我才知道这一切都是四婶策划的。我在四婶的引导下对语文、数学产生了浓厚的兴趣。
国庆临近，我一定要回到老家，去看看四婶，看她是否还是那慈祥的样子？
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇二
我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。是她们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。
以前在私立实小四(一)班的时候，我们班有一位数学老师余老师，至今她还令我思念。
每天放学之后，别的老师都会一如既往的给我们布置一大堆的作业，而余老师只给我们布置几道计算题就行了。她还经常说：“在学校里学好了，回家就没有作业。”别看这个余老师布置作业很少，在平常的时候可是“心狠手辣”。
余老师有一个对付我们的“秘密武器”——揪耳朵。
有一次午自习，我们正在看书，余老师给我们布置了一些应用题和计算题(小学四年级的，平常余老师不怎么的给我们布置作业，而那天却布置的作业比以往多得多，因为那天中午是期末考试的中午，下午就要考数学了)那些题都很简单，做起来很简单。我做的很快，就立刻拿给余老师看了，余老师拿着红笔正在改我所做的题，突然在一道思考题上停了下来，说：“谢安然，这一道题你怎么还会做错?这道题我还给你讲过了，你都能做错!你是不是看我平常没有揪你的耳朵啊!我今天就让你记住了!”余老师一边说我，一边揪我的耳朵。全班同学的耳朵都被余老师揪过，就我没有。无论如何，你范了错就揪你的耳朵，无论是成绩好的也好，是成绩差的也好，都被救过耳朵了!顿时，有一种火辣辣的滋味，是那么痛。我听完老师的话之后，回去又验算了一遍，那道题的确做错了，我自己在旁边改了许多遍，那道题我从此就记住了。在期末考试的时候，偏偏出了与那道题题型很相似，好多同学都做错了。到了那试卷的时候，我真想不到，我竟然考了满分，其他的同学差不多都错在了这一题。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇三
当我在舞台上跳起优美的舞蹈时，当我的舞蹈表演获奖时，我都会深深感谢我的舞蹈启蒙老师——孟老师和魏老师。
孟老师是一名和蔼可亲的女老师，但一开始教我们跳舞，似乎就像变了一个人样，声色俱厉的要求我们把每一个细节都要做好。还记得有一年，我因为不会翻前桥而想退出这个班。孟老师听说了，就来找我谈话。老师听了我的话之后，就说：“孩子，练舞蹈是很辛苦，一两个动作不会也是常事，只要努力用心的练习，老师相信你一定能把它做会的。”
我听了老师的话后，似乎又有了希望，就对老师说：“老师，要不然以后每次下课您多扶着我练练吧。”从那次课后，我就开始发奋练习这个动作，摔流血了也接着练。功夫不负有心人，现在，我终于做会了这个动作，而且行云流水。
而魏老师是一名男老师，也是他教会了我第一个基础动作。
那次我才第一次加入这个团体，还不知道什么是舞蹈，魏老师就开始教我们的一个动作——搬腿。那时我还搬不起来，而现在我却能搬到170多度，站在那里1—2分钟。
谢谢您老师，是您让我在舞蹈的道路上越走越远，是您好让我懂得了坚持不懈，永不言败。谢谢您，老师，您的教诲之恩，我终生难忘！
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇四
人生中，你会有许许多多的老师，而我永远也不会忘记的老师，则是我的启蒙老师。
我的启蒙老师教会了我许多东西，比如学会走路，学会说话，学会自己吃饭……。
当我刚会爬来爬去的时候，是我的启蒙老师让我站立着，直到我慢慢地学会了自己走路。
当我刚会说爸爸妈妈的时候，是我的启蒙老师教我慢慢地学会说哥哥姐姐……使我可以说出一串话，而不是支支吾吾的半天也说不出话。
当我刚会用汤勺勺起东西的时候，是我的启蒙老师让我自己坐在桌子上自己吃饭、使我可以自己吃饭、夹菜吃而不会把油弄到衣服上。使我知道想吃菜时得自己去夹菜。
当我刚会写出我认识的数字时，是我的启蒙老师教我1+1、2+3等算式，使我学会了30以内的加减法，让我渐渐喜欢上数学。
当我……。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇五
她中等个子，原本乌黑的头发现已被染成黄色的卷发，大大的眼睛炯炯有神，锲而不舍的教导着每一个学生。
我依稀记得，刚到那所学校时，学校里的一些都是我感到陌生，是她，亲切的问候我，和我谈心。渐渐地，我熟悉了学校中的一切，并在她的帮助下，交到了知己朋友，我是多么快乐呀！她也向我都来了赞许的目光。
她是我们大家公认的优秀老师，她叫——史俊平。
史老师是一位既可怕又温柔的老师，深受我们的喜爱。
加减乘除，算不尽史老师作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
老师如蜡烛，燃烧了自己柔弱的身躯，给我们送来无尽的光明。老师又如美的耕耘者，美得播种者。老师用最美的阳光普照，用人间最真挚最香甜的雨露滋润着我们，正如老师那博大的胸怀，正如老师的无私奉献，我的心田才会就此开满鲜花，才会让文学的种子破土而出。
是他们，让我在成长的道路上学会了坚强，学会了勇敢，学会了果断……我感谢他们，感谢身边所有关心我的人，但更感谢我的启蒙老师。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇六
人非生而知之者，岂能无师？圣人无常师，燕山非圣人，老师却有几位。聊借漫天雪论坛教师节征文之良机，搜罗那遥远的回忆，钩沉描绘几个小学启蒙老师，一则表达一下学生的思念之情，二则使吾师为师之道不被淹没，发扬光大于教育事业。燕山笔拙言纳，没有太史公之春秋笔法，难以使老师名垂千古，但尽学生之笔力，述往事，思来者，使吾师在世者有所耳闻，没世者地下有知，燕山不可推脱也。
我的小学老师要从裴宗儒说起，是他教我一年级语文。在一个狭窄的教室里，两排桌椅，一个黑板，便是我们的课堂。他高高的个子，蓬松的头发，不太标准的普通话。那时我才五岁，个子小，在同班同学眼里，我只能算是幼稚园。所以，裴老师就把我安排在第一张桌子上，离老师和讲台最近。冬天来了，零下十几度，罗校长就让生起了火炉。有了火炉，我却够不着，其他同学人高马大，都围着火炉烤火取暖，我被冻得手脚发抖。课间操时裴老师就把我抱起来烤火取暖。其他同学就羡慕得了不得，当然也有同学带着嘲笑的口吻说我娇气。我对这些置之不理，你们想让裴老师抱，裴老师还不抱呢！我在家是长子长孙，从小被奶奶娇惯了，所以，认为我比别人多享有特权，是理所当然的事。裴老师是民办教师，家里还种着二亩地，不教课时，就去摆弄那些庄稼。他家世传儒生，文言基础又很好，时不时的就露出“之乎者也”的语句。但在小学中，文言文是没有开设的，六十年代的课本都是白话文。我记得第一篇语文就是五星红旗，字词下面带拼音的。其它的如“小猫钓鱼”“南飞的大雁，一会儿排成人字，一会儿排成一字”等。人生识字，我是从“祖国、五星红旗、长江、黄河、上下左右”这些词汇开始的。汉语拼音是另一个女老师教的。裴老师教完我们，他家里困难，老婆又有病，没人替他种地和干家务，就辞职回家了。等我考上大学，他去我家看我，还摆出一份老私孰先生的身份，说我那时如何如何调皮，穷乡僻壤的，没承想当时教的学生中，最小最弱的反而考上了大学，那些学习很棒的却都回乡种地。他那一番感慨，不能不让我感动。
教我汉语拼音的女老师叫阮德兰，是本村的乡亲。论辈数，我要叫她姑姑。阮老师那时也就是二十岁左右，齐耳的短发，大而有神的眼睛，鸭蛋脸，一米六五左右的苗条身材。典型的美女。她是我们村自己培养的民办教师。学校里有位罗校长，是从县上派来的公办教师。罗校长除了管理行政，也带四年级的课。他夫人在原籍，罗校长一人在村里教书，生活上没人照顾，自然是自己打理。一年两年还可应付，时间一长生活就很寂寞。裴老师是个不大管闲事的人，下了课就回家。剩下阮老师与罗校长，经常在一起切磋教学工作，日久生情，也是难免的事。记得我在三四年级时，风闻阮老师与罗校长相好。有好事者经常去打探，有时我们放学了，还有人探头探脑从学校大门往里瞧。谁会想到这件事弄假成真，阮老师怀孕了。她的父母找到罗老师，大吵大闹了一番。乡亲们都劝说老两口，“家丑不可外扬，赶快嫁出去不就得了！”事隔不久，阮老师就嫁人了，是县上邮电局的正式职工，吃工资的。后来生了一个男孩，都说长得一点不像她丈夫，倒是很像罗校长的。也是小平头，大白四方脸，脸上有些许雀斑。再后来，我到南蒲芦村读完小去了，那个在我村小学多年的罗校长，也调走了。那时候的社会舆论环境不象现在这么宽松，男女私情一旦爆光，就无法再干下去，不是辞职，就得调走。
阮老师教汉语拼音是最棒的，她的声音带有女老师特有的磁性，很是好听，普通话说得又比较准确。她教的几届学生，汉语拼音基本功都是最好的。我回想起刚入校时，她教我们念“bpmfjqxn”时，一般是要念好多遍，直到同学们都学会为止。汉语拼音的声母，是最难辨别的。因为鲁南地方方言有些字念不准，比如“水”，学生老是念成“飞”，错就错在声母上，一个是“sh”，一个是“f”。我出来混了多年，方言基本上不说了，但在声调方面，有时候还是搞不准确，这就影响了写诗填词。所以，语言这玩意，不是北京人，很难念得准，主要是受地方方言的影响。阮老师在我们村一直教了三十多年，从一年级到四年级，她是资格最老的小学老师。有一年我回家，她也去看我，向我诉说小学民办教师的苦处，我是比较理解的。一个月十几块钱，还要种地，有时顾了教学就荒了地。她问我能不能转为公办教师？我说：“可以吧！”省里有文件，所有民办老师要逐步转为公办老师。又过了几年，我听说阮老师转为公办了，还补发了许多工资，她高兴得不得了，一再捎信让我放心。去年我回家，又见到阮老师，她已经办了退休，每月工资不少，儿子也参加工作了，在县邮电局当副局长，家里富起来了。但阮老师却明显老了，头发已经花白，脸上皱纹也多起来。岁月是这么无情，一个当年的美人，变成了一个步履维艰的老太婆。现在如果议论阮老师当年那点所谓的风流韵事，又算得了什么呢！人在年轻时，哪有不犯点小错误的呢？当年那事，早就烟消云散，人们交相议论的还是阮老师教了多少多少代学生，对村里贡献有多大。
我在本村上到四年级，就考到南蒲芦村上完小，即高小五年级和六年级。由于我上学早，在那里又蹲了一年，上了两个六年级。所以，现在记忆比较深刻的还算是完小这一段时光。学校在南蒲芦村东南一个破庙里建的，庙里的神佛早就搬走了，但一个大门和院落还是比较完整的。学校大门前左边有一棵大槐树，右边还有一棵大槐树。都是三百年之上的树龄。树身满是窟窿，证明它的苍桑和古老。我们几个学生一起楼抱，须三人才能围住。树枝老干，也呈黑铁色，有的地方还流出一些粘液，可以当胶用的。我们在那里课间玩耍，就想起老师教我们的司马光砸缸的故事，还有一个皮球掉到树洞里的故事。我们就试验这个办法灵不灵：先把皮球塞到树根下洞里，看怎么样才能把它掏出来，有的同学听过这个故事，就端来一盆水，灌注进去，一会儿皮球就漂出来啦。学校门口再往前，是一条小河，弯弯的流水，似乎永不停歇，流啊流啊，流到东边那条大河里去。我们在那条河里洗过澡，捉过螃蟹和小鱼，还跑到南边菜园子里偷吃黄瓜。校院里有一个办公室，就是过去放佛像的正庙，董校长和教务处刘主任在那里办公。记得那时哪个同学犯了错误或校规，就被叫到那个办公室里训话。我在那里三年，只有一次被叫进去，就是因为上课时看小人书《鸡毛信》而被老师发现。刘主任很严厉的样子，狠狠地训了我一顿，使我记住了上课不再看小人书。刘主任管全校上百口人的教学业务，很忙的。他给我们带自然历史课，一副好嗓子有点沙哑。眼睛深深地陷在眼窝里，双眼皮，灰白头发，年龄在四十岁左右。家不在本校，一到放寒暑假就回他老家。我至今不知刘主任是何方人士，也许他已经过世了，即便活在世上也要有八十岁以上了。董校长胖胖的，矮个头，家在本乡，我后来又见过几次，很是亲热。在校时，就是他给我谈话，让我蹲级的。他说：“我与你外祖父是多年的老朋友，你上学太早，十二岁要到几十里路的县城去上学，不说背煎饼卷和菜，就是光走路，也够你受的！还是再在这里上一年吧！”等我第二年考上县一中，准备到县城上学的时候，文化大革命爆发了。董校长被学生挂上牌子游街，我亲眼看到他那有怨无处申述的眼神，是那么无助和无奈。他有啥错？教学管理严格能算错吗？但在那个年代，作为走资派，你即便没错也能给你找到莫须有的罪名。后来听说董校长一时想不开，自杀了。
教我五年级的语文的王锡玉老师，是本我们地区的老先生，他的毛笔字是最棒的。我在写毛笔字方面，得益于他的言传身教，一笔一划，都是他手把手教的。我们那时有这门课，专门学写毛笔字，练习“永”字八法。是在一个方格本上描摹，也叫临贴。由于是宣纸做的本子，每格中间还有米字架，所以写毛笔字不会出格。宣纸还有吸墨的特点，所以写出来很好看。王老师就在我们的临摹本上用红笔圈点，如果有一撇或捺写得好，就在上划一圆圈，以示合格。等我蹲级进入新的六年级时，王老师不再教我了。但我很是怀念王老师，他态度和蔼，不打人也不骂人。可当时有个数学老师，叫李大年，由于我数学不好，不会解题，有一次他生气，用脚踹了我一次。他踢我的时候呲着一口大金牙，凶神恶煞似的，令人害怕。这使我见了他就望而生畏，从此对数学厌恶，不再好好学，以至于考大学时都因数学而影响分数。后来听说李老师回到老家县城城关镇，文革后继续教学。因此，在我做了老师之后，我从不体罚学生。说了不听，那就不是老师的责任，学生以后在实践中会体会到当初老师说的话，为时也不晚，何必当时就气急败坏地打学生呢？体罚学生总不是好办法，因为小时候挨打记忆是摸不掉的，总是留下不快和伤痕。老师为人师表，就是要做“行为师表，学为师范”。言传身教，行教重于言教，纳于言而敏于行，是教育家孔子的一贯主张。有人说，世界上没有教不好的学生，只有不称职的老师。这话也是很有道理的。当然我不是说李老师打了我就是不称职，是说他的教育方法不恰当。当时有几个女同学也是因为李老师粗暴，让人接受不了，就调校走人了。
我把在大学里见到的那些学富五车的教授与小学老师作了一番比较，总觉得还是小学老师辛苦而又伟大。因为大学里的老师只管一门课程的教学，或者一学期，或者是一学年，有的课程是要换好几个老师，学一门课程还没把老师认识，就又换了新老师，走马灯似的换老师，使大学四年留下深刻印象的老师不多。而小学老师就不然，一到四年级基本上就是一个老师。一教到底，并且不光是教语文，而是语文、数学、自然一把抓。他们备课就不能只备一门课，必须全面备课。特别是在农村，生活条件艰苦，工资又少得可怜，连基本生活都难以保障，但为了学生，还是殚精竭虑，废寝忘食。有的老师还把仅有的一点钱用来贴补困难学生。教师是一项慈善职业，也是塑造幼小灵魂的工程师。万丈高楼凭地起。一个人一生能否有所成就，在很大程度上是小学奠定的人格和学业基础。我有时候想，一个人若个人修养及学识达不到一定的水平，最好不要去当老师。误人子弟的罪名不好担当。人们常讲，做老师的要给学生一碗水，首先自己要有一桶水。约翰、克里斯朵夫说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”都是讲老师的师范作用。各类师范院校为什么叫师范，就是要求学生一入校就要意识到当一名教师的艰难，在为人师表方面多作努力。师范院校是培养教师的“母鸡”，鸡生蛋，蛋生鸡，生生不息，一个国家或一个民族才有希望。我最感到欣慰的，是最近这几年教育改革成效显著，老师的社会地位在提高，工资待遇也比以前有很大提高。但我担心的是教育收费偏高，脱离群众的承受能力。教育毕竟是社会事业，不是赚钱机器。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇七
有一个人，她在我难过时给我安慰，在我灰心时给我鼓励，在我取得成功时与我分享。她就是——和蔼可亲、年轻漂亮的妈妈。
妈妈那一头乌黑的长发，在微风的吹拂下随风飘动。一双炯炯有神的眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。但给人印象最深的还是时常露出蒙娜丽莎般的微笑，更衫托出她的妩媚！
妈妈不仅长得漂亮，同时也教会了我一个人生哲理：坚强的人才会成功！记得那是上幼儿园围棋刚定段的时候，也许我是年龄小、没有经验的缘故没定上段，一整天都垂关丧气的。妈妈下班回来后，把我叫到她的身边，一边抚摸着我的头，一边说：“这次是不是没定上？”我低着头不敢看她，妈妈一边看着我，一边接着说：“没关系，不就是一次没定上吗？人生的道路不可能总是平平坦坦、一帆风顺的，它就如乡间小路一般，充满了坎坷与曲折，你必须要经历山山水水，所以做人一定要坚强，只有坚强的人才能开启成功之门，明白吗？”我点点头，又摇摇头，似乎还有此听不懂，妈妈用慈爱的眼神望着我又说：“一次成功是由上万次失败堆积而成的，能经历起多次失败的人必须是一个坚强的人！”妈妈今天的一席话，仿佛给我上了人生中最重要的一课，犹如一股暖流涌进我的心田，也让我豁然开朗，妈妈也永远是我最敬佩的老师。
是啊！如果说我们是那艳丽的图画，妈妈就是那画笔描绘着我们；如果说我们是那祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，培育着我们……所以无论我在哪里，无论干什么，我永远不会忘记永远年轻漂亮、和蔼可亲的启蒙老师——妈妈。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇八
说起，自然而然的我就会想起我一年级初入学时的一位老师，她有一头乌黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，这就是印在我脑海里中的李老师———我们的班主任。
从一年级到三年级，从最初的字母、拼音、生字、课文，都是李老师那亲切的声音一篇篇一遍遍的教给我们。我胆小，上课从来不敢举手发言，李老师总是把我叫起来，用鼓励的眼神看着我，对我说：“庞宇泽，别怕，老师相信你是一个很勇敢的男孩子！”李老师的眼神和话语让我不再胆小，勇敢的站起来回答问题。
李老师是个非常细心的人，就连我们写的字横不平，竖不直，她都会一一指出来，让我们改正。作业本上的勾勾画画和红圈，让我有了好好学习，天天向上的动力。
这就是，是她教会我们学识认字，是她指引我们在知识的海洋里徜徉，我爱。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇九
微微喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从任老师说起。任老师是我学前班的老师，在我印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶，她有一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷出着，让人觉得和蔼可亲。
上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教师。同学们好奇的睁大眼睛，议论纷纷。任老师笑眯眯的说：同学们，今天我们来玩一个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里抓字谜，猜到的会有小礼品。同学们都欢呼起来。游戏开始，同学们都争先恐后的抓字谜，可是她们都没有猜到，终于轮到我了，我的说在盒子狸摸来摸去，摸到一小纸团，打开一看之见上面写着：八九不离十【打一字】。我急中生智，在脑海里紧张的想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：老师，是杂字吗？恭喜你，你猜对了。老师说。老师把一个精致的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕的鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。
接着老师又绘声的给我们讲述了这个名言的作者杜浦刻苦学习，成为唐代著名诗人的故事......我听得入迷。任老师就是采用游戏的方式，引导我爱上读书的，我非常感谢她。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇十
张老师是我一年级入学的启蒙老师，从一年级到现在一直教我们语文。
张老师虽然长得很胖，但在我的眼中很温馨很漂亮。她有一头美丽乌黑的头发，圆圆的脸，弯弯的眉毛下有一双有神的小眼睛，戴着一副粉红色的眼镜。老师的鼻子有点扁，嘴巴长得很好看。
张老师的性格很开朗，很活泼，每天都带着和蔼可亲的笑容给我们上课。她也非常喜欢给我们上课，有时候我们做不来的题，老师总是耐心地教我们，一直要把我们教会为止。
张老师也很关心我们。记得有一次“六一”儿童节，我们班的同学个个都议论爸爸妈妈会送给他们什么礼物呢？有的说：“爸爸一定会送我玩具。”，有的说：“妈妈一定会买衣服送给我。”而我却在那郁闷，我在想：“妈妈因车祸离开我了，爸爸会送我什么礼物呢？”这时，语文老师悄悄地把我叫出了教室，温和地对我说：“李冉，你想要什么礼物？老师给你买。”我受宠若惊，想了一下说：“老师，我想要一盒芭比娃娃。”老师说：“好的！”
等到“六一”儿童节的那天，老师真的送了我一大盒芭比娃娃，里面有一个漂亮的芭比，8套绚丽多姿的服装，外加一些精美的配饰。我感到很意外，也好开心、好感动。在同学们羡慕的目光中把老师送我的礼物拎回了家。从此，这个芭比娃娃就放在我的床头，每天做完作业我就给她梳妆打扮。每当我孤单的时候，每当我想妈妈的时候，每当我遇到困难的时候，漂亮的芭比就成了我最亲密的伙伴和倾诉的对象。我是多么喜欢张老师送给我的这份礼物呀！
张老师，，她像我们的妈妈一样爱着每一个学生，我们也像爱妈妈一样爱着她。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇十一
从幼儿园至小学，我认识了很多老师，有严格的，有温柔的，还有幽默的……可在老师群体中脱颖而出的，就是我的小学启蒙老师——李玲玲老师。为什么说李老师个我印象最深呢？我也说不清，可能是因为她是我的启蒙老师的原因吧！
乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，中等的个子，这就是李老师。李老师有个习惯，就是爱笑，俗话说：“笑一笑，十年少。”但在学习上，李老师就不是一笑而过了，比如说以前学写字的时候。每次李老师都一笔一画的教我们，如果我们写的不好，他会一笔一画的帮我们纠正。有一次写字课，李老师叫我们把写得字给她改，汉字中的笔画之一捺，一直是我的克星。轮到我了，李老师也发现了这个问题，就抓着我的手写了一遍。最近我们学了一篇课文，叫《师恩难忘》，其中讲了田老师教学技艺高超，而李老师也有她独特的地方，就是耐心。记得以前学拼音的时候，有一位同学读某个拼音读得不准，李老师便耐心纠正，可那位同学依然读的不准，但李老师并没有放弃，为了不耽误上课时间，李老师决定利用下课时间帮助那位同学，最后终于成了。真是“功夫不负有心人”呀！
虽然李老师是一位老师，但她还是把自己当作是我们集体中的一员，从而使我们之间形成了“我们”，而不像“你们”那样陌生了。就拿劳动来说吧！每到劳动时间，李老师总是和我们一起出动，一起为我们班这棵大树做出贡献，让这棵大树继续开花结果，越来越充满生机活力。李老师温柔而严厉，更富有耐心和爱心，每次捐款，李老师总是带头做好榜样，从而提高了同学们的积极性。
十年树木，百年树人，李老师虽然只教了我两年，但李老师对我的教诲之恩，我终生难忘啊！李老师，我想对你说声：谢谢。谢谢您教给我知识。我想对你说声：您辛苦了。您把我们这群不懂事的孩子便成了一群拥有知识和教养的学生.
李老师，您辛苦了，谢谢您！
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇十二
是我五六年级的韩晓燕老师，她使我明白了许多道理。比如玩游戏，游戏毕竟是虚拟的，在玩得好也不是真的，要注重与现实的实际生活。还有一个道理就是：比如你学到了一百首诗，而考试只出现了一首得了两三四分，而其他的九十九首并没有白学，而是被积累起来了，将来他们还是会显示出他们的作用的。
还让我明白了两个字的意思，也可以说是一个词，先说聪吧，聪，左边是一个耳，然后右边的上面是两点，也就是眼睛了，右边的中间是口，下面是心，说明一个人要想聪明就得用耳去听，用眼去看，用嘴去说，用心去想，缺一不可。但是光有这些还不够啊比如我学一点忘一点，那岂不是白学了吗？所以还得日月积累，日和月形成了明，所以才有了聪明这个词。
改变了我的学习态度让我充满信心迎接着知识的挑战，我相信还有很多，也许以前有，以后也有，反正有很多，但我五六年级的韩老师给我的启蒙是以后开启学习大门的钥匙。
我的启蒙老师教师节（热门13篇）篇十三
人们常说“父母是孩子的第一任老师！”而就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的，大大的鼻子上架着一副眼镜，一付“老学究”的样子！妈妈说，我最先会说的两个字是“爸爸”，当时爸爸为此高兴极了！可是后来发现了，这不是什么好事儿，因为从那以后，我无论干什么事情都喊爸爸，喝水、吃饭、拿东西、讲故事……于是我们家就时不时的上演了爸爸“团团转”而妈妈“没事干”的场景。
也正是因为这样，爸爸才成为了我的“经典启蒙老师”！
为了培养我的语言能力，爸爸开始给我讲故事。开始是照着书念故事，时间一长，当爸爸刚讲出故事的开头我就能往下接着讲的时候，他就不讲了，听我讲故事。后来再磨爸爸讲新的故事时，他就随口就编，比如两只小老鼠的故事《舒克和贝塔》，爸爸就会讲：“一天舒克和贝塔来到了南湖公园……”并且常让我参与一块编，经常俩个人讲老半天，还哈哈大笑。妈妈说再这样下去，我长大的工作应该不用愁，可以去当“胡编辑”了。
为了培养我的运动能力，爸爸带我去“体验”运动器械，他不像妈妈那样怕我受伤，很少让我去碰那些“铁家伙”，而是告诉完我运动的要领和要注意的安全事项后，就站到一边，看着我怎样做运动。…像这样的事情还有好多呢！如：爸爸带我上街，会教我认识路边牌匾上的字；还到公园里看动物、大自然里看植物；上鱼市看鱼、鸟市看鸟；上菜市场认各种蔬菜和水果。
现在，无论是在生活中还是在学习上爸爸那不动生色的启蒙，都会成为我一生中最宝贵的财富！