对网络的认识（专业21篇）

优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏吧。

对网络的认识（专业21篇）篇一

活动目标：

1、 幼儿能以自身主体为中心区别左右；

2、 在主动探索的过程中，感知“左”、“右”的空间方位，发展幼儿的空间知觉；

3、 与同伴交流，能比较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。

活动准备：

黑皮筋若干个 文具盒 铅笔 橡皮  黑板上画好的一双手。

活动过程：

（一）、认识左右。

1、 老师背向幼儿举右手，请幼儿和老师举相同的手，告诉幼儿这就是右手。

2、 给右手套上黑皮筋。

3、 告诉幼儿有黑皮筋的手就是右手，提问幼儿：“平时喜欢用右手做什么？”（幼儿交流回答）。

4、 游戏：我说你做。同桌握右手；右手猜拳，赢的小朋友举右手。

5、 告诉幼儿另一只手就是左手，请幼儿看一看自己的身体，左边有什么，（左眼、左脸左耳、左肩、左胳膊、左手、左腿、左脚），右边有什么。（同左）。

6、强化练习：区别左右。

7、请小朋友看一看，摸一摸你左边的小朋友是谁，右边的小朋友是谁?

8、游戏：点鼻子（老师说，幼儿用右手食指点出自己身体相应的部位）。

9、游戏：我说你做。(增加难度，老师发指令，幼儿做动作。口令由慢到快。左手摸右耳，右手放左肩，右手摸肚子，右手摸左脸，左腿放右腿上，头向左侧，右手放后面，闭左眼，耸右肩)。

（二）、以主体为中心区别左右。

1、 请小朋友出示自己的文具盒，拿出一支铅笔，一块橡皮。

2、老师说幼儿摆。请小朋友把文具盒摆在中间，左边放橡皮，右边放铅笔。

3、老师请小朋友自己把文具盒、铅笔、橡皮任意摆一个位置，然后告诉大家你是怎样摆的。（表扬说得好的小朋友）。

小结：今天认识了左右，我们在生活中整理物品时，或站排时，要有秩序。回家看一看玩具架或书架，说一说什么左右。

4、认识左右，大家都很高兴，让我们跟音乐一起把你的身体摆一摆。音乐《健康歌》。

活动反思：

左右是幼儿认识方位的一个重点和难点，整节课从幼儿实际出发，以游戏活动贯穿整个教学过程。不足之处就是预设有些不够充分，对孩子了解不够透彻，使得后面的教学环节显得有些急噪，个别地方处理的不很贴切。

对网络的认识（专业21篇）篇二

网上学习必须完成的学习任务：

计算机网络是通过某种通信介质将不同地理位置的多台具有独立功能的计算机连接起来，并歈借助网络硬件，按照网络通信协议和网络操作系统来进行数据通信，实现网络上的资源共享和信息交换的系统。

显示器、鼠标、键盘、音箱、打印机、主机箱里面还有主板、光驱、硬盘、电源、cpu、内存条等等都是硬件设备。

3、组建家庭网络可以是有线网络和无线网络，两种网络的组建分别需要用到哪些设备？

有线网络需要网线，如果计算机有3台及以上的话，一般还需要一个交换机。无线网则需要有无线网卡，笔记本上一般都有，台式机上一般没有，如果需要的话要另外配备。最后，一台机器建立无线网络，其他机器接入就可以了。

一、网络自身问题，isp提供商决定。

二、网线问题导致网速变慢。

三、网络中存在回路导致网速变慢。

四、网络设备硬件故障引起的广播风暴而导致网速变慢。

五、网络中某个端口形成了瓶颈导致网速变慢。

六、蠕虫病毒的影响导致网速变慢。

七、防火墙的过多使用。

八、系统资源不足等。

对网络的认识（专业21篇）篇三

职责——提供乙方代销网店网上产品的权限（包括产品图文资料,报价）和零售代发货的信息。

乙方：（注册信息为准）职责——负责【晨轩文具商行】十字绣批发网网站的推广，通过电子商务形式或者零售形式销售甲方提供的产品。

甲乙双方为携手合作，促进发展，互惠互益，明确责任，依据中华人民共和国有关法律之相关规定，本着诚实信用，互惠互利原则，结合双方实际，协商一致，特签订本合同，以求共同恪守：

一、乙方需填写《代销大使申请表》备案个人信息，并会分配到唯一的大使编号。

二、和网站上的产品，和网站上进行自主选择和搭配所代销的产品种类和数量，也可以根据客户的需求灵活下订单，避免囤货危机。

三、甲方提供标准资料：包括产品图片，产品介绍，产品清单和产品价格表，快递到达地区以及快递费用表。

四、和网站上的现有商品及商品数量为准，若产品断货，甲方有义务及时通知乙方，以便于乙方及时更新和调整所发布的产品信息。

五、乙方应根据甲方的标准资料，丰富生动的将产品资料上传到乙方自己的代销网站上，并回答客户咨询。乙方可自行定价，超出甲方供货价格的利润部分归大使。

六、乙方需预存300元开通代销会员资格（此费用为预存款并非加盟费，等甲乙双方产生订单交易时以此做抵扣，首次预存款用完后，如需继续享受代销服务，需再续存300元，续费300元起），预存款300元只做为货款，可提货但不退现。甲方提供乙方一件起批代发货服务。

七、售后服务：依照《【晨轩文具商行】十字绣批发代销网售后服务条款》实施[《【晨轩文具商行】十字绣批发代销网售后服务条款》（见附件一）]。

二、货物包装及运输：甲方包装应按运输部门规定办理，否则运输途中损失由甲方负责；另货品包装按照现有零售产品包装规格。

八、乙方应将每天卖出的产品、发货地址列表发给甲方，并将对应的款项直接汇到甲方帐户中，或支付宝。

九、甲方确认收到款项后，开始包装产品，产品会在当日17点前发出，并反馈物流单号给乙方。

十、经甲乙双方的同意，可解除合同。

十一、本合同及全部附件。附件1：《晨轩文具商行十字绣产品具体说明》、附件2：《晨轩文具商行十字绣包装、运输、运费等具体说明》是本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

十二、保密义务：甲方对乙方提供的资料有保密义务，乙方对于甲方提供的资料有保密义务。

十三、其他本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力，所有用户，凡注册起或经本网店系统发送交易关系，即被视为已经阅读、理解并同意本协议的各项条款，自注册日起生效，有效期2年。

十四、不可抗力如果本协议任何一方因受不可抗力事件（此等事件包括但不限于地震、火灾、水灾、叛乱、爆炸、罢工、运输中断、政府禁令等）影响而未能履行其在本协议项下的全部或部分义务，双方按事件对本协议履行的影响程度，协商决定是否解除协议，或部分免除义务，或延期履行协议，受到不可抗力影响的一方不予承担因不可抗力造成的违约责任。

附件一。

晨轩文具商行十字绣产品具体说明。

产品图片：我们提供标准的产品图片，请自行加工修改，如需像素更大的图片，请联系我们来提供，义乌地区的大使可到我们公司自行拍摄产品。（提供相机）。

产品说明：我们准备了简洁的产品说明，但还不够，需要大使自行丰富。

产品价格：建议定价在我们提供价格的120%—160%之间，严禁低于110%（一旦查到，取消网代资格，谨记！），并应参考淘宝上同类产品价格来进行定价。（禁止我们的代销大使之间互相攻击以及价格竞争，如发生此类行为，应服从我方进行的协调和管理）。

无条件退换政策：产品到货15天内，如发生质量问题，无条件退换货，寄回产品的费用由卖家承担，再次发货的费用由我方承担。

附件二。

晨轩文具商行十字绣包装、运输、运费等具体说明。

如何发货：我方每日下午17点发货，代销大使应在当日发货三小时以前，就是14点前，将当日发货清单（产品、发货地址、价格、运费）填写清楚，发送到我方，发货地址应尽量详细。同时，大使应将相应当日汇总金额直接打入我方诚信通帐户，如支付宝结算，应使用直接购买商品功能。支付后通知我方，确认无误后当日发货。

运输方式：由于时间和服务等原因，我们仅发送航空快递，拒绝发送邮政包裹和其他方式。

快递公司：我方会从签约的顺丰、圆通、韵达、中通等快递公司自行选择发送。

到达区域：非偏远地区均能到达，如不确认，请自行登陆快递公司网站查询。

顺丰http://中通http:///。

达到时间：江浙沪区域的发出后24小时内到达，除江浙沪跨省的在24-48小时内到达，全国偏远地区的各类快件72小时送达。（注意，此时间只快件发出后的到达时间，从代销大使支付到我们打包这些时间并未计算在内，所以请预留时间）。

运输费用：运费需要直接向买家收取，拒绝运费到付（运费到付时，快递公司的运输成本会上升，导致不乐意发送此类快件）。

运费组成：运费组成包括我们的包装成本：小纸箱、胶带、人力成本等。

运费标准：江浙沪5元/公斤，江浙沪外其他省份10元/公斤，新疆内蒙海口等15元/公斤。请代销大使注意计算包装的重量。

包装标准：各种尺寸的标准纸盒，内部用填充物填充，外部胶带封箱并贴封条。保障非特殊情况不会产生运输损耗。

运输保障：我们和快递公司签约中均有约定，丢失和路途中破损的快件（几率非常小），由快递公司照价赔偿，所以请通知买家，在收到快件后，请注意检查包装是否破损或者被严重挤压，可以先拆开包装检查，如发现问题请拒收。

后续发展。

一：我们会不断组织更多的产品，并且不断调整产品价格。

二：如销售火爆，代销大使可根据网站的批发价格进货自行包装销售。

三：提供销售指导。

四：如有合适的淘宝推广软件，会免费提供给代销大使。

五：我们有专门的淘宝、qq客服来帮助到您，有什么问题可以随时解答。

对网络的认识（专业21篇）篇四

随着互联网的迅猛发展，网络成为了人们获取信息、交流思想的重要平台。在网络时代，我们也可以通过各种社交软件和论坛，结识各行各业的人，并和他们进行深入交流。然而，网络认识也有着自己的利与弊。经过一段时间的网络认识，我深感网络交友不仅能够丰富生活，开拓眼界，还能促进个人的成长和自我提升。以下是我对网络认识的一些心得体会。

首先，网络认识能够打破地域限制，使得人与人之间的交流更加便捷。网友们可以通过即时通讯工具实时交流，无论身在何处都能获得迅速的反馈。不论是交流学业上的问题，还是分享生活中的点滴，只要摁下回车键，你就能获得来自世界各地的朋友的思考和分享。通过与各行各业的人交流，我对不同领域有了更加深入的了解。通过网络认识，我结识了一个热爱旅行的大学生，通过他的分享，我切身感受到了大千世界的美丽和多样性。

其次，网络认识可以拓宽人的交际圈，增进个人的社交技巧。通过网络认识更多的人，你将有机会接触到各类性格和爱好的人。在与他们的交流中，你需要不断地调整自己的行为方式，学会因地制宜地与人交流。对于一个较为内向的人来说，网络就如同一个舞台，你可以选择清楚地表达自己的想法，也可以展示自己的才能，而不用面对面的交谈带来的紧张与不适。通过与各类型人交流，我学会了更好地倾听和沟通，并且更懂得尊重他人的观点和生活方式。

然而，网络认识也存在一些不利之处。首先是虚假身份。在网络上，我们很难了解对方的真实身份和背景信息，有些人甚至会使用虚假身份进行交谈。虚假身份的存在增加了交友的风险，带来了一定的安全隐患。同时，网络交友也容易让人陷入依赖和沉迷，无法正常的面对现实生活。在我尝试网络交友的过程中，曾经遇到一位声称是留学生的网友，我们长时间的网络聊天让我出现了情感依赖，而分开后却发现对方并非真实的身份，这让我深感网络交友的虚幻和不可靠。

最后，要保持理性和谨慎对待网络交友。要懂得网络的优势和局限，对网络交友持一种积极而谨慎的态度。在交友过程中，要留意对方的言行举止，并与其它渠道进行验证。此外，要尽可能选择已经建立一定信任的平台，如朋友的介绍、共同参与的兴趣群等，以减少不必要的风险。总而言之，网络认识是一把双刃剑，只有掌握好使用的技巧和方法，才能发挥它的积极作用。

通过网络认识的经历，我意识到网络是开阔眼界，丰富人生的重要途径。在网络大家庭中，我们可以结识到不同国籍、不同背景的友人，从他们的生活经验中学习，获得各种启发。网络认识是一个电子书，你可以拿起它任意翻动，一直到掌握丰富的知识和经验。在未来，我会继续利用网络这个平台，结交更多的朋友，并通过交流互助，不断提升自己的能力和素质。

对网络的认识（专业21篇）篇五

随着互联网的飞速发展，网络已经深入人们的生活和工作中，对我们的生活产生了极大的影响。通过使用网络，我们可以获取到丰富的信息资源，进行高效的学习和工作，与朋友和家人保持联系，以及开展各种娱乐活动。然而，网络的认识也使我深刻地认识到了其潜在的风险和副作用，这需要我们在使用网络时保持警觉和理性。

首先，网络为我们提供了丰富的信息资源，使我们能够时刻了解最新的时事动态和学术发展。通过搜索引擎，我们可以轻松地查找到各种资料，这对于学生的学习和研究工作尤为重要。此外，网络也为我们提供了大量的娱乐内容，如在线游戏、音乐和电影等。这些资源的丰富使我们的生活更加多样化和丰富。

其次，网络的使用使我们的工作效率大大提高。通过电子邮件、即时通讯工具和远程办公软件，我们可以与同事和客户进行及时交流和合作。这消除了时间和空间的限制，使得工作变得更加灵活高效。另外，网络还为我们提供了各种在线学习平台，如Coursera和MOOC等，使我们能够随时随地学习新知识和技能。

然而，网络的认识也使我深刻地意识到了其潜在的风险和副作用。首先，网络上存在着大量的虚假信息和不良内容。虚假信息可能给我们的判断和决策带来误导，而不良内容，如色情、暴力和赌博等，则可能对我们的价值观和身心健康造成负面影响。此外，网络的使用也可能导致信息过载和沉迷。过多的信息可能让我们无法筛选和处理，而沉迷于网络可能使人们失去与现实生活的联系，产生社交隔离和心理问题。

为了正确使用网络，我们需要保持警觉和理性。首先，我们应该学会辨别虚假信息，验证来源和准确度。其次，我们需要对不良内容保持警惕，并采取相应的监管措施，如家长对子女的网络使用进行监督和指导。此外，我们还需要合理规划和管理自己的网络使用时间，避免沉迷和信息过载。最重要的是，我们要提高网络素养，学会使用网络的工具和技巧，以推动网络的积极发展和利用。

综上所述，网络的认识给我们的生活带来了巨大的便利和机会，但也带来了一些风险和副作用。正确使用网络需要我们保持警觉和理性，辨别真伪信息，规划好自己的网络使用时间，并提高网络素养。只有这样，我们才能充分利用网络的优势，避免其潜在的风险和副作用。

对网络的认识（专业21篇）篇六

如今，随着网络的飞速发展和普及，网络认识已成为一种常见的社交方式。通过各种社交平台、论坛、社区等，我们可以便利地结识来自不同地区、不同文化背景的人。网络认识给我们提供了更广阔的社交圈子和获取信息的渠道。在这个虚拟的网络世界里，我也亲身体会到了许多宝贵的经验和感悟。

网络认识的好处在于它打破了地域限制，使得人与人之间的接触更加便捷。我们可以足不出户地了解到世界各地的文化、风土人情。通过互联网，我结识了很多志趣相投的朋友，分享了彼此的生活经验和欢乐。然而，网络认识也有一些局限性，比如不能面对面交流，无法从肢体语言和表情中读懂对方的真实感受。此外，在网络上存在着虚假信息和欺诈行为，我们需要保持警惕。

第三段：网络认识的启示和收获。

通过网络认识，我学会了更加宽容和包容。在网络上，人们来自不同的背景和文化，他们的观点和价值观也会有所不同。我从中认识到，不同的想法和观点都应该被尊重，尽管我们有一些分歧。此外，网络认识也使我更加开放和乐于接受新事物和新观念。在与不同的人交流的过程中，我发现自己有了更加广阔的视野和思维方式，并且从中获得了许多新的知识和见解。

虽然网络认识给人们提供了沟通交流的平台，但有时也会遇到一些困惑和挑战。例如，虚拟网络空间的匿名性让一些人忽视了基本的道德规范和社交准则。我们经常可以见到网络暴力、诽谤和欺凌等行为。作为网络认识者，我们需要时刻保持良好的网络素养，通过正确的方式处理和应对这些问题。此外，网络认识也需要花费大量时间和精力进行维护，与朋友保持联系需要花费更多的沟通和协商。

第五段：总结网络认识的价值和原则。

网络认识给人们带来了许多便利和机会，但也需要我们保持警惕和明确原则。首先，我们应该注重信息的真实性和可信度，避免被虚假信息所欺骗。其次，我们应该坚持社交准则和道德原则，尊重他人的权益和意见。再次，我们应该把握好网络认识的边界，不要过于依赖虚拟世界而忽视现实中的人际交往。最后，我们要时刻保持网络素养和安全意识，加强对网络隐私和个人信息的保护。通过遵循这些原则，我们能够更好地享受网络认识带来的乐趣和收获。

对网络的认识（专业21篇）篇七

[教学目的]。

2、了解亚、欧两洲的主要国家及民族，学会分析亚欧两洲的人口分布特点及造成这种分布特点的原因。

[教学重难点]。

重点：两洲的地理位置、地形特点、及主要的河流、湖泊的分布。

难度：亚欧两洲复杂多样的气候特征和原因，人口分布的特点和原因。

[教学课时]。

1课时。

[教具准备]。

亚洲地形图、亚欧两洲气候类型分布图。

[教学方法]。

谈话法、启发法、读图法、讨论法。

[教学过程]。

（导入新课）提问：世界的陆地可以分为几个大洲？你了解哪些大洲？（学生根据所学回答）这七个大洲的自然景观和人文景观各有不同，今天，就让我们插上科学的翅膀，乘着浩荡的长风，来巡游这些大洲。

一、亚细亚和欧罗巴。

（1）洲名的由来。

1、学生结合预习，讲述亚洲、欧洲洲名的由来。

2、结合挂图，教师指出亚欧大陆的位置并提问：亚欧两洲的洲界线是什么？引导学生在地图上说出。

（过渡）分析一个大洲，首先从分析一个大洲的地理位置入手。

3、分析讲述：地理位置包括其经纬度位置、海陆位置。

5、引导学生从海陆位置说明亚洲的地理位置特征。

（2）亚洲的地理位置。

6、学生讨论完成p3活动题，讨论回答欧洲的地理位置特征，而后结合挂图强化。

6、提问小结：通过本节课的学习，你认为怎样分析一个地区的地理位置特征。

[复习提问]学生上台，结合挂图说出亚欧两洲的地理位置特征。

二、亚、欧两洲的地形。

（1）亚洲的地形特征。

1、结合p5活动向学生介绍分析地形特征的方法。

2、师生共同阅读“亚洲地形图”，从四方面分析亚洲的地形特征。

c引导学生计算青藏高原与西西伯利亚平原，珠穆朗玛峰与死海的高度差，得出结论：地势高低悬殊，地面起伏大）。

e引导学生找到亚欧大陆东侧、东南侧的弧形岛屿，并设问：为什么亚欧大陆东部会形成如此多的岛屿和群岛呢？（联系板块构造学说理论说明）。

3、通过刚才的分析，由学生小结亚洲地形的特征，教师指导学生在书本上找重点。

4、教师板书小结欧洲的地形特征：

（1）平均海拔最低，仅340米。

（2）地形以平原丘陵为主。

（3）中部低平。

（4）山地主要分布在南北两测。

5、学生完成p6表格。

对网络的认识（专业21篇）篇八

“认识网络、远离网瘾”

指导思想：

初中学生是人生奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。二，准备工作：

1、召集班干部商讨班会课活动安排。

2、布置学生收集，撰写有关材料。三，活动过程。

主持人：魏丹丹，肖霞。

开场白：

魏丹丹：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的;。

肖霞：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的;。

合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

魏丹丹：我们要奋斗！

肖霞：我们要拼搏！

魏丹丹：今天我们要召开的主题班会是：

合：认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵。

阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。

b说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了。

a说：这不是b吗怎么那么得意。

c说：啊，是a同志与b同志。

a说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！

c说：两位饱学之士何处高就啊。

a说：我在元高就读。

b说：本人在盐高就读。

ab说：那你呢。

c说：我„„待业在家，帮父母看店„„。

ab说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢。

c说：唉，一言难尽，都是网吧，游戏机惹的祸。

a说：你怎么会迷上网吧，游戏机的。

c说：初一时，我的成绩算得上中等。可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧，游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。

a说：你成这样了，没人管你。

b说：那你爸妈没出钱让你去上职业类学校。

c说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，把我给退了。现在想想真是后悔极了。

b说：初一下半学期我也曾多次出入网吧，游戏机房，做了让老师，家长失望的事。老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时间爸妈抽时间轮流接送我，在老师，同学，父母的努力帮助下，我远离了网吧，游戏机房，重新回到同学们中间。

a说：多亏及早醒悟。

b说：如果当初不听老师，家长，同学的劝告，那后果可真无法想象。

a说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝导我：“你有很大的潜力可挖，但这必须通过你自身的努力。”真切的教导使我逐渐看清了自己，在家长，老师的严格要求和鼓励下，我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于为自己纯真的初中生活画上了圆满的休止符。

合：我们的畅想。

美丽的童话悄然溜走。

新鲜的生命日夜涌流。

青春的鼓乐嘹亮地奏响。

我们在主旋律里。

跃出了昂扬奋进的声音。

站在青春的港湾。

我们对生活充满了渴望，憧憬。

坚决的心。

已踏出了深深的足迹四，小结：

魏丹丹：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦;。

肖霞：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水;。

魏丹丹：这里一步一个脚印;。

肖霞：和着时代的进行曲;。

合：共同谱写着青春的交响乐。主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为自己的人生目标而奋斗！

对网络的认识（专业21篇）篇九

随着科技的不断进步，互联网的快速发展已经成为现代社会的一个重要组成部分。作为一个经常使用互联网的人，我不禁对网络有了更加深入的认识。在这方面，我有以下几点感受和心得。

首先，网络让信息传播变得更加迅速和便捷。以前，人们获取信息常常需要通过报纸、电视或广播等传统媒体，信息传递速度相对较慢。而有了互联网，我们可以在短短的几秒钟之内搜索到海量的资讯，并且可以随时随地通过手机、电脑等设备进行阅读。这大大提高了我们对信息的获取速度和便捷性。

其次，网络为人与人之间的交流提供了更多的途径。过去，我们只能通过面对面的交流、电话或者书信等方式与他人沟通。而现在，我们可以随时与远在天边的亲人、朋友或同事进行交流。无论是文字、语音还是视频，互联网都为我们提供了各种各样的工具和平台，使得我们能够方便地与他人分享信息、交流想法和感受。

此外，网络的普及使得我们可以更加方便地进行学习和进修。在互联网上，我们可以找到各种各样的学习资源，比如在线教育平台、学术论文、电子书籍等等。这些资源不仅提供了便捷的学习途径，还使得知识的获取变得更加广泛和深入。无论是在专业知识领域还是在兴趣爱好方面，互联网都为我们提供了丰富的学习机会。

然而，网络也带来了一些问题和挑战。首先，网络让我们容易陷入信息过载的困境。互联网上的信息量庞大，我们很容易被淹没在海量的信息之中，从而难以区分真假信息，对于我们的判断力和分辨能力提出了更高的要求。其次，网络也存在着虚假信息和隐私泄露的风险。在互联网上，信息的真实性不容易被确切确认，而个人信息的泄露也时有发生。要注意防范网络风险，保障个人信息安全成为我们对网络警惕的重要任务。

总的来说，网络在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，对于我们的认识和体会也越来越深入。我享受网络带来的便利，但也要保持警惕，避免陷入信息过载的困境。在利用网络的过程中，我要学会准确获取有价值的信息，提升自己的判断力和分辨能力。同时，我也要更加注重个人信息的保护，采取适当的措施来防范网络风险。通过正确的使用网络，我相信我们可以更好地利用网络的优势，使其为我们的生活带来更多的便利和发展机遇。

对网络的认识（专业21篇）篇十

目标：

1、通过观察初步感知长方形（四条边、四个角）的特征。

2、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

重点：初步感知长方形的特征。

难点：正确粘贴相应大小的长方形。

准备：课件房子图形若干和空格大小相等的长方形香糊。

过程：

一、初步了解、感知长方形的特征。

1、看课件。师：今天有个图形宝宝来给小朋友表演节目。想知道是谁吗？（长方形）。

以游戏口吻介绍长方形的特征。

3、在找找教室里的长方形。

4、现在长方形宝宝要表演节目了看看它做什么？（转呀转翻跟头）。

二、感知不同的长方形。

三、动手操作。

1、现在长方形宝宝听说有小动物需要他的帮助，他要和小朋友说再见了。

2、小动物遇到什么困难了。我们去看看。

3、出示房子图。原来是小动物的房子被风吹坏了，有的地方要补上，小朋友你们愿意帮小动物吗？（提示幼儿选择合适的长方形补房子）。结束。

对网络的认识（专业21篇）篇十一

随着互联网的普及和发展，人们越来越多地开始通过网络来认识新的朋友。网络认识的方式已经成为了现代社交的一部分，给人们的生活带来了很多便利。然而，网络认识也有着它的利与弊，我们需要学会如何正确地利用网络来认识他人，以及在网络交友中的注意事项。在我多年的网络交友经验中，我深刻体会到了网络认识的一些心得体会。下面我将以此为本，谈谈我对网络认识的一些看法和心得。

首先，我认为网络认识是一个相对安全的途径。当我们在网上认识新的朋友时，我们可以通过聊天、语音或视频去了解对方，这样我们可以更好地辨别对方的真实性。此外，网络的匿名性也给人们提供了一个相对安全的环境，使得我们可以更加自由地表达自己的想法和感受。但是，我们要注意保护好自己的个人信息，不要轻易泄露自己的家庭住址、电话号码等重要信息，以免遭遇不必要的麻烦。

其次，我认为网络认识给人们带来的是广泛的社交圈子。通过网络交友，我们可以结识来自世界各地的朋友，拓宽自己的交际圈子。这样的交友方式使人们可以更好地了解不同地区、不同文化下的人们的思维方式和生活习惯，促进了世界的交流与合作。此外，网络交友也使人们更容易找到与自己有共同兴趣爱好的人，共同交流和分享。通过网络认识，我找到了一群志同道合的朋友，我们一起讨论着影视、文学、体育等各种话题，这让我感到非常开心和充实。

然而，我也深刻体会到了网络认识的一些不足之处。虽然网络给了我们更多交友的机会，但由于网络的虚拟性，我们很难准确判断对方的真实性和诚信度。有时候，不法分子会利用网络认识的机会来进行欺骗和诈骗，这对广大网民来说是一种潜在的危险。因此，在进行网络交友时，我们要保持警惕，避免陷入不必要的麻烦。另外，网络认识也很容易使人陷入虚幻的情感中，导致我们迷失于虚拟的网络世界，忽视了现实中的真实关系。与此同时，我们也要警惕网络上的信息泛滥和低俗文化带来的不良影响，保持良好的文化修养和价值观。

最后，我认为在网络交友中，我们需要始终保持真实和友善。尽管网络给了我们很多空间去塑造自己的形象，但我们要明白，真实的自己才是最好的。无论是在言辞上还是在行为上，我们都应该坦诚对待网友，保持友善和尊重。网络交友也需要诚意和耐心，与陌生人相识需要一定的时间来建立信任和了解。我们要积极参与到网络社区中，不断学习交流，为网络社交的健康发展贡献自己的一份力量。

总而言之，通过网络认识新朋友已经成为了现代社交的一部分。网络认识既带来了便利和新的机遇，也存在着一些不足和风险。我们要学会正确地利用网络认识他人，并遵循一定的交友准则。在进行网络交友时，保护好自己的个人信息，增强对网络安全的意识；拓宽自己的交际圈子，结识更多的朋友；保持警惕，避免受到网络诈骗的伤害；保持真实和友善，树立良好的交友形象。相信只要我们正确地应用网络交友的方式，我们就能从中获得更多的快乐和成长。

对网络的认识（专业21篇）篇十二

教学目标：

1．认识时钟，知道时针、分针，了解它们的运转关系，学会看整点，并初步学会记录整时。

2．培养幼儿的观察力和操作能力，并建立初步的时间概念。

3．使幼儿懂得珍惜时间，有按时作息的意识和习惯。

教学准备：

1.大时钟一只，课件。

2.幼儿操作材料。

教学过程：

一、猜谜语。

师：今天老师给你们猜一个谜语，：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。

师：你能猜出来这是什么吗？（闹钟）对了，是闹钟。闹钟是钟的一种。

二、出示时钟，观察感知钟面构造。

师：钟是计时用的，所以又叫时钟。它告诉人们几点了，应该做什么事，小朋友认识钟，可以按时起床，按时上幼儿园，老师可以根据钟上时间按时上课，按时做游戏。

1.读钟面上的数字。

师：现在我们来看这只钟。这个圆面叫钟面，钟面上最外面有些什么（数字）？钟面上有哪些数字？我们一起来读一读。这些数字从小到大按顺时针方向围成了一个圆圈。

2.认识分针和时针。

师：钟面上除了数字之外，还有什么呢？钟面上短针是时针，长针是分针，还有一根细细长长的是秒针。今天我们来认识时针和分针。钟面上的时针和分针就是按从1到12的方向转了一圈又一圈。现在时针和分针要进行跑步比赛了，你们猜猜哪根针跑得快？现在我让他们都站到了12上，开始了……谁跑得快？（分针）。

教师反复地拨时钟，让幼儿了解分针走一圈，时针走一格的现象。你还发现了什么？（分针跑了一圈，时针只跑了一格。）。

师：对，分针长，跑得快，时针短，跑得慢。分针跑了一圈，时针只跑了一大格。分针跑一圈，时针跑一大格就是一个小时。

三、根据经验认识整时。

（出示7点钟的钟面）师：你能说出这个钟面上的时间吗？你是怎么知道这是7点钟的？

（出示1点钟的钟面）师：这是几点钟？你是怎么看出来的？

（出示5点钟的钟面）师：这是几点钟呢？

（出示11点钟的钟面）师：这是几点钟呢？

师：刚才我们认识了7点钟、1点钟、5点钟、11点钟。（同时出现刚才的4个钟面）小朋友看一看，这4个钟面的分针有什么共同特点？（分针指的位置相同）。

师小结：如果分针走到12，时针指向哪一个数字，就表示几点钟。

四、拨一拨。

师：小朋友已经会认钟面上的几点钟，下面请你们在自己的钟面上拨出几点钟。

师：请小朋友拨3点钟。（幼拨，师巡视）你是怎么拨的？（幼说）。

师：在自己的钟面上拨9点钟。（幼拨）请一位小朋友说说你是怎么拨的？

五、结合实际（课件演示）。

1．师：现在几点了？早上7点时小朋友起床了，你每天几点起床？

2.出示中午12点钟午睡图。

3．出示晚上8点钟睡觉图。

师：我们也要养成按时作息的好习惯。

对网络的认识（专业21篇）篇十三

人是一种奇怪动物，为什么有时会莫名其妙地高兴，有时会莫名其妙忧愁？按常理来说，自己每天和自己在一起，那自己就该足够了解自己了吧！可是我们有时还是困惑：自己到底是谁？为什么我可以感觉到我是我自己呢？为什么我觉得这好像不是我自己，但也绝对不是别人？这也许应该归结于我们应该好好认识一下自己这个问题。

认识你自己对解决莫名其妙忧愁，有一定帮助，但问题是怎样认识自己呢？凭感觉凭经验当然可以起一定作用。有时自己明明很高兴，但突然一下子就变得很烦了，自己也不知道原因在哪里。“乐极生悲”也许可对这现象进行解释。哦，记得上次心情不好去池塘边使劲地扔石头，对着山峰大喊，拼命地跑步，自己心情变好了。这次我又效仿上次方法，又收到了同样效果。这关键在于你对自己行为是否总结过。如果你经常地想、深入地了解自己，你会发现有时你心理会出现周期性现象。一般心情不好时候我会写日记，滔滔不绝，有时会写上十页。我再自己翻一下日期，太多是星期日，后来发现星期日下午我呆在教室里会非常地闷，有一种窒息感觉，只要走出教室，这种感觉全没了。还有我精神也处于一种周期性，一段时间精力特别旺盛，一段时间特别萎靡，昏昏入睡。大多第一节课想睡，如果让我开口我睡意就没了，处于半睡眠转台，我心情就开始烦。这能说明什么呢？研究一段时间后，发现自己心理非常重要，同时你还必须分析出现了不正常现象，你怎样才能缓解这一现象使自己恢复正常。

认识你自己对学习也有一定帮助，“知己知彼，百战百胜”。在你了解对方情况下，你要做是充分了解自己。就拿考试来说吧，内容大体上你知道了，下一步该分析是自己，自己哪里不懂，自己不懂是知识性问题还是技巧性问题。这类题我是怎样思考，思考在哪里，我就卡壳了，卡壳是由于什么原因造成。别人是怎样解答，下次我该不该也这样思考……充分了解自己后，你就有了明确目标了，这就为成功打下了基础。

认识自己有可能出现两种情况，一是正确地认识自己，一是错误地认识自己。正确认识自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，错误认识自己会使自己走向相反路。因此，自己应该辩证地看待自己，认识自己，找出自己优点和缺点，发扬自己优点，克服自己缺点，取人之长补己之短。

努力认识你自己吧，你会惊奇地发现成功之门离我如此之近。

对网络的认识（专业21篇）篇十四

网络既是一个无底的深渊，也是一颗宽容的心。它包罗万千，神通广大。有人为它折服、惊叹，也有人迷醉在它的石榴裙下，无法自拔。

网络是一颗心灵的种子，悄声无息地烙在人类的心田。聪慧的人类赋予它生命与活力，而它也将全部精力无私的奉献给它生命的缔造者。它像一只闪动的精灵，将天使的翅膀插在你的`双肩，带你翱翔于五彩的世间;它如一付治疗伤痛的灵药，带你沿着它的枝蔓，去寻找远方的“创可帖”;它更像一位贴心的保姆，揣着你任性的叮嘱，给你带来惊心的愉悦。乌云笼罩着它，乌云想用黑暗的恐惧将它摧残;狂风肆虐着它，狂风想用惊雷的狰狞将它吞食，然而，它不为所动。即使是那罪恶的病毒也丝毫不会令它折腰。

但它并非傲视群雄的王者，它只是人类温顺的朋友，然而“善良”的人类却给它无情的鞭策。丰富的娱乐活动给人类带来了心灵的慰藉，转眼间，起初的温润变成了孩子父母中可怕的蛀虫;方便的购物方式促进了视时间如生命的现代人类的生活节奏，顾盼间，一系列欺骗等罪名迎面袭来……它，已无法思索，只留下一双忧伤的眼。

哒、哒、哒……。

对网络的认识（专业21篇）篇十五

网络有好有坏，下面谈谈我对网络的看法吧：

很多家长都认为孩子不应该上网，年龄太小没有分辨好坏的能力，并且影响学习。可是，我不这样认为，我们孩子上网不一定就只有坏处而没有好处。从网上，我们可以了解到许多知识，比如，我们从网上可以以最快的速度得知世界各地发生的最近的新闻，可以在网上查到不懂的知识，可以从网上得到科学技术发展的最新成果。可是，家长却总是担心我们上网是件不良的事，看不到网络好的一面，担心孩子一旦上网就会沉迷于网络游戏、qq聊天，而且网上有很多不良信息，家长怕孩子走上坏的道路。但是，家长们的担心不是没有道理的。比如，电视上常常会出现这样的镜头，一大群小学生在网吧里玩游戏，聊天，还有大点的孩子在阅览不良信息，这些孩子看外表就没到18岁，可是网吧的老板明明知道18岁一下的未成年人不准进网吧，可是他们为了赚钱，根本不顾法律，坑害了孩子。有些孩子通宵玩游戏，甚至出现有些孩子因此精神失常或是被坏人利用，因此，家长总是以坏眼光来看网络。

我上网时大多数时间都是看新闻、电影、查找资料，很少的时间用来玩游戏，比如说，我每周7次上网里面，只有1次是玩电脑游戏。我为什么能控制得这么好呢?因为我经常阅读课外书，每当我读到的新知识，我就迫不及待地想看完这本书，整天阅读书籍这样就把网络游戏的时间用在了解更多的知识上，这样你就能够少玩游戏，少上网(必要除外)。

网络有好也有坏，只要我们好好地使用网络，不用它来阅读不良信息，网络对我们来说就有无比巨大的价值。

对网络的认识（专业21篇）篇十六

有44人利弊都知道清楚，占样本空间的100%。

四、结论与建议。

4.1结论。

本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查及对网络依赖大学生的访谈，分析得出：

4.1.1女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。

4.1.2在网络依赖程度上，大一年级到大三年级是一个明显上升的趋势，大四年级有所降低。而不同年级学生对网络依赖程度存在显著差异。具体是大一与大二年级学生的网络依赖程度没有显著差异，大一与大三年级学生网络依赖程度具有极其显著性差异，大一与大四年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大三年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大四年级学生的网络依赖程度没有显著差异;大三与大四年级学生网络依赖程度没有显著差异。

4.1.3上网时间与大学生网络依赖程度的关系上，两者具有极其显著的正相关。

4.1.4根据大学生网络使用的不同功能，将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。以此为据，把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能。而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。

4.2建议。

通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查、对网络依赖大学生的访谈，以及对本研究结果的分析，提出以下针对性建议：

4.2.1针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异，而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防，对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导，以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯，防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。

4.2.2对于各年级大学生网络依赖程度的不同特点以及各年级间不同的差异性程度，我们认为虽然大四年级学生网络依赖程度有所下降，但其与大三年级的差异没有显著性，因此总的来说从大一至大四年级学生网络依赖程度的发展仍是一个上升的趋势。这就提醒我们，对于预防不同年级大学生的网络依赖来说，应该从低年级开始，越早效果越好。为此，应在对大一新生的入学教育中就要着重指出大学生网络依赖的严重后果，并且在大学阶段长期开展合理利用互联网的教育与引导工作。各年级学生也都要有一个对网络使用的正确认识，从低年级阶段就开始遏制大学生网络依赖的产生。

4.2.3由于上网时间与大学生网络依赖具有极其显著的正相关，因此控制大学生（）的上网时间应当是预防大学生网络依赖的有效手段。规范电子游戏市场，创建良好的社会文化环境，同时国家应进一步完善网络游戏中的防“沉迷”系统。学校要进一步加强对校园网的资金投入，完善学校机房的硬件设备，在校园网中有意识的营造良好网络文化氛围，使同学们更多的集中在校内上网。

对于大学生自身，在去上网之前要有明确的计划和上网目的性，要根据学习要求和生活规律规定自己的上网时间，并限定上网的时间，做到有目的、有针对性上网，不在网络上无目的的浏览网页，不做或少做对大学生活学习没有意义的事情，约束自己的行为，从而控制上网时间，防止网络依赖。

4.2.4针对网络依赖程度高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能的显著特点。对于学校，要在大学生中大力开展健康向上、丰富多彩的科技、文娱、体育和社会实践等校园文化活动，营造良好的校园文化氛围，培养大学生广泛的兴趣。

对网络的认识（专业21篇）篇十七

在我记事的时候，就跟爸爸妈妈去爸爸的老家安徽。刚到那里时，我觉得那里很脏，很不起眼。路全是土路，坑坑洼洼的一点都不好走，房子是泥盖得，家家户户都很穷，主食就是吃一些馒头、咸菜之类的。只有到过年的时候，才吃到好的。所谓好的，也就是一些小鱼肉包子之类的东西。我感觉那里的日子过的真是太清苦了，所以每次我们都是住几天就走了。在我的印象中爸爸的老家永远都是那么的落后贫穷。

过了几年，我们又去了老家。可是，眼前的一切让我感到非常惊讶：以前坑坑洼洼的土路变成了水泥路，泥房子变成了两层小洋楼。我简直不敢相信自己的眼睛。心想这还是爸爸的老家吗？怎么变样了呀！这时，奶奶走了过来，我连忙上前问道：“奶奶，这里的变化怎么会这么大呀？我都要不认识这里了，。”奶奶笑着说：“这是共产党领导的好哇！给我们农村带来了翻天覆地的变化，现在耕田都用了机器，不再用一些牛、马了。而且，现在农民种田不但不用交钱了，反而还有补贴。家家户户都盖起了二层小楼，生活水平也改善了，以前吃的馒头咸菜都已经离开了饭桌，现在我们每天都能吃上新鲜的蔬菜和豆制品，我们老年人的身体也越来越好了。”听了奶奶的话，我感觉中国共产党真好啊，为农民带来那么多的好处，以后爷爷奶奶再也不用过贫苦的日子了，也不用再受苦受累了，想到这里我非常的开心，呵呵呵呵的笑了起来。

过了几天我们回家了，我回想起奶奶说过的话，心想热乎乎地：我暗暗的跟自己说：我一定要好好学习，争取做一个对国家有用的人才！

今年7月1日，是中国共产党建立90周年，让我们祝愿伟大的党生日快乐！越来越繁荣富强！

对网络的认识（专业21篇）篇十八

成立于197月1日，领导中国人民经过28年艰苦的革命斗争，于1949年赢得了自身的独立与解放，建立了人民当家的中华人民共和国，实现了中国人民命运的历史性转变。

历史造就了，选择了作为我们民族的主心骨。在解放战争时期，我们的党想的是民族的独立，国家的解放；新中国成立之初，我们党想的是民族的复兴，国家的富强；党的十一届三中全会，邓小平等党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，成功开创了建设有中国特色社会主义的道路，取得了举世瞩目的成就。

率领6000多万党员和十几亿中华儿女为之奋斗的宏伟事业是当代社会发展的必然选择。历史证明仅有才能堪当大任，在国际形势越来越复杂，竞争日趋激烈的环境下，我们的党经受住了各种考验，完全具有在国内外复杂形势下驾驭全局的本事。

新世纪这初，以党的十八大为新的里程碑，迈向了开始全面建设小康社会的新征程。让我们深切感受到了一个更加成熟、更加自信、更加充满活力的，深受全国各族人民的衷心爱戴。在的领导下我们必须会实现我们中华民族的伟大复兴!

是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有本事领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并经过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

什么是入党动机入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为此刻政策好，自我富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，经过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后能够找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。

在上述种种入党动机中，仅有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自我的入党愿望，仅有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并经过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

一句话，就是经过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

对网络的认识（专业21篇）篇十九

网络是二十一世纪的象征，它拉近了人与人之间的关系，使人们可以更快的获得各种资讯，并且它让人足不出户就能领略到各地的乡土风情，进行一些信息的交流。网络还是一个神奇的物种、科技进步的见证。

99年的时候爸爸买了一台电脑，那时还没有安装宽带网只有拨号上网，因为我对网络没什么了解，所以并不知道怎么使用。一次偶然的机会我的堂姐来到我家做客，她见我家有一台电脑便熟练地把电脑打开并且拨号上了网。一看就知道是个电脑高手。她上网的时候，我也坐在旁边观看。她一会和朋友聊天，一会查阅资料，有时发表“博客”，有时打游戏。看她那么专注的样子，我对网络也产生了浓厚的兴趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的心思，于是她在旁边一边教，一边让我操作。在一旁看到是觉得挺难的不过一上手到觉得挺简单的，特别顺手。我记得我读过一篇课文，名叫《我家跨上了信息高速路》，讲述了网络的好处。在读那篇文章的时候我并不是能很好的理解。可今天，我有机会亲身体验、实践，才发现网络的好处是那么多!从此以后，我就变成了家中的电脑网络智能星，爸爸妈妈在电脑网络上一遇到什么问题就来问我。

网络还有很多好东西供我享用呢!电脑网络可以让人在家中获取想要的信息。每次老师布置预习作业的时候我都会上网查一点资料以便我更好的了解课文;电脑网络可以发送电子邮件。这不，今年春节我的远在异国他乡的表哥给我发来电子贺卡，看着那精美的动画，我知道了只要把网络用在正途上，网络就是美好的。但是有些人利用网络发布病毒，以此来谋得利益。这种人真是可恶。

网络真是二十一世纪的象征、神奇的物种、科技进步的见证。

网络能把全世界连成一家，使人们有一种“天涯若比邻”的感觉。网络的负面影响主要表现在大型网络游戏及一些不健康的网站，它们对青少年的危害极大。如若沉湎于网络游戏之中，不能自拔，学习成绩会一落千丈;导致视力急剧下降，甚至视网膜脱落;更甚者因受不良信息的影响竟铤而走险，走上了犯罪的道路。

为此，我想对那些沉迷于网络的同学大声疾呼：“请把握自己，不要让网络游戏网住我们的手脚，束缚我们的心灵。”

99年的时候爸爸买了一台电脑，那时还没有安装宽带网只有拨号上网，因为我对网络没什么了解，所以并不知道怎么使用。一次偶然的机会我的堂姐来到我家做客，她见我家有一台电脑便熟练地把电脑打开并且拨号上了网。一看就知道是个电脑高手。她上网的时候，我也坐在旁边观看。她一会和朋友聊天，一会查阅资料，有时发表“博客”，有时打游戏。看她那么专注的样子，我对网络也产生了浓厚的兴趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的心思，于是她在旁边一边教，一边让我操作。在一旁看到是觉得挺难的不过一上手到觉得挺简单的，特别顺手。我记得我读过一篇课文，名叫《我家跨上了信息高速路》，讲述了网络的好处。在读那篇文章的时候我并不是能很好的理解。可今天，我有机会亲身体验、实践，才发现网络的好处是那么多!从此以后，我就变成了家中的电脑网络智能星，爸爸妈妈在电脑网络上一遇到什么问题就来问我。

网络还有很多好东西供我享用呢!电脑网络可以让人在家中获取想要的信息。每次老师布置预习作业的时候我都会上网查一点资料以便我更好的了解课文;电脑网络可以发送电子邮件。这不，今年春节我的远在异国他乡的表哥给我发来电子贺卡，看着那精美的动画，我知道了只要把网络用在正途上，网络就是美好的。但是有些人利用网络发布病毒，以此来谋得利益。这种人真是可恶。

网络真是二十一世纪的象征、神奇的物种、科技进步的见证。

上午参加了孩子学校组织的活动，看电影《网络少年》。看完以后，真没什么太大的感想，觉得好像是老树开出了几朵新花，也可能现在的我有些麻木了，但是也受到几点小小的感动。

影片讲述了老师索拉拉和一批学生的故事。这些学生尤以娇生惯养的宋欢欢、天姿卓越的耿小乐、常常和父亲发生争执的倔强的向大伟、内心叛逆但却始终被母亲“领导”着的蓝洋最为突出，就这些人演义了一场别开生面的故事。

当我看完电影，把电影分为3个部分，一个是孩子对父母的理解和体谅，第二个是父母对孩子的管教，第三个是我们应该如何对待网络和网络游戏。

说到交流与沟通，无疑是两个人之间的事情，如果排除孩子单方面的影响时，就只剩下大人那一边的影响了，所以也就引出了我思考的第二个问题了。

父母对孩子的管教及其父母的观念。在电影中有很多地方突出体现了父母的观点。开家长会时，家长面对孩子们成绩的下降全部“归功”于学校的管理，似乎自己没有一点责任，当老师和家长谈话了解学生最近的学习情况时候，家长根本不知道，当得知自己孩子学习成绩下降的时候，家长“反咬一口”却说给学校钱把孩子送到学校孩子成绩下降了是学校的责任，反之还要怪学校，孩子拿早饭钱去网吧，吃不到早饭，家长知道后却说是活该!

看到这些我们都很心寒，这叫什么家长?再想一想，中国这样的家长少吗?他们一味的说“我们在外边赚钱不都是为了你们吗?你的衣食住行哪点不是我给的?”但是你们是否知道：家长是有教养的义务的，教养教养要教要养，而你们只看重了养，却不知道还有教的义务。古话说“子不教，父之过，教不学，儿之错”可见先是父之过才是儿之错。所以想对口口声声说一切为了孩子的那些家长，我们更需要的精神上的慰藉，而不单单是物质上的!

第三点便是我们应该如何对待网络和网络游戏。自从网络来到千家万户，这个问题便出现了，网络是个新的世界，我们必须好好处理好它与现实社会的界限，怎么样利用它，这些都需要我们去更好的思考。石学海坦言：孩子们的快乐其实是一笔大人们很难体会到的财富。在这个时刻都充斥着虚拟信息的网络世界的真实空间里，我们其实很需要有人陪我们一块儿去体验成长的快乐。其实很少有大人真正试图去了解自己的孩子。很多大人将孩子的某些问题单纯地归咎于网络游戏。当然，非法的网络游戏肯定是要严厉打击的，但是网络作为新生代们赖以为乐的工具，一味地隔离犹如片面的筑坝拦水一样不合理。每个人的青春都充满了叛逆与躁动，大人们更应该做的是像朋友般地与我们相处，直到我们学会客观地正确地看待网络，学会如何在我们生命里最可宝贵的这一段时间里对待这个精彩的世界以及如何规划我们的未来。

我们的孩子都很聪明，她们有着自己的理想，有着大人们无可比拟的才华。其实如果有家长像朋友那样对待孩子，告诉她们怎么正确地看待网络与网络游戏，也许下一个比尔·盖兹将出现在中国!!

现在忽然觉得这个片子不仅是让我们去看，还要让更多的家长和老师去看看，我想这可能才能物尽其值，对吧!

对网络的认识（专业21篇）篇二十

99年的时候爸爸买了一台电脑，那时还没有安装宽带网只有拨号上网，因为我对网络没什么了解，所以并不知道怎么使用。一次偶然的机会我的堂姐来到我家做客，她见我家有一台电脑便熟练地把电脑打开并且拨号上了网。一看就知道是个电脑高手。她上网的时候，我也坐在旁边观看。她一会和朋友聊天，一会查阅资料，有时发表“博客”，有时打游戏。看她那么专注的样子，我对网络也产生了浓厚的兴趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的.心思，于是她在旁边一边教，一边让我操作。在一旁看到是觉得挺难的不过一上手到觉得挺简单的，特别顺手。我记得我读过一篇课文，名叫《我家跨上了信息高速路》，讲述了网络的好处。在读那篇文章的时候我并不是能很好的理解。可今天，我有机会亲身体验、实践，才发现网络的好处是那么多!从此以后，我就变成了家中的电脑网络智能星，爸爸妈妈在电脑网络上一遇到什么问题就来问我。

网络还有很多好东西供我享用呢!电脑网络可以让人在家中获取想要的信息。每次老师布置预习作业的时候我都会上网查一点资料以便我更好的了解课文;电脑网络可以发送电子邮件。这不，今年春节我的远在异国他乡的表哥给我发来电子贺卡，看着那精美的动画，我知道了只要把网络用在正途上，网络就是美好的。但是有些人利用网络发布病毒，以此来谋得利益。这种人真是可恶。

网络真是二十一世纪的象征、神奇的物种、科技进步的见证。

对网络的认识（专业21篇）篇二十一

当前计算机网络的发展特点是规模不断扩大，复杂性不断增加，异构性越来越高。一个网络往往由若干个大大小小的子网组成，集成了多种网络系统（nos）平台，并且包括了不同厂家、公司的网络设备和通信设备等。同时，网络中还有许多网络软件提供各种服务。随着用户对网络性能要求的提高，如果没有一个高效的管理系统对网络系统进行管理，那么就很难保证向用户提供令人满意的`服务。

作为一种很重要的技术，网络管理对网络的发展有着很大的影响，并已成为现代信息网络中最重要的问题之一。

[1][2][3]。