活动方案的内容应该包括活动的主题、目标、内容、安全保障措施等方面的详细规划。活动方案范文中包含了详细的步骤和计划，可以帮助你更好地制定自己的方案。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇一
根据荒山荒坡可绿化的摸底情况，在汲取2011年荒山绿化工程的经验、教训的基础上，开展今年荒山景观绿化工程。我们本着精益求精、安全施工、高效率工作的方针，努力做到细节致胜的工作要求，制定了以下实施方案：
一、勘查现场，了解、熟悉现场情况
仔细阅读施工图，充分理解设计意图，使施工充分体现设计意图。按照太原园林设计院设计图纸进行实地对照，结合实地的特点和实际需求，划分出可以进行绿化的区域。
二、进行招投标
1、编写招标文件。
根据图纸及现场勘查情况划分区域、标段，编写招标书、开标一览表。
2、发布招标信息后领取招标书及施工图纸。
3、施工单位投标后建设单位议标，确定中标单位，签订合同。
三、施工单位组织施工
由设计单位、建设单位跟施工单位进行现场实地施工交底。完成交底工作后，施工单位应根据工程的特点和实际需求编制施工组织计划和进度计划，审核通过后方可组织人员开始施工。施工具体要求如下：
1、土地整理
在保证该地区生态环境平衡不受破坏的情况下，适当进行土地整
理，以助植物生长。
2、植物种植穴的'挖掘
通过技术交底，按绿化施工图纸进行实地放样，标出种植树坑的位置，在挖树坑时表土和底土分开，遇到有土块、石块、硬土及其它杂物和不适于种植的材料运到附近的垃圾场，以保护环境，提高成活率。
3、苗木组织
保证所有植物符合现行有关植物病害及昆虫传染检疫的法规，并按图纸要求的苗木规格，并有丰满枝干体系和茁壮的根系，无缺损的树节、擦破树皮，无受风冻伤害及其它病虫害，显示出正常的健康状态，并向监理工程师保送必要的全部检疫证明。
4、栽植苗木
（1）裸根苗木掌握随掘、随运，尽量缩短根部暴露时间，以利成活。带土球树木要注意保护土球完整，尽量不滚动土球。
（2）栽植前应将露根苗的根系要进行修剪，将断根、劈裂根、感染病虫害根、过长的根剪去，剪口要平滑，带土球的苗和灌木应围拢树冠的草绳剪断。
（3）栽植前应检查坑的大小、深度是否与根系、土球规格标准要求的坑径一致，不符时应及时进行修整。
（4）栽树时不得歪斜，要保持树木上下垂直，有树弯时应掌握树尖与根部在一垂直线上。
（5）栽植时先将表土放在坑底，其松散厚度约150mm，随即撒
布适量有机肥，在肥料上覆盖50-100mm回填土层，使根系不接触肥料。随后将裸根植物放在树坑中央，以自然形态散开根系，所有折断或损坏的根系，应予截根，促使根部生长良好。在树坑四周及其上部回填土后捣固并适当压紧，当回填到根系一半深度时，将植物稍提起，随即再按每层厚150mm回填土并压实。植物四周应由土围成与树坑大小相同的浇盆形凹穴的蓄水池。
（6）种植胸径5cm以上的乔木，应设三脚桩支柱固定，树棍长
1.2m，支柱牢固，埋深30cm以上，绑扎树木处夹垫物，绑扎后的树干保持直立。
（7）在种植后按图纸要求，对乔木或灌木浇水，并要浇透，半月之内，再浇透水2-3次。其后每周一般浇水一次，视气候情况而定，直到植物成活为止。
5、栽植后的技术管理和养护措施
所有苗木栽植完工后3天，施工单位提供管理和养护种植物的详细计划及日程完排，直到工程交工验收为止，保证苗木成活率达到100%。
施工单位派出以技术员为主的专业养护分队，进行以下日常养护：
（1）清除杂草，喷洒适合的除草剂，防止杂草横生曼延。
（2）根据植物生长规律每年不低于2次适量施肥。
（3）经常派人防范绿化区内苗木人为的破坏和牲畜的践踏、啃咬。
（4）对于一些枯死、损坏或丢失的树木花草应适时补种。
（5）经常保持种植区的清洁卫生、打扫和清除垃圾，保护好表土，防止水土流失。
四、监管工作
由专业人员组成工程监理部，负责实施该工程的全面管理（技术交底、工程进度、工程质量、安全施工等），制定目标管理责任制，使目标责任落实到人，做到管理人员分工清楚，配合得力。
新城绿化景观项目经过2011年的筹划准备，已基本确定了设计单位并经专家评审确定了设计方案。2012年在设计方案完善并深化后将正式进入实施阶段，目前新城市政道路景观绿化工程、滁河右岸环境景观工程、内河水系景观工程、桥西苑景观工程等四大景观项目具体实施方案如下：
一、 市政道路景观绿化工程
金穗大道、龙池路一期为已建成道路，按照新城整体景观绿化要求，拟对以上两条主干道进行景观提升，总提升面积约32841.8m，金穗大道两侧10米绿化带、龙池路南侧10米绿化带与之同步实施，绿化面积约36146 m。计划3月底完成图纸设计并开工建设，工期为4个月，造价估算约1379.76万元。
补锅路一期、王桥路一期及桥穗路三条道路机动车道路面施工已结束，即将进行人行道施工，在人行道施工结束后即可进行道路绿化，三条道路（含桥穗路北侧绿化带）绿化面积约17763.17m。计划3月底完成图纸设计，4月初开工，工期约3个月，造价估算约764.71万元。
万元。
王桥路二期、上马路、翠景路、滨河南北路、公园路6条道路均为六合新城区的城市次干路，道路全长4707m，规划红线宽度24-30m不等，目前正在进行路基施工。6条道路的景观设计计划4月中上旬完成， 5月份开始人行道铺装及硬质景观建设，9月底启动绿化景观施工，方案概算约704.68万元。
二、滁河右岸新城段景观工程
全长为2.4km的滁河右岸（新城段）环境综合整治工程，堤防及泵站工程预计5月底完工，紧接着将启动滁河综合整治工程的另一部分---景观工程的建设工作。景观工程目前规划方案已经确定，经过多轮修改初步设计已经完成，预计4月份完成施工图设计工作。初步设计概算为1.3亿元，今年计划完成工程投资0.5亿元，计划8月30日开工， 2017年5月31日完工。
三、内河水系景观工程
万元，今年完成总工程量的80%。计划4月份进行桥西河试验段的建设，工期为9个月。
四、桥西苑安置房景观工程
目前桥西苑安置房主体结构基本封顶，二次结构及装修工作正在进行。围绕2012年底交房目标，计划3月底4月初完成近9万平方的景观绿化方案及施工图设计，8月份启动景观工程施工，年底完工，方案概算约1500万元。
以上四大景观项目总投资近2.5亿元，2012年将争取完成总量的80%。届时一个树木蔚然成荫、河湖自然秀美的新城将初步展现。
六合新城建设指挥部
活动详细实施方案（优秀13篇）篇二
以“四个标准”为依据，落实市教育局荆教基[2011]6号《市教育局关于实施中小学常规教育技术达标工程的通知》文件精神，进一步提高学校教育技术装备水平，实现我校实验室建设标准化、现代化，更好地推进学校素质教育工作，根据东宝区教育技术装备站的通知精神，结合我校实验工作实际，特制订本方案。
1、通过达标工作，加强对我校教育技术装备的规划、管理。
2、不断加大学校教育技术装备的投入，提高装备水平，达到教育部新标准的基本要求。
3、提高实验教学质量，培养学生实践操作能力和创新精神。
4、按教育部新标准在3年内完成实验室的配备工作，实现技术装备和实验教学的规范化管理，争创新标准下的实验合格学校。同时建设一支数量足够、质量合格的教育技术装备队伍和实验教师队伍。
1、加强领导，实行责任制。
实验室新标准达标工作是促进教育均衡发展、缩小校与校之间差距的重大举措，是今后三年内装备工作的主要任务。学校要成立达标领导小组，实行领导责任制，全面负责达标工作。学校成立实验室达标工作小组，全面实施达标工作。
组长：
副组长：
成员：
2、加大经费投入，建立稳固的经费投入机制。
学校将按照上级有关精神，用足公用经费中用于装备的经费，统一安排，集中使用，配备仪器与药品。学校建立稳固的经费投入机制，对内开源节流，对外积极争取外援，确保达标工作在规定的时间内完成。
3、加强实验室管理，搞好实验员培训。
学校切实加强实验室管理，完善实验室各种规章制度，不断加强对实验教师的培训工作，尽快掌握新的标准，做到人员到位、制度健全、帐物相符，保证设备不流失。
4、遵照新标准，在教学中科学应用。
学校实验室达标过程中，一定要遵照教育部新行业标准进行配备。在实验教学中一定要科学安排课时，充分应用教学仪器设备，加强实验教学，保质保量足课时上好实验课。
（一）前期准备阶段（20xx年5月）。
20xx年5月，按照中小学教育技术装备标准，对学校实验室房屋、实验设备及教学仪器达标情况进一步澄清底子，并依照“实事求是”的原则，制定学校达标工程工作实施方案。
（二）“达标工程”建设装备阶段（20xx年6月——20xx年6月）。
学校与设备和教学仪器供应商签定合同，并严格遵照合同规定开展实验室设备和仪器装备工作。
按照基本建设程序和相关管理规定，组织中标的施工队伍和设计、监理单位对实验室房屋新建、改建项目进行建设和管理；负责安排专职人员协调和监督中标供应商做好实验设备和教学仪器装备工作；负责按照国家《建设项目（工程）竣工验收办法》的规定，组织相关单位对已建成的实验室房屋新建、改建项目及时进行竣工验收。
（三）“达标工程”检查验收阶段（20xx年元月）先进行达标自检，然后请上级领导到校检查评估。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇三
为了光电工程的建设，培育符合光电建设的专业技术人才。
按照“贴身保姆式”的原则，建立帮带关系。
1.师傅职责。
在技术、工作、生活作风等方面做好榜样，做到以身示教，为人师表。帮助徒弟快速进入工作状态，熟悉工作流程。检查督促徒弟的工作完成情况，严格履行培养协议。
2.徒弟职责。
热爱本职工作，尊敬师傅、勤奋学习、乐于奉献。疑难问题及时与师傅沟通，做到有疑必问。虚心好学、严格履行培养协议，以自己早成材、快成才，按期达到培养目的为目标。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇四
1、制定相应的培训工作实施方案，成立领导小组，建立切实可行的各种应用培训管理与评价机制。
2、在培训之前进一步检查、维修培训硬件环境和网络，确保顺利开展培训。
3、将认真组织、严格管理，将日常研训纳入学校教研计划，切实保证培训时间。
4、建立完备的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量（要求全体在职在岗教师全部参加培训），确保提高本次参训教师课程整合技术应用水平。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇五
以科学发展观为指导，按照市委、市政府全面打响“加强城市管理工作、提升城市文明水平”大会战的总体部署，加快城市亮化工程建设步伐，提高日常管理维护水平，完善城市亮化长效机制，确保惠民工程普及万家，努力打造现代宜居城市。
成立由区建设局局长任组长，区建设局党委书记王小明任总协调，区建设局副局长为副组长，区建设局干事等为成员的区建设局城区亮化工程领导小组，由区建设局副局长兼任办公室主任。
1、任务分布：
（1）、旧城改造南片新增太阳能路灯64盏，涉及社区4个，常住人口5万余人，需投入资金448000元。
（2）、旧城改造中片新增天阳能路灯35盏涉及社区6个，常住人口6万余人，另外衡冶生活区原有路灯并入市政路灯专用电网120盏，需投入资金245000元，衡冶生活区路灯需并入市路灯管理所用电管网。
（3）、旧城改造北片新增路灯172盏（其中太阳能路灯32盏，其它路灯140盏）涉及社区10个，常住人口12万余人，需投入资金1204000元。
2、由区住建局牵头负责衔接市路灯管理所、铁路供电段、沿江风光带管理处等相关部门做好主次干道及沿江风光带的路灯亮化。
3、各相关乡镇、街道和社区居委会负责加强辖区路灯日常管理，及时制止破坏、盗窃等违法行为。
20xx年8月26月--20xx年9月1日做好摸底调查。
20xx年9月2日--20xx年9月3日制定工作方案。
20xx年9月4日--20xx年9月8日做好宣传发动。
20xx年11月1日前完成亮化工程工作任务。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇六
1、各有关学校信息技术教师接到通知后，立即在自己的网络教室安装考试平台，熟悉平台的操作方式，并组织本校学生训练，熟悉考试系统。
2、开考前一天，各考点调试考试计算机、考试服务器及局域网网络环境，所有考试计算机、考试服务器必须杀毒或进行格式化做防毒处理，并按规定安装指定的考试操作系统，计算机管理员导入模拟试卷库，进入模拟测试。调试正常后取消一切机器还原功能，清除已安装的模拟数据，导入本考点考试的所有考生库。在安装考试系统中如遇有问题要立即同教育技术装备站联系。安装调试成功后，关好门窗、做好考室的安全工作。
3、每个考点由该学校信息技术课教师为监考员和考试系统调试管理员。负责考试系统技术管理和监考工作。考点巡视员由各乡镇辅导员担任。
5、系统管理员在考试的前一天要确认考试系统安装测试正常，并导入考卷库文件，考试过程中由学校组织考生入场考试。每半天考试完后，要备份考卷库文件。
6、第一天考试前半小时，系统管理员电话向装备站索要考卷库文件密码（电话号码：zzz），亦可打开管理员自己的邮箱查看密码。
7、开考前10分钟，考生进入考室就坐。系统管理员和监考员指导考生在键盘上正确输入准考证号（即省编学号），进入考试系统首页界面。等待系统管理员下达答题指令。
8、考试开始，系统管理员要密切注意系统考试状态，监考员要密切注意考生考试状态。考前故障可换备用机；考中故障可由管理员输入断点续考密码继续考试。对因计算机设备或者网络故障等异常原因造成考试中断的考生，各考点要做好详细的解释工作，并安排考生重考。
9、每天上午8：00，下午2：00，该时段第一场考试开考。每场考试时间为20分钟，场间隔时间为10分钟。各考点要合理安排考室、候考学生人数，做到合理、规范、安全。
10、每天考试结束后，要指派专人负责清理考室，切断电源，关好门窗。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇七
劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开发相关校本课程，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
（一）学校制定了劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班级劳动方案。
（二）注重学科渗透，科任教师根据语文、数学、道法、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。
（一）自我服务。结合“人人有事做，事事有人管”班级精细化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合理、有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器；普及环境美化知识，让学生认领绿植并进行养护。在劳动中享受快乐。
（二）班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做好每天两次打扫环境区和教室卫生工作，班主任或者家长亲自到场指导教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级值日中，在劳动中锻炼自己。
（三）家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家庭劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事，一学期安排一张劳动项目表，确定每个月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，如在低段独立完成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高段完成做一顿饭的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。形成班级劳动教育课程。查看附1。
（四）公益活动和简单的生产劳动。学校以“研学旅行”为载体，组织公益活动，创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区组织的助老助残、绿化美化公益劳动。每年寒暑假，父母要创造机会让学生走进新农村一次，体验劳动人民的智慧与文化，让家长对活动进行及时反馈。
学期末，班级要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动情况，每一学生将自己一学期的几项劳动情况以图文形式（a4纸）在班级展示。
在学生建立起正确的劳动观念的同时，应教育他们懂得劳动的果实来之不易。劳动光荣，不劳而获是可耻的，每一个人都应该劳动，不仅用脑来劳动，而且要动手。因此，不能轻视体力劳动。让孩子在与父母共同承担家务劳动的过程中，逐步建立劳动观念，养成劳动习惯。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇八
1、实施第一步的目标是“实施校园网络一体化”。“校园网络一体化”就是通过校园网为中心，把微机室、多媒体教室、网络教室、电子备课室，办公室进行链接为一体，形成一个完整的网络体系――校园网络化。
2、实现第一步的主要措施是：
(1)、继续完善网络配套工作，搞好各链接点的链接工作。
(2)、加强网络线路的维护和保养工作，进行定期全面检修工作。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇九
在技术、工作、生活作风等方面做好榜样，做到以身示教，为人师表。帮助徒弟快速进入工作状态，熟悉工作流程。检查督促徒弟的工作完成情况，严格履行培养协议。
2.徒弟职责。
热爱本职工作，尊敬师傅、勤奋学习、乐于奉献。疑难问题及时与师傅沟通，做到有疑必问。虚心好学、严格履行培养协议，以自己早成材、快成才，按期达到培养目的为目标。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇十
1、实施第二步的目标是“实现电教教材校本化”。“电教教材校本化”就是发挥教师的智慧，动员教师参予校本电子教材的开发工作，构建成一个既与学科教材相配备、又具有“本土化”特色的校本资源库，并形成本校的校本资源平台，为现代教育技术的校本课程提供丰富的教学资源和素材。
2、实施第二步的主要措施是：
(1)、搞好校本资源开发培训工作，为实施校本资源开发提供技术保障；
(2)、开展校本资源开发与应用的课题研究，为实施校本课程和开展特色教育探索出一个具有校本特色的教学资源平台。
(3)、充分利用各学科的教研活动，把电子校本资源开发与学生研究性学习活动进行有机结合，形成一个“既能体现学科特点，又能体现学科相互渗透”的校本资源体系。
(4)、组织骨干教师根据学科特点、教材内容，进行广泛搜集、整理，并制作成积件，形成各学科的教学积件库。
(5)、组织专业技术人员构建一个含盖“以知识点为单位的积件库、以单节课为单位的课件库、以教研为主题的论文集、以教学特色为内容的教学成果库”等主要内容的校本资本应用平台。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇十一
学校成立以校长为组长的芦蒲初中教师信息技术培训与考核校本培训工作领导小组，领导小组下设工作小组，由教导处、德育处、总务处等相关人员组成，具体负责我校的教师信息技术应用校本培训工作。
组长：
副组长：
成员：
活动详细实施方案（优秀13篇）篇十二
劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开发相关校本课程，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
活动详细实施方案（优秀13篇）篇十三
（一）通过集中培训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。
（二）通过集中培训和日常研训，促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能熟练运用博客、qq群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。
（三）建立全校信息技术教学在课堂日常教学应用管理评价机制，促进教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学班班通。
（四）建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。