优秀作文在丰富了自身的同时，也能够对读者带来启示和引导，让人产生共鸣和思索。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文，值得大家参考和借鉴。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇一
新学期又来了，李老师又给我们上课了。
李老师的眼睛是一双严厉而又温柔的眼睛。在三年级下个学期的一天早晨，我6：40分左右来到学校，我都觉得李老师都在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真读书啊!”李老师的眼睛是一双充满期待的眼睛，又一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出了问题，个个同学都不敢举手，惊呆呆的。李老师又好像看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时，我看见李老师的眼睛又好像在对我说;”你能行，你能行的!”于是我大胆回答了问题。同学们给了我热烈的掌声，我高兴极了。这时，李老师的眼睛又在对我说;"好样的，你终于战胜了自己。”
李老师，我爱您那双会说话的眼睛。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇二
我们班的语文老师杨老师，中等个儿，瓜子脸，白皮肤，显得很文雅。尤其是她那双很俊的眼睛会说话，从她的眼神中我可以悟出老师对我们的评价。
“叮铃铃——”早上第一节上课铃声响了，杨老师走进教室，用和蔼的目光扫视了我们一下，好像在说：“今天一群宝贝儿好乖呀！”看见老师满意的眼神，我把腰挺得直直的，坐得更端正了。这时，老师用眼睛说：“白可，很好。你做得对哦！”我也用眼睛回答：“好，老师，我以后也会这么做的！”杨老师也看出我的眼睛说的话了，开心地点点头。同学们在老师慈祥的目光下开始了一天的学习。
每当孩子们遇到困难时，杨老师用她那炯炯有神的眼睛鼓励大家勇敢地面对。当杨老师让同学们分角色有感情地朗读课文时，我也大胆地举起了手，可是当轮到我读到一个句子时，由于心里太紧张，我没把握好人物的思想感情，就结结巴巴的、声音轻得像蚊子一样只有我自己能听得见。这时杨老师用她那深情的目光望着我，微笑着，似乎在说：“勇敢点，再来一次，你一定能读好！”我看着老师鼓励的目光，于是有了信心，就学着杨老师那样声情并茂地、响亮地读起来。读完，杨老师露出赞许的目光。我明白，那是说：“你真棒！”是的，我还要在下次学校的举办的“素质大比武”中捧回“朗读第一名”的奖状献给杨老师呢，要让老师的眼睛里露出幸福的光芒！
下课了，同学们都出去玩，杨老师和孩子们一起快乐地玩拍手游戏，这时候，老师的眼睛里露出孩子般纯洁的笑容。偶尔，老师又用严肃而又真诚的目光嘱咐那些总爱玩危险游戏的同学，他们好像明白了一些什么，不玩危险游戏了，而去玩一些健康安全的游戏，他们也感谢杨老师那一双会说话的眼睛。是啊，是杨老师让那些同学“改邪归正”的'哦，也让我们班的好风气远远战胜了“坏习气”。
下午，杨老师给我们“调板”——听写词语夺红旗，我们组的成员不知怎么回事搞了个最后一名。哎，我们小组可太不争气了。这时，正当我们垂头丧气时，杨老师的眼睛又说话了：“孩子们，不要泄气，这一次你们是在班级里的一个小测验，等'双基'测试时就是一个大检测了，加油吧！”我们看到老师的眼睛信心又来了，大家都奔着一个目标：“双基”测试拿第一！
啊，老师，是您那一双明亮的眼睛照耀了我们的前程，我们不会让您失望的。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇三
我的'老师有一双会说话的眼睛，老师的眼睛是时时教育我不断进步的语言。老师的眼睛里充满了无限的关怀。有一回，我在操场上跑步，不小心摔了一跤，我痛得直哭。老师连忙抱起我向诊所跑去，不一会儿到了，医生马上为我包扎伤口，我痛得大叫一声老师的眼睛里全是泪花好像说;“快好吧，千万不要留下伤疤。”老师的眼睛里充满了对我的鼓励。有一次，我们班选出四个人参加尖子生比赛，其中有我一个，在考试前我有点紧张。老师的眼睛里好像说：“郑旭，不要紧张，不要害怕，加油！”考试的时候我很紧张，突然想起老师说的话，我就认真答题，我就不会再紧张了。考完试老师公布了成绩，我考了全镇第一名，我好高兴！老师的眼睛高兴地对我说：“郑旭，真棒！”何老师，我爱您那双会说话的眼睛！这双会说话的眼睛常常提醒我，帮助我，时刻激励我上进。我会把“它”珍藏在我内心深处闪闪发光的小匣子里，永远不会忘记。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇四
我有一位和蔼可亲的老师,她姓张,是我的班主任。张老师敬业、关心同学，这一点从她那双会说话的眼睛里就可以时刻体会到。
记得有一次，张老师让我在班级升国旗时，国旗下演讲。在练习的时候，我很紧张，生怕读错一个字。当读到中途，我抬头看了一眼老师，张老师的眼中透出鼓励的眼神，好象在说：“不错，再加油呀！”这让我紧张的心态逐渐放松了。当升国旗时，我拿着稿子读着，一紧张，张老师鼓励的眼神又浮现在我眼前，驱赶了紧张，我顺利地完成了国旗下演讲。
有一次，学校举行三跳运动会。每一个运动员都想取得优异的成绩，当然我们也不例外。运动员在运动会上努力拼搏，张老师则是我们拉拉队的一员，为我们加油。每位同学上场时，张老师都从眼中露出信任与期待，好象在说：“加油，老师相信你，失败没关系，失败乃成功之母。”
张老师眼中还充满着关切。有一次，我们班一个同学肚子疼，可那天张老师却没带手机，老师赶快停下课去借别的老师的手机联系同学的家长，眼中的关切与着急让我们知道了张老师对同学的关爱虽然无语，但充满关心的眼神，让我看出了张老师对我们的爱。
老师的'目光也严厉。那次上课时，我和同桌在窃窃私语，被张老师发现了，张老师严厉的目光向我俩投来，似乎在说：“认真听讲，不要讲话。”我惭愧地低下了头。从此，上课再也不说话做小动作了。每节上课认真听讲，积极回答问题，张老师满意的目光投向我，好象在说：“知错，改了还是好孩子。”
张老师会说话的眼睛，给了我们鼓舞，给了我们自信。还在教育我们，培养我们健康成长，时时刻刻督促我们的学习。
我忘不了张老师的插柳之恩，更忘不了老师那双会说话的眼睛。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇五
你们相信吗？我老师的眼睛会跟人说话。你一定很奇怪，让我来告诉你是怎么一回事。
我的老师姓林，她的眼睛大大的，很漂亮，也炯炯有神。这双眼睛能在不同的场合跟我说不同的话。
有一次，我上课折纸，正折得起劲，抬头一看，林老师一边讲课，一边用严厉的目光看着我。那目光如同一道闪电照着我，好像在对我说：“徐志潘，上课要认真听讲，不要有小动作！”吓得我赶紧扔掉纸团，开始认真听讲。
还有一次，我回答了一个难解的问题。林老师的眼睛兴奋地看着我，像在对我说：“徐志潘，你是好样的，这个问题你回答的很好！”我望着老师的`眼神，心想老师一定很喜欢我。我高兴极了！
那一天，我去参加演讲比赛，刚走上台时，我十分紧张。但是，我看到了林老师，她带着微笑，用期待的眼神看着我，像在对我说：“加油，徐志潘，你是最棒的！”她的眼神如同一波暖流，流进我心里。让我调整状态，自信地演讲。
现在你相信了吧，我老师的眼睛真的会说话。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇六
谁的眼睛会说话？爸爸？妈妈？班主任？还是……大错特错！你们都猜不对，还是了断地说吧，9494（就是）94……我的数学老师——陈老师！
陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
第一天上课，因为老师换了新的，所以全班像一锅沸腾了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你来传话，我来“报告”……这下，陈老师生气了，那双眼睛瞪得圆圆的：“都给我坐好！”哟，看，女同学安静下来了，男同学们听了陈老师的话，更加疯狂了：你翘起二郎腿，我甩着猴王臂（基本上无药可救）。这时，陈老师冷静下来，马上投来愤怒的目光看着我们，嘿，神了，教室里顿时鸦雀无声，静得连掉了一根针都听得到。老师的眼睛也变了，笑得弯弯的，眼睛就像月牙儿。
还有一次，陈老师提出了一道数学题，我一看就懂，索性把手举得高高的，可因为前面的同学也举起了手，把我挡住了，老师叫了他，他神气地说出了大错特错的答案。接着，老师叹了一口气，叫我说出答案，我的心情特别紧张，那颗心“扑通扑通”地跳，声音将蚊子一样轻，陈老师看出了我的心思，马上向我投来鼓励的目光，我看着陈老师的眼睛，胆子慢慢大了，声音响亮多了，一口气把答案说了出来，陈老师马上向我投来赞许的目光，好像在说：“真棒！继续加油！”
悠悠的远方飘荡着我对她的思绪，那眼神，似乎就在那边，放荡着游离的感动，叫我如何忘的了！
陈老师的眼睛会说话，你该相信了吧？陈老师的眼睛不仅会说话，简直是指导我努力学习的灯塔。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇七
眼神的力量是无穷的，而我们蒲老师的眼神尤其有“魔力”。
那一天，我们在演一场情景剧《拐弯》，而这场剧的“导演”是蒲老师，她是我们以前的英语老师。由于轮调在外，所以她只能定期来检查我们的演技，但结果总那么不尽人意。
这天，蒲老师又来了。她把我们领到大会议室。那儿有一个大舞台，能容纳几个班的人。第一场戏是我先开始，当我走到舞台中央正声情并茂的表演时，蒲老师突然喊：“停！”我有点懵的.望向蒲老师，只见她秀眉一挑，上中下将我三连瞥大家立马被逗乐了，而我也立刻意识到，原来是我的动作太僵硬了，于是我调整了状态，很顺畅的演完了第一场。
第二场戏就是我和另一位同学b的表演时间。他的问题是：端着、放不开；无法演出那种调皮孩子的效果。于是，蒲老师就又使用她的眼神魔法：盯着b同学上下左右前后全方位地“扫描”；那目光时而严肃，时而放轻，还间杂着掩唇而笑；一下子就把气氛提起来了。这种方法果然奏效b同学立刻把这个角色演绎得活灵活现，怎么看都是一个调皮大王！
最后是录制视频。午后12：10，我们和蒲老师准时来到了大会议室，还有一位录像老师。待蒲老师以眼神示意开始，我们便卯足了劲，在蒲导演“眼神指挥棒”的指挥下，一气呵成，十分顺利地演好了每个细节，为这场戏完美地收了尾。
结束后，大家都很高兴，蜂拥到录像老师的录像机旁，掂着脚尖争先恐后地看我们刚才的表演；而蒲老师则淡定地在一旁抱着膀子，眉眼弯弯、笑意满满地说：“嗯，这场戏你们演得不错！”
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇八
新学期又来了，李老师又给我们上课了。
李老师的眼睛是一双严厉而又温柔的眼睛。在三年级下个学期的一天早晨，我6：40分左右来到学校，我都觉得李老师都在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真读书啊！”李老师的眼睛是一双充满期待的'眼睛，又一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出了问题，个个同学都不敢举手，惊呆呆的。李老师又好像看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时，我看见李老师的眼睛又好像在对我说；"你能行，你能行的！”于是我大胆回答了问题。同学们给了我热烈的掌声，我高兴极了。这时，李老师的眼睛又在对我说；"好样的，你终于战胜了自己。”
在我上一年级的一天，别人都在聚精会神地读书，我却在玩铅笔盒。这时看见了吴老师，悄悄地走过来，我看见老师的眼睛射出严厉而又温和的目光，好像在对我说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我便不好意思地把铅笔盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得吴老师那又严厉又温和的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”
记得在二年级上学期的一节语文课上，有许多老师来我们班听课，课堂上吴老师提出一个问题，全班无一人举手，而我又知道答案，平时我都很少举手。老师的眼睛一遍一遍地扫视全班。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出风头吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，吴老师不是常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓住机会就一定不会成功。”于是我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”吴老师想用激将法激我们，但全班依然无人举手。望着吾吴老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起来。吴老师那双敏锐的双眸立刻发现了我，“延彬请你来说说看。”吴老师话音刚落，全班的眼睛齐刷刷地看过来。我站起来，艰难地开起了口。我当时只觉得心跳加快，脸发烫，一时会，竟把答案忘了。此时，我看到了吴老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：“别害怕，大胆地说。”我听到吴老师的鼓励，鼓起了勇气，把答案说出来，我话音刚落，同学们就响热烈地掌声，我的心里别提多高兴。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇九
世界上有千千万万颗眼睛，但这些眼睛都不会说话，唯独我们班的老师她的眼睛会说话！
我不会忘记。
有一次我们全班同学要去参加公开课，听说那次公开课要在会议室里进行，全校的语文老师和外校的`校长都要来听课，所以所有同学都十分紧张十分害怕。
开始上课了，刚开始上课，老师提出的问题都十分简单，所有同学都很积极，很自信，很阳光，纷纷举起了自己的小手。前半节课老师和同学们都十分快乐，场面也很温馨。老师的嘴角微微翘起，眼睛眯成一条缝想必也十分开心！
后半节课气氛渐渐变得僵硬起来，许多同学都被老师的问题难住了。这个问题我好像在资料上。这个问题我好像在资料上读过，我正准备举手，可是望着台下的观众这么多人，还有人在录像便没敢举手。老师看着我躲闪的小手便走过来拍拍我的肩膀，我望了望老师，那坚定不移的眼神仿佛在告诉我：“加油，你可以的！”我缓缓举起手说完了问题，夺得了所有人的掌声。
我更不会忘记那次。
我期末成绩不理想，本来平时的成绩不错，却在这次考试中失误了。老师把我叫到办公室：“加油失败，乃是成功之母！”老师的眼神有着坚定相信的力量。
我永远不会忘记老师的眼睛，永远不会忘记老师那双会说话的眼睛。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十
陈老师的眼睛目光流盼，十分惹人喜欢。她那火星迸发的眼睛，不论开心还是生气，只要凝望着你，你就会发现好像有鲜花在她眼中绽放。
每当陈老师批改作业时，她总是目不转睛地盯着作业本。她那深邃的眼神像神秘的夜空，时而凝想，时而埋头批改。此刻，她的眼睛真漂亮。
当陈老师高兴时，会展现出不同的神采。那如黑珍珠般的眼睛会柔软得像柔软的黑丝绸，面孔也会变得和蔼起来。当同学们再一次逗笑她时，她的眼睛会变得像月牙，一举手一投足，都会流露出她的温润。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十一
我每次看老师的眼睛，都有一个感觉，老师的眼睛在说话。每当我上课精神不集中，上课开小差，抬头看老师时，老师总用批评的眼光看着我。每当我上课不发言，老师总用那鼓励的眼光看着我，于是我便紧锁眉头，冥思苦想起来。
我最怕看见周老师的眼睛，每当我日记写得不好就不敢抬头，不敢看那双眼睛。就说昨天吧，我和几位同学日记写得不符合要求，放晚学被留下来了。周老师让我们站在操场上，对我们的日记做评论，我低着头，当我抬头时，我的目光和周老师的目光相碰，那目光在说话：“你的日记写得很不好，以后不能样。”
吴老师的眼睛很明亮，上课很有精神，眼睛望着四周，每当我做错题他总是用那惊奇的目光看着我，为我惋惜。一次我做错题了，老师把本子发给我，我改正了。吴老师拿来着我的本子画了圈，用赞许的目光看着我，我没有吭声。
老师的眼睛真会说话。
老师的瞍会说话，有时埋怨，有时批评，有时惋惜，有时鼓励，可有时却十分神秘。它时时刻刻提醒我们要努力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十二
世界上，有千千万万的眼睛，但我在眼睛中也看到了很多的启示！
眼睛怎么会说话呢？也许你不会相信，可那天我的确看到老师的眼睛说话了。
我没有忘记。
一天早晨，学生们都在教室里认真地上课，这天，我们班上来了几位领导，来检查把你的学习状况，上课时，同学们认认真真地听着老师讲课，后来老师问我们一个问题，顿时，教室里好像师了魔法，一下子鸦雀无声，老师用鼓励的目光扫目着教室，好像在说：“没事儿，大胆的说出来，说错了没关系！”于是，我勇敢地举起了手，把心中的答案说出来，说完了之后便来了一次雷鸣般的掌声。顿时，心里松了一口气。老师又用赞许的目光看着我，好像在说：“好样的，多多努力，加油！”
这是老师给予了我很大的鼓励，让我有了自信。真感谢我的老大似的眼神！
还有一次。
在一天早上我不知怎的.，在床上不停的翻滚，妈妈摸了摸我的头，才知道我发烧了，你是感冒穿上衣服，把我抱着，好像医院，医生看了看我的情况，让我打一针。我特别的害怕，可是妈妈微笑地看着我，好像在说宝宝不怕，我们会陪着你的，于是我鼓起勇气，打完了针，妈妈就睁大眼睛看着我，好像在说：！宝宝真棒，继续加油，面对困难。”
在生活中，我遇见了很多这样的事儿，让我重反信心，鼓起勇气。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十三
母亲的眼睛大大的，但变化万千。就是这双会说话的眼睛，才铸就了现在的我。
记得大约在我六七岁的时候，由于某种原因，母亲要随着父亲去嘉兴、海宁了，我永远，永远都忘不了母亲临别时那充满思念、充满担忧、充满嘱咐的眼神。啊！我听见了！全家人都听见了！
后来渐渐长大，上了小学，我撒了一个谎，偷偷拿了家里一些钱，去买了我整天想得失魂落魄的东西——布制玩偶，却一概不承认是自己偷拿的钱。我想：反正母亲也应该不知道是我拿的，可我还是露出了破绽。母亲二话没说，手抬得老高，一下一下打在我的身上，虽然不疼但每一下都深深地烙在我的心上。母亲那双闪着泪光，失望透顶的眼睛，却一次次提醒着我。
五年级时的一场大病让我足足半个月卧床不起，我嘴唇发紫，脸色发白。母亲，她喂我吃药，陪我度过多少个日日夜夜。一晚，我模模糊糊听到了一些声音，我虚弱地睁开眼睛。呀，是母亲！原来她那炯炯有神的眼睛去哪儿了？她那挺拔的背影去哪儿了？我惭愧，我自责，一股坚定要努力学习的力量从我心头涌出。
现在，母亲那双会说话的`眼睛，已是我成长路上的力量源泉。当我松懈、不努力学习时，我便想起母亲那严厉、失望的眼神，立马又投入到学习之中；当我想要放弃时，我又会想起母亲那慈祥的眼神，立刻咬牙坚持了下来；当我伤心，想偷偷哭泣时，母亲那怜爱的眼神，就像在抚平我的伤口。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十四
我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发，一脸瓜子脸，有不大不小刚刚好的嘴巴，一对乌眉紧锁的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。可别小看我妈，她就是名不虚传的“母老虎”呢！
还记得那一次，我由于特想吃零食，就不想吃饭了。于是我捧着肚子装作难受的样子说：“老妈，我的肚子好像装满了一块块的大石头，超级饱了，能不吃饭吗？”妈妈迈着大步走了进来，母老虎眉毛紧锁，张开嘴巴，那充满杀气的眼神的眼神走了过来。母老虎的眼睛像噩魔般瞪过来，一句话也不说。一看老妈的阵势，我吓得全身抖了起了来。完了，完了，难道“母老虎”要发飙？想着想着，结果那“母老虎”真发飙了。
“孩子，饭是一定要吃的，不吃的话会很饿的。你这个年龄正是长身体的时候，需要补充丰富的营养啊！”看着妈妈温柔的.眼睛，是那样的慈爱。“乖，再吃几口，妈陪着你。不吃饭长不高的！”她端起我的碗递给我，听着妈妈充满魔力的话，我赶紧吃起饭来。看着笑盈盈的妈妈，我这才明白，妈妈做的一切都是为了我好啊！
俗话说：“母爱似深海啊！”“母老虎”给我的爱是别人给不了的，这爱是无价的，是幸福的，我爱“母老虎”！更爱“母老虎”的眼睛！
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十五
我有一个温柔而又体贴的妈妈。她还有一双会“说话”的眼睛。
记得有一次，我考试没考好的时候，妈妈什么也没有说，只是静静地望着我，那和蔼的眼神仿佛在告诉我：“孩子，伤心并不能解决问题，关键是要找出错误的原因，并改正，这样才能有所进步啊！”我听了妈妈的话，于是懂得了学习的方法。
当我写字没有进步时，妈妈那鼓励的`眼神，久久凝视着我，好像在说：“孩子，不要灰心，只要多努力，就一定能成功的。”于是我懂得了，无论做什么事，只要坚持不懈，才有可能成功。
当我向妈妈撒谎时，妈妈用愤怒的眼神望着我，似乎在说：“孩子，你怎么能撒谎，妈妈因你的不诚实而感到生气！“于是我懂得了诚实是多么的重要。
就是妈妈那双神奇的“会说话”的眼睛，使我懂得了各种学习方法，还有做事情一定要坚持不懈才会成功的道理。
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十六
我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师。她有一双明亮的大眼睛，她的眼睛时刻透露着淳朴、温情，她的眼睛会说话，告诉我们做得是对还是错。她就是我们班的班主任——陈杉杉老师。
我是六年级转入到六年级三班的，来到这个陌生的环境，面对陌生的老师和同学，我非常不习惯。再加上我十分胆小，老师上课提问，我几乎没举过手，只是低着头一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。俗话说“无巧不成书”，越是不想回答问题，偏偏就被陈老师一眼盯上。“王哲”陈老师叫道：“你从这句话中明白了什么道理？”对于突如其来的提问，我吓得心怦怦直跳，脸也红得像苹果，不知道该如何是好。万一回答错误，那该多丢脸。但是“军令如山”，我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音低得连自己都听不见。我把低着头，不敢看陈老师，我等着陈老师的批评。出乎意料的是，陈老师不仅没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些就更好了。”我惊讶极了，抬起头，看到了一双明亮的大眼睛，流露出一种温柔的目光。在这双大眼睛里，我看到了满满的鼓励。这无声的鼓励像一股暖流，瞬间流遍了我的全身，我的内心充满了感激。从那以后，陈老师提出的.问题，只要我知道，我都会积极举手回答，而且声音特别响亮。每次我回答问题，陈老师总是满意地点点头，还不忘夸赞我越来越棒。同学们也都向我投来了赞许的目光。在陈老师的鼓励下，我也越来越有自信。
陈老师不但在学习上鼓励我，而且还能包容我的小错误。记得有一次上语文课，陈老师正在引导我们归纳文章主要内容，我觉得太简单了，于是就用语文书挡在桌子前面，低着头，藏在语文书后面和同桌说起了悄悄话。本以为神不知鬼不觉，没想还是被陈老师的火眼金睛发现了。在我们说的津津有味的时候，突然感觉有人在温柔地抚摸着我的头，一抬头就看到了陈老师那双明亮的，略带责备的目光，仿佛在说：“上课要认真听讲。”老师的目光似一条鞭子抽打在我的身上，让我万分惭愧。连忙放下语文书，认认真真看着黑板。尽管这节课我并没有被陈老师的批评、责罚，但是陈老师那严厉的目光永远刻在我的心里，时时刻刻提醒我上课认真听讲。从那以后，我上课再也没有说悄悄话。
陈老师，谢谢您！您鼓励的目光给了我自信，您责备的目光，让我学会了自制。陈老师，谢谢您！您甘愿化作辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，让我们开得更灿烂、更鲜艳。陈老师，请您相信我，我一定会用优异的成绩来报答您！
以会说话的眼睛为题（优秀17篇）篇十七
我们的英语老师，拥有一双有魅力而会说话的眼睛。
有一次，我们正在上英语课，可我上到一半，就开始不耐烦了。我想起妈妈刚给我买的新钢笔，我悄悄地把手放进了书包，把钢笔拿了出来，然后在桌子上玩了起来。突然，我发现英语老师正盯着我，眼睛睁得老大，那严肃的眼神仿佛在说：“上课不要玩其他东西，认真听课，否则没收了你的钢笔！”看到这生气的`眼神，我立刻把钢笔放回书包里去，认真听课。
还有一次，我和同学中午搞起了恶作剧。我们把小东的衣服藏了起来。没想到小东去找英语老师，也不知道英语老师哪来的神奇的本领，她仿佛看出是我搞的恶作剧，给了我一记严厉的眼神，好像在说：“等一会赶紧把衣服拿出来还给同学，否则有你好看的！”老师走后，我立刻拿出衣服还给了小东，第二节课下课后，英语老师问小东：“衣服找到了吗？”小东回答说：“找到了。”这时，老师的眼神特别柔和，我知道，那是原谅的眼神，我从这会说话的眼睛里读出了：“干得不错，这次就原谅你，下不为例。”
这就是英语老师那双会说话的眼睛，也是她最有杀伤力的秘密武器。