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燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇一
燃烧自己照亮他人，这是一种高尚的品质，也是一种内心的力量。它源于自我奉献，意味着将自己所拥有的一切都无私地给予他人。作为人类的一员，我们每个人都应该向往并努力实践这一理念。在我多年的人生经历中，我对“燃烧自己照亮他人”这个主题有了一些深刻的体会和心得。
首先，燃烧自己照亮他人需要一颗无私的心。我们常常被生活中的琐事和自己的需求所牵绊，很难抽身去关心他人。然而，当我们真正关注他人的需求时，我们会发现，用自己的能力和智慧去帮助他人，是一种非常有价值的行为。而这种行为，正是燃烧自己的开始。因此，我们需要拥有一颗善良、宽容和富有同情心的心，才能真正做到“燃烧自己照亮他人”。
其次，燃烧自己照亮他人需要勇气和毅力。有时，我们可能会面临困难、挫折和压力，甚至会感到疲惫不堪。但是，如果我们能够坚持下去，不轻言放弃，那么我们就能够摆脱自我限制，照亮他人的心。毅力是取得成功的关键，它来源于对自己和他人的责任感，来源于坚定的信念和不达目的不罢休的决心。只有不断燃烧自己的热情和能量，我们才能真正影响他人，给他人带来积极的改变。
此外，燃烧自己照亮他人是一种积极的影响力。每个人都具有一定的影响力，无论是大还是小。然而，积极的影响力是远远超出个人利益的。它要求我们自觉把个人行为对别人的影响纳入考虑，时刻保持积极向上的态度和行为。只有通过以身作则，给予他人积极的激励和启发，我们才能真正影响到他人，照亮他人的心灵。因此，我们需要充分利用自己的积极影响力，通过言行举止去引导他人朝着积极的方向发展。
最后，燃烧自己照亮他人需要思考和智慧。我们需要认真思考自己的行为和言辞对他人的影响，同时也需要时刻反思自己是否给予他人足够的支持和帮助。我们的智慧可以帮助我们更好地理解他人的需求，以及如何用最合适的方式去帮助他们。智慧是由经验、学识和思考累积而来的，它能够帮助我们在帮助他人的过程中发挥自己的潜力，最大程度地影响到他人。
总之，“燃烧自己照亮他人”是一种高尚的品质，通过无私和奉献给予他人支持和帮助，我们才能真正影响和照亮他人的心灵。而要实现这一目标，我们需要拥有无私的心、勇气和毅力、积极的影响力，以及深思熟虑和智慧。只有不断培养和运用这些品质，我们才能成为一个灯塔，给予他人指引和希望，同时也获得自己心灵的满足和成长。让我们一起燃烧自己，照亮他人，共同创造一个更美好的世界。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇二
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇三
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的`心血，哪一朵上没有您的笑影！
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。
老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。
老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。
教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师！
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燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇四
大年三十的晚上，家家灯火辉煌。可是，不巧的是——风把我家窗外的电线吹断了，我们只好点起了蜡烛。
虽然，点的是蜡烛，但是我们玩得也很高兴，正当玩得兴高采烈的时候，我一眼瞥见了母亲，只见她盯着蜡烛看，我走过去，问：“妈妈，你在看什么呢？”母亲并没有直接回答我的问题，只是问我蜡烛有什么好处，我说：“蜡烛实用而且便宜。”母亲说：“对，还有最重要的一点你没说，那就是——它的外表不美，但心灵却很美。它燃烧自己，照亮别人，它不像灯那样华丽，人们一看就爱不释手，它很不起眼，却有一种无私奉献的精神。”
我说：“您是希望我做一根蜡烛，做一个无私奉献的人。”
母亲说：“是的，做一个无私奉献的人，这就是我对你的希望。”
虽然，这天没有灯光，但是这天我的心里却非常明亮，是妈妈的一席话，照亮了我的心灵。
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燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇五
暑假里，我看了一本书，名叫《智慧背囊》。其中的一篇文章《照亮别人》寓意深刻，让我深受启发。
《照亮别人》讲述了一则“盲人提灯笼”的笑话，他说的是一个盲人自己看不见还要提着灯笼走路，指一个人做事没用大脑想，尽做些多此一举的事。其实，盲人提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到他，不会误撞到他，这样他就可以保护自己的安全，也等于帮助了自己。
读了这篇文章，使我联想到了武进有一个退休的老教师，他所居住的小区，唯一通向马路的一条小路坑坑洼洼，高低不平，一遇到雨天便积满了水，过往的行人行走十分艰难，经常还会摔上一跤，溅的满身污泥。那位老教师把这一切都看在了眼里，于是他每天大清早就起来捡砖头然后填补在那条小路的凹处，日复一日，经过几个月的努力，终于铺成了一条平整的小路。小区的居民出行方便了，自己出行也方便了，真是一举两得呀！
今年暑假，我到奶奶家去玩，发现途经的一条乡间小路上多了几盏路灯，记得以前我到奶奶家去玩，在那条乡间小路上没有路灯，到了晚上，这条路漆黑漆黑的，必须带着手电筒走路，一不小心还会踩到牛粪上，我就有过一次这样的遭遇！奶奶告诉我说是村上一个残疾人点亮了这条小路，别小看这几束微弱的灯光，它们给夜人行走带来了光明，人们再也不用手电筒了，真是大大方便了行路人。
类似于“盲人提灯笼”的事情在我们身边还有许多，“予人方便，予己方便”，一个人心里如果有别人，懂得设身处地替他人着想，奉献爱心，那么他也同样会得到爱心的照耀和真情的温暖。虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱，有失道的因，就必定会有寡助的果。所以我们不能总为自己活着，要学会替他人着想，这样自己才能活得更有质量，更有意义！这就是我读完这篇文章后悟出的一些道理。
一本好书，教会我许多做人的道理，在我的成长道路上具有深远的影响，我喜欢读书！
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇六
紫陌红尘，盈一份懂得入怀，拈一丝温暖入心，似水流年，守一份对文字的执着，携一份对书香的眷恋，一本书，一支笔，独品岁月之静美。
——题记。
一直觉得，人生在世，淡然是一种最美的风景，又或许，生活中不同的经历造就出每个人的品性亦是截然不同的。一路走来，我与风雨同行，明白了，生命无常，懂得了，得失随缘。
淡然花香淡然行，走过红尘岁月，看尽人间繁华，不过淡然最美。淡然的女子，被一种从容，柔和的气质萦绕，风淡云清，亦不会无病呻吟！
岁月如歌，生活如诗，平淡安静，在淡然中欣赏一种唯美，不曾想有跌宕起伏的轰轰烈烈，只渴求有细水绵长的温馨时光。
微醉的午后，独自坐落在红尘一隅，倾听着雨滴的声音，那缠绵的滴嗒声，似耳边情人的呢语。滴嗒，滴嗒…美妙的音符沉淀着彩虹的梦。
淡然是一种心境，是一种对人生感悟后的从容，也许每个人因为境况不同，从而看幸福和快乐的定意，视角也是不同的。其实，幸福就是一个攀爬的过程，而每一个台阶都是风雨的浇铸。
一路上，经历过太多不堪回首的往昔，痛彻心扉的生离死别，不堪重负的生活压力，勾心斗角的人情冷暖，经历过创业的艰辛，在失败中品尝过那一杯杯命运之神赐予的苦酒。
吃得苦中苦，方为人上人，经历才会让人成长和懂得，岁月是一种轮回，人生是一种历练，而我们总是在历练中慢慢成长，学会了坚强，学会了珍惜，总是在经历过许许多多之后，才能更好的将生活演绎的圆满和精彩。
岁月总以它轻盈的身姿轮回于红尘。它用温婉的音容婉约出我们多情的思绪，营造了一幕幕的心动。同时它又带着残酷的冷凉，掠夺了我们的青葱，分离了一道一道入骨入心的人情。
人生如一叶扁舟，颠簸于红尘的潮涌，高低不平的行程，推动着摇摆不定的身影。人生就是阴晴各半，不同的`风景交织着生命的感动。落落风尘，一份暖心的盈怀，铭记了对岁月的感知。
春花秋月，岁月的点缀，聚散离合，人间的常态，唯有看淡，看透，才能还心灵一片纯澈明净。悲也好，喜也好，生命就是一场旅行，一路上有邂逅，有擦肩，不同的站点，不同的景色。未来无法预知，曾经无法永恒，珍惜相遇的，拾捡光阴里的每一份快乐。
喜欢用简单的方式，行走于世，任红尘几多繁华，总是寻岁月的一隅，捡一片时光的暖，在轻浅的日子里，淡然而温馨。紫陌红尘，盈一份懂得入怀，拈一丝温暖入心，似水流年，守一份对文字的执着，携一份对书香的眷恋，一本书，一支笔，独品岁月之静美。
嗅一朵花的芬芳，观一场雨的缠绵，喜欢在感觉里聆听天籁，一个心思细腻的女子，可以在一朵花里读懂其微妙的心事，可以在一场雨中看懂其缱绻的相思。其面对生活，一直怀着一颗感恩的心，感谢岁月的磨砺，感谢今日的所得。生活就是阴晴交错，有苦有乐，经历过的，都是曾经，不管悲喜，都已随风。如今只想用一颗恬淡的心，徜徉在文字里，记录着生活的点滴，书写沧桑与唯美。
喜欢用指间的思绪，轻叩流年，浅浅执笔，展一季顾盼，于岁月的枝头勾勒出秋的风情。捻一米阳光，抒一纸眷念，安恬着生命花开，让心平静无澜，静守一份安闲的生活。
过往的经历让我学会了冷静的思考，造就了乐观淡然的心性，尽管生活依旧不可能事事如意，但我宁愿选择了，不论沉浮，浅笑安然的达观。生活就似一杯清茶，品起来微苦，但萦绕在唇齿间的依然是淡淡的清香。生活也需要细细品尝的，在慢慢的回味中感受，才会体会到属于我们的那份稳稳的幸福。
光阴在风尘中摇曳，花儿怒放在眼眸，于是，我把那一缕明媚采摘，不管是风起云涌还是风轻云淡，自然的每一笔落墨都是我美丽的记忆，将时光赠予的情意悄悄折叠收藏，细数每一点温馨，用真意写就流年的生动与鲜明，让心中开满欣悦的花朵，让生活沁出缕缕幽婉的清香。
当初秋的微风吻落眉梢，那便是岁月的深情，拈一支瘦笔，把一份对季节的感知落墨纸上，让秋的浪漫婉约出一份宁静的美。一个人的时光，一个人的清欢，只为觅得那一米阳光，明媚自己，也照亮他人。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇七
《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”！然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年！二十年的积劳成疾，以致英年早逝！
这是一个多么感人的故事啊！但它绝非杜撰，而是真真切切的。
这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”！
而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。
倪永福从1972年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约20公里的村小教书。当时，这些村小全校只有他一个教师，却要管好几个年级，倪老师不分昼夜地工作。学校里水电不通，他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。因此，落下了近视的毛病。
三十几年的操劳，如今的他病魔缠身，可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子明澈的眼里，老师还是跟以前一样认真。令人可敬可仰！
有人说老师多么像园丁，有人说老师多么像春蚕，也有人说老师多么像蜡烛，还有人说老师多么像蜜蜂……而其实啊，再多的比喻，再多的赞誉，又怎能准确地概括老师的伟大！我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习，方是对老师“蜡炬成灰泪始干”这种忘我各种精神的回报。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇八
温暖如一曲旋律优美的歌，歌中有欢乐跳动的音符，有绵延温情的声线，有冰冷的文字所无法企及的温暖。
清晨，一缕阳光洒落在房间里，在寒冷的冬日里，倒是有了一丝暖意。我闲来无事，便弹起了摆放在客厅中的钢琴。指尖在琴键上缓缓掠过，一阵美妙的曲声荡漾在空气中，让人听后心情倍感舒畅，正应了冬日早上这日出的美景。
我正弹奏得如痴如醉，突然听到一阵敲门声。使我一分神，一个不和谐之音弹奏了出来，使人听了不禁有些别扭。我不禁皱了一下眉头，放下弹琴的手，心想：谁会来我家呢？要知道我父母都在上班，平时也没有同学来。我走到门前的猫眼里一看，原来是一个五六岁的小女孩，看她一脸天真烂漫的样子，我觉得她没有恶意，便打开了门，请她进来。
小女孩走进来后，抬头望着我，用稚嫩的童音对我说：“姐姐，你弹的琴真好听。”我看清楚了她的'样貌，原来是前不久刚在我们家对面搬来的邻居。我见她如此娇小的身边却没有家长的陪护，便好奇的问：“小妹妹，你的爸爸妈妈呢？”听到这话，她的神色忽然暗淡下来，双眼浸满了泪水，哽咽道：“我爸爸整天在外面打工，在我四岁后就没有再见过妈妈了。爸爸说，妈妈去了天堂玩，玩累了就会回来，倔强，你说我妈妈会回到我身边吗？”我不禁心里一颤，轻轻地擦去她眼角的泪痕。想不到她如此小的年纪竟要遭受如此大的变故，心里格外心疼，紧紧地搂住她，让她感受到温暖，对她说：“会的，一定会的……”
她忽然眼前一亮，看见了摆放在客厅里的钢琴，爱不释手地抚摸着它，看见它好像看见了久违地亲人似的。她对我说：“妈妈在的时候，最喜欢弹琴了，只是后来家里穷，妈妈就把她最爱的钢琴卖掉了，换了一点钱……”她又陷入伤感中。“对了，姐姐，你能弹给我听吗？”她抬起头，指了指钢琴，眼里满是期待。我点了点头坐在椅子上，抬起手，灵活地从键盘上一一弹过。那键盘好像有生命似的，仿佛一个个黑白天使，在跳动着，嬉戏着，弹奏出一首优美的旋律。一旁的小女孩，听着这优美的钢琴声，不由得高兴地手舞足蹈。我看在眼里，欣慰的笑了。一曲终了，余音袅袅。小女孩感激地看着我，说：“姐姐，你等我长大了以后，可以教我弹钢琴吗？”我答应了，以后会像她的妈妈一样守护她，教导他，给她温暖。
我到现在都还记得，在我帮助那个小女孩时，自己是的心里是那么温暖。温暖似一首歌，唱出的声线拥裹着我的心灵，不断地让我幸福快乐。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇九
燃烧自己照亮他人，这句话在我生命中奏响了温暖和力量的交响乐。在经历了人生中的起伏和磨难之后，我深刻体会到，只有将自己的爱心、勇气和智慧献给他人，才能真正成就自己。在这个过程中，我收获了成长和满足，并且见证了他人心灵的点亮和改变。下面我将借助五段式的结构详细描述一下我的心得体会。
在人生的旅途中，我们时常会经历挫折和困境。感受到无尽的黑暗和绝望的时候，我发现唯一能够给我力量的，正是那些无私和善良的人。他们用一颗温暖的心、一句鼓励的话语，照亮了我前行的道路。正因为他们的存在，我懂得了忍耐和坚持，学会了从失败中汲取教训，努力去实现自己的目标。我努力地学习和成长，希望有一天也能成为燃烧自己照亮他人的那一缕光。
当我努力地将自己的内心燃烧起来时，我发现了一种奇妙的改变。我内心的深处绽放出一束璀璨的光芒，那是一种源自于内心的喜悦和满足感。因为我懂得了用自己的力量去帮助他人，我收获了真正的快乐。而这种快乐不仅来自于自己的成长，更来自于见证他人的改变和幸福。每次看到那些曾经迷茫和困惑的人被我照亮的光芒驱散黑暗，我就感到无比的骄傲和满足。从此，我明白了，只有燃烧自己，才能真正地感受到生活的美好和意义。
在燃烧自己照亮他人的过程中，我也学会了倾听和感恩。每个人都有自己的故事和需求，而作为一名燃烧者，我们必须倾听他们的心声并给予帮助。通过倾听他人的痛苦和喜悦，我明白了人与人之间的关系是多么的宝贵和重要。每次与他人的交流中，我都能够领略到他们的魅力和长处，同时也在倾听中得到了启发和教益。这样的交流不仅仅是帮助他人，更能够拓宽自己的视野和丰富自己的人生。
然而，燃烧自己照亮他人并不意味着放弃自己和追求别人的满足。作为燃烧者，我们必须保护和照顾好自己。只有当我们自己的心充满了幸福和满足，才能真正地影响他人并带来积极的改变。因此，我不断地学习和自我提高，兼顾自己的需要和他人的需求。只有在平衡中，我才能够持续地燃烧自己，照亮他人。
最后，我深深体会到燃烧自己照亮他人是一种美丽而伟大的事业。在这个过程中，我收获了爱和被爱的感受。每一次帮助他人的同时，我也得到了他们的感激和赞赏。这种反馈让我深信，只有真正去关心和帮助他人，才能让自己得到更多的成长和满足。因此，我会继续努力地燃烧自己，照亮他人，用自己微小的力量创造出美好的世界。
燃烧自己照亮他人，不仅帮助了他人，也塑造了我自己。我深信只有将自己的心燃烧起来，用自己的力量去帮助他人，才能真正获得快乐和满足。在这个过程中，我学会了倾听和感恩，学会了平衡和成长。我会继续燃烧自己，照亮他人，为这个世界带去更多的光芒和美好。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十
温暖不是事物的温度，而是一种人生的境界。而温暖与否，也不再与事物的本身，而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我，时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢。
一缕阳光洒落房间，有了一丝暖意。我闲来无事，便弹起了摆放在客厅中的钢琴。指尖在琴键上缓缓掠过，一阵美妙的曲声荡漾在空气中，让人听后心情倍感舒畅，正应了冬日早上这日出的美景。
我正弹奏得如痴如醉，突然听到一阵敲门声。使我一分神，一个不和谐之音弹奏了出来，使人听了不禁有些别扭。我不禁皱了一下眉头，放下弹琴的手，心想：谁会来我家呢?要知道我父母都在上班，平时也没有同学来。我走到门前的猫眼里一看，原来是一个五六岁的小女孩，看她一脸天真烂漫的样子，我觉得她没有恶意，便打开了门，请她进来。
小女孩走进来后，抬头望着我，用稚嫩的童音对我说：“姐姐，你弹的琴真好听。”我看清楚了她的样貌，原来是前不久刚在我们家对面搬来的邻居。我见她如此娇小的'身边却没有家长的陪护，便好奇的问：“小妹妹，你的爸爸妈妈呢?”听到这话，她的神色忽然暗淡下来，双眼浸满了泪水，哽咽道：“我爸爸整天在外面打工，在我四岁后就没有再见过妈妈了。爸爸说，妈妈去了天堂玩，玩累了就会回来，倔强，你说我妈妈会回到我身边吗?”我不禁心里一颤，轻轻地擦去她眼角的泪痕。想不到她如此小的年纪竟要遭受如此大的变故，心里格外心疼，紧紧地搂住她，让她感受到温暖，对她说：“会的，一定会的……”
她忽然眼前一亮，看见了摆放在客厅里的钢琴，爱不释手地抚摸着它，看见它好像看见了久违地亲人似的。她对我说：“妈妈在的时候，最喜欢弹琴了，只是后来家里穷，妈妈就把她最爱的钢琴卖掉了，换了一点钱”她又陷入伤感中。“对了，姐姐，你能弹给我听吗?”她抬起头，指了指钢琴，眼里满是期待。我点了点头坐在椅子上，抬起手，灵活地从键盘上一一弹过。那键盘好像有生命似的，仿佛一个个黑白天使，在跳动着，嬉戏着，弹奏出一首优美的旋律。一旁的小女孩，听着这优美的钢琴声，不由得高兴地手舞足蹈。我看在眼里，欣慰的笑了。一曲终了，余音袅袅。小女孩感激地看着我，说：“姐姐，你等我长大了以后，可以教我弹钢琴吗?”我答应了，以后会像她的妈妈一样守护她，教导他，给她温暖。
温暖似一首歌，唱出的声线拥裹着我的心灵，不断地让我幸福快乐。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十一
大年三十的晚上，家家灯火辉煌。可是，不巧的是——风把我家窗外的电线吹断了，我们只好点起了蜡烛。
虽然，点的是蜡烛，但是我们玩得也很高兴，正当玩得兴高采烈的时候，我一眼瞥见了母亲，只见她盯着蜡烛看，我走过去，问：“妈妈，你在看什么呢？”母亲并没有直接回答我的问题，只是问我蜡烛有什么好处，我说：“蜡烛实用而且便宜。”母亲说：“对，还有最重要的一点你没说，那就是——它的外表不美，但心灵却很美。它燃烧自己，照亮别人，它不像灯那样华丽，人们一看就爱不释手，它很不起眼，却有一种无私奉献的精神。”
我说：“您是希望我做一根蜡烛，做一个无私奉献的人。”
母亲说：“是的，做一个无私奉献的人，这就是我对你的希望。”
虽然，这天没有灯光，但是这天我的心里却非常明亮，是妈妈的一席话，照亮了我的心灵。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十二
我，作为一名在共和国太阳照耀下，成长起来的普通干部，1998年，在为xx的教育事业奋斗了8个春秋之后，我幸运地来到了县委办公室，这个特殊的工作岗位。不经风雨，长不成大树；不受磨炼，难以炼成钢铁，在办公室这个大熔炉里，使我深深地认识到，青春只有在奉献中才能燃烧。
办公室工作是辛苦的。不要说白天有成堆的文字材料；也不要说深夜还在赶印文件和领导讲话；更不要说在放假期间，别人已经休息了，而我们还要工作。大家可曾记得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我们又接受了新的任务；大家又可曾记得，有多少次我们在睡梦中被急促的电话铃声叫醒，值班的同志说，又要加班了。辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣；辛苦中，我们锻炼了自己的能力；辛苦中，我们充实了奉献的人生。
办公室工作是默默无闻的。当某项工作顺利完成时，人们何曾想到，办公室的同志在其中付出了什么；当某个会议胜利召开，人们又何曾想到，小到领导座椅的摆放，都需要办公室的同志一一做好；当人们拿到精美的文件和领导讲话稿时，人们又何曾想到，这花费了同志们多少个日夜！办公室的工作就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。
办公室工作是光荣的。光荣的根源在于，我们时时处处都在为人民服务。我们做每一件事情，都直接或间接地，在为xx60万人民服务，就连我们接每一个热线电话，我们的每一个呼吸，每一个语气，都联系普通百姓的心。因为我们深深地知道，我们代表着县委的形象，代表着办公室的'形象，我们为此而感到无限的光荣。正是寄于这种光荣，我们百倍地努力，忘我地工作；正是寄于这种光荣，我们的同志带病坚持工作；正是寄于这种光荣，我们的同志把名利抛在脑后。原创文章，网。
办公室工作需要牺牲精神。深夜回家，当我们的同志看见没人照顾的孩子还躺在沙发上熟睡的时候；当为了一篇文稿，我们陪伴着星星和月亮，用呢咕丁燃烧自己思维的时候；当我们值班，由于忙而不能吃饭被饥饿煎烤的时候，我们不能不想很多很多。工作本来也是一种生活，如果一种工作让人失去太多，那么，拥有这种工作的人就需要一种精神来支撑，这种精神就是：牺牲自己，全心为人。正是寄于这种精神，办公室培育了一批又一批好干部，正是寄于这种精神，办公室的工作才无往而不胜。
办公室工作需要学习精神。办公室工作是一座山，我们便是那登山的人，而登山的工具就是学习；办公室工作是一条船，我们就是那划船的人，而学习就是那划船的桨。只有学习才能解决工作中的一切难题，正是在办公室这种学习的磨砺中，我们学会了电脑，掌握了法律、金融、管理、世贸等知识；正是这种学习，我们学会了做事的原则和方法；正是这种学习，我们的精神更加富有，对未来将更加自信。
办公室工作需要理解精神。深夜，当我们根据通知的时间要求，必须把电话打到领导家里的时候，我们需要理解；当我们付出百倍的努力把文稿完成，又需要根据新的思想、新的观念重写时，我们需要理解；当我们因为工作被人误解时，我们更需要理解。理解就像一剂可口的调料，可使原本无味的生活变得生动起来；理解就像一缕缕春风，可使疲倦满脸的同事变得轻松起来；理解就像一位高级美容师，可使略显苍老的同志变得年轻起来。多一些理解，多一点幽默，多一丝微笑吧！这样，我们的工作，将更加高效；我们的生活，将更加精彩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们向所有在办公室辛苦工作的同志致敬吧！
谢谢大家。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十三
选择是人生最困难的事情。在我决心成为一名教师的时候，一方面得到赞许和鼓励，另一方面也有人把教师的生活概括为“穷、苦、累、难”四个字，我处在犹豫和矛盾之中。但我用马克思引用的但丁的一句话作为忠告：科学的入口处也同地狱入口处一样，这里必须杜绝一切犹豫，这里一切怯懦都无济于事。
一、教师生涯的最大特点除了与人打交道外，大部分时间是与书打交道。教书、读书、写书、借书与买书构成了我大部分的生活。书真的很重要，有这样一篇小说：有两个人打赌，a如果真的能在一间屋里闭门读书，b就给他一大笔财产。结果a真的读了10年书，在最后一天的夜里，b害怕丧失财产，破门而入，想杀死a，哪知a已逃跑，从他留下的字条里得知：面壁10年，他懂得了人生的真谛，知道金钱不是最重要的，于是放弃财产而去。这就是书的作用。对我而言，书是我的指路标，书是我的安慰剂，书是我的洗礼泉，我从书中寻找乐趣，我从书中得到净化。这是任何东西不能替代的。
二、教书育人，你不会因此发财。即使在美国，造就亿万富翁的哈佛管理学校的教授也鲜有成为富翁的。所以，这要看你的人生价值的坐标如何确定，如果你认为人活着是为了索取，你别干教师这一行；相反，如果你想在短短的一生中在世界上留下一些真善美的东西，教师工作会深深吸引你的。归根结底，这是信仰的选择，不是利益的选择。马克思曾经说过：“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己出丑，但“利益”离开“思想”的引导，也会使人发昏。
三、有人讲，教师不过是个教书匠，从事的是单调的重复性的劳动。我认为这种说法不仅是偏见，而且是无知。前苏联教育家玛卡连科说过，教育辩证法是最复杂、最深奥的科学之一。教育不但是科学，而且是艺术。它要从林林总总的知识体系中提取精华，用巧妙、灵活的方法灌输给学生。而正如世界上没有两片相同的树叶一样，学校里也找不到两个相同的学生。有人统计，在当今世界上，每五年的知识衰减期是百分之五十，也就是说，每隔五年，一个人有用的知识就要减少一半。优秀教师必须终生学习和探索，这样，告别学校时，他才能说，我真正教了五十年书，而不是教了一天书重复了五十年。一个优秀教师讲完一节课，总会留下不少遗憾，他心目中最好的一课永远是下一课。这是永无止境、激动人心的挑战。
四、当教师的确太累了。据说，北京中关村科技人员的平均寿命是58岁，教育界的情况也未必好多少，以至有的`教师临终前，发出了“不要教授要长寿”的感叹。知识分子英年早逝是由特殊历史条件造成的令人痛心的现象。从根本上说，是因为我国科技是在极端困难的条件下起步腾飞的，为了中华民族在国际上扬眉吐气，优秀知识分子透支了健康和生命。一位已故科学家的夫人对一位美籍科学家说：“中国的‘两弹一星’花费的钱远比西方少。”美籍科学家回答：“如果算上中国科学家的生命，就不能这样计算了。”可以说，优秀知识分子用自己的生命铸就了中国科技的辉煌。另一方面，只要注意自我保护、心理调整和适当的锻炼、休息、营养，紧张的工作就不一定损害健康，正如疯狂而刺激的生活未必使人长寿一样。有这样一些人，他们生活简朴、古板而有规律，淡于个人名利，疏于世间纷争，他们的工作是那样专注，以至死神和疾病迟迟不敢打扰，古稀之年还执教于课堂，耄耋之年还笔耕不辍。
五、当一个好教师是很难的，我认为成为合格的教师首先要有敬业精神和职业自豪感，热爱并献身于教育事业；要掌握本专业的系统知识，跟踪本学科的发展动态，了解最新科研成果，自身也要有一定的科研能力；站在学科前沿，才能为学生提供第一流的知识；还要掌握教育学、心理学、人才学、社会学、美学等知识，找到教育的疏导管，才能把知识教给学生；好教师不仅传授知识，更重要的是传授掌握知识的方法，“傻劲搬砖，巧劲搬山”，学生掌握了学习方法，就有了开启知识宝库的钥匙，就会受益终生。这一切都是老生常谈，但真正做到却并不容易，需要付出一辈子的心血和精力。
六、一个教师能否为学生理解和热爱，他传授的知识尤其是人文知识，能否为学生所信服，在很大程度上取决于他的人格力量。中国古代十分强调“文如其人”，文天祥、岳飞就是典范，他们的诗词流传千古，不仅是因为读起来令人荡气回肠，更重要的是作者本身用生命为它做了注脚。假想“留取丹心照汗青”的名句出自秦桧之口（假使他能写出来的话），那只会在历史上留下一个笑柄而已。这个比喻同样适用于教师。
七、我赞赏和钦佩蜡烛的“燃烧”自己，照亮他人的奉献精神，却不满足于做蜡烛。我想，有作为、有抱负的教师要放出更大的光和热，他应当做火箭，用自己的知识、才华和热血做推进器，把学生送往新世纪。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十四
我爱那总爱燃己照人的烛。爱它那能够驱除黑暗的火苗，爱它那美丽的品格。
烛，是生活中常用到的必需品。人们停电时需要它。常常人们看见那仿佛在跳动的火苗，便会想到千万种感恩的语言，因为火给人们带来了光明与温暖。可衬托着火苗的烛，却被人们忽视。可以说，没有烛就没有光明。可以想象没有烛，人类会是怎样的后果。为了给我们带来光明，烛耗费自己的生命。它总在不经意间变矮、变小。我们可曾想到，真正值得敬佩、值得称赞的不是火，而因该是烛。
烛生来就是为人们服务的。它愿与火苗一起生，一起灭。最可贵的是它总是默默地为人们贡献出自己的全部。生日宴上能见到它的身影，停电时能见到它的身影，灯笼中能见到它的身影……它是灯的始祖，光明的始祖。它的品格比火更明亮纯洁，它的精神应永驻人间。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十五
有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。
他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走过来，这时候旁边有人说：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！”僧人被那个人的话吸引了，等那个打灯笼的人走过来的时候，他便上前问道：“你真的是盲人吗？”那个人说：“是的，我从生下来就没有见到过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的！”僧人更迷惑了，问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢？是为了迷惑别人，不让别人说你是盲人吗？”盲人说：“不是的，我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就晚上打着灯笼出来。”僧人感叹道：“你的心地多好呀！原来你是为了别人！”盲人回答说：“不是，我为的是自己！”僧人更迷惑了，问道：“为什么呢？”盲人答道：“你刚才过来有没有被人碰撞过？”僧人说：“有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而碰我了。”
僧人顿悟，感到道：“我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我身边啊！”
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十六
尊敬的各位评委、领导、同学们大家好：
今天，我演讲的题目是《燃烧自己，照亮别人，为了教育的明天，我愿做小小的铺路石》。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师是捧着一颗心来，不带半根草去――――而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静的躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，但我的目标只有一个，我要让我们的新一代在我们所铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
师者，所以传道，授业，解惑也。对于如何做好小小的铺路石这一问题，我对自己提出了更高的要求。十年树木，百年树人。踏上这三尺讲台，就意味着踏上了这艰巨而漫长的育人之旅。走上三尺讲台教书育人；走下三尺讲台为人师表。史烟飘过，回看今天。短短十几年的教书生涯，让我感受到真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己，我不再觉得爱学生是口号，是虚伪，我深深体会到爱学生是超越了亲人和朋友的人间真爱！我很平凡，既没有令人艳慕的头衔，也没有十分动人的事迹。我的所作所为，我为之付出的艰辛和努力，只是我当好一名教师的职责。
为了做好这小小的铺路石，我愿意用一颗不老的童心与孩子们永远在一起。把知识化为乳汁，把心血化作春雨，滋润孩子们的心田，在教书育人的岗位上，努力的工作，不断探索，永远拼搏，实现自己的人生追求。
做为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好，认认真真踏踏踏实实做好这块小小的铺路石！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十七
在生活中，有许多事物都会体现出一种崇高的精神，而在这些事物中，我最敬佩的是“燃烧自己，只为他人”的蜡烛。蜡烛有长有短，有粗有细，有着各种各样的颜色，看起来十分好玩。被点燃之后，一滴一滴的变成了蜡油。看似在流泪，其实，他们正乐观地帮助黑暗中的人们寻找光明，寻找方向。有人说：“蜡烛如此常见，发出的光比电灯还小，有什么好敬佩的呢？”我会回答：“蜡烛虽然常见发出的光很小，但是它燃烧自己，只为照亮别人，不像电灯，利用电流来使自己明亮，而自己却从不付出什么。”
蜡烛，是我们生活中最常见不过的，什么烛光晚餐，什么烛光晚会，你都能见到蜡烛，他总是默默的燃烧着，直至自己成灰烬。他那舍己为人的精神，使我终身难忘。每当我看见蜡烛，我就会想起那些舍己为人的人，他们整天起早贪黑，默默奉献，不都是为了我们的生活吗？比如清洁工，他们不就是起早贪黑，清扫我们的街道上的垃圾，不就是为了保证我们的生活环境吗？比如建筑工人，他们每天来到建筑工地，做着最辛苦的工作建造房屋，他们这么做，不就是为了我们的城市更加美丽吗？再比如父母亲，他们整天都去打工赚钱，不就是为了改善我们的生活条件吗？他们都有共同的一点，他们低调，不张扬，有一种舍己为人的精神！现在，蜡烛被生产的越来越多，而蜡烛精神却越来越少，我希望我们这代人，能像蜡烛学习，燃烧自己，只为他人，像雷锋那样，将自己一生都献给群众！将自己的一世都来帮助人民。
燃烧自己照亮他人（优秀18篇）篇十八
生活中的点点滴滴，任何的小事都会让人感动，让人感到无比温暖。
记得那个周末，我见天气大好，阳光明媚，令人振奋，便决定出去走走。
路两边的招牌看得我眼花缭乱，天空忽然又下起了小雨，使人郁闷许多。忽然发现路边有个乞讨的小男孩，这个男孩还很小，看来家中只剩下他一人了，十分可怜。我走上前去，这男孩面容很憔悴，可以说是骨瘦如柴，看了更加可怜。
我掏出口袋中的零花钱，都放进了他的破碗里。虽然这点钱对我们来说不算什么，但对这个小男孩来说，就是希望，就是活下去的希望，能吃上饱饭对他来说也成问题。
只见一个老奶奶走了过来，老奶奶步履蹒跚，手中拿了个碗，想必也是乞讨的，可出乎我意料的一幕发生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的头，将碗中的钱全倒进了男孩的碗中，离开了。接着人越来越多，都给予了男孩祝福与希望。忽然天又放晴了——这一幕打动了我，让我感到无比温暖。