古诗中的四季初中（模板16篇）

作文是一种表达思想和感情的艺术形式，我们要努力写出优秀的作文。“以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启发和帮助。”

古诗中的四季初中（模板16篇）篇一

古诗中的四季初中（模板16篇）篇二

《渡荆门送别》这首诗的作者是李白，是唐代伟大的诗人字太白，号青莲居土，他是我国继居屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人，他把浪漫主义精神和创作方法推向了新的高潮，他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭达权贵。

是一首绝句，渡远荆门外来从楚国游，李白乘舟远渡门以外，想去古时的楚国一带浏览，山随平野尽，江入大荒流，起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野后，依旧滔滔东流，月下飞天镜，云生结海楼。水中摇荡的月亮宛如天上飞来的明镜，空中变幻的云彩结成奇丽的海市蜃楼，仍怜故乡水，万里送行舟，我仍然爱故乡深情的江水，万里迢迢伴送着我的行舟，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色，描写了长江的近景，江水送我，抒发离别之意。

这首诗中的画面极其广阔，其中群山的消失，平原的广阔，江流的貌远等景象，都很容易使我们联想到杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”。《旋夜书怀》，王维的“江流天地外，山色有无中”。《汉江临眺》等雄伟的画卷，这首诗融情入景，格调激越奔放，健爽明快。

是谁曾在夜间戏耍，掬水捧起皎月，弄花香满了衣襟。

我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江边戏水，享受夜的安详宁静。他用双手捧起江水，月影倒映在手心里。那时的夜空还满是闪亮的星星，清新的空气中弥漫花香。

是谁曾在春景里巧笑，元是今朝赢了斗草。

清脆的小声仿佛从天边传至耳旁，眼前的便有几个妙龄少女浮现开来，她们说着笑着、赶着早春的喜气相约同去采桑。那时的生活还很闲适，日出而作日落而息是一天的全部却充满着快乐。

又是谁曾在日高人渴漫思茶时，敲门试问野人家。

一个赶路的诗人，在身疲口渴之时，随便找了一户人家，便有妇人或白发苍苍的老者微笑着请他进去歇息。一碗凉水入肚燥热顿失去了大半。那时还没有大铁门、防盗门的建立，没有生生将人与人之间隔了千里远。

不像现在。

不像现在这瞒城市都是工厂排放废气的`烟囱，汽车尾气的污染、化石燃料的大量燃烧硬是将那月亮上也蒙了几层灰。我爱那掬水捧皎月的美景，却连一方干净的水洼也寻不见。

不像现在人人身上背负的都是压力，工作的压力、学业的压力，让人连呼吸都觉得困难。一座楼房，百分之八十的家庭不会在九点熄灯，更是会有百分之四十在十一点还灯火照耀着，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一种奢望。

我爱这古诗中的风景：爱那曾清新的空气、皎洁的月、碧绿的水，爱那闲适的生活，爱那人与人之间最美好的感情。

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古诗中的四季初中（模板16篇）篇三

“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂。“我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为何如此呆板整齐呢?纸剪出来似的，只是写了花梗又黏又滑，还有一种难闻的怪味。”王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是作者远在他乡对家人的思念。张籍的《秋思》中的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”我体会到了诗人的忧愁及享年亲人的情谊。以至于“行人临发又开封。”

古诗中的四季初中（模板16篇）篇四

春回大地，万物苏醒，春风犹如小姑娘般的柔和、温暖。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春天如母亲般拥抱着刚长出的嫩芽。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。西岭雪山前，一行行白鹭飞入烟云，黄鹂鸟的歌声婉转动听。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。一条条鳜鱼从水里跳出水面，桃花纷纷扬扬落入水中，真是动静交融的美丽画卷。

秋天的美美在一个个细微小景。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一片片红色的枫叶落满小径，带着秋霜的枫叶，红得比二月的花还要艳丽。明月松间照，清泉石上流。洁白的月光照亮了松林，清澈的泉水从石头上缓缓流过，发出动听而优美的歌声，好一幅幽静秋景图。

冬天一到，大雪纷飞，一朵朵腊梅在墙角独自盛放，正所谓墙角数枝梅，凌寒独自开。寒冬把飞鸟带回了北方，千万条小路没有了人的踪迹，那是被大雪覆盖了吗？那真是千山鸟飞绝，万径人踪灭。一片萧瑟的冬季。

四季来回，诗中的四季如此之美，带给我美好的回忆。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇五

大自然中的四季各不相同，春天百花盛开，夏天骄阳似火，秋天秋高气爽，冬天大雪纷飞，可我更爱古诗中的四季。

春意盎然的春天，万物复苏，两只可爱的黄鹂正在柳树上叽叽喳喳的唱歌呢，它们一会儿拍拍金黄的翅膀，一会唱唱动听的歌曲，白鹭也没闲着，它们也快快乐乐的去旅行了。真是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

炎热的夏天我最喜欢去看白莲花了，其实古代的孩子们也喜欢白莲花。我在诗中知道，可是他不知道，他的小船已经在绿色的浮萍上留下了一道印子。这就是“小娃撑小艇，偷采白莲回。”呀！孩子总是调皮可爱的，你看，他是一个牧童。有一天他骑着牛去游玩，忽然看见一只蝉，突然他站了起来，这真是“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”

秋天是一首交响曲，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫树是最美的，远看好似一团团火焰。近看好似一个个红彤彤的小巴掌，啊，真美！夜晚的月亮已经下班了，可勤劳的乌鸦还在嘎嘎的叫。

冬天是四季里的压轴戏，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”鹅毛大雪下下来了，冬天也到了。这么冷，哪个人敢出门啊！连鸟都不出来了。因为如果出来，肯定变成一根冰棒了，可还有一个人在钓鱼。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”哇！这么冷的天，一支支梅花还开，真厉害呀。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇六

秋风的情绪是多变的，你瞧，这会儿秋风温柔的抚摸着你的脸，仿佛在讨好你一般。过了一会儿，它变脸了，六亲不认的钻进你的袖口，这时你冷得直发抖，双手抱住身体，快速的朝温暖的家的方向奔过去，这时候的风是无情的，是淘气的。晚上当你刚钻进被窝关上灯的时候，一阵狂风吹过，“呼呼”，你吓得浑身发抖，钻进被窝，再也不敢出来。秋天的云也是多变的，你抬头仰望天空，白云像棉花糖似的点缀在天空，刚刚它还是一个芒果的造型，一转眼就变成了一只正在吃草的小绵羊了，忽然一群大雁排着整齐的“人”字形队伍从中间飞过，一下子就把小绵羊画成了两半，雁儿们仿佛在说：“再见了，人们，我们要到南方度假去了，明年再见了。”正如诗句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”所说的，秋天是一个告别的季节。

门前的树叶落了，五彩斑斓的，有红色的、有黄色的，美丽的树叶在秋风的拉扯下，恋恋不舍地离开了大树妈妈温暖的怀抱，随着秋风的节奏，舞动着。他们有的成双成对的，好像是一对未婚夫妻一样，随着秋风的节奏摇摆着，有的像一个单身汉一样，正四处寻找着自己的新娘。路人不由的感慨到，真是“榈廷多落叶，慨然已知秋。”

我爱告别的秋天，爱五彩的秋天，但我更爱古诗里的秋天。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇七

七年级上册。

明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，--《童趣》）。

庞然大物：形容体积大而笨重的东西。忽有庞然大物，拔山倒树而来《童趣》）。

怡然自得：（神游其中,怡然自得。--《童趣》）。

温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。

（温故而知新，可以为师矣。--《〈论语〉十则》）。

三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。

（三人行，必有我师焉。--《〈论语〉十则》）。

己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。

（子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。--《〈论语〉十则》）。

不亦乐乎：（有朋自远方来,不亦乐乎?--《〈论语〉十则》）。

见贤思齐：（见贤思齐焉,见不贤而内自省也。--《〈论语〉十则》）。

任重道远：（士不可以不弘毅,任重而道远。--《〈论语〉十则》）。

死而后已：（死而后已,不亦远乎?--《〈论语〉十则》）。

岁寒松柏：比喻在逆境艰难中能保持节操的人。--《〈论语〉十则》）。

老骥伏枥：（老骥伏枥,志在千里。烈士暮年，壮心不已。--《龟虽寿》）。

无可奈何：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。--《浣溪沙》）。

似曾相识：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。--《浣溪沙》）。

塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《塞翁失马》）。

曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。

（曲径通幽处，禅房花木深。--《题破山寺后禅院》）。

源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

（问渠那得清如许？为有源头活水来。--《观书有感》）。

七年级下册。

扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，

不易看清底细。（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；--《木兰诗》）。

磨刀霍霍：摹拟磨刀的东西。霍霍地磨刀。原指响亮的磨刀；准备宰杀。现多指准备杀人或发动战争。

吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。

（卿今者才略，非复吴下阿蒙！--《孙权劝学》）。

刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。

（士别当日，即更刮目相待，--《孙权劝学》）。

夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。（--《夸父逐日》）。

八年级上册。

世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种。

空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》）。

豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。

（复行数十步，豁然开朗。--《桃花源记》）。

无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。

（后遂无问津者。--《桃花源记》）。

鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，

也表现一种和睦的景象。

阡陌交通：田间小路交错相通．阡陌，田间小路．。

落英缤纷：落花纷纷．缤纷，纷纷．。

重岩叠嶂：隐天蔽日：不蔓不枝：

少壮不努力,老大徒伤悲：青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。

（少壮不努力,老大徒伤悲。--《长歌行》）。

天下为公：天下是人们所共有的。（大道之行也,天下为公。--《大道之行也》）。

夜不出户：夜里睡觉不用关门。形容社会治安良好。

八年级下册。

不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真，

不求深入理解，或了解情况不深入。（好读书，不求甚解。--《五柳先生传》）。

犬牙交错：形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。

（其岸势犬牙差互，不可知其源。--《小石潭记》）。

百废具兴：指一切废置的事都兴办起来。同百废俱兴。

（越明年,政通人和,百废具兴。--范仲淹《岳阳楼记》）。

气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。

（朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。--范仲淹《岳阳楼记》）。

心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。（--范仲淹《岳阳楼记》）。

浩浩汤汤:指水势壮阔的样子。

政通人和:政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。（--范仲淹《岳阳楼记》）。

先忧后乐：忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。

春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

波澜不惊：比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。

皓月千里：皎洁的月光普照千里湖面。

阴风怒号：阴冷的大风呼啸着。

醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。--《醉翁亭记》）。

水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。（《醉翁亭记》）。

觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。（--《醉翁亭记》）。

山肴野蔌：指山中的野味和野菜。（--《醉翁亭记》）。

峰回路转：形容山水名胜路径曲折复杂。（--《醉翁亭记》）。

空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。

（前不见古人，后不见来者。--陈子昂《登幽州台歌》）。

悲欢离合：悲伤、欢乐、离别、团聚，泛指人生的种种经历、遭遇和感受。

--苏轼《水调歌头。明月几时有》。

九年级上册。

鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。

（嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！--《陈涉世家》）。

披[被]坚执锐：穿着铁甲，拿着武器。形容全副武装。

（将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，--《陈涉世家》）。

箪食壶浆：（老百姓）用箪盛了饭，用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。

后来用以形容军队受欢迎的情况。（百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？《隆中对》）。

如鱼得水：好象鱼得到水一样。比喻得到与自己十分投合的人或对自己很适合的环境。

（孤之有孔明,犹鱼之有水也。--《隆中对》）。

妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己,形容自卑。

（不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。--《出师表》）。

三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。（先帝不以臣卑鄙，猥自旺屈，三顾臣于草庐之中--《出师表》）。

不毛之地：意思是不生长草木庄稼的'荒地。

不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。

作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。

危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。

临危受命：指在危难之际接受任命。

计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。

九年级下册。

得道多助，失道寡助：指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助，

违背正义则必然陷于孤立。（《孟子二章》）。

生于忧患，死于安乐：忧愁患害能使人奋斗而获得生存，安逸快乐使人沉迷。

于享乐，反而容易导致死亡。（《孟子二章》）。

舍生取义：为正义事业而牺牲生命。

（生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。《鱼我所欲也》。

嗟来之食：指带有侮辱性的施舍。

愚公移山：比喻做事有毅力不怕困难。（《愚公移山》）。

一鼓作气：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

（一鼓作气，再而衰，三而竭。--《曹刿论战》）。

再衰三竭：竭：尽。指力量一再消耗，已经衰减耗竭。形容士气低落,不能再振作。

彼竭我盈：竭，枯竭，衰落；盈，充盈，旺盛。对方的士气衰竭，我方的斗志旺盛。

辙乱旗靡:辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。

门庭若市：庭：院子。若：好象。市：集市。门前和院子里人很多，像市场一样。形容来的人多，热闹非常。（令初下,群臣进谏,门庭若市。--《邹忌讽齐王纳谏》）。

琼楼玉宇：琼：美玉；宇：房屋。古人常指所谓仙界的楼台或月宫。也形容富丽堂皇，十分美丽的建筑物。

折戟沉沙：指赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。解释戟：古代的一种兵器。折戟：断戟沉没在泥沙里，成了废铁。形容失败十分惨重。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇八

绿杨烟外晓云轻，红杏枝头春意闹。(宋祁：《木兰花》)。

天边金掌露成霜，云随雁自长。(晏几道：《阮郎归》)。

三十功名尘与土，八千里路云和月。(岳飞：《满江红》)。

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。(李清照：《醉花阴》)。

持节云中，何日遣冯唐。(苏轼：《江城子》)。

云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。(李清照：《一剪梅》)。

碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许?(贺铸：《青玉案》)。

庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。(李清照：《临江仙》)。

天高云淡，望断南飞雁。(xxx：《清平乐》)。

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(xxx：《水调歌头》)。

昨日乱山昏。来时衣上云。(张先：《醉垂鞭》)。

酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。(周密：《高阳台》)。

奈雨覆云翻，情宽分窄，石上玉簪脆。(朱嗣发：《摸鱼儿》)。

朱楼外，愁压空云欲坠，月痕犹照无寐。(朱嗣发：《摸鱼儿》)。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹：《苏幕遮》)。

斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。(晏殊：《清平乐》)。

楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。(李清照：《念奴娇》)。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(晏殊：《蝶恋花》)。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼：《水调歌头》)。

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(苏轼：《丑奴儿》)。

云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。(李清照：《一剪梅》)。

梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。(晏几道：《临江仙》)。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。(李煜：《虞美人》)。

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜：《相见欢》)。

忆郎还上层楼曲，楼前芳草年年绿中考作文的古诗素材。(张先：《菩萨蛮》)。

楼头画角风吹醒，入夜重门静。(张先：《青门引》)。

黄衫飞白马，日日青楼下。(陈克：《菩萨蛮》)。

故人楼上，凭谁指与，芳草斜阳。(吴文英：《夜合花》)。

楼空人去，旧游飞燕能说。(辛弃疾：《念奴娇》)。

老眼平生空四海，赖有高楼百尺。(刘克庄：《贺新郎》)。

春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。(蒋捷：《女冠子》)。

朱楼外，愁压空云欲坠，月痕犹照无寐。(朱嗣发：《摸鱼儿》)。

画楼帘暮卷新晴，掩银屏，晓寒轻。(卢祖皋：《江城子》)。

夜阑风静觳纹平，小舟从此逝，江海寄余生。(苏轼：《临江仙》)。

都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。(柳永：《雨霖玲》)。

一叶兰舟，便恁急桨凌波去。(柳永：《采莲令》)。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照：《如梦令》)。

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。(李清照：《一剪梅》)。

千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。(李煜：《望江南》)。

功名梦断，却泛扁舟吴楚。(陆游：《谢池春》)。

寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟?(陆游：《渔家傲》)。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?(xxx：《沁园春》)。

满汀芳草不成归，日幕，更移舟、向甚处文章中考作文的古诗素材出自，请保留此链接!。(姜夔：《杏花天影》)。

留人不住，醉解兰舟去。(晏几道：《清平乐》)。

住兰舟、载将离恨，转南浦、背西曛。(贺铸：《绿头鸭》)。

柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。(刘过：《唐多令》)。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹：《苏幕遮》)。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。(范仲淹：《御阶行》)。

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。(晏殊：《浣溪沙》)。

绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。(晏殊：《清平乐》)。

把酒祝东风，且共从容。(欧阳修：《浪淘沙》)。

明月几时有，把酒问青天。(苏轼：《水调歌头》)。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(李清照：《醉花阴》)。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。(李清照：《声声慢》)。

红酥手。黄縢酒。(陆游：《钗头凤》)。

一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。(苏轼：《江城子》)。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹：《渔家傲》)。

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。(李清照：《如梦令》)。

梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。(晏几道：《临江仙》)。

把酒酹滔滔，心潮逐浪高!(xxx：《菩萨蛮》)。

问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。(xxx：《蝶恋花》)。

酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。(周密：《高阳台》)。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹：《苏幕遮》)。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。(范仲淹：《御阶行》)。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。(陆游：《卜算子》)。

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。(李清照：《醉花阴》)。

这次第，怎一个愁字了得。(李清照：《声声慢》)。

东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。(陆游：《钗头凤》)。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜：《虞美人》)。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(李煜：《相见欢》)。

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(苏轼：《丑奴儿》)。

愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。(陆游：《渔家傲》)。

忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕群行(陆游：《浣溪沙》)。

离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。(张先：《一丛花令》)。

泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。(毛滂：《惜分飞》)。

飞红若到西湖底，搅翠澜、总是愁鱼。(吴文英：《高阳台》)。

似笑我、闭门愁寂。(周邦彦：《应长天》)。

芳草唤愁，愁来难奈。(贺铸：《感皇恩》)。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇九

她喜欢沉默，她本来就是个安静的人，不愿意多说话，她班里的男生喜欢说话的很多，她老师说，女的喜欢说话，在大街上许多女的在那叽里呱啦说一天，而男的应该沉默是金，但她不是，她是女的，却也是沉默是金，她只有少数朋友，那些朋友就是特别忠于她这块冷冰的，就像火炉围着这千年寒冰，但是这冰却怎么也不化。

她喜欢秋天，又不喜欢秋天，喜欢秋天是因为秋天的那种气氛，因为，她认为那种气氛好像她自己，不喜欢秋天是因为，秋天是那样死寂，说真的她不喜欢这种感觉，那红色的叶子在地上滚来滚去，一会儿被风吹到哪一边，一会儿又被风吹回来。

她喜欢夏天，又不喜欢夏天，喜欢夏天是因为，她喜欢下的雨，在她的小屋里，听着外面的雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜欢听这种富有活力的“音乐”，她也很喜欢音乐，但家庭条件不允许她学习他喜欢的乐器，所以她一直努力的学习，她一直想着，等她长大后，就会有能力，有能力让她学习音乐，她一直为这个理想奋斗着，从来没有停歇，这种毅力，使我震惊，我常感叹，这是多坚强的一个孩子啊！

她喜欢春天，又不喜欢春天，喜欢春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鸟……她不喜欢春天的原因是：她自己也不清楚，她的解释是：不喜欢就是不喜欢，没有什么理由可谈，就是打心底里不喜欢。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇十

3、正见空江明月来，云水苍茫失江路。――出自：欧阳修《晚泊岳阳》。

4、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。――出自：白居易《望月有感》。

5、明朝望乡处，应见陇头梅。――出自：宋之问《题大庾岭北驿》。

6、凭高远望，见家乡、只在白云深处。――出自：王澜《念奴娇・避地溢江书于新亭》。

7、四海十年兵不解，胡尘直到江城。――出自：陈克《临江仙・四海十年兵不解》。

9、举杯邀明月，对影成三人。――出自：李白《月下独酌四首・其一》。

10、故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。――出自：周邦彦《苏幕遮・燎沉香》。

11、角声吹彻小梅花。夜长人忆家。――出自：赵长卿《阮郎归・客中见梅》。

12、如今白首乡心尽，万里归程在梦中。――出自：清江《送婆罗门》。

13、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。――出自：崔颢《黄鹤楼/登黄鹤楼》。

14、渐老念乡国，先归独羡君。――出自：简长《送僧南归》。

15、日日望乡国，空歌白苎词。――出自：张籍《蓟北旅思/送远人》。

16、满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。――出自：高启《送陈秀才还沙上省墓》。

17、夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。――出自：吴激《诉衷情・夜寒茅店不成眠》。

18、上有流思人，怀旧望归客。――出自：谢i《送江水曹还远馆》。

19、众中闻謦，未语知乡里。――出自：苏轼《送金山乡僧归蜀开堂》。

20、人归落雁后，思发在花前。――出自：薛道衡《人日思归》。

21、塞花飘客泪，边柳挂乡愁。――出自：岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》。

23、归雁横秋，倦客思家。――出自：张可久《折桂令・九日》。

24、岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。――出自：李颀《听安万善吹v篥歌》。

25、念归林叶换，愁坐露华生。――出自：张九龄《西江夜行》。

26、重到故乡交旧少，凄凉。却恐它乡胜故乡。――出自：陆游《南乡子・归梦寄吴樯》。

27、常有江南船，寄书家中否。――出自：王维《杂诗三首》。

28、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。――出自：李益《夜上受降城闻笛》。

29、梦里分明见关塞，不知何路向金微。――出自：张仲素《秋闺思二首》。

30、从今后，梦魂千里，夜夜岳阳楼。――出自：徐君宝妻《满庭芳・汉上繁华》。

31、交亲望归骑，几处拥年华。――出自：卢q《岁晚还京台望城阙成口号先赠交亲》。

32、行行无别语，只道早还乡。――出自：袁凯《京师得家书》。

33、骋望因高云外尽，乡关回首愧烟萝。――出自：石茂华《九月九日登长城关》。

34、他乡生白发，旧国见青山。――出自：司空曙《贼平后送人北归》。

35、归梦寄吴樯。水驿江程去路长。――出自：陆游《南乡子・归梦寄吴樯》。

36、九月九日眺山川，归心归望积风烟。――出自：卢照邻《九月九日玄武山旅眺》。

37、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。――出自：贺知章《回乡偶书二首》。

38、烽火平安夜，归梦到家山。――出自：崔与之《水调歌头・题剑阁》。

39、家在梦中何日到，春来江上几人还？――出自：卢纶《长安春望》。

40、故乡归去千里，佳处辄迟留。――出自：苏轼《水调歌头・安石在东海》。

41、鹿车何日驾，归去颍东田。――出自：欧阳修《秋怀》。

42、杨柳乍如丝，故园春尽时。――出自：纳兰性德《菩萨蛮・问君何事轻离别》。

43、年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。――出自：韦庄《江外思乡》。

44、飞锡离乡久，宁亲喜腊初。――出自：钱起《送外甥怀素上人归乡侍奉》。

45、翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。――出自：张炎《朝中措・清明时节》。

46、堪怨王孙，不记归期早。――出自：梅尧臣《苏幕遮・草》。

47、悲歌可以当泣，远望可以当归。――出自：佚名《悲歌》。

48、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。――出自：范仲淹《渔家傲・秋思》。

49、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。――出自：蒋捷《一剪梅・舟过吴江》。

50、夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。――出自：杜甫《秋兴八首》。

51、乡心新岁切，天畔独潸然。――出自：刘长卿《新年作》。

53、望家思献寿，算甲恨长年。――出自：欧阳詹《除夜长安客舍》。

54、岭外音书断，经冬复历春。――出自：宋之问《渡汉江》。

55、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。――出自：李益《塞下曲・其一》。

结语：家乡，在我们的心里面永远都是一个独特的存在，我们常常会思念。以上编是小编为大家整理收集的古诗中描写思乡的诗句，谢谢阅读参考！

古诗中的四季初中（模板16篇）篇十一

作：“烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”理解，那就大错而特错了，怎么讲不通意思。例4由“秦时明月”和“汉时关”两部分组成，前者省“汉”和“关”，后者省“秦”和“明月”，可理解为“秦汉时的明月和关隘”。

（三）、偶句互文指前后两个句子构成的互文，其特点是前后两个句子互相呼应，互相补充，彼此隐含，理解时必须把前后两个句子拼合起来。例如：

5、叫嚣乎东西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者说》）。

6、千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春·雪》）。

7、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）。

例5这两句互文，不能说成“在东西呼叫，在南北骚扰”。应作：在东西南北叫扰乱，在南北东西骚扰呼叫来理解。这里的“叫嚣”和“隳突”，“东西”和“南北”是互相渗透，相互说明，意义上是合指兼顾的。例6是“千万里冰封，千万里雪飘”的浓缩形式。例7应理解为“花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门今始为君开，不曾缘客开。”

（四）、多句互文由三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而见义。例如：

8、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

“东市”“西市”“南市”“北市”对举互文，可理解为“(到)东西南北的集市上购买骏马、鞍鞯、嚼子、缰绳和长鞭”，表现出木兰征战前的紧张忙碌。

下边就人教版新课标初中语文课本古诗文中的互文修辞，举隅如下。

七年级：

1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）。

译：在明月下，在清风吹拂中，传来了鹊和蝉的鸣叫。

2、将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）。

译：将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。

3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）。

译：向着窗户，对着镜子、梳理云一样的秀发，把黄花帖在脸上。

4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）。

译：雄兔雌兔脚扑朔眼迷离。

5、山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）。

译：湖光山色使鸟儿欢娱，使人心除去杂念。

6、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）。

在歧王宅里和崔九堂前，我们都经常相会。

7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》）。

译：谈笑和来往都是博学的人，而没有无学问的平民。

8、男有分，女有归。（《礼记?礼运?大道之行也》）。

译：男女都应有职业，及时婚配，即都应成家立业。

9、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）。

译：由于战乱，感慨时政和离别亲人，反而使诗人对花流泪，闻鸟惊心。

10、刻唐贤今人诗赋于其上。（范仲淹《岳阳楼记》）。

译：在上边雕刻有唐代和现在名人的诗和赋。

11、朝辉夕阴，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）。

译：早晨和傍晚有晴有阴，景象千变万化。

12、去国怀乡。（范仲淹《岳阳楼记》）。

译：离开国都家乡，思念国都家乡。

13、不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）。

译：不因外物的（好坏）和自己的'（得失）而或喜或悲。

14、前者呼，后者应。（欧阳修《醉翁亭记》）。

译：前后的人彼此呼应。

15、负者歌于途，行者休于树。（欧阳修《醉翁亭记》）。

译：背东西的和赶路的都在路旁树下休息、唱歌。

16、奇山异水，天下独绝。（吴均《与朱元思书》）。

译：奇异的山水，为天下独一无二。

17、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

译：将军和都护都拉不开角弓，都觉得铁衣太冷，难以穿上身。

九年级：

18、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（《沁园春?雪》）。

译：北国的风光，在千万里辽阔的疆土上，都是冰封雪飘。

19、伐无道，诛暴秦。（司马迁《史记?陈涉世家》）。

译：讨伐残暴无道的秦国。

20、受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）。

译：在军事失利、形势危急的时候，（我）接受了先帝的任命。

21、民殷国富。（陈寿《隆中对》）。

译：国家和人民都兴旺富裕。

22、指通豫南，达于汉阴。（《列子》）。

译：一直通达豫州南部和汉水南岸。

23、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。（孟子《生于忧患，死于安乐》）。

译：舜从田野中，傅说从筑墙的泥水匠中发迹、被起用。

24、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策·邹忌齐王纳谏》）。

译：我的妻子、小妾和门客都认为我美，都或是偏爱我，或是畏惧我，或是有求于我。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇十二

满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。(晏殊：《浣溪沙》)。

金风细细，叶叶梧桐坠。(晏殊：《清平乐》)。

群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。(欧阳修：《采桑子》)。

把酒祝东风，且共从容。(欧阳修：《浪淘沙》)。

我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼：《水调歌头》。

梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。(苏轼：《水龙吟》)。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。(陆游：《卜算子》)。

东风夜放花千树，更吹落星如雨。(辛弃疾：《青玉案》)。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。(李清照：《声声慢》)。

萧条庭院，有斜风细雨，重门须闭。(李清照：《念奴娇》)。

东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。(陆游：《钗头凤》)。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。(李叔同：《送别》)。

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。(李清照：《如梦令》)。

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。(李煜：《虞无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。(李煜：《相见欢》)。

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸：《青玉案》)。

深院静，小庭空，断续寒砧断续风。(李煜：《捣练子令》)。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。(xxx：《清平乐》)。

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。(xxx：《忆秦娥》)。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。(xxx：《沁园春》)。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。(xxx：《水调歌头》)。

风樯动，龟蛇静，起宏图。(xxx：《水调歌头》)。

风雨送春归，飞雪迎春到。(xxx：《卜算子》)。

绿似去时袍。回头风袖飘。(张先：《菩萨蛮》)。

溶溶泄泄，东风无力，欲皱还休。(范成大：《眼儿媚》)。

春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。(蒋捷：《女冠子》)。

春讯飞琼管，风日薄、度墙啼鸟声乱。(卢祖皋：《宴清都》)。

君不见、长门青草春风泪。(朱嗣发：《摸鱼儿》)。

正江令恨别，庾信愁赋，苏堤尽日风和雨。(刘辰翁：《兰陵王》)。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇十三

靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。(岳飞：《满江红》)。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。(辛弃疾：《青玉案》)。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(苏轼：《念奴娇》)。

东风销尽龙沙雪，还记出关来，恰而今时节。(贺铸：《石州慢》)。

永丰柳，无人尽日花飞雪。(张先：《千秋岁》)。

叹奇与路遥，夜雪初积。(姜夔：《暗香》)。

归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。(李清照：《菩萨蛮》)。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。(xxx：《沁园春》)。

风雨送春归，飞雪迎春到。(xxx：《卜算子》)。

吹笳暮归，野帐雪压青毡。(陆游：《汉宫春》)。

永丰柳，无人尽日飞花雪。(张先：《千秋岁》)。

酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。(周密：《高阳台》)。

易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。(辛弃疾：《贺新郎》)。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇十四

自古以来，我国人民就很喜欢柳树。人们借助抒情媒介，通过感情宣泄，以柳入诗，写下了不知多少美妙动人的诗篇。

【唐】贺知章。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

柳绝句。

【唐】杜牧。

数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。

依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。

苏州柳。

【唐】白居易。

金谷园中黄袅娜，曲江亭畔碧婆娑。

老来处处游行遍，不似苏州柳最多。

絮扑白头条拂面，使君无计奈春何。

长安新柳。

【唐】陈光。

九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。

色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。

【唐】崔护。

结根挺涯涘，垂影覆清浅。睡脸寒未开，懒腰晴更软。

摇空条已重，拂水带方展。似醉烟景凝，如愁月露泫。

丝长鱼误恐，枝弱禽惊践。长别几多情，含春任攀搴。

【唐】崔橹。

风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。

骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。

【唐】崔橹。

无情柔态任春催，似不胜风倚古台。

多少去年今日恨，御沟颜色洞庭来。

堤上柳。

【唐】戴叔伦。

垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，闺妾断肠时。

赋得长亭柳。

【唐】戴叔伦。

濯濯长亭柳，阴连灞水流。雨搓金缕细，烟褭翠丝柔。

送客添新恨，听莺忆旧游。赠行多折取，那得到深秋。

【唐】狄焕。

天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。

雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。

【唐】杜牧。

含烟一株柳，拂地摇风久。

佳人不忍折，怅望回纤手。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇十五

暑假里与你初相识，便结下了不解之缘。你让我如痴如醉、梦牵魂绕，也让我历经一场穿越，至今香魂未归。你领着我穿越了春秋战国秦两汉，走过了三国两晋南北朝，又经历了唐宋元明清。你是我的摆渡人——刘艳霞的《初中生必背古诗词50首》。

素手抚你，掀开你那古色古香的容颜，一切便恍如隔世，似梦非梦。

周朝，古老质朴，痴男怨女多情内敛。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”美人如玉，君子多情，深沉浓烈的情意是永恒的话题。南唐后主李煜的情是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，一代君王都有解不开的愁，又何况我等凡夫俗子，所以不必“为赋新词强说愁”，而应该活在当下，珍惜当下。李商隐的相思是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这相思之情，离别之恨，又让多少“儿女共沾巾”!感动之余，我是多么的希望天下有情人“月上柳梢头,人约黄昏后”。

忧国之情，忧民之心，藏着多少的爱恨情愁。杜牧的一句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，尽显对国家的关心与忧虑;杜甫的“国破山河在，城春草木深”让人揪心让人愁，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”又让人心疼让人钦佩，他，心怀天下，如雪中的寒梅傲然不失芬芳，我愿意为他含泪微笑到永远。可是，白居易的“足烝暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长”，徒然让我伤感，这让我想起了夏日在田间劳作的外公，汗水在他那黝黑的如沟壑的皱纹里流淌，心疼得想用手去抚平，“老吾老以及人之老”，我的心怎能不被他的诗句灼伤呢?我想，忧国忧民是国人的一种情结吧!

祖国的大好河山，从来就没有过她的魅力，一路走来分外妖娆。曹操观沧海曰:“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”，崔颢游黄鹤楼云:“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，杜甫望岳难得的一次豪情壮志“会当凌绝顶，一览众山小”，白居易游钱塘江闲情逸致地抛下一句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。刘禹锡一改“自古逢秋悲寂寥”的肃杀气氛，朗朗吟上“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。祖国的河山波澜壮阔，又不失清新典雅，“淡妆浓抹总相宜”。虽然，我吟不出惊天地泣鬼神的诗句，但我愿用笔去记录,用心去感受，用灵魂去触摸。

“时暑不出门，亦无宾客至”，我“经书聊枕籍，瓜李漫浮沉”，你——《初中生必背古诗词50首》这个夏日与我相知相识，愿你永卧我怀，伴我左右，不离不弃!

诗词之美。

万涓成水，终成河流。在中华文化这一条长河里，语言文字早已相融相生。人们常感叹道时如逝水，可只有这语言文字得以留存。她犹如永不迟暮的美人儿，静静的美着。若是你也能体会到她的美，你也会深深地拜倒她的石榴裙下。

下过雨的夜里，一切变得更加静谧，空气凛冽清凉。我独自坐在窗前，也似古人秉着昏暗的残烛一般，在昏黄的灯下读着一本本唐诗宋诗。我的眼前有蝴蝶飞舞，有烂漫春光;我的耳边萦绕着鸟啼与琵琶的乐声;我的心中有着万缕情感。这时，我已不在窗前，我正站在古诗词的“百草园”中。

从咿呀学语，到第一次学会写自己的名字，再到现在整日满嘴的“之乎者也”，语言文字早已深深镌刻在我的心间。这一束文明的光，照亮了我无知幼小的心灵。不论是快意时，而或是沉默时，甚至是感伤时，我都会痴痴的读着你，以这美好的字句为友，来伴我度过许多茫茫黑夜。

这时我又坐在窗前，领略着你的美。啊!神奇的语言文字，我被你的美深深打动了。

心存一片绿荫。

午后，泡一杯香菊，捧一本好书，存一片绿荫。

-----题记。

在烈日炎炎，酷暑难耐的夏天，因为有你——古诗词，便觉得自己像被冷风吹过一般十分凉爽。

太白*傲骨。

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”连诗圣也为你折服。我怎能不心存一片绿荫呢?

易安*闲愁。

初遇你时，你还是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的少女，你轻抚自己的纤纤玉手，“薄汗轻衣透。”

后来见你，“人比黄花瘦”，满脸愁容。你告诉我再美的花，怎敌他晚来风急?“雁过也，正伤心，却是旧相识。”欣赏你的“惜春春去，几点催花雨”的寂寞。欣赏你的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的安逸与陶醉。欣赏你的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的愁苦，我心痛。

你的昂扬乐观，你的冰冷凝绝的美丽，使我存一片绿荫。

子安*悲惨。

因为你们，因为古诗词。使我在夏日的午后感到无比凉爽，使我心存一片绿荫。

诗词的魅力。

诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜;诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自然，在小桥流水中展现乾坤，为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境;诗词又像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的真谛，激励我们走向生活，面对挑战。

喜欢诗词，喜欢诗词的韵律美。谁不曾陶醉于诗词的天籁中?谁不曾被诗词的音韵之美拨动心弦而乐以忘忧、喜笑颜开?牙牙学语时，我们被父母教以“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉;上小学时，我们背着手，昂着头，摇晃着脑袋朗诵“牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，个个都瞪着无知的双眼，乐在其中;至于现在，当我在心中吟诵“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”时，仍有一种异样的感觉——这就是诗词的音乐美所带来的美好体验。诗词如歌，让我们陶冶性情，促我们享受人生。

喜欢诗词，喜欢陶醉于诗词的意境。不知从什么时候起，开始向往荒居野处的古人，携一张琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰啸歌，在千里澄江之上快乐垂钓。与自然同呼吸，和天地共变幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜欢陶渊明式的隐居，“采菊东篱下，悠然见南山”，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，淡观天边云卷云舒;沉醉于王维的山水田园，“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”;更流连于苏轼“水风清，晚霞明”的初晴凤凰山，“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔……诗词如画，展现了自然万物的奇妙瑰丽，我只愿做一个画中人，永远陶醉在诗词的意境中。

喜欢诗词，喜欢诗词中蕴含的哲理。诗词不仅是一种供人玩味、让人欣赏的艺术品，更应该是启人心智，为人拨开疑团，催人奋进的哲学家。从“欲穷千里目，更上一层楼”中，我们可以学到只有站得更高，才能看得更远;从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们顿悟当局者迷，旁观者清;从“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，我们想到了成功来之不易，便不会再去抱怨生活的劳累，而更加懂得了默默奋斗，隐忍前行，功夫不负有心人的道理。就算是“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，也是在告诫我们要抓紧今日，马不停蹄的道理。诗词确实像位哲人，为我们指明道路，为我们扫清疑团，让我们更加精彩地生活。

诗词，如歌如画，魅力无限;又似哲人，意味深长。但愿所有人都能认识到诗词的魅力，传承中华瑰宝，更加舒适地享受生活，更加精彩地奋斗人生。

漫步古诗苑。

当我们流连于名山大川，动容自豪时;当我们交游名人贤士，谈笑风声时;当我们深夜苦读，寂寞难耐时，不知不觉地想用一句古诗来一发感慨。

牙牙学语时，父母就开始念叨：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这大概是我最早对于古诗的记忆吧。

上幼儿园了，老师经常教我们背《唐诗三百首》，这是我对古诗最基本的了解。

成为了小学生，我开始接触唐诗宋词，那时爸爸是我的启蒙老师，我还清楚地记得他吟诗时的情景。他总是说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”开始我是浅显地读一读，背一背，仿写些不伦不类的东西。

进入了中学，我读的诗文与作品更多了，不仅学会了思考，还学会了选择，我学着体味诗的意境，我会因“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”的英雄气概而流出坦诚的泪水;也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪而发出一声声深深的叹息;当然，我也会神往于“默然回首，那人却在灯火阑珊处。”的美妙境界。

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从中可以领略到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪情;欣赏王子安“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的壮阔……一篇好的诗文，可以陶冶人的性情，提高人的品位，触动人的灵魂，荡涤你的心灵。

我与古诗词。

我国古诗词源远流长。各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便与古诗词一起寻梦。

“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情;到之后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的眼帘，字里行间，诗人似乎把我带入分别之景，而又从字里行间，我读到了作者对朋友即将远去的无助与悲哀，而今，一股凄凉从李煜的《相见欢》中透露出来。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。”李煜被上天赋予文采，但上天也赋予了悲伤给他——他是一位君主。或许他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，但一个人被夹在两个领域里面，一定会受到伤害。他是君主——亡国之君;他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被发泄，于是他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。

小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高尚优雅的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意，所以我只是诗之芽。

之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，所以我只领会了诗之叶。

现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，所以我只开出了诗之花。

未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。

古诗中的四季初中（模板16篇）篇十六

春，春风拂面，绿柳如丝。花草树木正在忙碌的给自己脱胎换骨，换上新装。光秃秃的树枝上，树叶早已视而不见，此时新芽悄然冒出，像一个刚钻出蛋壳的小鸡一样，露出了白嫩的毛茸茸的绿芽儿，不由的让人怜惜。枯黄早已没有，生机的草儿也跃跃欲试地从人们的脚底挤了出来，迫不及待的看看这个热闹的世界。摆放的盆景被卖花的人们伺候的绿油油的，在人们面前展示自己的风采。各式各样的花对人们绽放着，显的那么妖艳。一个游玩的季节，我喜欢这个季节，充满生命力，朝气蓬勃。

夏，炎热酷暑，夏日可畏。太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。路旁的树木无精打采地站立在那，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的那些花几分钟便蔫了，显的不在妖艳夺目。鱼儿急忙露出水面，吐着气泡。炎炎夏日，却是游泳的大好时光。男男女女老老小小都涌到海边，尽情的享受着海浪，海风，海滩的感觉。夏天是炎热，欢乐，多姿多彩的。

秋，落叶飘零，秋风萧瑟。原本绿葱葱树叶已经褪去了颜色染上了一层金光。秋庄稼的叶片全然脱略了金子的那层讨厌的贼亮，把育苗到结实的辛勤的全过程积淀成一种沉着的，富于质感的，略带干涩的黄。人们正在辛勤着收割着自己的劳动果实。秋日的夕阳最是赏得的．夕阳将那温柔的余晖慢慢的洒在这片浑黄的景色之上，使那些叶子透出一片另样的颜色，再加上那片似有而无的凉雾，使得整个大地充满了安详与静谧。它不像春那么妩媚，夏那么火热。秋天的到来，使我心情舒畅，因为我喜欢秋天。喜欢它的空气，喜欢它的阳光，喜欢它带来得心情与丰收的希望。

冬，寒气逼人，残冬腊月。冬天的树木脱去了身上原本厚重的衣裳，露出坚实的胸膛。动物们也纷纷进入冬眠的状态。只有那洁白的雪花是此时最兴奋最充有活力的飘落着，整个世界都因为雪的到来而厚厚的披上一层银装。整个外面全是白茫茫的一片，屋上，树上，平时走过的小路，一切都在一夜间变的如此的多采。冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。

春天是相恋的季节，一切都孕育着生机；夏天是热恋的季节，一切都充满了火热；秋天是牵手的季节，到处都是金黄的落叶；冬天是相拥的季节，彼此相拥抵御寒风。