优秀作文的观点独到，论证充分，能够给读者留下深刻的印象。接下来是一些优秀作文范本，希望可以对大家写作提供一些参考。
空中大战二年级（优秀18篇）篇一
一个阳光明媚的下午，我、妹妹、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都在家里静静地做着自己的事。
突然，一只尖脑袋，眼睛像两颗小黑豆的'老鼠旁若无人、大摇大摆地光顾到了我家。我瞪大眼睛看着这只老鼠，想它也太大胆了吧。我正准备一脚踹上去，可是我看到爸爸对我使了个眼神，我一看，全家人都注意到了这位不速之客。爸爸拿起鸡毛箪子，妈妈拿起拖把，爷爷握紧了手中的拐杖，妹妹拿起一本书，我连忙拿起一根棍子，大家都做好了迎战老鼠的准备。
爸爸是个老江湖，他拿起鸡毛箪子用力打过去，啪的一声，老鼠像一团黑影向妈妈跑去。妈妈使出一招佛山无影脚，再来了个45度的转弯，使出绝招横扫千均，可惜只打到了老鼠的尾巴，老鼠向爷爷的方向逃去。爷爷嘴里正念着什么咒语，可是还没等他出招，老鼠就向妹妹逃去了。妹妹哇的一声大哭起来，手中的书也掉到了地板上。老鼠躲到沙发下去了，我、妈妈、爸爸在沙发边围攻老鼠，等老鼠一出来，我们紧随其后，老鼠一会儿跑到东，一会儿跑到西，一会儿跑到南……。我们都累得气喘吁吁，老鼠似乎也跑累了，蹲在一个墙角休息。爸爸趁机用扫帚使劲拍上去，啪的一声，老鼠终于被爸爸消灭了。
精彩的家庭捕鼠大战终于结束了！
空中大战二年级（优秀18篇）篇二
一天，万里无云，而我却心事重重的背上轮滑包，来到了广场下的马路上。原来，我要和戴泽宇来一场“轮滑大战。”
我坐了下来，换上轮滑鞋，刚好，戴泽宇也从他家里穿着轮滑鞋出来了。我和他先制定了比赛规则，约法三章：
1、友谊第一，比赛第二；
2、不准推挤，拉扯；
3、不准抄近路。
制定完比赛规则后，我们一起说：“三，二，一，开始！”接着，我和他就像箭一样的'飞了出去。就在这时，我想起了这次是围着广场滑十圈，便放慢了速度，戴泽宇见我慢了下来，也跟着慢了下来。可他在放慢的时候，不小心摔了一跤，我追了上来，并超过了他。他看见后，立刻追了上来，又超过了我，在我前面张开双臂，来了一招“摇头摆尾”，我见突破不了，便使出“如影随形”，从他的膀子下钻了过去。
在第五圈时，前面突然出现了一排石头，我用了一招“狗急跳墙”跳了过去，戴泽宇也跟着跳了过去。
一路上，我们不分上下，在最后一圈时，我们都开始冲刺了。就在这时，去终点的路被一辆要停车的车挡住了。于是，我从一条小道绕道了终点。大约五分钟后，戴泽宇气喘吁吁地来到了终点，对我说：“你怎么这么快啊？”我说：“这是秘密，我不能说！”
听了这个故事，你想与我比轮滑吗？
空中大战二年级（优秀18篇）篇三
下午，我给铁哥们儿打了个电话，让他带着自己的玩具兵来和我pk。“好”，他爽快的答应了。
不一会儿，他提着玩具兵来了，我看了看他的玩具兵，呵呵，还真不少，三十来个步兵，三架飞机，两辆坦克。再看我的，三十来个步兵，三架飞机，一辆导弹坦克。互相看了对方的实力后，我们各自选了一块领地便开战了。
我见对方按兵不动，急了，下达了一号作战命令：特种突击队依靠有利地形突袭敌一号防线。战斗一打响，我急忙下达了二号作战命令：导弹坦克掩护所有剩下的士兵进攻。战斗陷入了胶着状态。我随即下达了三号作战命令：导弹坦克不惜一切代价去支援前线。“咚咚咚”我的`坦克一番轰炸后，战场一片狼藉，就在这时，我的坦克被敌一发穿甲弹击中，起火爆炸。这时，敌人仅剩的两辆坦克向我的指挥部飞驰而来，我突然想到飞机还没有出动，便急忙下达了四号命令：飞机全部出动，向敌人的坦克进攻。“咚咚”敌人仅剩的两辆坦克被我炸毁。
这场战斗以我方胜利告终。现在想一想这场战斗，我还特别兴奋。
空中大战二年级（优秀18篇）篇四
以前每次看见小朋友们踩着轮滑鞋，像小鸟一样飞快地滑着的时候，我都羡慕极了。今天轮到我学习轮滑时，我心里却打起了退堂鼓。我站不稳怎么办？我摔倒了怎么办？摔得会不会很疼？教练看出我的犹豫，不由分说地帮我穿上了轮滑鞋，戴上头盔、护腕、护膝。看到自己的一身装备，我只能硬着头皮地随着教练的口令动起来。
开始时，教练让我站在软垫上双脚摆成“八”字型，做原地踏步。然后双脚“11”字型往前滑。由于软垫的摩擦力比较大，所以我觉得这些动作并不难。教练让我走下软垫，我刚在地板上迈开第一步，“哎呀”，我摔了个四脚朝天。接下来我也不知道摔了多少跤，屁股火辣辣的疼，但是我没有放弃，反而越挫越勇。
一节课很快就结束了，我汗流浃背。在我换衣服休息时，我看到了许多学员照片，他们的轮滑水平分别从一级到七级，而我却是零级，顿时从心底涌出一丝丝自卑感。可是我转念一想：这才是我的第一节课，只要我肯下协夫，不久的将来，我也一定能熟练地驾驭这双小小的轮滑鞋。
空中大战二年级（优秀18篇）篇五
记得小时候，我常与伙伴们猜测飞机的大小，猜测是不是像老人们说的天上有九重天。幻想着在湛蓝的天空上是否会交到一位鸟朋友或是抓一把白云……当此刻坐在飞机上，这些童年的记忆立马浮现在我的脑海里。
当飞机飞在天上时，童年那些看似无法解答或常常与伙伴争得面红耳赤的问题被一一解答，解答的是那样快，那样容易，就好像是在解答1+1=几这样的问题，突然觉得那个时候好无趣。不过话说回来，那时候毕竟是小孩子，不能用现在的眼光去衡量它。小时候的日子是十分有趣的，那时可以无忧无虑地快乐玩耍、可以成天去讨论傻傻的问题、可以……总而言之，那时特快乐。
天上有一个和我们生活的世界很相似的世界，云中生活着一群小精灵，云则是它们的房子，它们可以推着自己的“家”和别人的“家”组合，并且它们都没有私心，从而就有了美丽的画面。
太阳和云是好伙伴，太阳在心情好时就会摆一盘棋，云是太阳的棋子，天空则是棋盘，看太阳公公今天的心情，这盘棋恐怕是要下很久了。
千变万化的云看着下面的世界，突然一时间心痒痒了，便和天空商量好，想要“复制”下面的世界。商量好了之后，云就开始忙活了，它把一部分变得重重叠叠的，就是山。用散着的云做成一条条的，就是街道。天空则在云的空缺处充当溪流、河水、海洋……看着这浩大的“工程”，真是让人期待它所创造的没有瑕疵的世界。
刚刚幻想时入了迷，还有一些没来及多一些幻想，飞机就到机场了，真快！好了，这次的空中之旅就此告一段落，真是期待下次再来看看这美丽的天空美景。
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空中大战二年级（优秀18篇）篇六
老鼠大战老鼠是四害之一，这几天呐，我们家也遭到了老鼠的袭击，可恶的老鼠搅得我们一家人坐卧不安，于是发誓要与老鼠决死一战。“老鼠，哪里跑！”一只肥胖又大的老鼠从我的卧室窜了出去，我气急败坏大吼道，“捉住它！捉住它！”。
一旁正在吃西瓜的妈妈“嗖”地站起来，西瓜在地上开了花，“往沙发下面跑去了。”于是我和爸爸、妈妈把沙发搬开了，可是沙发搬开了，压根没看见老鼠的影子。唉！好不容易看见老鼠出没了，又被它给溜走了，突然，一阵响声从哥哥房间里传来，于是我们断定哥哥房间里有那只老鼠，我们蹑手蹑脚地溜进了房间，拿出几根椅子和粘鼠板严加密守，不让那只老鼠逃掉。
于是，我和爸爸、妈妈的心终于可以静下来，便安心地睡下了。可正当我睡得特别香的时候，被“吱、吱、吱”的叫声给惊醒了，我把爸爸推醒了。睡意惺忪的爸爸：“这才几点钟啊？”
“两点。”爸爸听见了，“这是什么声音”，爸爸立即开了灯，把门打了，果然那只狡猾的胖老鼠被粘住了，它叫的`那个声音，会让人头发、汗毛都会竖起了，甚至会让人掉一地的鸡皮子疙瘩。唉！这场老鼠“大战”终于结束了，我和爸爸、妈妈终于可以睡个安安稳稳的觉了，再也不用听见那个惹人厌烦的鼠叫声。还真应验了“老鼠过街，人人喊打。”
空中大战二年级（优秀18篇）篇七
“刘晟翔，快一点儿，快要迟到了！”老妈在门口大喊道，“知道了！”我飞快地穿好衣服和鞋，抓起旁边的包，我们以旋风般的速度冲出了家门。
大家想知道我们为什么那么匆忙吗？嘻嘻，告诉你吧！由于我平衡较差，老妈给我报了轮滑培训班，希望我的平衡能力有所提高，我不会让她失望的！
到了金轮广场，我穿好轮滑鞋，戴上护具、头盔，教练开始教我动作，首先是站姿，我摇来摇去站不稳，必须得扶住妈妈才行，这时，教练走过来，告诉我站稳的要领，我照着教练说的试了试，果然站稳了，我高兴极了。
通过我次学轮滑，我明白了：凡事都要坚持，还要掌握方法，才能进步。
空中大战二年级（优秀18篇）篇八
每次妈妈带我去广场玩的时候，看到别的小朋友玩轮滑我都会很羡慕，也想和他们一样来一次速度与激情，可是一想到摔倒时那酸爽的滋味，心里就打起了退堂鼓，妈妈可没少笑话了我。
我在学与不学之间犹豫了好久，终于下定决心尝试一下。妈妈先带我去商场挑选了一双我最喜欢的蓝色轮滑鞋，然后我们就开车去了广场。
来到广场上，我发现玩轮滑的小朋友可真不少，我迫不及待地让妈妈帮我穿好鞋，戴好护具。刚开始，我穿上轮滑鞋连站都站不起来，因为一站起来就感觉自己要摔倒，身体根本不听我使唤，脚要随着鞋子往前跑，身体却控制不住一直往后仰，终于我摔了几个回合后，总算是站住了，妈妈扶着我在原地练习抬脚踏步。
刚练了一会儿，我就开始有点飘，觉得自己会滑了，便让妈妈松手，谁知道妈妈一松手，我立刻前俯后仰，一下子摔倒在地上，这一下摔得我眼泪都出来了。妈妈一边扶起我一边对我说：你现在就像是一个刚学走路的小孩，还不会走，你就想跑，不摔你摔谁。听完妈妈的话，我的脸一下子就红了，老老实实地练习站和走。
这几天，每天下午妈妈都会带我去广场练习轮滑，我相信，只要坚持不懈，努力练习，有一天我也会成为一个轮滑高手的。
空中大战二年级（优秀18篇）篇九
今天我们玩了一个“抢凳子”的游戏。
游戏规则是请八名同学随着老师的掌声围着七条板凳转。掌声一停，就马上抢到一条板凳坐下，谁没抢到就会被淘汰出局。凳子依次递减，谁抢到最后一张板凳就胜利了。
游戏开始了，老师先选了九个同学拿着八条凳子围成一个圈。“预备！”我就像热锅上的蚂蚁，紧张得直冒汗。老师就：“开始——”我们一只只腿沿着凳子飞奔起来。我跑的慢，眼睛看着凳子，耳朵竖起来听着老师的掌声。掌声一停，我们就向小兔子一样敏捷地坐下，但是张可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。
第二轮开始，去掉了一条板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌声在我的脑袋上回荡，掌声越来越快，我越来越紧张，眼睛看着凳子，掌声一停，我坐上一条凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。
第三轮更紧张了，彭熊莺和其他同学满面春风，得意洋洋，掌声一停，彭熊莺坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。
最后的冠军是郑宸婧。游戏结束了。
游戏虽然结束了，我依然沉浸在刚才那有趣的气氛中，心里，久久不能*静，好想再玩玩过把瘾。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十
今天星期日，天气阴沉沉的，但我的心情格外开心，因为我要到汇华作文班参加抢凳子比赛了，我们学作文的同学们都早早的来到学校，安安静静的在教室里等老师，等同学们陆陆续续到齐了，老师也进来了，说：“这节课我们就来一场抢凳子游戏”，接着老师宣布了游戏规则。（开门见山）。
游戏规则就是：每组7个人，放6把凳子，老师是裁判，裁判喊“开始”，同学们围着凳子转，裁判喊“坐”同学们就抢凳子坐，没有坐上凳子的同学则被淘汰，最后评出冠军，亚军，季军。
所有的同学都准备好了，周围也站满了同学，老师喊了声“开始”，第一组同学就围着凳子转圈，瞧！他们玩的多开心，有的同学很兴奋的做着奇怪的手势，似乎信心十足，有的同学很紧张，生怕自己抢不到凳子。每位同学都很认真，只有王涛涛同学一个人的眼睛始终都是盯着凳子的，（场面描写中的`点面结合）老师喊了声“坐”，同学们都争先恐后的抢凳子坐，只见卫国政没有坐在凳子上，他虽然笑着下去的，但我们知道他一定很懊恼刚刚自己为什么不认真一点。
淘汰了一人，游戏继续，显然这次的气氛比刚刚更加沉重，大家都小心翼翼的，很专注的在玩儿，生怕自己抢不到凳子。
越来越多的同学被淘汰，我很紧张，小手紧紧的抓着衣角，心里默默地念叨着：“千万不要出错，一定要玩儿到最后，”可是在紧要关头，由于我出神了，没听到老师喊“坐”，就这样被淘汰了，“哎，就差一点啊，气死我了”。
最后冠军是王涛涛，亚军是张轶豪，季军是张雨涵。通过这次玩游戏，我知道了以后不论做什么事都要很认真。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十一
一张鼓，一张椅。这是什么游戏呢？对啦，抢凳子！六一节下午，王老师就带领我们玩起了抢凳子的游戏。我们围着凳子绕着圈，王老师重重地打着鼓。鼓发出“咚咚咚”的声音，好像在提醒我们：准备好啦！千万别分心哦！
一开始我很放松，因为人很多，虽然凳子只有九张，但是有十个人。因为我的动作快，凳子又很紧密。可慢慢的到四个人三张椅子了，我的心突然就跳得飞快，就像篮球掉在地上，被一只有力的大手迅速地拍打。
几轮下来，我心里已经偷偷想好：如果椅子就在我的面前，我就迈着小碎慢慢跑。如果椅子离我很远，我就迈开大步快速跑到椅子边上。鼓声突然停了，椅子就像知道我的心思一样出现在我面前，我赶紧一屁股坐下来，心里暗暗地想：好幸运啊！
这时王老师又拿走了一张椅子，现在只有两张椅子三个人啦！鼓声又一次响起，我的眼睛来回扫着那两张椅子，在心里对它们说：“你们俩可要乖一点哦！”果然，椅子很听话，鼓声停下的时候，它们俩又在我的真前方。这一次，骆灵欣被淘汰了。
最后一轮，只剩下我和朱镜铖了，我听到有同学为我加油，他们握着拳头，挥舞着手臂，大声地喊着：“陈一瑞加油，陈一瑞加油！”我的心情紧张到了极点，我的眼睛里只有椅子，再也没有别的东西啦。鼓声不断，可我们俩的脚却不停地靠向椅子。有这么一刹那，我们都以为鼓停了，两个人都迅速坐下。正好，一人半张椅子，大家都哈哈大笑。我俩还想你争我抢，可突然发现：咦？鼓怎么还没停呢？天啊，难道听错了吗？我俩只好又站起来，绕着椅子转圈圈，我的小心脏都快要跳到我的嗓子眼了。我连椅子都看不清楚在哪了。当鼓突然停下的时候，我根本就看清椅子的位置，结果坐了个空，让朱镜铖捷足先登了。唉，真是的，如果人永远都知道紧张该多好啊！
比赛结束了，我获得了一个骑士橡皮做奖励，刚才我紧张的心情又快乐起来。就像瀑布，从高处奔流下来的时候是那么急那么直，可落到水池以后，却是那么的欢快。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十二
今天我们玩了一个“抢凳子”的游戏。
游戏规则是请六名同学随着老师的掌声围着五条板凳转。掌声一停，就马上抢到一条板凳坐下，谁没抢到就会被淘汰出局。凳子依次递减，谁抢到最后一张板凳就胜利了。
游戏开始了，老师先选了六个同学拿着五条凳子围成一个圈。“预备！”我就像热锅上的蚂蚁，紧张得直冒汗。老师说：“开始。”我们围着凳子飞奔起来。我跑的慢，眼睛看着凳子，耳朵竖起来听着老师的音乐声。
音乐一停，我们就敏捷地坐下，但是王涵旻淘汰出局了。
第二轮开始，去掉了一条板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌声在我的脑袋上回荡，掌声越来越快，我越来越紧张，眼睛看着凳子，掌声一停，我坐上一条凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。
第三轮更紧张了，彭熊莺和其他同学满面春风，得意洋洋，掌声一停，彭熊莺坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。
最后的冠军是郑宸婧。游戏结束了。
游戏虽然结束了，我依然沉浸在刚才那有趣的气氛中，。好想再玩玩这快乐的游戏过把瘾。
游戏在大家的笑声中结束了。这个游戏不但给我们带来了快乐，还培养了我们的反应力。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十三
别看我今年才七岁，爱好可多了。今天想说说我的其中一个爱好——轮滑。
开始学轮滑的时候我五岁，每天奶奶从幼儿园接我回来就去上轮滑课。教我轮滑的老师是一位爷爷，他以前的工作是中学的体育老师，别看他现在那么大年纪，滑起轮滑来还真棒，看到爷爷漂亮的轮滑姿势，我很羡慕，决心好好向爷爷学习，也能让自己的轮滑水平提高，滑出不同的花样来。
可我万万没想到轮滑这么难学，就连最简单的穿上轮滑鞋站立起来就练习了很长时间，那可不像我们平时走路、跑步那么简单。
我跟轮滑老师学习了轮滑基本常识，器具的保养与维护，准备姿势，简单动作练习(前、后、左、右移动)简单直道滑行、滑跑，直道技术、弯道技术，简单倒滑技术，还有弯道过障碍等等。在学习的过程中，我不知摔了多少跟头，出了多少汗，在一旁陪我的奶奶心疼极了。
经过多日的苦练，我终于学会了轮滑，而且动作漂亮自如，像个小燕子飞来飞去。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十四
因为没有来的及打印，有些孩子的邮箱也不知道。请游戏小主持人今天回去熟悉并记祝先发这上面来。明天看打印稿！
游戏串词。
1、抢板凳。主持人：朱姬仪、邹沛志。
（朱姬仪）：小时候，我们经常和同学们玩抢板凳，现在长大了，还是常常怀念那种快乐的感觉呢！
（邹沛志）：今天，我们就看看谁的本领大，当一个坐稳板凳的`人。不过，还是要讲一下绅士风度哟。那好，我们现在就来玩《抢板凳》的游戏。
（朱姬仪）：在游戏之前，我先向大家介绍一下游戏的规则：首先要请九名同学上台，每三人为一小组，分为三组围着板凳走。当音乐停时，先抢到板凳并坐得稳当者获胜，每一小组取一名优胜者。
（邹沛志）：现在有请游戏裁判何叔叔上常。
2、“心有灵犀”猜猜猜。主持人：陈鹏锦、刘甚汝。
（刘甚汝）：呀呀学语时，不懂大人的世界，父母会用各种手势来表达，让我们能理解很多事物。
（陈鹏锦）：现在，我们还能看懂他们的“表达”吗？
（刘甚汝）：下面我就来做一个游戏，游戏的名字叫《“心有灵犀”猜猜猜》。
（陈鹏锦）：请六名学生及家长上台，分成二组，家长按纸片上的数字或字母进行肢体表演，不能说话及动作提示，没猜出者当场淘汰；猜中者进行下一轮闯关，直至胜出。
（刘甚汝）：掌声有请我们的裁判何叔叔。
3、小蝌蚪找妈妈：主持人：蒋蓝黎、钱嘉源。
（蒋蓝黎）：现在妈妈们就坐在我们的面前，看谁能做个最聪明的小蝌蚪。
（蒋蓝黎）：或者是在4分钟内第一个摸出自己妈妈的学生获胜）。掌声有请我们的裁判何叔叔。
4、运皮球比赛。主持人：肖正牧、胡潇。
（肖正牧）：来吧，我们一起做个快乐的运球工吧！
（胡潇）：现在请六名同学及家长上台，分成二组。家长和同学背对背把球运往目的地。我们在规定时间内（xx分钟）完成得又快又好的家庭胜出；中途掉球者不能胜出。
（肖正牧）：有请我们的裁判何叔叔。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十五
今天，我一到教室，老师就对我们说要举行一场游戏，大家听了欣喜若狂，别提心里有多开心了。
不一会儿，游戏开始了。老师把我们所有人分成四组，每级四人，并且交待了游戏规则：场地中间放三张凳子，四个人围着凳子小跑。当老师喊停的时候，必须抢一张凳子，抢不到凳子的人就算输了。
第一组的同学上场了，他们个个精神饱满，伴随着老师“一二、一二一”的口令下他们慢步小跑了起来，就在老师喊“停”的时候，一个同学连忙用他的“铁屁神功”把别的同学给挤了下去。有一个同学被他给挤到了地上，当时就哭了，这时，老师就安慰他，让他继续观看比赛。
没过几场，就轮到我了，当时我也很紧张，就怕被那个同学给挤下去。于是我就在心里对自己说：“就凭你，还想来赢我，看我不把你给挤下去。”可是就在老师喊停的时候，那个人再次用他的“铁屁神功”把我给挤了下去。当时我非常生气，只好在心里说：“别以为你是冠军，要是还有下次的话一定把你给挤到地上去。”最后他被评为了冠军，我只好认输了。
虽然这次输了，但我还是觉得抢凳子c游戏真好玩呀！
空中大战二年级（优秀18篇）篇十六
“哈哈哈……”从教室里传来了一阵笑声。原来是老师在教我们玩“抢凳子”这个游戏。
游戏规则是这样的：六个人一组，在五个凳子旁转圈，老师放音乐，音乐一停，就赶紧坐到旁边的凳子上，没坐到凳子的人淘汰。
先上场的六个人，有的惊慌失措，有的若无其事，还有的兴高采烈。开始了，同学们都走起来了。瞧，那面黄肌瘦的何俊杰和又高又壮的陈彦希弓着腰，踮着脚，慢慢地挪着步子，好像在打着什么鬼主意。
“停！”老师在大家毫无防备的情况下喊了一声，同学们慌乱地坐下来，很不幸有位同学被淘汰了，他垂头丧气地回到了座位上。
第二队接着来了，我也参与其中，激动又高兴。音乐响起来了，我们走起来，我小心翼翼地走着，最终还是淘汰了。
到了第三队，我继续参与，这一回我小心极了，想了个好主意：走一步就到另一个凳子旁边，这样老师一说：“停！”我就做到旁边那个凳子上就行了。于是，我就按计划做着，终于得到了第三名，我可高兴了。
我喜欢玩“抢凳子”这个游戏，因为它不仅锻炼了我的反应能力，还可以让我动动脑子。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十七
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声——停！”为什么古诗读到一半，就说停呢？你不知道吧，原来，我们在玩“抢凳子”游戏。
上课的时候，老师让我们玩了一个抢凳子游戏，老师说明规则，然后把很多凳子摆在前面围成一个大圈。我们都站在凳子的一旁，老师说：“开始！”我们就开始走，我注意力非常集中，老师说声“停”我直接坐在凳子上，有一个同学和一个同学挤在一起，老师说：“看谁的屁股占得位置多，凳子就归谁！”大家哈哈大笑。我们看见一个同学屁股大，力气也大，结果就坐在了那儿。另一个同学因为屁股小，力气也小，只好垂头丧气地退到了一边。
很快就到了第7局了，我不知道什么时候走神了，当老师说“停”时，我竟然和周慧慧坐在了一条凳子上。老师看了看，对我说：“对不起，你坐的面积太少了，所以，你在这局中被淘汰了！”我低着头，唉声叹气地退到一边吹电风扇去了。唉！都怪自己分心了！
轮到第11局时，可搞笑了！周楠晨要抢凳子的时候，摔倒了，一屁股坐在了地上。但是，他的手还是照样死死抱着凳子。这时，姜钧添来抢凳子了，周楠晨连滚带爬站了起来，赶紧坐上了凳子，硬是把姜均添给挤了下来。这真是太有趣了！我在一旁哈哈大笑，有的同学则捧着肚子，笑弯了腰。
最后只剩下两个同学pk了，他们的眼睛紧紧盯着凳子不放。老师念道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声——停！”只见他们两个就像触了电似的，拼命争抢凳子。结果是屁股对屁股，但还是项奕璇坐得较多，他终于赢得了冠军，范伊翔成了亚军。
从这个游戏中，我得到了一个启示：我们学习也好，在其他方面也好，如果不努力，就会像抢凳子一样，终究会被淘汰。所以，做任何事，一定要专心，要努力，才会成功。
空中大战二年级（优秀18篇）篇十八
这一轮一开始，李咏是最快的。每次抓凳子，他好像都知道没人抓。他说：“嗖，我们有个抢凳子的比赛。老师先选了两个裁判，然后讲了一下比赛规则：我们分成两组，两轮比赛。第一轮是个挑战。每组选三个人，六个人抓五个凳子，直到最后两个人抓一个凳子。谁赢了他的小组，谁就能得到它。
第一轮比赛开始了，我和另外两个队员一起打。我们摆好凳子后，听从裁判的命令；“游戏开始！”我们随着敲桌子的声音盘旋，眼睛仔细盯着凳子，耳朵仔细听着声音。突然声音停了，我看到一个凳子坐在上面，第一局没被淘汰。新游戏开始了，听到声音停止，我灵巧地抓起一个凳子，就坚持到了最后一场。因为听不清楚，让对手坐在凳子上，但坚持到最后，还不错。
最后一局，祖淑明刚坐下，不知怎么又站了起来。最后让对手坐到凳子上。
今天，我玩得很开心。希望以后能多玩一些这样的游戏。我知道我们应该珍惜生命中的每一个机会。
（三年级，400字）。
一个鼓和一把椅子。这是什么游戏？是的，抓住凳子！6月1日下午，王老师带领我们玩抢凳子的游戏。我们围着凳子转圈，王先生咚咚咚地走着。鼓声听起来像是提醒我们准备好了！不要分心！
刚开始我很放松，因为人多。虽然只有九个凳子，但是十个人。因为我动作快，凳子紧。但是慢慢的到了四个人三把椅子，我的心一下子跳的飞快，就像篮球掉到了地上，被一只有力的手迅速的打了下去。
几个回合下来，我暗暗想：如果椅子在我面前，我就带着小块慢慢跑。如果椅子离我很远，我会大步跑向椅子边缘。鼓声突然停了，椅子出现在我面前，就像知道我的心思一样。我赶紧坐下，心想：真幸运！
这时，王老师拿了另一把椅子。现在只有两把椅子，三个人！鼓声再次响起，我的目光来回扫过那两把椅子，心里对他们说：“你们两个要乖！”果然，椅子听话了，鼓声停了，又到了我面前。这一次，罗凌心被淘汰了。
最后一轮只剩下我和朱敬诚。我听到一些学生为我欢呼。他们握着拳头，挥舞着手臂，大声喊道：“来啊陈，来啊陈！”我的心情极度紧张。我眼里只有椅子，没有别的。鼓声不断，但我们的脚一直靠在椅子上。有那么一瞬间，我们都以为鼓停了，两个人都赶紧坐了下来。正好，一人半椅，大家都笑了。我们想为对方而战，却突然发现：咦？为什么鼓还没停？天啊，你没听错吧？我们不得不再次站起来，围着椅子转圈。我的小心脏差点跳到喉咙里。我甚至看不到椅子在哪里。鼓突然停了，我根本看不到椅子的位置，就空着坐着，让朱敬诚抢先一步。哦，真的，如果人们总是知道他们有多紧张！
游戏结束，我得到了一个骑士橡皮作为奖励。刚才，我又紧张又开心。像瀑布一样，从高处跑下来那么急那么直，掉进池子里又那么欢快。
拿个凳子。
今天我们玩了一个叫抢凳子的游戏。
游戏规则是三凳子。四个学生一起玩。先把凳子放在中间，然后四个同学围成一个圈。当老师敲桌子时，学生们围着凳子转圈。当殴打停止时，每个人都立即坐在凳子上。谁没坐到凳子上就被淘汰，表演就要受罚。
比赛开始了。老师叫四个玩家围成一个圈，然后老师敲桌子。老师敲门时，大家都目不转睛地盯着凳子，聚精会神地听老师敲门的声音，摸着凳子转身随时准备发作。旁边的人是啦啦队员，为运动员加油。老师的敲打慢慢软化了，有些人以为已经停止了，于是立刻坐下。是老师的本意，确实有人坐下来被骗了。
最后，我们愉快地结束了比赛。
（一年级作文，）。