优秀作文要有丰富的内容和精准的语言表达，能够打动读者的心。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇一
我是个男生，天性爱玩，玩的是五花八门，但我最喜爱则是男生都爱玩的“重量级”玩具——枪。我相信有许多小朋友都喜欢当警察，不过后来又喜欢武装特警，这全都是因为他们身上都有枪。
我曾经有一个“枪库”，大大小小、五颜六色的枪我都有。其中有一把最令我骄傲了，那是一把电动连发枪。
这把枪在我买的时候可是费了大气力了。我刚向妈妈提出是电动连发的，就被妈妈一口回绝了，因为她知道，象我说的这种枪，价格绝对便宜不了。经过我连续三天的死磨硬泡，妈妈终于同意带我去看看，我怀着一丝的希望伴妈妈来到了玩具商店。
那把令我魂牵梦绕的枪通体黑色、很重（因为是仿真的嘛），枪的`后面是一个支架，
用肩膀顶着来瞄准、射击。枪口的上面，有一个红外线瞄准器，下面有个灯。灯后面有个枪把，再后面就是弹匣了，里面大约可以装20多发子弹。
后来，经过店老板的花言巧语和我的死磨硬泡，妈妈终于给我买了这把枪。
第二天，我邀请了同学们到我家来打枪战。都到齐后，我们在楼下花园里穿梭、追逐，个个玩得兴高采烈，别提多过瘾了。
虽然现在的这把枪还勉强可以玩，但已经破旧不堪了，可是我不会抛弃它的，毕竟它是我童年的好朋友啊！
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇二
我童年最好朋友是xx，我们一起玩耍、一起学习、连上厕所也一起去。我呀，跟她已经有五年的交情了，因为我们幼儿园小班就在一起了，三年级才分开，我在三（4）班，xx在三（1）班，虽然我们分开，但是我和xx的友谊没有分开。
说到xx。我可便马上就会笑起来，她呀，可是个挑剔鬼，例如给她削一个天衣无缝的苹果，她都能鸡蛋里挑骨头，说马虎大姐（xx给我起的外号）啊，能削个干净点的苹果吗，我说，挑剔鬼（我给xx起的外号）大哥啊，这是我人生中削的最干净的一次了，xx上来就说，麻烦你在削人生中第二次干净的.苹果好吗，我说：妈呀，你咋这么抠呢，我给你削一个苹果还要一个，你也太抠了吧。
xx还有一个毛病，小气，在界集念书的时候，往我和曹硕（好同学）要了多少东西，有吃的有喝的，有头皮筋，许许多多。有的我都记不得了，呵呵，xx也记不住，拿了我们多少东西，嘻嘻，我们都习惯了。
xx现在去泗红念书了，我好想她，不过有时候也会在qq上聊几句，她告诉我她也很想我，呵呵，这么多年的友谊哪这么容易忘啊。
xx的小名叫小妞妞，现在也不容易叫到咯，分开咯，不过小妞妞，永远记得你的，我会想你的。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇三
童年是一个五味瓶，有快乐，有辛酸；有难过，也有苦涩；童年是一坛陈醋，越久远，越醇厚；童年是一条小河，总会翻腾着几朵浪花，下面，就让我采撷一朵浪花，给你讲讲我童年的故事。
小时候爸爸带我去乡下奶奶家，那时我才一岁多，什么都不懂，不过，也正因如此，才发生了下面有趣又悲惨的故事。
奶奶家有一只猫，花纹黑白相间，它的毛那么柔软，脚下有一个小肉垫，走起路来没有一点声音，喵呜喵呜喵呜的叫着，真讨人喜欢，有时，它的尾巴轻轻扫过我的脸颊，痒极了，我很享受。可是，猫咪对我还是很陌生，不肯来我身边，只在奶奶身边转，看它与奶奶那么亲近，我简直就是羡慕嫉妒恨嘛！于是，我决定不管用什么办法，也要让猫咪“归顺”于我。
可我小小年纪哪懂那么多，于是，我想了一个策略：整一整它。
一连三天，我围在猫咪身边手舞足蹈，一会儿抓抓它的尾巴，有时拿鸡毛掸子在它面前扫来扫去，又把我玩拼图的`袋子撑开，让猫咪钻进去，提着袋子在炕上跑来跑去，过一会儿再把它放出来，如此诸类，数不胜数，如果我也被这样捉弄三天，我就会理解猫咪当时何等可怜。终于，我完成了我的计划，坐在猫咪身边抚摸着它的毛，它竟然站起来上脸给了我一巴掌，锋利的爪子从脸上划过，顿时，三道血印赫然呈现在我的脸上，我一下子愣住了，没想到它会打我。我大哭起来，猫咪似乎被我惊天动地的哭声吓坏了，最后落荒而逃。
现在想起自己小时候“白痴”的行为，总会陷入快乐的回忆中……。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇四
暖暖的阳光下，布谷鸟在声声地叫着欢笑，布谷鸟在声声地叫着，白杨的细手也随风摇晃。就在这时我以慢慢长大，转眼已经成了一个懂事的小姑娘了，慢慢的，我变的安静，安静活在自己的世界里，有着自己的思想。同学都说我笑容十分阳光，我想这都是因为他吧！
他是我的老师，更是我的知心朋友。我第一次与他见面是在书店里，第一眼看到他，就感觉他十分的斯文，戴着一副金丝边的眼镜。可是却有着丰富知识的他，才只有28岁，1米8几的个头，看起来十分潇洒。后来在班里见到他时，他向我微笑，我还感觉十分生疏，可却硬生生的回了一下。他微笑时嘴角微微上扬，眼里透出慈爱的目光。
他从不打骂我们，仅仅只有一次，他的教尺快要落下来的'时候，我用手一挡，尺子轻轻地落在我的手上，大伙笑了，他也笑了。他的眼里充满了慈爱的目光，好像在原谅我的任性一样。我用儿童的眼光察觉，他爱护我们，并没有存心要打的意思。下课了，他把我叫到他的身边开导我。不知怎么，心中没有了对他的厌烦，却涌出一种温暖，一种感动。就是从那时起，我开始慢慢的学会了听他的话，不再像从前一样任性，在不知不觉中我该掉了许多坏习惯。
记得在毕业的同学录上，他曾给我写下了一些话：“你的笑，给人阳光；你的眼，给人温暖。记住，就算跌倒也要豪迈的笑。”可是后来，不知为什么，这句话竟和电视剧里的话一样，可是这句话却影响了我。
是啊，人的一身当中谁不会问遇到困难，遇到挫折？可是我们应当去以微笑来面对。记得有一篇文章里写道：日本一家著名公司的总经理办公室里挂着这样一幅画：两张人的嘴，其中的一张嘴嘴角下撇，像个倒扣的勺子，结果从上面掉下的金银珠宝都顺着“勺底”滑到地上；而另一张嘴却是嘴角上翘，笑眯眯的样子，整个嘴巴就像一个正放的勺子，结果从上面掉下的金银珠宝一个不漏地落进了嘴里。这家公司对这幅画的解释是：微笑是财富的源泉。是的，微笑是最好的服务，有谁会拒绝微笑呢？面对这样一个以微笑服务为宗旨的公司，大家也会坦诚相待。
走向梦想的道路不会是平坦的……这么一路走来，是多么的坎坷，多么不容易。可否想过，为什么途中的暴风雨吹不倒我们的心，还是如此坚持地走下去？是微笑…途中每个灿烂的微笑搀扶着每颗心坚强地走下去……每一个微笑代表一个希望，每个希望带着一份光芒，点亮心灵每个暗淡的角落。人生就是如此，要经历失败，要经历挫折。当面对这种种不愉快时，面对着镜子微笑，就会觉得跌入谷底的信心又会涌上心头，给自己继续奋斗的勇气！
老师，谢谢您！是您是我对生活中的困难不再犹豫，不再困惑。我已经找到了解决的办法，那就是微笑。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇五
教学背景：
这是一篇外国儿童文学作品。课文写了“我”想用童年的朋友旧玩具“小熊”作为练习拳击的沙袋，但是在“我”准备练习前，回忆起以往与“小熊”朝夕相处的点点滴滴，于是“我”自责不该忘却“小熊”曾经带给自己的快乐，改变了主意，并且立誓“永远也不想当拳击家了”。
文中的“我”对童年的朋友充满的感情，连那只玩具小熊似乎也是有生命的，略显伤感的故事不禁将读者带回到美好的童年，思念起自己童年的朋友。
教学片段：
片段一：钻研教材，渗透人文。
当我初读文章，教学目标仅仅停留在文字的表面，抓住“形影不离”这个词，在语言环境中理解“形影不离”；想象朋友之间“形影不离”的情境；以朗读为主要训练目标，加以想象、句式练习和口语表达的训练；最后得出珍惜友情的感叹。
备课时，我抓住了课文中的一句话：“可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友……”中的“真正的朋友”展开教学，让学生通过一节课的学习真正感受到怎样的朋友才是真正的朋友，朋友来之不易，让大家珍惜身边的每一份友情。这个目标成为这篇文章最终的教学重点。
片段二：环环相扣，调动兴趣。
一节课有一个一个的环节组成，但又不能忽视它是一个有机的整体，这时老师就是一个“穿针引线者”——进行环节的连接过渡。过渡语言的设计是在熟悉教材，熟悉学生的基础上的，是教师课堂应变能力的综合体现。恰如其分的过渡可以调动学生学习的兴趣，将课堂推向一个又一个的高潮。列举其中片段：
生：是小熊。
师：这是一只怎样的小熊呢？课文哪几小节具体写到了小熊？快速读课文。
……。
——形影不离。
师：哪些句子写出我们之间形影不离的情景了呢？
……。
师：多么甜蜜的场景啊！让老师不由地想起小时侯躺在妈妈的怀里听着故事，慢慢入睡的情景。真羡慕小熊能有这样一位朋友！
语文教学的亮点在“语文”里，学生的表现是课堂上的亮点，主导地位的老师也是一种亮点，两者相辅相成课堂将星光点点。
教学反思：
《童年的朋友》，这篇文章朴实无华，没有华丽的词藻，但文章读来让人回味无穷，寓意深刻。我在本次执教过程中感触颇深，收获不少。
课堂是激情燃烧的动感地带，是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。以往的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。让孩子去“展示自己”。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的。
此外，对学生的朗读训练得不够，因此学生对于文中的重点句读得不够味。今后还需要不断地改进。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇六
童年，是我们人生最美好的时候，童年，在我们心里留下了许多难忘的回忆，就像那沙滩上一串串深深浅浅的脚印，它们是我们走过的回忆。
小时候，我们以为朋友介绍有的东西大家一起分享，一起玩耍的伙伴，对真正的朋友还是不理解。
我的童年好朋友小叶。他是住在我家对面的邻居。我和他在三年级的时候成为朋友。我在一起打闹，一起玩耍。
他是一个挺幽默的人，有一次，我们和朋友聊天。因为他来迟了，我们一人一张凳子，凳子被我们坐完了。他来看见没有凳子了，就对我说，小心，凳子快坏了，快起来。我一听就以为他在骗我，我就没有理他，但谁知道凳子真的有问题，我就摔倒了。他一旁得意洋洋。他知道我会自作聪明，就故意让我不信，害我摔倒。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇七
我小时候最喜欢的一只猴子——奇奇。奇奇有一双又黑又亮的眼睛、一个小小的鼻子和一个久久挂着微笑的嘴巴。它经常用它那小小的眼睛目不转睛地看着我，似乎要我每天抱着它讲故事。它的手和尾巴都伸得很长，仿佛天天都要挂在树上，它那样子真好玩。它还长着淡棕色的皮毛，摸起来非常舒服。
我每时每刻几乎都抱着它。吃饭时，我把它放在旁边，我吃一口，再喂它一口，然后我替它吃了下去。有空时，我一边帮它梳理那柔软的皮毛，一边讲故事给它听。它歪着头，像在认真听我讲故事似的。我还会捏一下它的肚子，它就会大叫两声。那时，我像妈妈一样照顾它，我爱它。
不过渐渐地，我长大了，我没时间了，我忘记它了。现在，它一直挂在我的一个台灯上。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇八
教师活动。
学生活动。
体现。
启发谈话，出示课题。默读课文，学习生字。朗读课文，体会含义。词句活动室。语言直播室。作业布置1、 说说你童年的朋友是谁（什么）？2、 出示课题。文中的“朋友”指什么呢？（一）默读课文1、 边默读边思考：课文主要讲了一件什么事？（“我”想用童年的朋友“小熊”作为练习拳击的沙袋，但是“我”回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴，于是改变了主意，永远也不想当拳击家了。）2、 交流。（二）学习生字词。 出示：拳击 纽扣 情景 调羹 主意1、 说说你所知道的拳击家。2、 重点分析“羹”的字型。3、 小作者原先的“主意”是什么？后来怎么表示？1、 听录音，学语气。2、 指名读。3、 男女生比赛读。4、 出示两组句子。 那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我我打就投降了。当我把什么东西抹到它嘴巴上时，它那张小脸儿就十分逗人。 当我把什么东西抹到它嘴巴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。 （联想句可以使内容更生动，更能体现“我”与小熊的深厚友谊。）个别，齐读有联想的两句话。5、 默读课文第3节，想想“形影不离”是什么意思？6、 课文中哪些句子具体写了“我”与玩具熊形影不离？划出有关句子。7、 讨论：这几句话说明了什么？动动小脑筋：给下面的字加个部首组成另一个字，再组词。青（）（ ）（ ）（ ）京（）（ ）（ ）（ ） 小时侯的你是否也有非常亲密的朋友，是美丽的芭比娃娃，还是长毛绒的大熊猫；是泥塑的七品芝麻官，还是遥控小汽车、能不能把其中的一个介绍给同学们，告诉大家发生在你们之间的故事。
必做题：
1. 抄写词语。
2. 默写词语。
3. 预习第7课。
选做题：
未达成相应措施。
参考资料。
板书设计。
走到哪里都带着它。
吃饭是让它坐在旁边，用调羹喂它 形影不离。
睡觉时，让它躺在旁边。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇九
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
童年里的每一件事情，就像天上的星星，闪闪发光，让人记忆犹新。今天，就让我叙述那一刻最亮的星吧！
还记得那天，暖风和煦。我和邻居的小伙伴们一起去河边捉鱼。
“嘿！”我跳起来，兴奋地喊道，“我捉到啦！我捉到啦！”一条大鱼在我手中，我赶紧把它放进装鱼的桶里，小伙伴们也都陆续捉到了鱼，欢呼声此起彼伏。
之后，我们又开始了激烈的水中追逐大战，你追我，我追你。大家都玩嗨了！眼看小明就要追到小红了，但是说时迟，那时快，小红一个转弯，往侧面狂跑。逃过了小明的“终极魔爪”到最后小红一次也没被抓到，反倒是那些男生，被女生抓了好几次。真是“巾帼不让须眉”啊！
我们就这样，一片欢声笑语……。
童年，是一副迷人的画，勾勒出我许多有趣的故事；童年，是一束绚丽的魔力，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛是一件件回忆。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇十
我有一只卡通小兔子薇薇，非常可爱，她是我。
她的整个身体都白白的、软软的。眼睛大大的、圆圆的。两只耳朵两边白白的，中间粉红粉红的。她的衣服很漂亮，是许多小花组成的。
有时，我会想起和她在一起的情景。有一次，奶奶让我看好小弟弟，他一会儿玩杯子，割破了手，奶奶知道以后就说了我一顿，我就跟薇薇说一说心里话，不开心就变成了开心。我每次放学回到家都会跟薇薇说一说我今天学了什么，我经常跟薇薇玩医生和病人、理发师。那时我走到哪都带着她，从来没有离开过她，因为我怕她一个人在家会害怕、哭闹。可我现在读小学了，不能再一直照顾她了。我就请奶奶帮我看一下。
我非常非常爱薇薇，她是我童年最好的朋友。我今后一定会更加爱她的，不会让她一个人太孤单的。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇十一
在我里，黑黑是最独特的一位——它是一只古灵精怪的兔子。
自从它走进我的生活，我的闲暇时光就被它填满了。我喜欢看它蹦蹦跳跳，喜欢抚摸它油光锃亮的毛，喜欢看它津津有味地吃胡萝卜的样子。有了它，我的生活就变得多姿多彩起来。直到有一天，随着它的出逃，我才知道什么叫真正的朋友。
一天早上，我像往常一样去喂兔子，哎呀！笼子里空空的，黑黑不翼而飞。“黑黑！黑黑……”我着急地呼唤着，可哪里有黑黑的影子呢？我的眼泪夺眶而出。
我仔细查看笼子，原来一块木板被黑黑咬断了，它就是从那个洞里逃出去的。我拿起这块磨损的木板，突然想起前几天，黑黑一直在啃木板，我当时以为它在磨牙，而且这几天，黑黑总是在笼子里东窜西逃的，原来它是在想办法逃出这个笼子。
看着这个空空的笼子，我觉得很惭愧，我一直把黑黑当做宠物，当做一个玩伴，却没有把它当成一个朋友，没有真正去关心它，了解它，所以它才会逃跑啊！
好在事情有惊无险，过了几天，外婆在我家菜园里逮住了这个逃兵。从此，我一有时间就小心翼翼地在菜园里放兔子，一打开兔笼，黑黑就蹿到了菜地里，蹦跳、玩耍、吃菜，它还会偏过脸来看看我的反应，见我跟上去，扭扭屁股，再向前跑几步。吃饱了，喝足了，玩够了，它就心甘情愿地回到它的笼子里，从此以后再也没有出逃过。
黑黑，感谢你的陪伴，感谢你的出逃，你让我明白了什么是真正的朋友。真正的朋友，需要彼此了解，需要给彼此自由。
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叙述童年的朋友（优秀16篇）篇十二
“岁月在无声地溜走，终于，采野花，数星星的日子纷纷飘散在发黄的日历中，离我们远去，那份童年的快乐也将永远被锁在记忆的门槛里，随之而来的，是紧张的学习。”
我比她大一岁，但小时候她总是让着我，不得不让人怀疑我是妹妹，她是姐姐。
童年的我十分羡慕她，无论发生什么事，她总是以笑脸相迎。童年的我是个爱生气的孩子，凡是有什么不顺心的事，眼泪就滴滴嗒嗒往下流，并且总是怪她不好，但是她，也许是从小的自立自强，也许是她从小吃苦耐劳，她从不怪我，任我怎样任性，她都没有半点委屈，在我眼中，她不是比我小一岁的妹妹，而是一个宽容大量的姐姐。
其实，长大后我才渐渐明白，她其实一点儿也不快乐，因为她的家中有个爱喝酒爱发脾气的爸爸，我这才明白，童年的她是并不快乐的，但她从不在我面前哭，她很坚强，由于从小受到了父亲的虐待，培养了她刚毅的一面。之后刚小学毕业，父母离异，整个家庭破碎了，但她依然十分开朗，十分阳光，我这才体会到了真正的sunnygirl，我对她充满了敬佩。
小时候的我们形影不离，哪儿有我，哪儿就有她的身影，我爸爸认他做了干女儿，爸爸说，珂珂是个宽宏大量的孩子，这样的孩子是很难寻的。我当然也知道这一点，珂珂的确有不同于别人的地方，她的成绩很棒，曾经还考过我了呢！
她有很多鬼点子，我们都叫她机灵鬼，如果你与她玩躲猫猫的话，你一定找不着她！
感谢你，珂儿我的童年因你而精彩！
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叙述童年的朋友（优秀16篇）篇十三
万物需要朋友。如果没有朋友，生活就会变得无滋无味。而最有价值，它体现了童年快乐、趣事和可爱。我有一只玩具小白鲸，它是我，终身最可爱的朋友，它带给我无数个快乐。
它雪白的绒毛中镶嵌着两颗炯炯有神大眼睛对着我笑。它每一天都跟我睡一齐，早上，我摇摇它，好像在说：“早上好，早上好！”晚上，我摇摇它的手，好像在说：“晚安，晚安！”当我快乐时，我就和它一齐倒立。当我不开心时，我就把小白鲸抱得很紧，这样烦恼自然就会从我身上跑掉。
虽然美妙的童年离我而走，但将会永远留在我的心田。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇十四
我是一只非常可爱的毛毛虫，它有一个圆圆红红的小鼻子，像月亮一样的嘴巴，一对大眼睛每天看着我，希望我和它玩，它和人一样怕寂寞。最特别的是眉毛上面长着一对橙黄色的触角。身上有五种颜色的斑纹，有蓝色、红色、黄色、还有绿色和桔色，八只脚跟身上的颜色一样。
我睡觉的时候对着他那两只橙黄色的触角，我会给它讲我在学校学的知识，有时还会给他讲有趣的故事，他听得可认真了，一双大眼睛一直盯着我，希望我一直和它玩。我下围棋的时候让它坐在我旁边，让它也学学怎么下围棋。
它是我童年中最要好的朋友，我爱它。我会像玩具总动员里牛仔的主人一样爱牛仔这个玩具。我爱我的可爱毛毛虫。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇十五
我有一个，它是一个布娃娃是一个圆圆的，红红的娃娃！我叫它小红豆。它那逗人的小嘴巴好像在说我们去玩吧！
我晚上睡觉的时候找不到枕头了，我正想把它拿来做我的枕头！我又停止了手我想到了我们童年的时候。
我带它去购物的时候，我种会跟它说：“小心不要让别人把你买走了！它的嘴巴又说：“不会的我小心一点！我总是把它放到我的购物车前面，好让它来选东西。我非常爱它，一心一意的爱它，不管我走到哪里我都让它和我在一起。
我爬山的时候把它放入我的背包里，它偷偷的对我说：“小心别把书包搞掉了！我睡觉的时候我让它躺在我的旁边好让它睡的舒服。在草原上玩的时候它和我比赛重山上跑下来，比赛完了以后总是我赢。
晚上吃饭的时候我让它来夹菜它想吃什么我就给它吃什么，它从来不挑实很乖。我骑单车的`时候把它放在我的前面好让它看风景，带它去兜兜风。我看电影的时候它舒舒服服的躺在我旁边的椅子上我把爆米花放在我们两中间这样才公平，这样你能拿到爆米花我也能拿到爆米花爆米花很好吃所以我把多的给它。
叙述童年的朋友（优秀16篇）篇十六
我与猫的故事就像郑振拓与三只猫一样“刻苦铭心”。
那只猫是淡蓝色还加杂白色，胖胖的，很可爱。从我记事起，它已经在我家了。它有时候很活泼，在晴天里，它扑来扑去地捉蝴蝶。它有时有些有些忧郁，太阳光暖暖地照在地上，它懒惰地，郁闷地躺着。我无聊时就会和它一起玩，一起追逐，一起散步。我不开心时，它就会静静地坐在我身边。我会用我稚嫩的小手抚摸它的背脊，它也会用它柔软的舌头来添我的手。我把它当成我的朋友，但我小时候的一个行为让我有些内疚。
我童年最好的伙伴，却成了我的玩偶，我任意伤害的玩偶，我真想去给它道歉，跟它说声对不起，但是上帝却不给我这个机会，让我永远的离开了我。
那天，我正在邻居家玩，表哥着急地跑过来对我说：“快去看看，你家的猫被车压着了。”我听后有些惊慌，快速跑到家门口的马路上，只见我静静地躺在那里，它的四只脚都快被压碎了，上面还有血迹斑斑，空气中也弥漫着一股血腥味。我无法想象那比自己重上几百倍的汽车从身上压压过去的痛。但这猫却出奇地平静，它淡然地望着天空，时而舔舔伤口。我把它抬到家门口，不知怎么办才好。只是静静地蹲着它面前看着它，看着它被痛苦折磨，奄奄一息。我不禁鼻子一酸，眼泪夺眶而出。我想帮帮它，想分担它的痛苦，但我无能为力。只能时而用手抚摸它，只能看着它这样痛苦，这样痛苦地死亡。
从这时起，从这时起，生活中没了朋友的踪影，没有了能陪我静心漫步的伴侣，不能再看到猫追蝴蝶这个好笑的场面。但是它的郁闷，它的调皮，一切，我都会珍藏起来，因为它，让我能在这纷繁的世界中，复杂的人心中，多了一份宁静与淡然。
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