优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。我们为大家精选了一些优秀作文的片段，希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇一
蜡烛和台灯的故事在一天晚上，主人把一个台灯打开了，小台灯照亮了整个房间，也照亮了自己，突然，他看见一个墙角边的蜡烛，他趾高气扬对蜡烛说：你看你，整天呆在角落里，蓬头垢面，浑身落满灰尘，看我多美丽，整天呆在主人的桌子上，多风光。蜡烛慢慢抬起头，平静的说：是的，我承认，你确实比我美丽、也比我光亮得多。但是我们的作用是一样的，都是给主人带去光明，只不过我们彼此出现的条件不同，不管在任何条件下，我都能给主人带去光明，而你呢？只能在通电的地方才会发光。哼！我不信，咱们走着瞧！台灯不服气的说。
又一个夜晚来临了，窗外狂风大作、雷电交加，夜好像来的更快一些。小台灯又开始高傲的自夸了，忽然，狂风刮断了电线，主人家里变得一片黑暗，他的小儿子开始哭闹了。这时，主人是多么需要光亮啊！。主人急忙拿着手电，找到了呆在角落的蜡烛，小蜡烛被点燃了，照亮了整个房间，小孩子不再哭闹，又有说有笑和妈妈玩起了游戏。看着主人最需要光亮的时候，小蜡烛默默无闻地出现了，可他一点都不骄傲，这时，台灯开始反省自己，他感到以前说的话对不起蜡烛，它有点后悔了。这时，小蜡烛好像看出了台灯的心思，语重心长地对台灯说：每个人都有自己的长处和不足，我们不要只看到自己的优点，就忽略了别人的长处谁有用、谁更有用，用不着我们争辩，事实会告诉我们的！决不能拿自己的长处嘲笑别人。台灯听着，感到脸上发烧，惭愧的低下头说：蜡烛，对不起，我懂了，我不该嘲笑你。蜡烛接着说：我的生命很有限，每点燃一次我的`生命就减短一次，因此我非常热爱自己，非常尊重别人，我要用有限的生命为主人作出无限的贡献。说着说着，蜡烛的纤细身体慢慢的变得短了。在蜡烛最后的生命之际，台灯对蜡烛说：蜡烛老弟，请您放心吧，我一定会改正自己的缺点，为主人作出更大的贡献。
蜡烛点点头，最后，他向台灯眨眨眼睛，永久的离开了这个美丽的。
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇二
电灯闪耀着夺目的光辉，傲慢地讥笑蜡烛：“唉，老弟，你不要厚着脸皮卖弄你那一点点光亮了，那简直不如我的百分之一。你看夜晚是我们的天下，哪有你的立足之地？长街上，我们是串串美丽的珍珠，令皓月失色。黑暗在我们面前退却，光明在我们身边诞生。我们是现代科学的骄傲，人类文明的化身。相比之下，你是太可怜，太土气啦！亏你还承担得起那么多人的称颂，连我都替你脸红。”
蜡烛平静地回答：“是的，我确实赶不上你的光辉，可是值得欣慰的是，我燃烧的是我自己。”
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇三
那是一支又短又小的蜡烛，安静地、悄声无息地躺在墙角，身上落满了灰尘。我不禁走上前去，轻轻地拾起它，轻轻地抹去它满身的浮尘。
蜡烛，望着它，我眼前仿佛出现了一盏小小的烛台，那上面，正亮着一丝微弱的火苗。火苗不断的跳动着，闪烁着，就像一个小小的精灵在不停地舞蹈。那样微不足道的亮光啊，又有谁知道，它曾经过有的那些不平凡的经历呢！
也许，你是一个小小的人儿，独自待在空荡荡的家里，就着那盏台灯，在静静地写着作业。突然停电了，四周顿时一片漆黑。你惊吓着、恐慌着，摸着黑去寻找那支小小的蜡烛。当你终于找到了它，点燃了它，它那细微的光亮，一下子就穿透了黑暗。那时，这蜡烛就是光明，它使你满心安宁。
也许。
这就是蜡烛，它是那样的渺小，却又那样的无私；它的一生都在燃烧着自己，却总是照亮着别人；它使终甘于平凡，却把温暖留给了他人。
望着这支小小的蜡烛，我不禁陷入了沉思。
或者，我们这个社会需要伟人和强者，可更多的人，不就像这小小的蜡烛一样吗？
有了农民伯伯面朝黄土背朝天的辛苦劳作，才使得城市中的人们有了充足的粮食和蔬菜瓜果；有了建筑工人顶着风吹日晒寒暑不断的辛勤工作，我们的城市才有了翻天覆地的巨大变化。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这，就是蜡烛的精神啊！
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小学六年级蜡烛（通用16篇）篇四
蜡烛是每一个人都见过的东西，古代的时候的人每天都要用蜡烛，古人都要用蜡烛来照亮屋子，还有一句名言大家一定都听过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛只是一个非常简便，非常便宜的生活品，蜡烛越烧越短，越烧越小。
蜡烛最伟大的是燃烧了自己，照亮了别人。蜡烛牺牲了自己，却给了我们光明，这是我们最应该向蜡烛学习的，妈妈曾经在我过生日的时候给我买过蜡烛，我把蜡烛点燃以后，关上电灯，蜡烛上的火苗就像在跳舞一样，屋子里一下子就亮堂起来了，这么一个不起眼的小东西居然有这么大的爆发力，我也从中学到了知识和道理，我们应该做一个不重视外表而非常有实力的人。在生活中也有许多像蜡烛的人，比如说我们的班主任赵老师，赵老师就是一个具有蜡烛品格人，赵老师不隐藏自己的一丁点儿知识，把自己的所有智慧和知识都传授给自己的学生，赵老师就是一位朴实、善良、有实力的人，赵老师处处为我们着想，处处为我们操心。有一次我们的班主任赵老师嗓子发炎，连嗓子都哑了，还坚持给我们上课，课上有同学不听讲，老师会故意提高嗓门，让同学们注意力集中，赵老师坚持把课上完了，我们没有落下课，赵老师的嗓子疼却越来越严重，赵老师是我的好榜样，好模范，我一定要向赵老师看齐，我争取超过赵老师，我一定不会辜负老师和爸爸妈妈对我的期望。
我一定争取做一个具有蜡烛品格，默默奉献，不张扬，不自大的人，我一定会好好学习，天天向上！
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇五
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上还插着一根天线，它就是-----蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过。它价钱便宜，谁都可以买来用。蜡烛这么普通，我为什么要给大家介绍它呢？原因很简单，正因为它很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它那点亮自己，照亮他人，不求一死回报的品格征服我。
想到这里，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者老师。每天，老师早早的来到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人还种的指明灯。可我却要说老师是一支普通的蜡烛。‘‘一日为师，终生为父。’’老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们将来成为祖国的贡献者。而我们的老师，对自己从来没有一点私心，不求一点回报。把自己的智慧毫不保留的一点一滴地传授给我们每个人。如果生活中、学习中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生就会陷入一片黑暗。‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’这句话的含义，现在，我才真正的体会到。老师直到白发苍苍，也在坚持教导我们，就如蜡烛一样，慢慢地消耗自己，照亮别人。
蜡烛，是那么平凡，那么伟大。我要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇六
“耶！我们赢了！”“哈哈哈，太好了！”“唉，就差一点点，要不咱们就赢了！”这一阵阵欢呼声是从哪里传来的呢？哦，原来是从教室里发出的声音。你想知道发生了什么事吗？快点跟着我的步伐去一探究竟吧！
首先，老师给我们讲了一下规则，四名同学依次来吹讲台上的四根蜡烛，看谁能一次把四根都吹灭。听后，同学们有的神态自若，好像与他无关，或许他觉得很简单，根本不用练习。也有的同学自信地笑着，一副跟打了胜仗的样子似的。而有的同学就不同了，什么话也不说，安静地坐着，应该是在想怎么能赢，还有的人张大了嘴巴，狠狠地吸了一口气，然后使劲地吹，试试自己有多大力气。而我却心想：不就是吹蜡烛吗？肯定能赢，在过生日的时候，一口气让我吹十根都可以。这时，老师把桌面上的一些纸类的东西都收到柜子里，因为怕到时候蜡烛倒了会把纸烧着。然后，老师又从包里拿出了一个打火机。接着，游戏开始了。
首先，老师左手拿起蜡烛，右手拿打火机，按了一下，火苗燃了起来，她目不转睛地盯着那个小火点，老师又倾斜了一下蜡烛，只见油一滴一滴地滴在讲台上，好把蜡烛固定在桌子上。只见小火苗变得越来越大。同学们有的一直在笑，觉得非常简单。也有的神态庄重，一直盯着蜡烛。我心想：这个游戏可能还真有点难度。接着，老师又把其它几根也都点着了。只见第一位上场同学信心满满地张大了嘴巴，深深地吸了一口气，用出全身的力气来吹。可是，结果她只吹灭了两根蜡烛。轮到我了，我鼓足了气，双腿弯曲，手扶在腿上，用力一吹，只吹灭了两根。这时我心想：看来并没有我想的那么简单。接下来其他同学也都吹灭的不多，只有一个同学吹灭最多，吹灭了三根。同学们一个个都与之前不一样了，本来自信满满的同学像一个泄了气的皮球，而之前不怎么自信的同学却十分开心。
最后，老师让同学们评选了“吹蜡烛小达人”，我没有被选上，这也说明在这方面我不太完美，没有找到技巧，还要继续努力。
通过这次游戏，使我懂得了：遇到困难后不能放弃，要有坚韧不拔的意志加上技巧才行，这样才能成功做好每件事！
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇七
夜深了，我正在做作业。突然，灯光黑了，整个屋子也都沉浸在黑暗中。原来，是停电了。
爸爸说：“快点拿根蜡烛吧！黑漆漆的，多难受啊！”于是，妈妈摸着黑拿了根蜡烛出来，点燃了。啊！整个屋子亮起来了！我又可以写作业了。
这时，妈妈说：“这蜡烛可真好，能在黑暗中亮起来，把我们大家都照亮！”
大家也频频点头。
我说：“可是，蜡烛不久久会燃尽了。太可惜了！”
爸爸接下去说：“可是，孩子你知道吗，虽然蜡烛燃尽了，但它的光辉一定会留在这个屋里的。”
我说：“爸爸，您是想说，蜡烛默默地为他人奉献，不需要任何的回报，要我学习蜡烛的品格，是吗？”
父亲点点头。
过了不久，电又回来的，当然，蜡烛也燃尽了，父亲的话牢牢地记在我的心里。
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小学六年级蜡烛（通用16篇）篇八
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句对我有很大的启发，我想：有谁会在身边默默地无私奉献呢？一天晚上，家中突然停电，家家户户都睡觉了，无聊的我点燃一支蜡烛。只是一支蜡烛就把整间房照得很明亮，远处一看，就好像一颗星星。蜡烛在十分钟左右的时间就流掉了一半。
我支撑着下巴静静地感叹道：“它的寿命真短啊!"其实，蜡烛这种”燃尽自己照亮别人”的精神，无疑在我们的现实生活中很常见，我们的老师不就是这样的人吗？他们呕心沥血，她们把自己的青春年华都献给了我们，带领我们走向成功的道路。看着一个又一个自己教过的学生走向成功，她总会微笑，丝毫没有记住当年的劳累。有一次，我走进老师的办公室问她：“老师，人家都说做老师最辛苦，您为什么还选择这个职业呢？”老师微笑着说：“傻孩子，许多事情你不懂，成为你们的老师，是我人生中最快乐的事情。”我心里有点怀疑老师的话，毕竟她脸上又多了一条皱纹，黑发里的银发已经很明显。我呆呆地看着她，心中的感激让我的眼泪快要流出来，我艰难地忍住。我突然醒悟，拿起一支笔来，帮老师改起了作业......她的责任里，承载着对我们的期望，我们能够努力学习到知识，将来做一个对社会有贡献的人，那么他们就觉得无比的开心了。
还有什么比他们更无私了吗？我终于明白，为什么人们喜欢把春蚕、蜡烛、粉笔用来比喻我们的老师，那是因为他们把青春献给了我们......我们要对得起蜡烛舍弃自己的生命，为我们换来光明，我们也要学会老师的谆谆教导，努力学习，成为一个对社会有用的人才！
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇九
一个富足的人家有一盏美丽的电灯和一个很不起眼的小蜡烛，他们生活在一起。
有一天，电灯高傲地问：“喂，小蜡烛，你敢和我比吗？”“为什么要比？”小蜡烛问。“我要告诉主人我比你强！你这个蜡烛头有什么用？”电灯自豪地说着，发出的光也好像更亮了。
电灯刚说完，屋里一下子漆黑一片，原来忽然停电了。主人赶紧把默默无闻的蜡烛头拿了出来，点燃它，屋里立刻又亮了起来。蜡烛头在发出光亮的同时，生命之火也在燃烧。最后，它把自己燃烧成了一点蜡烛油。
电灯在旁边看见了，感到很惭愧。它自言自语地说：“蜡烛头虽小，但也有它自己的长处啊，我真不该嘲笑它啊！”从此以后，电灯再也不骄傲了。
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇十
今天，我们在小蜜蜂作文乐园里做了一个实验。陈老师先给了我们每人一个气球、一条绳子，叫我们自己做游戏。陈老师还放了背景图片。我们一个个都非常茫然，不知道要做些什么。还是胡仪点子最多，她向陈老师要了一个杯子和一个打火机。我们都不知道她要做什么，她也没说，我们只好看着她要做什么。
胡仪先把蜡烛点燃，滴几滴蜡在杯子底面，把蜡烛放在杯子底面，然后再把杯子装满水，让蜡烛烧。陈鸿也跟胡仪一起做。我没明白他们的意思，稀里糊涂跟着一起做。看着她们怎么做，自己照样做，但脑袋里一片空白。当蜡烛点燃的时候，屋子里有点黑黑的，我看到了背景图片，那是一片夜空，点缀了许多星星，美丽极了。这让我展开了幻想：在这片点缀了星星的夜空里，点亮了蜡烛，星光和烛光交融在一起，美丽极了。我这才发觉，夜晚是多少美好，宁静。
在蜡烛点燃的那一刻，我发觉了夜晚美，发觉了大自然的美，可以令人展开无限遐想。
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇十一
在生活中经常会有一些为这个世界默默奉献的人，比如：日夜守在自己岗位上的警察叔叔，行医救人的医生和护士，还有给我们城市做美容的农民工，但在世界上还有一个最的引人注意的小蜡烛。
在一个宁静夜晚，我坐在灯前写着作业，呼的一下，电灯闪了一下，“哎，怎么又停电了呀，真烦，我不时发起脾气来。”于是我在柜子里拿了一个心形蜡烛，找来火机，点上后，屋子里变得亮堂了。
过了十几分钟，蜡烛的光渐渐变暗了，我知道蜡烛就要快结束自己的生命了，但我看着它，它好像在对我说：“小朋友，快写吧。再不写我就再也不能为你做事了。”在那时我感到周围是那么的温暖，那种温暖让我似乎明白了蜡烛也有着生命的特性————爱。
蜡烛的爱不像糖果那样甜蜜，也不像那些清爽的歌声那样快乐，它的爱像那皎洁的月光，那么透亮，朴素，把自己的美丽奉献人间。
蜡烛的爱默默无闻，在它把爱给你时，它却什么也不抱怨，它流泪了，那是幸福的眼泪。
来电了，灯亮了，我不忍心吹灭它，于是我将灯关上，独自享受着它的爱————燃烧自己，照亮别人。
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇十二
天，很晚很晚。刚下课的我回到了单元门口。一眼望去，整个小区没有一丝光亮。已是深冬，一阵阵冷风吹来，我颤抖了几下，不顾一切跑回了家里。
进了家，父母出差不在。我去开灯，但灯没有亮，我猜是停电了。我摸着黑去寻找手电筒，但没有找到。我只好黑洞洞地坐在床上，没有电，没有饭吃，我肚子里响起了晚餐铃。
突然，我听到了敲门声。我问了一句，听声音是对门的阿姨。她一家是从农村来的，家里很穷，甚至有时候吃一点猪肉也很难。楼房也是贷款买的，全为了她五岁的儿子上幼儿园。
我打开门，看见她手里拿着两截蜡烛，还有一大盘菜，两个馒头，让我收下。我激动地收了下来，连声谢谢都忘了说。
吃完饭，趁着一支蜡烛的光芒，我写完了作业，这才想起忘了道谢。我拿上那根没烧完的蜡烛，敲开了阿姨家的门。
我发现，他们家是黑暗的，连一根蜡烛都没点。阿姨见我进来，说不要那根蜡烛了，让我拿回去。
这时，她的小儿子大叫：“妈妈留下吧！咱们不能老是黑着说话呀！”
听完这句话，我全都明白了，我放下蜡烛跑回家。看着餐桌上还烧着的那半截蜡烛，我把它吹熄了。
我想：我要把这半截蜡烛保存起来，因为它蕴含着的，是珍贵的邻居情！
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇十三
我为你照亮黑暗，让你不再害怕黑夜；我为你照亮书本，让你能认真工作；我为你照亮坎坷，让你重新开始新的生活。最后，化为灰沫流入你的心底。
我的主人是一位女教师，她每天带着我。天黑时，她就将我点亮，帮我照亮书本继续努力工作。
有一天，女教师一如既往的上班教学生，我就立在桌旁，像一位战士般纹丝不动守护着她的东西。天黑了，女教师来到桌旁，轻轻讲我点亮每当这时，我心里就涌入一阵温暖“啪”地放出一团火苗一层包着一层，就像一朵小红花骄傲的立在盘中，展示自己的美丽。女教师坐下来，托着疲倦的身体翻开作业本，我很心疼主人却一句话也说不出，只好努力照亮那黑黑的夜色。我仰头望着月亮，时间一滴一滴似小河般流过……“咚咚”时钟敲响，现在是九点钟，而女教师还在工作，我只剩下一半了，天空中，有一只小船摇曳在深蓝色的湖水中，慢慢划向远方，旁边有许多小花，耀眼而繁密。突然，房间里暗淡下来，一切都黯然无光，女教师抬头望了望，原来我已烧完，剩下一堆灰沫，一阵微风吹来我随风飘动，在空中划出一道美丽的弧线飘到那小船上，又开始了新的生活。
就这样，我完成了神圣的使命。教师是多么伟大，无私奉献，不顾自己，教书育人。但人生中也有困难、坎坷，让我照亮你前方的道路，让你渡过难关，勇敢面对，并学会感恩，互帮互助，这样生活才有意义。
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小学六年级蜡烛（通用16篇）篇十四
当家里停电时，我第一时间想起的就是蜡烛。
中午本来还是晴空万里，风和日丽，阳光明媚的，可到了晚上却是黑云满天，狂风猛吹，估计有暴雨了，真让我心里焦躁不安。
正当我做作业时，忽然停电了，妈妈急忙过来将蜡烛点燃，那时，我的作业已经快做完了。我隔窗望了望外面，一片的漆黑，只听见风呼呼地刮着，心中不禁打了个寒颤，又望了望蜡烛，它却屹立在那里，一点没有害怕的样子，静静地照着房子里的一切，像慈祥的爷爷一样。
望着蜡烛，我陷入了遐想。蜡烛为什么要燃烧自己，却照亮别人？蜡烛是由什么制成的？为什么它要点燃自己的身体才能发光？我默默地思索着，很大的问号在我的脑袋里回旋。我猛然想起老师的经过的话，只有无私帮助他人，才能幸福自己。蜡烛还不是这样吗？她燃烧着自己的躯体，她的灵魂却是美丽的。留给我们的是光明。蜡烛它有着不服输的精神，她宁愿牺牲自己，却死而无憾地为人们服务，她总是在黑暗中绽放出她那绚丽的光彩，她照亮不仅是眼前的这个世界，而且照亮了我们前方的路，照亮了我们内心的世界，让我们走在一条正确的道路上。
“快写作业”忽然妈妈熟悉的声音打断了我的思路。把我从美丽的遐想中拉回了现实。借着烛光，我很快做完了老师布置的家庭作业。然而蜡烛的精神昭示，使我无法静下心来，我又一次浮想联翩。蜡烛生的不是多么伟大，但是给我带来的光明，我们的老师不是蜡烛吗？雷锋不是蜡烛吗？清洁工不是蜡烛吗？我的眼前浮现出许许多多的蜡烛，这些蜡烛跳跃的火焰围城一个大大的“心”。将我彻彻底底地包围。我忽然明白了，做人应该像蜡烛一样。决不能自私自利。忽然，我感觉我们身边也有许多人也具有这种优秀的品德，比如：邮递员每天挨家挨户地送快递、清洁工每天都打扫大街小巷里的垃圾，他们都默默地向社会奉献力量，我们应该学习这种好的品质为人民服务！只有无私的奉献，才能给别人带来幸福。
在人们最需要的时候，我愿做一支蜡烛，照亮别人。
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇十五
的确，蜡烛很普通，很不起眼，但我喜欢的是它那无私奉献，默默无闻的精神。无论在城市还是农村，停了电之后，蜡烛是唯一的一点光亮。它燃烧了自己，照亮了别人。我突然想起一句千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它等待着，等待着人们把它点燃，然后照亮周围。想到蜡烛，我就想起了祖国辛勤的园丁——老师。老师就像蜡烛一样无私奉献，培育着我们这些祖国的花朵。有一句话叫“一日为师，终身为父”。是啊!老师就像我们的亲人一样陪伴着我们：在学校无论发生什么事，最关心的是老师。老师陪伴了我们多少年，就兢兢业业了多少年，老师在尽他们所能，把他们知道的知识传授给我们。如果没有了老师，就像黑夜里停电没有了蜡烛一样，人生变得灰暗起来，黯淡无光，看不到一点儿前途与光明。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大，以后，我也要学习蜡烛的这种精神，默默无闻，无私奉献，为祖国贡献出自己的一份力，做一个对社会有用的人!
小学六年级蜡烛（通用16篇）篇十六
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛是家家都有的生活用品。停电时，它也就大显身手了-它用生命照亮人类。蜡烛烧完了，但它的精神感染了我。
就在不远前的上周，我过了我十岁生日。妈妈给我买了个大蛋糕，里面附赠了一个“10”字样的小蜡烛。
可别看这蜡烛小，作用却不小呢!照亮人类，让他们快乐。
传说在西方，人们信仰___，每当有人过生日时，插上生日蜡烛点燃，对着蜡烛许愿，把蜡烛灭了，愿望就可以在来年得到实现。
当然，这只是个传说，但是生日蜡烛便成了其中的“牺牲品”。
生日蜡烛被点燃时，蜡油不会立即滴下来，而是蓄在一个呈“凹”形的小洞里。蜡烛真是坚强啊!
我要做一个拥有蜡烛精神的人，为人民作贡献，把这种精神发扬下去。让这种精神照亮我的后代以及很多人。“赠人玫瑰，手有余香”。