优秀作文是故事的延续，是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文，我们需要多读优秀作品，学习他人的写作技巧和经验。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感和指导。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇一
当第一缕阳光洒在我们脸上时，运动会就悄悄地向我们走来了。今早，阳光明媚，万里无云，太阳向我们招手，花儿朝我们微笑，我们和太阳一同起床，一同上学，一同看运动会。
刚走进校门，音乐已开始播放，过了半个小时，鼓号队，仪仗队，彩旗队，恩恩，当然，也还有我们举牌队。哦，你还不知道我吧，我，呵呵，我是带领运动员入场的人，也是一名吃瓜群众。
“咚咚”鼓号队雄赳赳，气昂昂，彩旗队，仪战队，还有我们举牌子的个个精神抖擞，兴奋不已，阔步走向*台，我的心里就像沸腾的.开水，“嘟嘟”不停地跳跃。紧接着，是老师，学生，校长上台发言，脸上都洋溢着笑容，接下来，就是好看、唯美的舞蹈。
看，我们班的陈城鑫，已经在做热身了，压腿，跳，做了一系列动作后，准备跑步了！“砰”的一声，赛跑开始了！“加油！加油！加油！”跑道上热火朝天，我拼尽全力大声呐喊，把手拍麻了也不知道，还在拼命的喊。陈城鑫如离弦的箭一样，“嗖”地一下，就出去了，他脸涨的通红，手不停的摆动，观众席上发出一声惊叹，第一，我们喊得更激烈了。嗓子都喊破了，还在不知疲倦的喊“第一！第一！”我们班欢呼起来，脸上洋溢着笑容。紧接着，是女子四百米赛跑，咱们的王昭玘也要“出征”了，大家都激动万分，希望她能为我们班再创佳绩，可是，情况不乐观，她跑着跑着，竟晕倒在赛场上，顿时，我们班一窝蜂似的涌上跑道，把她扶起，扶回了跑道上我问：“王昭玘，待会儿的跳高你还去不？”王昭妃坚定的说：“去！”又再次踏上了赛场。
经过了一天半的比赛，终于迎来了闭幕式，也就是颁奖仪式。我们班获得了“道德风尚奖”，虽然没有得到团体第二第一，但我们也努力了，没关系，再接再厉。
垒球、跳远、跳高、实心球……这些活动让运动会更加精彩！而我也永远忘不了他们英姿飒爽的背影。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇二
你一个人停留在苍老的岁月，历史的步伐不再辗转，奔跑的少年。
斑驳锈迹的窗台染了你的微笑，古老的青藤散发清新的气息，你总是孤单一个人，喜欢在雨后的森林里奔跑，践踏湿地的泥泞，溅起的水花，静静地粘在你的衣角，这是时，你总会回头看，看见树木一排排的向后退，你总会很欣慰得笑。
你喜欢追随阳光奔跑在斑影交错的午后，夕阳黄昏下落，你会看见最后一缕的阳光消失在地平线时，嘴角会溢满年少的向往。
带着你的疲惫回道到木屋，寻找一方角落，把他们藏起来，你会把它们酝酿成成功的甘液，让我们细细的品尝。
我们疯狂的一旁玩耍，透过薄薄的光影，我们看见树林里会有一个少年在不停的`奔跑，汗水湿了衣领，荆棘划破了裤角，但还在奔跑，你要寻找更多的梦与未知的迷，去和我们分享。
云卷云舒，日子在翻来覆去的复制与删减，你的身影却没有褪色，朝露染湿全身，混着阳光清新透亮。
我们在木屋前的石阶上等你，你说过，石阶上有我们的约定，你会奔跑回来，但我们没有等到你，我们开始在丛林里疯狂的寻找你，阳光的光线快要消失了，我们很焦急，在丛林里漫无目的的寻找，现在的我们才知道，在丛林里行走是如此的艰难，而你在奔跑，你一定很辛苦吧，但你的嘴角总会挂满微笑。
我们找到了你，是在一个悬崖下，你手臂上的鲜血已经凝固，衣服也破烂不堪，但你的双手紧紧地握住不知名的小草，嘴角也在上扬，我们知道，当时的你一定很开心。
我们把你抬回木屋，躺在破烂的木床上，你没有任何的动静，我们把你团团围住，看着平静的你，突然有些不适应，以前你总会奔跑，现在你的双脚却在停留，泪水滴在你的脸颊，幸福的酒窝已溢满我们的泪珠，回头，我们看见，你似乎又在奔跑，森林里有你奔跑时发出的声响，有鸟儿为你鸣唱，有蝴蝶和你共舞。
一个脚步停留，但会有更多的脚步赶上，我们不会让它停留，会永远的奔跑下去。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇三
――题记。
(一)。
独自漫步在学校操场上,周边静谧,大家都在教室里,埋头读书.我就一个人.
(二)。
秋风有意无意地掠过天际，染红了树上的叶子。它们按捺不住风的折腾，放开手，无力地随风坠落，本以为，叶子就这样，结束枯萎萧衰的生命。无奈风再袭起，叶子改变下落的趋势，上飘。风扬的落叶在空中盘旋，样子，有些许迷人，像一群蝴蝶掀动着柔软的双翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)。
那棵，被遗弃的树，叶子的离去，
取了它的旺盛和活力，只残留下，零散几片仍挣扎呻吟的败叶和胡乱的枯枝。
(四)。
今年，要中考了。学习程序很繁多。心很疲惫，却不容松懈。
过去，对于读书，我一贯采取“能拖则拖”的方式。总是无知的以为：时间还有很多……固执地相信自己能留住时间的影子。
瞬间，我在梦里惊醒，不能再欺骗自己了，就算自己不想承认，时间也不会因此而放慢步履，还是，会一分一秒地过去，不再复返。
(五)。
“流水无痕/聆听落叶的倾诉/红尘往事/弥漫起涟漪无数/星空无语/守望灿烂的孤独/人约黄昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回响起这首歌，内心也莫名地涌起一股感动。
未来会怎么样，没有人能够预料。只是，现在，该努力了。不管过去有没有付出过，现在，真的该努力了。我不想辜负人生中朝气蓬勃的青春，不能摒弃这剩余的微薄时间。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。这一刻，我只想永远不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑。
远处的钟声回荡在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然发现，自己很可怜，自己生命的历程竟是一张干净的白纸，很白很白，就像医院里的白床单。
别人都说我是个好孩子，可是我为了这个称号，已遗失了太多，不知道天秤的两边是否平衡?我很乖，甚至我吃零食时，别人都会很惊讶。但有谁会知道，我的心很空虚，也很缥缈，没有一点别的色彩与韵味，只是单调的白色，一望无际。渐渐的，烦躁充斥了我的心，我越来越讨厌白色，以至于看到洁白的雪花，也会突然想哭，厌恶，以至愤恨，可是欲哭无泪。有人说过：“白色是地狱。”我想这应该很贴切吧，毕竟白色是汇合色，就像人太多了一定会有事故发生一样。我的心已被束缚，就像笼中的小鸟一样，没有自由。有时候，我竟会向往无心的自己，即使是一身干枯的躯体，也没有关系。
青春期里，总会萌生一种渴望，我没有将它尘封，而是勇敢的取出来。渐渐的，我喜欢上了彩色。于是，蜡笔毛笔钢笔铅笔荧光笔中性笔圆珠笔水彩笔交相辉映，一同飞跃在白纸上，霎时间，五颜六色乱如麻，吃下的爆米花统统爆炸，我，加入了活泼的行列……最后换来的是意料之中的成绩直线下降。父母，老师，同学，朋友次第谈话，最后，我终于还是答应了他们的要求。我开始哭，想用泪水去洗涤那些看似不悦的色彩。但用这些去换取一个好孩子的称号，值得吗?我茫然了，我真的是被逼无奈。后来，我终于彻底放弃了喜欢彩色。有人说过，放弃不该放弃的是一种无能。也许我真的很无能。
年少的心已不知不觉变的成熟，也更加疲惫，在童年的港湾里，销声匿迹，惟留今天的声声叹息。那远方曾留下的足迹，已悄然而逝，我很想去寻觅，去婆娑着飞翔，可是我已没有力气，我太累了，真的。
落叶如初飞舞，却已不在美丽，如铁一般坠落下去，而我，还在迷茫中奔跑着……。
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱开始了我的夏令营之旅。出发前，爸爸和妈妈千叮咛万嘱咐，可我的心思早已不在这，内心无比的激动和期待，只想着赶紧出发吧。
这次的夏令营，我们去了很多有趣的地方，如：金石园、生物奥妙博物馆、发现王国、星海广城等，还举行了许多有意义的活动，比如篝火晚会、奔跑吧-少年。其中让我印象最深的就是潜水艇，参观潜水艇的队伍排着长龙慢慢蠕动，不知过了多久终于进入了心心念念的潜水艇。潜水艇内各种各样的仪器，看的我眼花缭乱，勾起了我的好奇心。突然听到导游姐姐说，“大家看我们的右手边，这里就是军人的厨房，可见军人们打仗是多么的不容易。”我转头一看，只见厨房十分狭小，左边的桌子上有五六个灶台，墙上挂着几个小锅，右边的桌子上则是放着两袋干粮。我不由得想到：军人们保家卫国生活条件却很艰苦，我们现在生活这么好，更要为国家做奉献。大家继续向前走，各种各样的管道数不胜数、纵横交错，各种各样的转盘五彩缤纷、不计其数，像一条条公路上来来往往的车辆。
还有就是去了我最喜欢的海洋公园。在那里我们看到了白鲸，白鲸虽然身形庞大但十分可爱，白白的身躯水中游来游去。当我们把手放在玻璃上时，他便会游过来，“傻傻的”看着我们发呆。通过导游姐姐的介绍，我了解了白鲸可以通过回声定位知道物体在哪里，让我又学到了新的知识，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
让我最快乐的是参加了“奔跑吧，少年”，最有乐趣的是撕名牌，按照游戏规则：我们每个人身上都贴上了自己的名牌，分成5队，每队7人。第一局派上两个人，一人一条“命”，在规定的时间内哪一队剩下的人员最多就获胜。我和熊妙佳上了第一局，我让她故意去分散对方的注意力，而我则是乘其不备撕下了对方的名牌，我们默契的配合让我们取得了小组的胜利。在大家齐心协力合作下，最后我们整个队伍获得了最终的胜利，通过这个活动让我学会到了团队合作的重要性，团结的力量。
哦，对了!忘了最重要的事情，在结营仪式中，我获得了“优雅之星”和“优秀营员”的奖状，还得到穿着枫叶校服的小熊礼物。我十分的激动和兴奋，开心的热泪盈眶。
这次夏令营跟老师们学到了很多有趣的知识。我们上了外教课，学习了西餐礼仪，体验到了实验解刨的乐趣等。每天不同的学习课程和户外游玩，让我们过得都很充实，都会期待第二天会有什么样的惊喜在等着我们。虽然只有短短的十天时间，但是夏令营的老师们对我们特别照顾，带领我们度过了难忘的夏令营。
一辆汽车，要使它开动起来，必须有发动机，燃料和人。而使自己奔跑起来也同样需要。
让自己奔跑起来，首先要有”发动机“，”发动机“就是人生的理想。古往今来，成大事立大业者，无不拥有远大的理想。周恩来在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志，成为中国历史上耀眼的一颗星。陈涉年轻之时心怀理想，不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“!是他理想最好的见证。王侯将相宁有种乎!是他的不满，是他的动力，是人生的发动机。所以，我们必须要明确自己的目标，找一个合适的发动机。迷失在森林中，无论总多远，可能回到起点，甚至南辕北辙。让自己奔跑起来，首先为自己选一个合适的发动机。
让自己奔跑起来，还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎么跑?”莫等闲，白了少年头，空悲切!“这是岳飞的词句，牢记它。一个迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路线。拄着拐杖，一步一踱，不会奔跑起来，实现生命的升华!我国伟大教育家孔子说过：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间，让生命的价值挥洒在自己人生跑道上。
让自己奔跑起来，需要”man“，而人最重要的是意志。还是举那个例子，在森林中，你是一个拥有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫!记住，最严寒的条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志，让你驰骋于人生跑道。
树立坚强意志，珍惜时间，拥有意志使自己奔跑起来。
我追逐着，远望着。人生的旅程，没有终点，只有启程;我们的青春，没有界限，只有奋斗;在逐梦路上行走着，我们的背影越发清晰。
少年富则国富;少年强则国强;少年屹立于世界，则国屹立于世界!习近平总书记曾教导我们：“实现我们的梦想靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。习总书记的讲话为我们当代青少年的健康成长指明了方向。
十五六岁的我们，率直、自信，对美好的生活充满希望。
每天，当第一缕和煦的阳光照进我们的心房，新的一天开始了。我们精神饱满地来到校园，坐在明亮宽敞的教室里，捧着课本，诵着美文，蕴着书香。因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中健康快乐地成长，课堂上，如饥似渴地求知，积极自主地与同伴合作，发现问题，热烈讨论，独立自主，有创意的解决问题，勇于表现自己所长。我想：我们的国家就是需要爱学习的人去圆中国梦。学习不仅是自己的事，也是他人的事，在与同伴的互助中，互相成长，收获友谊、快乐!
走出课堂，我们就是社会的小公民，“劳动”是学会生活最好的法宝。我们在节假日，组成一支支假日实践小队，扬起小队旗，参与社会实践活动，走进生活，探听他人的心声，帮助身边的孤寡老人，与他们进行乃至心灵上的沟通。关心身旁的需要帮助的伙伴。用行动为小区建设出一份力，开展清洁地面、设施，清除垃圾杂草、宣传活动。不怕热，不怕苦不怕累，锻炼我们的劳动能力和公德意识，带动更多的美妙，让自己的成长轨迹中留下深刻的烙印。
我们的大家园——中国，正在发展中，我的梦，中国梦，7月13日晚10：00，一个难忘的历史瞬间，北京申奥成功，11月，我国成为wto成员;20_年我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”;2008年我国成功举办了奥运会和残奥会;第二届世界互联网大会在乌镇召开，20_年中非合作论坛峰会首次在非洲举办，屠呦呦参加诺贝尔奖颁奖典礼。个个梦圆了，一个个梦还在萌发着。经济建设实现了历史性跨越，而人民的生活质量逐渐提高。创新、协调、绿色、开放、共享是我国新的发展理念。创新，意味着作为少年的我们，在各种比赛中积极踊跃参加。学习中拥有钻研和创新精神，敢于思考，敢于拼搏。有对未来充满着憧憬和向往，以及那份坚定的信念。我们要争当祖国的好少年，热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗。我们在这平静祥和的环境中学习，更要加一把劲，为了自己的梦想，更为了祖国的梦想。
我相信，美好的家园可以通过我们的双手共同去创造，祖国的未来属于我们，不久的未来，我的梦与中国梦紧紧相连，祖国会越来越美丽。让我们放飞希望，从现在做起，在逐梦路上，携手共奋斗，用自己勤劳的双手，去创造祖国辉煌的未来。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇四
小鸟在枝头唱歌，唱开了鲜艳的花儿；青蛙在深沟里打鼓，鼓声引来了蓝天白云；风儿呼呼地吹着，吹来了可爱的蝴蝶……没错，学校一年一度的校运会来临了。
作为一名小记者，我满怀激动地来到现场。女子400米预赛正在进行，比赛很激烈，运动员们奋勇拼搏，不相上下。最终，一名六年级学生取得了预赛第一。我走上前采访她。她说她有一个体育梦，上体育课时特别认真，课后会认真按照体育老师教的方法，每天训练。她人很热情，与她聊天，我很开心。
要决赛了，我驻足场边，观看她的决赛。决赛开始了，她并非一马当先，反而是其他参赛者占上风。但是她不着急，保存体力等待最后的冲刺，终于剩最后200米了，她马力全开，奔向终点。不出意外，她获得了第一名。我走上去祝贺她，只见豆大的汗珠从她的额头滴落。我问她得第一名有什么想法，她的回答我至今记忆深刻，她说：“得不得第一名不重要，重要的是我有没有每天坚持，每天进步。”
少年，奔跑起来吧，甩掉你的烦恼和忧伤，活出精彩！
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奔跑的少年中学生（模板15篇）篇五
学习和长跑一样，也需要总结经验，这样我们才会在学习的长跑道路上跑的更快。
我的体育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全体训练中，我总结了一下我的一些不足和一些关于长跑的经验。
我们班和很多人长跑都是一开始就使劲冲，到后面就跑不动了。少数男同学中途不减速。
我一开始也是这种跑法，但是这种办法根本行不通，前面还可以，但后面举跑不动了。一想到这，就会想到那次长跑，把我跑得上气不接下气，心脏都快跳到银河去了。
那次，我在跑的时候，有几次都偏离了跑道，在前几十米我一直领先，可到后面，我就像乌龟一样了，跑不动了，身体就像是后面有几百吨的钢材一样，拖着我。
我们班有一女同学跑得很快，她到底是怎样做到的呢?从她那里我知道了，长跑一开始不要跑的太快，起步快跑适合短跑，而长跑应该是一开始的时候慢跑，保持全程的体力平衡，到了最后的距离时才有力量冲刺。
听她这样一说，感觉比我以前用的方法好多了，我决定试一下。
在一次体育课中，一开始，我用比较慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭冲天般的速度闪到了终点。我看了一下计时器，令我惊讶的是，我的用时比以前少了3分钟，啊!整整的三分钟啊!
功夫不负有心人，用时少了整整三分钟，虽然时间不多，但是我很高兴，从中总结了经验，因为这是我的体育学习和锻炼的成果!
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇六
今天一整天我都怀着兴奋的心情，你们知道为什么吗？因为晚上舅舅准备带我和哥哥一起去看新出来的电影《奔跑吧兄弟》。一听这名字我的心中便热血沸腾。
主演当然是红遍大江南北的“跑男团”啦！李晨、杨颖、郑恺、陈赫等人。当我看到联合演出中的郭京飞时，我脑子里浮现出了我们数学老师的名字——郭飞。当然联合演出并不至他一个，还有熊黛林、伊一和谢依霖。但最让我震撼的是特别演出金钟国。现在故事才刚刚开始。
他们在一个古镇里寻找孔雀的拼图，本以为可以找到所有拼图，然后中九万九千九百元，但白虎“杀死”了正在悠闲吃面的郭京飞。这里的族长把大家召集起来，严肃的告诉所有人：“这里发生了一起谋杀案，而凶手则是你们中的其中之一。你们可以根据线索举报，如果你们举报正确，凶手则被逮捕；如果你举报错误，同样也会被逮捕。”这一席话让每一个人都冒出了冷汗。
在我们推断的过程可能会冤枉好人，但我们绝不放过一个坏人。相信你也会成为一个侦探！
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇七
我是爸妈的“掌上明珠”，每天过着衣来伸手饭来张口的甜日子，一直是家里的“公主”，只要有什么要求，爸妈都会想法设法满足我。不过当我读了《奔跑的.少年》这本书后，我想了很多很多，妈妈说我好像变成了另外一个人。
书中少年家里很贫穷，每天吃不饱穿不暖，甚至连书包都买不起，少年一直用袋子装着课本。别人家的孩子坐车上学，他夹着课本跑步上学。不懂事的孩子经常嘲笑他，骂他是“穷光蛋”、“小穷鬼”，他一声不哼，最后竟跑出了名堂，他全国长跑比赛得了第一。
看完《奔跑的少年》我有点目瞪口呆，我竟不知道世界上还有这么穷的人，以前我一直认为钱是从天上掉下来的，不知道爸妈赚钱的辛苦，我的玩具柜里盛满了玩具，有好几件是我又哭又闹让爸妈给买的，有的还很贵。
这个少年这么穷，还能挺得住，我非常佩服他，如果是我的，早就让爸妈省吃俭用地拿钱给我买票坐车上学了。少年人穷志不穷，每天坚持跑步上学，没有想到竟成了长跑冠军。“吃得苦中苦，方为人上人”，我要以奔跑的少年为榜样，让苦难变成一笔财富。
我不能做温室里的花朵，要做耐风霜的松树；我不能一直依靠着父母，要学会自强自立。要把经历的苦难当成一笔财富，这样，我有一天也会成为“人上人”。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇八
雨，纷纷落下，站在雨中，回首望了望身后那个在雨中奔跑的少年。
——题记。
“睡醒了吗?”没人回答……。
“那就继续睡吧。”
眼前的这个少年正趴在桌上，眼睛死死地闭着，哈喇子已经流到了嘴角，要不是有些许呼噜声，那就和死人没什么区别了。
这就是我。此时“他”正在一节语文课上呼呼大睡，手里抓着一本数学练习册，嘴里小声嘟囔道：“别跑，汉堡，哎，你别走呀!”
“醒了吗?”
“嗯，再睡会儿。”
“好吧。”
少年睁开了眼，他似乎醒了，他的眸子是那么的明亮，一眼望不到底，深邃而清澈。
他，长大了。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇九
《奔跑少年》是一档充满青春和梦想的体育竞技真人秀节目。在这个节目中，青少年们充分展现了他们的运动才华和对生活的热爱，同时也将他们在比赛中收获到的心得和体会进行了分享。本文将结合我自己的观感和体验，探讨《奔跑少年》给我们带来的启示和体育精神。
第二段：体育精神的重要性。
我们常说体育精神就是团队合作、拼搏奋斗、不屈不挠、顽强拼搏等等。这些都是我们在健身运动、体育竞赛中常遇到的，而这些体育精神不仅仅体现在我们的运动和比赛中，更是贯穿于我们的日常生活和成长中。在《奔跑少年》中，我们看到的是一群热血沸腾的年轻人，他们为了梦想而奋斗，在比赛中迎难而上，摒弃任何困难与挫折，他们的精神和信念，正是我们在日常生活中需要的。
第三段：比赛中的心路历程。
在节目中，我们不仅可以看到选手们的实力和技巧，更能够看到他们在比赛中的心里历程。他们会遇到虚火燃尽、累到要放弃的瞬间，但是他们并没有轻易被挫败，而是会在这个过程中找到自己的动力和动力源。他们可以通过激励自己、放松心情和调整状态等方式来突破自我，坚持到最后一刻。这让我们明白，比赛中，不仅需要有足够的技术，还需要有足够的意志和信心。
第四段：追求梦想的意义。
《奔跑少年》中，每一个年轻人都有他们拥有一个属于自己的梦想。而参加节目，就是为了寻找到实现梦想的机会和平台。他们不断地努力和付出，彼此督促，互相鼓励，不断追求着自己的梦想。梦想是我们生命中的灵魂，只有有了梦想，我们才有了方向，才能找到自己的人生道路。
第五段：结尾。
《奔跑少年》这个节目，不仅是一档体育竞技真人秀，更是一种生命态度和文化智慧的传递。我们可以从中看到年轻人的精神和文化传承的珍惜。我们需要继承和发扬这种精神，让体育精神走向生活，让我们的未来之路上，充盈着对生命的热爱和对梦想的执着。所以，让我们一起为梦想深情奔跑，让梦想在奔跑中充盈生命的每一个角落。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇十
我曾经追逐梦想，放飞青春，而最近在追剧《奔跑吧，少年！》中，我找到了一群与我志同道合的小伙伴们，他们不仅用汗水洒脱奔跑出精彩，更用真情打动着我。通过观看该节目，我有了许多体会和感悟，下面我就要与大家分享我的心得。
首先，我认为《奔跑吧，少年！》给了我一种勇往直前的信念。在该节目中，各个成员都充满活力，不论是赛场上挑战任务还是生活中的困难，他们永不言败，一直向前迈进。这种顽强拼搏的精神令我深感鼓舞，让我意识到只有不断努力，才能追求自己的梦想。正如节目中的队长鹿晗所言：“奔跑不仅仅是一种动作，更是一种信念和态度。”这句话深深地触动了我的内心，让我坚信只要我勇往直前，不畏困难，就一定能创造属于自己的精彩。
其次，观看《奔跑吧，少年！》也让我体会到团队合作的重要性。节目中的成员都来自各个领域，他们之间没有明确的领导者，却能够默契配合，发挥出最佳水平。这说明一支团队的力量是无比强大的。每个人都扮演着不同的角色，在困难面前彼此搀扶，共同进步。这让我明白在实现自己的梦想过程中，团队合作是至关重要的。我们需要与他人相互支持，相互帮助，通过共同努力，才能取得更大的成就。正如节目中的队员们，他们不仅互相照顾，还彼此鼓励，在合作中创造出属于自己的辉煌。
第三，这档节目也让我认识了自己的不足。在节目中，成员们都展现了强大的体力和毅力，他们可以一边奔跑一边解决难题，而我却常常被困难所击倒。这使我意识到自己的不足，激励我更加努力地锻炼自己的意志和身体素质。我意识到只有坚持不懈地努力，才能提升自己的能力，无论是在跑步中还是在生活中，都会变得更加勇敢和坚强。
第四，通过《奔跑吧，少年！》我也看到了一个积极向上的年轻人形象。在这个节目中，成员们不仅是汗水和努力的化身，还展现了年轻人的阳光和乐观。他们积极向上，永远保持着一颗童心，用他们的活力和热情影响着周围的人。这让我明白，作为一名年轻人，我应该保持对生活的热诚和激情，勇敢追求自己的梦想，用自己的独特方式去影响和激励他人。
最后，观看《奔跑吧，少年！》给了我无尽的快乐和正能量。每一期的节目都充满了欢笑和感动的瞬间，让我获得了很多正面的能量。看着他们通过完成任务而获得成就感，我也会为他们感到开心。这个节目给了我许多快乐和鼓励，让我感受到生活的美好和希望。
综上所述，《奔跑吧，少年！》给了我很多启示和思考。通过成员们的拼搏和团队合作，我明白了自己应该坚持不懈地努力，相信自己的梦想。同时，看到年轻人积极向上的形象，也让我坚定了要保持年轻人的态度和心态。总之，这档节目为我带来了更多的正能量和动力，让我更加勇敢地追逐梦想，将青春放飞在奔跑中。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇十一
你记得那个微笑着跑在桂花树下的年轻人吗？慢慢拖在阳光下，洒在院子里的桂花树上，穿过花叶之间的.缝隙形成斑驳的阴影，装饰你的碎花裙院子里鲜花盛开，你和几个女孩在院子里快乐地追逐跳跃。咯咯的笑声传得很远很远。你指着桂花树开心地说:“我最喜欢桂花。将来我会有一大片桂花，让它充满整个城市。”“同伴们嘲笑你，当花农是多么无聊啊！你什么也没说，只是深情地看着桂花树。奔向你的梦想，愿你记得那个微笑着奔跑的天真纯洁的男孩。
你记得那个微笑着在操场上跑步的年轻人吗？太阳炙烤着大地，操场上似乎散发着汗水和热气。在800米赛跑的最后冲刺阶段，你已经看到明星们在你的双腿之间争斗。汗水从你身体的每一个毛孔渗出，形成汗珠，经常从你的脸上滴落下来。当你经过让你开心的同学时，你会看着他们，灿烂地微笑，并坚持跑过终点线。即使在最后，你仍然微笑着说，“我会坚持下去！”奔向看似不可能的目标，愿你还记得那个勇敢而带着笑声奔跑的年轻人。
你的眼里泛起了泪花。朝着向往的高中奔跑，愿你记得，那个奋力拼搏、含笑奔跑的少年。
十五岁的我，正值青春。二十五岁的你，正当芳华。
愿你永远含笑奔跑，闪耀这个时代。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇十二
“奔跑少年”是一档以青少年为主要参加者的户外跑步竞技节目，尝试引导青少年通过身体锻炼来锻炼意志力，增强团队协作精神，并在其中实现自我价值。在参加过程中，我深刻领悟到一些人生道理和精神信条。
第一段：身体养成。
在奔跑少年中，我们必须阅读图表、了解比赛规则、探寻路径、躲避陷阱和惊险的尝试，这些都是我们日常不会遇到的情况和挑战。我认为，参加运动能够帮助年轻人形成对自己身体的养护、呼吸和坚韧性的深刻认识。对于我们青少年来说，早期的健康体魄不仅对保持我们的健康和精力十分必要，而且也能有助于我们特别是学习成绩不佳、失落和怀疑的青年实现奋斗目标。
第二段：提高身体境界。
对于跑步，大家都不会陌生。但是，参加奔跑少年以后，我才真正的了解到，跑步不只是为了健康锻炼，而是一种高级身体意识和自我掌控。跑步能够促进血液循环，增强心肺功能和肌肉张力，提高身体境界。同时，它还能够增强我们身体的适应能力和修复能力，在外界环境越发复杂和多变的情况下，保障了我们身体和心理的健康发展，促进了我们在高压和高强度的生活中克服挑战。
第三段：建立信任和合作关系。
团队合作是参加奔跑少年的一大成功因素。在参加比赛时，我们必须与我们的队友一起跑，合作完成不同的任务，遵守并打破规则，战胜竞争对手。在这过程中，我学到了合格的团队成员应该尽职尽责并在需要时具备领导能力、掌控局势和推动团队。当然，团队合作也需要信任。只有相互信任，才能在比赛期间互相依靠。因此，我们应该关注与他人的沟通、支持和和谐关系，并学会从他人的经验中吸取有益的营养。
第四段：思维锻炼。
通过奔跑少年，不仅可以锻炼我们身体的能力，而且也可以锻炼我们的思维能力。通过探索不同的战术和策略、规划路径和比较选择，我们可以锻炼自己的创新、逻辑、执行和规划本领。此外，每个比赛都可能是一个思维上激烈的挑战。我们在第一个赛道遇到困难时可能会放弃，但是紧要关头最终能够超过对手，或是追回步伐，这些都是我们心理成长的重要机会，有助于培养我们在复杂环境下处理不同问题的能力，并通过思考和反思提高自己的表现。
第五段：价值观塑造。
跑步、竞技和团队合作，非常有助于塑造我们的价值观。在奔跑少年中，处于热力学模型的环境中，我们将逐渐认识到这个世界上所面对的困难和挑战，而同时也会培养自己对人生的理解和对规模软实力的认识。因此，我们不仅要学会拼搏和冒险精神，而且要大力提高自己的责任和自信心，促进自己在人生中的发展和成长。
总之，奔跑少年不仅是一个体育赛事，而是一个独特的人生体验。在参加奔跑少年的过程中，我学到了很多关于体魄、思维、合作和价值的技能和信仰，这些都对我的人生道路做出了重要的贡献。在人生未来的选择和发展中，我会继续保持这些信仰和技能，为未来发展做更加深入的准备。
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇十三
十五岁，正值花季，无数朝气蓬勃的少年怀揣着梦想，在青春的道路上昂首挺胸，那是独属于少年的活力与冲劲。
但那时，也正是考验，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。记得最重要的，是笑对人生。
青春的路上，或许有晴天霹雳，或许有风雨交加，但在开始奔跑的那一刻起，记住，不要回头，不要止步，因为只要笑着面对，阳光终会冲破乌云，将温暖洒满青春路上的每一个角落。
愿你在奔跑青春的同时，别忘了笑对坎坷，笑颜如初！
奔跑的少年中学生（模板15篇）篇十四
在每一个人的生活中，总会有一个兴趣爱好，它使我们的课余生活都异常充实。我的最大的爱好是打篮球。
在小区里的篮球地上，当一个个人起身拿住篮球，迅速传递给队友，然后投篮，这让我沉醉其中，这也让我有了这个爱好。
很快，在我的央求下，我开始上篮球课了，老师非常严格、负责。看到老师去干什么事情了，我们就会偷懒一会儿，但老师仿佛有三只眼一样，空旷的篮球场上会回荡起教练的话：“认真做，不然罚做深蹲50个！”在这样一个教练的指导下，我的篮球水平就直线上升。
篮球已成为了我的课余爱好，每当做完作业时，我就会飞身跑到篮球场练习投篮，爸爸常说篮球就像是我密不可分的好伙伴一样了。
书法也是我的爱好之一。有动有静，动静结合。
当一开始去学时，我还有一点兴致勃勃，但几节课下来之后，我厌倦了，我开始不想上了，但妈妈总是逼我去上，就这样，一逼就是三、四年。四年级时，我参加了“新芽艺术”节，在我用尽全身力气，尽力写好每一个字下，我获得了“十佳小小书法家”的称号，我变得热爱书法了，但我最感谢的是我的妈妈，当我放弃时，她把我从悬崖上拉了回来。书法老师也是我要感谢的，在他那平静的话语中，我接受了这个爱好，我也热爱这个爱好。
我的爱好还有很多很多，它们带给了我充实、快乐。广交了一些志同道合的好朋友，同时，也给了我的能力和信心得到了提升。
让我们多一点爱好，少一点空闲吧！
奔跑吧!
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奔跑的少年中学生（模板15篇）篇十五
《奔跑的少年》这本书是美国作家克里斯托佛？保罗？柯蒂斯写的，读了这本书后，我颇有感触。
这本书告诉我们，在成长的漫长旅途中，在这条道路上会有不断的挫折出现。但奔跑会给你们带来力量，你们会有足够的勇气面对生活中的种种困难，为你们插上翅膀飞向梦想的蓝天。但是，你不能停下奔跑的脚步，你将会在这条道路上不断磨练自己，超越自己。我们将会不断成长，成长需要奔跑。虽然这条路并不全都是一帆风顺的，而是充满着汗水、泪水与磨难的。但是，我们应该不怕苦，不怕累，勇往直前，遥遥领先。
这本书中的11岁的男孩伊利亚他从一个奴隶中解脱出来，获得自由，虽然生活依旧辛苦，但他还是从未放弃过对美好生活的向往，对未来的想象。或许你觉得这样的生活对你来说太苦了，根本不敢想象。但11岁的伊利亚和你一样甚至比你还单纯可爱真实，渴望长大，能向远方奔跑，向未来奔跑，希望能奔跑着抵达远方。他和你一样有异于常人的天赋，但他也和你一样，都让家长头疼。
伊利亚他异于常人的天赋是——用投掷石头的方法捕鱼，几乎是百发百中的。但他有一个缺点就是——内心脆弱。他的爸爸妈妈曾是奴隶，他们千里迢迢，日夜兼程来到了巴克斯顿的定居点，自由了，并且有了自己的家园。伊利亚出生在那里，是那里第一个生下来就获得自由的孩子。但仅管如此，他还是遇到一点小事就惊恐不已，大声尖叫，并以最快的速度跑进森林中。因此他渴望自己快点长大，勇敢地面对一切，不再害怕。后来，伊利亚经过一次真正的人生的奔跑，经历过了种种困难。最后心灵与肉体终于都获得了真正的、欢乐自由。
我也与伊利亚一样，在学习的路上不停地奔跑着，一年级的时候，还不懂事，刚入校时懵懵懂懂，学习也不算是很好，不紧不慢，中等左右，老师也不是很器重我。我知道，只有付出，才有回报，树立目标，坚持不懈，所以我决定要努力，用力奔跑，让老师刮目相看。之后我就开始发奋读书，从未放弃过对好成绩的向往，我要跑到前面去，我要给人做榜样。最后经过一个学期、又一个学期的努力，寒暑假期我也丝豪不懈怠，我在一天天慢慢变得优秀。真是功夫不负有心人，在各方面我取得了个好成绩，我不禁想要向全世界大声欢呼。
脆弱，对于我们这些普通孩子来说，是一种本能反应，也是一种自保。他和坚强、勇敢、见义勇为只差一步。重要的是，勇敢可以一刹那就被激发。伊利亚觉得，过不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再惧怕，能勇敢面对；遇到挫折不放弃，会坚强；看到有人被欺负，不会走开，会见义勇为。
但他从未想过，这个机会来得如此快。为此，他不得不离开相对于安全的家乡，瞒着爸爸妈妈，偷偷摸摸，连夜踏上充满未知危险的旅途。这是一场惊心动魄的冒险，他又害怕又激动。但既然已经决定了，就只好鼓足勇气向前奔跑。
他一路上布满荆棘，几次想要退缩，可那重重磨难，激发了他的斗志，让他消灭了内心的恐惧，并准备继续奔跑。当他信心满满准备要原路返回，回家去时，伊利亚终于明白了：他不在是那个内心脆弱，遇到一点小事就惊恐万分的小男孩了，他长大了，成为真正自由的人了——他拥有了心灵的自由。奔跑代表了一种积极向上的力量。
如果有一天我们处于彷徨的状态，无力前行，如果有一天我们看不到未来的希望，年少的我们该如何做呢？我们需要昂起头、擦干眼角的泪水，继续奔跑。我们或许就会在奔跑的过程中获得一种力量，明白生活中的困难只是暂时的，我们只要有克服困难的勇气和坚定地决心，一切的不如意很快就会过去。
奔跑为梦想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成长着，你的梦想在正前方闪闪发光。你们奔跑的姿势在很多人的眼中是好榜样，你们身上蕴含着无穷的能量。享受着生命中最酣畅淋漓的洗礼。
这是伊利亚的收获，我相信，读到这本书的孩子都会有收获。我的收获是：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰，成长中必须有一点冒险！鼓起勇气奔跑，每个人都可以成为英雄，让我们纵情燃烧吧！成长就是如此，人生就是这样，在我们的生活中，几乎每个人都在奔跑，为了心中的那个目标而继续奔跑。奔跑的脚步嘹亮了我的心扉，奔跑的脚步吹动了我的梦想，奔跑是我们不断成长！