优秀作文是一种给予希望和梦想的力量，通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。优秀作文的写作需要有独到的观察力和深入的思考能力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能给大家提供一些写作思路，大家一起来看看吧。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇一
今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。年轻的毛泽东是什么样的人？为什么他长大后会成为如此伟大的革命领袖？我带着这个问题打开了这本书。
但是，看完了整本书，并没有找到预期的答案。年轻的毛泽东并没有像我想象的那样有很多奇怪的经历或者做出惊天动地的大事。他就像旧社会的许多孩子一样。
我妈跟我说：“凡事都有因果。伟人不可能凭空产生。多读几遍，就会找到答案。”我又把整本书读了好几遍，毛泽东少年时的形象逐渐在我脑海中清晰起来。
他从小就有很强的反抗和奋斗精神。老师把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；当他的父亲与他发生冲突时，他强迫他去死。结果每次打架都是他赢。这让他明白，应该公开反抗维权。他也喜欢看关于反叛的`书。我想，正是他骨子里透露出来的这种反抗精神，才能使他在未来领导中国人民反抗剥削和压迫，建设新中国。
他从小就有救国救民的远大志向。十几岁的时候，他就已经开始了思想上的革命。他的头脑“开始有了一定程度的政治觉悟”，开始明白“每个人都有救国的责任。”从此，他走上了救国的道路。
他从小就同情劳动群众。饥荒期间，他把自己的大米分给了穷人。当受害者被残忍杀害时，他感到一阵剧痛。他把老百姓当成自己的邻居兄弟，所以受到老百姓的拥护和爱戴。
妈妈说得对，“凡事皆有因果。”为什么毛泽东长大后成为一名伟大的领袖？我想我已经找到了答案。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇二
众所周知，毛泽东不仅是一名杰出的政治家，还是一位出色的诗人。他的作品以豪迈激进的风格抒发了他的远大抱负和伟大的政治理想。
毛泽东的诗作从少年时代到晚年经历了从民国到长征再到建国的时间段。因此其诗作中包含着时代的气息。
少年时代的毛泽东有着指点江山的抱负，意气风发。其诗作中也融入了他的情感，因而其诗豪放不羁，多描写祖国大好河山。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，“数风流人物，还看今朝”。这就是少年时代的毛泽东，有着坚定的理想和必胜的信念，那是他日后所取得成就的基石。从他当时的诗作中，我们可以看到一个落后的中国，一个饱受欺凌的中国，但我们又可以看到无数新生的力量在奋斗!
随着时间的流逝，毛泽东已经在实现其远大的理想之路上走过了一段风风雨雨。无数的挫折没有磨去这位伟人积极进取的锐气，他变得更加成熟。其诗作中透着一股稳重和领导者的风范。这个时期，中国的土地上发生了天翻地覆的变动，革命只活在神州大地上燃起，愈演愈烈。此时毛泽东的诗作风格也发生了改变。其诗作多描述革命的历程。在长征时期，无论是过草地，翻雪山，还是渡赤水，夺泸定，全国四处都留下了他的诗作。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这个时期毛泽东的诗作多反映乐观的革命态度和信心。
随着时间的推移，毛泽东的诗作以有相当可观的数量。在他的领导下我们迎来了新中国的成立。建国是一件惊天动地的大事，毛诗人自然不能吝啬笔墨。在建国初繁忙的计划和建设中，毛诗人也会忙里偷闲地来上一首诗作。这个时期毛泽东的诗作多反映新中国的建设路线和发展方向，主席先生也不免地抒发对未来新中国可以繁荣昌盛的祝福。虽然此时毛泽东已头生白发，但从他的作品中，我们仍可以感受到他无尽的动力，还有这个时期新中国不竭的活力。
可以说毛泽东的一生都与中国的命运联系在一起。读毛泽东在不同年龄段写下的诗作，我们可以更加了解中国的历史。可以说，《毛泽东诗集》是中国近现代史上不朽的史诗!
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读少年毛泽东有感（模板15篇）篇三
这几天在微信读书，看罗斯特里尔写的《毛泽东传》，这与国内零零散散的版本不一样，相对比较完整的叙述了毛泽东的一生经历。
目前，已经看到了经过重重磨难的毛泽东，开始真正掌握共产党的核心领导力，回想之前的叙述，有几点总结：
1、要尽可能早的确立自己要从事的事业和方向。毛泽东在少年时代，已经为中国满目疮痍的现状痛心疾首，开始积极努力身体力行的寻找救中国的道路。走了很多弯路，受了很多挫折和屈辱，但他一直在跌跌撞撞的往前走，从未动摇过一个信念。极致艰苦的物质条件，冒着被杀头的危险，被其他人排挤、蔑视，都没有对这一方向产生偏移和动摇。正是这个无比坚定的目标，让他经受住了最极致的艰苦考验和富足、享乐的诱惑。
绝大多数人一生都在迷茫中度过，不知道自己要的是什么，也从未真正开始奋斗。我们纠结于从哪条路走，做什么选择，却从来不知道，因为没有目标和方向，不管选择哪一条路，都是盲目的，只能听从命运的摆布和安排。不会有自己把握的方向。
2、一个人的成就，取决于他能为多少人服务或引导。
做1个人的生意，就只有一个人的收益；做1万个人的生意，就有1万个人的收益；做10亿人的生意，就有10亿人的收益。
当你的产品能够服务越来越多的人，就代表你能为越来越多的人创造价值。获取之前，先要问问自己能为别人提供多少价值和服务。
毛泽东的理想是救中国，将中国从贫穷**的深潭里拉出来，所以他的服务对象是四万万的同胞，坚定的信念，艰苦奋斗实事求是的作风，睿智的'头脑和战争年代幸运的眷顾，让他成为新中国的领袖，从农村走向共和国的缔造者。
如果你想成就一番大事业，首先要有广阔的胸怀河包容天下的气魄；其次要有从一根针开始做起的决心，百丈高楼，起于尘土，正是一点点的积累，才能厚积薄发；然后要有百折不挠的意志和不畏艰险视死如归的精神，坚信能克服一切困难，甚至于有时要独断专行。当然，你要有路径和好的制度，确定你的船能够按照正确的航向劈波斩浪。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇四
最近拜读了张玉斌先生的《毛泽东传》，该书文笔流畅，读后给人以史诗般的震撼。
在人生开始阶段默默无闻的毛泽东，却有着特殊的性格和坚强的信念，上下求索找到拯救国家的道路。许多年以后，他成为地球上人口最多国家的统治者，还领导着地球上人数最大的政党，他的一句话，一道命令，思想上的一次变动，都会在这个国家内掀起惊涛骇浪。
和大多数那个时代的先知先觉者不同，毛泽东的出生并不高贵，是位普通的农民的儿子。他也不像蒋介石、周恩来和邓小平那般出国留过学。这使他的世界观更贴近古代儒家的世界观;同时也奇妙地证明了一点：传统的中国固然要现代化、西化，然而达成目标的手段却依旧是传统的——依靠占中国总人口近90%的农民。这是西化的先进者想不出的，也是麻木的守旧者没本事做的，能够完成这一目标的只有他--这位诞生于韶山冲东方之子。
毛泽东就是这样一个奇特的人，他的思想和哲学观变化万千，让人琢磨不透。他既接受了西方的启蒙思想，又受到俄国革命的启发，骨子里还浸着中国古老的文化传统，再加上他强悍的意志力，使之成为一名当之无愧的领袖。就像古代帝王可以终结乱世，一统天下，毛泽东也有能力将处于现代化夹缝中苦苦挣扎的，贫穷而落后的中国解救出来，他融合了各方的资源，创设新的秩序，带来新的希望，建立新的中国。
一个特殊的环境造就了一场特殊的革命，一场特殊的革命产生了一位特殊的领袖。毛泽东是一位“哲学王”，或是“圣王”。在柏拉图的口中，这位“哲学王”负有教化大众，带领民众走向至善境界的职责;而在古代儒家眼里，“圣王”则是体察天地之道的人物。
异化为斯大林式的极权。悲剧总是一次次反复，这个曾将几万万中国人从水深火热中拯救出来的人，也可以因为自己的奇思异想或是维持权力让几千万人饿死，让几百万人互相争斗，让几万人的人生失去价值，或是让几百人从权力的最高处重重跌落„„或许毛泽东天生适合当一位革命领袖，而不是一位温和的治国者。
在革命年代他的思想是为了应对当时的需要，然而在执政党时期还对革命纯洁性念念不忘就显得有些怪异。此外，这些错误源流可以追溯到马克思的思想，列宁创立的政党以及斯大林在外交上的政策„„邓小平曾经说过，坏的政治制度能让毛泽东这样伟大的人也犯错。
读罢《毛泽东传》，让人感叹逝者如斯夫，不舍昼夜。以史为鉴，我们明白治理国家不能仅仅依靠少数几位伟人，而是应当凭借良好的普遍参与的政治制度，完善的保护自由的法律，以及理性、有思想的公民。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇五
毛泽东长大以后，大人们觉得他很顽皮，就叫他石伢子。他觉得自己到了上学的年龄就对父亲说：我想上学！”父亲便把他送进了一所学堂。一位老先生为石伢子取了一个学名——毛泽东。
一次，一个秋天的下午，毛泽东正在放牛，忽然天下起了大雨，他想起家里门前的稻谷，赶紧回家了。走到毛四阿婆，一会儿，稻谷收完了，而毛泽东的稻子却全湿了，回家还被父亲骂了一切。
毛泽东这种一切为了别人的思想是多么高尚，值得我们么一个人去学习。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇六
前几天,我读了《少年毛泽东》这本书。一翻开这本书，作者江歌写的一段前言使我感受到了作者、作者的老师和校长对毛主席的尊敬和喜爱。
这段前言的内容是这样的：这一年的9月9日是全国乃至整个世界都会记得的一个悲痛的日子。这一天，我们的伟大领袖毛泽东主席与世长辞了。……便也纷纷地、情不自禁地趴在自己的课桌上呜呜地哭了起来……。是的，正是这段话使我更加迫不及待地想知道少年时期的毛泽东究竟是怎样的人，作者为什么这么敬爱他。
毛泽东，出生于1893年12月26日，湖南韶山冲人。这本书主要介绍了他的两个优点。第一个优点是有同情心。书中讲了有关他助人为乐的三个例子：有一次，他父亲买了一头猪，当时双方已按讲好的时价交了定钱。过了些日子，父亲叫他去赶猪。他来到卖主家，一个衣衫褴褛的老婆婆说：“哎，现在涨价了，让你们家赚钱了！”他想了想说：“婆婆，我不赶这头猪了，您卖给别人吧。这样不就可以卖个好价钱了吗？”话一说完，就一溜烟似的跑了。另两件，一件是帮邻居收稻谷，另一件是把他的午饭给一个叫小黑伢子的同学吃。
最后，我想对大家说：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”我们要把毛主席的这首《沁园春长沙》奉为圭臬，不断地激励自己。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇七
我读《毛泽东传》，想到山的精神，想到安静的心绪。于是，我想，在烦躁时，应该去看山去看水，而不是在无人的地方高喊。正看侧看左看右看大山，我要攀于顶峰站在高岗，最近距离地感受大山河流带来的有着生机与乐趣的安静。享受安静，才不会大步地退却。而毛主席以前，都是依山傍水生活着，超越着自我。
“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。……”我读小学的时候，学校的老房有一块块墙体剥落的印记，上面有毛主席的这首诗。当时我们一边跳着山羊，一边念着这首诗。当时我还有过这样的念头：毛主席为什么写苍蝇呢?他要关心的事情很多的啊!
读过传记，有了更深一层的认识。记得爸爸的书柜中曾有一本《毛泽东诗词选》，我曾读过。在黄色的叶面下是一行行黑色的铅字，最熟悉的还是这些诗词《为女民兵题照》《答友人》《咏梅》……儿时的记忆最珍贵，也许，让小孩在小的时候多积累多背诵，真是有点道理。
菲利普。肖特的《毛泽东传》很流行，对照不同的《毛泽东传》，感受可能别有洞天。历史是什么?蜗居在城市，文学是生命的空气与养分。有人提出从心理学、病理学的角度探究毛主席晚年的错误。想起刘兴雨的《追问历史》，在历史记忆与民间记忆的走廊里穿行，把思想的灵光敲打成一个个的黑字。我们触摸到的，除了自己还是自己，另外添加的是一点历史的皮毛。
历史就是历史。不问质量，但，我们，有写下的勇气。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇八
最近，我又读了一本新书，这本书的书名是《少年毛泽东》，从这本书中我懂得了许多道理，想和大家一起分享！
毛泽东出生于1893年12月26日。他六岁时就干起了农活，而且样样精通。我觉得我真是自愧不如，毛泽东这么小就干起了农活，而现在的我们却不能为家里干一些力所能及的事情，我们应该向毛泽东爷爷学习。下面听我讲一个毛泽东“勤劳收豆子”故事吧！
有一次，父亲让毛泽东去地里收豆子，而且让他的弟弟也去了。兄弟俩一起到了地里，而弟弟因为仗着自己小，就先挑了一块儿豆子长的稀的地方干起来，不一会儿就收割了一大片空地。而毛泽东却选了一片豆子长的密集的地方，弯下腰老老实实地收割着。过了很久，父亲来到地里，一眼就看到小儿子那儿有一片空地，便表扬小儿子手脚麻利，干得快。而且责备哥哥不如弟弟能干。而毛泽东并没有指望要在父亲那里得到表扬，也不着急为自己辩解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父亲先看看自己收的豆子再下结论。结果，父亲当然看出了实情，顿时觉得自己说话太武断，委屈毛泽东了，于是默默地点头，不再说话了。毛泽东爷爷做事勤奋、踏实，从不耍一点小聪明。所以我认为，我们做人也应该踏实，不耍小聪明，认真的做事，对待学习也是如此。毛泽东是我国第一位领袖。是他，领导着中国人民战胜了帝国列强的侵略。是他，彻底解放了中国，让穷人们过上幸福的日子。所以，我们应该好好向他学习，长大后做一位对国家有贡献的好公民！
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇九
今天，肖老师组织我们去看电影，名字叫“少年毛泽东”
在893年2月26日，毛泽东出生了。他六岁时就干起了农活。无论放牛、打柴、种菜、挑水、喂猪、还是推谷、犁田、收割，样样都行。
有一天，父亲让毛泽东去地里收豆子，顺便让毛泽东的弟弟也去了。兄弟俩一块到了地里，弟弟仗着自己小，耍小聪明，就先挑了一块豆子长的稀的地方干起来，不大一会儿就收割了一大片空地。毛泽东却选了一片豆子长的密集的地方，弯下腰老老实实地收割着。
过了半晌，父亲来到地头，一眼就看到小儿子那里有一片空地，便连连称赞小儿子手脚麻利，干得快。当然也就责备当哥哥的收的'慢竟然不如弟弟能干。
毛泽东并没有指望要在父亲那里得到表扬，也不急着为自己辩解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父亲先看看自己收的豆子再下结论。结果，父亲当然看出了实情，顿时觉得自己说话太直接，委屈毛泽东了，于是默默点头，不再说话了。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇十
寒假的一天，我和妈妈、爱姨和妹妹一起去长沙市博物馆看《人间知己—毛泽东和杨开慧专题陈列》，刚进入展厅，哇！我眼前一亮，这么多精彩的纪实图片，再仔细一看，哇！
里面的内容更加精彩。
展厅里的内容分为四部分：
第一部分说的是“相识”，里面告诉了我毛主席和他夫人虽然在不同的生活环境里成长，但他们都热爱祖国，忧国忧民，祈盼为建立一个全新的世界而努力奋斗。
第二部分说的是“相恋”，告诉了我毛主席他们夫妇很恩爱，就像我的父母一样。
第三部分说的是“相伴”，告诉了我毛主席他们度过了不平凡的峥嵘岁月，他们用一腔热血和忠诚信念为人们留下了一段令后人永远景仰的故事。
第四部分说的是“相思”，三年艰苦的斗争环境，粉碎了毛主席和他夫人这对革命伴侣祈盼再度团圆的美好愿望。
通过观看这次展览，我觉得我们要珍惜现在的幸福生活，因为这是那些革命烈士用鲜红的热血换来的，今天的幸福生活是用很大的代价换来的，来之不易。我们一定要珍惜。在观看中，有一首这样的诗给我的启发很大：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。这首诗告诉我们要立志成才，学不成名，誓不罢休！要吃得苦，俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我们一定要能吃苦，才能获得最后的辉煌成功！
很可惜，1930年11月4日，杨开慧在长沙识字岭刑场英勇就义，时年29岁。她死前留下一句遗言：“死不足惜，但愿革命早日成功。牺牲小我，成功大我。我死后，希望家里人不作俗人之举。”啊，杨奶奶真是太伟大了！她以自己的牺牲，换来了新中国今天的辉煌。我们一定要向她学习，学习她那有一颗热爱祖国炽热的心；学习她那不怕死，誓要建立新中国的革命精神！
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇十一
少年时期的。
毛泽东。
也有很多有趣的。
励志。
诗。下面一起来看看本站小编为大家精心推荐的少年毛泽东的。
诗词。
希望能够对您有所帮助。
儿歌应舞狮1920xx年正月。
狮子眼鼓鼓，擦菜子煮豆腐。
酒放热气烧，肉放烂些煮。
注释：源于中央文献出版社1992年3月版陈晋著《毛泽东与文艺传统》。
毛泽东八岁时，春节于外婆家看舞狮，狮子恰巧舞到八岁的毛泽东跟前。当地有狮子到跟前时需吟诗的规矩，毛泽东即脱口而出此诗。这首活泼有趣的。
顺口溜。
从一个儿童的视角生动地描写了狮子的可爱形象和烧酒煮肉的热闹农村气氛。“擦菜子”是当地自制的一种腌菜“擦菜子煮豆腐”是湖南人十分喜欢吃的菜。他的朴素语言散发着浓厚的乡土气息。
五古吟天井1920xx年秋。
天井四四方，周围是高墙。
清清见卵石，小鱼囿中央。
只喝井里水，永远养不长。
注释：源于湖南文艺出版社1992年5月版赵志超著《毛泽东和他的父老乡亲》。
此诗是少年毛泽东回答私塾老师的出题。字里行间流露出毛对自己目前的生活状况不满，不安于现状，希望有更广阔的天地施展自己的才华，思想处于最初的萌动期。
五古咏指甲花1920xx年夏。
百花皆竞春，指甲独静眠。
春季叶始生，炎夏花正鲜。
叶小枝又弱，种类多且妍。
万草被日出，惟婢傲火天。
渊明独爱菊，敦颐好青莲。
我独爱指甲，取其志更坚。
注释：源于西苑出版社1993年9月版《毛泽东故土家族探密》。
夏天，毛泽东到外婆家附近的保安寺玩耍。他看到寺院四周盛开着色彩斑斓的凤仙花。这是一种不择土壤、随处生长的小花，因花瓣可用来染指甲，故俗称指甲花。望着顽强生长、傲暑盛开的指甲花，少年毛泽东不禁萌生写诗欲望，并联想起古人各得其趣的咏花诗文：陶渊明归隐田园，独爱菊花;周敦颐生性清高，独爱莲花。此时的毛泽东却偏爱枝叶弱小、意志坚强的指甲花。从保安寺归来，毛泽东吟成了这首五言诗。这首诗以浅近、明快的语言，描写了指甲花的生长特性和笑傲炎夏的坚强性格，结尾点明题旨，寄托了少年毛泽东高尚的理想和情操。
七绝改西乡隆盛诗赠父亲1920xx年。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，
人生。
无处不青山!
注释：改西乡隆盛诗，源于《毛泽东自传》。
1920xx年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲到新式学校湘乡县立东山高等小学继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲答应他的要求。在离家赴前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇十二
《毛泽东传》读了将近一半了，与之前读过的传记相比，部分内容略显艰涩，主要是在某些地方加入了对政治、时局及人物的心理和动机的思考与推测。目前针对此书前半部分，简要讲下自己的几点感受。
首先让我印象深刻的是毛泽东的求知若渴，关于毛泽东读书的情况，摘要如下：
通过他母亲家的关系，泽东到湘潭一个失业的法律专业学生家独立地学习了6个月。虽然迫于他父亲的压力，也许还因为在湘潭遇到经济困难，他又回到家里，但这6个月的读书、听课和辩论，彻底改变了他的生活，从此他不再是父亲已成年的“宝石”。
“知识改变命运”，“知识”的含义是宽泛的，实际上知识改变的是思想，然后在思想的推动下，才改变命运。毛泽东年少时读书的经历，即使经济困难时，也没有放弃读书，或许没有最初的书籍、遍历带来的思想冲击，便不会有他后面波澜壮阔的人生了。
毛泽东青年时期一直致力于研究中国未来的形式以及如何拯救中国，即使有时身无分文，有时身处险境，也一直坚定不移地向着目标前进。要想取得一件事情的成功，需要有明确而坚定的目标，对目标有着激情，为之不懈努力、持续耕耘。
中共发展初期，多数人都认为应该照搬苏联的方法，推动工人阶级运动，走向社会主义，超过90%的人认为从农村发展共产主义是可笑的，因为他们不相信，落后的山沟里，能有先进的共产主义诞生。但毛泽东并未笃信此方法，而是通过深入地实践调查，通过一系列农村运动，发展出了农村包围城市的理论，发展出了“枪杆子里出政权”的理论。对此他还写过一篇文章，抨击没有实践经验的人士，名为《没有调查就没有发言权》。任何事情，都没有一个永久不变的'解决套路。对于复杂的问题，影响结果的因素有成千上万种，事情的发展都具有一定的复杂性与不确定性，需要通过实践，才能找出解决问题的正确方案，只会纸上谈兵是不可取的。
毛泽东的民族主义没有退潮。在中共领袖中，几乎只有他一个人在农民集会上讲反对帝国主义。他警告说，国民党干的最坏的事情之一，是和外国人结成同盟，并敞开大门让外国人来统治中国。1932年4月，毛泽东和朱德对日宣战。这在当时让人（中华苏维埃之外听到这话的少数人）听了发笑，但是十年以后，这看上去就像是天才的一笔，虽然他们在几年之内没见到一个日本人，虽然他们只控制很小比例的中国人口（他们只能管辖不到900万人）。但是毛泽东是有眼光的。他的目标不是抽象的社会主义方案，不是俄国革命的重复，并不是“另一个十月”就可以概括在江西山区里流汗流血的目的。他关于世界革命的梦想并不清晰。中国是底线。如果中国处于危险之中，那就没有什么比挽救中国更重要。中国没有了，那么一切关于革命的谈论就只是没有根的知识分子的空谈。
毛泽东的眼光及其长远，已经站在了一个制高点去俯视整个斗争过程了，对于事物本质的洞察能力极强。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇十三
早晨妈妈把我送到建文电影院，我刚进去，电影就开始了，电影名字是《少年毛泽东》，播放的是毛爷爷小时候有趣的故事…..
小时候她妈妈为让自己的孩子受到菩萨的保佑，拜一块观音石为干娘。这个孩子的小名叫：石三伢子。
一次，傧老爷家举行拜佛活动，石三伢子和牛伢子发现，老爷的管家小诸葛偷贡品，便吓唬她，无意中，小诸葛撞翻了蜡烛，起了火，就这样石三伢子挨了骂。
一般石三伢子不开心时候，总会到一颗大树上静心。
一次，蝗虫来了，石三伢子用智慧，把蝗虫赶走了，第二次蝗虫大波来袭，满天都是蝗虫，他们来的快，去的慢，谁也拦不住，最后闹成了大饥荒。村民们来到傧老爷家“抢”粮，石三伢子说他们家有粮食，可以已分给大家吃，然后向父亲说：“只要能救乡亲们，自己就不读书。”最后乡亲们都把欠条给石三伢子的父亲，还建议让石三伢子出乡读书。
经过努力，石三伢子就成了我们尊敬的毛爷爷。
看完电影我想：毛爷爷小时候就是个敢于担当的.人，虽然他也有烦恼，但还是勇敢的走出来了。就是这样的人，才成了解放中国的毛主席。同时我也要做个敢作敢当有责任的人，将来为社会做贡献。
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇十四
忐忑：“第一个吃螃蟹的人”
历时3年精心创作，动画电影《少年毛泽东》将于6月与观众见面。目前该剧进入后期宣传，蓄势待发。这部由湖南潇湘电影集团有限公司、湖南文远国际文化传播有限公司、湖南辉宏置业有限公司和求是影视中心联合出品的伟人题材动画电影备受关注。
“从情感上来说，我们湖南人对毛主席有着深厚的感情，作为动漫人，我们希望能从不一样的角度来展现伟人的多面性；从机遇上来说，我们处在一个文化多元、环境相对宽松的好时代，这部动画电影不仅很快获得了少将的授权，动画电影的剧本送审国家新闻出版广电总局、中央重大革命和历史题材影视创作领导小组时也是一次性通过的。我们自己也没想到会这么顺利。”李涛回答。
然而，得到了国家相关部门的认可，是否意味着这部电影后来的路走得一帆风顺呢？
读少年毛泽东有感（模板15篇）篇十五
自从小时候，妈妈就对我说:“毛泽东主席是中国人民的领袖。”今天，我就去观看了《少年毛泽东》这部影片。
电影讲述了少年时代的毛泽东常常出去闯祸，比如搞砸祭祀、上山打野猪、私自帮幺妹拆下裹脚布等，但是从这些事上，我们能看出少年的毛泽东从小就很勇敢，常常出于同情心做一些在大人们眼中为闯祸的事。最令我感动的是这一段：那一年毛主席的家乡发生干旱，又闹了虫灾，农民们都没有粮食了，跑去大财主家借粮，结果毛泽东却说：“来我家，我家有粮!”。但他的`父亲不肯开仓放粮，那是给毛泽东出去读书用的。以前他犯错，他从不肯给父亲跪下，他说男儿膝下有黄金，而现在他却给父亲跪下了，所以他的父亲最后还是把粮食分给了大家。这件事，是很多常人做不出的，他因为帮助村民们度过灾难放弃了自己出去读书的机会，这种舍已为人的精神值得我们学习。