优秀作文可以通过引用名人名言、举例说明、对比分析等手法来增强其可信度和说服力。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
小学喝墨水（模板21篇）篇一
炎热的夏季到了，好吃的水果都纷纷登场了：有香甜可口的水蜜桃，有像珍珠一样的葡萄，有甘甜无比的甘蔗，还有……。。但我喜欢的水果却是这样的：它圆圆的，像花皮球，淡绿色的皮上点缀着墨绿色的条纹，像细小的波浪。摸一摸，它的皮十分光滑，闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来，让人神清气爽，猜一猜，它是什么呀?对了，它就是西瓜!
用刀切开西瓜，西瓜顿时就裂开了，只见淡红色的汁水像喷泉一样汩汩地冒了出来。瓜瓤红艳艳的，瓜籽黑乎乎的，看起来都十分诱人!
吃一口，有淡淡的甜味，再连吃几口，甜滋滋的，如果你猛地连吃几大口，那就非常甘甜，满口清凉，深呼吸几口喉咙里感到润滑冰凉，就像含着薄荷糖一样。吞入肚中回味，心里好像抹了蜜似的，让人回味无穷。
西瓜的吃法多种多样：榨汁喝，香浓可口，美味无比;把西瓜切成一小块一小块的，再和其它的水果放在一起，淋上沙拉酱，就成了五颜六色的水果沙拉;把西瓜吃完后，去掉绿色的瓜衣，切成细条状，加入尖椒，生姜，大蒜，盐，醋，酱，花椒，麻油，糖等佐料后炒一炒，辣中带着甜，脆中带着香，十分开胃。另外，把瓜籽晒干后，加上盐炒熟，还可以当休闲零食吃哦!
西瓜的营养很丰富，它富含钙、铁、锌、硒和维生素abcd及矿物质。
西瓜是一种既好吃又有丰富营养、解渴的水果，它是我最喜欢吃的水果，它让我们的夏季变得更加舒适，清凉无比了。
小学喝墨水（模板21篇）篇二
光阴似箭，日月如梭，一转眼二十二年过去了。我发明了一种叫“天明了”的量子智能笔。它长得和普通的钢笔一样，只是在笔帽上加了红黄绿蓝四个小点点，那就是按钮。四个按钮，四种颜色，使用起来非常方便。
红色的按钮可以调节光线的亮度，假如在白天露天的地方，钢笔和普通钢笔一样，不发光。但是，在隧道里，昏暗的地下室……，钢笔会自动发光，照亮四周，但又不是局部发光，你根本看不到光线，那合适的亮度不会让你的眼睛感到疲劳。就跟天刚亮一样，所以，取名为“天亮了”。人们再也不必烦恼在阴暗的环境下工作学习的不便了。
黄色的按钮可以调节笔油的颜色，只要你轻轻按下黄色按钮，说出你想要的颜色，量子技术分分钟帮你搞定，这样你在做不同标记的时候，就不用来回换笔了，节约了时间，节省了资源，受到广大用户的一致好评。
绿色按钮负责查询，可以当字典用，当你作文时遇到不会写的字了，只要按下绿色按钮，说出你想要写的词语，它马上会自动在纸上投下那个字，既快捷，又准确，方便极了。号称“小百度”的绿色按钮还可以帮你学习科学，历史，地理……。有不会的，扫一下，你想要的就会自动投射。比二十二年前手机微信里的“扫一扫”更简单，更方便，更快捷。
蓝色按钮具有神秘又新奇的修复功能，它不仅能修改你写的错误信息，给你提示，而且，它还能自我修复，如果那一天不小心，笔被摔坏了，它的记忆功能会识别笔原来的样子，把坏了的部分自动修复，既不影响使用，还会自动保存恢复原有的内容，人们就更省心省力了。而且，也不用老是买新笔了，节省了不少资源呢！
这就是我的钢笔，也是一款最引人注目的钢笔！
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小学喝墨水（模板21篇）篇三
在我的成长记忆盒中，有很多很多的趣味果实。现在，我拾起一颗最美味的果实给大家尝尝。
那是在我8岁那年国庆节的一天，我写作业时觉得无聊，便从笔套里取出笔芯，放在嘴里含着。突然，我觉得有一股冰凉冰凉的液体滑落在我的喉咙。，那不是普通的凉水，而是-----墨水！天哪！墨水有毒的！我心想，我才8岁呢！这么小就要与世长辞了！我仿佛看见了死神在向我招手，将我拉入天堂。我不敢再想下去了，便飞快地去找爸爸，焦急地对爸爸说：“爸爸，不好了！我喝了墨水，应该怎么办！会死吗？”爸爸笑了笑：“看你急的，没关系的，你现在不是好好地站在这里么！到厨房喝几口水，吐出来，就没什么事了！但墨水可不是饮料哟！”
死马当活马医，我只能这么做了。我喝了一大口水，吐进水池里。
我的天！我吐出来的.水像凝固了很久的血！我抽了几张餐巾纸，在舌头上擦了擦，纸上满是墨水，我再次吐了几口水，噢，还好还好，吐出的水慢慢变干净了，我心头的千斤重担终于放下来了。
在我的成长记忆盒中，还有许多颗趣味果实，下一次，我再拾一颗果实给大家尝一尝。
小学喝墨水（模板21篇）篇四
又是一个再平常不过的语文课，但是这节课送我了一个意外的“惊喜”。
这节课，我和平时没什么两样，上课时不时开个小差，拿着笔，在笔尾巴处使劲的吸，脸憋得通红通红，好像一个刚跑完马拉松的选手似的。
我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜还要甜。我感到莫名其妙——笔里怎么会有这么甜的水呢？不过，这种滋味早把我脑子里的问号扔到了十万八千里去了。我顾不着那么多，又吸了两三口，品尝着这个人间美味的“水”。
不过好景不长，倒霉的事情发生了。这个“水”的后味苦苦的，苦到了天下第一的地步，味道有点像墨水。这时，我看见了自己的手不知碰到了哪个地方，瞬间变成了“非洲小黑人的手”。我连忙用鼻子闻了一下，味道和刚才的一模一样。这我才意识到——原来我喝的是墨水。我连忙用手在舌头上一擦，映入眼帘的就是黑的像黑夜的黑水。可以想象，我的舌头变成一个怎样的正在动的“大黑虫”，一排排洁白的牙齿也变成了“小蚜”。
我很着急，想告诉老师却又害怕老师批评我。这时，我急得像热锅上的蚂蚁抓耳挠腮，什么办法也没有，好像脑子不再转动，生锈了似的。
不过幸好天无绝人之路，我忽然灵光一闪，知道该怎么做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴里的口水聚集在一起，再在嘴里像漱口一样换了几下咽了下去。虽然恶心，但是嘴里的墨水全部消失了。就这样，一场**平息了下来。
哎，以后得把咬笔的坏习惯赶快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。
小学喝墨水（模板21篇）篇五
一天写字比赛，小主人得了冠军，一家人都为小主人感到骄傲，全家人晚上一起出去玩儿了。在家里的书房里，一场争吵却开始了。钢笔来到小主人得到的奖杯前说：“多么美丽的奖杯啊，这全是我的功劳，要没有我，小主人怎么会得到冠军？怎么会有这么美丽的奖杯呢？”钢笔在那得意洋洋时，墨水一听生了气，它说：“这不全是你的功劳呀，你想想，如果没有了我，你肚子里没有墨水，小主人怎么会拿着你写出如此漂亮的字呢？”钢笔听后气愤地对墨水说：“还是我的功劳大，要是没有我，有你墨水能怎么样，你总不能让小主人把墨水倒在纸上吧！”就这样，两人你一言我一语，都说自己的`功劳大，最后吵到生气，谁也不跟谁说话了，纸一看两人吵成这样就出来说：“你们俩的功劳是一样大的，没有钢笔小主人写不出字，没有墨水那钢笔也无法使了，所以你们一定要团结。”钢笔和墨水听后，觉得纸说得有道理，两人最后和好了。
从此以后，它们再没有过争吵，是纸让它们知道：团结是最重要的。
小学喝墨水（模板21篇）篇六
童年，拥有许多的喜怒哀乐：童年，就像一幅画，色彩缤纷；童年，就像一首歌，五音俱全；童年，就像一首诗，平仄押韵。有一件事深深刻在我的脑海里。
我对我的伟大计划感到满意，我偷偷地溜进爸爸的书房，拿起墨水，打开盖子，一阵难闻的气味扑面而来，为了我的知识，我就自我牺牲下吧。我捏紧鼻子，喝了一小口，难喝死了，我赶忙到厕所漱口，爸爸声而来，讶异的看着我，“惠贞，你在干嘛呢？怎么整个嘴巴都黑黑的啊？”我不知洗漱了多久，才把事情经过告诉爸爸，爸爸捧腹大笑，语重心长的说：“‘如果满肚子墨水’就能有知识，那么每个人都喝墨水好了，还需要寒窗苦读吗？傻孩子。”对哦，这个我怎么没想到，我不好意思的摸了摸头，还是认真踏实的读书吧。
童年的趣事多得数不清，但是这件事我一直记得，以此勉励自己好好学习。
小学喝墨水（模板21篇）篇七
今天上午，发生了一件非常有趣的事情。我现在想起来，还忍不住哈哈大笑。
上午，爸爸妈妈都不在家，我一个人待在家里写作业。写着写着，我被一道题难住了，怎么解也解不出来。我一气愤，干脆不写了，放下笔去看电视。电视上正演一个人炫耀自己的儿子很有知识，说他肚子里的墨水非常多，最后考上了重点高中。我一听，眼睛一亮：要想肚子里的墨水多还不轻易吗？我有办法，喝墨水呀！我飞快地跑到书桌前，把墨水瓶拿了下来，拧开盖子。啊，真是太难闻了！但是要想让自己肚子里的墨水多起来，还有比这更快的方法吗？为了让自己有更多知识，不管有多难喝，我都要忍着。我捏着鼻子，长吸了一口气，猛喝了两大口。啊，有点反胃……“噗”的一声，我把嘴里的墨汁全都喷了出来。这样难喝的东西，我可再也不喝了，我宁愿好好学习也不走捷径了。
这时，妈妈回来了，看到我的样子吓了一跳。问清晰怎么回事以后，她笑得前仰后合，我却气得直跺脚。以后我再也不干这样的傻事了。
小学喝墨水（模板21篇）篇八
从前钢笔和墨水是好朋友，它们同心协力一起为主人工作。
一天，钢笔和墨水为了争谁的`工劳大而大吵起来。钢笔说：“没有我小主人就不能写字了。”墨水接过钢笔的话得意地说：“没有我你还不可以用呢”，钢笔听后生气的说：“我要不用你，你还不一样没有用？”黑水听后气愤的走开了。
第二天墨水又来找钢笔评理，而且还凶巴巴地对钢笔说：“昨天是我让了你，今天我们来比一比到底谁的本领大。哼，今天我可不会让你了。”于是它们找到纸姐姐，向纸姐姐说明来意。纸姐姐听后愿意牺牲自己来满足它俩的要求。钢笔首先跳到纸姐姐的身上，由于没有墨水，无论它怎么用力在纸上写啊，画啊，也写不出一个字来。钢笔只好垂头丧气地跳下来，低着头站在一边默默的看墨水的表演了。这时墨水可高兴了，蹦蹦跳跳的来到纸姐姐身上。这下纸可遭殃了，墨水每到一处，纸姐姐洁白的脸上就会马上变成漆黑的一片，纸姐姐忍了好久，终于再也忍不住了，非常伤心的说：“哎呀，你快走开啦，看我白白的脸都被你弄脏了，我再也不要见到你了，讨厌的家伙！”墨水只好委屈地从纸上跳下来接受纸姐姐的责骂。
字典公公路过时刚好看到了这一幕，走过来对钢笔和墨水说：“你们怎么能为了这么一点小事就忘记了你们往日的友谊而吵起来了呢？你们天生就是一对儿，墨水没有了钢笔就没有了用处，钢笔离开了墨水也同样的没有了用处呀。你们应当齐心协力的去为小主人服务才对呀，这样你们对于小主人来说都变成有用的宝贝了。”钢笔和墨水听后都惭愧地低下了头。
从此，钢笔和墨水又成了形影不离的好朋友了。它们共同为小主人供最好的服务。
小学喝墨水（模板21篇）篇九
平时人们说“你肚子里装了好多墨水”是指对方有很多知识,很多学问.今天的的作文课上,肖老师为了让自己学识渊博，准备“吃”墨水。同学们听后大吃一惊：墨水？黑乎乎的墨水，怎么能吃呢？第一次吃墨水，肖老师首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻变得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。这时，胡宇豪尖叫一声，生怕肖老师把墨水吃进肚子里去了。但有人又说肖老师根本就没有吃进去。可肖老师分明是舔了手指的呀！因为这次同学们没有看清楚，所以我们强烈要求肖老师再“吃”一遍。第二次，我们立刻瞪大了眼睛，想发现肖老师吃墨水的破绽，她不再用右手，这次她用左手的食指蘸了蘸墨，却把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多数同学还是什么也没有发现。聪明的宋泽龙揭穿了肖老师的“阴谋”，当然，我依然被蒙在鼓里。这件事告诉我们，做什么事都要仔细观查，否则会上当受骗。
今天下午的作文课，肖老师拿着一杯墨水对我们说：“人们都说：‘有学问的人肚子里满是墨水，今天我就来尝尝墨水！”同学们交头接耳、议论纷纷。邓思超说：“老师！千万别吃啊！”
而肖老师却若无其事地蘸了一滴，放进嘴里，还沾沾自喜地说：“嗯！甜滋滋的'！”下面的同学也动心了。
黄禹铭也说：“我来尝尝！”老师把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌头舔舔，满是遗憾地说：“根本没味道！”而老师却毫不留情地送给他一个“傻瓜”的美誉。这是怎么回事？同学们丈二和尚摸不着头脑。
张龙看出了其中的破绽，举手说：“老师！我来尝！”张龙在尝墨水时事先用食指蘸墨水，却学着老师把中指放进嘴里还没分辨出味道，老师笑逐颜开，说：“他是‘聪明瓜’”。后面的同学也渐渐明白，原来，老师在使“障眼法”！她压根没尝墨水。
从这件事中，我明白了：一个人如果做一件事，应该全神贯注，不能敷衍行事。
简评：很有趣,也很有教育意义.
小学喝墨水（模板21篇）篇十
自从有了“免费墨水“，解决了同学们临时缺墨水的困难。而老师无声的.行动提醒了同学们要养成每天把学习用具准备好的习惯，渐渐地，班上忘记给钢笔加墨水的同学少了。“免费墨水“，只是对同学们免费。那是老师用自己的钱从商店里买来的，对老师来说，是不免费的。全班同学为老师关心，爱护学生高尚品德所感动。“向老师致敬“这是全体同学的心声。同学们决心好好学习，用实际行动表达老师的关怀。
老师对我们太好了。我喜欢老师。
小学喝墨水（模板21篇）篇十一
童年是最最纯真，最最美好，最最无忧无虑的时光。在童年的幸福时光里，我的身上曾发生过不少的傻事。接下来，我就和大家分享一则发生在我身上的傻事。
现在，我每次回忆这件事时，就会忍不住笑出声来！天哪，原来那么小的我竟然那么有毅力，要知道喝墨水可不是件简单的事情哦！
小学喝墨水（模板21篇）篇十二
我告诉你一件事，你听了千万别笑话我。因为那是我美好的追求，虽然有些荒唐。
我上一年级的时候成绩很差。我多么想有一个聪明的脑袋，门门功课很优秀啊！有一天，我问爸爸：“爸爸我什么时候才能像你一样聪明。”爸爸在看书，随口说出：“多喝墨水呗。”喝墨水？我吃了一惊，接着信以为真：怪不得前几天我看见爸爸一次扔出去了5个空墨水瓶呢，爸爸喝墨水真凶呐。我决定照爸爸的话去做dd喝墨水，但我不敢当着爸爸的面喝，怕爸爸心疼墨水。“对，偷喝！”一个星期天，趁爸爸不在家，偷偷打开了一瓶新的墨水。我先用鼻子闻了闻，一股淡淡的幽香钻入鼻孔。我暗想：“这东西好香啊，怪不得爸爸喜欢喝呢！”我又用舌尖舔了舔，有一种说不上来的怪味儿。我犹豫了一下，终于下定了决心：“怕什么？为了有学问，喝！”我像喝了中药一样，右手端起墨水瓶喝了个底朝天，紧接着左手抓起一把白糖塞进嘴里。
我的肚子里已经有了墨水了！我摸摸肚皮，高兴极了，仿佛我已经变成了有学问的人了。结果等爸爸回来看到家里空空的墨水瓶和慌乱打开的白糖盖子，责骂的同时无奈的对我笑了。
小学喝墨水（模板21篇）篇十三
墨水惹的祸写字课上，同学们都专心致志地练写着钢笔字。教室里很安静，静得连一枚针掉在地上都听得见。忽然，“啪”的一声……只见我那不听话的墨水像千万条银剑一样洒在了墙壁上、桌椅上构成了一幅“墨水画”。“啊呀妈呀，李翊宁这……这就是你干的好事，这可是我生日时我老爸给……给我买的'新裤子，你就这样把我给毁了！
”孙睿生气而又高声叫道，他的脸也由晴转阴。我一脸惊慌，顿时我那小小的心像是被一块大石头压在心中，忐忑不安非常难受。此时教室里的安静被划破了，陶诗奕笑着说：“李翊宁，你的……鞋子。”这下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。这时候，刘老师走了过来和蔼可亲地对我说：“没事吧，快去把鞋子擦擦。”我的心如春风拂面，不安的心平静了很多。“我帮你擦把。”我对孙睿说。“不用，我自己来。”孙睿红着脸说道。叶诗佩拿着抹布，陈锡航拿着清洁球他们俩自告奋勇地帮我擦洗着那幅“墨水画”。通过他们地努力终于把地擦得干干净净了。我不胜感激。教室里又充满了春天的气息。
小学喝墨水（模板21篇）篇十四
今天，我在家写暑假作业的时候，我偶然发现一个小实验，这个实验叫做“隐形墨水”，“隐形墨水”需要的实验用品有：糖水一小杯、一个打火机、一支毛笔、4的白纸若干张。实验时注意事项：水不要太甜；用毛笔写字时，不要把毛笔使劲往下按，要不就会浸了打火时离纸不要太近，火苗不要碰到纸。
看到这的时候，我兴奋得连作业都不做了，连忙去准备，实验用品都准备好了，我就开始做这个小实验了，实验步骤：首先，把毛笔蘸上糖水；其次，用毛笔在白纸上写几个大字；最后，用打火机在白纸底下晃悠，直到干了为止。我开始做这个小实验了，我用蘸上甜水的毛笔在白纸上写了“我好”这两个大字，我把纸放到窗台上，凉风吹在纸上，把纸吹干了，纸上没有一个字，我拿着打火机、和那张白纸，凑到了妈妈的跟前，我想：我拿着纸，让妈妈拿着打火机打火，于是我对妈妈说：“妈妈，帮我一个忙，我拿着纸，你拿着打火机来打火行吗？”“可以，来吧。”妈妈回答道。我们开始了，妈妈打火机的火苗一烤纸，字便出来了。
通过这次实验我懂得了，只要用脑子，没有做不成的.事!据说，在战争年代的时候，地下党就是用这样的方法送密信的呢!妈妈还说我是地下党的小交通员呢!听得我心里美滋滋的。
小学喝墨水（模板21篇）篇十五
在我的童年里，有五种各具特色的味道，他们分别是酸，甜，苦，辣，咸。酸时是因为被人冤枉；甜时是因为受到夸奖开心；苦时是因为伤心；辣时是因为受到委屈；咸时候是因为受到批评。在我小时候很少尝到苦头，大多都是甜，其中有一件事真令我记忆犹新。
小时候，我刚回到普安那一阵子，爷爷常常问我学习怎样，跟我讲一些大道理，有一次，爷爷说的几句话害我去喝墨水。
那是一个阳光充足的下午，爷爷望着桌子上的墨水，沉思着。我则在房里看电视，忽然，爷爷一下子转过身来。笑眯眯的对我说：“你呀，不要整天盯着电视看，要多”喝墨水“才能变聪明。”少壮不努力老大徒伤悲“，你可不能这样虚度光阴呀！”说完，爷爷就走开了。
我迷惑地跳下床，把玩了一下墨水。“墨水真的能喝吗？不会有毒吧？”我迷惑地望着墨水。无奈的摇摇头。“哎，人变聪明，这区区算什么呢！”我拧开盖子，抿了一口，又一口。算了，还是靠自己的努力吧！yi？我抿了几小口，是不是也变聪明了！哈哈！功夫不负有心人呐。我高高兴兴的告诉爷爷：“爷爷，我喝了墨水，我现在是个学问的人哪？”爷爷听了，说：“哈哈！”喝墨水“其实是好好学习，多积累字词句段的'意思啊！”“啊？我真的喝了。”爷爷听了。哭笑不得。
这就是我记忆最深刻的甜事，我做的傻事。
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小学喝墨水（模板21篇）篇十六
这个学期，我们班出现了许多新鲜事，就是老师讲台上的“免费墨水“。开学以来，由于有的同学在家没有把钢笔墨水打足或是忘记打墨水，影响了完成课堂作业。对这件事，细心的老师看在眼里，记在心里。为了让同学们好好地学习，努力完成课堂作业，班主任许老师用自己的钱买了一瓶墨水放在讲台上供大家使用。盒子上写有“免费墨水“四个字。
自从有了“免费墨水“，解决了同学们临时缺墨水的困难。而老师无声的.行动提醒了同学们要养成每天把学习用具准备好的习惯，渐渐地，班上忘记给钢笔加墨水的同学少了。“免费墨水“，只是对同学们免费。那是老师用自己的钱从商店里买来的，对老师来说，是不免费的。全班同学为老师关心，爱护学生高尚品德所感动。“向老师致敬“这是全体同学的心声。同学们决心好好学习，用实际行动表达老师的关怀。
老师对我们太好了。我喜欢老师。
小学喝墨水（模板21篇）篇十七
童年的趣事多的就像海滩上一块又一块的贝壳，把童年的长河点缀得多姿多彩。我记忆中就珍藏着这样一块最闪亮，最别致的贝壳。
那一年我刚满5周岁，正在花园里玩耍，偶然听到外婆在夸奖隔壁大哥哥：“轩轩真棒，肚子里这么多墨水，准是个聪明人”“喝墨水能变成聪明人？那我也要喝！要喝的比哥哥还聪明！”我在心里暗暗下了决心。
说干就干，我立马跑到妈妈房间，找到墨水瓶，聂手聂脚地拿起来，打开瓶盖一看，一团黑黑的水，凑近一闻，还有一股刺鼻的味道“这什么味道，能喝吗”我犹豫了一下，最终还是下定了决心“怕什么，为了变聪明，喝！”我拿起墨水，像喝中药一样，左手涅着鼻子，右手端起墨水瓶“咕噜咕噜”喝了个底朝天。紧接着赶快抓起一大把冰糖塞进嘴里。就在这时，妈妈推门进来了，看见我这幅模样，不用问，撒谎肯定要挨揍。只能把事情的来龙去脉，一五一十地告诉了妈妈，妈妈听完后哭笑不得“傻孩子，喝墨水不是真的喝墨水，而是指很有学问。隔壁的哥哥是因为刻苦读书才变聪明的，喝墨水只是打个比方。”
虽然这件事已经过去好几年了，但就像昨天发生的一样，每当我想起这件事，还是忍不住笑起来！
小学喝墨水（模板21篇）篇十八
小时候的我，是个非常调皮、淘气又贪吃的小女孩。见什么，我就想吃什么，而且要设法吃上它。
记得我五岁那年的一天上午，爸爸正在工作。他坐在写在台前，一手按纸，一手捏笔，正写着什么，还不时地将笔伸进一个瓶子里蘸一蘸。我觉得好玩、有趣，便两眼发亮，目不转睛地盯着那瓶子问：“爸爸，那瓶子里装的是什么好东西啊？能吃吗？”“是墨水，不能吃的。”“哦，那你写字为什么要蘸墨水哟？”“不用墨水用什么呀？你啊，还小，就是肚子里的墨水太少。以后长大了就知道了。”爸爸和谒地说。
午饭后，爸爸休息了。我等爸爸睡着以后，便悄悄地下了床。轻手轻脚地来到爸爸的写字台前，高兴地想：爸爸说我肚子里的墨水太少，我就多喝点墨水下去，他就不会说我了！于是，我拿起墨水瓶，“咕嘟咕嘟”一口气将瓶子里的墨水喝个精光。我正想去扔瓶子的时候，不小心，“砰”地一声，瓶子掉地上了。此时，爸爸从睡梦中醒来，一看我的模样，大吃一惊，急切地问：“蓉蓉，你怎么啦？”“爸爸，你不是说我肚子里的墨水少吗？你看，我把墨水喝光光了。这回我肚子里的墨水多着呢！”“哎哟，我的小祖宗啊，爸爸说的墨水是指知识啊，你以后要好好学习，肚子里多装点真正的墨水哟！快，快去洗洗吧，一会儿你妈妈回来，非把她吓个半死不可！红舌头成了黑舌头，白牙齿也成黑的了。像什么呀？”爸爸将我拉到水池边。
这件事，虽然已经过去很久很久了，但是，现在回想起来，还会让人笑弯了腰。童年多有趣啊！
小学喝墨水（模板21篇）篇十九
小时候，我很顽皮，其中有一件事儿却让我一直忘不掉，每当想起这件事，我常常忍不住会笑起来。
那时在我五岁的时候，我跟爸爸去商场，爸爸买了许多墨水，我不禁好奇的问爸爸：“爸爸，你买这么多墨水干什么？”爸爸说：“人想要变聪明，就得多喝“墨水”呀！”我想，原来人要变聪明这么简单，多喝些墨水就行了。一天中午，爸爸去上班，妈妈回房间睡觉，然后我就偷偷跑进爸爸的房间拿了一瓶墨水回到自己屋里，我打开墨水瓶，好难闻，一股怪怪的味道，可为了变聪明，我拿着墨水掂量了好大一会儿，最后还是一鼓作气的把墨水喝了，弄得我差点都吐出来，事后我生怕妈妈发现，就把空墨水瓶放在了床底下。
过了两天，放学回到家，妈妈看见我着急的说，“小芮，你在你房间里到底干了什么？”说完妈妈就把墨水瓶拿出来，然后我看妈妈已经发现了，于是就把“喝墨水”的事告诉了妈妈。妈妈听完我的话，哈哈大笑起来，爸爸和姥姥听见，也一起大笑着走过来，爸爸说：“呵呵，我说的人要变聪明“喝墨水”，不是真正的喝墨水，而是要好好学习。”
经爸爸这么一解释，我这才明白，原来人要变聪明，不是真的喝墨水，而是要好好学习呀！
小学喝墨水（模板21篇）篇二十
相信同学们都知道“书圣”王羲之喝墨水的故事吧！
有一次，王羲之拿起笔就忘了周围的一切，他写了一天，不吃不喝。终于，他觉得饿了，吃起了夫人早就端过来的馒头和豆瓣酱。正吃的津津有味时，夫人进来了，看到王羲之的样子，不禁哈哈大笑。原来由于王羲之练书法太专注，没蘸豆酱，而是把馒头蘸了砚池里的墨汁了。
不过，你不知道，我也有过这样的事。
我从小就喜欢看书，天文的，地理的，历史的`，还有童话等等。有一次，妈妈给我买了一本《世界上下五千年》，我以前只看过《中华上下五千年》，对世界历史还知道的很少，我爱不释手，如饥似渴地看起来。这时妈妈给我一盒插好吸管的酸奶，放在桌上，说“快喝了”，我头也不抬就说“哦！”便理也没理，继续看书。过了一会，听妈妈问我“喝酸奶了吗？”我赶紧叨起吸管喝了起来，起初感觉不对劲，因为这酸奶味道怪怪地，我没在意，妈妈走进书房，看着我，惊叫道“你的脸怎么变黑了啊”我一看手中的“吸管”，原来是妈妈的圆珠笔芯，里面的笔油都被我吸没了，我不禁“咯咯”地笑起来。
看来我与王羲之有几分相象，他是写书法的圣人，我已经快成了看书的圣人了。
同学们告诉你们一件事，你们听了可千万不要笑话我哦。
我上一年级的时候成绩很差。于是我多么想要一个聪明的头脑啊！
有一次我问爸爸：“有什么办法可以让我的成绩变好吗？”爸爸说：“喝墨水呗，你肚子里的墨水太少了”“喝墨水？”我好奇极了，心里想怪不得家里有空墨水瓶呢！
于是，我鼓足勇气打开一瓶墨水喝了一点觉得没法喝，差一点都吐了。我告诉爸爸太苦了，爸爸笑着说：“傻孩子，我的意思不是真的让你喝墨水，而是要凭着勤劳刻苦地把学习搞好。肚子里有学问了就叫有墨水了。”说着又哈哈大笑起来。
我这才明白，学习不是一下子就能搞好的，而是要通过刻苦努力才能把成绩提高，没有捷径的。
小学喝墨水（模板21篇）篇二十一
”我重重地点了点头，想着我也要做一个“文化人”。
放学回家，我扔下书包，就在家里找得团团转。咦?妈妈把墨水放在哪儿了?真是的，放那么好干什么。我屁颠屁颠地跑来跑去，找得满头大汗。终于，功夫不负有心人，我终于在一个高架子上找到了墨水瓶。可是，又一个问题来了：墨水放在那么高的地方，我这么矮，怎么拿得到?不怕，这个简单。我找来一把椅子，踩在上面，轻而易举地拿到了墨水瓶。
我把墨水瓶放在手中，仔细地打量着它：圆圆的瓶盖，方方的身子，上面还有几个字，可是我不认识。我小心翼翼地把墨水倒在玻璃杯中，尝了一下，嗯，还有点儿苦，不过还可以接受。哎，对了，妈妈说过，放点儿糖，就可以让一种东西变甜，我为什么不能让墨水变得甜一点呢?好主意，就这么做，我不禁为自己的天才头脑而暗暗自喜。
我立刻跑到厨房，在妈妈平时放糖的地方看到了两个几乎一模一样的瓶子，摇一摇，都发出“沙，吵”的声音，唯一不同的是它们瓶盖上贴了两个不一样的字，可是我左看右看，也看不出上面到底写了什么。算了，不管三七二十一，随变拿一瓶好了，说不定两瓶都是糖呢?我拿了一瓶就跑到放墨水的地方去了，却不知，这瓶调料的瓶盖上写了一个端端正正的大字“盐”。
我跑到放墨水的地方，倒了瓶中五分之一的“糖”进去，摇一摇匀，就可以喝啦!墨水刚进嘴巴，我的眉头就立马拧成两个疙瘩。咦?墨水怎么变得这么咸?不是放了糖就会变甜的吗?难道妈妈骗人?我忍着咸味，先把嘴里的墨水咽下去，然后一甩头，把这些问题甩出我的脑海。不管了，为了能做一个“文化人”这些苦算什么。我硬着头皮，把墨水全喝完了。我在心里暗暗想道：哈!我也是个“文化人”啦!
童年就像海滩，而海滩上的贝壳中，这件童年趣事就是其中最五光十色的一个贝壳。
小学六年级作文900字：喝墨水是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!